消防安全四个能力培训资料53页PPT
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“消防四个能力”课件
02
这四个能力分别对应了火灾预防 、应急处置、人员疏散和宣传教 育四个方面，是消防工作的重要 组成部分。
“消防四个能力”的重要性
提高社会整体火灾防控水平
通过提高社会单位和个人的“消防四个能力”，可以有效 地减少火灾事故的发生，降低火灾风险。
保障人民生命财产安全
火灾事故对人民的生命财产安全造成巨大威胁，提高“消 防四个能力”可以减少火灾事故的危害程度，保护人民的 生命财产安全。
提高消防宣传教育培训的能力的措施
01
建立专业的消防宣传教 育培训团队，提高培训 质量。
02
定期开展消防宣传教育 培训活动，提高公众的 参与度和覆盖面。
03
加强与社区、学校、企 事业单位的合作，共同 推进消防宣传教育培训 工作。
04
创新宣传教育培训方式， 利用新媒体和信息技术 手段，提高宣传效果和 影响力。
THANKS
感谢观看
02
检查消除火灾隐患的能力
火灾隐患的识别与判断
识别常见火灾隐患
了解火灾隐患的常见场所
如电线老化、电器超负荷、易燃物品 堆放等。
如居民住宅、商场、工厂等，以便针 对性地加强检查。
判断火灾隐患的严重程度
根据隐患的性质和可能导致的后果， 判断其严重程度。
火灾隐患的整改措施
01
02
03
立即整改
对于发现的火灾隐患，应 立即采取整改措施，如更 换老化电线、移除易燃物 品等。
限期整改
对于一时难以整改的隐患， 应制定整改计划，并设定 整改期限。
跟踪整改
整改完成后，应进行复查， 确保隐患已得到有效消除。
提高检查消除火灾隐患的能力的方法
加强消防安全培训
提高检查人员对火灾隐患 的识别和判断能力。
这四个能力分别对应了火灾预防 、应急处置、人员疏散和宣传教 育四个方面，是消防工作的重要 组成部分。
“消防四个能力”的重要性
提高社会整体火灾防控水平
通过提高社会单位和个人的“消防四个能力”，可以有效 地减少火灾事故的发生，降低火灾风险。
保障人民生命财产安全
火灾事故对人民的生命财产安全造成巨大威胁，提高“消 防四个能力”可以减少火灾事故的危害程度，保护人民的 生命财产安全。
提高消防宣传教育培训的能力的措施
01
建立专业的消防宣传教 育培训团队，提高培训 质量。
02
定期开展消防宣传教育 培训活动，提高公众的 参与度和覆盖面。
03
加强与社区、学校、企 事业单位的合作，共同 推进消防宣传教育培训 工作。
04
创新宣传教育培训方式， 利用新媒体和信息技术 手段，提高宣传效果和 影响力。
THANKS
感谢观看
02
检查消除火灾隐患的能力
火灾隐患的识别与判断
识别常见火灾隐患
了解火灾隐患的常见场所
如电线老化、电器超负荷、易燃物品 堆放等。
如居民住宅、商场、工厂等，以便针 对性地加强检查。
判断火灾隐患的严重程度
根据隐患的性质和可能导致的后果， 判断其严重程度。
火灾隐患的整改措施
01
02
03
立即整改
对于发现的火灾隐患，应 立即采取整改措施，如更 换老化电线、移除易燃物 品等。
限期整改
对于一时难以整改的隐患， 应制定整改计划，并设定 整改期限。
跟踪整改
整改完成后，应进行复查， 确保隐患已得到有效消除。
提高检查消除火灾隐患的能力的方法
加强消防安全培训
提高检查人员对火灾隐患 的识别和判断能力。
消防“四个能力建设”培训课件
目标
通过提高消防安全重点单位员工的消 防安全素质，增强单位自防自救能力 ，最大限度地减少或避免火灾事故的 发生，降低火灾危害。
