(完整版)《小学科学教育期末试卷A试题
(完整版)教科版三年级下册科学期末测试卷及参考答案(综合卷)
（完整版）教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是（）的。
A.不动的B.运动的C.参照物2.有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（）。
A.甲车更快B.乙车更快C.一样快3.（）是蚕的成虫。
A.蚕蛾B.蚁蚕C.蛹4.蚕的一生是从（）开始的。
A.孵化B.幼虫C.蛹5.能孵化的蚕卵的颜色（）。
A.不会变化B.由浅变深C.由深变浅6.以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（）。
A.月球比太阳大得多B.月球比太阳小得多C.月球和太阳差不多大7.下列说法错误的是（）。
A.透明的物体也能产生影子B.太阳高度越高，地面上物体的影子越短C.立方体的物体产生的影子一定是正方形8.关于蚕蛹，描述准确的是（）。
A.蛹不会动B.蛹会一直动C.蛹一般不动，受外界刺激会动9.下列动物中生命周期最长的是（）。
A.熊猫B.猴子C.乌龟10.下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（）。
A.溜溜球滚动B.直尺振动C.苹果落地二.填空题(共10题，共42分)1.蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色（），但由于两对翅（），已失去（）能力。
2.运动的快慢就是常说的（），可以用（）内通过的（）来测量。
3.蚕宝宝越来越大，颜色也越来越（）。
这时它的皮发亮，不吃也不动，这种现象叫“（）”。
4.蚕蛹的身体分为头、（）、（）三部分。
5.地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则（）。
6.科学家用（）来表示星球之间的距离。
7.一天中影子的变化规律是先变（），再变（）。
8.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被（）包裹了起来，形成了（）。
9.猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。
10.在快速行驶的列车上，一位乘客在过道里行走，乘客身边的旅客觉得他走得（），但在路上的人觉得他走得（）。
（填“快”或“慢”）三.判断题(共10题，共20分)1.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。
《小学科学教育》期末考试a卷
《小学科学教育》期末考试a卷
小学科学教育期末考试A卷。
一、简答题：
1.设计科学活动的步骤有？
步骤：（1）提出问题：要求学生提出他们想解决的问题；（2）准备实验：根据问题，准备相关的实验器材、资源；（3）实施实验：根据实验原理和操作过程，动手实施实验；（4）解决问题：根据实验结果，分析实验数据，提出解决问题的建议。
2.科学思维的主要特点有？
（1）理性思维：科学思维追求的是用科学的方法解决问题，把事物归类和比较，总结出规律，用正确的逻辑去阐明结论；
（2）系统思维：科学思维是从整体上看问题，遵循系统化思维，从整体到部分；
（3）创新思维：科学思维推崇创新思维，从有到新，不断尝试新的方法，改善已有方法，以解决复杂的问题。
二、填空题：
1.理性思维的核心是__。
逻辑原理。
最新教科版四年级科学下册期末试卷(附答案)
教科版小学科学四年级下册期末测试题学校———班级————姓名————一、填空。
1、胚包括（胚根）、（胚芽）、（子叶）。
2、由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）四部分组成的花叫完全花。
只有（雄蕊）没有（雌蕊）的花叫雄花。
3、电池的一端是（铜帽）称为正极，另精品文档一端是锌壳称为（负极）。
4、一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联的电压是（3伏），两节电池并联的电压是（1.5伏）。
5、按照食物的来源，我们可以把食物分为（动物）类食物、（植物）类食物。
