2016年辽宁普通高中学业水平考试--数学试卷

2016年辽宁普通高中学业水平考试--数学试卷
2016年辽宁普通高中学业水平考试--数学试卷

一、选择题:每题3分,共36分

1.已知P={2,3},Q={3,4,6},则Q P =( )

A .{2,4}

B .{3,4}

C .{4,6}

D .{3}

2.cos π3

2=( ) A .1 B .21- C .0 D .3

1- 3.函数)4)(3()(--=x x x f 的定义域为( )

A .),(3∞-

B .)4[∞+,

C .),(3∞- )4[∞+,

D .[3,4] 4.函数x x

x f 21)(-=

的零点的个数为( ) A .3 B .2 C .1 D .0

5.执行如图所示的程序框图,如果输入x 的值为6,则输出s 的值为( )

A .1

B .2

C .3

D .4

6.已知△ABC 的三个角∠A ,∠B ,∠C 所对的边分别为a ,b ,c ,其中a=3,b=3,∠A=60°,则∠B 等于( )

A .30°

B .45°

C .60°

D .90°

7.下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)上单调递减的是( )

A .y =-x

B .y =cos x

C .y =32

x D .y =-x 2

8.若将质点随即投放到如图所示的正方形ABCD 中,则质点落在扇形ABC 内的概

率为( )

A .4π

B .1-4π

C .8π

D .1-8

π 9.已知直线02=-+ay x 与直线032=+-y x 垂直,则a 的值为( )

A .21

B .2

1- C .2 D .-2

10.已知x 、y 满足约束条件??

???-≥≥≤+1523x x y y x ,则函数z =2x +y 的最大值为( )

A .1

B .2

C .3

D .4

11.如图,已知ABCDEF 为正六边形,则AB +AD 2

1等于( ) A .AD B .AE C .AC D .AF

12.已知函数f (x )=?????>≤0

log 022x x x x ,,,则f [f (-1)]的值为 ( ) A .2 B .1 C .

2

1 D .-1 二、填空题:每题3分,共12分 13.函数21+=-x a y (a >0,且a ≠1)的图象恒过定点P ,则点P 的坐标为 .

14.如图,网格纸由若干个边长为1的小正方形构成,其上用粗实线划出了某空间几何体的三视图,则该几何体的体积为 .

15.某校高一学生共500人,经调查,喜欢数学的学生为150人,不喜欢数学的学生为200人,介于两者之间的学生为150人,为了了解学生的数学成绩与是否喜欢数学之间的关系,先采用分层抽样方法抽取一个容量为50的样本,则样本中喜欢数学的学生为 .

16.已知向量)212(,-=a ,)12(x b ,+=,若3=?b a 则x 的值为 .

三、解答题:共52分

17.(本小题满分10分)

已知函数f (x )=sin x cos x +2:

(1)求函数f (x )的最小正周期T ;

(2)当]2

0[π

,∈x 时,求函数f (x )的最大值及取得最大值时相应的x 的值.

如图,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,点E 为AB 的中点,试判断在BC 上是否存在点F ,使EF ⊥BD 1.若存在,请指出点F 所在的位置并写出证明过程;若不存在,请说明理由.

19.(本小题满分10分)

庄子“天下篇”中有“一日之棰,日取其半,万世不竭”的论述,这是有名的关于数列的例子.若把每天截取木棒的长度由大到小排列,则构成一个以

2

1为首项,q 为公比的等比数列{a n }. (1)写出q 的值及数列{a n }的通项公式;

(2)令b n =a n +2n -1(n N +),记数列{b n }d 的前n 项和为S n ,求S n .

20.(本小题满分10分)

随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm ),获得身高数据的茎叶图如图所示.

(1)拭比较甲乙两班分别抽取的这10名同学身高的中位数的大小;

(2)现从乙班10名同学中随机抽取两名身高不低于173cm 的同学,求身高为176cm 的同学被抽中的概率.

已知元C经过三点A1(-2,0),A2(2,0),A3(1,3).

(1)求圆C的标准方程;

(2)过点M(-3,0),做直线l交圆C于PQ两点,点N(1,0)为圆C内一点,求△PQN面积的最大值.

普通高中学业水平测试题(一)

普通高中学业水平测试题(一) 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分。答题时间90分钟,全卷满分100分。 注意事项:请在答题纸上作答,在试题卷中作答无效。 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、单项选择题(本题包含15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出 的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.物理学中把既有大小又有方向且遵循平行四边形定则的物理量称为矢量。下面给出的物理量中,哪一个是矢量( ) A .加速度 B .时间 C .功率 D .磁通量 2.电压的单位是 ( ) A .库仑 B .法拉 C .伏特 D .安培 3.一物体沿半径为R 的圆周运动一周,其位移的大小和路程分别是( ) A .R π2,0 B .0,R π2 C .R 2,R π2 D .0,R 2 4.下列图像中反映物体做匀速直线运动的是(图中x 表示位移、v 表示速度、t 表示时间)( ) A B C D 5.物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说 法中,正确的是( ) A .乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B .运动员跑得越快惯性越大 C .宇宙飞船在太空中也有惯性 D .汽车在刹车时才有惯性 6.一根粗细均匀,阻值为8Ω的电阻丝,在温度不变的情况下,先将它等分成四段,每 段电阻为R 1;再将这四段电阻丝并联,并联后总电阻为R 2。则R 1与R 2的大小依次为 ( ) A .1Ω,0.5Ω B .4Ω,1Ω C . 2Ω,1Ω D . 2Ω,0.5Ω 7.在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg 的物体,当物体静止后,弹簧伸长了0.01m ,取 g =10m/s 2。该弹簧的劲度系数为( ) A .1N/m B .10N/m C .100N/m D .1000N/m 8.如图所示,一个物体沿固定斜面匀速下滑,关于物体所受的 力,下列说法中正确的是( ) A .物体所受合力的方向沿斜面向下 B .物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下 0 0 0 v v x x

