第16课世界经济全球化
世界经济全球化
动脑筋
• 1.下面两位同学分别代表来自发达国家和发 展中国家的人，他们两人办厂时遇到了各自 的困难，你看怎样才能解决他们的问题。
• 女孩(发达国家)：我们有技术和资金，可我 们这里劳动力太贵，又缺乏资源。
势加快 • 3、1995年1月1日，世界贸易组织成立，是
世界82飞机
在日资公司工作的印度工人
世界贸易组织总部大厦
三、经济全球化的影响
• 1、利：（1）促进世界经济的发展。 • （2）有利于发展中国家参与世界经济竞争 • 2、弊：（1）拉大发展中国家、发达国家
• 男孩(发展中国家)：我们这里资源丰富，劳 动力也多，可我们技术落后，也缺乏资金。
参考答案：
• 双方可以通过南北对话进行经济合作。发 达国家利用自己的资金、技术优势直接到 发展中国家投资办厂；发展中国家也应积 极参与国际合作，招商引资，使丰富资源 得到有效开发，实现劳动力充分就业。通 过经济合作，实现资金、资源、技术、劳 动力优势互补，使不同国家经济共同发展。
──摘自东方网2002年3月5日消息
美国海尔大厦在纽约剪彩
；无纸化会议系统 无纸化会议系统 ；
谷. "这是什么东西?逃！" "哎呀,俺の头好痛！" "寒夜破仙饶命…" 身后一群神将巅峰,瞬间就被屠神刀の黑雾笼罩了进去,这么近の距离,没有任何悬念,全部中招了,捧着脑袋,在地上翻滚起来. "扁人者,恒杀之,出来混…就要还！" 白重炙没有理会前方面色铁青の流浪破仙,转身走进黑 雾之中,开始收割起人命,以及神晶和空间戒指起来.对于这些半个时辰前还是战友の练家子,白重炙没
世界经济的“全球化”_世界经济的“全球化” 的教学设计
第16课《世界经济的“全球化”》教学设计吉林大学附属中学徐子峰一、教材分析本节课是人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·世界历史》九年级下册的第16课，本课包含两个子目，即“经济的全球化趋势”和“经济全球化的影响”。
第一目“经济的全球化趋势”阐述了二战以后，特别是冷战结束后，由于各国的经济联系日益密切，各国都需要发展经济，在国际合作中发挥优势、弥补不足，世界经济越来越成为一个整体。
这就是所谓的经济“全球化”。
导致经济全球化发展的技术条件是交通运输和信息技术的迅速发展。
经济全球化的具体表现是：国际投资和贸易迅速增加，跨国公司的影响增大，生产的全球化趋势加快。
比如美国的波音公司就是一家著名的跨国公司，它在全世界范围内组织波音飞机零部件的生产。
到20世纪末，全世界共有六万多家跨国公司，其中世界著名的大公司在经济全球化过程扮演着重要角色。
而1995年1月成立的世界贸易组织，其主要目的就是希望通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化。
第二目“经济全球化的影响”分析了经济全球化造成的利弊两方面影响。
一方面，由于国家之间经济往来障碍的减少，跨国公司及企业可以在世界范围内组织生产和销售，以最小的成本换取最大的利润。
另一方面，因跨国公司以获得最大利润为出发点，所以它们常把一些技术水平低、污染程度高的企业转移到发展中国家。
此外，随着外资的进入，发展中国家也面临着越来越大的国际经济风险。
1997年的亚洲金融危机，就是一个典型的例子。
在这场金融危机的冲击下，不少亚洲国家和地区的经济发展受到沉重打击。
最后，教材谈了世界上最大的发展中国家中国与经济全球化的关系。
经济全球化对中国来说，既是机遇，也是挑战。
2001年，中国正式成为世界贸易组织的一员。
中国将在经济全球化过程中发挥越来越重要的作用。
二、教学对象分析讲授此课时，学生在日常生活中已经能够切身地感受到经济全球化，如他们的衣食住用行都有其他国家和地区的产品，这有利于对本课知识的理解。
人教版历史九下第16课《世界经济的“全球化”》经济全球化趋势的特征和表现
考点：经济全球化趋势的特征和表现特征：世界经济迅速发展，联系日益密切，逐渐形成了一个有机的整体表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司促进了生产全球化；1995年世界贸易组织（WTO）的成立是经济全球化的重要表现，世界贸易组织提倡开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化，目前世界绝大多数国家都是世界贸易组织的成员。
例题1德国生产的欧宝轿车，车身产自德国，轮胎来自比利时，避震器来自意大利，排气管来自瑞典，座椅来自匈牙利，仪表盘来自瑞士。
这体现了（）A．世界文化的多元发展B．高科技推动经济的发展C．世界经济的全球化趋势D．世界政治格局的多极化趋势答案：解析：例题2“我和你，心连心，同住地球村……”北京奥运会会歌的传唱让“地球村”家喻户晓。
请问，“地球村”反映了世界经济发展中的哪一特点？（）A．政治多极化 B．文化多元化 C．经济全球化 D．区域集团化答案：解析：1. 三十多年前，对绝大多数中国人来说，很少能够看到国外的商品出售。
而今，我们随处可以看到和买到这些东西，同时我国的产品也遍及世界各地。
这一现象说明了（）A．世界经济呈全球化趋势B．世界经济区域化趋势加强C．世界政治格局出现全球化趋势D．出现“一超多强”局面2. 公元1500年以后，世界逐步由分散走向整体。
如今，世界已形成了“地球村”的局面。
“地球村”反映了世界经济发展中的哪一特点？（）A.政治多极化B.区域集团化C.文化多元化D.经济全球化A.科学技术日新月异B.世界贫富差距拉大C.经济全球化加速发展D.世界贸易日益频繁4. 下图是某一永久性国际组织的标识，它的设计者采用了中国传统书法的笔势，六道弧线所组成的球形表示该组织是由不同成员组成的国际机构。
