最新浮力测试卷及答案一
浮力测试题及答案
浮力测试题及答案一、选择题1. 物体在液体中受到的浮力大小与以下哪个因素无关？A. 物体的体积B. 液体的密度C. 物体的密度D. 物体浸入液体的深度答案：C2. 阿基米德原理描述了什么？A. 物体在液体中受到的浮力B. 物体在空气中受到的阻力C. 物体在液体中的运动状态D. 液体对物体的压力差答案：A二、填空题1. 根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于_________。
答案：物体排开液体的重量2. 当物体完全浸没在液体中时，其受到的浮力与_________成正比。
答案：液体的密度三、简答题1. 请简述物体浮沉的条件。
答案：物体浮沉的条件取决于物体受到的浮力与重力的关系。
当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力等于重力时，物体悬浮；当浮力小于重力时，物体下沉。
2. 如何利用浮力测量物体的密度？答案：首先，测量物体在空气中的重量；然后，将物体浸入水中，测量物体在水中的重量。
根据阿基米德原理，物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重量。
通过计算浮力与物体重量的比值，可以求得物体的密度。
四、计算题1. 一个木块的体积为0.02立方米，浸入水中后，求木块受到的浮力。
答案：首先，计算木块排开水的体积，即木块的体积0.02立方米。
然后，利用阿基米德原理，浮力等于排开水的重量，即浮力 = 水的密度× 重力加速度× 排开水的体积。
假设水的密度为1000千克/立方米，重力加速度为9.8米/秒²，则浮力= 1000 × 9.8 × 0.02 = 196牛顿。
2. 一个铁球在空气中的重量为50牛顿，浸入水中后，求铁球的密度。
答案：首先，测量铁球在水中的重量，假设为40牛顿。
根据浮力= 铁球在空气中的重量 - 铁球在水中的重量，得到浮力 = 50 - 40 = 10牛顿。
由浮力公式，浮力 = 水的密度× 重力加速度× 铁球体积。
假设水的密度为1000千克/立方米，重力加速度为9.8米/秒²，可以解出铁球体积。
《浮力》测试题(含答案)
《浮力》测试题一、单选题1. 如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中。
则下列说法错误的是( )A. 小球A的质量小于小球B的质量B. 小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力C. 甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强D. 水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强2. 密度为0.8×103kg/m3的实心木块，轻放于足够深的水中，木块静止后，浸入水中的体积与木块体积之比为( )A. 4:5B. 4:1C. 1:4D. 1:13. 小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计；将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示，下列说法正确的是( )A. 密度计在甲杯液体中受到的浮力更大B. 密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大C. 密度计放入后，乙杯中液体对容器底的压强更大D. 适当减小配重，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，使测量结果更精确4. 两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲乙两球分别轻轻放入两杯液体，最后处于如图所示状态。
甲、乙排开液体的重力相等，甲、乙所受浮力相比( )A. 甲所受浮力更大B. 乙所受浮力更大C. 甲、乙所受浮力一样大D. 不知道液体密度无法比较浮力大小5. 弹簧测力计竖直悬挂一个圆柱体，圆柱体在水中静止时如图所示。
已知测力计示数为2.0N，圆柱体上表面受到水的压力为5.0N，其下表面受到水的压力为13.0N。
则( )A. 圆柱体所受重力为2.0NB. 圆柱体所受重力为15.0NC. 圆柱体所受浮力为2.0ND. 圆柱体所受浮力为8.0N6. 甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的实心球，把它们投入水中静止后情况如图所示，它们中受到浮力最小的是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁7. 形状不同的物体都浸没在同种液体中，所受浮力相等，它们( )A. 密度一定相等B. 质量一定相等C. 体积一定相等D. 一定都是实心物体8. 如图所示，用木块、弹簧测力计、溢水杯和小桶进行试验，下列结果正确的是(g=10N/kg)( )A. 木块的质量是12gB. 木块受到的浮力是0.4NC. 小桶受到的重力是0.2ND. 木块排开水的体积是120cm39. 将体积相同的木块、铝块和铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力。
