九年级语文版上册诗词五首复习
人教版九年级上册专题复习(词五首)概要

千帆过尽,斜晖脉脉,江 洲依旧,不见人影,能不
肠断
肠断白蘋洲
这首小令,只有二十七个字.“一字一句闲不得”这不是一般人物早晨
起来的梳头,而是特定人物( 思妇 ),特定条件下(准备迎接久别的爱人归来 )
种特定情绪( 喜悦和激动 )的反应。
① 动态 形象刻画 ② 静态
切盼重逢之情。 凭栏远眺望心上人归。
景物描写 ③ ④
千帆过尽,不见心上人的船归。 望穿秋水,夕烟西下,失望。
⑤ 情感抒发
令人感叹悲伤,肝肠寸断
主题:
本词写一女子登楼远 眺、盼望归人的情景,表 现了她失望和怅惘的情怀。
《望江南》是温庭筠的名作。写思妇 的离愁别恨。
第一首,写思妇深夜不寐,望月怀人。 第二首,写思妇白日倚楼,愁肠欲断。 两首词以不同场景塑造同一类人物。 一个是深夜不寐,一个是晨起登楼刻 画人物,形象、生动传神,揭示人物 心理,细腻得朴素自然,明丽清新, 没有刻意求工、雕琢辞句,但却能含 思凄婉,臻于妙境。
江
老 锦 为 酒 持会 夫 帽 报 酣 节挽
城
聊 貂 倾 胸 云雕 发 裘 城 胆 中弓
子 少 , 随 尚 ,如
年 千 太 开 何满
密
狂 骑 守 张 日月 , 卷 , 。 遣,
州 左 平 亲 鬓 冯西
出
牵 冈 射 微 唐北 黄 。 虎 霜 ?望
猎,
,,
,
右
看又
射
苏擎
孙何
天
轼苍
郎妨
狼
,
。!
。
你能概括上阙的内容吗?
作为有政治抱负的范仲淹, 面对荒凉和艰苦,是一种怎样 的感情呢?
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城 闭。
九年级上册语文词五首复习

九年级宋词复习页(注意保存)姓名:_______________________渔家傲•秋思范仲淹小结:词的上片重在写景,描写塞下秋景。
词人在与中原地带自己家乡风景的对比中观察身边景物的特点。
“雁去”“边声”“长烟”“落日”“孤城”,渲染出西北边地的荒漠,也暗示出将士们的思乡之情。
词人在上下片集中抒发了身外边塞的征人之情。
“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分。
词人在这里揭示了自己和征人们的一种矛盾心理:他们思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功的目的。
结句抒发了将士们及作者壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀,还含蓄地表达了作者对朝廷腐败、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。
1.请从炼字的角度赏析“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”。
“异”字统领全部景物的特点,突出塞下秋景与中原的不同。
“无留意”表面是写雁,实际写人,衬托出雁去而人却要坚守的无奈。
2.“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?抒发了将士们壮志难酬,思乡忧国的情怀。
3.赏析“羌管悠悠霜满地”的妙处。
运用叠音“悠悠”二字将羌笛声音悠远,寒霜罩满大地的边塞夜晚的风景展现出来,夜晚的旷野满眼苍白,其中悠悠的笛声如泣如诉,衬托出征夫内心复杂之情。
“悠悠”二字表面是写笛声,其实也暗指作者缠绵悠长的思念之情,这情有对家乡亲人的思念,也有对征战生活的愁苦。
小结:这首词上片写打猎时的壮阔场景,下片写感想和愿望,作者在词中表达了为国效命的决心和爱国思想,并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。
这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷豪放的。
在人物描写上,既有正面描写,又有侧面烘托渲染,把词中主人公的威武英姿和豪情生动的刻画出来。
叙事上点面结合,把纷繁的场面叙写得层次分明,有力的突出了主题。
1.“持节云中,何日遣冯唐”一句有什么含意?在表达上有什么好处?这是词人以魏尚自比,希望朝廷能派人来赦免他的罪名,让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。
九年级上册语文必考诗句重点

九年级上册语文必考诗句重点1.九年级语文上册12首古诗《望江南》温庭筠(九上课内)梳洗罢,独倚望江楼。
过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
肠断白苹洲。
《渔家傲》范仲淹(九上课内)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
《江城子》苏轼(九上课内)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
《武陵春》李清照(九上课内)风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾(九上课内)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!《观刈麦》白居易(九上课外)田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁。
右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。
吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
《月夜》刘方平(九上课外)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
《商山早行》温庭筠(九上课外)晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花照驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
《卜算子咏梅》陆游(九上课外)驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
《破阵子》晏殊(九上课外)燕子来时新社,梨花落后清明。