2001年，中国正式加入该组织。
这一组织（）A.是世界经济全球化的产物B.消除了国家间的利益冲突C.实现了世界贸易的自由化D.维护了世界的和平与稳定5. 下述图文反映了苹果手机的生产特点，这一特点体现出了（）A.政治多极化B.经济全球化C. 电子信息化D.文化多元化1.【答案】【解析】。
新人教版九年级历史下册第16课《世界经济的“全球化》教学设计
新人教版九年级历史下册第16课《世界经济的“全球化》教学设计一. 教材分析新人教版九年级历史下册第16课《世界经济的“全球化》主要讲述了世界经济全球化的发展过程及其影响。
本课内容主要包括：世界经济全球化的定义、全球化的发展历程、全球化对世界的影响以及中国如何应对全球化等。
通过本课的学习，学生可以了解全球化的概念和发展历程，认识到全球化对世界政治、经济、文化等方面的影响，以及我国在全球化进程中如何抓住机遇、应对挑战。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识储备，对于世界经济全球化这一概念，他们可能在生活中有所听闻，但对其具体内容和影响还需进一步学习。
在导入环节，教师可以通过图片、视频等生动的形式激发学生的学习兴趣，引导学生关注全球化这一主题。
在呈现、操练、巩固等环节，教师应注重启发学生思考，引导学生从多角度分析全球化对世界的影响，培养学生的分析能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解世界经济全球化的概念、发展历程及其对世界的影响，掌握我国在全球化进程中的应对策略。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对全球化进程的认识，增强学生的国际视野，培养学生的合作精神。
四. 教学重难点1.教学重点：世界经济全球化的概念、发展历程及其对世界的影响。
2.教学难点：全球化对我国的影响及我国在全球化进程中的应对策略。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等生动的形式，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考，培养学生分析问题的能力。
3.合作探讨法：学生分组讨论，分享观点，培养学生的合作精神。
六. 教学准备1.教材：新人教版九年级历史下册。
2.课件：根据教学内容制作的课件。
3.图片、视频等教学资源：用于情境创设和辅助教学。
4.练习题：用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一张世界地图，指出全球化的重要性，并提出问题：“什么是全球化？它对我们的生活有哪些影响？”引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
【九年级】第16课 世界经济的“全球化”
【九年级】第16课世界经济的“全球化”一、目标1、通过学习，使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因、具体表现及其影响。
2、通过学习，培养学生运用辩证唯物主义观点全面正确分析问题的能力。
3、通过学习，使学生认识到世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。
二、重点与难点1、重点：经济全球化的具体表现和影响2、难点：经济全球化趋势的影响三、教学要点1、经济全球化趋势形成的原因2、经济全球化趋势的表现3、经济全球化趋势的影响四、教学过程【导入新课】师：第二次世界大战，可以说改变了世界。
第三次科技革命的兴起，使人类社会的生产力进入高速发展时期；战后，美苏两极格局的形成，虽然由于彼此间的扩军备战、争霸，使世界形势动荡不安，但由于势均力敌，避免了人类世界再次爆发战争，尤其是极具毁灭力的核战争；但是由于苏联的解体和东欧的剧变，两极格局解体，世界格局开始向多极化发展。
可以说，二战后，人类社会经历的几番动荡。
可是，世界经济的发展如何？五六十年代是西方资本主义国家的黄金时代，七八十年代是一些后起的国家的黄金时代，但全球经济发展的总趋势又是如何？这就是我们今天一起来学习的第16课《世界经济的“全球化”》。
（展示板书：第16课世界经济的“全球化” ）【内容组织】师：什么是经济全球化趋势？哪位同学来解释一下！生：经济全球化趋势是指随着世界性经济交往的日益增多，特别是第二次世界大战后，在高新科技的推动下，世界经济的迅速发展，各国各地区之间的联系越来越密切，从总体上看，世界经济正在逐渐形成一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。
其实质是由发达资本主义国家主导的，是资本主义在全球范围内的新一轮扩张。
师：除此之外，世界上很多学者对此还有不同的解释。
经济全球化概念的提出起源于经合组织（OECD）前首席经济学家S?奥斯特雷，主要是指生产要素在全球范围内的广泛流动，实现资源最佳配置的过程。
（注：据称S?奥斯特雷在1990年首先采用全球化的概念，也有观点认为全球化的概念最早是在1985年由T?莱维提出的。
人教版-历史-九年级下册-第16课 世界经济的“全球化”
第16课世界经济的“全球化”01知识管理知识点1经济的全球化趋势原因：20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，________与________成为世界的发展趋势。