初中物理浮力测试题及答案1
浮力 测试题姓名： 班级： 学号：一、填空题1.小华家乡有一条清清的小河，河底全是一些鸡蛋大小的鹅卵石，每年夏秀小华都要到河里游泳，每次她都发觉由河心处走向河岸时，会感觉到脚底被鹅卵石硌得越来越痛，这是因为小华由河心走向河岸时，小华受到的浮力越来越_______ ，河底对小华脚底产生的压强越来越____________造成的，在这个过程中小华的重力___________。
2.铝是一种密度较小的金属。
近年来科学家研制出更轻的铝——泡沫铝，某种泡沫铝的密度只有0.18 ×103Kg/m 3。
把一块重10N 的这种泡沫铝浸没在水中，放手后，它会______ (填“上浮”或“下沉”)；静止时，它受到的浮力是________N 。
3.弹簧测力计吊着物块在空气中称时示数为1.6N ，当把物块总体积的12浸入水中称时示数为0.6N ，则物体受到的浮力为 N ，物块的密度为 kg/m 3。
当把物块总体积的45浸入水中称时示数为 N 。
物块排开水的质量为 kg 。
(g 取10N/kg) 4．将一只质量为20g 、密度为0.5×103kg/m 3的实心球放在容积为300mL 的容器内，往容器里加水，最多可以加 g 的水．5．如图，物体浸没在水中时，所受到的浮力为 N ；假如干脆将该物体投入水中，该物体将 （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可以看出浮力的大小及液体的 有关.6．在如图所示的装有水的杯中漂移着一块冰，冰块内有一实心小铁块．当冰全部溶化后，杯中的液面将会 (填“上升”、“降低”或“不变”)． 7.如图所示，将重为5N 的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为 N ，方向为 ，放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来 （填“变大”、“变小”、“不变”）第5题第6题第7题8.一枚簇新的鹌鹑蛋的质量为11g，浸没在装有50ml水的量筒中，水面上升到如上图所示的位置，则该鹌鹑蛋的密度为；渐渐向水中加盐并轻轻搅拌，直至鹌鹑蛋处于悬浮状态。
最新物理浮力题20套(带答案)
最新物理浮力题20套(带答案)一、浮力1．质量相等的甲、乙两实心小球，密度之比ρ甲：ρ乙=3：2，将它们都放入水中，静止时两球受到的浮力之比为F甲：F乙=4：5，则乙球的密度为（）A．23ρ水 B．54ρ水 C．56ρ水 D．45ρ水【答案】C【解析】根据题意知道，m甲=m乙，ρ甲：ρ乙=3：2，由ρ=m/V知道， V甲：V乙=2：3；当两球在水中静止时的状态有下面几种情况：（1）甲乙都下沉：则排开水的体积之比等于V甲：V乙=2：3，由阿基米德原理知道受到的浮力等于排开水的体积之比，应是2：3，故不符合题意；（2）甲乙都漂浮：所以受到的浮力都等于自重，而两球质量相等、重力相等，受浮力相等，而F甲：F乙=4：5，故不符合题意；（3）甲漂浮、乙下沉：因为甲漂浮，所以F甲=G甲=mg；乙下沉，F乙＜G乙=mg，即F甲＞F 乙，而F甲：F乙=4：5，故不符合题意；（4）甲下沉、乙漂浮：甲下沉，F甲＜G甲=mg；乙漂浮，F乙=G乙=mg，所以F甲＜F乙，而F甲：F乙=4：5，故符合题意；甲下沉乙漂浮时，甲受到的浮力F甲=ρ水V甲g，乙受到的浮力F乙=m乙g=ρ乙V乙g；因为F甲：F乙=4：5，即ρ水V甲g：ρ乙V乙g=4：5，ρ乙=5ρ水V甲/4V乙=5ρ水×2 /4×3=5/6ρ水，故选C。
2．如果把远洋轮船想象成一个巨大的液体密度计，下列有关远洋轮船体上的国际航行载重线（如图所示）的表述中，正确的是A．FW表示冬季轮船在海水中航行时的吃水线B．FW表示夏季轮船在海水中航行时的吃水线C．S 表示夏季轮船在海水中航行时的吃水线D．W表示冬季轮船在淡水中航行时的吃水线【答案】C【解析】【详解】（1）轮船在淡水中和在海洋中航行时，都是漂浮,轮船受到的浮力：F浮=G，轮船受到的重力G不变，则轮船受到的浮力不变．根据F浮=ρ液gV排可知排开淡水的体积更大，（2）由于冬天海水的密度更高，轮船在水中都是漂浮，受到的浮力相同，所以根据F浮=ρ液gV排可知冬季排开海水的体积更小，所以W是“冬季海水中航行时的吃水线”，S 是“夏季海水中航行时的吃水线”,FW是夏季淡水航行时的吃水线，故C正确．3．下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是 （ ） A ．飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系 B ．热气球升空——大气压与温度的关系C ．水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系D ．航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系 【答案】A 【解析】 【详解】A ．飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力，故A 正确；B ．