2021春节主题班会教案

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庆祝春节主题班会教案

庆祝春节主题班会教案

庆祝春节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解春节的由来、习俗和文化内涵,增强对传统文化的认同感和自豪感。

2、通过互动活动,培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3、激发学生对春节的热爱之情,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

二、教学重难点1、重点(1)春节的由来、习俗和文化内涵。

(2)春节相关的传统活动和庆祝方式。

2、难点如何让学生深入理解春节的文化内涵,并在实际生活中传承和弘扬。

三、教学方法讲授法、讨论法、实践法、多媒体教学法四、教学准备1、收集有关春节的图片、视频、音乐等资料。

2、准备春节相关的道具,如春联、福字、红包等。

3、制作教学 PPT。

五、教学过程(一)导入(5 分钟)播放一段热闹喜庆的春节音乐,如《恭喜恭喜》,展示一些春节的图片,如烟花、灯笼、年夜饭等,营造出浓厚的春节氛围,引起学生的兴趣。

提问:同学们,看到这些图片和听到这首音乐,你们想到了什么节日?(二)知识讲解(15 分钟)1、春节的由来通过 PPT 展示和讲解,向学生介绍春节的由来。

春节历史悠久,由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。

万物本乎天、人本乎祖,祈年祭祀、敬天法祖,报本反始也。

春节的起源蕴含着深邃的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。

2、春节的习俗(1)扫尘:按民间的说法:因“尘”与“陈”谐音,新春扫尘有“除陈布新”的涵义,其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。

(2)贴春联:春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。

每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。

(3)贴窗花和倒贴“福”字:在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。

窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

同时,将“福”字倒贴,表示“幸福已到”“福气已到”。

(4)守岁:除夕守岁是最重要的年俗活动之一,守岁之俗由来已久。

春节主题班会教案范文(通用14篇)

春节主题班会教案范文(通用14篇)

春节主题班会教案春节主题班会教案范文(通用14篇)作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的春节主题班会教案范文(通用14篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

春节主题班会教案1班级名称:励行级xx班班会主题:展望未来、喜迎新年指导老师:x老师地点:xx班教室主持人:xx、xx参与人员:xx班全体成员班会时间:20xx—xx—xx周x下午第x节课班会目的:为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题,促进班级同学积极奋进,努力求索,让班级成员展示自己十年或二十年规划,并以辞旧迎新庆祝活动,对过去一年作一回顾,对新的一年及未来进行全面的展望;同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊,增强班级的凝聚力。

班会准备:布置班级成员写十年或二十年的我,并从中挑选出有代表意义的同学上台展示;收集并挑选班级xx班入学以来的照片;制作PPT,准备相关音像材料;布置教室,体现节日气氛,购买写新年愿望的彩纸。

班会过程:1、主持人开场白贻剑:在20xx年姗姗远去的背影里。

xx:在20xx年将至的脚步声中。

贻剑:我们奏响了辞旧迎新的乐章。

合:“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始!xx:在这辞旧迎新之际,我们祝在座的各位合:身体健康,学习进步,元旦快乐,万事如意!贻剑:回首20xx年,我们骄傲。

xx:回首20xx年,我们自豪。

贻剑:回首过去,我们热情洋溢xx:展望未来,我们斗志昂扬贻剑:让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀xx:向着更高的目标飞翔。

贻剑:在即将过去的一个学期里。

xx:我们从当初刚进高中时的互不相识贻剑:到现在的一个团结又和谐的班级xx:我们xx班展示了怎样的风采呢?2、回顾20xx年贻剑:现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》,记忆我们走过的风风雨雨,我们班级在即将过去一年里的风采,。