重要性及应用
重要性
消防“四个能力建设”是社会单位消防安全主体责任的具体体现，也是评价一 个单位消防安全状况的重要指标。提高“四个能力”建设水平，有助于提升社 会整体火灾防控水平。
消防“四个能力建设”培训 课件
contents
目录
• 消防“四个能力建设”概述 • 检查消除火灾隐患能力 • 组织扑救初起火灾能力 • 组织人员疏散逃生能力 • 消防宣传教育培训能力
01
消防“四个能力建设”概 述
定义与目标
定义
消防“四个能力建设”是指检查消除 火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能 力、组织人员疏散逃生能力和消防宣 传教育培训能力。
消火栓
了解消火栓的使用方法， 定期检查水带、水枪等配 件是否完好。
灭火器材保养
定期对灭火器材进行清洁、 润滑等保养工作，确保其 正常运转。
火灾扑救中的安全措施
佩戴个人防护装备
在扑救火灾时，应佩戴好 防护服、手套、头盔等个 人防护装备。
设置警戒线
在火灾现场周围设置警戒 线，禁止无关人员进入火 场。
避免使用明火
详细描述
通过培训和实践，使参训人员掌握识别火灾隐患的基本知识和方法，包括但不限 于检查消防设施、电气设备、易燃易爆物品存放等环节，以及及时发现和纠正潜 在的安全隐患。
Hale Waihona Puke 火灾隐患评估与处理总结词
对火灾隐患进行科学评估和处理是降低火灾风险的关键。
详细描述
参训人员应学会对识别出的火灾隐患进行科学评估，判断其 可能引发的后果和风险等级，并采取相应的处理措施，如立 即整改、限期整改、严重整改等，确保及时消除或降低火灾 隐患的危害。
通过提高消防安全重点单位员工的消 防安全素质，增强单位自防自救能力 ，最大限度地减少或避免火灾事故的 发生，降低火灾危害。
重要性及应用
重要性
消防“四个能力建设”是社会单位消防安全主体责任的具体体现，也是评价一 个单位消防安全状况的重要指标。提高“四个能力”建设水平，有助于提升社 会整体火灾防控水平。
消防“四个能力建设”培训 课件
contents
目录
• 消防“四个能力建设”概述 • 检查消除火灾隐患能力 • 组织扑救初起火灾能力 • 组织人员疏散逃生能力 • 消防宣传教育培训能力
01
消防“四个能力建设”概 述
定义与目标
定义
消防“四个能力建设”是指检查消除 火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能 力、组织人员疏散逃生能力和消防宣 传教育培训能力。
消火栓
了解消火栓的使用方法， 定期检查水带、水枪等配 件是否完好。
灭火器材保养
定期对灭火器材进行清洁、 润滑等保养工作，确保其 正常运转。
火灾扑救中的安全措施
佩戴个人防护装备
在扑救火灾时，应佩戴好 防护服、手套、头盔等个 人防护装备。
设置警戒线
在火灾现场周围设置警戒 线，禁止无关人员进入火 场。
避免使用明火
详细描述
通过培训和实践，使参训人员掌握识别火灾隐患的基本知识和方法，包括但不限 于检查消防设施、电气设备、易燃易爆物品存放等环节，以及及时发现和纠正潜 在的安全隐患。
Hale Waihona Puke 火灾隐患评估与处理总结词
对火灾隐患进行科学评估和处理是降低火灾风险的关键。
详细描述
参训人员应学会对识别出的火灾隐患进行科学评估，判断其 可能引发的后果和风险等级，并采取相应的处理措施，如立 即整改、限期整改、严重整改等，确保及时消除或降低火灾 隐患的危害。