音乐学业水平考查

音乐学业水平考查 Ⅰ.考查范围与能力要求 辽宁省普通高中学生音乐学业水平考查,以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中音乐课程标准(实验)》的内容标准为依据,结合我省普通高中音乐教学实施现状、学生基础、音乐教材选用和音乐课程资源等实际情况进行考查。 一、考查范围 考查范围包括必修模块内容和选修模块内容。必修模块《音乐鉴赏》为所有考生必考内容;选修模块为选考内容,考生从《歌唱》《演奏》《创作》《音乐与舞蹈》《音乐与戏剧表演》四个模块中任选其中一个模块内容进行考查。 二、能力要求 音乐学业水平考查着重考查学生对音乐基础知识和基本技能的理解、掌握和运用,培养学生爱好音乐的情趣,发展学生对音乐的鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。 Ⅱ.考查形式与试卷结构 一、考查形式 1、必修模块:闭卷、笔试。考试时间50分钟,试卷满分为100分。 2、选修模块:采用模块学习情况考查和当众表演考查的形式,以100分制计分。

3、综合考查成绩评定 (1)综合考查成绩必须由必修模块和选修模块两个分值组成。 (2)必修模块占总分值的70%,选修模块占总分值的30%。 (3)必修模块所占分值按70%折算后不得低于42分,选修模块所占分值按30%折算后不得低于18分。 (4)最终考查评定为等级制,分为A、B、C、D四个等级。100分-90分为A(优秀),89分-75分为B(良好),74分-60分为C(及格),59分-0分为D(不及格)。 二、试卷结构(必修模块) 试卷包括填空题、选择题、判断题、连线题、听辨题、简答题等题型。 试卷中基础题占分约70%,中等题占分约20%,较难题占分约10%。 Ⅲ.考查内容与考查要求 根据辽宁省教育厅体卫艺处有关文件要求,各市针对普通高中学生音乐学业水平考查内容与考查要求,应有具体的实施方案、试题库、试卷分析、音像等资料。辽宁省教育厅体卫艺处及有关专家将定期抽查、督导。 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,辽宁省普通高中学生音乐学业水平考查内容与考查要求如下: 一、必修模块

辽宁省2018学业水平考试物理真题

2018年辽宁省普通高中学生学业水平考试 物理试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答案一律写在答题卡上,写在试卷上无效。开始结束后,将本试卷和答题卡一并交回。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选其他答案标号。 第I卷选择题 一、选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项,只有一项是正确的。 1. 下列单位中,属于国际单位制中基本单位的是() A. m/s B. m/s2 C. N D. kg 2.如图所示,一物体沿三条不同的路径由A运动到B,下列关于该物体位移大小的表述正确的是() A. 沿I较大 B. 沿II较大 C. 沿III较大 D. 一样大 3.如图所示为某质点做匀变速直线运动的速度-时间图象,则() A. 第1s末瞬时速度大小为4 m/s B. 前2s内平均速度大小为4 m/s C. 前2s内加速度大小为4 m/s2 D. 前2s内位移大小为4 m

4.两个相互垂直的共点力,大小分别为3N 和4N ,则它们的合力大小为( ) A. 1N B. 5N C. 7N D. 12N 5.关于两颗地球同步卫星的说法正确的是( ) A. 周期一定相同 B. 质量一定相同 C. 距离地面的高度一定不同 D. 轨道平面一定不同 6.如图所示,甲、乙两物块静止叠放在水平地面,则( ) A. 甲对乙压力与乙对甲的支持力是一对作用力和反作用力 B. 甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力 C. 甲所受到的重力与甲对乙的压力是一对作用力和反作用力 D. 甲所受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力 7.一物体在光滑水平面上,用水平恒力F 拉动物体,产生的加速度为a ;保持F 不变,将物体质量增加到原来的4倍,则物体的加速度为( ) A. a 2 1 B. 2a C. a 41 D. 4a 8.质量为m 的物体做自由落体运动,则下落t 秒末重力做功的瞬时功率为(重力加速度为g )( ) A. 212 mgt B. 212mg t C. 2mgt D. 2mg t 9.如图所示,两轮用皮带传动,皮带不打滑。图中轮上A 、B 两点分别位于大、小轮的边缘上,则这两点的线速度大小分别为v A 、v B ,角速度大小分别为A ω、B ω,则( ) A. v A > v B B. v A = v B C. A ω> B ω D. A ω= B ω 10.某滑雪运动员的质量为60kg ,他从滑雪场A 点滑到B 点所经过的路程为1000m ,下滑高度为50m , 此过的

普通高中学业水平考试生物考试知识点(修订版)

普通高中学业水平考试生物考试知识点 生物1 分子与细胞 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 一、举例说出生命活动建立在细胞得基础之上【了解】 1、病毒: 没有细胞结构必须寄生在活细胞才能生活,所以病毒生命活动离不开细胞。 2、单细胞生物: 依靠单细胞完成生命活动。 3、多细胞生物:多细胞生物依靠分化得细胞完成生命活动。 二、生命系统得结构层次【理解】 1、动物生命系统得结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、植物生命系统得结构层次: 植物没有系统 3、单细胞生物生命系统得结构层次: 单细胞生物无组织、器官、系统这些生命得层次例:植物组织:营养、保护、机械、输导组织;动物组织: 上皮、结缔、肌肉、神经组织; 植物器官:根、茎、叶、花、果、种子; 动物器官: 心、肝、胃、肠、脾、肾 第2节细胞得多样性与统一性 三、原核细胞与真核细胞得区别与联系【了解】 科学家根据细胞有无细胞核,将细胞分为原核细胞与真核细胞。