热气球浸在空气中时，浮力大于氢气球自身的重力，从而升空，故B 错误；C ．水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力，故C 错误；D ．航空母舰漂浮在海面是由于此时的浮力等于自身的重力，故D 错误；4．如图所示是小明同学在探究“浮力大小”的实验，实验中弹簧测力计的示数分别为F 1、F 2、F 3、F 4，下列等式正确的是A ．F 浮=F 2–F 1B ．F 浮=F 4–F 3C ．F 浮=F 2–F 3D ．F 浮=F 2–F 4【答案】C 【解析】如图所示探究“浮力大小”的实验，F 2为物体在空气中时，测力计的示数，即物体的重； F 3为物体浸没在水中时，测力计的示数，根据称重法测浮力的原理，23F F F 浮－=，故C 正确；图中，F 4为排出的水加上空桶的重，F 1为空桶的重，根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重，所以41F F F =浮－，故ABD 都不正确． 选C ．5．小明取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计．现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深度为h ，如图所示．则下列图表示吸管所受的浮力大小F 、液体的密度ρ与深度h 关系的图象中，可能正确的是（ ）A．B．C．D．【答案】D【解析】【分析】密度计漂浮在不同的液体中，根据漂浮条件，所受浮力等于自身重力，即浮力不变，据此判断浮力F与浸没液体中深度h的关系；根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排=ρ液gSh，浮力和密度计的横截面积一定时，判断出液体密度与浸没液体中的深度的关系．【详解】同一只密度计，重力G不变，竖直漂浮在不同液体中，由漂浮条件F浮=G可知，浮力不变，与浸没液体中的深度无关，故AB错误；由阿基米德原理F浮=ρ液gV排得，g是定值，ρh的乘积为定值，所以ρ、h的关系呈现反比例函数图象，故C错误，D正确．6．如图所示，杯子中装满水，轻轻放入一个小木块后，小木块漂浮在水面．放入木块后A．水对杯底的压强不变 B．水对杯底的压强增大C．木块的密度大于水的密度D．水与木块的密度相等【答案】A【解析】【分析】杯子中装满水，轻轻放入一个小木块后，水的深度不变，根据液体压强的公式分析水对杯底的压强的变化；木块漂浮在水面上，根据浮沉条件分析木块的密度和水的密度的大小关系．【详解】杯子中装满水，放入木块后，水的高度h不变，由液体压强的公式p=ρgh可得水对杯底的压强不变；小木块漂浮在水面上，根据物体浮沉条件可知，木块的密度小于水的密度．故选A．7．在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲乙丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体里的情况如图所示，则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度ρ之间的关系，正确的是（）A．F甲＞F乙＞F丙ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．F甲＜F乙＜F丙ρ甲＜ρ乙＜ρ丙C．F甲=F乙=F丙ρ甲＞ρ乙＞ρ丙D．F甲=F乙=F丙ρ甲＜ρ乙＜ρ丙【答案】C【解析】【详解】因为木棍漂浮，所以F浮=G，所以在三种液体中受到的浮力相等，因为F浮=ρgV排，V排丙＞V排乙＞V排甲，所以ρ丙＜ρ乙＜ρ甲．8．在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相同深度的盐水.将同一个鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示.鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则，A．F1>F2，p1>p2B．F1=F2，p1>p2C．F1<F2，p1=p2D．F1=F2，p1<p2【答案】D【解析】【详解】鸡蛋悬浮在甲杯中,受到盐水的浮力等于鸡蛋重力;鸡蛋漂浮在乙杯中,受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力;所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等,即：F 1=F 2； 鸡蛋悬浮在甲杯中，ρ鸡蛋=ρ盐水甲；鸡蛋漂浮在乙杯中,ρ鸡蛋ρ<盐水乙； 盐水深度相同，根据液体压强公式p gh ρ=，则12p p <， ABC ．不符合题意，错误。
浮力测试卷及答案一
浮力测试卷一一、选择题（2×10=20分）1.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（）A 铝块最大B 木块最大C 铜块最大D 一样大2.两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中。
