交叉学科视域下深度辅导工作思考与

交叉学科视域下深度辅导工作思考与
交叉学科视域下深度辅导工作思考与

交叉学科视域下深度辅导工作的思考与探究

摘要:当今心理学界兴起的研究领域——积极心理学、美国高校近30年学生事务专业化的理论支撑和奠基学说——学生发展理论、20世纪90年代兴起的组织管理理论——学习型组织理论等多学科理论为高校辅导员开展大学生思想政治教育工作提供了科学

视角。辅导员在认识深度辅导工作的涵义、意义及原则的基础上,充分了解多学科理论的内涵内容,并考虑运用理论深入实践深度辅导工作,在交叉学科广角的视域下剖析深度辅导的内容、方式及侧重点。

关键词:深度辅导工作辅导员交叉学科

中图分类号:g642 文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2013)02(b)-0215-01

辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,在学生思想教育和引导方面发挥着不可替代的重要作用。高校辅导员在实际工作中可以学习借鉴积极心理学、学生发展理论以及学习型组织理论等多学科理论知识,提高深度辅导工作科学化水平。

1 深度辅导工作的涵义和意义

深度辅导工作,就是高校辅导员在深入、充分了解学生情况的基础上,结合学生的个性特点,根据学生个性发展的需要,运用专业知识和技能,对学生进行针对性的精细化的科学指导,帮助学生解决存在的问题和困扰,为每一位学生的健康成长和成才提供良好的服务和有力支持。深度辅导工作使辅导员工作从粗放化向精细化、

对标工作如何深度推进

解决四种问题深度推进对标工作 对标管理的实质是通过指标的比对,发现隐藏在数据背后的“人、机、料、法、环、测”等深层次问题,通过不断提升技能、改善设备、改进管理,最终反映在指标改善的一个循序渐进的过程。如何突破指标对标的瓶颈,深度推进对标工作,使对标管理真正成为提升企业竞争实力的有效途径,笔者认为要突出解决四个问题,即:认识问题、指标问题、机制问题和执行问题。 一、解决认识问题,是深度开展对标工作的重要前提 思想是行动的先导,只有让员工充分认识到对标管理的作用和重要意义,掌握开展对标工作的方式方法,才能积极参与到对标工作中去。 一要加强对标工作的宣传。利用各种形式,广泛宣传对标工作在现代企业管理中的作用和效果,使干部职工对对标工作的意义和重要性有更深的理解和认识,增强全员参与意识,让每一个员工都明白为什么对标,实现从“要我对标”到“我要对标”的转变,从而积极主动参与、认真负责执行,全员开展对标。 二要加强对标工作培训。企业可采取多种措施进行培训,外聘专家、组织内部经验交流、内训师培训、外购课本自学等方法,使员工了解和掌握对标工作的方式方法,提升运用对标工具的能力,实现从“不会对标”到“我会对标”的转变,让“对标”成为一种工作习惯,从而达到预期目的,取得实在成效,提升对标管理水平。 二、解决指标问题,是深度开展对标工作的基础

开展对标工作的效果直接表现在指标的改善程度,而完善的指标体系是指导对标工作的“方向标”。 一要健全三级指标体系。将创优指标、对标指标、绩效目标以及企业年度重点工作融为一体,形成一套规范的三合一的企业级指标体系;结合部门工作职责、主要任务和KPI等,将管理流程、操作过程、各项指标形成过程等“分段、截肢”,形成独立的部门对标指标体系;根据员工工作方法、工作业绩、工作效率等建立各异的岗位对标指标体系。各种对标指标体系设置相应的对标目标值、完成值和奋斗值,原则上目标值对应绩效目标、完成值对应创优指标、奋斗值对应对标指标,针对指标的三种阶段采取不同的奖惩方法,在保证完成目标值的情况下,鼓励员工争先创优。 二要动态调整指标体系。当上级对标工作的要求及任务、企业年度重点工作出现调整与变化时,要及时更新对标指标体系;当对标指标改进措施实施完成后,要及时分析对标指标的变化程度,科学调整对标指标的目标值、完成值和奋斗值,始终保持对标指标体系是企业、部门、岗位的近期重点工作,相应目标的设置是“跳起来、够得着”的高度。 三要科学选取标杆。标杆要结合自身工作科学选取,标杆太高会使员工自暴自弃、缺乏动力,标杆太低会使员工沾沾自喜、挖掘不出最大潜力。因此,选取标杆时,要扩宽视野,立足行业内部,放眼行业外部;要认真审视企业远景目标、生产规模、设备状况、管理流程等,科学选取与企业有相似发展经历、近似管理流程的企业或先进企

狼性文化与执行力

狼性管理打造执行力团队 纵观当今中外市场,诸多企业中,为什么有着相似策略的企业结果却相反?为什么有着聪明才智的经营者最后以失败告终?为什么无数的拥有伟大构想的企业成功的却是寥寥?我们再看,为什么市场上众多的咖啡店只有星巴克一支独秀?为什么在众多的超市中只有沃尔玛、家乐福能够成功?同样做PC机为什么只有戴尔独占熬头?所有那些失败的企业都有着不同的失败原因,所有那些成功的企业之也有着诸多的原因,但有一点是相同的,这一点就是强有力的执行力团队。 现在越来越多的企业明白“团队精神”和“执行力”的重要性,也有很多的学者在研究相关的理论,同时,更多的企业在实践中摸索,大家都知道“执行力团队”已成为企业永续成长的必要条件!那如何才能打造“执行力团队”? 有很多的理论在阐述如何打造执行力团队,但是有些学者对于狼性的研究却给了我们很大的启示!狼是陆地动物食物链的最高终结者,就连老虎、狮子这样的兽中之王都要对狼退避三舍,原因无他,就是害怕狼群这个团队!通过对狼的性格及组织行为的研究,我们能从中总结出很多打造“执行力团队”的有益的原则和启示。 一、团队意识 狼知道自己的力量弱小,和老虎、狮子、豹子等兽中之王比,狼比不过,甚至与野牛、斑马、角马等猎物比,狼也自认实力不足,正是由于狼有自知之明,知道单打独斗不仅不能成事,相反还有可能被吃掉,所以他们选择群居,选择了团队,同时也就成为了陆地动物世界中最可怕的最高终结者。 一个企业也是如此,没有团队的合作,光靠个别英雄是难以成功的。有人说现在经济社会已到了后英雄主义时代,以前靠英雄式领导托起一个成功企业的年代已经一去不复返了,当初的第一批企业英雄们到现在还剩几个?时势造英雄,当年在计划经济与市场经济交替的混乱的时势中造就了多少英雄,而现在随着市场经济的最终确立和市场的日趋规范,英雄的时代已经过去。现在企业发展靠集体的智慧,靠团队密切的合作精神,我们应该看到个体的力量太单薄,需要团结,需要合力,狼的这种自知之明的团队意识,不也正告诉我们这一个很浅显的道理吗?! 二、整体利益至上 我们都知道,在群狼中,当一匹狼嚎叫时,其他的狼都会响应,于是我们就听到了此起彼伏的群狼的嚎叫,让所有的动物,甚至人类都胆战心惊!在这此起彼伏的嚎叫中,