PPT展示班级入学以来各阶段的相片。

春节主题班会教案优秀6篇

春节主题班会教案优秀6篇

春节主题班会教案优秀6篇再次听赏全曲教学反思:课前我先播放一首喜庆节奏欢快的歌曲,这样既可以调动学生的情绪,也能很好引入课题。

在教学过程中,我留意培养学生对音乐作品的理解,如说说过年的.习俗等,使学生即观赏了乐曲,又了解了过年的各种习俗,更加喜爱生活。

这堂音乐课以观赏为主,“动”、“听”结合。

引导学生以多种方式参与音乐实践活动的教学模式。

为了使学生理解音乐,我采用了以下方式引导学生参与音乐实践活动:一、用不同的打击乐、律动来表现音乐的分句。

从认真观察老师的表现,到亲身体验音乐乐句的不同表现,学会分析音乐段落,充分体现了学生主动参与教学活动的主体性。

二、课堂交流,准时巩固了课堂教学,进一步加深了对音乐的理解,检查了学习效果,完成了教学目标。

学生在这节课上,通过“组织教学”、“情景导入”、“主题音乐学习”、“学问拓展”、“体验表演”、“课堂小结交流”六个教学环节,一步一步走进音乐。

从感知到进一步的体验,再到更深层次的理解,体现了由浅入深、循序渐进的教学规律。

学生在轻松开心的学习氛围中不但能表现音乐,还能乐观主动的发觉问题。

春节主题班会教案篇6一、活动主题:闹元宵猜谜语二、活动时间:上午09:30——10:30三、活动地点:图书馆二楼阅览部四、活动预备:1、2月__日前,办公室负责收集各种灯谜,预备嘉奖读者的图书,读者通知。

2、场地布置:2月__日,办公室帮助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。

3、2月__日上午,办公室负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

五、活动规章:1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。

2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后,由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。

3、每张赠书卡赠书一册。

4、请读者文明猜谜,遵守规章。

迎新年主题班会教案精选

迎新年主题班会教案精选

迎新年主题班会教案精选一、教学目标1.掌握新年的相关知识,能够说出新年的起源、意义、习俗等;2.了解新年的文化内涵,能够理解和欣赏新年的传统文化;3.提高班级凝聚力,促进同学们的团结和合作。

二、教学内容1.关于新年的介绍;2.新年的传统文化——春联、年画、年夜饭、红包等;3.团结和合作的重要性。

三、教学过程Part 1:引入(1)开场视频:播放一段短片,展示不同国家或地区庆祝新年的方式,让同学们了解到新年是一个世界节日,具有广泛的文化内涵。

(2)话题讨论:引导同学们讨论新年的起源、意义、习俗等,给出一些问题,例如:•新年的起源是什么?•新年有哪些独特的习俗?•为什么要贴春联、挂年画、吃年夜饭和发红包?Part 2:学习新年的传统文化(1)春联和年画在黑板上展示春联和年画的图片,向同学们介绍它们的历史和文化内涵,然后让同学们一起欣赏并评议一下每副春联和年画的内容、构图、字体、寓意等。

(2)年夜饭和团圆向同学们讲解年夜饭的食材、菜肴以及其背后的文化内涵,重点介绍团圆饭的意义和作用。

通过小组讨论的方式,让同学们分享自己家庭和亲友间的团圆经历和感受,进一步加深同学们对团圆的理解和认识。

(3)红包和祝福介绍红包的历史起源和文化内涵,教导同学们如何制作和发放红包,并帮助同学们创作一些表达祝福的语句和祝福卡片。

Part 3:促进团结和合作(1)分组活动将同学们分为若干个小组,让小组成员相互介绍自己并分享一些关于新年的趣闻和传统文化,然后让小组成员一起展开团队合作,为班级设计一份新年主题贺卡和春联,并在教室内轮流展示。

(2)班级共建引导同学们共同尝试一些新年的传统文化活动,例如制作年花、剪纸、写春联、挂年画等,把班级打造成一个充满欢乐和温馨氛围的地方。

四、教学效果通过本次主题班会的学习,同学们能够更深入地了解新年的传统文化,增进彼此的了解和交流,提高班级的凝聚力和团结精神。

同时,同学们能够在合作中发挥自己的才能,体验到团队合作的快乐和创造的力量,为班级共建增添了更多的亮点和色彩。

我们的节日春节主题班会教案(通用5篇)

我们的节日春节主题班会教案(通用5篇)

我们的节日春节主题班会教案我们的节日春节主题班会教案(通用5篇)作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的我们的节日春节主题班会教案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

我们的节日春节主题班会教案1活动目标:1、认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。

2、感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

4、体验节日的快乐氛围。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备:幼儿用书活动过程:1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活,一起谈论。

由此,引起有关"过年"的话题。

2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等。

3、教师讲有关过年的故事、传说。

4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大,各地的风俗各有不同,很有趣。

5、在观察角摆放有关物品、布置,让幼儿深化认识6、评价、结束课。

我们的节日春节主题班会教案2教学目的:1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景,尝试用绘画的形式表现出来。

2、激发小班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望,体验混龄活动的快乐。

纸、笔。

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

教学建议:1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来?2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。