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
部编版九年级上必背古诗词

部编版九年级上必背古诗词部编版九年级上册的必背古诗词涵盖了中国古代文学的精华,包括了唐诗、宋词、元曲以及明清时期的诗歌。
以下是部分必背古诗词的内容:1. 《观刈麦》 - 白居易田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光。
力尽不知热,但惜夏日长。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
3. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
4. 《赤壁》 - 苏轼折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
5. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
6. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间?7. 《声声慢·寻寻觅觅》 - 李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
8. 《卜算子·我住长江头》 - 李之仪我住长江头,君住长江尾。
日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心,定不负相思意。
9. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。
10. 《岳阳楼记》 - 范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
这些古诗词不仅在文学上有着极高的艺术价值,同时也蕴含着丰富的历史文化信息和深邃的思想情感。
通过背诵这些诗词,学生可以更好地理解和欣赏中国古代文学的魅力,同时也能够提高自己的文学素养和语言表达能力。
九年级语文上册《诗词五首》复习资料(语文版)

九年级语文上册《诗词五首》复习资料(语文版)第29课《诗词五首》(背诵、默写)一、文学常识1、《闻军官收河南河北》作者:杜甫,唐代现实主义诗人。
他的诗歌反映的唐代的社会现实,被称为“诗史”,他被人称为“诗圣”。
2、《滁州西涧》是唐代诗人韦应物写的七言绝句,属于山水诗。
3、《约客》作者赵师秀(号灵秀),南宋词人,与徐玑(号灵渊)、翁卷(号灵舒)、徐照(号灵晔)合称“永嘉四灵”。
4、《如梦令》作者李清照,南宋词人,号易安居士,婉约派的代表。
5、《菩萨蛮·书江西造口壁》作者辛弃疾,南宋词人,号稼轩,字幼安,豪放派的代表。
二、理解默写1、《闻官军收河南河北》最能体现“快”的诗句是:即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
颔联是:却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
《春望》中表现忧国思家的诗句:烽火连三月,家书抵万金。
《望岳》中富有哲理的诗句:会当凌绝顶,一览众山小。
2、《滁州西涧》同情无声无息者的诗句:独怜幽草涧连生,上有黄鹂深树鸣。
暗示要在急剧变化的潮流中寻找自由和安静的诗句:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
3、《约客》中用景物渲染单调寂寞的诗句是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
用一细节描写生动体现主人失落、无奈的绝妙诗句:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
4、《如梦令》中体现词人无忧无虑生活的诗句:昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
运用多种修辞写出词人急切更正,并透露对美好事物的依恋的句子:知否?知否?应是绿肥红瘦。
她在《渔家傲》中表现自己理想的句子:九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去。
5、辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中怀念故乡及抗金军民的诗句:西北望长安,可怜无数山。
比喻民众抗敌恢复失地的意志不可阻挡的诗句:青山遮不住,毕竟东流去。
流露出忧国忧民,要像鹧鸪但南不北投奔南宋坚定自己的报国志向的心迹的句子:江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
在《西江月》中暗示丰收的句子:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
《清平乐·村居》表现农村老夫妇和谐、闲适、恬淡的生活乐趣的句子:醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
九年级上册语文重点古诗句

九年级上册语文重点古诗句
《渔家傲·秋思》 - 作者:范仲淹(宋) - 诗文:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
《江城子·密州出猎》 - 作者:苏轼(宋) - 诗文:老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 作者:辛弃疾(宋) - 诗文:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
《满江红·小住京华》 - 作者:秋瑾(清) - 诗文:小住京华,早又是,中秋佳节。
为篱下,黄花开遍,秋容如拭。
《望岳》 - 作者:杜甫(唐) - 诗文:岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
《春望》 - 作者:杜甫(唐) - 诗文:国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
《茅屋为秋风所破歌》 - 作者:杜甫(唐) - 诗文:八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