辅导员深度辅导工作的实践与思考

辅导员深度辅导工作的实践与思考 辅导员深度辅导工作是09年中共北京市教委工作委员会提出的大学生思想政治教育专项督察的重点内容,是北京市纪念中央16号文件颁发5周年、切实加强辅导员工作能力与水平建设的重要举措,该举措切实扩大了大学生思想政治教育的覆盖面,增强了大学生思想教育的针对行和时效性。 一、深度辅导工作的意义 所谓深度辅导,就是在充分了解学生情况的基础上,结合学生的个性特点,运用专业的知识和技能,对学生进行科学指导,帮助其解决存在的问题与困扰,为每一位学生的健康成长成才提供良好服务和有力支持。目标是为学生的健康成长提供良好的服务和保障。 深度辅导的重要原则是:通过调查研究掌握学生的基本情况,包括学习、生活、家庭、身体、心理、人际关系等情况,特别是要发现学生存在的问题和困扰,通过深度辅导帮助学生有针对性地解决问题,使学生感受到辅导员的关心关爱与开导和教育。 就目前我校的实际状况而言,学生深度辅导的重点内容是法制教育问题、学习问题、情感问题、就业发展问题,必须以专业化的知识和技能为基础,对学生进行科学引导,帮助学生解决或缓解存在问题,增强成才动力,明确发展方向。 二、深度辅导工作的典型案例 案例1 法制教育问题 XXX同学,现年19岁,为我校一名大三学生,该生曾在大一下学期的开学初,实行了一起宿舍内持卡偷盗事件,受害者即为XXX的舍友。XXX同学趁该舍友在床休息的时间,自行取出其放在钱包里的银行卡,到公寓楼的ATM取款机中盗取了数额较大的现金。后受害者发现银行卡内钱财流失,便立即报警,警方对此案件一经接手便展开调查,遂立即对XXX同学进行了审问、拘留和判处。由于该生在犯案时仍未满18周岁,尚属于未成年人,故法院给予了从轻处理,XXX 同学方得到一次改过自新以及留在学校继续完成学业的机会。 在该起事件中,存在着不同阶段以及不同层次的辅导和教育问题,一是常规性的大学生法制教育;二是针对性的辅导教育工作,即,在案发初始阶段,调节XXX同学与受害者关系的辅导工作;在XXX同学拘留受审阶段的辅导工作;以及

《深度工作》一书读后感-李俊强

读《深度工作:如何有效使用每一点脑力》有感 刚刚阅读完《深度工作:如何有效使用每一点脑力》,给我很大的震撼与启发,觉得自己之前对脑力的使用存在很多误区,并没有好好使用每一点脑力,这本书给我革命性的启发,让我对接下来的脑力使用有了全新的想法。 在看这本书的过程中,发现书中有一些方法自己在日常工作、学习中已在运用,只是没有这个概念,看了书之后发现,原来真理是客观存在的,从不同的途径出发,最终都会探寻到真理。比如在工作、学习的过程中,自己都会习惯屏蔽网络,只有需要上网的时候才去使用网络;在进行深度思考时会习惯性地寻找一个安静的、无人打扰的环境开展;每一个时间段会给自己设定一个目标,然后在整个过程中,紧盯目标,全力以赴去完成等。原来这样的做法都是有利于深度工作的,是有科学依据的。那么多成功的人士都在用,当然自己使用的还是很初步的,需要持续加强已有的好习惯,继续刻意练习那些自己还没有具备或者还没有意识到自己应该要养成的好习惯。 书中把深度工作与浮浅工作进行了对比。深度工作指在无干扰的状态下专注进行职业活动,使个人的认知能力达到极限。这种努力能够创造新价值,提升技能,而且难以复制。浮浅工作指对认知要求不高的事务性任务,往往在受到干扰的情况下开展。此类工作通常不会为世界创造太多新价值,且容易复制。大多数人会陷在浮浅工作中,还自以为很忙碌,却没有警醒到浮浅工作带来的危害。 在采用哪种方法来提高深度工作时首先要把握一个原则:“没有哪一种深度工作习惯是绝对正确的——一种习惯是否合适取决于个人,同时也取决于从事的项目类型”。因此不要盲目跟风采用,要选择最适合自己以及从事的项目类型的。 书中提到“在深度工作时,恰当的时机可以采用协作的方式,因为这样可以推动你的成果提升到一个新档次。与此同时,也不要过分追求交流和积极的偶遇,以免破坏了专注的状态,因为我们最终还是靠专注从包围在我们周围的各种想法的漩涡中提取有用之物”。这种方式目前是比较适合我在公司的工作环境中采取的,因为作为一名专业的知识工作者,我们既要与团队成员沟通工作中遇到的困惑与难题,寻求同事的帮助,与团队成员达成对项目的一致的理解,在讨论中不断完善项目的方法论体系,共同推进项目进展,同时在沟通协作中获得的建议与想法需要在一个集中的时间里专注地完成,这里特别要注意强调协作与专注力,它们只是不同时间段里遵从的侧重点,并不矛盾冲突。 书中提到的“每天在职业问题之外时常享受一些自由时光,这样才能使你得到——虽然听来有些矛盾——完成(深度)工作所需的闲散安逸”,我也非常认同这个观点,自己也是这样子做的。如果一整天都处于工作的状态中,整个人的神经都会很绷紧、焦虑,并且思维不会那么活跃,适当抽出一些时间进行工作以外的活动,比如与朋友轻松地交谈,做饭,和孩子玩玩游戏,跑跑步,听音乐、健身、去郊外散步等,都有助于恢复意志力储备,从而让你在第二天的工作中更加精力充沛地进入深度工作的状态。