采用“一帮一”形式学唱。

4、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。

教学过程:一、启发谈话,引出主题。

1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?二、幼儿尝试画。

现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时的情景画出来好吗?幼儿开始作画,教师巡回指导。

春节活动主题班会教案五篇

春节活动主题班会教案五篇

春节活动主题班会教案五篇春节期间贴春联.守岁.吃团年饭.拜年等各地皆有之,但因风土人情的不同,细微处又各有其特色.下面是小编带来的五篇春节活动主题班会教案,希望对大家有所帮助!春节活动主题班会教案1【活动设计】正月里一.活动目标1.知道正月是一个热闹的月份,感受正月里的喜庆气氛.2.了解春节.元宵节的来历及风俗习惯.3.尝试与他人合作制作花烛二.活动准备录像带.各种花灯.日历.竹条.棉线.铁丝.彩色皱纹纸.卡纸等三.活动过程1.观看录像,感受正月里(春节.元宵节)的节日(1)观看有关中国传统节日的录像,让幼儿积,让幼儿让幼儿积累更多的经验.(2)帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称.例如:除夕夜之前家家户户张贴春联.门神,有的还挂上大红灯笼,小区.村镇的街道也挂上了彩旗.灯笼.除夕的下午家家户户包饺子.备酒宴,看春节联欢晚会.2.谈话活动,回忆自己过节的情况.(1)〝孩子们,刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛,我看到你们都很高兴,那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗?〞(2)孩子回忆讲述自己过节的情况.(3) 正月五看花灯,吃元宵汤圆,小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗?〞(4)孩子讲述过元宵节.认识各种花灯,激发幼儿自己制作花灯的兴趣(5)欣赏花灯,说说自己喜欢的花灯的名称.(6)讨论制作花灯的程序,尝试制作花灯,教师指导,提示幼儿合作制做展示作品,欣赏评论.四.活动延伸将幼儿的作品布置在元宵灯会上,供大家欣赏,鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷.春节活动主题班会教案2一.活动背景天时人事日相催,冬至阳生春又来.走过20__,我们怀着激动的心情,带着崭新的精神面貌踏进了20__年.新的一年春节即将到来,为了丰富社区居民的文化生活需求,搭建居民之间相互交流沟通平台,增进邻里情 ,增强社区的凝聚力.向心力,营造出一种团结奋进.文明和谐.喜庆祥和的浓郁氛围,按照区工委办的安排,结合社区实际,特此制定了社区20__年春节期间文体活动方案.二.指导思想为深入践行三个代表重要思想,努力构建公共文化服务体系,为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务,不断满足广大居民对文化生活的需求.全面落实科学发展观,贯彻落实党的十九大会议精神,始终把握社会主义先进文化方向,促进社区物质文明.政治文明和精神文明协调发展,全面建设和谐社区.三.组织领导为了切实开展好本次社区的文体活动,保证各项活动的有序进行,区工委办决定成立社区20__年春节文体活动筹备组,组长为___,副组长为___.___,成员为___.___.___,筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组,___兼任裁判组组长,成员为___.___.___,___兼任后勤保障组组长,成员为___.___.评委裁判组负责策划.提供活动场地及制定.执行活动规则,后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等.四.活动安排1.举办庙会时间初定在1月10日至1月_日.活动地点:社区人口文化广场.共设立五个活动区:一是娱乐区,由社区委居民演唱庐剧.黄梅戏.歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出.二是宣传区,利用展板宣传反邪教.禁毒.科普.交通安全及民生等相关的政策和事例.三是送年货进社区,社区委联系区内华泰.统一.可乐等相关企业,引导企业担当社会责任,送相关产品进社区服务千家万户.四是赠品区,主要发放购物袋.一封信及福字等宣传品.五是写春联区,联系区内学校老师.社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联.2.象棋比赛时间初定在1月_日至1月_日两天比赛地点:社区老年活动中心.参赛人员:社区象棋爱好者,男女不限,年龄不限,参赛人员由小区委选送或自愿报名,由小区委汇总后于1月10日下午6:00前报社会事业科.3.拔河比赛时间初定在1月_日下午2:00开始比赛地点:社区人口文化广场.参赛人员:社区居民,由各小区委选送男.女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过_人),1月_日下午6:00前报社会事业科.4.顶气球时间初定在1月_日下午比赛地点:社区人口文化广场.以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生),每个小区委选送不少于10个参赛家庭,名单于1月_日下午6:00前报社会事业科.5.绑腿走比赛时间初定在1月_日下午比赛地点:社区人口文化广场以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生),每个小区委选送不少于10个参赛家庭,名单于1月_日下午6:00前报社会事业科.6.露天猜灯谜时间初定在1月_日下午猜灯谜地点:社区人口文化广场.参赛人员为社区居民,自由选择灯谜,猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品).7.乒乓球团体比赛时间初定在1月_日全天比赛地点:社区四楼文体活动室.参赛人员为社区乒乓球爱好者,由各小区委选送1—2支队伍,1月_下午6:00前报社会事业科.五.资金预算本着节俭的原则,预计共需活动资金8100元,其中庙会_00元,象棋比赛300元,拔河比赛_00元,顶气球比赛200元,绑腿走比赛300元,露天猜灯谜500元,乒乓球团体比赛800元,文体活动期间设置彩虹门.彩旗.彩气球.横幅.印刷宣传品3000元.六.活动要求1.比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外),将颁发纪念性的奖品.2.