社会：《城市美容师》及反思
2024年幼儿园大班社会教案《城市美容师》及教学反思
2024年幼儿园大班社会教案《城市美容师》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师的工作内容，认识到他们为城市环境做出的贡献，培养幼儿的环保意识和感恩之心。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作性质和内容，知道他们是城市环境的美容师。
2. 培养幼儿的环保意识，学会尊重和感激城市美容师的工作。
3. 提高幼儿的观察力和动手能力，通过实践体验，培养合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：理解城市美容师的工作意义，培养幼儿的环保意识和感恩之心。
教学重点：了解城市美容师的工作内容，学会尊重和感激他们。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、模拟清洁工具等。
学具：画纸、彩笔、手工制作材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、视频等展示城市美容师的工作场景，引导幼儿观察并思考他们在做什么。
2. 讲解城市美容师的工作内容（5分钟）通过PPT展示，讲解城市美容师的工作性质、内容和意义，让幼儿了解他们的辛勤付出。
3. 例题讲解（5分钟）以故事形式讲述城市美容师的一天，让幼儿深入了解他们的工作。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论：我们应该如何尊重和感激城市美容师？5. 实践体验（10分钟）分组进行模拟清洁活动，如扫地、擦窗户等，让幼儿亲身体验城市美容师的工作。
7. 作业设计（5分钟）画出你心中的城市美容师，并写一句感谢他们的话。
六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：工作内容：扫地、擦窗户、清理垃圾等工作意义：美化城市环境，保护家园我们应该：尊重、感激、学习七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的城市美容师，并写一句感谢他们的话。
2. 答案示例：画出一个正在认真工作的城市美容师形象，旁边写上：“谢谢您，城市美容师，您辛苦了！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，观察幼儿对城市美容师的认识和尊重程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园大班社会教案《城市美容师》及教学反思
幼儿园大班社会教案《城市美容师》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第三章《我们的城市》，具体内容包括：了解城市美容师（清洁工）的工作内容、工作意义以及尊重他们的劳动成果，培养幼儿的环保意识和公共道德。
二、教学目标1. 知道城市美容师的工作性质，理解他们为城市整洁美观做出的贡献。
2. 培养幼儿尊重劳动者，关心环境卫生的良好品质。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和团队合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解城市美容师工作的辛苦和价值，培养他们的尊重之情。
教学重点：了解城市美容师的工作内容，提高幼儿的环保意识和公共道德。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、清洁工具模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、手工制作材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示城市美容师工作的图片，让幼儿观察并引导他们说出这些劳动者是谁，他们在做什么。
2. 讲解：详细讲解城市美容师的工作内容、工作意义，让幼儿了解他们的辛勤付出。
3. 实践：组织幼儿进行模拟清洁活动，让他们亲身体验城市美容师的工作。
4. 例题讲解：通过具体事例，让幼儿明白如何尊重城市美容师的劳动成果，保护环境卫生。
5. 随堂练习：分组讨论，每组想出至少三种保护环境的方法，并进行分享。
7. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起完成一幅关于城市美容师的手抄报。
六、板书设计1. 板书城市美容师2. 板书内容：城市美容师：清洁工、园林工等工作内容：扫地、擦窗户、修剪树木等工作意义：保持城市整洁、美观我们应该：尊重、关心、保护环境七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一幅关于城市美容师的手抄报。