四、细胞学说建立得过程【应用】 1、19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出:细胞学说。 2、细胞学说得内容: (1):细胞就是一个有机体,一切植物都由细胞发育而来,并由细胞与细胞产物所构成。 (2):细胞就是一个相对独立得单位,既有它自已得生命,又对其它细胞共同组成得整体得生 命起作用。 (3):新细胞可以从老细胞中产生。 3、德国得魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。 4、细胞学说得意义: 揭示了细胞得统一性与生物结构得统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同得结构基础。 第2章组成细胞得分子 第1节细胞中得元素与化合物 一、组成细胞得元素【了解】 1、组成细胞得化学元素包括:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 其中最基本元素:C ; 主要元素;C、O、H、N、S、P; 大量元素:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 2、组成人体得细胞干重中含量最多得元素就是C, 鲜重中含量最多得元素就是O。

普通高中学业水平测试音乐试题汇总

【26】"花儿""信天游"是哪个地区的民歌代表形式?( ) 【27】下列属于贝多芬作品的是( ) A. 《马太受难曲》B. 《惊愕交响曲》C. 《伦敦交响曲》D.《田园交响曲》 二、【选择判断题】 【31】腾格尔属于通俗唱法?( ) 【32】《辛德勒的名单》音乐选段是德国电影《辛德勒的名单》的主题音乐。( ) 【33】《包龙图打坐在开封》选自《铡镁案》,是豫剧。( ) 【34】俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代,悲观主义的思想、情绪强烈地影响着俄国的知识分子,柴可夫斯基 的(《第六(悲怆)交响曲》)作品是受其影响的。 【35】很多人在一起唱歌就是大合唱。( ) 【36】《牧歌》、《酒歌》、《美丽的草原》都属于蒙古族民歌。( ) 【37】《重整河山待后生》是电视剧《四世同堂》的主题歌。( ) 【38】《马车从天上下来》是黑人灵歌。( ) 【39】轮唱是一个人唱完了,另一个接着唱。( ) 【40】《金蛇狂舞》、《步步高》都是广东音乐( ) 【41】《卡门》的作者是( )。 【42】下列哪首不是新疆民歌?《茉莉花》 【43】歌曲《魔笛》是意大利作曲家威尔第的代表作。( ) 【44】我国民歌按体裁可分为号子、山歌和小调三类。( ) 【45】柴可夫斯基是奥地利作曲家。( ) 【46】《黄河大合唱》的作者是 ;《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》,作者是聂耳(曲)、田汉(词)。 【47】《吐鲁番的葡萄熟了》是新疆民歌,由女中音演唱。( ) 【48】京剧按行当可分为生旦净丑。( ) 【49】《怒吼吧,黄河》选自《保卫黄河》。( ) 【50】 ( ) 徐沛东 是词作家,王立平是曲作家。 A 对 B 不对 三、【选择连线题】 【51】选择正确的一项( ) 《谁不说俺家乡好》 电视剧插曲 《晴朗的一天》 电影插曲 《卡门序曲》 管弦乐曲 《重整河山待后生》 歌剧选曲

普通高中学业水平考试卷

普通高中学业水平考试卷 语文 注意事项:1.本卷由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分组成,共36小题,考试时间150分钟,满分150分。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。所有题目答在试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题 一.(45分) 1.下列加点字的读音,全都正确的一项是() A.譬.如pì槛.车kǎn 一曝.十寒bào B.日昳.dié羹.汤gēng百花争妍.yàn C.内讧.hòng 木铎.duó棱.角分明líng D.镌.刻juān 簟.席diàn 楔.形文字xiē 2.下列词语中,没有错别字的一项是() A.慰藉聆听抢词夺理既往不咎 B.契机体恤张灯结采推心至腹 C.绿洲震撼相提并论平心而论 D.真谛休憩举步为艰标炳千古 3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是() 水为天地至柔之物,却着不尽的力量,河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水,不二法门是,不违其本性,不悖大自然的规律。同样是征服,鲧以刚制之,终究大业未成,送了自己身家性命;而禹以柔制之,最终降服洪魔,造福苍生。 A.孕育因地制宜妄想反而 B.蕴含因势利导希望却 C.蕴含因势利导妄想反而 D.孕育因地制宜希望却 4.依次填入下列横线处的关联词语,最恰当的一项是() 儒家普通的学派,西方式的宗教团体,它没有严密的组织制度,不重视自身有形力量的拓展,没有特殊的利益诉求,它基于普遍人性的一种公共性的社会德教。致力于向社会和各领域提供基本道德规范和公共生活准则,使社会人生沿着向上向善有序的文明方向前行。 A.不仅是而且是虽然 B.不是也不是是 C.不仅是也是却 D.不是而是是 5.下列句子中加点的成语,使用不正确的一项是() A.巴西世界杯决赛,德国经过120分钟与对手的激战,兵不血刃 ....,最终以1:0绝杀阿根廷,成为首支在南美夺冠的欧洲球队。 B.他潜心于文学研究,身居书斋数十年,焚膏继晷 ....,颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫,终于取得了令人瞩目的成就。 C.未来五年,中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。站在新的历史起点,一幅亿万人民勠力 .. 同心 ..决胜全面小康的壮丽图景即将展开。 D.闻得老人一席话,顿时犹如醍醐灌顶 ....,我明白了父亲的良苦用心,明白了他一直以来藏在

普通高中学业水平测试(音乐复习提纲)