全面对标工作计划实施组织

全面对标工作实施方案 为贯彻落实集团公司《关于全面深入开展对标工作的通知》的精神,推进全面对标工作的开展和实施,提高企业管理水平和综合竞争实力,加快向国际一流企业迈进的步伐,结合公司实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 按集团公司“三个超越”的要求,为保持和扩大公司在国内企业中的领先优势,实现集团公司在国内企业中率先进入世界企业500强的目标,通过全面开展行业对标,更新目标,引进国内、国际同行业先进管理理念、管理机制和先进做法,全面提升企业技术、经营管理水平,增强公司核心竞争能力。 二、实施对标工作的目标 按照“三高”的要求全面开展对标工作,进一步提升公司及其所管理企业安全生产、经营管理水平,使对标工作成为促进公司提高管理能力、创新管理方法的有效手段,并形成不断改进和完善公司管理的良性循环,增强公司的核心竞争力。 三、实施对标工作的主要原则 1、全面开展同行业对标的原则

公司本部和分公司均要开展对标工作。在对标内容上,既要比经营业绩、技术经济等经营数量指标,又要比管理方法、管理手段和管理流程,将指标体系全面覆盖公司各项管理工作。在对标过程中,要以指标为龙头,从指标差距入手,以制度建设为切入点,以流程优化、标准提升、持续改进为途径,找准指标差距和管理差距,通过技术改进,管理方式、方法的更新,推动各项指标水平的提高。 2、“三个超越”原则 公司本部、分公司在对标工作中要始终坚持“三个超越”的原则,即要与自身历史最好水平对比,创造出更好的业绩;要与国内同行企业对比,保持和扩大领先优势;与国际先进水平对比,加快向国际一流企业迈进的步伐。 3、动态比较的原则 公司的对标工作要采用动态比较方式。公司本部、分公司要根据对标体系内容定期开展对比分析,并及时跟踪国内、国外同行业的优秀企业的先进指标,选择和调整对比指标的标杆,紧紧围绕高标准的新标杆,找准差距和不足,制定措施,落实现改进,确保各项指标不断创优。 4、持续改进的原则 对标工作是一个不断确立更高目标并实现超越的过程,是一个持续渐进、循序上升的过程。公司本部、分公司要建立常态运行机制,坚持常抓不懈。同时,对标工作要实现闭

《深度工作》读书感悟

《深度工作》读书感悟 在微信、微博、直播、淘宝种种网络社交、娱乐、购物当道的时代,我们必须静下来反思:互联网是为我们所用的工具,还是早已控制和瓜分我们的精力和时间无论出于更好地工作还是获得人生的价值,我们都需要深度工作并刻意训练这种能力。 ①深度工作是什么? 就是在无干扰的状态下专注进行职业活动,使个人的认知能力达到极限并能创造高价值。 但要注意的2点:没有目标计划的瞎忙不是深度工作很多人工作生活基本没有规划想到哪就做哪也没有工作的主次简单肤浅的工作也不是深度工作像工作里你天天端茶递水打合同的杂事价值不高还会影响你对深度工作的认知。 深度工作的重要性在于:一方面迅速掌握复杂工具的能力一方面工作质量和效率都达到精英水平的能力 ②如何更好做到深入工作? 1 双峰思维与习惯思维: 双峰思维就是把你时间分成2块一块为深度工作一块为休息娱乐 比如:我每天上午听本书写读书感悟下午就在写公众号逛论坛剩下的时间就可以自由安排运动下看会电影休息娱乐都可以劳逸结合你的做事效率和幸福度会越高

习惯思维就是通过养成严格的习惯,实现最大化的深度工作效果 比如达尔文写《物种起源》每天按照严格的时间,有条不紊地进行拆阅信件、思考、工作。 比如:我们每天洗澡就是非常日常的习惯先脱外套再脱内衣洗完澡先穿内衣再外套不能再正常的习惯了所以我们每天的事情也要排好顺序严格按照时间规定去做 2 拥抱无聊克服分心 生活里我们总会有无聊休息没事做的时候大部分人是在手机电脑里消遣的但这样的消遣方式相当分心边吃饭边刷抖音边骑车边刷微博边睡觉边刷朋友圈等其实很多时候手机和里面的消息没那么重要 10086的流量通知保险骚扰电话朋友圈的微商广告房贷提醒等等没一样对你真正有价值的 反而都是你深入工作的阻碍或许可以通过一些高质量的活动替代社交媒体比如运动旅行和同事朋友行业交流练习写作演讲唱歌等等活动来减少对社交媒体的依赖从而分心的事更少更好的专注工作专注你的生活 所以我们应该有所改变尝试离手机远些把一些没用的软件卸载掉专注深入自己的生活深入工作每天进步一点点最后量变到质变。 3 拒绝肤浅工作