《白雪歌送武判官归京》 - 作者:岑参(唐) - 诗文:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 - 作者:刘禹锡(唐) - 诗文:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
《行路难·其一》 - 作者:李白(唐) - 诗文:金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
九年级上册语文重点古诗常考

九年级上册语文重点古诗常考稿子一嗨,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊九年级上册语文那些常考的重点古诗。
先来说说《行路难》吧,“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
”这开头写得多气派,可诗人心里却充满了烦恼,路难走啊!“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
”是不是感觉那股无奈都要溢出纸面啦?还有《酬乐天扬州初逢席上见赠》,“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
”这得多惨,这么多年的漂泊。
但是诗人可没一直消沉,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”多积极向上,告诉咱们永远要有希望。
《水调歌头》也不能忘哦,“明月几时有?把酒问青天。
”这问题问得浪漫极了。
“但愿人长久,千里共婵娟。
”这句更是成为了多少人思念亲人时的寄托。
每次考试,这些古诗的名句都可能会出现,可得好好记住呀!要是一不小心答错了,那多可惜。
所以咱们平时得多读多背,理解它们的意思和情感,这样考试的时候才能稳稳拿下分数哟!稿子二嘿,小伙伴们!今天咱们一起唠唠九年级上册语文重点古诗常考的那些事儿。
《渔家傲·秋思》里“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
”一开头就把那种荒凉的感觉写出来了。
“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
”战士们想家却又不能回,让人心里酸酸的。
《江城子·密州出猎》可太有气势啦!“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
”这画面,想想就觉得酷。
“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
”满满的壮志豪情,是不是让你也热血沸腾了?《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》也很棒呀,“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
”那种对战场的渴望,对过去的回忆,都藏在字里行间。
这些古诗都是经典中的经典,考试的时候经常会碰到。
咱们得用心去感受诗人的心情,把那些名句背得滚瓜烂熟。
这样在考场上才能自信满满,轻松应对,拿到好成绩!加油哦,小伙伴们!。
九年级上册语文必背古诗词和文言文

九年级上册语文必背古诗词和文言文一、古诗词部分。
- 原文。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
- 解析。
- 开头两句“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”,这是在描绘一个超级豪华的宴会场景啊。
你看,那酒杯里装着价值昂贵的美酒,盘子里堆满了珍贵的菜肴。
但是呢,诗人却“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”,他放下酒杯和筷子,吃不下饭,拔出剑来四处张望,心里一片茫然。
就好像你面前摆着满桌山珍海味,可你心里有事,根本没心思吃。
- “欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”这两句可太绝了。
诗人想渡过黄河,结果黄河被冰堵住了;想登上太行山,山上却堆满了雪。
这就好比你想出门去做一件大事,结果路上全是障碍,处处碰壁,倒霉透顶了。
- 不过呢,诗人又想到了姜子牙在溪边垂钓,后来被周文王重用,还有伊尹在被商汤重用之前曾梦到乘船经过日月旁边。
这“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”就是他在给自己打气呢,觉得自己也可能有这样的机遇。
- 最后几句“行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,他先感叹行路艰难,到处都是岔路,不知道自己该往哪儿走。
但是一转念,又充满了希望,说总有一天能乘风破浪,扬起高帆渡过大海。
这就像我们在生活中遇到困难时,虽然会抱怨、会迷茫,但最后还是要振作起来,相信自己总有出头之日。
- 原文。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
- 解析。
- “巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”,诗人说自己被贬到巴山楚水这些荒凉的地方,一待就是二十三年啊。
这就像被打入冷宫一样,好长时间都被朝廷遗忘了。
- “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句可是千古名句呢。
沉舟旁边有很多船千帆竞发,病树前面有万木争春。
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▪《水调歌头》
(1)把 ( 握 ) (2)不胜( 受不住 )
(3)何似(怎么比得上 ) (4)何事( 为什么 )
▪文中说的“子由”是词
人的 弟弟苏辙 ,他和
苏轼、 苏洵 共称文坛 “三苏”。
▪指“婵娟月”亮在词中。
“明月几时有?把酒问 青天”代用李白《把酒 问月》诗句
青天有月来几时, 我今停杯一问之。
“相见时难别亦难”, 两个“难”连用有何深 刻含义?
