教育大数据的现状与挑战

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教育大数据的现状与挑战中央民族大学孙洪涛2016年3月

目录CONTENTS 教育大数据的含义 教育大数据的研究 教育大数据的应用 大数据与在线教育 智慧线研究与实践

备受瞩目的AlphaGo

大数据已经深入教育领域

纷繁的教育数据统计信息

学籍档案

教学行为

教学管理……评价数据

教育大数据的量级与类型

235=Library of Congress collection in 2011

(IDC; US Bureau of Labor Statistics; McKinsey Global Institute analysis,2011)

volume

海量规模

veracity

真实可信value

巨大价值velocity 快速流转variety 多样构成01中等体量04非结构化05高复杂性02非实时性03周期较长

国家

区域

学校

个体

服务

数据

教学

数据

管理

数据

舆情

数据

科研

数据

基础

数据

四个层级六大类型

教育大数据需求的五个层次

学习层•个性化学习教学层

•因材施教

研究层

•学习规律

管理层

•精细管理

政策层

•机制设计

大数据产业如火如荼

教育大数据的两大方向:EDM与LA

学习分析与教育数据挖掘能够解决的问题学习

分析

评价

关系推荐预测13

https://eleed.campussource.de/archive/10/4035Learning Analytics Reference Model

学习分析引擎与仪表盘

(Siemens, 2011)

教育大数据的应用

管理

教学

学习

动态跟踪测评:Mastery Connect

精准预测模型:Predictive Analytics Reporting(PAR)

(PAR,2015)

基于数据的学校:ALT School

国家层面的数据汇集:

教育大数据在我国已经起步

百度阿里腾讯网龙科大

讯飞猿题

库优答

一起作业

学堂在线

我国教育大数据发展状况

1聚焦适应性学习,题库类产品居多

2缺乏管理类应用,对决策支持不足

3数据综合性程度不足,分析范围比较单一4分析方法有局限,统计分析仍占很大比重5存在着大量研究成果,缺乏有效产品转化

教育大数据的挑战

561

4

32挑战隐私保护

开放方式呈现形式分析方法

数据质量

数据标准

蓬勃发展的远程教育资

IT

颠覆式创新近在眼前?

大数据驱动下的在线教育重构蓝图

层次5:领域拓展新生态形成

层次4:教学与管理流程再造

层次3:自适应教学与精细化管理

层次2:理论研究工具开发

层次1:顶层设计制订标准

管理需求

规划资源人员调控

政策内容组织课程设计教学

媒体

教学

交互学习

环境

资源子系统设计子系统交互子系统

环境子

系统管理子系统在线教育系统视角下的在线教育

联通主义

学生

为中心

教学

交互自主学

习能力

资源子

系统

设计子

系统

交互子

系统

环境子

系统

管理子

系统

远程研究与大数据技术共同促进系统重构

数据对于各个子系统的影响

内容子系统基于数据确定教学内容

设计子系统基于数据确定课程设计

交互子系统基于数据设计交互过程

环境子系统基于数据搭建教学环境

管理子系统基于数据进行管理决策

构建知识网络

实现微型化和系统化 提供内容定制

提供自适应媒体

教学活

动数据学习风格数据

知识网络数据学生反

馈数据

……

个性化分析学习者特征 选择适应性教学策略 依据学生反馈数据

定制设计学习活动

学习者特

征数据学习策略数据

学习活动数据学习反馈

数据

……

有效引导学习 促进学习参与

及时辅导解惑

消除孤独感行为过

程数据社会网络数据

情感语

义数据

……

适应性提供服务与工具

促进学习者自我规划与管理 支持学习者共同体构建

联结外部媒体平台

学习时

间数据学习地点数据

设备类型数据规划管

理数据

……

制定详细绩效目标 综合评价教学水平 精细管理业务流程

面向市场调整办学

历年招

生数据多维教学数据

机构管理数据市场数

……

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