社区委工作人员根据自身爱好和特长,积极参加上述比赛项目,由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科.3.各小区委要安排人员维护比赛现场秩序,参赛队员要服从裁判判决.4.请各小区委加大宣传,选送相关人员参与比赛.从即日起要做好前期准备和宣传工作,力争把今年的各项节目办好.办精彩.办到位,为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐.5.活动项目若有变化,将另行通知.春节活动主题班会教案3一.活动目标:1.通过与同伴.老师和家长的共同庆春节活动,体验亲情.友情和师生情.2.感受过春节的快乐.3.知道春节是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐.二.活动准备:1.召开班级家委会.布置教室环境等.2.音乐和制作卡片材料.3.饺子皮.饺子馅.碗.筷子.电磁炉等.4.春节小礼物5.幼儿自带水彩笔活动时间:_年__月__日下午4:30(如果家长还未下班,可等下班后过来)三.活动过程:各位家长.小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来.我们送走了快快乐乐的_年,明天我们就要迎来崭新的一年.我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康.万事如意!1.团团圆圆自做餐各班级家委会小组带领幼儿做汤团.包饺子活动.家长.教师带领孩子一起参与到包饺子.下饺子.品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感.成就感.2.甜甜蜜蜜送祝福家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作春节贺卡.和朋友交换贺卡,送上春节祝福语.3.快快乐乐亲子游游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》.孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌.就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解.4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈.5.送上春节的礼物.春节活动主题班会教案4活动目标1.了解春节习俗,知道春节是我国特有的古老传统节日之一.2.能够对色彩鲜明的中国画感兴趣,喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛.3.引导幼儿学唱《新年好》的歌,爱好民族音乐.教学重点.难点重点:了解中国的春节习俗,喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛.难点:能够吐字清楚,感情真挚的表演,爱好民族音乐.活动准备1.物质准备:敲锣打鼓.耍狮子等的挂图.2.经验准备:收集各种不同特色的年画,红纸包,请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情.活动过程活动一.欣赏中国年画一.出示年画,引起幼儿兴趣1.教师:春节是中国人的年,在农村,人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝.小朋友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的?2.教师:小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?二.观察年画的内容1.教师:小朋友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼,表示年年有鱼等)2.教师:画上还有许多图章,刻印着什么字?表示什么?(如丰.年.鱼福等,都是祝福的话)三.观察年画的色彩1.引导幼儿观察比较年画的不同色彩,并说出几种主要着色.2.教师:年画的色彩有什么不同?四.欣赏比较欣赏各种各样的年画,感受年画中的气氛1.引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上,增加过年喜庆气氛的一种画.2.自由讨论交流对年画的认识与感受.春节活动主题班会教案5活动目标1.了解一些国家庆祝新年的方式,感受新年带给人们的快乐.2.了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日.3.在游戏和操作的过程中,感受中国新年的愉快.4.引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望.5.鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡.教学重点.难点教学重点:1.幼儿能够在家长和老师的帮助下,进一步的了解我国的春节,让孩子在欢声笑语中体会快乐;2.让孩子自己动手操作,来锻炼了孩子的自立能力,培养了孩子的合作精神和竞争意识.教学难点:幼儿能把看到的有关新年的事件说给大人听,并能自己制作一张完整的新年卡片.活动准备1.各国庆祝新年的录像;2.大挂历一本.小年历片若干;3.邀请家长来园参加活动;4.各种绘画材料和制作工具等;5.事先与一名幼儿和家长做好发言的准备;6.制作一棵许愿树.活动过程一.交流各自在元旦假期中自己做些什么?二.交流生活经验1.(听鞭炮的声音),这是什么声音?什么时候要放鞭炮?2.(出示红包袋),这是什么?什么时候会拿红包?三.看媒体,了解过年的由来.1.年是什么?2.老爷爷想了什么办法?四.游戏:〝年〞来了游戏方法:幼儿自由结伴分成人数相等的四组,看到媒体上出现怪兽时,幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的字,按顺序贴成对联).看哪组先完成哪组胜利.五.布置教室1.贴春联——材料提供:祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句寻找字卡并拼贴)2.龙——材料提供:纸盒.彩带;粘贴工具.3.有趣的年历——(制作挂历)材料提供:月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片,并将月历整理,制作一本大挂历)六.制作许愿卡.许愿树1.说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事?2.请家长和幼儿说说新年的愿望.3.教师介绍活动的内容并提出活动的要求:以幼儿动手操作为主,家长帮助完成.4.将制作的许愿卡挂在许愿树上.春节活动主题班会教案。