同时松手，小木块上浮．大石块下沉，所受浮力较大的物体是（）A、小木块B、大石块C、一样大D、无法确定3.把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是（）A．F木＝F铝B．F木＜F铝C．F木＞F铝D．无法确定4. 在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是（）A．从海水中走向沙滩的游泳者B．从长江入海口驶向大海的轮船C．正在码头装载货物的轮船D．海面下正往深水处下潜的潜艇5. 如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数（）A．逐渐减小到零B．先减小后增大C．始终保持不变D．逐渐增大5题图6题图7题图6. 如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将（）A．上浮一些B．静止不动C．下沉一些D．无法确定7. 如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（）A.F A>F B>F cB.F A<F B<FcC. F A >F B=FcD.F A < F B=Fc8. 在研究物体浮沉条件实验中，将鸡蛋放入装有水的玻璃杯中后下沉入水底。
为了使鸡蛋上浮，可采用的措施是向杯中加入适量的（）A．热水 B. 酒精 C. 食盐 D. 冰水9. 小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。
对此，她做出了如下推断，其中正确的是（）A. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大B. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小C. 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大D. 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小10. 把重为10N的物体缓慢放人装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为8N，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为（）A．漂浮F浮=8N B．悬浮F浮=10NC．沉底F浮=8N D．沉底F浮=10N二、填空题（每空1分，共15分）11. 如图所示，金属块所受的浮力为N，金属块的质量是Kg，金属块的体积是m3。
物体浮力测试题及答案
物体浮力测试题及答案一、单选题1. 一个物体在液体中受到的浮力大小与下列哪个因素无关？A. 物体的密度B. 物体的体积C. 液体的密度D. 物体的形状答案：D2. 根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于物体排开的液体重量。
以下哪个选项正确描述了这一原理？A. 浮力等于物体的重量B. 浮力等于液体的重量C. 浮力等于物体排开的液体的重量D. 浮力等于物体和液体的总重量答案：C3. 一个物体在液体中漂浮时，以下哪个条件是正确的？A. 物体的密度大于液体的密度B. 物体的密度小于液体的密度C. 物体的密度等于液体的密度D. 物体的密度与液体的密度无关答案：C二、填空题4. 浮力的计算公式为：浮力= _______ × _______ × _______。
答案：液体密度× 重力加速度× 排开液体的体积5. 如果一个物体完全浸没在液体中，那么物体受到的浮力与物体的体积和液体的密度成正比，公式为：浮力= _______ × _______。
答案：物体体积× 液体密度三、简答题6. 描述物体在液体中下沉和漂浮的条件。
答案：物体在液体中下沉的条件是物体的密度大于液体的密度；物体在液体中漂浮的条件是物体的密度小于或等于液体的密度。
7. 解释为什么船能够在水面上漂浮。
答案：船能够在水面上漂浮是因为船体设计使得其排开的水体积足够大，从而产生的浮力大于船自身的重量，使得船能够浮在水面上。
结束语：通过以上题目及答案，我们可以更好地理解和掌握物体在液体中浮力的相关知识。
希望这些练习能帮助你加深对浮力原理的理解。
物理浮力题20套(带答案)含解析
物理浮力题20套(带答案)含解析一、浮力1．甲、乙两个相同的溢水杯分别盛满密度为ρ1、ρ2的液体，若将质量为m 的小球A 轻放入甲溢水杯，小球A 浸没在液体中，从甲杯溢出16g 液体。
若将小球A 轻放入乙溢水杯，小球A 静止时有1/5的体积露出液面，从乙杯溢出20g 液体。