前一个是相见机会难得, 后一个是相别难舍难分。
“东风无力百花残”的 妙处?
点明是暮春时节,渲染、 烘托离愁别绪。
请赏析千古名句“春蚕到死
.
丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
以双关、对偶和两个生动 的比喻,表白自己对所爱 的人至死不渝的深情。
▪“丝方尽”中的“丝” 在文中谐音“ 思”, 属双关语,暗指对
九年级上册 诗词五首
▪《使至塞上》中
“
,
。
两句即景设喻,以物自比,
叙事写景,一石二鸟。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
▪《使至塞上》中诗人自 比,在叙事写景中传达 出幽微难言的情感的诗 句是“ , ”。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
▪王维在《使至塞上》一诗 中描写开阔鲜明、气势雄
浑的塞外景象的诗句是 :
“
,
情人的思念
▪《浣溪沙》
全诗思绪都围绕 “__独___”字来抒写。
“去年天气旧亭台”的 意思是 _天__气__亭__台__都__与__去__年__一__样__, 暗含着__物__是__人__非__的悲 叹。
“小园香径独徘徊”言尽 而意无穷,请略作鉴赏。
“独”字表现了作者的落 寞之感、惆怅之情。 “徘徊”将词人对春天无 限依恋表现得淋漓尽致。
被称为“天然奇偶”的 诗句是 _无__可__奈__何__花__落__去__,_____ 似曾相识燕归来。
不恰当的两项是 (AD )
A.“一曲新词酒一杯”是说作 者每饮完一杯酒就写一首词。
B.“去年天气旧亭台”是物是 人非的怀旧之感。
C.“无可奈何花落去”一句对 春光的流逝表示惋惜之情。
D.“小园香径独徘徊”表达了 诗人渴望改变现实却又无可奈何。
”。
大漠孤烟直,长河落日
圆
▪杜牧在《泊秦淮》中讽喻
晚唐统治者醉生梦死、荒
淫误国的诗句是
“
,
。”
商女不知亡国恨,隔江 犹唱《后庭花》。
▪李商隐的《无题》沉痛 的心情写伤别的诗句是:
相见时难别亦难, 东风无力百花残。
▪李商隐《无题》中
“
,
。”
表达了生死不渝的爱情,
比喻新奇而巧妙。
春蚕到死丝方尽,蜡炬 成灰泪始干。
“
”。
高处不胜寒
▪同是望月,自居易抒发骨
肉分离之情,而苏轼则用
“
,
”
表达对亲人的美好祝愿。
但愿人长久 千里共婵娟
▪《水调歌头》中“此事古 难全”的“此事”是指
人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺
▪《使至塞上》
▪此诗作者
____王__维______ , _____唐_______ (朝)诗 人。
▪交代了出使的目的和经 过地点的句子
B.三、四两句,“蓬”“雁” 自比,作者是秋天出塞的。
C.“长河”指黄河。
D.最后两句写诗人在边疆的萧 关见到了候骑,得知都护正带兵 在燕然前线。
不恰当的一项是( A )
A、“征蓬出汉塞,归雁入胡天” 流露了诗人轻松愉悦和急切见到 边关将士的心情。
B、边疆沙漠,浩瀚无边,所以用 了“大漠”的“大”字。
B.晏殊—宋代—《晏殊集》—— 《浣溪沙》
C.韩非—战国—《韩非子》—《扁 鹊见蔡桓公》
D.庄子—战国—《庄子·秋水》— —《秋水》
介绍一则神话故事是: 盘古开天地
你打算开展哪三项活动? (1)讲神话故事比赛 (2)演神话故事比赛 (3)神话“人物”创作比赛
C、这里用一“圆”字,给人以亲 切温暖的感受,意境雄浑。
▪《泊秦淮》
▪此诗作者
____杜__牧______ , _____唐_______ (朝)诗 人。
▪这首诗押( a )韵, 韵脚是
( 沙、家、花 )。
▪从表达方式上分析, 此诗的第一句写景,
第二句(叙事),第三、 四句则是(抒情 )。
“烟笼寒水月笼沙”中 “笼”的好处?