2. 答案要求：包括城市美容师的图片、工作内容、工作意义及我们应如何尊重他们等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对城市美容师的认识和尊重程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿的手抄报制作，共同关注城市美容师的工作。
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会领域教案《城市美容师》含反思教学目标知识目标1.了解城市美容师的工作内容以及对城市的作用。
2.引导幼儿认识一些城市常见的建筑、交通工具等。
3.学习如何做出具有美学价值的艺术作品。
能力目标1.培养幼儿观察事物的能力。
2.培养幼儿自主创作的能力。
3.提高幼儿的绘画技巧和空间认知能力。
情感目标1.培养幼儿对城市美化工作的认同和尊重。
2.培养幼儿爱护城市环境、建设美好城市的意识。
教学过程一、导入环节（10分钟）1.通过唱歌或游戏等方式，让幼儿感受城市的繁华与美丽。
2.引导幼儿谈论他们喜欢的城市景色和建筑。
二、新知讲解（20分钟）1.介绍城市美容师的职业和工作内容，让幼儿认识城市美容师对城市的重要作用。
2.通过图片、模型等方式，让幼儿了解城市中常见的建筑、汽车、公交车、轮船等。
3.讲解一些基础的绘画知识，如线条、颜色、形状等。
三、实践操作（40分钟）1.首先让幼儿准备好纸、颜料等绘画材料。
2.教师示范如何画出具有美学价值的城市景象。
3.要求幼儿自己动手画出自己心目中的城市，也可以根据教师提供的图片或模型进行绘制。
4.鼓励幼儿自由创作，并尽可能引导幼儿运用所学绘画知识和技巧。
四、总结评价（10分钟）1.让幼儿展示自己的作品，并让其他同学和教师进行评价。
2.结合幼儿的作品，引导幼儿简单评价城市建设中哪些环节需要我们去努力，美化城市。
反思在教学过程中，我发现有些幼儿创作的作品体现出空间能力和创造力较弱。
当我询问他们时，发现这些幼儿认识的建筑和交通工具比较少，并且很少留意市容。
因此，我在平时的教育中，会多引导幼儿注意周围的环境，了解城市建设的知识，从而更好地在教学中运用创造力，提升绘画技巧和空间感知能力。
同时还将在后续教学中增加广泛观察、搜集、汇总城市中的各项形态和特色，丰富幼儿认知和视野，从而进一步提升教学成效。
2024年幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思
2024年幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节内容的学习，让幼儿了解城市美容师的工作性质，培养幼儿热爱劳动、尊重劳动成果的优良品质。
二、教学目标1. 了解城市美容师的工作内容，知道他们是城市环境美化的重要角色。
2. 培养幼儿热爱劳动、尊重劳动成果的良好习惯。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解城市美容师工作的辛苦和重要性。
教学重点：培养幼儿热爱劳动、尊重劳动成果的品质。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、PPT、城市美容师服装、清洁工具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着城市美容师服装，模拟清洁环境，让幼儿观察并思考：这位叔叔（阿姨）在做什么？他的工作有什么意义？2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示城市美容师的工作场景，讲解城市美容师的工作内容和重要性。
引导幼儿讨论如何保护环境，尊重城市美容师的劳动成果。
3. 随堂练习（5分钟）分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的城市美容师，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 小组讨论（5分钟）邀请幼儿分享自己的画作和小组讨论的成果，鼓励他们大胆表达。
六、板书设计1. 《城市美容师》2. 内容：城市美容师的工作内容城市美容师的重要性我们如何尊重和支持城市美容师七、作业设计1. 作业题目：我心中的城市美容师答案：幼儿需根据自己的观察和想象，描绘出心中的城市美容师形象。
2. 作业题目：我为城市美容师做件事答案：幼儿需思考并写出自己能为城市美容师做的一件好事，如：不乱扔垃圾、帮助他们捡拾垃圾等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课的内容，引导幼儿在家庭中实践尊重劳动成果的行为。
社会实践：组织幼儿参观城市美容师工作现场，让他们亲身体验城市美容师的工作，培养幼儿热爱劳动的品质。
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师——环卫工人的工作内容和重要性，培养幼儿尊重劳动者，爱护环境的意识。
二、教学目标1. 知道环卫工人的工作内容和艰辛，学会尊重他们的劳动。
2. 能够主动参与环保活动，提高爱护环境的意识。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环卫工人的辛勤付出，学会尊重和感激他们。