若用细线拉住小球A 使其分别浸没在两杯液体中，如图所示，细线对小球A 的拉力分别为T 1，T 2，则下列判断正确的是A ．T 1=0.05NB ．T 2=0.04NC ．ρ1：ρ2=25:16D ．ρA ：ρ1=5:4【答案】D 【解析】 【详解】A ．根据题意和阿基米德原理可得，小球完全浸没在甲中时，受到的浮力F 浮甲=mg =0.016kg ×10N/kg=0.16N ；小球在乙中漂浮，则小球浸没45的体积，此时小球在乙中受到的浮力为F 浮乙=G =G 排=mg =0.02kg ×10N/kg=0.2N ；小球的质量等于排开液体的质量，即m =20g ；由甲图可得：T 1=G-F 浮甲=0.2N-0.16N=0.04N ；故A 错误； B ．因为小球浸没45的体积，此时小球在乙中受到的浮力为F 浮乙=0.2N ；则当小球全部浸没在乙中时，小球受到的浮力：F 浮乙′=0.2N45=0.26N ；故由乙图可得：T 2=F 浮乙′-G =0.25N-0.2N=0.05N ．故B 错误； C ．小球在乙中漂浮，即F 浮=G ，ρ 2×45V A g = ρ A V A g即ρ A ：ρ2=4：5；F 浮甲=ρ 1gV A =0.16N ，F 浮乙= ρ 2×45V A g =0.2N ， 12ρρ=0.16N 50.2N4⨯=16：25，故C 错误；D ．ρ A ：ρ 1=A 2ρρ：12ρρ=54：1625=54；故D 正确．2．如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙．同一只鸡蛋先后放入两杯中，在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F 甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F 乙．可以肯定的是A ．ρ甲＞ρ乙，F 甲=F 乙B ．ρ甲＜ρ乙，F 甲=F 乙C ．ρ甲＜ρ乙，F 甲＜F 乙D ．ρ甲＞ρ乙，F 甲＜F 乙【答案】B 【解析】 【详解】因为鸡蛋在甲盐水中悬浮，所以甲盐水的密度等于鸡蛋的密度，即ρ甲＝ρ鸡蛋，鸡蛋在乙盐水中漂浮，则乙盐水的密度大于鸡蛋的密度，即ρ乙>ρ鸡蛋，所以ρ甲<ρ乙；鸡蛋在甲中悬浮，则鸡蛋受到甲盐水的浮力：F 甲＝G 鸡蛋，鸡蛋在乙中漂浮，则鸡蛋受到乙盐水的浮力：F 乙＝G 鸡蛋，所以鸡蛋在甲和乙中所受浮力相等，即F 甲＝F 乙．3．测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（如图甲所示）．图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由图中现象可以判断（ ）A ．密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大B ．密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大C ．乙烧杯中液体的密度较大D ．丙烧杯中液体的密度较大【答案】D 【解析】试题分析：由于两个密度计在两种液体中都处于漂浮状态，浮力等于重力，而密度计本身的重力是一定的，所以在两种液体中所受的浮力是相等的，故A 、B 都错；当浮力相等时，排开液体的体积越小，液体的密度就越大，由图示可知，排开丙液体的体积小，所以丙液体的密度大，故C 错，D 正确；应选D ． 【考点定位】密度计的应用4．当轮船从大海驶往长江的过程中（海水的密度大于江水的密度），下列说法正确的是A．它受到的浮力变大 B．它受到的浮力变小C．它下沉了一些 D．它上浮了一些【答案】C【解析】【分析】轮船从大海驶往长江的过程中，处于漂浮状态，根据漂浮条件得到浮力的变化；海水的密度大于江水的密度，根据阿基米德原理得到排开液体体积的变化。
物理浮力测试题及答案
物理浮力测试题及答案一、选择题1. 一个物体在液体中漂浮时，其受到的浮力大小等于：A. 物体的重力B. 物体的密度C. 液体的密度D. 物体排开液体的重力答案：D2. 阿基米德原理描述的是：A. 物体在液体中下沉的现象B. 物体在液体中漂浮的现象C. 物体在液体中受到的浮力D. 液体的密度与物体的密度之间的关系答案：C3. 一个物体在液体中下沉时，其受到的浮力：A. 等于物体的重力B. 大于物体的重力C. 小于物体的重力D. 与物体的重力无关答案：C4. 一个物体在液体中上浮时，其受到的浮力：A. 等于物体的重力B. 大于物体的重力C. 小于物体的重力D. 与物体的重力无关答案：B二、填空题5. 根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力大小等于______排开液体的重力。
答案：物体6. 当物体的密度______液体的密度时，物体会漂浮在液体表面。
答案：小于7. 一个物体在液体中下沉，说明物体的密度______液体的密度。
答案：大于8. 一个物体在液体中上浮，说明物体的密度______液体的密度。
答案：小于三、简答题9. 请简述阿基米德原理的内容。
答案：阿基米德原理指出，任何完全或部分浸没在流体中的物体，都会受到一个向上的浮力，这个浮力等于物体所排开的流体的重量。
10. 为什么船能在水面上漂浮？答案：船能在水面上漂浮是因为船的密度小于水的密度，根据阿基米德原理，船受到的浮力等于它排开水的重力，这个浮力足以支撑船的重量，使船能够漂浮在水面上。
四、计算题11. 一个体积为0.02立方米的木块漂浮在水面上，求木块受到的浮力。
（水的密度为1000千克/立方米，重力加速度为9.8牛/千克）答案：木块受到的浮力为196牛。
（计算过程：浮力F=ρVg，其中ρ为水的密度，V为木块的体积，g为重力加速度。
所以F=1000kg/m³×0.02m³×9.8N/kg=196N）12. 一个金属球的质量为2千克，当它完全浸没在水中时，求它受到的浮力。