狼性的四大特点

狼性的四大特点:“贪”“残”“野”“暴”;都应在团队文化中得以再现,那就是对工作、对事业要有“贪性”,无止境地去拼搏、探索;狼性的“残”用在工作中,便是指对待工作中的困难要一个个地、毫不留情地把它们克服掉、消灭掉;狼性文化的“野”,便指这种在工作中、事业开拓中不要命的拼搏精神;狼性文化中的“暴”则是指在工作的逆境中,要粗暴地对待一个又一个难关,不能对难关仁慈。 一个团队要发展,没有这种:贪、残、野、暴的精神是不行的。如今的时代,是一个竞争的时代,只有在竞争中才能推动社会经济的发展。 那么,没有这种“贪、残、野、暴”在残酷的企业竞争中就会被撞得头破血流,败下阵来。因此团队推崇提倡的狼性文化,就是要在浪尖上 求生存,浪谷中图发展 图腾中的狼性是值得人们敬仰的。 狼的勇敢,智慧强悍进取,团队精神以及战斗精神等等,与现代竞争社会所倡导的现代精神极为相似。狼性具有现代性,应该大力弘扬! 这句话是我看过的《狼性法则》一书的引语。其主旨好像是“狠”,蕴含着“你死我活”的争斗,但其有个前提,假设资源是稀缺的,蛋糕是固定的,我多拿一块,你就少拿一块,我全部拿到你就没有生存空间。其实,狼性法则是非常适合现今以“竞争”,“共赢”或“双赢”为主题的时代。 我觉得个人学习狼性法则, 主要是在生存方面要拥有从野性到争霸王道命运主宰权,在成功方面要获得从卓越到超强的至尊霸主地位,使得我们能够闯出丛林,迈向成功的巅峰!在这个竞争日益激烈的社会中,每一个人都是捕食者,同时又是他人的“猎物”。 金钱,地位,权利…… 这是所有人都在追求与竞争的目标。当你得到时,别人就失去了一次机会;当别人得到时你也失去了一个机会。因为谁都不想失去这个机会,就如同狼不想失去猎物一样,所以竞争变得异常激烈。所以要获得自己想要的,我们应该要有“狼子野性”的坚定信念与胆量。而作为一个男人,还要具有血性,我个人认为如果一个男人如果没有血性,那就不能称他为男人,他最多是一个人。还有在《狼性法则》一书中的王道生存法则中说道,狼之说以能够在残酷的自然环境中生存下来,关键在于其超凡的生存竞争意识。我们都知道,狼并非是上帝所宠爱的动物,与自然界的各种生命相比,狼的确不是强者,上帝没有赋予它猎豹的速度,狮子的凶悍,老虎的力量,犀牛的体魄。他虽不是兽中之王,但是她懂得怎样做强者,所以他们每时每刻都在树立绝对的生存竞争意识,他们的竞争存在于对食物的争斗,地位的竞争,还有狼群与狼群之间的领土争夺,他们的争夺甚至存在于父子之间的争夺!尽管这样他们还是从几千年前一直生活至今,而且的身影不仅仅局限于草原,更是在沙漠,冰川等极地。狼的竞争意识不仅是他们自身存在的保障,也促进了其他动物的身体机能的进化。同时,这种竞争意识也给了我们人类以鼓舞和信心。在弱肉强食的动物世界,狼都算不上强者,但他们却未以弱者自居,相反,狼以强者自居。这就是我们所说的强者心态!而所谓强者心态,并不是说对对手或朋友居高临下,甚至恃才傲物。 强者心态——是一种面对困难时的坚强,是一种面对困境时的临危不乱,更是一种不达目的,誓不罢休的坚韧! 坚韧、强者心态、竞争意识、真我本色、团队精神、勇敢、孤独、残酷、专注、智慧、忠诚……这就是狼的世界。在这个世界里,没有对,没有错,只有成功。没有正义,没有罪恶,只有一个目的:生存。 狼之所以成为狼,尤其其祖先开始食肉的那一刻开始,就决定了它的捕食者地位;而羊之所以成为羊,从其祖先选择吃草为生的那一刻开始就决定了他们的宿命。安逸从来都是滋生懈

高校辅导员深度辅导初探

高校辅导员深度辅导初探 摘要:2009年,北京市教工委要求辅导员全面开展深度辅导工作,在深入了解学生情况的基础上,依据学生成长成才的需要运用科学知识和技能,引导学生树立正确的交友观、求职观,养成积极健康的生活习惯,形成正确的人生观、价值观和世界观,从而提高学生的思想认知和精神境界。这就要求高校辅导员必须提高深度辅导的工作水平。文章从开展深度辅导的方式方法、工作模型等方面对辅导员如何对学生进行深度辅导进行探索。 标签:深度辅导;必要性;方式方法;全员性 深度辅导是近几年提出的一项辅导员深入了解学生、及时发现学生问题,提供有效的支持与帮助的工作,是我国高校为培养创新人才和适应高等教育多元化的形势而实施的促进学生个性化发展的新举措,对增强大学生思想政治教育工作的广度、深度、精度都有重要的现实意义。 一、开展深度辅导的必要性 深度辅导工作,就是指辅导员要以细致入微、全面了解学生情况为前提,根据学生的性格特征、个性发展的倾向,“因材施教”地制定个性化辅导方案,选择性地采用专职化工作技巧,区别性地给予学生合理的深度指导,引导学生正确面对问题并成功地走出困境。在相互交流的过程中,发挥人格和工作魅力以利于更好地服务学生,更细致地了解学生在成长、成才过程中的所思所需。 当前开展深度辅导工作具有很强的紧迫性和必要性。北京市委教育工委宣教处处长狄涛在北京高校辅导员深度辅导工作研讨会上说:“我们做了一部分人的思想工作,而把另一部分人忽略了,出事情的人往往是名单排除之外的人。”现在我校辅导员辅导学生的配备比例是1:200,学生素质参差不齐,既有全校领跑的创新班学生,又有专为企业定向培养的定向班学生。传统模式下辅导员的工作重心都是抓“两极”,处于两极的优秀学生和后进学生约占学生群体的20%,而这20%的学生约占用了辅导员80%的精力,处于中间位置学生得到的关注较少。90后作为新生代步入大学,他们个性化、独特化加强,也越来越注重自己的个性发展,更加需要针对性的帮助和辅导,这就需要辅导员因材施教。 二、深度辅导应遵循的原则 1.尊重原则 学生都是独立思考的个体,他们都渴望自己的观点被认可。在深度辅导过程中,辅导员不能强制学生必须进入辅导员预定的谈话体系中,而应引导学生主动讲述。尊重不是装饰教育理念的光彩口号,而应当是来自于每一个辅导员内心的真实声音。在以往的思想政治教育中,部分辅导员以居高临下的姿态对学生展开

