体育高考武术专项评分标准改革构想
武术专项技术测试方案
为全面、客观、公正地评价武术专项技术水平，选拔优秀武术人才，特制定本武术专项技术测试方案。
二、测试对象参加武术专项技术测试的人员，包括武术爱好者、武术运动员、武术专业学生等。
三、测试内容1. 基础体能测试：包括立定跳远、俯卧撑、仰卧起坐等。
2. 武术基本功测试：包括拳法、腿法、步法、平衡、翻腾、跳跃等。
3. 武术套路表演：考生自选一个拳种或器械进行表演，要求动作规范、流畅、有力。
4. 武术散打测试：考生进行实战对抗，测试其实战能力。
四、测试方法1. 基础体能测试：按照国家体育总局制定的《学生体质健康标准》进行评分。
2. 武术基本功测试：由考评员现场观察，根据动作的规范程度、力量、速度、协调性等方面进行评分。
3. 武术套路表演：由考评员现场观察，根据动作的规范程度、流畅性、力度、节奏、风格等方面进行评分。
4. 武术散打测试：由考评员现场观察，根据实战能力、技术运用、战术意识、心理素质等方面进行评分。
五、评分标准1. 基础体能测试：满分100分，各项目得分相加，占总成绩的20%。
2. 武术基本功测试：满分100分，占总成绩的30%。
3. 武术套路表演：满分100分，占总成绩的30%。
4. 武术散打测试：满分100分，占总成绩的20%。
六、测试流程1. 报名：参加测试的人员需填写报名表，并提交相关证明材料。
2. 报到：测试当天，考生需按时到达测试现场，签到并领取测试器材。
3. 测试：按照测试内容进行各项测试，考生需遵守测试规则，服从裁判员指挥。
4. 成绩公布：测试结束后，现场公布考生成绩，并对优秀者进行表彰。
5. 考核：测试成绩作为选拔优秀武术人才的重要依据，考核合格者可参加后续选拔环节。
七、安全保障1. 测试现场设立医疗救护点，配备专业医护人员，确保考生安全。
2. 测试过程中，考生需穿着合适的运动服装和鞋子，避免发生意外伤害。
3. 测试现场设立安保人员，维护测试秩序，确保考生安全。
本方案旨在为武术专项技术测试提供科学、公正、合理的评价体系，选拔出具有较高武术技能和潜力的优秀人才。
武术套路专项体育测试方法与评分标准
运动训练专业单招考试武术套路专项体育测试方法与评分标准一、测试指标与所占分值1、立定跳远 10分2、劈叉20分3、专项技术能力：拳术35分、器械35分，共70分二、测试方法与要求1、立定跳远：两脚原地站立起跳，不能有预跳或踩线，以身体任何部位着地最近点为测量点。
满分为10分，成绩评定见定量评分表。
2、劈叉（左右腿前后纵劈叉）：在地板或地毯上完成，用尺测量胯部与地面的距离。
要求腿、臀部及髋部全部着地，脚尖膝盖伸直，前后腿成一条直线，姿态准确。
满分为10分，成绩评定见定量评分表。
3、专项技术能力（1）测试内容：拳术、器械各一套。
考生可在长拳、太极拳、南拳、传统拳等拳种中任选一个拳种的拳术，在自选器械、传统器械中任选一种器械进行考试。
（2）采用整套演练的方法进行测试。
完成整套的时间规定：①拳术类套路：长拳完成套路的时间不少于1分20秒；太极类套路完成套路的时间3—4分钟；传统类套路完成套路的时间不少于1分钟。
②器械类套路：自选类完成套路的时间不少于1分20秒；传统类套路完成套路的时间不少于1分钟。
（3）成绩评定：①由4名（或6名）考评员组成，其中2名（或3名）考评员对动作规格进行评分，另2名（或3名）考评员对演练水平进行评分。
②4名（或6名）考评员，公开示分。
取2名（或3名）考评员的平均分为动作规格分；取2名（或3名）考评员的平均分为演练水平分。
③拳术的成绩评定：对整套动作进行综合评定，由动作规格和演练水平两组考评员进行评定，满分为35分，按10分制评分（既动作规格5分和演练水平5分）后进行换算。