消防安全知识培训(四个能力)PPT
消防安全知识培训
contents
目录
• 消防安全基础知识 • 检查消除火灾隐患能力 • 组织人员疏散逃生能力 • 消防宣传教育培训能力
01
消防安全基础知识
火灾的危害与特点
火灾的危害
火灾能烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，使工厂、仓 库、城镇、乡村和大量的生产设备、经济资源付之一炬，直 接威胁人类的生命、财产安全，影响社会稳定。
制定预防措施
针对不同类型的火灾隐患， 制定相应的预防措施，降 低火灾发生的风险。
提高安全意识
通过培训和宣传，提高员 工和居民的安全意识和火 灾防范能力。
火灾隐患的报告与处理
建立火灾隐患报告制度
鼓励员工和居民发现火灾隐患时及时报告。
迅速处理火灾隐患
接到火灾隐患报告后，应迅速组织人员进行整改和处理。
追踪整改效果
等弱势群体的安全。
பைடு நூலகம்
确保通道畅通
在疏散过程中，应保持通道畅 通，不堆放杂物，确保人员顺
利撤离。
疏散逃生的组织流程
发现火情
一旦发现火情，应立即 报告给消防部门，并启
动紧急疏散程序。
组织指挥
由专业人员或指定人员 负责组织指挥疏散工作，
确保人员有序撤离。
明确撤离路线
在组织疏散时，应明确 撤离路线，确保人员能 够快速、安全地撤离到
及时报警
一旦发现火情，应及时报警， 并告知火场的具体位置和情况
。
04
消防宣传教育培训能力
消防宣传教育的目标与内容
目标
提高公众的消防安全意识和自救 互救能力，减少火灾事故的发生 和损失。
内容
火灾的危害、预防措施、灭火方 法、逃生技能、消防法律法规等 。
contents
目录
• 消防安全基础知识 • 检查消除火灾隐患能力 • 组织人员疏散逃生能力 • 消防宣传教育培训能力
01
消防安全基础知识
火灾的危害与特点
火灾的危害
火灾能烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，使工厂、仓 库、城镇、乡村和大量的生产设备、经济资源付之一炬，直 接威胁人类的生命、财产安全，影响社会稳定。
制定预防措施
针对不同类型的火灾隐患， 制定相应的预防措施，降 低火灾发生的风险。
提高安全意识
通过培训和宣传，提高员 工和居民的安全意识和火 灾防范能力。
火灾隐患的报告与处理
建立火灾隐患报告制度
鼓励员工和居民发现火灾隐患时及时报告。
迅速处理火灾隐患
接到火灾隐患报告后，应迅速组织人员进行整改和处理。
追踪整改效果
等弱势群体的安全。
பைடு நூலகம்
确保通道畅通
在疏散过程中，应保持通道畅 通，不堆放杂物，确保人员顺
利撤离。
疏散逃生的组织流程
发现火情
一旦发现火情，应立即 报告给消防部门，并启
动紧急疏散程序。
组织指挥
由专业人员或指定人员 负责组织指挥疏散工作，
确保人员有序撤离。
明确撤离路线
在组织疏散时，应明确 撤离路线，确保人员能 够快速、安全地撤离到
及时报警
一旦发现火情，应及时报警， 并告知火场的具体位置和情况
。
04
消防宣传教育培训能力
消防宣传教育的目标与内容
目标
提高公众的消防安全意识和自救 互救能力，减少火灾事故的发生 和损失。
内容
火灾的危害、预防措施、灭火方 法、逃生技能、消防法律法规等 。
《消防安全四个能力》课件
03
维护社会稳定
通过宣传教育培训，提高公众的消防安全意识和自防自救能力，有助于维护社会稳定。
起源
01
消防安全四个能力概念起源于中国，是在长期消防工作实践中总结出来的。
02
发展历程