工业 读后感 感想

读《工业正在发生的未来》(夏研娜赵胜着)有感过去20年,互联网和以互联网为依托的信息产业迅猛发展。互联网概念、技术、产品、服务都在时时刻刻,真真切切影响着人们的生活。 而在工业方面,虽然互联网带来的变革才刚刚开始,但随着移动互联网、大数据和云计算等技术的发展,产业互联网时代已经到来,放眼全球,发达国家利用技术优势,已经开始行动。 在欧洲,德国提出了“工业”战略,试图摸索未来工业生产的新途径;在美洲,美国政府喊出了“再工业化”“能源互联网”等口号,发动了以工业互联网为代表的一系列“先进制造业”计划;而在亚洲,日本、韩国迎头赶上,工业机器人不仅得到普及,而且智能化程度正在不断提高。 今年政府工作报告首度亮出“中国制造2025”的概念,被称为中国版工业战略指导。据工信部部长苗圩透露,“中国制造2025”是三步走中第一个十年的行动纲领,工信部正在参与国家织的关于智能制造重大工程的研究,花大约三年时间,选择重点领域,选择一些地区、行业做一些试点,不断总结经验,推进智能制造发展。 在苗圩眼中,德国工业在内容上与我国的两化融合有异曲同工之处。他表示,工业互联网是顺应新一轮工业革命和产业变革的重点发展领域,有非常大的发展潜力。 何谓工业,德国人称其为“工业”,如果说十八世纪引入机械制造设备为工业,二十世纪初的电气化为工业,二十世纪70年代大规模、大批量的简单化生产模式为工业,那么随着信息技术与工业技术的高度融合,网络、计算机技术、信息技术、软件与自动化技术的深度交织产生新的智能化、个性化虚拟网络-实体物理系统(Cyber-Physical system)即为工业。 而在《工业正在发生的未来》(夏研娜赵胜着)一书中(以下简称《工业》),作者以独特的视角,全面解析工业的概念,以中国的实际情况为基础,深入讨论中国的现场,形式和未来可能呈现的工业的形式。在通俗的阐述概念的同时,带给读者一个全新的视野。

全面对标工作实施实施方案

全面对标工作实施方案

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全面对标工作实施方案 为贯彻落实集团公司《关于全面深入开展对标工作的通知》的精神,推进全面对标工作的开展和实施,提高企业管理水平和综合竞争实力,加快向国际一流企业迈进的步伐,结合公司实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 按集团公司“三个超越”的要求,为保持和扩大公司在国内企业中的领先优势,实现集团公司在国内企业中率先进入世界企业500强的目标,通过全面开展行业对标,更新目标,引进国内、国际同行业先进管理理念、管理机制和先进做法,全面提升企业技术、经营管理水平,增强公司核心竞争能力。 二、实施对标工作的目标 按照“三高”的要求全面开展对标工作,进一步提升公司及其所管理企业安全生产、经营管理水平,使对标工作成为促进公司提高管理能力、创新管理方法的有效手段,并形成不断改进和完善公司管理的良性循环,增强公司的核心竞争力。 三、实施对标工作的主要原则 1、全面开展同行业对标的原则

公司本部和分公司均要开展对标工作。在对标内容上,既要比经营业绩、技术经济等经营数量指标,又要比管理方法、管理手段和管理流程,将指标体系全面覆盖公司各项管理工作。在对标过程中,要以指标为龙头,从指标差距入手,以制度建设为切入点,以流程优化、标准提升、持续改进为途径,找准指标差距和管理差距,通过技术改进,管理方式、方法的更新,推动各项指标水平的提高。 2、“三个超越”原则 公司本部、分公司在对标工作中要始终坚持“三个超越”的原则,即要与自身历史最好水平对比,创造出更好的业绩;要与国内同行企业对比,保持和扩大领先优势;与国际先进水平对比,加快向国际一流企业迈进的步伐。 3、动态比较的原则 公司的对标工作要采用动态比较方式。公司本部、分公司要根据对标体系内容定期开展对比分析,并及时跟踪国内、国外同行业的优秀企业的先进指标,选择和调整对比指标的标杆,紧紧围绕高标准的新标杆,找准差距和不足,制定措施,落实现改进,确保各项指标不断创优。 4、持续改进的原则 对标工作是一个不断确立更高目标并实现超越的过程,是一个持续渐进、循序上升的过程。公司本部、分公司要建立常态运行机制,坚持常抓不懈。同时,对标工作要实现闭

狼性文化与团队精神分享

狼性文化与团队精神 1.狼性精神第一条宗旨:是团队精神, 一群老虎斗不过一群狼(团队讲究各司其责,谁是头狼,谁是负责主要战斗的,谁是负责放哨的,谁是指挥的等等)! 2.狼性精神第二条宗旨:危机意识,优秀的头狼是优先享受食物,获取的部分也是最大的,讲解销售的优胜劣汰,但是百度在优胜劣汰方面做的是人性化的一面,但是我们不能因为公司对我们好,就选择性遗忘这方面,要随时具备危机感,不断优化自我!如果不能做到,能够被随时取代,那么就不是狼,是羊了! 3.狼性精神第三条宗旨:服从绝对指挥,任何一个月都是一次食物的争夺,这个时候有统一的目标,任务的达成将是打到最好的! 4.狼性精神第四条宗旨:自我保护意识,过于危险的区域狼是可以嗅出来的,一旦威胁到整个团队,绝对不去触碰,果断放弃,即使这块食物再甜美,也要保证自己团队的安全! 5.狼性精神第五条宗旨:狼在草原才称之为狼,离开草原就失去野性,所以平台很重要有一个可以发挥自己能力的平台,一定要把握住!

