教师问卷调查问卷表
在教师问卷调查表
在教师问卷调查表
1. 背景
教师问卷调查是一种收集教师意见和反馈的有效方式。
通过教师问卷调查，学校能够了解教师的需求，改进教育教学工作，提高教师满意度和教学质量。
2. 目的
本问卷调查的目的是了解教师对学校教育教学工作的评价和建议，以促进教育教学水平的不断提高。
3. 问题
请您根据以下问题回答，并在相应选项前打勾。
1. 教育教学质量
- 教学内容是否充实和有挑战性？
- 教学方法是否多样化和灵活？
- 学生参与度和积极性是否高？
- 考试和评估方式是否公平合理？
2. 学校管理支持
- 学校是否提供良好的教学资源和设施？
- 学校是否支持教师的专业发展和培训？
- 学校与家长之间的沟通是否及时和有效？
3. 教师工作环境
- 您是否感到工作压力过大？
- 教师团队合作氛围是否良好？
- 是否感到自己的工作得到了认可和重视？
4. 其他建议和意见
4. 数据保密和使用
所有收集的数据将严格保密，并仅用于学校内部评估和改进教育教学工作。
您的个人信息将仅用于联系您并保证调查结果的准确性。
感谢您参与本次教师问卷调查，您的宝贵意见对学校的发展非常重要。
如果您有任何疑问，请随时联系我们。
5. 结语
教师问卷调查是学校改进教育教学工作的重要工具之一。
通过您的参与和反馈，我们将持续提升教育教学质量，不断满足您的需求和期望。
谢谢您的支持与合作！
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(以上是文档内容，800字)。
“双师型”教师问卷调查表
中职学校“双师型”教师综合情况问卷调查表尊敬的老师:为了了解中职学校“双师型”教师的基本情况,更好的为中职学校教师服务,现对各地区中职学校的“双师型”教师的情况进行问卷调查。
万分感谢您在紧张的学习工作之余能配合我们进行本次调查。
本问卷不会对外公布,希望您能如实填写问卷内容,谢谢!一、个人基本情况1、请选择您的性别□男□女2、请选择您的年龄段□ 35岁以下□ 35~45 □ 45岁以上3、请选择您的职称□助教(初级)□讲师(中级)□高级讲师(高级)4、请选择您的职业资格(技能等级)□初级工□中级工□高级工□技师□高级技师□其他5、请选择您的最高学历□本科□专科□其他6、请选择您从事职业教学工作的教龄□ 2年以下□ 3年以下□ 5年以下□ 5年以上7、请选择您现在所任教的课程□基础课□专业基础课□专业理论课□专业实践课□其他8、请选择您的专业□紧缺专业□基础专业□其他9、请选择您的最高学历所毕业的院校□普通师范□普通高校□职业(技术)师范□其他10、请选择您作为中职学校的教师来自于□学历就读学校□普教中学□企事业单位□行政机关□其他11、请选择您与现任教专业相关的企业工作经验(可累积计算)□ 1-2年□ 3-5年□ 5年以上□其他12、请选择您的月收入□ 1000元以下□ 1000~2000元□2000~3000元□ 3000~4000元□ 4000~5000元□ 5000元以上二、您对“双师型”教师的认知状况(可多选)1、您是否“双师型”教师□是□否2、您认为中职学校能胜任专业教学的教师应具有一定的经验□课堂教学□企业实践□职业道德教育□都具备3、您认为中职学校能胜任专业教学的教师应具有扎实的知识□教育理论□专业理论□职业道德理论□都具备4、您认为中职学校能胜任专业教学的教师应具有较强的能力□专业教学□专业实操□职业道德教育□都具备5、您认为中职工科专业教师应该下企业实习,了解专业新动态,学习专业新知识□经常□每年至少1次□每年至少2次□其他6、您认为培训方式最适合您的职业能力的提升□脱产□在职□其他7、您认为在职培训方式最适合您的职业能力的提升□校内□校外□其他8、您认为在职培训方式最适合您的职业能力的提升□短期□长期□其他9、您曾参加过培训□教育理论□专业实操技能□从未参加过10、您参加教师培训的目的是为了提高□教育理论水平□专业实操技能□工资待遇11、您对“以学校为本、以教师为本、以岗位为本”的“校本培训”的看法是□可有可无□较有必要□大有必要□非开展不可12、您对教师培训与以“双师型”为核心的教师专业发展的关系认识是□关系一般□关系密切□关系非常密切□其他13、如果您已经取得“双师型”教师的双证书或其中之一,是通过途径取得的□自学□自费参加培训□公费参加培训□其他14、学校在培养或引进“双师型”教师后是否继续