1.《草原放牧》:选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》; 2.吴祖强:作曲家。代表作品有:琵琶协奏曲《草原小姐妹》等; 3.刘德海:琵琶演奏家; 4.柴可夫斯基:俄国作曲家。代表作品有:《第六(悲怆)交响曲》等; 5.音乐的基本要素:包括音的高低、长短、强弱和音色; 6.音乐的形式要求:包括节奏、旋律、和声、音色、力度、速度等; 7.民歌的体裁有:劳动号子、山歌、小调等; 8.西北民歌 代表曲目:青海“花儿”《上去高山望平川》; 风格特点:旋律高亢、悠长,多用假声或真假声结合的方法演唱; 9.中原民歌 代表曲目:《沂蒙山小调》(山东)、《王大娘钉缸》(河南)、《孟姜女哭长城》(河北); 10.南方民歌 代表曲目:《弥渡山歌》(云南)、《对鸟》(浙江); 11.少数民族民歌 内蒙古民歌代表曲目:长调民歌《辽阔的草原》,短调民歌《嘎达梅林》; 西藏民歌代表曲目:《宗巴朗松》; 维吾尔族民歌代表曲目:《牡丹汗》; 12.各民族代表乐器:扎木聂(藏族)、马头琴(蒙古族)、手鼓(维吾尔族)、冬不拉(哈萨克族); 13.鼓吹乐:是以吹奏乐器和打击乐器为主的民间器乐合奏; 代表曲目:《滚核桃》、《童谣》等: 14.“打溜子”:流行于湖南土家族的一种民间器乐合奏,代表曲目:《锦鸡出山》; 15.江南丝竹:流行于上海、江苏南部以及浙江西部的民间器乐乐种,所用乐器有二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛等;代 表曲目有《中花六板》等; 16.广东音乐:流行于广州及珠江三角洲一带的民间器乐乐种,主奏乐器有高胡、扬琴等,代表曲目有《娱乐升平》等; 17.世界三大古老戏剧文化:希腊的悲剧和喜剧、印度的梵剧、中国的戏曲; 18.梅兰芳:著名的京剧表演艺术家; 19.四大行当:生、旦、净、丑; 20.京剧的唱腔:以“西皮”、“二黄”为主要声腔。 21.京剧的伴奏:称为“场面”,分为“文场”和“武场”两部分; 22.京剧的著名唱段:《看大王在帐中和衣睡稳》(京剧《霸王别姬》选段)、《海岛冰轮初转腾〉(京剧《贵妃醉酒)选段)、《家 住安源》(现代京剧《杜鹃山》选段)等; 23.呼麦:由一个人同时唱两个声部的歌唱艺术,是蒙古国人民和我国蒙古族人民中特有的种民间唱法。 代表曲目:《四岁的红鬃马》(蒙古民歌); 24.《星星索》:印度尼西亚克隆宗歌曲,曲调缓慢悠扬,带有哀伤色彩,每句前紧后松,唱法柔和松弛; 25.《欢迎》:印度民间乐曲,萨朗吉演奏; 26.《巴雅提木卡姆》:阿寒拜疆民间乐曲。卡曼贾演奏; 27.非洲音乐的节奏具有特殊的重要性,复杂多变、强烈奔放的节奏是非洲音乐的灵魂。 代表曲目有:《非洲赞歌》(加纳民歌)、《鼓舞》(布隆迪圣鼓)、《门库尔雅》(坦桑尼亚民间乐曲); 28.特色乐器:萨朗吉(印度)、卡曼贾(阿塞拜疆)、马头琴(蒙古族)、马林巴琴(非洲)等; 29.《鸟儿在歌唱》:保加利亚民歌,用欧亚唱法演唱; 30.《优雅》:苏格兰民间乐曲,苏格兰风笛演奏; 31.《森林的多伊那和妇女的舞蹈》:罗马尼亚民间乐曲,排箫演奏; 32.《告别》:秘鲁民间乐曲,用排箫、盖那笛、恰朗戈等乐器演奏 33.《美丽的小天使》:墨西哥歌曲; 34.《小伙伴》:阿根廷著名探戈舞曲,节奏强烈,情绪紧张、激越; 35.特色乐器:苏格兰风笛--发音粗犷有力、音色嘹亮: a)爱尔兰风笛; b)排萧-----欧洲最古老的乐器之一; 36.巴赫:德国作曲家,代表作品有《马太受难曲》等; 37.《马太受难曲》:巴赫的代表作品之一,被称为“现存宗教音乐的顶峰” 38.十二平均律:将八度音程平均分为12个相等音程的律制,由中国明代律学家朱载境1581年首创; 39.贝多芬:德国作曲家,“维也纳古典乐派”代表人物之一。代表作品有:《第九(合唱)交响曲》、《第二十三(热情)钢琴奏鸣 曲》等: 40.《第九(合唱)交响曲》:在作品的第四乐章中,贝多芬将人声引入庞大的管弦乐队中,以德国诗人席勒的诗作《欢乐颂》 作为歌词; 41.舒伯特:奥地利作曲家,早期浪漫主义的代表人物之一。代表作品有《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》等,被誉为“歌曲之 王”; 42.艺术歌曲:由作曲家以某种艺术表现为目的,根据文学家诗作而创作的歌曲;

2017年辽宁省普通高中学业水平考试物理真题(附解析)