6、食物的腐败变质是（微生物）引起的。
精品文档7、电流的形成，一定要具有两个条件，一是要有（电源），二是要有（电路）。
8、同种电荷相互（排斥），异种电荷相互（吸引）。
9、花岗岩由（石英）（长石）（云母）三种矿物组成。
10、常见的岩石有（页岩）（砂岩）（石灰岩）（砾岩）（大理岩）（花岗岩）。
精品文档二、判断1、瘦肉是含有人体需要的所有营养的食物。
（×）2、人体和大地都是导体。
（∨）3、维生素人体需要量少，可以不摄入。
（×）4、为了使自己能均衡获得各种营养，我精品文档们要不偏食，不挑食。
（∨）5、花岗岩是雕塑用的好材料。
（∨）三、选择1、下列物体中（A塑料尺）不是导体。
A塑料尺B铁丝C热得快2、（ A 鸭子）是卵生的。
精品文档A鸭子B猪C猫3、食物长出霉菌需要（A温暖湿润）的环境。
A 温暖湿润B 干燥温暖C 湿润寒冷4、植物的（A 花）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。
A花B种子C茎5、（B脂肪和糖类）是人体的能量来源。
精品文档A蛋白质B脂肪和糖类C维生素和矿物质6、遇盐酸冒泡的有（A石灰岩和大理岩）。
A石灰岩和大理岩B花岗岩和板岩C大理岩和花岗岩7、（C金刚石）可以切割用。
A花岗岩B石墨C金刚石精品文档四、连线花岗岩青灰色，遇盐酸冒泡砾岩易分离成层，敲有声音石灰岩有美丽花纹，遇盐酸冒泡页岩花斑状板岩混凝土状大理岩薄层状，有化石精品文档五、问答题1、为什么要保护岩石和矿物资源？答：因为岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。
(带拼音A4带答案0教科版小学科学二年级上册期末测试题-二年级上册科学期末试卷
2018—2019二年级科学第一学期期末测试卷 班级:_________ 姓名：______________ 得分：____________ 一、选xu ǎn 择z ã 题t í(每题分，计分)1.一y ì 年ni án 可k ě 以y ǐ 划hu à 分f ēn 成ch ãng 4个g â季j ì节ji ã：春ch ūn 、夏xi à、秋qi ū、冬d ōng ，6月yu â1号h ào 儿ãr 童t ïng 节ji ã在z ài ( ) 季j ì。
A. 春ch ūnB. 夏xi àC. 秋qi ū2.太t ài 阳y áng 在z ài ( ) 落lu î下xi à。
A. 东d ōng 方f āngB. 北b ěi 方f āngC. 西x ī方f āng3.晴q íng 朗l ǎng 的de 一y ī天ti ān 中zh ōng ( ) 的de 时sh í候hou ，我w ǒ们men 感g ǎn 觉ju ã天ti ān 气q ì最zu ì热r âA. 早z ǎo 上shangB. 中zh ōng 午w ǔC. 傍b àng 晚w ǎn4.下xi à图t ú中zh ōng 是sh ì农n ïng 历l ì八b ā月yu â十sh í五w ǔ中zh ōng 秋qi ū节ji ã晚w ǎn 上shang 的de 月yu â相xi àng (图t ú中zh ōng 白b ái 色s â表bi ǎo 示sh ì月yu â球qi ú发f ā亮li àng 部b ù分fen )。
部编版小学六年级科学下册期末测试卷带答案
部编版小学六年级科学下册期末测试卷带答案一、选择题（每小题2分，共40分）1. A2. C3. B4. A5. B6. C7. A8. C9. B10. A11. B12. C13. A14. B15. C16. A17. C18. B19. A20. C二、填空题（每小题2分，共20分）1. 春分2. 孔雀3. 营养4. 供养5. 幼虫6. 密封7. 凉帽8. 十字花科9. 降水10. 保护三、简答题（每小题5分，共30分）1. 蜘蛛是节肢动物的一种，属于无脊椎动物。
其特点是有八只腿和触须，体表覆盖有细毛。
蜘蛛主要以其他昆虫为食，它们在网上结网捕食，捕到猎物后用螯原把猎物缠住，然后注入消化液吸食。
2. 羽毛是鸟类的特有特征，它对鸟类来说有很多功能。
首先，羽毛能帮助鸟类保持体温，保暖的同时还能减少水分流失。
其次，羽毛能帮助鸟类飞行，它们轻而薄且有弹性，可以产生适当的升力和推力。