对其进行培养与培训□是□不是□不知道15、学校的“双师型”教师与非“双师型”教师相比培养与培训机会如何□多很多□略多□差不多□不清楚16、在知识与能力上,学校“双师型”教师与非“双师型”教师相比如何□强很多□略强□没明显区别□不清楚17、学校“双师型”教师在培训或学习期间除开支外有额外津贴么□有,比在校工作多□有,跟在校工作差不多□有,但很少□没有18、如果没有津贴,安排您去培训或学习半年以上,愿意去吗□愿意□不愿意□不知道19、学校在福利待遇方面,“双师型”教师与非“双师型”教师相比如何□好很多□好一点□差不多□不清楚20、如有公司高薪请您去,您怎么做□去□不去□停薪留职干了再说□不确定21、您满意现在的工作吗□很满意□较满意□满意□不满意□很不满意22、您对学校教师管理制度、体制满意吗□很满意□较满意□满意□不满意23、您对学校在“双师型”师资建设中制定的制度与采取的措施满意吗□很满意□较满意□满意□不满意24、您对“双师型”师资队伍建设的前景怎么看待□充满信心,近期能建设好□有希望,但需较长时间□前景渺茫,遥遥无期□无所谓,与我无关25、您愿意成为“双师型”教师吗□愿意□不愿意□无所谓。
教师问卷调查表
教师问卷调查表1、您选择从事教育工作的原因：A. 热爱教育工作B.工作的偶然性C.谋生手段D.多重选择的结果2、您对教师这份职业有何想法？A.热爱这个工作B. 适合自己，比较喜欢C. 没什么想法D. 不知道自己还能干别的3、您如何评价教师职业？A. 教书育人，为人师表B.仅是一种职业而已C. 实现成功的阶梯D.有机会学习更多的知识4、对目前任课教师敬业精神的评价？A.很敬业B. 一般C.很不负责D.其他5、您对学生思想状况和生活状况的关注程度？A.十分关注B.一般性关注C. 毫不关注D.需要关注就关注6、您以什么方式关心学生？A.课后答疑，指导学习B.认真组织教学C.关心他们的生活和实际困难D.关心他们的心理健康 F.关心他们的全面发展7、教师对学生的职责是A. 只是教书B.教书并管理C.只是管理D.教书育人8、如何评价政治理论学习？A.有必要B.感兴趣C. 一般D.毫无兴趣9、您对关注党的政策和国内国际形势的关注和了解程度？A.非常关注和了解B. 关注自己感兴趣的C. 一般关注和了解D.关注与自身切身利益相关的E.不关注10、您认为我校总体师德状况如何？A.很好B.较好C. 一般D.较差11、您认为环境、制度对我校现有师德状况的影响有？A. 经济环境压力B. 人际环境压力C.制度环境压力D.学术氛围和环境不浓12、您认为教师的个人作风问题、会不会给学生带来影响：A.不会，个人道德不属于师德范畴B.会，教师个人道德也是师德内容C.教师就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修养D.教师也是人，只要不在课堂上爱怎样就怎样13、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么？A.作风正派B.谈吐得体C.知识渊博D.衣冠整洁14、对于教师进行社会兼职的做法，您的看法是：A.可以理解，市场经济的必然B.不可以，这样太分散教学精力了C.没有看法15、您认为学校师德建设的有效方式是什么？A. 加强制度建设B.奖惩结合，以奖为主C.严格管理，严惩落后D.加强氛围建设，培养教师道德自觉16、对教师参与打牌、赌博的看法：A.可以，玩玩而已B.不可以，这样太分散教学精力了C.没有看法17、您认为有没有必要把师德作为评价指标,列入年终考核和职称评定？A.应该列入B.不需列入C.无所谓D.是一种约束。
教师对学校问卷调查表
教师对学校问卷调查表教师问卷调查表学校名称：XXX为了做好学校发展水平督导评估工作，请你对下列问题表示看法，将你认为符合本校实际的序号填入括号内。
谢谢支持！1、你认为学校的管理如何。
A、好。
（）B、较好。
（）C、一般2、教师是否爱国守法，为人师表，是否有组织或参加有偿家教。
A、没有。
（）B、有3、经费管理是否规范，学校是否建立了校务公开和教代会审议制度，并定期接受审计监督？A、建立了。
（）B、没有4、音乐、美术教室的设施配备和体育卫生器材配备是否达到国家规定标准，是否满足教学的需求？A、达到。
（）B、基本达到。
（）C、没达到5、学校是否建立了教师业务培训制度和进修奖励制度？A、是。