2017年辽宁省普通高中学业水平考试物理真题(附解析) 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(本大题包括12小题,每题4分,共48分,在每小题给出的四个选项,只有一项是正确的) 1.下列说法中,哪个指时刻 ( ) A .前4 秒 B .第4秒末 C .最后4秒 D .第4秒内 2.在同一平直公路上运动的甲、乙两辆汽车的位移—时间图象如图 所示,由图象可知( ) A .甲、乙两车同时出发 B .t 1时刻两车相遇 C .t 2时刻两车相遇 D .t 2时刻甲车速度大于乙车速度 3.一个物体受到三个共点力的作用,能够处于平衡状态的是( ) A .1N 、2N 、4N B .2N 、3N 、4N C .2N 、4N 、7N D .3N 、5N 、9N 4.如图所示,物块沿固定粗糙斜面加速下滑,物块受到的力有( ) A .重力、下滑力和支持力 B .重力、下滑力和摩擦力 C .下滑力、摩擦力和支持力 D .重力、摩擦力和支持力 5.物体做下列运动时,所受合力方向与速度方向相同的是( ) A .匀加速直线运动 B .匀减速直线运动 C .匀速圆周运动 D .平抛运动 6.如图所示,定滑轮光滑,物体A 、B 、C 均处于静止状态,现将B 、C 之间的连接绳剪断,A 、B 仍静止,则物体A 受到的支持力F N 和摩擦力F f 的变化情 况是( ) A .F N 变小,F f 变大 B .F N 变小,F f 变小 C .F N 变大,F f 变小 D .F N 变大,F f 变大 第4题图 第6题图

7.绳悬挂一重物,静止于空中,下列描述正确的是( ) A .重物的重力和重物对绳的拉力是一对作用力和反作用力 B .重物的重力和重物对绳的拉力是一对平衡力 C .重物的重力和绳对重物的拉力是一对作用力和反作用力 D .重物的重力和绳对重物的拉力是一对平衡力 8.下列v —t 图象正确描述自由落体运动规律的是( ) 9.某行星绕太阳做匀速圆周运动,轨道半径为r ,周期为T ,引力常量为G ,则据此计算出太阳的质量为( ) A .2224r GT π B .3224Gr T π C .2324r GT π D .2 22 4Gr T π 10.某人将石块从5m 高处以5m/s 的速度水平抛出,忽略空气阻力,g 取10m/s 2,则石块落地时间和落地点距抛出点的水平距离分别是( ) A .1s 5m B .1s 10m C .2s 5m D .2s 5m 11.如图所示,在匀速上升的升降机中,物块始终静止在固定 的斜面上,下列关于物块所受各力做功的说法正确的是( ) A .重力做正功 B .支持力做负功 C .摩擦力不做功 D .摩擦力做正功 12.质量为m 的足球在地面A 点以速度v A 被踢出后落到地面C 点,在 空中达到最高点B 时的高度为h ,球的运动轨迹如图所示,以地面为参 考平面,则( ) A .球在A 点时动能为mgh B .球在B 点时动能为212 A mv mgh - C .球在 B 点时重力势能为mgh 第7题图 A C B D 第8题图 第10题图 第11题图 v 第12题图

普通高中生物学业水平考试试题及答案

普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利! 第I卷(选择题70分) 一、选择题(共35题,每题2分,共70分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目 要求的。) A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说:"没有碳,就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗,其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制,这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末

& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析,一种茅草的根内含多种有益于健康的成分,判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时,应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述,不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中,红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说,分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态,有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中,能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应,不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应,不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后, 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示,绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示,随着光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

黑龙江省高中音乐鉴赏模块学业水平测试方案

黑龙江省普通高中音乐鉴赏学业水平测试方案黑龙江省普通高中音乐鉴赏学业水平测试工作以教育部颁发的《高中音乐课程标准》为指导,以推动素质教育,促动学生全面和谐发展为宗旨,基于我省普通高中音乐学科教学现状,增强我省高中音乐鉴赏学业水平测试考核力度,特制定本方案: 一、测试对象 全省普通高中全体高一学生。 二、测试内容 1.《音乐鉴赏》模块教学中学生应该掌握的音乐知识; 2.学生在课内外应知应会的音乐鉴赏常识; 3.学生的情感体验和鉴赏感受及分析判断水平。 三、测试原则 1.测试要体现“以人为本”的教育理念,体现对学生的重视,尊重学生个性的差异,注重和促动学生健康和谐的发展; 2.评价内容要多元化,体现出对三维目标的注重 3.评价方式要多样化: (1)过程性评价——对学生平时学习过程的评价,占总成绩的30%; (2)终结性评价——高一学年下学期期末的学业水平测试成绩,占总成绩的70%。 四、测试方式 测试时间:全省统一时间,60分钟; 测试分值:笔试,闭卷;卷面满分100分; 试卷题型:听辨题、辩析题、填空题、选择题、连线题、论述题;

试卷难度比例:基础题占70%;稍难题占20%;较难题占10%。 五、测试建议 1.建议全省统一制做测试用音响光盘(一式两份)。 2.测试形式分为笔试及学生平时表现两项内容: (1)卷面部分:卷面部分占70%。考查学生对音乐鉴赏知识的理解和掌握。重点测试学生聆听音乐作品时,对音乐的感知、体验、分析及鉴赏水平。 (2)学生平时表现:学生平时表现占30%。学生平时表现成绩由学生学籍所在学校提供,重点测试学生出勤、学习态度和应知应会的音乐鉴赏常识。 六、试题题型示例 第一题:听辩题(10题,每题2分,共20分) 1.时间:学生听辩音乐的时间约20分钟,10题,每段音乐之间有答题时间。 2.范围:包括民歌、京剧、欧洲民间音乐等内容。 第二题:辨析题(2题,每题10分,共20分) 1.时间:播放两段音乐,时间约10分钟,每段音乐之间有答题时间。 2.范围:包括演奏乐器、演唱形式、曲式、速度、音乐情绪、音乐内涵等。 3.学生写下自己鉴赏体会。 第三题:填空题(10空,每空1分共10分) 所考内容为测试大纲中要求的知识点及学生应知应会的知识。 第四题:选择题(10题,每题2分,共20分)