春节主题班会教案五篇

春节主题班会教案五篇

1.春节主题班会教案 活动目标 1、了解一些国家庆祝新年的方式,感受新年带给人们的快乐。

2、了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日。

3、在游戏和操作的过程中,感受中国新年的愉快。

4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望。

5、鼓励家长与幼儿共同制作许愿卡。

教学重点、难点 教学重点: 1、幼儿能够在家长和老师的帮助下,进一步的了解我国的春节,让孩子在欢声笑语中体会快乐; 2、让孩子自己动手操作,来锻炼了孩子的自立能力,培养了孩子的合作精神和竞争意识。

教学难点: 幼儿能把看到的有关新年的事件说给大人听,并能自己制作一张完整的新年卡片。

活动准备 1、各国庆祝新年的录像; 2、大挂历一本、小年历片若干; 3、邀请家长来园参加活动; 4、各种绘画材料和制作工具等; 5、事先与一名幼儿和家长做好发言的准备; 6、制作一棵许愿树。

活动过程 一、交流各自在元旦假期中自己做些什么? 二、交流生活经验 1、(听鞭炮的声音),这是什么声音?什么时候要放鞭炮? 2、(出示红包袋),这是什么?什么时候会拿红包? 三、看媒体,了解过年的由来。

1、年是什么? 2、老爷爷想了什么办法? 四、游戏:“年”来了 游戏方法:幼儿自由结伴分成人数相等的四组,看到媒体上出现怪兽时,幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按提供的字,按顺序贴成对联)。

看哪组先完成哪组胜利。

五、布置教室 1、贴春联 材料提供:祝福的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句寻找字卡并拼贴) 2、龙 材料提供:纸盒、彩带;粘贴工具。

3、有趣的年历 (制作挂历)材料提供:月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片,并将月历整理,制作一本大挂历) 六、制作许愿卡、许愿树 1、说说今明两年是什么年?说说今年我们的国家(自己)有什么高兴的事? 2、请家长和幼儿说说新年的愿望。

3、教师介绍活动的内容并提出活动的要求:以幼儿动手操作为主,家长帮助完成。

欢度春节主题班会教案(通用8篇)

欢度春节主题班会教案(通用8篇)

欢度春节主题班会教案(通用8篇)作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。

如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的欢度春节主题班会教案(通用8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

欢度春节主题班会教案1一、活动目标1、帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。

2、建议家长带幼儿过一个有意义的春节,体验节日的快乐3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

二、过程活动一:了解春节1、最近,教师和小朋友为什么常会收到贺年卡。

2、你知道哪些春节的风俗?3、去年你们家是怎样过春节的?有哪些有趣的事儿。

4、今年你想怎样过春节。

活动二:共迎春节为了让幼儿度过一个有意义的春节,请家长座谈,讨论以下问题:1、以前你是怎样带孩子过春节的?有哪些好经验?2、今年如何带孩子过春节?3、如何帮助孩子记录春节期间有意义的活动?活动三:准备过春节1、建议幼儿与家长一起制定春节活动计划,并为计划的实施作准备。