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浮力测试卷一一、选择题（2×10=20分）1.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（）A 铝块最大B 木块最大C 铜块最大D 一样大2.两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中。
同时松手，小木块上浮．大石块下沉，所受浮力较大的物体是（）A、小木块B、大石块C、一样大D、无法确定3.把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是（）A．F木＝F铝B．F木＜F铝C．F木＞F铝D．无法确定4. 在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是（）A．从海水中走向沙滩的游泳者B．从长江入海口驶向大海的轮船C．正在码头装载货物的轮船D．海面下正往深水处下潜的潜艇5. 如图所示，在一只不计重力和厚度的塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住并将其慢慢浸入水中，直至塑料袋中的水面与容器中的水面相平．此过程中弹簧测力计的示数（）A．逐渐减小到零B．先减小后增大C．始终保持不变D．逐渐增大5题图6题图7题图6. 如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下部分截去，则剩下的部分将（）A．上浮一些B．静止不动C．下沉一些D．无法确定7. 如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小正确是（）A.F A>F B>F cB.F A<F B<FcC. F A >F B=FcD.F A < F B=Fc8. 在研究物体浮沉条件实验中，将鸡蛋放入装有水的玻璃杯中后下沉入水底。
为了使鸡蛋上浮，可采用的措施是向杯中加入适量的（）A．热水 B. 酒精 C. 食盐 D. 冰水9. 小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。
对此，她做出了如下推断，其中正确的是（）A. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大B. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小C. 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大D. 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小10. 把重为10N的物体缓慢放人装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为8N，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为（）A．漂浮F浮=8N B．悬浮F浮=10NC．沉底F浮=8N D．沉底F浮=10N二、填空题（每空1分，共15分）11. 如图所示，金属块所受的浮力为N，金属块的质量是Kg，金属块的体积是m3。
11题图12题图14题图12.小明同学把一个体积为125cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据些现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将会（g=10N/kg,水的密度为1×103kg/m3）。
13.一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10-4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为（g取10N/kg），松手后苹果将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。
14. 如图所示是一项民族传统体育项目“独竹漂”，这是在我州麻江下司的表演场景。
若表演者脚下的楠竹的质量为12kg，此时排开水的体积为0．06m3，则楠竹受到的浮力为N，运动员和手中细竹竿共重N。
(ρ水=1．0×103 kg／m3，g取10N／kg)15. 如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为F甲和F乙，则F甲F乙；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是P甲P乙（选填“＜”、“=”或“＞”）。
15题图16题图17题图18题图16.用密度计测量液体密度时，如图所示，它的重力和浮力大小，液体的密度越大，它排开液体的体积越，密度计的位置也就越（选填“高”或“低”）。
17. 两个相同的鱼缸注满水，在其中一个中放入一个模型小船，然后把两个鱼缸分别放在天平上，如图所示，则天平平衡（填“能”或“不能”）18. 如图是某同学自制的水上自行车。
她在普通自行车上安装8个密闭的空水桶(每个水桶体积为0.02m3)，并在车后轮装上若干塑料片。