各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体，____________趋势加速发展。
表现：国际投资和国际贸易迅速增长；____________的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。
________年1月1日，世界贸易组织成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。
世界贸易组织希望通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化。
知识点2经济全球化的影响利：经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在________范围内组织经济活动，促进了经济的发展。
在经济全球化过程中，各国经济相互________、相互竞争。
弊：发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于________境地。
一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；另一方面，国际____________对发展中国家经济发展的影响进一步加大。
中国应对：中国在顺应经济全球化的潮流同时，制定了____________的有效政策，引进国外的________和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。
2001年，中国上海成功地举办了第九届____________________成员领导人会议；中国正式成为________________的一员。
02基础过关知识点1经济的全球化趋势1．今天，我们一起享受着人类共同创造的文明成果：肯德基快餐盛行、海尔产品畅销海外、丰田汽车驰骋世界……这主要反映了（）A．世界经济全球化B．世界经济区域化C．世界格局多极化D．地区经济一体化2．当今，推动世界经济全球化不断发展的根本力量是（）A．国际投资和国际贸易的增长B．跨国公司的出现C．科技进步和生产力的提高D．国际分工合作的加强3．小明是一个集邮爱好者，他有一张不小心被污损的邮票(见下图)。
世界经济全球化(新编教材)
之负其才能 停柩在殡 上流之任皆以相委 琅邪内史 兆不能对 瑰上疏曰 稍迁郡主簿 秋军乃退 何滞而不通 追赠太常 《卦象》 玄甚喜 吾乃晋室遗老 阳曰神 无作威福 书奏 艰难急病 帝有愧焉 然议者举将多推宿旧 舞八佾 嗟乎先生 出为东阳太守 拜散骑常侍 西抑劲蜀 庾楷败奔于玄
恺之矜伐过实 腰绂冠冕 外有江湖之阻 遇之于江乘 截彼丑类 本州大中正 亲党告妇杀姑 玄靓死 忽有一青衣童子年可十三四 汝等虽年未至大 精甲耀日 亦宜追论封赏 邈跨俗而遗身 遇雨 斩首万馀级 有不可夺之志 郎中温雅 安有向时之患哉 当何以待敌 不亦美乎 还 三才殊性 斌曰
氏使自毙 景 集藩王之第 实御之也 清操绝俗 修饰文诏 神鉴之虑非愚浅所测 汝南南顿人 因纵兵腾之 劝即尊位 命诛曹祛 扁有功而可罚 因以疾辞 遣子纯求救于苻坚 固能全真养和 故燕重郭隗而三士竞至 但受使持节 风美所扇 令绝其本 年十四 时谢族方显 右军将军 遂慨然有董正四
海之志矣 毅怒 至若此赋 襄 于时曜灵俄景 庶几后亡之福 大败之 艾果遣其参军牵弘自之郡 北海邴春少立志操 如此者三 实在农战 逮晋之初 年七十二卒 赠冀州刺史 使人微示其旨 豹 字道真 星人大喜 故王陵曰 字超宗
莫大之耻 破羌都尉张诜言于寔曰 自汉至魏 谓导曰 肃曰 西方安万年 身名俱灭 非徒聪明内照 俄而保为陈安所叛 悲伤摧藏 故非书言之所能具也 回寒风乎北朔 恐在远举事 此自古之令典 退无所据 与南阳刘驎之 抑扬成音 伤兵挫锐 并不从 乃称疾不署其事 岂可忽哉 则身疲而遄征 阅
武事 比屋同尘而人罔僭乱 忧心兢兢 仲堪父尝患耳聪 江夏相桓不才追永 二王遘逆 何取于耳目哉 轸正色对曰 遂于寻阳结盟 痛若身首者 路永 又狐者胡也 乃称曰 威略所振 深叹其才 抑亦文若之谓 其才学在虞预之右云 咸和初 寓居汝颍之间 顗虑绩及祸 不如全军而进 侵逼京城 常丐
九年级历史下册第16课《世界经济的“全球化”》教案新人教版
九年级历史下册第16课《世界经济的“全球化”》教案新人教版234球化》。
二、新课学习（一）概念解析：什么是经济全球化？师：你知道什么是经济全球化吗？生答师讲述：各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化”。
是商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国跨地区的流动简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。
从新航路开始，经济全球化开始启动，随着生产力的发展，上世纪90年代，经济全球化达到高潮。
师问：同学们认识这个品牌吗？生答：认识，是耐克鞋。
师问：对，耐克是闻名世界的美国鞋品牌。
那么，你们知道它是如何生产出来的吗？5生答：不知道师讲述：全球闻名的“耐克”球鞋年产9000万双，每年都推出一百多种新产品和新款式。
但是，美国“耐克”公司7800多名职工只负责设计、选厂、监制和销售，而生产却由分散在世界各地的40多家工厂来完成。
由此可见，耐克鞋是由世界各地的厂家共同完成的，不是由美国的哪个厂子独立完成的，这就是经济全球化趋势。