最后，羽毛还能帮助鸟类进行交际和吸引异性。
3. 水的三态分别是固态、液态和气态。
在固态下，水以冰的形式存在，分子排列紧密，呈现固体的形态。
在液态下，水分子之间有一定的空间，可以自由流动，呈现液体的形态。
在气态下，水分子热能增加，分子之间空间增大，呈现气体的形态。
四、判断题（每小题2分，共10分）1. 错误2. 正确3. 错误4. 错误5. 正确。
小学科学新教科版四年级上册期末试卷
第 1 页 共 1 页·······································•密··········•·······封·················线·················································· 科教版四年级上册科学期末测试卷一、 选择题（每小题5分，共25分） 1、下面哪种动物不是哺乳动物？（ ）A 、兔子B 、青蛙C 、海豹 2、是谁发明了电话？（ ）A 、莫尔斯B 、贝尔C 、海尔蒙 3、鱼靠什么呼吸？（ ）A 、鳍B 、鳞片C 、鳃4、 的主要功能是固定植物，从土壤中吸收水和无机盐类。
教科版科学六年级下册期末测试卷附参考答案(完整版)
学前教育创业：新颖的视角摘要本文档旨在探讨学前教育领域的创业机会，并提出一些创新视角。
我们将在本文档中分析当前学前教育的现状，探讨市场需求，并提出一些创新的教育模式和策略。
1. 学前教育现状学前教育是指儿童在进入正式教育体系之前接受的教育和培养。
在我国，学前教育已经成为越来越多家庭关注的焦点。
然而，当前的学前教育存在一些问题，如教育资源分配不均、师资力量不足、教育质量参差不齐等。
2. 市场需求随着家长对学前教育的重视程度不断提高，市场需求也在逐渐增长。
家长希望孩子能够接受优质、全面的学前教育，以培养其综合素质。
因此，学前教育领域存在巨大的市场潜力。
3. 创新视角3.1 个性化教育个性化教育是根据学生的特点和需求，为其量身定制教育方案。
在学前教育中，个性化教育可以通过观察孩子的兴趣、特长和潜能，为其提供有针对性的教学内容和活动。
3.2 科技辅助教育科技辅助教育可以提高教育质量和效率。
例如，利用人工智能技术开发智能教育软件，根据孩子的学习情况和进度进行个性化推荐；运用虚拟现实技术，让孩子在虚拟环境中体验不同的教育场景。
3.3 家庭教育与社区教育家庭教育和社区教育可以弥补公立幼儿园资源的不足，为家长提供更多选择。
通过搭建家庭教育平台，提供优质的教育资源和指导，帮助家长在家中对孩子进行教育。
同时，社区教育可以组织各类亲子活动，增进家长与孩子之间的互动，提高家长的教育理念和方法。
3.4 跨界合作跨界合作可以将学前教育与其他产业相结合，创新教育模式。
例如，与艺术、体育、科技等领域的机构合作，开展多元化的教育项目，培养孩子的综合素质。
4. 结论学前教育领域存在丰富的创业机会。
通过关注市场需求，运用创新视角，可以开发出符合家长和孩子需求的教育产品和服务。
在实践中，应根据实际情况，灵活运用各种创新模式和策略，为学前教育的发展贡献力量。
本文档仅为探讨学前教育创业的新颖视角，具体实施需结合实际情况进行深入研究和规划。
小学科学三年级 期末试卷及参考答案
2020—2021学年第二学期期末教学质量监测小学三年级科学试题一、填空题1.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、______养料，它们都属于植物的营养器官。
2.热带草原上的降水比较集中，一段时间干旱，另一段时间大量降水，一年中干季、雨季分明，生长在当地的水瓶树高大粗壮，树干顶部枝条、树叶稀疏，远看酷似一个巨大的啤酒瓶，能在雨季储水，干季能够依赖储存的水生存。
这说明了植物的形态与其_________有着密切的关系。
3.在寒冷的冬天，大叶黄杨靠树叶表面的蜡质减少______蒸发，杨树靠______减少蒸发和养料消耗。
4.用力敲和轻轻敲小皮鼓，小皮鼓发出声音的______不同；敲击铝片琴，长的铝片和短的铝片发出声音的______不同。
5.造纸的原料主要是______，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。
为了保护树木资源，我们要注意节约用纸。
