关于爱国主义教育基地的社会实践报告
爱国主义基地实践心得体会（精选13篇）
爱国主义基地实践心得体会范文爱国主义基地实践心得体会范文心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
从某件事情上得到收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的爱国主义基地实践心得体会（精选13篇），希望能够帮助到大家。
在参观过程中，我们瞻仰了在屯垦戍边过程中牺牲的英雄烈士，深入了解了沙海老兵们战斗的全过程。
如今当年的硝烟早已散尽，但其对后世的影响却弥久长存。
这次参观对我感触很深，启发良多。
首先深深感到革命先辈创建新中国、不断建设兵团、屯垦戍边的艰辛，有些人甚至付出了生命的代价。
当年革命先辈面临一边围剿敌人残余势力、一边开垦荒地建设兵团的极大压力，要取得革命的成功，必须付出流血牺牲的代价。
而现在我们在工作中也面临各方面的任务，但这些任务已与以前稍有不同，但是要完成当前任务，仍然需要流血牺牲，但相对已经少的多了，所以我们应该满足于现在生活的来之不易。
下面我谈谈自己的几点感触：一、坚定信念。
中国的革命、新疆的今天之所以取得成功，在于这些革命先辈有一个坚定的信念，要获得解放，要创建新中国，要建设新疆，要守护好边疆。
他们在这个信念指引下，不怕抛头颅、洒热血，并最终取得了胜利。
这启发我们，在工作中、在南疆基层中也要坚定信念，不怕苦、不怕累、肯吃苦，为南疆、为策勒的明天努力，最终肯定能取得成绩，获得成功，实现全民小康、实现南疆、策勒人民美好生活。
二、树立目标。
在沙海老兵屯垦戍边、建设边疆中，老兵们是攻克了一个又一个的高地或据点，并最终取得胜利，建设了新疆。
而这里的每个高地或据点，或大或小都是一个目标，正是在攻克这些目标的基础上，才取得了最终最终的胜利。
这也给了我们很大的启迪，在平时的工作中，应制定计划，树立一个个目标，并努力完成。
烈士陵园实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言烈士陵园，是我国为纪念革命先烈而建立的纪念性建筑。
为了进一步了解烈士陵园的历史背景、文化内涵以及革命精神，我们组织了一次烈士陵园实践教学活动。
通过本次实践活动，我们深刻体会到了革命先烈的伟大精神，增强了我们的爱国主义情感和社会责任感。
二、实践背景我国有着悠久的革命历史，无数革命先烈为了民族的解放和国家的独立，英勇奋斗、无私奉献，用自己的生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
烈士陵园作为革命先烈安息之地，承载着我国革命历史的厚重与辉煌。
为了让学生更加深入地了解革命先烈的事迹，传承革命精神，我们组织了此次烈士陵园实践教学活动。
三、实践内容1. 参观烈士陵园在老师的带领下，我们首先参观了烈士陵园。
陵园内庄严肃穆，绿树成荫，鲜花盛开。
我们依次参观了烈士纪念碑、烈士墓群、纪念馆等场所。
在参观过程中，我们认真聆听了讲解员关于革命先烈事迹的介绍，了解了烈士们为民族独立、人民幸福所付出的巨大牺牲。
2. 献花仪式在烈士纪念碑前，我们举行了庄严肃穆的献花仪式。
全体同学手持鲜花，向革命先烈表示敬意。
在献花过程中，我们深深感受到革命先烈为国家和人民付出的伟大牺牲，纷纷表示要继承先烈遗志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 纪念馆参观随后，我们参观了陵园内的纪念馆。
馆内陈列着革命先烈的照片、遗物以及相关的历史资料。
通过观看展品，我们更加直观地了解了革命先烈的事迹，感受到了他们坚定的信仰和崇高的品质。
4. 主题班会参观结束后，我们回到学校，召开了主题班会。
同学们纷纷发言，分享自己在参观过程中的所见所闻和所思所感。