1销售技巧 2心态 3目标 结合自身案例来体现狼性文化团队精神各司其责 危机意识优胜劣汰 服从绝对指挥 自我保护意识 平台 2012年11月6日销售N2 自信:两次面试,才进入百度,所以很感谢百度这个平台能给我这次机会。 危机感:一百起进入度11个人,新人培训完,进入N2部门打电话的第一天,下午下班的时候,除了我们部门的两个新人,其余全部被淘汰。这个时候就感觉到了危机感,心里就发誓一定要在百度留下来。并且要做的很优秀。所以第二天开始只要是经理教练分下来的任务一定超量完成,电话量一天在6点之前必须打完2个小时,完成两个小时就必须有客户资源,所以我每天回家都会找资料找到很晚很晚,知道够用或者多余。才会休息。因为我自己知道新人下班后有很多培训。很有优秀的人分享。 积极心态:还记得新人的时候我只要碰见一个优秀的人来分享,就会开心,因为又可以学到新东西,又可以认识新优秀的人才了。只要这个人分享完后,我一定会去加他的HI。平时遇见问题一定去咨询这样的人。因为经理说的很对,想要自己变的优秀,就一定要跟优秀的人站在一起。(可以说一下V6的刘繁怎么样打电话) 2013年1月1日下部门销售B1 幸运:N2是一个远程部门,但是很幸运分到深本,是一中幸运也是一个新的挑战,因为以后开发的客户就变成了深圳,之前的资料就没有用了,不过来到B1很幸运,遇见了牛B的经理,牛B的优秀团队,因为B1是一个年度冠军部门。所以压力肯定小不了。 积极:电话量8000每天必须打完,资料还是照样的找。不过我觉得我情商还不错,都会利用下班的时间和同事关系相处的比较好,不懂的也马上问师傅,问部门优秀的同事,后面没有到一个月,在部门关系就很不错。 压力:但是我还清楚的记得两件事:1是在我们部门业绩没有达到优秀,没有达到经理要求的目标在部门是没有发言权的。所以心里发誓一定要在半年内拿到发言权,后再7月做到了,通过公司的启明星项目上了领奖台。2:我还记得那时候部门的一姐每个月都会拿到很多激励和钱。心里想想这个激励一定会属于我的。后通过自己的努力,也拿到了。目标达到。当然非常开心。 2013年8月至今高度组组长 机会:这个时候部门发生了变动,经理去广州当高经,部门要

高校辅导员深度辅导个案

“耐心聆听,认真分析,重点切入,逐步疏导” ——针对患有抑郁症的研究生深度辅导案例 一、案例概述 我所带的研究生班级中,有一名学生在大四考研之后,确诊患上了抑郁症。通过暑假的治疗,病情稳定后便顺利入学,与其他研究生一同修读研究生课程,由于他的情况特殊,他母亲从河北赶赴学校,在学校附近的出租屋中与他一起生活。自他入学起我便一直对其学习、生活等方面进行关注,他一直没有出现明显的心理问题。直至研一第二学期快要结束的时候,我发现他对于研究生课程内容的理解力很弱,上课很认真但是对于老师讲授内容,据他的形容是:“根本听不进去,只能看到老师在说话,但是不知道他在说什么。”通过与他的谈话,我发现他有一定的焦虑情绪,并且在对自己很没有信心,对身边的人和事没有兴趣,容易疲劳。由于本科时期学校成绩很不错,所以他对自己目前的定位以及期望值较高。他的母亲对他的照顾无微不至使得他对于自己目前的状况有着很大的心理压力,觉得学不进去便辜负了母亲的付出,进而产生了极大的挫败感。针对他的这些心理问题,我对他进行了三次深度辅导,帮助他进行心理调适,增强其自信心,让他学会以平常心对待要做的事情,有的放矢,减轻个人负担。并且及时将他的情况与他的母亲进行沟通,请他的母亲带他去精神科复查,并与他的导师沟通,请他的导师能够帮助我一起关注他,并对他的一些课程重新制定计划帮助其完成所修学分。经过一段时间的调整,到这学期为止,这名同学的所有研究生课程已经顺利修完,并且顺利开题,正在积极进行导师布臵的科研任务。 二、案例简介 该生本科时期学习成绩优秀,为人谦和,与班级同学相处融洽。大四时由于没有成功保研,继而进行考研复习,在复习期间心理压力较大,外加家里人的不断督促,多重刺激下,该同学患上了抑郁症。通过及时与积极的治疗,该生情况稳定后入学。但由于本科时期学习成绩很好,他在研究生期间对自己的定位也较高,但是他忽略了自己

《深度工作》读后感1500字

《深度工作》读后感1500字 导读:读书笔记《深度工作》读后感1500字,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 《深度工作》读后感1500字: 发现了自己学东西泛且浮原因,缺少深度学习,每天有效率的投入时间实在太少。这也是很多事情我能入门却离专业有段距离的原因。老是为自己找借口,要找一个方向深入的学下去,总怕选不对会会浪费大量机会成本,可是一直找不到那个方向,反倒更加不能沉下心。 其实人的潜力应该是巨大的。保持每天有深入学习的时间,专注一类类的学习,掌握并且作用形成闭环,通过头脑中的遐想和现实中的时间不断反复来掌握一门知识。 生活中的知识又不像学科中分的那么细致,往往是触类旁通,相互促进,相互联想又促进,越锻炼头脑越好用。我的问题不在于要选什么大方向,而在于基本的学习能力还不具备,真是操错了心。 阻碍深入学习的事情:现在信息、资讯唾手而得,手机仿佛成了身体的一部分,想想,那个上厕所甚至开车等红灯、吃饭间隙都要拿出手机不刷呀刷,不知道在刷什么,但是就是成了习惯。太容易被身边的杂事吸引去注意力,因为容易因为轻松因为无意识因为有存在感。 研究表明,长时间习惯性的碎片化思考容易导致集中精力的能力下降,你会习惯性的拿出手机来看看有没有给你回信息,你发的朋友圈是否有人给你点赞。但往往,创造性的工作都是在深入投入的工作

中产生。 我回想,每次感觉自己学到了一点东西开了一点悟的时刻都是时间过得飞快,回想那时,完全就是一种不知道旁边发生了什么的时间段,过的飞快,充满了幸福感。只是走神越严重我越记不起我上次全身心投入的时间。 我们乐忠于存在感的幻觉。刷下手机多不费劲,又有存在感,期待别人的回复,感觉参与了精彩了朋友圈生活。其实,我们根本就没有我们想的那么必须和必要,真的有人在不断找你吗?真的有人真的在非常关注你吗?你真的从不断的刷存在感中获得了什么吗? 最小阻力原则。能不动脑就不动脑,事情一多习惯性的选择容易的事情,想想自己是不是一堆事情的时候一般都是先挑阻力最小的事情做。 回家先躺一下,先拿手机淘宝一下,事情多时先做不费脑的回个信息,然后能锻炼大脑的工作就被一推再推,推到最后应付了事。不能用忙碌度量你的工作,做了很多事,但是最重要的事情重来没做。把自己弄得很累,好像就对自己做有了交代。一整天的时间回忆时根本没点印象,自己根本不能度量用在手机上的时间。 想要成有所为,专注是必须。好在,深入投入可通过不断习得。如何锻炼自己深入投入的能力:有个词叫,磉,人多混乱,但生活值得做的事都是反磉增。读后感刻意练习锻炼自己的习惯,减少生活的磉,生活将越来越混乱。卸载不必要的应用。太多的应用存在没太大的必要,观察自己一周内可以不碰不影响生活的应用,给自己的手机