6.安徽芜湖铁画以铁为原料，冶炼后，再经捶打、凿等技巧锻铁为画，其既具有国画的神韵又具雕塑的立体美，制作过程中利用了钢铁的______性，是一种独具风格的艺术。
7.塑料的一个显著特点也是它的最大缺点，就是____________。
人们把废塑料污染环境的现象称作“____________”。
8.气温是最重要的气象要素之一。
气温通常用_______来测量。
温度的常用单位是摄氏度，用符号“______”表示。
二、选择题9.叶子上的纹路是叶子的（）A．叶片 B.叶脉 C.叶柄10.我们吃的甘蔗是植物的（）A.根B.茎C.叶11.不需要昆虫和风力帮忙，能自己给自己传粉的自花传粉植物是（）A.桃B.油菜C.豌豆12.卷柏有一个特殊的本领——耐旱力强，这是因为（）A.根系极其发达B.叶子细小，像针一样C.缺水时可以休眠13.下列说法错误的是（）A.一些昆虫通过翅膀的摩擦或振动发声B.蛇借助舌头与嘴唇摩擦发声C.鸟类靠声带的振动发声14.下列描述正确的是（）A.棉花燃烧时呈黏胶状融化物，燃烧后有粉末状灰烬B.棉花燃烧时有烧纸张的气味，燃烧后有粉末状灰烬C.腈纶棉燃烧时有烧纸张的气味，燃烧后有黑色固体灰烬15.声音进入外耳道后会引起振动的是（）A.鼓膜B.耳蜗 C .听神经16.不同的纸有不同的特性，下列纸中结实程度最强的是（）A.餐巾纸B.报纸C.牛皮纸17.下列代表晴天的云量是（）A. B. C.18.下列描述属于天气的是（）。
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The shortest way to do many things is to only one thing at a time and All thi▆ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■▆ 《小学科学教育》 试卷 共2页（第 1 页）答案务必写在答题纸上，否则不得分，超出黑色边框区域的答案无效！▆福建师范大学网络与继续教育学院《小学科学教育》期末考试A 卷姓名：陈燕梅 专业：小学教育学号： 181201803464874 学习中心：广东汕头澄海奥鹏成绩：一、单项选择题（答案务必写在表格中，60分）12345678910C C C C C C A A A D 11121314151617181920B C A B C C B A D C 21222324252627282930DADBAABDDA1. 科学活动的三个基本要素：（）、解释、考验。
A.思考 B.观察 C.探索 D.表达2. 科学教育在教育内容上强调现代科技与（）相结合。
A. 科学精神 B. 科学知识 C. 日常生活 D. 科学方法3. 科学教育具有客观性、（）、实践性、准确性、进取性几个基本特征。
A.可行性B.挑战性C.理智性D.适应性4. 左脑具有（）功能，主要分管思考、语言、书写、计算、判断、推理。
A. 形象思维B. 线性思维C. 逻辑思维D. 非线性思维 5. 人的认知结构的主观部分可分为知识结构、（）、价值规范结构三个方面。
A. 方法结构B. 技术结构C. 能力结构D. 系统结构 6. STS 教育是以突出（）、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。
A. 科学精神B. 技术C. 科学D. 工程7. 小学科学教育的基本理念：科学课程要面向（）。
A. 全体学生B. 社会大众C. 对科学有兴趣的学生D. 未来科学家8. 小学科学教育的基本理念：科学课程的内容要满足（）和学生双方面的发展。
A. 社会B. 教师C. 家长D. 教育者9. 小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。
A. 科学素养 B. 科学精神 C. 情感、态度与价值观 D. 未来科学家10. 科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和（）。
A. 分析B. 思考C. 总结D. 研究11. 科学探究活动的目标，一是指向具体的、未知的某个问题或某类问题；二是指向（），通过对具体问题的研究探索科学的奥秘。
A. 科学精神B. 科学的本质C. 科学方法D. 科学内容 12. 科学价值观是一个人对待科学事物的最基本看法，包括（）和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。