2、在准备过程中,帮助幼儿进一步了解春节的风俗、礼仪。

活动四:喜庆春节1、鼓励幼儿积极投入到春节的各项活动中去。

2、引导幼儿感受过春节的热闹气氛,体验节日的快乐。

3、鼓励幼儿在家长的帮助下,通过多种途径和方法,如录像、摄影、绘画等记录自己或周围人的活动。

4、在适当的时候,通过打电话、发E―mail、串门等形式向幼儿贺年,了解“春节计划”的实施情况,提醒幼儿注意安全,合理安排作息时间。

活动五:展示春节1、引导幼儿根据所带材料分组,如带照片的为一组,画画的为一组等。

2、启发幼儿讨论布置的方法、步骤及分工。

3、鼓励幼儿把春节期间记录的各种“成果”展示在活动室,营造喜庆气氛。

活动六:话说春节1、引导幼儿有条理、有重点地介绍自己过春节的情况。

2、建议幼儿倾听同伴的介绍,吸取有用的信息。

3、启发幼儿讨论:谁的春节过得有趣?为什么?明年你想怎样过春节?4、向幼儿赠送教师制作的礼物。

欢度春节主题班会教案2活动目标:1、知道春节时我国最重要的节日。

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2021春节主题班会教案-------新的开始会前准备:1.主持人:班主任2.参加人员:全体同学3.班会目的:使同学们了解春节,了解传统民族文化,弘扬爱国热情。

4.班会前准备:同学们预先了解春节的来历、春节的趣事等等关于春节的知识。

5.准备春节剪纸、书法作品展示。

6.全体同学学习歌曲《新年好》。

班会流程:一、班主任介绍班会目的、背景等等。

1、背景:2021年是祖国开启新征程,由小康社会向现代化起航的第一年,是第二个百年奋斗的第一年,是“十四五”的开局之年,意义重大。

2、春节的来历。

春节,即农历新年,是一年之岁首、传统意义上的年节。

俗称新春、新年、新岁、岁旦、年禧、大年等,口头上又称度岁、庆岁、过年、过大年。

春节历史悠久,由上古时代岁首祈年祭祀演变而来。

万物本乎天、人本乎祖,祈年祭祀、敬天法祖,报本反始也。

春节的起源蕴含着深邃的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。

在春节期间,全国各地均有举行各种庆贺新春活动,带有浓郁的各地域特色,热闹喜庆的气氛洋溢;这些活动以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容,形式丰富多彩,凝聚着中华传统文化精华。

在古代民间,人们从年末廿三或廿四的祭灶便开始“忙年”了,新年到正月十九日才结束。

在现代,人们把春节定于农历正月初一,但一般至少要到正月十五新年才算结束。

节日交流问候传递着亲朋乡里之间的亲情伦理,它是人们增深感情的重要节日,是个欢乐祥和、亲朋好友欢聚的传统佳节。

百节年为首,春节是中华民族最隆重的传统佳节,它不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理,而且还是祈福攘灾、饮食和娱乐活动的狂欢式展示。

受到中华文化的影响,世界上一些国家和地区也有庆贺新春的习俗。

据不完全统计,已有近20个国家和地区把中国春节定为整体或者所辖部分城市的法定节假日。

春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。

春节民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

3.介绍春节的习俗。

(1)扫尘。

扫尘,是中国民间过年传统习俗之一。

年前忙年主要是以除旧布新为活动主题,扫尘就是年终大扫除,南方称“扫屋”,北方称“扫房”。

其用意是要把一切“穷运”、“晦气”统统扫出门,寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。

民谣说:“二十四,扫尘日。

”此日家家户户都要打扫环境,掸拂尘垢蛛网,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘,洒扫六闾庭院,疏浚明渠暗沟。