四、教具与学具准备教具：环卫工人工作图片、视频、环保道具（垃圾桶、扫把等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演环卫工人，在教室里打扫卫生，引导幼儿观察和思考。
（2）邀请幼儿参与环卫工作，体验环卫工人的辛苦。
2. 例题讲解（10分钟）（1）观看环卫工人工作视频，引导幼儿关注环卫工人的辛勤付出。
（2）教师讲解环卫工人的工作内容，让幼儿了解他们的工作性质。
3. 随堂练习（5分钟）（1）分组讨论：如何帮助环卫工人，减轻他们的工作负担？（2）每组选代表分享讨论成果，全班交流。
4. 环保主题活动（5分钟）（1）垃圾分类游戏：让幼儿将垃圾图片分类，投放到相应的垃圾桶内。
（2）环保小卫士：每组设计一个环保口号，并进行展示。
（2）让幼儿谈谈自己在本节课中的收获和感悟。
六、板书设计1. 环卫工人的工作内容2. 爱护环境，从我做起3. 垃圾分类，环保行动七、作业设计1. 作业题目：我是环保小卫士请幼儿和家长一起，设计一个环保口号，并用自己的实际行动来践行环保。
答案示例：节约用水，从我做起。
2. 课后实践：与家长一起参与社区环保活动，记录活动过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 组织幼儿参观环卫站，深入了解环卫工人的工作。
2. 开展“环保小卫士”评选活动，激励幼儿积极参与环保行动。
3. 邀请环卫工人进课堂，与幼儿面对面交流，增强幼儿的尊重意识。
幼儿园大班社会教案《城市美容师》及教学反思
幼儿园大班社会教案《城市美容师》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的城市》，详细内容包括：了解城市美容师——环卫工人的工作内容，认识他们的辛勤付出，培养幼儿的环保意识和感恩之心。
二、教学目标1. 知道环卫工人的工作性质，了解他们在城市建设中的重要作用。
2. 学会尊重和感激环卫工人，提高幼儿的环保意识和公德心。
3. 培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环卫工人的辛勤付出，培养他们的感恩之心。
重点：了解环卫工人的工作内容，提高幼儿的环保意识和公德心。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、故事书、城市模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）播放环卫工人工作的视频，引导幼儿观察并思考他们在干什么。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲述故事《城市美容师》，让幼儿了解环卫工人的辛勤付出。
（2）结合PPT和图片，讲解环卫工人的工作性质和重要性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：如何做一个环保小卫士，为城市美容师减轻负担。
4. 互动环节（5分钟）（1）让幼儿扮演环卫工人，体验他们的工作。
（2）引导幼儿学会尊重和感激环卫工人，培养他们的感恩之心。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学内容延伸到家庭和社区。
六、板书设计1. 大城市美容师2. 副了解环卫工人，提高环保意识3. 内容：（1）环卫工人的工作内容（2）环卫工人的重要作用（3）如何做一个环保小卫士七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅环卫工人工作的画。
（2）写一段感谢环卫工人的话。
2. 答案：（1）幼儿可根据课堂所学，发挥想象力完成画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现幼儿对环卫工人的认识有所提高，但在环保意识方面还需加强。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参加环保公益活动，提高他们的环保意识。
（2）开展家庭、社区环保宣传活动，让幼儿成为环保小卫士。
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思
幼儿园大班社会教案《城市美容师》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《我们的城市》，具体内容为第三节《城市美容师》。
通过本节课的学习，让幼儿了解城市美容师——环卫工人的工作内容，认识到他们为城市整洁做出的贡献，培养幼儿尊重劳动者、爱护环境的情感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解环卫工人的工作内容，知道他们是城市的美容师。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的社会实践能力。
3. 情感目标：让幼儿尊重劳动者，养成爱护环境、保护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环卫工人的工作内容，认识到他们的辛勤付出。