▪诗人从幻想上天写起,最
后回到热爱人间的感情上
来,显示诗人感情起伏的
词语一个是“我欲”,一
个是 又恐
是
何似
、一个 。
▪①“何事长向别时圆”中 的“何事”表达的情感:
▪ 不能和亲人团聚的惆怅
▪
▪②“但愿人长久,千里共 婵娟”表达的情感:
对天下人的美好祝愿
▪解说下阕中"但愿人长 久,千里共婵娟。"这 句话。
赏析不正确的一项是:( A )
A.这首词自始至终洋溢着乐观 向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨,何事长向别时 圆?”表面是对月有怨恨之意, 其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合,月有阴晴 圆缺,”对自然和社会作了高度
下列搭配有误的一项是( B )
A.杜牧—唐代—《樊川诗集》— 《泊秦淮》
A.第一句两个“笼”字勾画出秦 淮河朦胧冷清的景象。
B.第二句“夜”字,既点明了时 间,也暗指当时社会的黑暗。
C.第三句写“商女”,表达诗人 对不知亡国恨的统治者的愤慨。
D.第三、四句表达他夜泊秦淮的 寂寞及对家乡亲人的思念之情。
这首诗表现了诗人什 么思想感情?
Байду номын сангаас忧国忧民
▪
▪《无题》
▪此诗作者 ___李__商__隐_____ , _____唐_______ (朝)诗 人。
单车欲问边,属国过居延。
▪颔联用“征蓬、归雁”比
喻 诗人自己 ,表达
了 激愤和抑郁 的感
情。
▪颈联的“直”和“圆” 两字历来为人称道,说 说这两个字为什么用得 好。
直”字,表现了烽烟的挺 拔、坚毅之美。
“圆”字,突出了在苍茫 大漠中观落日的浑圆。
大漠孤烟直,长河落日圆” 是一幅美妙的图画。
这幅图画具有 线条 美。
美的具体表现:
▪广阔的大。漠上,纵的是
烽烟,横的是黄河,圆 的是落日。
▪尾联用典故流露了向往 建功立业的心情。这个 典故隐含在哪两个字中?
燕然
此诗表达了作者什么样的 思想感情?
表现了诗人对守边将士爱国 精神的赞美,也表露了诗人 被排挤出朝廷后内心的抑郁 之情。
不恰当的一项是 ( B )
A.第一句交代此行的目的,第 二句是说附属国直到居延以外。
▪苏轼的“ 明月几时有?把 酒问青天”,表达的是深深 的思念和美好祝愿;杜牧的 “ 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦 淮近酒家”创设的是淡雅的 意境。
▪《水调歌头》表达了作者
旷达胸襟,表现了作者感
悟人生哲理的词句
是
,
。
人有悲欢离合,月有阴晴 圆缺
▪当人的事业处于巅峰时,
常常产生寂寞孤独的感觉,
苏轼《水调歌头》中:
“笼”字连用,将轻烟、 淡月、寒水、细沙四种景 物融为一体。
“烟笼寒水月笼沙”这 句诗描绘了一幅什么样 的画面?
▪
淡雅而又冷清的水边夜 色图
“商女不知亡国恨,隔江 犹唱后庭花,这两句诗诗 人是在讽刺歌女吗?
抨击了沉湎于酒色、不理朝 政的达官贵人,表达了诗人 对国家命运的关切和忧虑之 情。
▪
不恰当的两项是( BD )
▪在李商隐的《无题》一诗 中,常被人们引用来形容 老师辛勤耕耘,无私奉献 的两句诗是:
春蚕到死丝方尽,蜡炬 成灰泪始干。
▪晓镜但愁云鬓改, ▪ 夜吟应觉月光寒。
《无题》中运用神话传 说表示希望有人传递信 息的诗句是:
蓬山此去无多路, 青鸟殷勤为探看。
▪“花落去”“燕归来” 是自然常事,晏殊却由 此引出情思,遂写出千 古名句
无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。
▪晏殊《浣溪沙》的
“
,
”
美好事物的消逝往往伴
随着重现,惆怅又欣慰。
无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。
▪我欲乘风归去,又恐琼 楼玉宇,高处不胜寒。
▪ 李白的“ 我寄愁心与明月,随 风直到夜郎西”,表达的是对 友人的关切;李煜的“无言独 上西楼, 月如钩 ”,抒 发的是别愁离绪;