2019年重庆市普通高中学业水平考试音乐美术体育说明

重庆市普通高中学业水平考试 音乐美术体育学科素质测试标准 (2019 年版) 根据教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》(教基二〔2014〕10 号)《重庆市人民政府关于印发重庆市深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》(渝府发〔2019〕11 号)和《重庆市普通高中学业水平考试实施方案》(渝教基发〔2018〕24 号)的要求,参照普通高中音乐、美术、体育与健康的课程标准(实验版)以及《重庆市教育委员会关于印发重庆市2018 级普通高中学生课程设置及周课时安排表的通知》(渝教基发〔2018〕28 号)的有关规定,制定本标准。 音乐 一、测试目标和要求 普通高中学业水平考试音乐学科素质测试,从音乐学科知识、音乐实践活动及情感态度价值观的角度检测学生的音乐鉴赏、表现和评价能力。促进学生音乐感知,表现和创造等能力的发展,为进一步提高学生文化艺术素养,增强社会责任感,形成健康向上的审美观与价值观提供有益参照。 二、测试内容标准 以《普通高中音乐课程标准(实验)》中规定的音乐课程必修模块——“音乐鉴赏”和音乐学习、实践活动过程中的表现作为测试内容。 (一)音乐鉴赏内容标准

1.欣赏中外作曲家的优秀音乐作品,感受、体验其民族风格、地域风格和时代风格;认识、了解不同音乐流派及其重要代表人物的生平、作品、贡献等。 2.聆听有代表性的通俗音乐作品,认识了解中外通俗音乐的发展简况,并能对其做出评价。 3.能够在电脑上应用相关软件欣赏音乐,并能够通过互联网收寻和下载音乐资料。 4.能够认识、理解音乐作品的题材内容、常见音乐体裁及表演形式,认识音乐要素在音乐表现中的作用。 5.学习音乐美学的一般常识,了解音乐的艺术特征,能够对标题音乐和非标题音乐有基本的认识。 6.能够借助乐谱熟悉音乐作品的主题。 7.能够联系姊妹艺术或其他相关学科,对所聆听音乐作品的音乐风格、文化特征作比较,并进行综合评论。 8.能以思想性与艺术性相统一的原则,对接触到的音乐作品或社会音乐生活现象做出恰当的评价及选择。 9.学习中国传统音乐和世界民族民间音乐,感受、体验音乐中的民族文化特征;认识、理解民族民间音乐与人民生活、劳动、文化习俗的密切关系。 10.了解中国音乐发展的主要线索和成就。了解西方音乐不同发展时期的简要历史。 (二)音乐学习、实践活动

2018年辽宁省普通高中学业水平考试

2018年辽宁省普通高中学业水平考试 物 理 第Ⅰ卷 (选择题,共48分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。每小题有四个选项,只有一项是正确的) 1.下列物理量哪一个是矢量( ) A .位移 B .速度 C .功 D .加速度 2.如图所示,分别为汽车甲的位移-时间图象和汽车乙的速度-时间图象,则( ) A .甲的加速度大小为5m/s 2 B .乙的加速度大小为 5m/s 2 C .甲在4s 内的位移大小为40m D .乙在4s 内的位移大小为20m 3.如图所示,A 、B 两物体通过跨过光滑滑轮的细线连在一起,它们均处于静止状态,A 物体的受力情况是( ) A .受4个力作用,其中弹力有2个 B .受4个力作用,其中弹力有1个 、 C .受3个力作用,其中弹力有2个 D .受3个力作用,其中弹力有1个 4.关于摩擦力,下列说法正确的是( ) A .摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 B .相互接触的物体间的压力增大,摩擦力一定增大 C .物体受到的静摩擦力的大小和接触面的粗糙程度无关 D .运动的物体不可能受静摩擦力 5.如图所示是一悬挂的吊灯,若吊灯的重力为G ,灯线对吊灯的拉力为F N ,吊灯对灯线的拉力为F N ’,则下列说法正确的是( ) A .F N 和G 是一对平衡力 B .F N ’和G 是一对平衡力 C .F N 和F N ’是一对平衡力 D .F N 和G 是同一性质的力 ( 6.如图所示,弹簧的自由端B 在未悬挂重物时指针正对刻度5,在弹性限度内,当挂上80N 重物时指针正对刻度45,若要使指针正对刻度20,应挂的重物 是( ) 0t/s ; 10 0t/s 20 10 x/m > A B

普通高中学业水平考试语文试题含答案

普通高中学业水平考试语文试题 一、选择题(本大题共16小题,每小題3分,共48分。每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合要求的,不选、多选、错选均不得分〉 1、下列加点字读音全正确的一项是() A、瞋视(chēn)诧异(chà)一蹶不振(jué) B、隽永(jùn)鱼翔浅底(xiáng)船棹(zhào) C、步履(lǚ)即景生情(jí)匀调(diào) D、乍看(zhà)应运而生(yìng)韶光(shào) 2、下列各组词语没有错别字的一项是() A、绿水清山雾霾治理 B、眼花瞭乱风驰电掣 C、辐射效应经济转型 D、风度翩翩实至明归 3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是() A、既然这是一项民生工程,有关部门就应当尽其所能,推波助澜,促其尽快上马。 B、有些学生书写状况很糟糕,他们经常文不加点,字迹潦草,以致文章不堪卒读。 C、从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程,任重而道远,不可能一蹴而就。 D、城市改造要谨小慎微,改造如何与保护相协调,是城市建设中值得深思的问题。 4、下列句子没有语病的一项是()

