高中政治 专题五公民与政府 新人教版必修2
公民与政府
行政府职能，但起到沟通公民与政府的桥梁作用，有利于推动
公民有序参与政治。
【易错判断】
1.专制就是专政，与民主对立统一。（ × ） 提示：（1）专制指独裁者独断专行的统治制度，专政指主要依
靠暴力实行的统治。
（2）作为两种国家制度，民主与专制是根本对立的。而民主与 专政的对立统一存在于任何民主制国家中，民主是专政的基础， 专政是民主的保障。
选举的权利包括选举权。
5.公民在法律面前一律平等，说明公民的权利和义务都是一样
的。（ × ） 提示：（1）公民在法律面前一律平等不是享有权利和履行义务
上的绝对平均主义。坚持这一原则，必须反对一切特权。
（2）平等并不意味着没有差别。权利和义务是具体的，是有条 件的。公民因在民族、性别等方面的差别，实际享受到的权利 以及所履行的义务是不一样的。
式上看都是公民通过提意见、发表建议等方式参与民主决策，
但二者有明显的区别：前者侧重的是决策立项前的信息搜集， 此时尚没有明确决策目标，公民只能发表表态性意见；后者侧
重于“立项性决策”的“公示”，决策项目相对明确，需要公
民提具体的修改性意见，有利于保障公民的知情权。
3.参与民主决策与民主监督意义不同。
共服务职能则重在服务。
（4）政府的一项活动可能会体现多个职能，政府的职能具有交 叉性。
3.政府职能的转变
（1）政府履行基本职能，并不意味着政府包办一切。政府职能 的转变既不是政府职能减少，也不是政府职能市场化。
（2）我国重视政府职能转变，努力建设服务型政府、法治政府，
进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水 平。
了干部任用通过“网上述职”“暗访式考察”等方式，目的是 接受群众的监督，所以体现的是民主监督，故选B。民主选举、
高中政治 第五课 我国的人民代表大会制度学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2政治学案
我国的人民代表大会制度【学法指导】1、课前15分钟，依据自学指导，通研课本内容，把握教材体系，掌握重点内容，发现问题。
2、课堂通过小组合作探究，互相交流探讨，充分展示，互相点评，分层次达成目标。
【学习目标】1、知识目标：明确人民代表大会是我国的国家权力机关。
知道人民代表大会的主要职权。
了解人大代表的法律地位、权利与义务。
明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2、能力目标：提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，能够运用事例说明人民代表大会行使职权的具体表现。
3、情感、态度与价值观目标：坚定热爱社会主义政治制度的信念，培养学生合作学习的团队精神。
【重点难点】1.人民代表大会的性质地位及职权2.人大代表的性质地位和职权3.人民代表大会制度是我国的根本政治制度第一框题：人民代表大会：国家权力机关【自主预习】人民行使国家权力的机关1、广大人民通过民主选举选出______________，由他们组成_______________，代表人民统一行使国家权力。
2、全国人民代表大会是_______________，在我国的国家机构中居于__________，其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。
3、全国人大常务委员会是全国人民代表大会的______________。
4、地方各级人民代表大会是地方________________，它们与全国人民代表大会一起构成了我国______________的完整体系。
5、全国人民代表大会及其常委会行使立法权、__________、任免权、__________。
肩负人民的重托1、人民代表大会代表是国家_________的组成人员。
人大代表由__________产生，每届任期五年。
2、人大代表的权利包括_________权、_______权、_________权、_________权。
3、人大代表的义务：①依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使___________；②协助________和_________的实施；③密切联系群众，听取和反映___________的意见和要求。
专题五 公民与政府