④器械的成绩评定：同拳术。
三、评分标准1、定量测试内容评分表2、定性测试内容评分表四、必要的说明1、考生在报名时应填写报考的拳种及器械。
2、套路测试在8×14米的场地上进行。
体育教育专业武术散打专项测试内容方法与评分标准
武术散打测试内容与评分标准一、测试指标及所占比例二、测试内容、方法与评分标准（一）专项技能1、测试内容①左右冲拳、左右掼拳、左右抄拳。
②测试方法：结合步法移动，进行击打手靶冲拳、掼拳、抄拳三种拳法的测试。
③评分标准：动作规范，上下协调，发动迅猛，力点准确，攻防意识强者为优秀。
与优秀标准有轻微错误者为良好。
与优秀标准有显著错误者为中等。
与优秀标准有严重错误者为差。
（见表一）拳法评分表一2、腿法：①测试内容：侧踹腿。
②动作要求：左、右势均可。
一腿迅速提膝、脚外翻，向体侧快速猛烈踹击，脚高过腰。
③测试方法：实战姿势，听到信号后开始演练。
计时开始10秒钟停有，评员计数。
（见表二）3、摔法：①测试内容：接腿勾踢、接腿涮、过背摔。
②测试方法：结合步法移动，依次进行，接腿勾踢、接腿涮、过背摔的单独演练。
③评分标准：动作规范，上下协调，发动迅猛，力点准确，攻防意识强者为优秀。
与优秀标准有轻微错误者为良好。
与优秀标准有显著错误者为中等。
与优秀标准有严重错误者为差。
（见表三）1、测试内容：①拳法包括：冲拳、掼拳、抄拳、鞭拳等。
②腿法包括：蹬腿、踹腿、鞭腿、勾踢、转身摆腿、劈腿、扫腿。
③跌法包括：抢背、前扑倒、侧、后倒等。
2、测试方法：在得到考评员示意后，考生上场行抱拳礼，开始演练计时开始。
考生可自由进行散打动作组合的演练，测试所规定的多种拳法、腿法、摔法、跌法，必须出现一次以上。
30秒考评员叫停示意，结束演练。
考生行抱拳礼退场。
3、评分方法：考评组由五人组成，进行公开评分。
去掉最高分，去掉最低分，取中间三个人的平均分为最后得分。
4、评分标准：凡符合攻防意识强，动作技术方法清楚，上下协调连贯，变化迅速突然，力点准确。
组合合理有效者优秀；与优秀标准有轻微错误者为良好；与优秀标准有显著错误者为中等；与优秀标准有严重错误者为差。
（见表四）三、场地与器材：1、标准散打场地一块。
2、秒表两块。
3、五块评分牌、笔、纸。
4、手靶，3至5对。
陕西省男子武术套路运动员专项运动素质测量指标及评价标准的研究
＞９
＞１ ６
最睡分
最高分
２－ ５８
１０ ０
∞
８ ． ０２
２， １４
９ １
２ ０
８ ５
１． ９１
８ ５
４ ￣３ －１ ．， ３ ． ２ ７ ９ ３， ２ １ － －
争ｖ ５
＜ ５
１ ＂＇ ３ ５ －２ ． ， １ ２ ６ １． ４ ６－ ． ￣２
＜１ ． ３ ５ ＜ ２． ２ ２ 。
ｌ． ５ ５５ 瑚 ２ １
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１ ｓ柙卧两 １ ｉ Ｏ ＾ ｎ仆步穿荤 头起 接彝空飞脚
１ ２ １ ２
平： 值 Ｉ 萼
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Ｓ ９ ０８ ．６
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标准差 龌大 值 最小值
４４ ． ４ ５ ａ ｏ
ｌ∞ ＿ １ ６ ｌ Ｏ
６ ．４－２ ３ ５０ ＂４ ． ４ ＇ ＜４ ．４ ２３
较 好 羞
表 １ 专家问卷调查和试验的结果
１ｓ ８ 冲拳 １ ｓ 口 正碍奠
赞硪人数 璧威率，％
表 ２ 陕西省男子武术套路运动员专项运 动素质测验结果
ｌｓ ｏ 冲攀 １ｓ正蘑睫 ｏ 转扁 ｌｓ ｏ 仰卧两 头 仆步穿 起 掌接商 飞