A.核心素养B.科学素养C.基本信念D.科学态度13. 科学知识与技能是中性的，既可以对人类产生（），也可以产生消极作用，关键是看掌握科学知识与技能的人具有什么样的情感态度与价值观。
A. 积极作用B. 经济效益C. 社会影响D. 伦理道德问题 14. 科学教育在强调科学精神的同时，必须重视（）的教育，关注科学能力的培养。
A. 科学态度B. 科学方法C. 核心素养D. 科学知识 15. 小学科学知识内容包括：（）、物质世界及地球与宇宙三个部分。
A. 科学与技术B. 化学C. 生命世界D. 地理16. 小学科学课程的目标分为三个维度：（）、科学知识、情感态度与价值观。
The shortest way to do many things is to only one thing at a time and All thi▆▆《小学科学教育》 试卷 共2页（第 2 页）答案务必写在答题纸上，否则不得分，超出黑色边框区域的答案无效！▆A. 科学态度B. 科学精神C. 科学探究D. 技术17. 教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、（）、行为条件和表现程度。
A. 课程标准B. 行为动词C. 学生特点D. 教学策略18. 美国教学心理学家奥苏贝尔根据课堂学习中知识的来源和学习过程的性质，将学习划分为“（）”和“发现学习”、“机械学习”和“意义学习”。
A. 接受学习B. 探究学习C. 合作学习D. 研讨学习19. 探究研讨法在教学组织形式上由“（）”和“研讨”两个基本环节构成。
A. 机械学习B. 观察C. 思考D. 探究20. 实验探索法的教学组织形式主要是在实验条件下的合作小组形式或（）。
A. 探究研讨B. 情景模拟C. 独立实验形式D. 机械学习 21. 教育评价是指依据一定的标准，通过系统地搜集信息，在对信息与标准进行比较的基础上做出价值判断。
因此教育评价的本质是一种（）。
A. 教育测量B. 主观感受C. 客观分数D. 价值判断22. 科学课程资源按科学课程资源的功能特点可以分为（）和条件性资源两大类。
A. 素材性资源B. 非条件性资源C. 电子版资源D. 纸质版资源23. 科学课程资源按科学课程资源的空间分布特点可以分为学校课程资源、（）和社区课程资源。
A.科普读物B.电视媒体C.课外书籍D.家庭课程资源24. 酸奶主要由（）发酵而成。
由于乳酸菌是厌氧发酵。
所以要保证一个厌氧环境，比如密闭容器。
A. 大肠杆菌B. 乳酸菌C. 金黄色葡萄球菌D. 链球菌25 生命体的基本单位是（）。
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统26. 身高和体重是青少年（）的重要指标，是体格健康检查的常规项目。
A. 生长发育B. 生理疾病预防C. 心理行为发育D. 系统发育丰富的机27. 物质的变化有两大类，一类仅仅是（）的变化，另一类会产生新的物质。
A. 量的变化B. 形态C. 质的变化D. 功能的变化28.电、光、热、声、磁等都是（）的不同表现形式。
A.物质 B.大自然 C.数据 D.能量29. 地球内部有炽热的（）。
A.地壳 B.地幔 C.地壳 D.岩浆30 地球在不停地自转，自转一周为一天，需（）小时。
A.24 B.12 C.22 D.18二、判断题(打“√”或“×”，（答案务必写在表格中，20分）12345678910×√√×√√√×√√1. 科学教育在教育目标上以培养科学精神为中心。
2. 物体是非常具体的，可以用形状、大小、气味、颜色等感官体验去描述。
3. STS 教育是以突出科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。
4. 小学科学教育的基本理念认为教师是科学学习的主体。
5. 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
6. “有意义接受学习”是美国教学心理学家奥苏贝尔提出的一个概念。
7. 探究研讨法在教学组织形式上由“探究”和“研讨”两个基本环节构成。