大家一致表示，要继承先烈遗志，努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、实践成果1. 增强了爱国主义情感通过参观烈士陵园，我们深刻体会到了革命先烈的伟大精神，增强了我们的爱国主义情感。
我们明白了，只有国家富强、民族振兴，人民才能过上幸福美好的生活。
2. 增强了社会责任感在参观过程中，我们了解了革命先烈为国家和人民付出的巨大牺牲。
2023年参观纪念馆社会实践实践报告6篇
2023年参观纪念馆社会实践实践报告6篇第1篇示例：2023年参观纪念馆社会实践实践报告实践过程在这次社会实践活动中，我们参观了国家历史博物馆。
博物馆内收藏了大量珍贵的历史文物和资料，通过这些物品，我们得以领略古代文明的辉煌和今日国家的强大。
在参观过程中，导游向我们介绍了不少历史事件和人物，使我们对国家历史有了更加全面的了解。
除了参观博物馆，我们还来到了革命纪念馆。
在那里，我们深切感受到了革命先烈为国家和人民所做的伟大贡献。
通过观看革命纪念馆的陈列，我更加深刻地理解了爱国主义和英雄主义，也对革命先烈的无私奉献心存感激之情。
在这次社会实践活动中，我们还有幸聆听了一些老党员和老军人的讲座，他们用亲身经历向我们讲述了那个年代的艰辛和奋斗，让我们更加懂得了我们所享受的幸福生活来之不易。
他们的言传身教也让我们对时代的变迁有了更深层次的思考。
实践收获这次参观纪念馆的社会实践活动，让我受益匪浅。
我对国家历史和文化有了更深刻的了解，这不仅增强了我的文化自信，也为我将来的学习和工作提供了良好的历史素养。
通过与老党员、老军人的交流，我更加明白了革命先烈的伟大精神和牺牲精神，这为我树立了正确的人生价值观和人生目标。
最重要的是，这次社会实践活动也让我对国家和民族充满了自豪感和责任感，我深信只有肩负起爱国情怀和民族责任，我们的国家才能更加繁荣昌盛。
结语通过这次纪念馆的社会实践活动，我收获颇丰。
我深刻认识到了对国家历史和文化的重要性，也坚定了我继续学习和弘扬传统文化的决心。
在今后的学习生活中，我还会继续关注国家历史和文化，不断提升自己的历史文化素养。
我也希望能够将这份爱国情怀和责任感传递给更多的人，让我们一起为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
愿我们的国家更加强大，愿我们的民族更加团结，愿我们的未来更加美好！第2篇示例：2023年参观纪念馆社会实践实践报告一、实践目的纪念馆是一个见证历史、铭记历史的地方，通过参观纪念馆了解历史、反思历史，对于增强爱国主义教育、弘扬民族精神具有重要的意义。
建军节社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、活动背景建军节，即中国人民解放军建军纪念日，是为了纪念1927年8月1日爆发的南昌起义。
这一天，是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。
为了弘扬爱国主义精神，增强国防观念，培养同学们的社会责任感，我校组织了一次以“传承红色基因，弘扬爱国精神”为主题的建军节社会实践活动。
二、活动目的1. 深入了解人民解放军的历史和光辉成就，增强同学们的国防观念。
2. 通过参观红色教育基地，激发同学们的爱国热情，传承红色基因。
3. 培养同学们的社会实践能力，提高综合素质。
三、活动时间及地点活动时间：2023年8月1日活动地点：XX市人民解放军纪念馆四、活动内容1. 参观纪念馆2. 听讲红色故事3. 互动体验4. 主题班会五、活动过程1. 参观纪念馆上午，同学们在老师的带领下，来到了XX市人民解放军纪念馆。
馆内陈列着大量的历史图片、文物和文献资料，展现了人民解放军从诞生到发展壮大的光辉历程。