狼性管理与人性化管理的区别

狼性管理与人性化管理的区别 员工管理:狼性VS人性化管理 本文论述了狼性管理与人性化管理的区别与联系。 狼性执行是对结果的狼性,对应的是基层员工! 什么叫狼性执行呢?军队是最具狼性的团队,是因为它严厉的军规和对命令的坚决服从,让组织获得了方向一致,行动一致的执行力。狼性的意思就是在服从命令,提供结果上的坚定不移的服从。 企业的狼性执行,主要体现在对业绩的狼性追求,而业绩来自结果,结果是由员工提供的,所以对员工的狼性要求,对结果的使命般追求,构成了企业的狼性执行。 服从命令是军人的天职,提供结果是员工的天职! 企业是一个商业组织,它的本质决定它必须要盈利,但盈利从哪里来呢?盈利从结果上来,只有员工提供了客户满意的结果,客户才会用钱来交换。所以没有结果,就没有业绩,没有业绩企业就难以生存,所以提供结果是每一位员工的天职。企业执行力的强大,就是提供结果能力的强大。这就是为什么提供结果是员工的天职!没有结果,企业就会死亡,而员工就是提供结果的直接负责人。 军队的狼性执行来自每一位军人,因为执行始终是每一位执行者的职责。衡量一支军队的执行力是看军队的作战能力。而衡量一家企业的执行力时,看的是这家企业员工提供结果的能力。所以企业的狼性执行对应的是结果,而结果是由每一位员工提供的,所以员工提供结果的强大,就是企业狼性执行力的强大。 请记住,我们在谈狼性执行时,对应的是员工层面,是员工提供结果的执行层面,是对结果产出的一种狼性要求,而结果只能从员工中来。 人性化管理是一种领导力,领导力对应的是中高层! 什么叫人性化管理呢?人性化管理最大的特点就是对人性的尊重。尊重一个人的自我意愿,尊重他不同的价值观,思想及不同的需求。把平等、自由等这些人性公理作为基点,运用爱与智慧的力量来管理。 很多企业家会问:“为什么狼性管理这么重要,但很多企业在做人性化管理呢?”要弄清楚这个问题,首先要从领导力的角度来思考。 首先要明确的是,领导力是一种自愿服从的能力,是自愿的不是强迫的。那什么情况下别人会自愿服从你呢?领导是一种投资,接受是一种义务,回报是一种责任。只有当人们接受了好处时,才会回报你,才会服从你! 所以让人自愿就是一种人性化的管理方式,自愿服从就是尊重人性最大的体现,这跟在狼性执行上的绝对服从形成鲜明对比。因为狼性执行是绝对服从,是必须服从,没有条件的服从,而人性化管理却是一种让人自愿服从,自愿跟从的领导方式。 领导力从投资需求开始,人性化对应的是中高层 记住,当人们接受你的好处时才会跟从你!那什么叫好处?给钱是一种好处,赞美也是一种好处,获得快乐也是一种好处。好处就是一种需求,每个人的需求又是不一样的,而需求有无数种。 做企业有两套原理,一个是经济原理,就是交换利益,打一份工赚一份工资,这个是底线。这相当于马斯洛的生理需求和安全需求。这是最基本的需要,也是员工层面的需求,因为员工的位置是处于需求最低层(生理上)。但是人的需求还有更高的层次,那就是对成就感的需要。 企业的中高层大部分处于领导者位置,而领导者通常是成就感决定成就。成就感在前,成就在后,成就感就是你的价值观,你的成功的信念和意志,以及远大的远景与目标等,这些是作为领导者必不可少的。因为领导力就是让别人自愿服从的能力,如何让别人服从,领导是先有成就感后有成就,用自己的成就感来赢得别人的跟从,比如远景、战略目标,价值观等,这才有所谓的人性化管理。因为人性化管理是一种在成就感上的管理,是一种让人自愿服从,跟从的能力,更是一种领导力。人们只会跟从共同的价值观、目标与远景。 狼性执行与人性化管理的区别在哪里? 很多管理者不明白,狼性执行与人性化管理之间的区别,同样很多管理者认为,有狼性执行就不应

工业4.0读后感,感想

读《工业4.0 正在发生的未来》(夏研娜赵胜著)有感 过去20年,互联网和以互联网为依托的信息产业迅猛发展。互联网概念、技术、产品、服务都在时时刻刻,真真切切影响着人们的生活。 而在工业方面,虽然互联网带来的变革才刚刚开始,但随着移动互联网、大数据和云计算等技术的发展,产业互联网时代已经到来,放眼全球,发达国家利用技术优势,已经开始行动。 在欧洲,德国提出了“工业4.0”战略,试图摸索未来工业生产的新途径;在美洲,美国政府喊出了“再工业化”“能源互联网”等口号,发动了以工业互联网为代表的一系列“先进制造业”计划;而在亚洲,日本、韩国迎头赶上,工业机器人不仅得到普及,而且智能化程度正在不断提高。 今年政府工作报告首度亮出“中国制造2025”的概念,被称为中国版工业4.0战略指导。据工信部部长苗圩透露,“中国制造2025”是三步走中第一个十年的行动纲领,工信部正在参与国家织的关于智能制造重大工程的研究,花大约三年时间,选择重点领域,选择一些地区、行业做一些试点,不断总结经验,推进智能制造发展。 在苗圩眼中,德国工业4.0在内容上与我国的两化融合有异曲同工之处。他表示,工业互联网是顺应新一轮工业革命和产业变革的重点发展领域,有非常大的发展潜力。 何谓工业4.0,德国人称其为“工业4.0”,如果说十八世纪引入机械制造设备为工业1.0,二十世纪初的电气化为工业2.0,二十世纪70年代大规模、大批量的简单化生产模式为工业