运动素质测量指标及评价标准的研究
胡柏平 张蕾 陕西师范大学体 育学院
际情 况和专项特点 ，来选择测试专项运 动 运 动素 质测试指标 的选择 素 质指标及制定评价标 准 ，为陕西省男子 武术套路运 动员的运动素质一般 包括 武 术运动 员的专项运动训练提供科学的依 柔韧 、速度、力量、耐力、灵敏等，各素质 据。 问既相互弥补促进 ， 又相互影响制约 ， 形成 个复杂的素质系统 。根据武术具有攻防 １研 究对象 及方 法 技击的特点和 动作具有动迅 、静定 ，“ 拳如 １ １研 究 对 象 ． 的要求 ， 应该把 力量素质尤其是速度 本研究随机抽取 了陕 西省男子武术套 流星” 路训练队队 员２ 名 ，最大年龄 ２ ０ ２岁， 最小 力量放在重要位置上 ，在力量训练 中要注 年龄 １ ６岁，都接受了 ４ 年以上武术套路专 意 同武术动作相结合 ，重点发展武术专项 要求的速度力量。 武术套路比赛 ， 别是规 特 项 运 动训 练 。 定套路要求在一定的时 间内完成所规定内 １ ．２研 究 方 法 容的动作 ， 这对动作速度 ， 耐力和柔韧性都 １２ １文献资料 法 ．． 有一定要求 。 查 阅了武术套路 训练理论与方法、运 根据上述的理论分析初选 了与陕 西省 动训练学 、 体育测量与评价 、 育统计等有 体 关武术套路运动 员专项运动素质训练 ，测 男子武术套路运动员专项运动素质相关的９ 项专项运动素质测验指标 ，分别是 ：① ｌｓ Ｏ 量和评价的文献资料 。 冲拳 ② ｌｓ Ｏ 正踢腿 ③ １ｓ ０ 仆步穿掌 ④转 １２２问卷调查法 ．． 肩 ⑤ １ｓ ０ 仰卧两头起 ⑥助跑提膝单腿跳 设计了专家 问卷调查表共 ２ 份，对初 ０ Ｏ 刀剑腕花 ⑧ ｌｓ Ｏ 乌龙盘打 ⑨ １ ｉ ａ ｒｎ 选的陕西省 男子武术套路运动员的专项运 ⑦ １ｓ 仆步 穿掌接腾空飞脚。然后进行专家问卷 动素 质９ 项指标进行筛选。问卷全部收 回， 调查和试验 （ 见表 １ 。１ 名教练 员赞成率 ） ５ 回收 率 １０ 。 ０％ 较高的 ５ 项测验中 ｌｓ Ｏ 冲拳和 １ｓ ０ 正踢腿最 １２ ３ 试 验 法 ．． 高为 ９ ％， ３ 其次是转 肩， 赞成率为 ８ ％， ６ 因 通过专 家问卷调查选择的专项运动素 此， 可以认为所选择的５ 项指标对陕西省男 质测试指标 ，在西安 体育学院和陕西省武 术训练 中心进行 了不同测试者测验和相同 子武术套路运动 员专项运动素 质测验具有 受试者重复测试 ，作为检验指标和方法的 较高的有效性。在相 同条件下的重复测验， 将测验结果用积差相关法计算可靠性系数， 有 效性 ，可靠 性 。
湖南省体育高考武术专项训练探析
关键词：体 育高考； 武术专项 ； 训练
中图分 类号 ： ８ ２ Ｇ ５
武术是中华 民族传统体育项 目，有着悠久的历史和广
标准 的基础上 ， 结合多年带武术高考强化班 、 多次参加 湖南
泛的群众基础 ； 早在 １ １ ９ ６年武术就进 入课堂 ， 至今仍 是我 国中小学体育与健康课程的重要组成部分 ，是普通高等学
身体素质 的实际情况 ， 择而教之．
表 ２ 拳术规定套路测试 内容
步 型 手 型 腿法 跳 跃 平 衡 指定 难 度
弓步 、 马步
仆 步 、 步 虚 歇步
拳
掌 勾
正踢腿（ ） 右
前 扫腿 ３ ０ ６ｏ 侧踹腿（ ） 右
腾 空 飞脚
探 海 平 衡
腾 空 摆 莲 旋 风脚 ＋ 马步
Ｊｎ ２０ ｕ ．０ ９
湖南省体育高考武术 专项训练探析
夏 晟
（ 南工业 大 株 洲
４２０） １００
要 ：文章全面分析 了湖南省体 育高考武术专项测试 内容、 评分标准 ， 并就武术专项训练提 出了相应 的措施 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：６ ３ ２ ０ ２ ０ ）６ ０ ８ — ２ １７ — ６Ｘ（０ ９ ０ — ０ ２ ０