随着社会经济的发展和消防安全形势的变化，消防安全四个能力不断完善和提升。
03
未来展望
未来，消防安全四个能力将继续发挥重要作用，为保障人民生命财产安全和维护社会稳定作出更大贡献。
加强消防安全宣传教育
通过各种渠道加强消防安全宣传教育，提高公众的消防安全意识和自救互救能力。
定期进行消防演练
单位或社区应定期组织消防演练，模拟火灾现场，让人们熟悉疏散பைடு நூலகம்线和灭火器材的使用方法。
建立消防组织
建立健全各级消防组织，明确各级职责，确保火灾发生时能够迅速组织扑救工作。
加强消防设施建设
完善消防设施建设，包括消防栓、灭火器、火灾报警系统等，确保火灾发生时能够及时发现并控制火势。
疏散逃生演练
组织疏散逃生演练，提高参与者在火灾中的自救互救能力。
加强宣传力度
通过多种渠道加强消防宣传，提高公众对消防安全的关注度。
完善培训设施
建设完善的培训设施，提供更好的培训条件。
定期培训考核
定期对培训师资进行考核，确保师资质量。
创新培训方式
探索创新培训方式，如线上培训、虚拟现实技术等，提高培训效果。
疏散时，要用湿毛巾捂住口鼻，背向烟火方向迅速离开。注意保持两要害部位（即疏散楼梯间和消防电梯前室）的防火门处于关闭状态。
02
灭火器材的使用：根据不同类型的火灾选择合适的灭火器材，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。同时要掌握各种灭火器的使用方法，如干粉灭火器应先拔掉安全别针，然后对准火源根部压下阀体进行喷射。
消防培训课件之“四个能力”
消防培训课件之“四个能 力”
• 四个能力的定义 • 四个能力的重要性 • 如何提升四个能力 • 案例分析
01
四个能力的定义
检查消除火灾隐患的能力
总结词
预防为主，防消结合
详细描述
具备检查消除火灾隐患的能力是消防安全工作的首要任务。通过定期开展消防 安全检查，及时发现和消除火灾隐患，从源头上预防火灾事故的发生。
在重点部位设置明显的消防安全标识和警示标识，提醒员工注意消防安全。
04
案例分析
企业火灾案例
总结词
企业火灾案例分析
VS
详细描述
介绍近年来发生的企业火灾案例，如化工 厂、仓库、办公楼等场所的火灾事故。分 析火灾发生的原因，如设备故障、违规操 作、安全管理不到位等。强调企业应加强 消防安全管理和培训，提高员工的消防意 识和应急处置能力。
组织扑救初起火灾的能力
总结词
快速响应，有效扑救
详细描述
组织扑救初起火灾的能力是应对火灾事故的关键。在火灾初起阶段，迅速启动应 急预案，调动灭火救援力量，采取有效措施扑灭火源，防止火势蔓延。
组织人员疏散逃生的能力
总结词
有序指挥，安全撤离
详细描述
组织人员疏散逃生是火灾事故发生时的重要任务。在紧急情况下，能够迅速启动应急疏散预案，有序组织人员撤 离建筑物，确保人员安全逃生。
在火灾等紧急情况下，能够迅速组织人员疏散，确保员工生 命安全。
03
如何提升四个能力
定期进行消防培训
定期开展消防安全知识培训，提 高员工的消防意识和技能水平。
培训内容应包括火灾的预防、初 期火灾的扑救、火场自救逃生、 组织疏散等方面的知识和技能。
培训形式可以采取集中授课、视 频教学、现场演示等多种方式，
• 四个能力的定义 • 四个能力的重要性 • 如何提升四个能力 • 案例分析
01
四个能力的定义
检查消除火灾隐患的能力
总结词
预防为主，防消结合
详细描述
具备检查消除火灾隐患的能力是消防安全工作的首要任务。通过定期开展消防 安全检查，及时发现和消除火灾隐患，从源头上预防火灾事故的发生。