(2)团年饭。

又称,年夜饭,是春节习俗之一,又称年晚饭、团年饭、团圆饭等,特指年尾除夕的阖家聚餐。

在外工作的人都会在趁着除夕来临回老家和家人团聚,目的是在过年前一家人一起共度农历新年。

传统上年夜饭是在除夕祭祖后才食用。

年夜饭是每年新年前的重头戏,不但丰富多彩,而且很讲究很多寓意。

吃年夜饭前先拜神祭祖,待拜祭仪式完毕后才开饭。

中国人的年夜饭是家人的团圆聚餐,这顿是年尾对一家人来说最重要的一顿晚餐。

(3)守岁。

守岁,又称守岁火、照岁等,其由来已久,是中国民间的年俗活动之一。

新年前除夕夜晚守岁,民俗活动主要表现为点岁火、守岁火,即所有房子都遍燃灯烛,合家欢聚,迎接新年。

除夕夜遍燃灯烛通宵不灭,谓之“照虚耗",据说如此照岁之后,就会使来年家中财富充实。

(4)拜年。

拜年是中国民间的传统习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。

古时“拜年”一词原有的含义是为长者拜贺新年,包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。

遇有同辈亲友,也要施礼道贺。

随着时代的发展,拜年的习俗亦不断增添新的内容和形式。

除了沿袭以往的拜年方式外,又兴起了礼仪电报拜年、电话拜年、短信拜年、网络拜年等。

拜年的时间一般为初一至初五,过了腊月初八就走亲访友多被视为拜早年,而正月初五以后、十五之前走亲访友为拜晚年。

早年和晚年都属避免遗憾的应急或补救性质,民间有谚语:有心拜年十五不晚。

(5)放爆竹(放鞭炮)。

放爆竹是中国传统民间习俗,已有两千多年历史。

相传是为了驱赶一种叫年的怪兽。

当午夜交正子时,新年钟声敲响,整个中华大地上空,爆竹声震响天宇。

在这“岁之元”“月之元”“时之元”的“三元”时刻,有的地方还在庭院里垒“旺火”,寓意旺气通天,兴隆繁盛,吉祥如意。

是中国传统民间习俗,已有两千多年历史。

相传是为了驱赶一种叫年的怪兽。

当午夜交正子时,新年钟声敲响,整个中华大地上空,爆竹声震响天宇。

在这“岁之元”“月之元”“时之元”的“三元”时刻,有的地方还在庭院里垒“旺火”,寓意旺气通天,兴隆繁盛,吉祥如意。

二、同学们轮流讲春节的趣事。

——————三、春节知识抢答题。

1、守岁,就是在旧年的最后一天夜里不睡觉,熬夜迎接新一年的到来的习俗,也叫除夕守岁,俗名“_____”(熬年)2、年的前一夜,就是旧年的腊月三十夜,也叫_____(除夕)3、、每年从农历腊月二十三日起到年三十,民间把这段时间叫做“_____”(迎春日)4、北方包饺子时会放什么东西进去,寓意先吃着了,就能多挣钱? 解:硬币5、在北方,有的人家要供一盆饭,年前烧好,要供过年,叫作“隔年饭”,这有什么寓意?解:年年有剩饭,一年到头吃不完6、王安石的《元日》诗爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日。

总把新桃换旧符。

里面所描述的什么是辞旧迎新的标志?解:爆竹7、云南白族人过年时,有一种什么庆祝活动?(提示:用整棵的大竹子,在竹节里装上火药,点燃以后可以把整个大竹子崩上天空百十丈,成为名副其实的“高升”。

)解:放高升8、贴门神习俗,最初门神是古代成庆,到唐代门神的位置有由那两个取代? 解:秦叔宝和尉迟恭9、正月初几不能扫尘?解:俗传正月初一为扫帚生日,这一天不能动用扫帚,否则会扫走运气、破财,而把“扫帚星”引来,招致霉运。

今天许多地方还保存着一习俗,大年夜扫除干净,年初一不出扫帚,不倒垃圾,备一大桶,以盛废水,当日不外泼。

10、初五南方有祭财神习俗,这五路财神是指?解:东西南北中,意为出门五路,皆可得财11、年夜饭是春节家家户户最热闹愉快的时候,一桌放满年菜,桌上有大菜、冷盆、热炒、点心,一般少不了两样东西,一是火锅、一是鱼,这是为什么?寓意什么?解:火锅沸煮,热气腾腾,温馨撩人,说明红红火火;“鱼”和“余”谐音,是象征“吉庆有余”,也喻示“年年有余”12、谷子的生日是初几?提示:这天天气晴朗,则这一年稻谷丰收与放生的日子,天阴则年歉。

解:正月初三13、为什么除夕要放鞭炮呢?吓跑一种叫做"年"的怪兽14、中国过春节有“开门爆竹”一说,有什么含义?解:新的一年到来之际,家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以爆竹声来除旧迎新,带来好运。

15、饺子一般要在年三十晚上12点以前包好,待到半夜子时吃,这时是农历正月初一的伊始,吃饺子有什么含义?解:吃饺子取“更岁交子”之意,“子”为子时,“交”与饺子谐音,有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。