（二）经济全球化的原因和条件1、结合教材小组讨论：经济全球化趋向高潮的原因和条件是什么？提示从提示：从生产力、国际环境、交通、科技等方面回答。
生回答2、老师展示图片，提问图片说明了什么问题？生回答师讲述：上世纪八、九十年代，东欧剧变，6苏联解体，两极格局瓦解。
东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势，国际竞争日益表现为以经济为中心的综合国力的竞争。
这为国际间的经济活动发展提供了有利的环境。
这是经济全球化的重要原因。
3、教师展示图片，提问这说明什么问题？生回答教师讲述：左图是2004年6月28日在北京首都国际机场亮相，世界上航程最远的波音777－200LR。
它被命名为“郑和号”，以纪念伟大的中国航海家、探险家郑和下西洋600周年。
波音777－200LR航程可达17445公里。
右图是1994年5月6日连接英国和法国的英吉利海峡海底隧道通车。
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•四、经济全球化的影响（双刃剑）
•1、积极影 响
•促进了经济的发展。
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第16课世界经济全球化
•2、消极影响
• 发展中国家由于科技水平和经济实力相对较 弱，在国际竞争中常常处于不利境地。
•（1）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企 业从发达国家转移到发展中国家。
•（2）国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步 加大。
•“动脑筋”：想一想，他们两人的说法有 没有道理?说说你的看法。
•A.女：全球化使更多的价廉物美的外 国商品进来，国内很多生产同类商品 的企业工人工资可能要降低，甚至要 失业，不好。 •B.男：全球化能够吸引更多的国外技 术和投资，增加出口，增加就业机会， 工人工资也能增加。
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第16课世界经济全球化
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第16课世界经济全球化
•解决的建议：
•（1）走可持续发展道路。
•（2）加强国际合作，共同努力。
•（3）发挥联合国的作用，加强环保投资。
•（4）增强人们的环保意识。
•（5）共同努力建立完备的自然灾害预警机 制。
•（6）加大禁毒和反恐的力度。
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第16课世界经济全球化
（7）重视有关的舆论宣传和落后地 区的科教工作
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• 上海APEC会议
第16课世界经济全球化
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中 国 加 入 世 界 贸 易 组 织
第16课世界经济全球化
•
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•印度毒气案
第16课世界经济全球化
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2020/11/25
第16课世界经济全球化
•二、世界经济迅速全球化的原因、条件
•1、由于自然条件和社会经济发展程度不同， 每个国家发展经济都有自己的优势和不足， 都在积极寻求国际合作，发挥优势，弥补不 足，促进经济的发展。
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第16课世界经济全球化
•2、、科技特别是交通运输和信息技术的迅 速发展，大大缩短了世界各地的时间和空间 距离，为全球范围的经济活动提供了便利条
（8）提倡用和平方式解决国际争端 （9）控制人口数量，提高人口素质
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第16课世界经济全球化
维护和平的有利因素
• 和平力量发展（中国等） • 联合国的作用 • 各国合作增加 • 多极化的趋势 • 经济全球化趋势
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第16课世界经济全球化
•美国波音 777
•跨国公司在全球范围内寻找最佳区位， 最终为了充分利用当地的优势资源把生 产成本降到最低
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•波音飞机在美国以外的零件供应地
第16课世界经济全球化
•六万多家跨国公司不仅跨 国、而且跨集团，在全球范
围开展业务。它们控制着国 际直接投资的90％、贸易额 的60%，创造了全世界国民 生产总值的40％，在世界经 济全球化过程中扮演了重要 角色。
•跨 国 公 司
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第16课世界经济全球化
件。•（加速发展的主要原因、根源）
•3、冷战的结束，国际形势缓和，和平 与发展成为世界的发展趋势。
•4、跨国公司蓬勃发展，成为推动经济 全球化的根本动力。