同学们认真聆听讲解员的介绍，仔细观看每一件展品，深刻体会到了革命先辈们的英雄事迹和崇高精神。
2. 听讲红色故事在参观过程中，讲解员为同学们讲述了多个感人至深的红色故事。
如：红军长征、抗日战争、解放战争等。
同学们被这些故事深深打动，纷纷表示要继承和发扬革命先辈的优良传统。
3. 互动体验下午，同学们参与了纪念馆组织的互动体验活动。
通过模拟红军长征、抗日战争等场景，同学们亲身体验了革命先辈们的艰辛历程，更加深刻地感受到了革命精神的伟大。
4. 主题班会活动结束后，各班级召开了主题班会，同学们分享了自己的感受和体会。
大家纷纷表示，要以革命先辈为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
六、活动总结本次建军节社会实践活动，使同学们受益匪浅。
通过参观纪念馆、听讲红色故事、互动体验等活动，同学们不仅了解了人民解放军的历史和光辉成就，还激发了爱国热情，增强了国防观念。
1. 增强了同学们的爱国主义精神。
通过参观纪念馆、听讲红色故事等活动，同学们深刻体会到了革命先辈们的英雄事迹和崇高精神，激发了他们的爱国热情。
爱国主义教育基地实践队工作总结5篇
爱国主义教育基地实践队工作总结5篇篇1一、引言本次实践活动，我们以爱国主义教育基地为平台，深刻领悟爱国主义精神的内涵，用实际行动弘扬爱国主义精神。
本次工作总结将详细介绍我们在实践过程中取得的成绩、遇到的问题及解决方案，以及对本次工作的反思与未来展望。
二、工作内容概述1. 宣传爱国主义理念，提高公众认知度。
2. 组织实践活动，增强实践操作能力。
3. 深入了解爱国主义教育基地的历史与现状。
4. 举办主题讲座，增强爱国主义教育意识。
5. 深入社区、学校开展爱国主义教育活动。
三、重点成果1. 成功举办了两场大型爱国主义主题宣传活动，吸引数千人参与。
2. 与当地学校合作，开展爱国主义课程讲座，覆盖学生人数超过一千人。
3. 实践队员深入社区，举办系列爱国主义主题活动，获得社区居民的高度认可。
4. 通过实地调研，编撰了关于爱国主义教育基地的详尽报告，为后续工作提供了宝贵资料。
5. 实践队员的爱国主义意识和实践能力得到显著提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：活动宣传初期，公众参与度不高。
解决方案：增加宣传渠道，利用新媒体平台进行推广，提高活动知名度。
2. 问题：部分活动内容与学生实际需求存在偏差。
解决方案：与学生代表沟通，调整活动内容，确保活动更加贴近学生需求。
3. 问题：实践过程中，资源协调存在困难。
解决方案：提前规划资源需求，与相关部门沟通协调，确保资源到位。
五、自我评估/反思本次实践活动中，我们深入了解了爱国主义精神的内涵，增强了爱国主义意识。
在实践过程中，我们也认识到自身存在的一些不足：如活动策划的精细度、团队协作的默契度等仍需提高。
同时，我们也深刻体会到理论与实践相结合的重要性，将在今后的工作中继续努力，不断提高自身能力。
六、未来计划1. 深化与学校的合作，开展更多形式的爱国主义教育活动。
2. 拓展爱国主义教育基地的功能，丰富活动内容，吸引更多公众参与。
3. 加强团队建设，提高团队协作能力，优化工作流程。
爱国主义基地社会实践报告
爱国主义基地社会实践报告实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。
以下是小编为大家整理好的爱国主义基地社会实践报告，欢迎大家参考学习哦！一、积极响应团委号召，主动准备社会实践最后我们来到了本次社会实践活动的终点——河北省博物馆。