项总分 １ ／ ５的助跑摸高 ， 而望而却步因此在学 生确定是否选 择武术专项时 ，首先应对学生助跑摸高水平进行测试和预 测， 身高 、 弹跳不足 的学生就 最好不要选择 武术专项 ； 两套
规定套路尽管难度相当（ 见表 ２ ， ）但是第一套因以国际武术
竞赛套路长 拳为蓝本改编 ，相对 以少年规定拳和上届 高考 套路 为蓝本 编排 的第二套 ，对考生的武术专项素质要求更 高， 因此应认真 比较两套规定拳的细微 差别 ， 以便针对学 生
武术特长生考核标准
武术特长生考核标准一、基本功技能考核。
1. 基本拳法，考核者需展示熟练的基本拳法，包括直拳、勾拳、摆拳等，要求动作准确、力度掌握合适、节奏流畅。
2. 基本腿法，考核者需展示熟练的基本腿法，包括踢腿、蹲马步等，要求动作规范、力度适中、稳健有力。
3. 基本功夫动作，考核者需展示基本功夫动作，包括踢腿、跳跃、滚翻、闪避等，要求动作规范、技巧娴熟、动作协调。
4. 基本柔道技能，考核者需展示基本柔道技能，包括摔、掐、擒、扑等，要求技巧娴熟、力度适中、动作规范。
5. 基本器械使用，考核者需展示基本器械使用技能，包括刀、枪、棍等，要求技能熟练、动作规范、安全使用。
二、武术套路考核。
1. 单人套路，考核者需表演个人武术套路，要求动作标准、整体流畅、气质端庄。
2. 对练套路，考核者需进行对练套路表演，要求动作协调、配合默契、技巧娴熟。
3. 多人套路，考核者需参与多人套路表演，要求团队配合、动作统一、整体效果协调。
三、实战能力考核。
1. 单人实战，考核者需进行单人实战表演，要求技巧灵活、应变能力强、攻守兼备。
2. 对练实战，考核者需进行对练实战表演，要求配合默契、技巧灵活、动作规范。
3. 多人实战，考核者需参与多人实战表演，要求团队配合、应变能力强、整体战术协调。
四、身体素质考核。
1. 身体柔韧性，考核者需进行身体柔韧性测试，包括开合跳、分腿跳等，要求柔韧性好、动作规范。
2. 肌肉力量，考核者需进行肌肉力量测试，包括引体向上、仰卧起坐等，要求力量均衡、动作规范。
3. 耐力与爆发力，考核者需进行耐力与爆发力测试，包括短跑、跳远等，要求耐力持久、爆发力强。
五、综合表现评定。
根据以上考核内容，综合评定考核者的武术特长生表现，包括基本功技能、武术套路、实战能力、身体素质等方面，评定结果为优秀、良好、一般、较差四个等级。
以上即为武术特长生考核标准，希望考核者能够认真准备，展现出自己的真正实力，取得理想的考核成绩。
体育专业武术专项技能测试内容和评分标准【模板】
体育专业武术专项技能测试内容和评分标准一、考试内容及分值:拳术套路，按10分制评分，考生得分乘以2即为最后得分。
考点不提供武术专用服装和武术专用鞋，由考生自备。
二、考试细则（一）必须独立完成全套动作。
（二）如果未完成全套动作，则计零分并不允许重考。
（三）套路根据规则要求自行编排，时间不少于1分钟。
（四）考生考前必须行武术抱拳礼。
（五）考生必须穿武术服、专用武术鞋考试。
三、评分标准（按10分制评分）（一）动作质量的评分标准（5.0分）运动员现场完成套路时，动作规格与要求不符规则扣相应分值，出现移动、晃动、跳动、遗忘，每一次扣0.1分、附加支撑一次扣0.2分、倒地扣0.3分。
（二）演练水平的评分标准（3.0分）演练水平的评分包括演练水平等级的评分和套路编排的评分。
演练水平等级的评分标准（1.0分）：按劲力、协调、节奏、风格的评分标准分为3档9级，其中：1.00分－0.70分为好；0.69分－0.30分为一般；0.29分－0.01分为不好。