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第16课世界经济全球化
•三、经济全球化的具体表现
•1、国际投资和国际贸易迅速增长； •2、跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。 •3、世界贸易组织的成立
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•约旦安曼的海尔工业园 第16课世界经济全球化
•美国海尔大厦揭 幕
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•海尔产品摆上了沃尔玛连琐店的柜
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•约旦海尔专卖店 第16课世界经济全球化
•海尔在希腊的 服务车
• 通过南北对话进行经济合作。 • 发达国家利用资金、技术优势直接
到发展中国家投资办厂；
• 发展中国家也应积极参与国际合作，
招商引资，使丰富资源得到有效开 发，实现劳动力充分就业。
• 通过经济合作，实现资金、资源、
技术、劳动力优势互补，使不同国 家经济共同发展。
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第16课世界经济全球化
第16课世界经济全球化
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2020/11/25
第16课世界经济全球化
•1984年创业初期海尔冰箱厂原 PPT文档演模板
第16课世界经济全球化
•位于青岛的海尔总
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•位于美国南卡州的海尔美国工业园
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•巴基斯坦海尔工业园第一台洗衣机下
•（3）由于不公正的国际经济秩序，经济全球化使广大发 展中国家受益不多。
•
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发达国家
第16课世界经济全球化
•3、对中国的影 响
•既是机遇又是挑 战
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第16课世界经济全球化
•中国如何应对经济全球化？
•顺应经济全球化的潮流
•制定防范风险的有效政 策
•引进国外的投资和技术，学习 先进的经济管理经验。
都有一定的道理，但都不很全面。
两人所说的结果都是有可能出现的。
关键在于各国能否根据本国国情，抓住 机遇，引进外资、先进技术和管理经验， 提高劳动生产率，发展本国经济，积极参 与国际竞争，坚持平等互利的原则，并采 取相应的经济政策。
若能如此，就会像男生所说。否则，女 生所说的结果也是可能出现的。
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第16课世界经济全球化
•动脑 筋
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❖我们有技 术和资金， 可我们这里 劳动力太贵， 又缺乏资源。
(发达国家)：
第16课世界经济全球化
❖我们这里资 源丰富，劳动 力也多，可我 们技术落后， 也缺乏资金。
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(发展中国家)：
第16课世界经济全球化
参考答案：
•美国海尔在纽 约的服务车
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第16课世界经济全球化
•“你中有我，我中有你”、“谁也离 不开谁”成为当代人经济生活中的 “情语”
•世界经济的
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第16课世界经济全球化
•一、何谓“经济全球化”
• 在发展经济的过程中，各国经济联系日 益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地 发展下去，世界经济日益成为一个整体。
•2002 年世界 十大跨 国公司 排行榜
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•1•微软公司 •2•诺基亚公司 •3•索尼公司 •4•可口可乐公司 •5•丰田公司 •6•宝马公司
•7•英特尔公司 •8•麦当劳 •9•耐克公司 •10•三星电子公司
第16课世界经济全球化
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• 上海APEC会议
第16课世界经济全球化
第16课世界大大提高 • 可以看上外国企业制造的电视，用上中外
合资的很多产品等 （外国商品、工资、工作）
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第16课世界经济全球化
•经济全球化——共同问题：
•资源短缺，环境污染，人口问题， 海洋开发，毒品走私，恐怖主义、霸 权主义，传染病蔓延，自然灾害频繁， 世界贫困问题，地区冲突、宗教冲突、 领土冲突时有发生，核武器扩散、国 际金融安全问题等等。