在前几天的实践活动中，首先参观完烈士陵墓之后，我们学习到革命先烈强烈的爱国主义精神，现在我们要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活；在参观白求恩纪念馆之后我们学习到伟大的国际共产主义精神和战争年代平凡人为和平而贡献微薄之力的大爱精神；虽然在博物馆中看到都是作品，但领略到的则是历史，感受到的是不怕困难，勇往直前的革命精神，同时也为激励我们努力在平凡中创造不平凡，把我国建设的更美好。
一、我市爱国主义教育基地基本情况(一)爱国主义教育基地的数量较少、规模相对较小。
一是文广新局管理。
二是民政部门管理。
三是所在乡镇政府管理。
各单位在管理制度建设上也良莠不齐，只有少部分基地有相对完善的的工作机制和管理办法。
同时，基地管理队伍中既有公务员、事业编制人员、也有临时聘任人员，部分遗址所在地的乡镇政府有的甚至没有专门的管理人员，而且这些管理人员普遍文化水平偏低，几乎没有专业的管理人才。
目前，只有宁江区、扶余市、长岭县的烈士陵园有固定的讲解员，缺少专门的培训，服务水平相对不高。
(三)经费投入普遍不足，展示手段陈旧落后。
经费投入严重不足是目前全市基地的整体现状，这种情况严重制约了基地的软件和硬件建设。
除图书馆、档案馆外，所有陵园类纪念设施都是自筹建设资金，根本无法满足日常的维护和建设，导致部分纪念设施损毁严重，展出物品不够全面。
如前郭县博物馆虽然有维护费用，但由于馆舍面积小，近千件文物无法展出;前郭县烈士陵园无维护经费来源，管理上相对滞后，致使园区墓碑破裂、墓区积水严重，场地面积无法满足大型团体的祭拜需求。
特别是各个散落乡镇的遗址类纪念设施，基本没有日常维护费用，损毁特别严重。
2024暑期社会实践报告红色教育7篇
2024暑期社会实践报告红色教育7篇第1篇示例：2024年暑期，我们参加了学校组织的社会实践活动，主题是红色教育。
通过这次实践，我们深刻地感受到了中国革命历史的伟大意义，加深了对党的光辉历程的理解，也增强了我们的爱国情怀和使命感。
以下是我们的社会实践报告。
一、实践活动内容我们的实践活动主要包括参观革命历史纪念馆、革命纪念馆，走访革命老区，参与传统文化体验等环节。
我们深入了解了中国共产党光辉历程，明白了中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的伟大意义。
通过这些活动，我们近距离感受了中国革命历史的厚重和悲壮，也进一步加深了对党的信仰和对祖国的热爱。
参观革命历史纪念馆，我们看到了无数革命先烈的英勇事迹，感受到了他们为国家民族付出的巨大牺牲。
我们被红色革命精神所感染，更加深了对祖国的热爱。
在革命老区的走访中，我们聆听了许多老区人民的革命故事，了解了他们艰苦奋斗、艰苦生活的历史背景，也明白了中国共产党是如何一步步带领人民走向胜利的。
通过这次实践，我们深刻理解了红色教育的重要性。
红色教育不仅是让我们了解革命历史，更是让我们铭记历史、勇于担当，传承革命精神。
这种教育不仅是对过去的回顾，更是对未来的指引，使我们始终坚定自己的理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、对未来的影响这次实践对我们的未来影响深远。
我们将把红色教育中蕴含的革命精神、爱国情怀和使命感融入到自己的学习和生活中，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
我们也将传承红色基因，不忘初心，牢记使命，在各自的岗位上努力工作，以实际行动践行红色教育的理念，为推动社会主义事业不断前行贡献自己的力量。
第2篇示例：2024年暑期社会实践报告红色教育随着时代的发展和社会的进步，社会实践活动在学生中变得越来越重要。
社会实践是学生在校外环境中开展的一种教育活动，通过参与社会实践，学生能够增长见识、培养能力、提高综合素质。
2024年暑期，我们团队选择了“红色教育”为社会实践主题，深入了解革命历史，体验红色教育的魅力，并将这些体验与我们的学习生活相结合。