套路编排的评分标准(2.0分);考生完成套路时，要求有以下动作;直摆性腿法（正踢）、屈伸性腿法、扫转性腿法各一种（每缺少一种扣0.1分）、腾空飞脚（缺少扣0.2分）、旋风脚+劈叉（缺少扣0.3分）、腾空摆莲+弓步（缺少扣0.2分）、旋子转体360度或侧空翻（缺少扣1分）。
（三）难度的评分标准（2.0分）见表确定的难度分值计算难度得分。
考生现场完成的动作难度不符合规定要求，则不计算动作难度加分（见表）。
考生必须根据规定选做难度，确认难度完成程度参照《武术竞赛规则》，规定动作包括基本的步型（弓步、仆步、马步、虚步、歇步）、手型（拳、掌、勾）、手法（5种以上）、步法（5种以上）。
1.在一个动作中出现两个以上动作规格错误，均一次性扣0.1分。
2.晃动是指双脚或单脚支撑时，上体出现的双向位移。
3.移动:是指双脚或单脚或一脚一腿支撑时，任何一脚出现的位移。
4.附加支撑：是指由于失去平衡造成手、肘、膝、头部、上臂、非支撑脚触地或借助器械撑地。
武术专项评分标准
重庆市第一届中小学青年体育教师基本素质比赛武术专项竞赛内容及评分标准一、竞赛内容：从自选类中自选两项（两个项目必须含徒手和器械各一，分值各50分）二、竞赛标准：采用国家体育总局武术运动管理中心审定的最新《武术套路竞赛规则》，按“传统武术套路竞赛办法中的竞赛项目评分方法与标准”执行。
（一）评分方法各套路的满分为10分（按下列细则评分后换算为50分）。
裁判员根据运动员现场发挥的技术水平，根据与“等级评分的总体要求”相符程度，按照等级分的评分标准，并与其他运动员进行比较，确定运动员等级分数，在此基础上，减去其他错误的扣分即为运动员的得分。
裁判员评分可到小数点后2位数，尾数为0—9。
（二）评分标准1、等级分的评分标准：分为3档9级，其中：～分为优秀；～分为良好；～分为尚可。
（见表1）表1 等级评分标准等级评分的总体要求是：（1）运动员应表现出所演练的拳种及项目的技术和风格特点、应包含该项目的主要内容，动作规范、方法正确，表现出该项目的主要技法；（2）劲力顺达，力点准确，通过运动员的肢体以及器械表现出该项目的力法特点；手眼身法步配合协调，器械项目还需身械协调；（3）节奏恰当，表现出该项目的节奏特点；（4）结构严密，编排合理，整套动作均应与该项目的技术风格保持一致；（5）运动员在规定套路比赛中，必须按规定的动作和路线进行演练。
2、裁判员执行的其它错误内容及扣分标准（表2）表2 裁判员执行的其它错误内容及扣分标准注：运动员在一次失误中若出现多种以上所列举的其他错误，累计扣分。
3、裁判长执行的其它错误内容及扣分标准（1）完成套路时间不足的规定运动员完成套路时间，凡自选长拳、南拳、剑术、刀术、枪术、棍术、南刀、南棍、其他拳术、其他器械套路不足规定时间在2秒以内（含2秒），扣分；不足规定时间超过2秒，在4秒以内（含4秒），扣分，不足规定时间达4秒以上，扣分，最多扣分。
（2）运动员在规定套路比赛中每漏做一个动作，扣分。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
４ ３ ６ ６ ３ ６ ９ ４
备
注
超过１０３、１５２、２０１（厘米） ９３、７２、５１（次） 相距１０２、２０１（厘米） 相距１０２、２０１（厘米）
３ ６ ３ ６ ９ ９
１６３、１４２、１２１（次）
（优９、良８冲７及格６、不及格５）
（优９、良８、中７及格６、不及格５）
初级套路４．３、２、１
初级套路４…３
２ １