4．政府权威及其树立 (1)从根本上讲，一个政府能否具有权威是由国家性质决 定的。 (2)政府的管理和服务是否被人民认可和接受，是区别有 无权威的政府的根本标志。 (3)树立政府权威，要求政府及其工作人员要科学决策、 依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理， 要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系；要求 政府及其工作人员要有良好的业绩；要求政府工作人员 要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利 为民所谋。他们应是社会主义荣辱观的自觉实践者。 [知识迁移] 权力以强制性做后盾，权威则主要通过一 种非强制性的影响力来统御；权力是通过命令、批示等 强制手段产生影响的，权威来自领导者自身的威望、品 行的感染，使人们在心理上认同、从感情上接受。
3．对政府权力进行制约和监督 (1)意义：提高行政水平和工作效率，防止和减少工 作失误；防止滥用权力，防止腐败，保证清正廉洁； 更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策； 真正做到权为民所用，造福人民，从而建立起一个具 有权威和公信力的政府。 (2)要求：关键是建立健全制约和监督机制。这个机 制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。我国已经 依据宪法和法律初步建立起全面的行政监督体系，包 括国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人民政 协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督，行 政系统内部的监督等多种监督形式。
3．社会主义民主与人权问题
尊重和保障人权是发展社会主义民主得的成就，
充分反映了人民民主的真实性。
[知识迁移] 我国政府关于人权问题的观点是：
生存权、发展权是最根本和最重要的人权；保障
和促进人权，必须从保障人民的生存权、发展权
这个环节入手；实现人权的根本途径是促进经济 发展和社会进步；国家主权是一国人民充分享受 人权的前提和保障。
高中政治 第一单元 公民的政治生活单元总结课件 新人教版必修2
础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)人民民主专政的最大特点：人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管
理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。
(3)人民民主专政的本质是人民当家作主：人民民主具有广泛性(表现在广泛
的民主权利和民主主体的广泛性)和真实性(表现在人民当家作主的权利有
进社区居民的自我管理 ④旨在提高基层政府行政效率
A.①③
B.①④
C.②③
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四、民主决策
1.参与民主决策的方式 (1)社情民意反映制度。 (2)专家咨询制度。 (3)重大事项社会公示制度。 (4)社会听证制度。 2.公民参与民主决策的意义 公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是推进决策科学化、
民主化的重要环节。有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有
(1)①直接选举：由选民直接投票选举的方式。
②间接选举：先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举。
③等额选举：正式候选人名额与应选名额相等。
④差额选举：正式候选人名额多于应选名额。
(2)影响选举方式的主要因素：社会经济制度、物质生活条件、选民的文
化水平等。
(3)我国采取的选举方式：从我国国情出发，我国将在相当长的一段时间
利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的
理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，
增强公民的社会责任感。
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五、民主管理
1.最广泛的民主实践：农村村民自治和城市居民自治
(1)村民委员会的性质：村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众
性自治组织，是村民民主管理村务的机构。
精选-高中政治第二单元为人民服务的政府3.1政府：国家行政机关课件新人教版必修2