爱国主义教育基地实践队工作总结8篇
爱国主义教育基地实践队工作总结8篇篇1一、引言在爱国主义教育基地的实践活动中，我们作为实践队，肩负着传承与弘扬爱国主义精神的重任。
通过本次实践活动，我们旨在加深对爱国主义的理解，提升自身的爱国情感，并尝试将所学所感融入到日常生活和学习中。
二、活动背景与目标在全球化浪潮下，爱国主义教育显得尤为重要。
本次实践活动的目标是帮助我们更好地理解爱国主义的历史内涵和时代价值，通过实地参观、互动体验等方式，增强我们的爱国情感和实践能力。
三、活动内容与安排1. 参观爱国主义教育基地：我们参观了多个具有代表性的爱国主义教育基地，如革命历史博物馆、抗战纪念馆等。
通过参观这些场馆，我们直观地了解了爱国主义的丰富内涵和历史背景。
2. 互动体验活动：在实践基地，我们参与了一系列互动体验活动，如模拟战场、重走长征路等。
这些活动让我们身临其境地感受到了爱国主义的深厚情感和实践意义。
3. 专题讲座与交流：在实践活动期间，我们还邀请了多位专家学者进行专题讲座，为我们深入解读爱国主义的精髓和时代价值。
同时，我们还组织了多次交流活动，让我们能够相互分享心得体会，共同成长。
四、活动收获与感悟1. 加深了对爱国主义的理解：通过参观和实践，我们更加清楚地认识到爱国主义不仅仅是热爱自己的祖国，更是对祖国深厚的情感和忠诚。
爱国主义是一种精神力量，能够激励我们为祖国的繁荣富强而奋斗。
2. 提升了爱国情感：在实践活动中，我们多次感受到爱国主义的深厚情感。
尤其是在互动体验活动中，我们仿佛穿越时空回到了那个战火纷飞的年代，感受到了先烈们为保卫祖国而作出的巨大牺牲。
这种情感上的共鸣让我们更加珍惜当下的和平与幸福生活。
3. 增强了实践能力：通过实践活动，我们的动手能力、团队协作能力和创新思维得到了锻炼和提高。
这些能力将在未来的学习和工作中发挥重要作用，帮助我们更好地服务祖国和人民。
五、建议与展望1. 加强基地建设与管理：建议进一步加大对爱国主义教育基地的投入力度，完善基地设施建设和管理制度，提高服务质量水平。
抗战社会实践报告范文4篇_社会实践报告
抗战社会实践报告范文4篇_社会实践报告走进中国人民抗日战争纪念馆，迎面是一座长18米、高5米的大型铸铜浮雕把我们的血肉铸成我们新的长城，顶部由15个方形藻井组成，悬挂着8口方形古钟，象征着八年抗战，蕴意着中国人民抵御侵略的警钟长鸣。
再往里走，是一幅幅图画日本对卢沟桥的侵华罪行和中国军民奋起抗战的壮烈情景。
在参观中，我感受到在那个危难时刻，中华民族一致抵御外敌的那种团结的精神，形成了真正战胜日本侵略者的无坚不摧的力量。
继续向前走进其他展厅，我们可以看到纪念馆内通过大量的历史图片和实物、文物、雕塑、模型，现场模拟数场景、影视片及文材料等丰富形象的方式展示了中华民族抵抗日本帝国主义侵略的惨痛历史。
展厅内威严的巨幅雕塑，不同主题馆内展出的一幅幅触目惊心的照片，一件件见证历史的文物，强烈的激荡着我们每一个人的心灵，驻足在三维模拟场景前，似乎又把我们带回到那个波澜壮阔的时代。
东北抗联、保卫华北、地道战、狼牙山五壮士、台儿庄大捷、杨靖宇、赵一曼、放牛娃王二小，一幅幅图片、一段段文、一个个雕塑无一不向我们讲述着那些可歌可泣的故事。
在展厅中《日本侵华罪证展》、《侵华日军化学战罪行展》、《日军731细菌部队罪行展》、《台湾同胞抗日斗争图片展》、《中国战区中美苏空军联合抗日史实展》、《为抗战呐喊中国共产党与抗战文艺》等专题展览向我们展示了日本侵略者犯下的滔天罪行，以及中国军民英勇抗日的可歌可泣的事迹。
中国的抗日战争是一场改变中华民族命运的具有深远历史意义的伟大民族解放战争，需要我们每一个中国人永远铭记。