五、高考武术专业测试标准应加以改进、补充。使其更具有全面性、科学性 武术作为高等体育院校的重点学术科目，其考核标准是否合理、是否科学、是否完善将直接影响 到高校武术人材的培养，以上的统计结果，大家已清楚地看出，由于武术测试标准不够严谨，至使武术 考生的武术测试成绩与其应有的武术技术水乎存在一定的差异性，从这几年的教学结果来看，有一部 分同学经过老师的精心辅导和自已的勤学苦练，基本达到二级运动员水平，也有相当多的一部分同 学，由于自身素质不高，有很多武术技术动作没法完成，到毕业时其武术技术水平仍然很低，影响了我 们毕业生的整体质量。因此，我认为高考武术专业测试标准应加以改进、补充，使其更具有全面性、科
百分比
６％ ９４％
９４人
１．项目设置上存在不合理的一面 柔韧是武术专项素质中极为重要的素质之一，特别是肩关节和下肢的柔韧尤为重要，测试标准中 规定转肩为４分，下肢压腿为６分、劈叉为６分，充分体现了柔韧素质在武术专项测试中的重要性，但 根据解剖学原理，压腿和劈叉在很大程度上具有重复性，从抽样学生的测试统计结果上看，压腿的满 分率较劈叉的满分率稍高，可见这两项考试只须选劈叉或压腿作为测试项目就可以了。多余的６分 拿人两个套路的评分较好。这样，武术专项测试的基础分值由原来的２８分变为２２分，两个套路的分 值变为１８ ｙ：－，拿前面的那个例子来看，考生的武术基本素质考试成绩为：柔韧为１０分；仆步抡拍为２ 分；正踢腿为４分；腾空飞脚为１分，总分大约可在１７—２０分之间；套路评分最低每个套路为２分，两 个套路便可得４分，最后该考生的武术专项总成绩可达到２１—２４分，比采用当前考试标准低了３分， 这样的结果，我认为可能更Ｎ－学些。 ２．部分项目的评分标准不够准确 （１）正踢腿：要求两腿伸直，一腿脚尖勾起往前额猛踢。没有提及踢起腿所到达的具体高度；能 否有附加支撑等。 （２）正压腿：要求把一条腿放在一定高度的物体，另一条腿伸值，立腰收髋，前额触脚尖。没 有讲前额触脚尖是否要停顿，快速触及和慢速触及，慢速触及和触及停顿一定的时间难度上存在一
摘要：纵观多年的武术专项加试情况，存在很多不尽人意或者说不十分科学的地方，为此．从考试标 准中各项目的相关性、学生成绩与实际水平的差异性，阐述陡进武术专项测试标准的必要性，同时提出改进
构想。 关键词：体育高考；武术专项；评分标准；改进构想 中图分类号：Ｇ６４２，０文献标识码：Ａ文章编号：１００７—５５８５（２００５）专辑一０３
÷收稿日期：２００５—０４—２０
作者简介：挂ｉ乐海（１９７０一），男，云南保山人，云南财贸学院体育部讲师，从事体育教学研究工作；左文采 （１９６５一），男，云南保山人，云南师范大学体育学院副教授，从事武术教学与研究工作。
万・１９８・ 方数据
桂源海，左文泉：体育高考武术专项评分标准改革构想 １５％；腾空动作３分，占总分的７．５％。假设有一个只学过两个月武术的考生，由于其天生柔韧素质 较好，根据我多年参加武术专项测试经验，可初步判断，该考生的武术基本素质考试成绩大致为：柔韧 １６分、仆步抡拍（灵敏素质）２分、正踢腿（力量素质）４分、腾空飞脚１分，总分大约可在２０—２３分之 问；套路评分最低每个套路为２分，两个套路便可得４分，最后该考生的武术专项成绩预计可达到２４ —２７分。可见这样的评分标准存在一定的不合理性。 二、２０００＋２００４年１００名武术考生测试成绩抽样分析 １．武术部分测试项目统计结果分析
分。
２．１００名武术考生测试总成绩统计 从测试考生总成绩上看达到２４分以下者只 有６人，占总人数的６％；２４分以上的有９４人占 总人数的９４％。可见学生的武术考试成绩并不能 真正反应学生应有的武术技术水平。 三、武术专项测试项目的相关性分析
表３
抽样考生澳Ｉ试总成绩统计
成绩
２４分以下 ２４分以上
人数
６人
定的差异。
万方数据
・１９９・