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第三课 我国政府是人民的政府
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第一框 政府:国家行政机关
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1.知识目标 了解政府职能,明确政府履行职责的表现。 2.能力目标 (1)从具体材料入手,提高归纳与分析能力。 (2)提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 (3)学会运用唯物辩证的思维来观察问题、认识问题。 3.情感、态度和价值观目标 感受我国政府是便民利民的政府,是为人民服务的政府,并以此 激发参与政治生活的热情。
能 民民主,协调人民内部 目的:保障人民民 理体制改革,加快 矛盾,依法打击违法犯 主和维护国家长 转变政府职能 罪活动,维护0
知识点一 知识点二
基本 职能
具体内容
经 济 宏观调控、 职 市场监管 能
原因(或目的)
举例
原因:是由我国现阶段的 主要矛盾及其根本任务决 定的 目的:促进经济社会发展, 提高生产力水平和人民生 活水平
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一二
3.政府职能的履行 各级政府必须在党的领导下,在法治轨道上开展工作。政府履行 基本职能,有效发挥作用,并不意味着政府包办一切。
正方观点:管得越少的政府越是好政府。 反方观点:管得越多的政府越是好政府。 你赞成哪方观点?为什么? 提示:仅仅用管多管少作为判断政府好坏的标准是不正确的。衡 量一个政府的好坏主要看它是否促进社会生产力的发展和维护人 民的根本利益。从政府权力的行使看,该管的,要管住、管好;不该 管的,就应该放权。
实施积极的财政 政策和稳健的货 币政策;加强价格 监管,维护市场秩 序
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知识点一 知识点二
新人教版必修2高考政治二轮专题复习21《公民与政府》课件
把国家利益与个人利益结 合起来；当二者产生矛盾 时，公民的个人利益必须 服从国家利益
4.正确理解公民在法律面前一律平等的原则 (1)重要性：中华人民共和国公民在法律面前一律平等， 是公民享有权利与履行义务必须遵循的一项重要原则，也是 公民同违法侵权和腐败现象作斗争的法律武器。
(2)含义：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律 面前一律平等。”这是公民享有权利与履行义务必须遵循的 一项重要原则。所谓公民在法律面前一律平等是指公民平等 地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。 (3)具体表现：①任何公民都平等地享有宪法、法律规定 的权利，同时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。 ②任何公民的合法权利都受到保护。
(4)公民在法律面前一律平等，是指法律实施上的平等， 即司法平等和守法平等。坚持这一原则必须承认法律面前没 有特殊公民，反对一切特权，不是指绝对平均主义。
对点提升 (2013· 广东文综，30)卢梭说过，一切法律中最重要的法 律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在 公民的内心里。这句话强调的是( )
【特别提示】全面掌握监督问题 (1)我国公民的政治参与——民主监督。 (2)我国政府受人民的监督——权力的行使需要监督。 (3)人民代表大会与其他国家机关的关系：由其产生，对 其负责，受其监督。 (4)人大代表对人民负责，并接受人民监督。 (5)民主集中制——在人民代表大会与人民的关系上的表 现。 (6)多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相 照、荣辱与共。
网络构建
核心归纳
我国公民的权利和义务
记忆提纲 是什么 我国公民的权利和义务的内容，人民民主的特 点
为什么 我国的国家性质决定的 怎么做 公民政治参与的三个原则，有序的政治参与
2024-2025学年年高中政治第二单元为人民服务的政府3.1政府：国家行政机关教案3新人教版必修2