3.0,那么随着信息技术与工业技术的高度融合,网络、计算机技术、信息技术、软件与自动化技术的深度交织产生新的智能化、个性化虚拟网络-实体物理系统(Cyber-Physical system)即为工业 4.0。 而在《工业4.0 正在发生的未来》(夏研娜赵胜著)一书中(以下简称《工业》),作者以独特的视角,全面解析工业4.0的概念,以中国的实际情况为基础,深入讨论中国的现场,形式和未来可能呈现的工业4.0的形式。在通俗的阐述概念的同时,带给读者一个全新的视野。 ◆工业4.0,互联是主题。 “连接”是工业4.0永恒不变的主题词,而连接范围之广,几乎涵盖了所有设备、生产线、工厂、供应商、产品和客户。工业4.0顺应万物互联的发展趋势,将无处不爱的传感器、嵌入式终端设备、智能控制系统、通信设施,通过信息物理系统“编织”成一个智能网络,使得产品与生产设备之间、不同的生产设备之间、数字世界和物理世界之间能够互联互通,使得机器、工作部件、系统以及人类社会能够通过网络,持续不断地保持数字信息的交流。 ◆工业4.0,智能工厂是精髓。 智能工厂是现代工厂信息化发展的新阶段,是在数字化工厂的基础上,利用物联网技术、设备监控技术加强信息管理和服务,清楚的掌握产销流程、提高生产过程的可控性、减少生产线上的人工干预、即时准确地采集生产线数据,以合理编排生产计划与生产进度,并通过绿色智能手段和智能系统等新兴技术的运用,构建一个高效节能、绿色环保、环境舒适的人性化工厂。

全面对标工作实施办法

欢迎阅读 全面对标工作实施方案 为贯彻落实集团公司《关于全面深入开展对标工作的通知》的精神,推进全面对标工作的开展和实施,提高企业管理水平和综合竞争实力,加快向国际一流企业迈进的步伐,结合公司实际,特制定本实施方案。 1、全面开展同行业对标的原则 公司本部和分公司均要开展对标工作。在对标内容上,既要比经营业绩、技术经济等经营数量指标,又要比管理方法、管理手段和管理流程,将指标体系全面覆盖公司各项管理工作。在对标过程中,要以指标为龙头,从指标差距入手,以制度建设为切入点,以流程优化、标准提升、持续改

进为途径,找准指标差距和管理差距,通过技术改进,管理方式、方法的更新,推动各项指标水平的提高。 2、“三个超越”原则 公司本部、分公司在对标工作中要始终坚持“三个超越”的原则,即要与自身历史最好水平对比,创造出更好的业绩;要与国内同行企业对比, 3 4 有效性,实现持续改进,循环提高。 5、务实有效原则 公司本部、分公司要把对标工作有机地融入到日常业务工作当中,把整改提高见效作为对标工作的着力点,在积极探索、总结经验的基础上,循序渐进地深化对标工作,确保对标工作取得实效。

四、对标体系的主要内容 在公司本部和分公司两个层面分别建立对标指标体系。在公司本部的层面上,主要选择发展规模、生产经营、能耗和环保、燃料、财务、安全可靠性、基建管理和人力资源管理等方面的指标开展对标分析;在分公司层面上,主要选择:安全可靠性、生产运营、能耗、环保、燃料、规模发 1 ? ? ? ?燃料部-负责有关燃料指标的对标工作; ?财务部-负责有关财务经营指标的对标工作; ?证券部-负责有关证券市场方面的对标工作; ?人力资源部-负责有关人力资源现状、相应的组织建设和机制建设方面的对标工作;

辅导员深度辅导工作案例

2012年9月,刚刚走出大学校门的我,成为了文化产业管理学院2010级毕业生的辅导员,文化产业管理学院2010级共有摄影摄像技术、环境艺术设计、服装设计等共计7个专业,400余人。这些学生在经过2年的学习,对大学生活和学院规章制度等等各方面都很熟悉,从某个程度来说,他们,比我更熟悉学校以及学院的规则。 自工作以来,深感本科院校和高职院校存在的一些差别。高职院校主要是培养各类专业人才,相较于本科院校,其就业方向更明确,但与此同时,高职院校学生的学习积极性也相比本科院校而言,有一定的差距。而作为一名与学生接触最多,了解学生最多的辅导员对学生健全品格的形成显得尤为重要。更重要的是,如何让学生在遇到事情的时候,愿意与你分享其在生活和学习遇到的问题,这对辅导员而言,是一门学问,也是一门需要常抓不懈的重要工作。以下,即为笔者自工作以来,在学生辅导工作的工作案例。 【问题出现】 我所带班级读到大三上学期开学后不久,班里的一名主要学生干部来找我,提出想辞去系里和班里担任的学生干部工作。作为学生干部,因为学习成绩不理想或达不到学院要求而不能继续担任学生干部的情况是很正常的,但这名学生成绩一直名列班级前茅,系里和班里工作都做得很不错,老师们都觉得是一名各方面都很优秀的得力学生干部,她突然提出辞职,让我感到有些意外。通过与她的谈话,我发现她有一定程度的焦虑,由于不能完全信任其他学生干部,很多工作都是亲力亲为,虽然办事效果很好,却花费了自己较多精力,又担心因为工作影响了学习成绩,感觉压力很大。这名学生干部对自己要求较高,容易对自己不满,产生挫败感;对待工作事必躬亲,且不懂得表达拒绝,常感到疲惫不堪,是典型的过敏性担忧人格。针对她出现的这些心理问题,我通过三次深度辅导,帮助她进行心理调适,增强其自信心,让她学会信任他人,放权给其他班干部,做到有的放矢,减轻个人负担。经过一段时间的调整,她已学会较好地兼顾学习和工作,逐渐成长为一名优秀的学生干部。 【问题分析】 该生是班级的主要负责人,在日常班级管理工作中能力突出,协调能力较强,在同学中有一定威信,工作中从未出现较大失误。面对这样一名得力助手提出辞职,我认为背后一定有原因,我需要先了解清楚后再作处理。通过耐心细致地询问,我了解到她辞职的原因主要是认为学习和工作不能兼顾,虽然她很喜欢学生工作,愿意成为老师的小助手,为同学服务,但总感觉工作花费的时间和精力太多,不能保证充足的时间学习,经过反复考虑后做出了这个决定。谈话过程中,我发现她很焦虑,总认为其他班委对待班级事务不够积极上心,别的班已经在进行的工作咱班还没有行动,使得很多本应交给其他班委开展的工作,都变成

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