云南财贸学院学报 （３）拳术与器械套路：套路评分分为不及格（２分）、及格（３分）、中等（４分）、良好（５分）、优秀（６ 分）几个档次；考初级套路、中级套路、高级套路其难易程度是非常大的，对于二级武士以上的运动 员，这个评分标准没有异议，但对于只学过几天武术，只会演练初级套路的考生，这个评分显然是不科
学性。 参考文献：［Fra bibliotek］ ［２］马志忠，柳景．中学生体育考试指南【Ｍ］．昆明：云南犬学出版社，１９９３ 朱国权．太学实用武术教程［Ｍ］．昆明：云南大学出版社，２００４．
责任编辑、校对：高崇友
万方数据
２００・
２００５年６月 第２ｌ卷专辑
云南财贸学院学报
Ｊｏｕｍａｌ ｏｆ Ｙｕｎｎａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｆｉｎａｎｃｅ ａｎｄ Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ
Ｖ０１．２１
Ｊｕｎｅ，２００５ Ｎｏ．ｓｕｐｖｌｅｍｅｎ｜
体育高考武术专项评分标准改革构想＋
桂源海１，左文泉２
（１．云南财贸学院体育部，云南昆明６５０２２１；２．云南师范大学体育学院，云南昆明６５００２０）
学的。
四、武术专顼测试标准改进构想
表４ 名称 握杆转肩 仆步抡拍 竖劈叉（左右） 腾空飞脚 正踢腿（左右） 拳术套路 器械套路 同肩宽 ９次／１０秒 臀部和两腿的内侧贴地 高、准、响 １６次／１０秒 改进的武术各项目分值表 标准‘ 分值 合计
４
备
注
４ ３ ６ ３ ６ ９ ９
超过１０３、１５２、２０１（厘米） ９３、７２、５１（次） 相距１ ０２、２０１（厘米）
表２ 项目 武术专项测试硬性指标统计表
０分
２
２分以下 ９４人 ７６人
６９人 ２３９人
７９．７％
２分一２．５分
４人 １６人 ２２人 ４２人
１４％
２．５—３分
３分以上 ０人 １人 １人
总分
３ ６ ６
最高分
２．５ ３ ３．５
腾空飞脚（跳跃） 拳术套路 器械套路
统计结果 百分比
０人
５人 ７人
２人 １人 ５人
１．７％
１２人
４％
２人
０．６％
腾空飞脚、拳术套路、器械套路是所有测试项目中能综合反应武术真实技术水平的硬性指标，从 统计结果上看３００人次的考试，三个项目得０分者占总人次的１．７％；得２分（含２分）以下者占总从 次的７９．７％；得２至２．５分（含２．５分）者占总人次的１４％；得２．５分至３分（含３分）者占总人次的 ４％；得３分以上者只有０．６％；两个套路达及格分数的占总人次的０．６％，且最高分仅为３分和３．５
３
６ ６ ３ ６ ９ ９
前额触脚尖
高、准、响
１４次／１０秒
优６、良５、中４、及格３、不及格２ 优６、良５、中４、及格３、不及格２
１４３、１２２、１０１（次） 时间不少于１分钟
拳术套路
器械套路
９
时间不少于１分钟
从考试项目分值分配表上看，武术专项测试的基本素质中柔韧为１６分，占总分的４０％这一项无 须任何技术、技能可言，完全是先天所赋；灵敏素质３分，占总分的７．５％；力量素质６分，占总分的
从多年的武术专项加试情况看，武术专项的评分标准的确存在比其它专项评分标准偏低的现象， 从我们录取的武术专项学生的成绩和进校后学习的情况看，很大一部分学生的考试分数与其应有的 武术水平存在不同程度的差异；据了解，云南省各地洲学校用武术作为专项的学生一半以上是没有特 长，占着天生柔软素质较好，临时突击几个月，便来参加武术专项的考试，由于武术测试标准本身存在 一些不十分科学的地方，这类考生有相当一部分被学校录取上了大学；进校后学习上非常吃力，到毕 业时，对武术技能的掌握也是是而非，面对当前的就业形式，这样的学生是很难找到工作的。为此，本 人通过对学生五年来的武术专业测试成绩的统计并从专业技术的角度出发，阐述改进体育高考武术 专项评分标准的必要性。 一、武术各项目的评分标准分析