5. 教师评价与反馈：根据学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业等方面的表现，教师进行综合评价并提供反馈。例如，教师可以指出学生的优点和需要改进的地方，提供具体的学习建议和指导，鼓励学生继续努力和提升。
八、教学评价与反馈
2. 小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作能力、问题解决能力以及展示效果。例如，学生是否能够积极投入小组讨论、是否能够有效地沟通和协作、是否能够清晰地表达自己的观点等。
3. 随堂测试：通过随堂测试来评估学生对课堂内容的掌握程度，包括基础知识的理解和应用能力的考察。例如，学生是否能够正确回答相关问题、是否能够运用所学知识进行分析和解题等。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：
1. 提高学生的信息提取和理解能力，能够从材料中提取关键信息，理解政府的定义、性质、组织结构、职能以及与人民的关系。
2. 培养学生的逻辑思维和分析问题的能力，能够运用所学知识对政府的相关问题进行分析和判断。
3. 提升学生的法治意识，使学生理解政府依法行政的意义和要求，强调政府决策的科学性、民主性和法治性。
- 鼓励学生积极参与社会事务，如参加社区活动、志愿者服务等，亲身体验政府服务的实际情况，提高自己的社会责任感和公民意识。
- 学生可结合自己的兴趣和专业背景，探索政府服务在相关领域的发展趋势和前景，提出创新性的想法或建议。
- 学生可进行小组讨论或研究，共同探讨政府服务的改进措施和解决方案，提高团队合作能力和解决问题的能力。
4. 教学手段：
- 讲授法：教师口头讲解政府的定义、性质、组织结构、职能等内容。
高考政治总复习 第二单元 为人民服务的政府单元总结名师课件 新人教版必修2
第一步:审设问,明方向
知识限定 设问主体 设问方式
政治生活 人民、人大和政府 体现类、分析说明型
第二步:抓关键,链知识
关键词句
全国人大常委会通过相关法律明确政府 是责任主体
全国人大常委会积极推动公共文化服务 向标准化、均等化、专业化发展 全国人大常委会立法鼓励和支持社会力 量参与
知识链接
政府应依法行政、履行相关职 能;人大是我国的权力机关、代 表人民统一行使国家权力
关系:人民是国家的主人;人大是国家权力机关,代表人民统 一行使国家权力;政府是权力机关的执行机关,对人民负责。 特点:依法行政,履职行为规范,政府主体责任明确;推进公共 服务均等化、标准化、专业化,公共文化服务的内容具体明 晰;创新公共文化服务方式,公共文化服务的能力提高。
【强化训练】(2018·辽宁抚顺模拟)阅读材料,完成下列要求。 随着人口老龄化形势的日益严峻,养老难问题也越来越受到关注。 《辽宁省“十三五”推进基本公共服务均等化规划》提出,完善以居家为基础、社区为 依托、机构为补充、医养相结合的养老服务体系。实现基层医疗卫生机构与社区养老 服务机构的无缝对接,推进家庭医生签约服务,为行动不便的老年人提供上门服务。推 动政府购买养老服务,优先保障经济困难的孤寡、失能、高龄等老年人服务需求。鼓励 社会力量参与养老服务业,形成公办、民办、公办民营、民办公助等多种方式共存、社 区居家养老与集中供养相结合的养老服务模式。同时,全国多地也出现了“养老模式” 的探索。如北京某街道开展“健康家e养老计划”,为老人配发智能可穿戴设备,实时监 测老人血压、心率、体温等健康指标,数据可同步至相关信息服务平台。武汉市建设全 市统一的“养老云平台”和客户服务模块,鼓励和推进养老信息平台社会化运营。但是, 养老难题重重,如民企权益得不到保障,养老供给方专业人士缺乏且不均衡,养老需求方 传统观念根深蒂固及很多老年人不会上网或者不会熟练使用智能手机等等。
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专题五公民与政府一、选择题1．(2010·山东文综)2010年3月，温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正更加和谐。
”对人民生活得“更有尊严”的理解，正确的是 ( )①公民权益的保障更加完善②社会利益的分配更加公平③公民义务的履行更加全面④政府权力的行使更加规范A. ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．2010年7月7日，充当黑势力保护伞的原重庆市司法局局长文强被执行死刑，重庆群众打出大幅标语庆祝执行结果。
这表明 ( )①我国公民在法律面前一律平等②专政是人民民主的本质③遵守宪法和法律是我国公民的权利④坚持人民民主专政是正义的事情A. ①② B．③④ C．②③ D．①④3．《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出，到2020年，要实现“农村基层组织建设进一步加强，村民自治制度更加完善，农民民主权利得到切实保障”的农村改革发展目标任务。