8. 合作教学是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学动态因素之间的合作性互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。
9. 教育评价是指依据一定的标准，通过系统地搜集信息，在对信息与标准进行比较的基础上做出价值判断。
因此教育评价的本质是一种价值判断。
10. 真菌是既不属于植物也不属于动物的一类生物。
三、简答题（20分）科学老师的最基本的素质是什么？如何做好教学工作？The shortest way to do many things is to only one thing at a time and All thi▆ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■▆ 《小学科学教育》 试卷 共2页（第 3 页）答案务必写在答题纸上，否则不得分，超出黑色边框区域的答案无效！▆答：科学老师的最基本的素质包含以下四点: 1、专业态度：一个科学教师的专业态度取决于他的专业理想，有了这种专业理想，才能对 科学教学工作产生强烈的认同感和投入感，才能乐意为科学教学工作做出承诺， 才能愿意为科学教学事业奋斗终生。
2、专业知识：一个科学。
教师掌握的专业知识多或少对教学工作起着决定的作用，必须对教育的目的、性质和特征做到真正的理解。
教育是一种服务，教师是教育服务的提供者，服务的对象是学生。
要提供一流的服务，科学教师就必须掌握这门学科的所有知识，因为它是直接关系到教学质量的，如果这方面知识掌握的不全面、不广博，在课堂教学时学生会提出许多你没有预料到的问题，教师不解释清楚，能行吗？所以，一个科学教师必须掌握与科学学科有关的所有知识，如天文、地理、物理、化学、生物、人体、数学、文学等方面的知识，还有知道许多科学家的事迹。
总之，掌握的知识少了，是不行的。
只有掌握得越多越好，另外还有很多知识要靠边教学边积累。
3、丰富的教育知识：有名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：同样的知识内容，在一个教师手里能起到教育作用，而在另一个教师手里却起不到教育作用。
因而，要成为一个合格的科学教师不仅必须具备扎实的专业知识，还应具备丰富的教育科学知识，教育科学知识乃是教师成功地进行教育科学的条件性知识。
科学教师要掌握：（1）教育原理、《普通教育学》知识。
（2）普通心理学、教育心理学知识。
（3）教育统计学、教育测量与评价知识。
作为一位科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。
4、专业技能：科学教师的专业技能是形成有效教学的必备条件，对于一个科学教师来说，就是科学教学技能。
这应该包括利用自己所掌握的各种科学知识、动手制作能力、栽培能力、养殖能力、实验操作能力和科研步骤来进行教学，对学生进行科学评价以及进行反思的能力，并形成文字，不断探索与掌握新的教学观念、新的教学手段和新的教学方法。
体现科学教师专业技能的第一个方面就是抓住教学思想“做中学”和教材中最突出的环节“过程与方法”，这是从提出问题到解决问题的必经之路，即提出问题——寻找可能的原因——做实验证明——实验成功获得结论。
同时，也要让学生知道，按这个科学探究步骤去做，自己实际上就是一个小科学家。
第二个方面是课堂教学，必须做到精心准备，灵活教学，根据课程内容、学生基本情况、多媒体课件、实验仪器和自制的教具运用科学探究的步骤充分发挥课堂教学主阵地的作用。
教会学生科学的探究过程，掌握一定的科学方法，就相当于让学生有了一个“点石成金的手指头”，让学生终生受用，成为持续发展的本钱。
第三个方面是对学生的评价，包括运用科学探究步骤的能力、实验操作能力、制作能力、分析与概括能力和掌握科学知识情况的评价。
使他们在此基础上进一步为今后的学习打下坚实的基础，为学生的写作提供丰富的素材。
第四个方面就是回头看，也就是教学反思。
写教后的教训与经验，以及如何避免教学中的失误，从中吸取教训，改变教学方法，到取得成功的经验等等，都能使自己的教科研能力迅速提高。
总之，科学教师专业素质取决于科学教师对教学工作的事业心、扎实的业务知识和特有的专业技能，只有具备这些才能从整体上把握自己教学的脉络，从而成为科研型的教师。