该同学在水面上骑自行车匀速前进时，平均每个水桶约有二分之一体积浸在水中，不计车轮和塑料片排开水的体积，则此时水上自行车受到的浮力约为N。
19.在干净的塑料杯中倒入雪碧后，饮料中不断地产生一个个小气泡。
将几粒葡萄干加入饮料中，葡萄干沉入杯底。
不久，有些葡萄干由于吸附了足够多的小气泡，使得它们受到的浮力重力，从而上升；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力重力，于是又沉入杯底。
20. 园园煮汤圆时发现，生汤圆放入锅内，由于浮力(选填“大于”或“小于”)重力而下沉；煮熟的汤圆因其内部受热膨胀，浮力(选填“增大”或“减小”)，汤圆上浮。
若一个汤圆的体积约为20cm3,那么它在上浮过程中(未露出水面)所受浮力约为N(g取1 0N／kg)。
三、实验题（21题5分，22题6分，共11分）21. 为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。
第一小组：探究铜块的下沉条件。
实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：方法1：称重法。
测量过程及示数如图（甲）所示，则铜块所受的浮力为N。
方法2：阿基米德原理法。
测量过程与示数如图（乙）所示，则铜块排开水的体积为mL，根据F浮＝G排＝ρ水gV排可计算出浮力。
通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是。
第二小组：探究蜡块上浮的条件。
要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法（填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：。
四、综合题（23题4分，24题6分,25题4分，共14分）23. 一个重为2N的西红柿漂浮在水面上。
（取g=10N/kg）求：（1）西红柿受到的浮力；（2）西红柿排开水的体积。
24. 一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：（1）木头的质量；（2）木头的密度；（3）木头受到的浮力。
25. 体积为3×10－4m3的金属块浸没在水中，求：（1）该金属块排开水的体积V排；（2）该金属块所受到的浮力F浮。
※26. 有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为10N；，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为4N。
求：⑴物体的体积；⑵把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力。
浮力测试卷一答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C A C D C B C 11. 0.2 0.22 2×10-512. 1.25 漂浮13. 1.8 上浮14. 600 48015. = ＜16. 相等小高17. 能18. 784 19. ＞＜20. 小于增大0.2 21. 0.2 20 重力大于浮力 2 用针使蜡块完全浸没在水中22.23. 解：⑴Ν2==GF浮⑵34-33m102kg/Ν10kg/m10.01Ν2⨯=⨯⨯==gFV水浮排ρ24. 解：⑴kg160kg/Ν10Ν1600===gGm⑵333m/kg10.8.2mkg160⨯===Vmρ⑶Ν1600==GF浮25.解：⑴34-m103⨯==VV排⑵Ν4.92m103kg/Ν.89m/kg10.013-433=⨯⨯⨯⨯==排水浮gVFρ26.解：⑴34-33m106kg/Ν10kg/m10.01Ν6Ν6Ν4Ν10⨯=⨯⨯===-=-=gFVFGF水浮排浮ρ33-34-m10.21m10622⨯=⨯⨯==排VV⑵当浸没时：Ν12Ν622=⨯=='浮浮F FG F ＞浮' 所以物体上浮最后漂浮，Ν10=="G F 浮或解：⑴F 浮=G —F 示=10N —4N=6N F 浮=ρ×g ×12 ×V解得V =1.2×10-3m 3⑵物体的密度ρ物=GgV =0.83×l 03 kg /m 3因为物体的密度小于水的密度，所以物体漂浮 F 浮=G =10N认识扇形统计图教学内容：（青岛版）六年级数学下册第五单元信息窗一第68-70页。
教材简析：《认识扇形统计图》是在学生学习了条形统计图、折线统计图、统计表及平均数后安排的，是小学阶段统计知识的完成阶段，是下一学段学习统计知识的基础。
教学目标：1.认识扇形统计图，知道扇形统计图表示的意义，了解扇形统计图的作用。
2.经历数据的整理、描述和分析的过程，感受统计在现实生活中的作用，发展统计观念。
教学重点：1. 认识扇形统计图，知道扇形统计图表示的意义。
2. 了解扇形统计图的作用。
教学难点：经历数据的整理、描述和分析的过程，感受统计在现实生活中的作用。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、师生谈话，导入新课1.让学生谈谈对观看奥运比赛的感受。
谈话：是啊，每一枚金牌都是运动员们的汗水和血水凝聚而成的，都来之不易。
（课件出示信息窗1的情境图）这就是第30届。