为配合这一目标的实现，请你拟定出一条宣传标语。
下列最合适的是 ( ) A．直接参与国家管理，保障农民民主权利B．完善基层社会团体，行使当家作主权力C．巩固基层政权，保障人民当家作主D．发展基层民主，推进村民自治4．教育部就“高中取消文理分科的必要性和可行性”等问题公开征求意见，问计于民。
社会各界人士纷纷通过电子邮件、信件和教育部门户网站等多种渠道发表意见和建议。
对此认识正确的有 ( )①中国共产党坚持科学执政、民主执政②参政议政是我国公民的基本政治权利③我国公民有强烈的参与民主决策的热情和意识④公民通过社情民意反映制度直接参与民主决策A. ①② B．②③ C．③④ D．②④5．(2010·淄博模拟)“网络问政”成为2010年两会新亮点。
由中国政府网和新华网联合推出的“我向总理报民生”两会建议征集活动，吸引了超过20万名网民的参与。
两会前夕，温家宝总理与网友进行了在线交流。
“网络问政” ( )①是公民参与政治生活的新型、有效平台②有利于促进政府决策的科学化和民主化③使公民直接行使国家权力的渠道更加畅通④使公民的提案权得到更好的落实A. ①② B．①④ C．②③ D．③④6．由博客演化而来的微博，网民取其谐音，戏称为“围脖”。
如今，人大代表、政协委员带着“围脖”出席“两会”，成为2010年全国“两会”的一道风景。
有人说：“正是现代媒体技术手段的进步，才燃起了人大代表和政协委员们参与政治生活的热情。
”这一观点( )①看到了现代科技对政治生活的影响②认为网上交流是人大代表和政协委员们了解民意的唯一途径③正确揭示了科技发展对民主进程的直接推动作用④没有看到问题实质在于我国民主化进程加快A. ①④ B．②③ C．①② D．③④7．(2010·潍坊二模)漫画《瞒矿难掉乌纱》说明了政府及其工作人员( )①要坚持求真务实的工作作风②要依法有效行使手中权力③要保持立党为公、执政为民的政治本色④要克服官僚主义和不正之风A. ①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④8．(2010·广州月考)“真知灼见在群众中，新鲜经验在群众中，解决办法在群众中。
”这要求政府( )①坚持依法执政和科学执政②更好地代表人民统一行使国家权力③推进决策科学化、民主化④坚持从群众中来到群众中去的工作方法A. ①② B．①④ C．②③ D．③④9．(2010·武汉调研)2010年，我国部分农产品价格上涨较快，究其原因，既有不利天气等因素的影响，也与极少数经营者恶意囤积、哄抬价格有关。
为此，国家发改委会同有关部门，组织开展加强市场监管，严厉打击炒作农产品行为的专项行动。
国家发改委的做法体现了我国政府( )①扩大行政执法范围，打击经济犯罪活动②切实履行经济职能，促进社会经济健康发展③严格司法，维护社会经济秩序④坚持以人为本，关注社会民生问题A．③④ B．②③ C．①④ D．②④10．昔日唐代大诗人杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤，让无数人感慨万千。
今天要实现“居者有其屋”这一目标，就需要政府 ( )①坚持以人为本，自觉践行科学发展观②坚持对人民负责的原则③坚持立党为公、执政为民的本质④坚持群众路线，真情关心群众疾苦A. ①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④“创造条件让人民批评政府、监督政府”，政府工作报告中言简意赅的一句话，引发社会广泛关注。
据此回答11～12题。
11．公民行使监督权，实行民主监督，合法的渠道有 ( )①给国家机关写信、打电话反映意见②将建议和要求反映给人大代表③依法在新闻媒体上公开发表自己的意见④通过听证会，充分发表意见和建议A. ①② B．②③ C．①②③ D．②③④12．公民通过合法途径监督政府，这种有序的政治参与有利于 ( )①切实维护公民的合法权益②公民更好地履行参政议政职能③促进政府机关的廉政建设④不断提高党依法执政的能力A. ①② B．①③ C．②③ D．③④13．(2009·四川文综)2008年11月，成都市政府决定，从2009年1月起，返乡农民工等三类人员可一次性申请领取价值500元的就业培训券，持券人员可自主选择各类职业技能定点培训机构和培训专业。
政府为此拿出7 500万元，惠及群众15万人，培训后就业率高达60%以上。