在重点部位设置明显的消防安全标识和警示标识，提醒员工注意消防安全。
04
案例分析
企业火灾案例
总结词
企业火灾案例分析
VS
详细描述
介绍近年来发生的企业火灾案例，如化工 厂、仓库、办公楼等场所的火灾事故。分 析火灾发生的原因，如设备故障、违规操 作、安全管理不到位等。强调企业应加强 消防安全管理和培训，提高员工的消防意 识和应急处置能力。
组织扑救初起火灾的能力
总结词
快速响应，有效扑救
详细描述
组织扑救初起火灾的能力是应对火灾事故的关键。在火灾初起阶段，迅速启动应 急预案，调动灭火救援力量，采取有效措施扑灭火源，防止火势蔓延。
组织人员疏散逃生的能力
总结词
有序指挥，安全撤离
详细描述
组织人员疏散逃生是火灾事故发生时的重要任务。在紧急情况下，能够迅速启动应急疏散预案，有序组织人员撤 离建筑物，确保人员安全逃生。
在火灾等紧急情况下，能够迅速组织人员疏散，确保员工生 命安全。
03
如何提升四个能力
定期进行消防培训
定期开展消防安全知识培训，提 高员工的消防意识和技能水平。
培训内容应包括火灾的预防、初 期火灾的扑救、火场自救逃生、 组织疏散等方面的知识和技能。
培训形式可以采取集中授课、视 频教学、现场演示等多种方式，
消防“四个能力”课件
提高应急救援能力 消防“四个能力”建设包括组织 扑救初起火灾的能力，这对于提 高应急救援能力至关重要。
保障人民生命财产安全
火灾对人民生命财产安全构成严 重威胁，加强消防“四个能力” 建设能够有效降低火灾造成的人 员伤亡和财产损失。
促进社会和谐稳定
火灾事故往往会引起社会恐慌和 不稳定因素，加强消防“四个能 力”建设有助于维护社会和谐稳 定。
消防“四个能力”的提出与发展
提出背景
消防“四个能力”建设是在总结国内 外火灾事故教训的基础上提出的，旨 在提高社会单位和公众的火灾防控水 平。
发展历程
实践经验
在实践中，各地积极开展消防“四个 能力”建设，探索符合本地实际的消 防安全工作模式，取得了显著成效。
消防“四个能力”建设经历了从无到 有、从点到面的发展过程，目前已经 成为我国消防安全工作的重要内容。
消防“四个能力”课件
目 录
• 消防“四个能力”概述 • 检查消除火灾隐患能力 • 组织扑救初起火灾能力 • 组织人员疏散逃生能力 • 消防宣传教育培训能力
01
消防“四个能力”概述
什么是消防“四个能力”
组织扑救初起火灾的能力
组织人员疏散逃生的能力
指在火灾发生初期，能够迅速组织相关人 员扑灭火灾，控制火势蔓延。
根据场所特点和人员分布，制 定切实可行的疏散预案，明确
疏散路线和集合地点。
培训演练
定期组织员工进行疏散演练， 提高员工应对突发事件的能力
和自救互救能力。
保持镇静
在火灾等紧急情况下，保持冷 静，不惊慌失措，按照预案有
序疏散。
快速疏散
一旦发生火灾等紧急情况，立 即启动疏散预案，快速组织人
员疏散逃生。
人员疏散逃生的注意事项
保障人民生命财产安全
火灾对人民生命财产安全构成严 重威胁，加强消防“四个能力” 建设能够有效降低火灾造成的人 员伤亡和财产损失。
促进社会和谐稳定
火灾事故往往会引起社会恐慌和 不稳定因素，加强消防“四个能 力”建设有助于维护社会和谐稳 定。
消防“四个能力”的提出与发展
提出背景
消防“四个能力”建设是在总结国内 外火灾事故教训的基础上提出的，旨 在提高社会单位和公众的火灾防控水 平。
发展历程
实践经验
在实践中，各地积极开展消防“四个 能力”建设，探索符合本地实际的消 防安全工作模式，取得了显著成效。