难点：如何引导幼儿观察、表达，培养他们的合作能力和社会实践能力。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、卡片、挂图等。
学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）组织幼儿参观附近的环卫工作场所，让幼儿了解环卫工人的工作环境。
（2）邀请环卫工人现场讲解他们的工作内容，让幼儿对环卫工作有直观的认识。
2. 例题讲解（1）展示图片，引导幼儿观察环卫工人的工作场景，讨论他们的工作内容。
（2）通过视频，让幼儿了解环卫工人的辛勤付出，讨论如何尊重和帮助他们。
3. 随堂练习（1）分组讨论，每组设计一句感谢环卫工人的话。
（2）每组派代表发言，分享感谢的话语。
4. 互动环节（1）组织幼儿进行“我为城市美容”的主题活动，让幼儿体验环卫工人的工作。
（2）引导幼儿捡拾垃圾，进行垃圾分类，培养幼儿爱护环境的意识。
（2）教师进行点评，强调尊重劳动者、爱护环境的重要性。
六、板书设计1. 城市美容师2. 内容：（1）环卫工人的工作内容（2）尊重劳动者，爱护环境七、作业设计1. 作业题目：我心中的城市美容师2. 作业要求：用画笔描绘出环卫工人的工作场景，表达对他们的敬意。
3. 答案示例：画面中有环卫工人辛勤工作的场景，配以感谢的话语。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现幼儿对环卫工人的认识有所提高，但在实践环节中，部分幼儿对垃圾分类的掌握还不够熟练。
幼儿园中班社会优质课教案《城市美容师》含反思
幼儿园中班社会优质课教案《城市美容师》含反思一、教学目标1.知识目标：能认识城市的各种景象，了解城市美容师的职业特点和工作方式。
2.技能目标：能够在游戏中动手实践，模拟小组合作完成城市美容师的任务。
3.情感目标：培养幼儿的美感，意识到人们保护城市环境的重要性。
二、教学重点和难点教学重点：培养幼儿的美感，认识城市环境需要保护。
教学难点：游戏设计与秩序处理。
三、教学过程1.启发热身1.老师手拿一些不同的垃圾示范地放置在屋内，由幼儿识别垃圾属性。
2.组织幼儿合作，利用有限的时间清理教室垃圾及桌面上杂物。
2.授课1.在讲授城市美容师的职业特点和工作方式，发挥幼儿已有的知识结构。
2.带领幼儿通过图片识别出城市各行各业的企图，认识城市各种景象。
3.老师与幼儿一起花时间观察校园及周围环境，统计环境中存在的城市垃圾问题。
3.游戏1.幼儿分小组，在自己分组的老师带领下，模拟城市美容师设计和完成任务。
2.要求幼儿们规范地按照组长的指示完成任务，可以检查和举报周围的垃圾。
3.老师在旁观察，关注幼儿的运作方式和互动过程，发扬城市美容师的职业精神。
4.比赛结束后，让幼儿评选出最佳小组，激励幼儿在游戏中有良好表现。
4.反思1.回顾游戏体验，分享夺冠小组组长的心路历程和团队配合方式。
2.提问：你们可以在生活中如何维护城市环境干净，卫生？3.课后拓展：让幼儿亲身体验“马路如虎口，行人需自护”。
四、教学方法1.启发热身法：以学生为本，提问、案例等启发学生思考。
2.授课法：要有重点、有难点，提供直接、具体的或者抽象的模型和过程来帮助学生理解和记忆。
五、教学评估1.贴近幼儿实际生活情境2.注重鼓励和肯定每个幼儿的努力，提高自信心3.关注幼儿的情绪变化，及时沟通和调整教学内容。
六、教学反思与总结1.教育方法设计上需要注意个别差异的适应性。
2.游戏可以激发幼儿游戏创造力、合作精神和团队协作能力。
3.通过体验的方式让幼儿更好的感受到社会生活中的环境保护意识重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社会：《城市美容师》
教学目标：
1、感受环卫工人，园林工人，建筑工人让城市变得更漂亮。
2、能积极参与活动并大胆发表自己的看法
3、愿意为美化城市做力所能及的事。
教学准备：
城市美景图、神秘礼物、背景音乐。
教学过程：
一、悬念引入
1、教师随欢快的音乐和幼儿打招呼，给大家带来神秘礼物，大家对礼物的兴趣与渴望。
2、分发礼物，观察讨论。
3、你的礼物是什么，你喜欢它吗？（播放滑稽背景音乐）通过这种落差引发幼儿对清理垃圾的迫切需要。
二、谁让城市变得美丽
（一）走进环卫工人
（二）定义城市美容师
（三）谁也是城市美容师？、
三、倡导幼儿为美化城市做力所能及的事，从小争做小小城市美容师。
1、讨论：我们小朋友能为美化城市做什么？
2、游戏：Yes or No
四、结束：走进生活
你们都能成为一名合格的小小城市美容师了，老师之前送你们的礼物该怎么处理呢？对，让我们赶快行动吧！
社会：《城市美容师》观察与推进：
通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。
懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯！总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。
在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。