成都市政府此举表明( )A．发展社会主义民主政治是政府工作的重要目标B．公民在法律面前一律平等是国家的基本原则C．提供社会公共服务是国家的基本职能D．民主集中制是我国政府的基本活动原则二、非选择题14．2010年1月20日国务院法制办邀请8位学者组织座谈会，讨论《国有土地上房屋征收和补偿条例》，在新条例草案中，由“搬迁”取代“拆迁”。
在“征收程序“中，必须得到90%以上居民的同意，在“补偿程序”中明确了两个“2/3”保障补偿。
其一，就是要有2/3的居民接受补偿方案；其二，要有2/3的住户签订补偿协议。
(1)运用所学的政治生活有关知识回答公民参与民主决策的渠道有哪些？(2)结合材料，运用所学的政治生活有关知识，分析如何看待新条例草案中由“搬迁”取代“拆迁”的变化？15．材料一目前，几乎在所有的中国大中城市，私人轿车拥有量不断攀升，它已经不是过去意义上的财富、地位的象征，而是成为相当一批普通百姓的代步工具，使更多的人体会到了“汽车文明”带来的方便、舒适、快捷。
但随着轿车数量的快速增加，交通拥挤、空气污染、燃油紧缺等负面效应也逐步呈现并加速恶化的趋势。
材料二国外城市交通“缓堵”招数种种：——纽约：私车一律停郊外；——华盛顿：公交车送官员上下班；——东京：地铁至上；——巴黎：“公交优先”，轿车分单双号入城；——伦敦：停车费抑制轿车。
材料三杭州市政府称“交通两难”为特大城市的“癌症”，目前任何一个城市几乎都找不出一招制胜的灵丹妙药，从去年开始推行的“停车新政”也是杭州在目前环境下所能采取的迫不得已的举措。
“但是两者的缺口越来越大，公共资源是有限的，占道停车也总有尽头，问题总爆发可能就在明年。
”“要把面临的问题原原本本地告诉老百姓，通过民主促民生的方法来应对这场危机。
”这些难题包括：要不要进行总量控制；要不要在特殊时段特殊地段收取拥堵费；要不要完善停车收费体系；要不要实施错时上下班……每一个问题都相当“重量级”，涉及到几乎每个新老杭州人甚至外来游客的出行。
(1)结合材料一、二从唯物辩证法矛盾观的角度提出解决杭州停车难的措施。
(2)请从公民和政府的角度说明如何促进政府决策的科学化、民主化？答案1．C 2．D 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．D 9.D 10．C 11．C 12．B 13．C14．(1)公民参与民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，人民民主具有真实性，享有法律赋予的政治自由、监督权、参与权、表决权和知情权。
邀请学者组织座谈会，正是公民享有自己权利，参与政治生活的体现。
②政府及其工作人员的权力是由法律赋予的，草案的出台及变化表明政府在依法行政，贯彻依法治国方略，有利于提高行政管理水平，树立和提高政府的权威。
③我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，对人民负责是政府工作的基本原则，全心全意为人民服务是政府的宗旨。
条例的出台过程及内容的变化充分说明政府始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为自己的出发点和落脚点。
④条例的出台说明社会主义民主政治建设在不断的健全和完善，同时也说明我国政府正在为建设阳光政府、服务型政府而不懈努力。
⑤条例的出台是公民依法享有参与政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由的体现。
15．(1)①矛盾普遍性原理要求我们敢于承认矛盾、揭露矛盾，并且妥善解决矛盾，城市私家车的日益增多，必然导致交通拥堵、空气污染、燃油紧缺等负面效应，这是矛盾的普遍性的体现，我们要正视矛盾，积极提出解决办法，不可因噎废食。
②矛盾特殊性原理要求具体问题具体分析，用不同的办法解决不同的矛盾。
国外一些大城市因地制宜采取的疏导车流体现了矛盾的特殊性，杭州市有自身特色，如积极发展公交车、自行车。
③矛盾既有普遍性又有特殊性，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，各城市缓堵的做法虽然不一，但都是对汽车消费热的疏导而非简单禁止。
可借鉴其他城市做法。
(2)①公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等参与民主决策，为政府决策提供有效的信息资源，促进政府决策的科学化、民主化。
②政府坚持对人民负责原则，坚持依法行政的原则，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，拓宽民意反映渠道，尊重民意，广泛集中民智，才能更好地合民意、聚民心，做到决策的科学化、民主化。
(完善监督体系)。