消防“四个能力”建设经历了从无到 有、从点到面的发展过程，目前已经 成为我国消防安全工作的重要内容。
消防“四个能力”课件
目 录
• 消防“四个能力”概述 • 检查消除火灾隐患能力 • 组织扑救初起火灾能力 • 组织人员疏散逃生能力 • 消防宣传教育培训能力
01
消防“四个能力”概述
什么是消防“四个能力”
组织扑救初起火灾的能力
组织人员疏散逃生的能力
指在火灾发生初期，能够迅速组织相关人 员扑灭火灾，控制火势蔓延。
根据场所特点和人员分布，制 定切实可行的疏散预案，明确
疏散路线和集合地点。
培训演练
定期组织员工进行疏散演练， 提高员工应对突发事件的能力
和自救互救能力。
保持镇静
在火灾等紧急情况下，保持冷 静，不惊慌失措，按照预案有
序疏散。
快速疏散
一旦发生火灾等紧急情况，立 即启动疏散预案，快速组织人
员疏散逃生。
人员疏散逃生的注意事项
“四个能力”消防安全培训PPT课件
引起短路的原因：一是导线绝缘受高温、潮湿或
腐蚀等作用的影响而失去绝缘能力；二是线路年久失修， 绝缘层陈旧老化；三是导线绝缘层受机械损伤、脱落； 四是电源电压过大，或导线与电源电压不相适应；五是 裸线上有金属物体或小动物跌落发生电线间的跨接；六 是电线机械强度不够，使电线断落接触大地，或断落在 另一根电线上。
“抑制法”：将化学灭火剂喷射到燃烧物上，直
接参与燃烧反应，使燃烧的连锁反应中止。
（二）常见的灭火设施
1、消火栓
室
室
内
外
消
消
火
火
栓
栓
室内消火栓的使用方法
2、灭火器
按移动方式分为：手提式 推车式
按所充装的灭火剂：
泡沫、干粉、二氧化碳
卤代烷、清水
按驱动灭火剂的动力分为：
贮压式、贮气瓶式
干粉灭火器，是以二氧化碳、氮气为驱动气体 的灭火器，主要发挥其抑制灭火功能。干粉是 易于流动的细微固体粉末，灭火效果高、不腐 蚀、毒性低、是目前应用较广泛的一种灭火器。 按充装灭火剂的种类分为：BC、ABC灭火器。 按移动方式分为：手提式、推车式。
7、千万不要盲目开窗、开门，不要盲目乱跑、跳楼。 要采取积极措施求救，等待救援。（可利用自制救生绳索 自救逃生，但三楼以上的人慎用此方法）
8、要利用就近楼层脱险。如果下到下面的楼层即可脱 险，则不一定要到地面，可在到达下面楼层后击碎玻璃进 入，脱离险境。
9、利用自然条件自救逃生。要善于利用阳台或窗台的 ，避开烟火的熏烤 ，同时利用各种形式积极向外界呼救。
不利方面：a、妨碍灭火人员的行动，有引起窒息、
中毒的危险；b、烟雾在火场上弥漫，使消防人员不易 辨别火势发展方向；c、造成新的火源和促使火势发展 的危险。
腐蚀等作用的影响而失去绝缘能力；二是线路年久失修， 绝缘层陈旧老化；三是导线绝缘层受机械损伤、脱落； 四是电源电压过大，或导线与电源电压不相适应；五是 裸线上有金属物体或小动物跌落发生电线间的跨接；六 是电线机械强度不够，使电线断落接触大地，或断落在 另一根电线上。
“抑制法”：将化学灭火剂喷射到燃烧物上，直
接参与燃烧反应，使燃烧的连锁反应中止。
（二）常见的灭火设施
1、消火栓
室
室
内
外
消
消
火
火
栓
栓
室内消火栓的使用方法
2、灭火器
按移动方式分为：手提式 推车式
按所充装的灭火剂：
泡沫、干粉、二氧化碳
卤代烷、清水
按驱动灭火剂的动力分为：
贮压式、贮气瓶式
干粉灭火器，是以二氧化碳、氮气为驱动气体 的灭火器，主要发挥其抑制灭火功能。干粉是 易于流动的细微固体粉末，灭火效果高、不腐 蚀、毒性低、是目前应用较广泛的一种灭火器。 按充装灭火剂的种类分为：BC、ABC灭火器。 按移动方式分为：手提式、推车式。