中国战场同时也是世界反法西斯战争的东方主战场，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的民族牺牲和贡献。
还记得在第一展厅，一幅幅展板，一幅幅真实的照片，还有九一八事变北大营沙盘模型。
走进去，真是有身临其境的感觉，好像我走入了当时打仗的指挥间。
逼真的模型显现出了在当时全中国人民与日本人激烈的情形。
我们仿佛看到了当年我军的将领，临危不惧，将国家大难事为己任，为新中国的建立做出了巨大贡献。
《西柏坡》社会实践报告
《西柏坡》社会实践报告
近日，我们参加了一次社会实践活动，前往河北省保定市涞源
县西柏坡村。
西柏坡村是中国共产党的诞生地，也是中国革命的摇篮，我们前往此地进行社会实践，旨在了解中国革命历史，增强爱
国主义情感，培养青年学生的社会责任感和使命感。
在西柏坡村，我们首先参观了中共党早期的活动地点和纪念馆。
通过导游的讲解，我们了解了中国共产党的初心和宗旨，以及中国
革命的艰辛历程。
我们深刻感受到了中国共产党的伟大，也更加明
白了我们作为中国青年的责任和使命。
除了参观纪念馆，我们还参与了当地的农村劳动。
我们去田间
地头，体验了农民的劳作，亲身感受了农村的艰辛。
通过劳动，我
们不仅锻炼了自己的体魄，更加深了对农民的尊重和理解，也更加
珍惜了我们现在的生活。
在西柏坡村的社会实践活动中，我们不仅了解了中国革命历史，也增强了爱国主义情感，更重要的是，我们培养了社会责任感和使
命感。
我们深刻认识到，作为中国青年，我们肩负着实现中华民族
伟大复兴的责任和使命，我们要不忘初心，牢记使命，为实现中华
民族伟大复兴而努力奋斗。
通过这次社会实践活动，我们收获颇丰，也更加坚定了自己的信念。
我们将继续努力学习，不断提高自己，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
同时，我们也希望更多的青年能够参与到社会实践中，增强爱国主义情感，培养社会责任感和使命感，共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
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关于爱国主义教育基地的社会实践报告
1.实践目的
爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
而去爱国主义教育基地能够深化我们的爱国主义思想，获知历史知识，成长为一名新中国的好青年。
2.实践时间
1月7日
3.实践地点
沈阳审判日本战犯法庭旧址
4.实践内容及过程
今天，我去参观了“沈阳审判日本战犯法庭旧址”，展馆前身是原北陵电影院，位于皇姑区黑龙江街77号，是一座斜檐闷顶式二层
小楼，自1956年后，进行过两次大改动。
但是外观和五十年前相比基本没有改变，四根红柱子、月亮门、月亮窗，还有上面的琉璃瓦都是原来的。
它在建筑设计上沿袭了前苏联风格，又融合了中国古典建筑风格。
这是为了配合昭陵的建筑风格而精心设计的。
这种中西建筑风格的混合体，在沈阳现存的老建筑中并不多见。
陈列馆内还首度播放了一段30分钟的审判历史影像，包括日本战犯当年在审判现场下跪谢罪的影像。
展区面积为1100多平方米，陈列展览共分为“审判背景”、
“审判准备”、“庄严审判”、“尾声”等四个部分。
陈列馆里实物藏品数量不多，展示多以图片为主，有很多珍贵的历史照片。
展示内容由引渡战犯、侦讯取证、开庭审判这三大部分构成。
沈阳审判日本战犯具有特殊而重要的历史意义。
沈阳市政府曾在军事法庭旧址门前悬挂着一方牌匾，上面写道：这是中国人民自1840年鸦片战争以来，第一次在中国的土地上，不受任何外来干扰审判外国侵略者。
其中，包括中将师团长铃木启久、伪满洲国国务院总务长官武部六藏等36名战犯均在沈阳审判。
沈阳是这次审判的主审地。
受审的36名日本战犯全部认罪。