16、春节拜年时,长辈为什么要给晚辈压岁钱?解:据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

17、贴春联的习俗,大约始于多少年前?答:一千多年前的后蜀时期18、春节有哪些习俗?(举三个)答:扫尘,守岁,拜年,贴春联19、为什么贴倒福字?答:春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗。

“福”字指福气、福运,寄托了人们对幸福生活的向往,对美好未来的祝愿。

为了更充分地体现这种向往和祝愿,有的人干脆将“福”字倒过来贴,表示“幸福已到”、“福气已到”。

20、小年是什么时候?答:腊月二十三或二十四又称“小年”,是民间祭灶的日子。

21、踩祟是什么春节习俗,有什么意义?答:接神后,将芝麻秸从街门内铺到屋门,人在上面行走,噼叭作声,称为“踩岁”,亦叫“踩祟”。

由于“碎”与“祟”同音,取新春开始驱除邪祟的意思。

22、春节的娱乐活动有什么?(举三个)答:耍狮子、舞龙灯、扭秧歌、踩高跷、杂耍23、在春节,有些地区人们沿袭过去祭祖敬神活动,是为了?答:祈求新的一年风调雨顺,平安、丰收24、回族、维吾尔族、哈萨克族等过什么节相当于过春节?答:古尔邦节25、我国的年画三个重要产地?答:苏州桃花坞,天津杨柳青和山东潍坊;26、现今我国收藏最早的年画是?答:南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画,画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。

27、爆竹是中国特产,亦称?答:“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。

28、放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛,是节日的一种娱乐活。

我国著名的花炮之乡有哪些?答:湖南浏阳,广东佛山和东尧,江西的宜春和萍乡、浙江温州等地区29、小年是整个春节庆祝活动的开始和伏笔,其主要活动有哪些?答:扫年和祭灶。

除此之外,还有吃灶糖的习俗,有的地方还要吃火烧、吃糖糕、油饼,喝豆腐汤。

30、祭灶,是一项在中国民间影响很大、流传极广的习俗。

旧时,差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。

有的神像只画灶王爷一人,有的则有男女两人,女神被称为什么?答:“灶王奶奶”。

31、举行过灶祭后,便正式地开始做迎接过年的准备。

扫尘就是年终大扫除,北方称为?南方称为?答:北方称“扫房” ,南方叫“掸尘”。

32、宋朝文学家苏辙的《除日》诗道“年年最后饮屠苏,不觉年来七十余”,屠苏酒是一种药酒。

在古代习俗中,元日全家饮屠苏酒,以祛不正之气。

全家人一起饮屠苏酒的顺序是?答:从最年少的饮起。

大概年少者一天天长大,先饮酒以示祝贺,而年长者过一年少一年,后饮以示挽留。

33、正月初二(北方地区为正月初三)有什么习俗?答:嫁出去的女儿们纷纷带着丈夫、儿女回娘家拜年34、北方在正月初二祭财神,这天无论是商贸店铺,还是普通家庭,都要举行祭财神活动。

这天中午要吃馄饨,俗称?答:“元宝汤”35、旧俗春节期间大小店铺从大年初一起关门,从哪天开市?答:正月初五36、正月初八有“放生”活动,是什么?答:就是把家里养的一些鱼、鸟拿到外面,放归野外。

初八放生,不仅体现了古人尊重自然万物、和谐相处的品德,也表达了新春之始,企盼世间各种生物兴旺发达的美好愿望。

37、“腊八节”,这一天在中国民间有吃腊八粥的习俗。

喝腊八粥在我国已有千年历史。

“腊八节”指的是哪天?答:十二月初八(腊月初八)38、春节,即农历新年,俗称过年。

春节开始和结束的日子是?答:一般从腊月二十三的祭灶到正月十五,也有的从腊月初八开始,一直过到正月底39、古代的蒙古族,把春节叫做?答:“白节”40、民间流传最广的是一幅年画是?答:《老鼠娶亲》。

四、同学们剪纸作品展示,并讲解作品的寓意。

(给予小奖品)五、大家合唱《新年好》六、总结相信大家一定都收到了来自同伴的新年祝福了吧,大家还要把祝福带给更多人,让我们带看这些祝福起迎接即将来的春节欢欢喜喜快快乐乐地过年,今天我们主题班会到此结束,老师预祝大家春节快乐。

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