7、千万不要盲目开窗、开门，不要盲目乱跑、跳楼。 要采取积极措施求救，等待救援。（可利用自制救生绳索 自救逃生，但三楼以上的人慎用此方法）
8、要利用就近楼层脱险。如果下到下面的楼层即可脱 险，则不一定要到地面，可在到达下面楼层后击碎玻璃进 入，脱离险境。
9、利用自然条件自救逃生。要善于利用阳台或窗台的 ，避开烟火的熏烤 ，同时利用各种形式积极向外界呼救。
不利方面：a、妨碍灭火人员的行动，有引起窒息、
中毒的危险；b、烟雾在火场上弥漫，使消防人员不易 辨别火势发展方向；c、造成新的火源和促使火势发展 的危险。
消防安全(四个能力)培训资料
消防安全（四个能力）培训课件消防培训目的：通过培训提高参训人员的消防意识，使大家认识火灾的危害，懂得预防火灾的基本措施，和扑救火灾的基本方法，及组织人员疏散逃生的相关技能，即所谓的“四个能力”。
一、消防安全“四个能力”1、检查消除火灾隐患能力2、组织扑救初期火灾能力3、组织人员疏散逃生能力4、消防宣传教育培训能力⑴检查消除火灾隐患能力1、单位应建立防火检查、巡查队伍；2、单位消防安全责任人、消防管理人每月至少组织一次防火检查；3、单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录；4、部门负责人每周至少开展一次防火检查；5、员工每天班前、班后进行本岗位防火检查。
6、做到“十查十禁”一查设施器材，禁损坏挪用；二查通道出口，禁锁闭堵塞；三查照明指示，禁遮挡损坏；四查装饰装修，禁易燃可燃；五查电气线路，禁私拉乱接；六查用电设备，禁违章使用；七查吸烟用火，禁擅用明火；八查场所人员，禁超员脱岗；九查物品存放，禁违规存储；十查人员住宿，禁三合一体。
⑵组织扑救初期火灾能力火灾发生时，起火部位员工1分钟内形成第一灭火力量火灾确认以后，单位在3分钟内形成第二灭火力量⑶组织人员疏散逃生能力消防安全责任人、消防管理人和员工要做到“四熟悉”：1、熟悉本单位疏散逃生路线；2、熟悉引导人员疏散程序；3、熟悉避难逃生设施使用方法；4、熟悉火场逃生基本技能第一诀：熟悉环境，牢记出口5、疏散逃生十诀第一诀：熟悉环境，牢记出口；第二诀：保持镇静，迅速撤离第三诀：正确引导，有序疏散；第四诀：不入险地，不恋财物第五诀：简易防护，蒙鼻匍匐；第六诀：善用通道，莫入电梯第七诀：火已及身，切勿惊慌；第八诀：避难场所，固守待援第九诀：发出信号，寻求援助；第十诀：缓降逃生，滑绳自救⑷消防宣传教育培训能力消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”：一要掌握消防法律法规和安全操作规程；二要掌握本单位、岗位火灾危险性和防火措施；三要掌握消防设施器材使用方法；四要掌握报警、灭火及疏散逃生技能；五要掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法；六要掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序；员工上岗、转岗均应经岗前消防安全培训合格，在岗人员每半年一次消防安全教育培训。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地全四个能力培训资料
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地全四个能力培训资料
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