A、由于互联网时代的到来,彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。 B、对网络语言的规范与立法,并不是禁用网格语言,而是要促其健康、合理的发展。 C、解决农业供给侧结构性失衡问题,首先要提升农业发展方式,增强长期期发展思路。 D、人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型等现象都要求适时调整生育政策出台。 5、依次填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是() 。本来是一个很丑的葫芦,经过大画家点铁成金的手腕,往往可以成为杰作。大醉大饱之后睡在床上放屁的乡下老太婆未必有什么风韵,但是我们谁不高兴看醉卧怡红院的刘姥姥?从前艺术家大半都怕用丑材料,近来艺术家才知道,可以使美者更见其美。荷兰画家伦勃朗次喜欢画老朽人物,法国文学家波德莱尔喜欢拿死尸一类的事物做诗题,雕塑家罗丹和爱朴斯丹也常用自然界中为丑的人物,都是最显著的例子。 A、艺术美与自然丑关系密切融自然丑于艺术美 B、自然丑也可以化为艺术美融艺术美于自然丑 C、艺术美与自然丑关系密切融艺术美于自然丑 D、自然丑也可以化为艺术美融自然丑于艺术美 6、下列公益广告,修辞方法与示例相同的一项是() (示例):送人玫瑰,手有余香。(关爱他人)

音乐学科学业水平考试质量分析

质量分析 一、总体情况 本次考试一共有5个班级154人参加考试,最高分83分,最低分53分,年级平均分74.76。其中,初三(1)班平均分75.03;初三(2)班76.21;初三(3)班75.86;初三(4)班72.90;初三(5)班74.82。以上5个班级平均分几乎持平,只是初三(4)班稍稍低于年级平均分。 二、试卷分析和存在问题 本次考试我校选取的试卷是A卷,试卷分为4个大题:试听选择、试听连线、试听判断、试听简答。从以上5个班级的作答来看,选择题第7题(民歌知识)、试听连线题第1题(管弦乐知识)、判断题第15题(戏曲知识,黄梅戏)、21题(五线谱知识)、22(力度记号)题错误率较大,问答题第二问学生答不全面,丢分较多。 三、整顿措施 针对以上问题,我从这几方面进行整改: 1、对民歌的定义、分类进行详细分析、试听,让学生记住主要片段音乐属于哪一类民歌 2、在交响乐音乐中,作者、国籍和相对应的重要作品要多次耐心的讲解和试听,务必让学生记住不要混淆。 3、戏曲音乐是一个难点,也是一个重点。现在的大多数学

生对戏曲音乐很是反感,几乎没人能够主动去学习、探讨,一些最基本的只是都是一问三不知。在以后的教学中,要多找一些视频和音频,精心设计PPT课件,图文并茂的认真讲解、分析和试听各种类型的的戏曲音乐,还要让学生记笔记,学会温故而知新才行。有必要的话,也像其他科目一样进行模拟考试。 4、五线谱知识部分,可以从最简单的识谱、画谱、练习做起,让学生记住每一个音符位置、音高等等,然后再结合调式调性、力度符号等个音乐要素进行分析和讲解。 以上就是我对本次考试作出的分析,在以后教学中,我会认真仔细的上好每一课,以上的不足在最短时间内解决问题,以便学生能够更好、更有效的学习音乐。我相信,在我们的共同努力下,我们的音乐课堂会更加的愉快、有效!

辽宁省2019年普通高中学业水平考试前测试 历史

辽宁省2019年普通高中学业水平考试前测试 一、单项选择题(每题3分,共20题,合计60分) 1.历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映 ( ) A .宗法制 B .分封制 C .郡县制 D .王位世袭制 2.“隋唐时期,中国拥有先进的政治体制”,这主要指的是 A .三公九卿制度 B .行省制度 C .内阁制度 D .三省六部制 3.2019年北京奥运会会徽中不包含的文化信息是 ( ) A .篆刻 B .书法 C .剪纸 D .“京”字 4.右侧《最新型的美国汽车》漫画,形象的反映了二战后美国对欧洲采取的措施是 A .实施美元贬值 ( ) B .实施马歇尔计划 C .刺激汽车工业发展 D .推行杜鲁门主义 5.20世纪推动经济全球化以前所未有的速度和规模向前推进的因素不包括 A 、新航路的开辟 B 、科学技术的发展 C 、新型交通工具和通讯方式的出现 D 、两极格局的结束 6.近代以来,从“老爷”、“大人”到“同志…先生”的称谓变化,主要反映了 ( ) A .资本主义经济成为社会经济的主体 B .民主平等的观念开始深入人心 C .对西方文化的盲目崇拜 D .西方文化对中国传统文化的侵略 7.近代后期,民族资本主义的发展受到“三座大山”的压迫。这“三座大山”是指①封建主义②帝国主义③法西斯主义④官僚资本主义 ( ) A .①②③ B .①③④ C .①②④ D .②③④ 8.下列图片中能反映我国积极参与地区性国际组织的外交活动有 A .①②③④ B .②④ C .①②③ D .①③ 9.文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来,他们通过自己的作品来宣传新的思想。其中薄伽丘的代表作是 ( ) A .《神曲》 B .《十日谈》 C .《哈姆雷特》 D .《最后的晚餐》 10.“君等四年以来之国耻纪念,至今仍有一线之良知、半腔热血存焉否乎?如有存也,请父告基子,姊告其妹……毋忘此国耻纪念日”。这集中体现了五四运动的什么精 神? ( ) A 、科学 B 、自由 C 、民主 D 、爱 国