在法庭旧址的主厅内，以蜡像形式，复原当年日本战犯在沈阳受审场面。
展览中，还将播放长达30分钟的沈阳审判历史珍贵影像，其中包括战犯在审判现场下跪谢罪的原始画面。
1948年8月日本投降后，出兵中国东北的苏联红军将日本战俘押送至西伯利亚。
1949年12月至1950年2月，毛泽东访问苏联，中苏达成引渡日本战犯的意向。
1950年7月，苏联将在押的969名日本战犯引渡给中国政府。
1954年3月，由最高人民检察署从全国抽调近千人组建的侦讯团奔赴抚顺、太原战犯管理所开展工作。
侦讯工作全面完成后，最高人民法院根据全国人大常委会的决定，着手准备审判日本战犯。
1956年6月9日至19日，最高人民法院特别军事法庭在沈阳首次开庭，对日本陆军第117师团中将师团长铃木启久等8名战犯进行审理。
据1956年4月《全国人民代表大会常务委员会关于处理在押日本侵略中国战争中犯罪分子的决定》，1956年6月9日至7月20日，最高人民法院特别军事法庭分别在沈阳、太原两地对铃木启久、富永顺太郎、城野宏、武部六藏等四个案件的45名日本战犯进行了审判。
1956年6月9日上午8时30分，沈阳特别军事法庭正式开庭，对日本前陆军中奖师团长铃木启久等8名主要战犯进行审判。
这是中国人民自1840年鸦片战争以来第一次在中国的土地上，由中国人担任审判官，不受任何外来干扰审判外国侵略者，是当时发生在中国大地上令世界瞩目的大事。
沈阳审判是包括东京审判在内的历次审判日本战犯中效果最好，也是最成功的一次。
东京审判的权威性在国际上应该得到维护，但是包括伯力、南京、上海、马尼拉审判，都有一定的局限性，实际效果也不尽如人意。
以东京审判为例，受审的28名甲级战犯中没有一个人低头认罪，前日本首相、发动并策划侵华战争的主要罪魁东条英机在处绞刑前，还大言不惭地表白：“我的责任是战败的责任，这场战争是‘为了自存自卫是不得已’的，作为首相来说，我没干错事，而是正确的。
”从某种意义上说东京审判没有发挥应有的作用，也是不太彻底的一次审判。
而新中国沈阳太原审判日本战犯，45名受审战犯全部认罪，没有一个悔罪，相比之下可见一斑。
沈阳审判后，日本及国际上一些权威人士评论说：“新中国审判日本战犯创造了国际审判战犯史上的一个成功的奇迹。
”
在寻访过程中，我们看到了革命先烈的老照片、他们穿过的衣服、用过的书籍、当年审判时的椅子、还有许多陈旧的物品。
抚顺战犯管理所旧照向我们展现了当时时代的场景。
随后我们走到了大厅，里面陈列着蜡像，播放着当时的录像，虽然部分录像已经因为年代久远而丢失，但我们仍能从中看到日本鬼子的残酷。
5.实践问题
参观完整个展馆，有两个地方给我留下了深刻的印象，一是投影幕上播放的审判现场的录像，一名中国妇女在证人席哭诉着自己的遭遇；另一个是两名战犯当场跪地向中国人民赔罪。
无论是被战争摧残而流下的泪水，还是犯下战争罪行而悔恨的泪水，都在告诉后人战争的残酷。
人的本性是善良的，所以，我们要珍惜现在的美好时光，热爱和平，让和平永驻人间，让和平鸽重返蓝天，自由翱翔！但我觉得爱国主义基地之间应当联系起来多举办展览，让更多的人了解这些历史。
6.对策分析
针对以上问题，为了让沈阳广大市民了解抗战历史、感悟抗战文化，沈阳审判日本战犯法庭旧址陈列馆可以跟沈阳其他爱国主义教育基地联合推出了铭记历史珍爱和平的活动。
活动期间，参观者可在三馆之任意场馆免费领取空白活动卡一张，并加盖参观纪念印记戳；凡集齐三馆参观纪念印记戳者，即可获得带有本人签名的塑料封纪念卡，作为永久收藏；获得收藏纪念卡者将有机会受邀参与三馆举行的“纪念世界反法西斯暨中国人民抗日战争胜利70周年纪念活动”和“抗战印记之旅”专题展览。
同时，陈列馆还可以把展览送进街道办事处和公园，通过展览讲解与抗战文艺会演结合等方式，寓教于乐。
通过讲解发生在沈阳的正
义审判，使群众增添民族的自豪感。