辽宁高中生物学业水平考试

2013年辽宁高中生物学业水平测试 I 考试范围与能力要求 一.考试范围 必修1.2.3 二.考试能力要求 (一)理解能力 (1)能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 (2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容 (3)能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。 (二)实验与探究能力 (1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能。 (2)具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 (3)具备对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 (4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 (三)获取信息的能力 (1)能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。 (四)综合运用能力 理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。 II 考试形式与试卷结构 一、答卷方式 闭卷、笔试 二、考试时间 考试时间为50分钟 三、试卷分值 试卷满分100分 四、题型 试卷包括选择题和非选择题,非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 五、试卷结构 试卷分第1卷和第2卷。第1卷题型为选择题,共15题,每题4分,共计60分。 第2卷题型为非选择题,共计40分。试卷按题型、内容和难度进行排列,选择题在前,非选择题在后。同一题型中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。试卷中难易题目的比例为易:中:难=7:2:1。 III 考试内容及要求

高二普通高中学业水平考试数学试题

河北省2012年高二普通高中学业水平(12月)考试数学试题 注意事项: 1.本试卷共4页,包括两道大题,33道小题,共100分,考试时间120分钟. 2.所有答案在答题卡上作答,在本试卷和草稿纸上作答无效.答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题. 3.做选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮将原选涂答案擦干净,再选涂其它答案. 4.考试结束后,请将本试卷与答题卡一并收回. 参考公式: 柱体的体积公式:V=Sh(其中S为柱体的底面面积,h为高) 锥体的体积公式:V=1 3Sh(其中S为锥体的底面面积,h为高) 台体的体积公式:V=1 3(S'+S'S+S)h(其中S'、S分别为台体的上、下底面面积,h为 高) 球的体积公式:V=4 3πR 3(其中R为球的半径) 球的表面积公式:S=4πR2(其中R为球的半径) 一、选择题(本题共30道小题,1-10题,每题2分,11-30题,每题3分,共80分.在每 小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.sin150?= A.1 2B.- 1 2C. 3 2D.- 3 2 2.已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6},则A∩B中的元素个数是A.0个B.1个C.2个D.3个 3.函数f(x)=sin(2x+π3)(x∈R)的最小正周期为 A.π 2B.πC.2πD.4π 4.不等式(x-1)(x+2)<0的解集为 A.(-∞,-1)∪(2,+∞) B.(-1,2) C.(-∞,-2)∪(1,+∞) D.(-2,1)5.某几何体的三视图如图所示,则该几何体是 A.圆锥B.棱柱 C.棱锥D.圆柱 6.在等比数列{a n}中,a1=1,a5=4,则a3= A.2 B.-2 C.±2 D.2 7.函数f(x)=log2x- 1 x的零点所在区间是 A.(0,12)B.(12,1)C.(1,2) D.(2,3) 8.过点A(1,-2)且斜率为3的直线方程是 A.3x-y-5=0 B.3x+y-5=0 C.3x-y+1=0 D.3x+y-1=0 9.长方体的长、宽、高分别为2,2,1,其顶点在同一个球面上,则该球的表面积A.3πB.9πC.24πD.36π 10.当0<a<1时,函数y=x+a与y=a x的图象只能是 11.将函数y=sin2x(x∈R)图象上所有的点向左平移 π 6个单位长度,所得图象的函数解析式为 A.y=sin(2x-π6)(x∈R)B.y=sin(2x+π6)(x∈R) C.y=sin(2x-π3)(x∈R)D.y=sin(2x+π3)(x∈R) 12.某单位有青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍,老、中、青职工共有430人.为了解职工身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工人数为 A.16 B.18 C.27 D. 36 正视图侧视图 俯视图

高中音乐科目学业水平考试试点方案

高中音乐科目学业水平考试试点方案 为贯彻落实《XX省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》精神,依据《XX省教育厅关于印发XX省普通高中学业水平考试实施办法的通知》和高中音乐学科课程标准(2017年版),结合实际,制定本试点方案。 一、指导思想 以立德树人为根本任务,以改进美育教学,优化学校美育环境,提高学生审美和人文素养为主要目标,通过课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演四位一体的美育实施体系,帮助学生掌握1-2项音乐特长,促进学校开齐开足开好音乐课程,不断提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。 二、基本原则 (一)导向性原则。 普通高中学业水平考试音乐科目考试为合格性考试。目的是促进学生在音乐课程日常学习中形成审美意识、审美经验、审美理想,不断提高学生的音乐素养。同时,引导中小学校加强和改进美育教学工作,深入推进学校美育改革发展。 (二)科学性原则。 考试指标的确定,应当以音乐科目的特点和不同教学模块的内容标准为依据,体现普通高中音乐课程的性质,符合高中学生身心发展的特点和音乐教育规律。考试方式的选

择,应将定性考试与定量考试、过程性考试与终结性测试相结合,把考试融进教学的全过程,形成科学有效的考试评价制度。 (三)整体性原则。 音乐科目合格考试应从整体着眼,涵盖课程目标的各个层面和教学的各项内容,使考试起到激励和促进作用。 (四)公平公正原则。 把促进公平公正作为合格考试的基本要求,过程性评价、必修课程测试和专项测试要完善标准,规范程序,加强监督,切实保障考试程序公开、结果公正。 三、考试性质 普通高中音乐科目学业水平考试为合格性考试,是普通高中学生毕业及同等学力认定的重要依据。 四、考试内容与方式 (一)考试内容 考试内容依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》必修模块和选择性必修模块中的1-2个模块的要求及本地实际,规范考试命题工作。 (二)考试方式 普通高中学业水平考试音乐科目合格性考试采用“过程性评价+专项测试+必修课程测试”的方式进行。 (一)过程性评价。学校在每学期末对学生的音乐课程学习成绩、学习态度、课堂表现及参与美育实践活动的表现和音乐鉴赏、审美感知能力等等予以评定。

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