（）B、没有6、学校领导是否能按规定节数听课、评课、上课？A、能。
（）B、没达标准。
（）C、没有带课7、近年来学校是否发生过重大安全责任事故？A、没有。
（）B、有8、你认为近年来，综合学校的发展水平，特别是办学条件、教育教学管理和教育质量总体上是提升了、原地踏步还是后退了？A、提升。
（）B、原地踏步。
（）C、后退9、你认为学校的校风、学风、教风如何？A、好。
（）B、较好。
（）C、一般10、你是否能使用现代教育技术手段组织教学？A、熟练。
（）B、较熟。
（）C、一般。
学校教师问卷调查表
学校教师问卷调查表学校教师问卷调查表1.你感到学校领导班子A.团结、有魄力、工作思路清晰B.团结、工作能力一般C.不团结、不主动工作2.学校领导班子的政治责任感、事业心情况A.都有很强的政治责任感和事业心 B.大多数领导有较强的政治责任感和事业心 C.只有一部分领导有政治责任感和事业心 2.您对我校领导班子的职责明确、工作协调是否满意？A.满意 B.比较满意C.不满意5.您认为我校领导班子是否经常进入课堂了解情况，并能充分利用信息资源作为决策的依据？A.是B.不是C.不了解4.学校对常规教学的检查A.经常检查B.偶尔检查C.一学期检查一次5.你是否知道校长或学校其他领导分包班级和学科情况？A.知道 B.不清楚C.学校没有进行分包9.深化教学改革、提高教育教学质量情况12.学校领导廉洁奉公情况13.学校领导深入教学第一线情况14.学校领导服务教学情况15.加强师德师风、教书育人情况16.学校领导关心学生情况17.学校领导的教师亲和力情况18.对教职工来信、来访的态度及处理情况19.建立健全学校教风学风建设长效机制情况意度的问卷查询拜访表1.您认为我院领导班子的结构是否合理？合理（）比较合理（）不合理（）2.您认为我院领导班子的职责明确、工作协调是否满意？满意（）比较满意（）不满意（）9.您对我院领导班子建设有何建议和要求八、你对分包学生的情况1、非常熟悉2、大致了解情况九、你是否经常与学生谈心并及时辅导1、经常谈心2、有时谈心十、你感到现在学校和以前相比1、变化很大，师生讲文化懂礼貌2、变化不大，教师学生施展阐发一般3、还不如从前，工作感到不和谐十1、你认为学校绩效工资分配方案1、很合理，能调动所有人的积极性2、比较合理，但还需要进行美满3、不合理，起不到积极感化十二、你认为学校在评先晋级等方面的工作1、公开、公正、透明2、公开但不公正3、暗箱操作，随意指定十三、学校在民主理财方面3、不了解。
中学教师调查问卷模板
尊敬的中学教师：您好！为了解当前中学教育现状，提升教育教学质量，促进教师专业发展，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 您所在的学校类型：（）公立学校（）私立学校（）其他4. 您所教授的学科：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）历史（）地理（）其他5. 您的教龄：（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上二、教学环境与条件6. 您所在学校的硬件设施是否满足教学需求？（）非常满足（）基本满足（）基本不满足（）非常不满足7. 您所在学校的教学资源是否丰富？（）非常丰富（）较丰富（）一般（）较缺乏（）非常缺乏8. 您所在学校的图书资料是否充足？（）非常充足（）一般（）较缺乏（）非常缺乏9. 您所在学校的教学楼、教室、实验室等设施是否齐全？（）非常齐全（）较齐全（）一般（）较不齐全（）非常不齐全三、教师工作与生活10. 您认为当前教师的工作压力如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小11. 您是否认为教师的待遇与付出成正比？（）是（）否12. 您认为当前教师的社会地位如何？（）非常高（）较高（）较低（）非常低13. 您是否愿意长期从事教育事业？（）愿意（）不愿意（）不确定14. 您认为教师职业发展空间如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小四、教育教学15. 您认为当前中学教育的主要问题是什么？（）学生负担过重（）教师待遇不高（）教育资源分配不均（）教学方法单一（）其他16. 您认为当前中学教育中最需要改进的是什么？（）课程设置（）教学方法（）教学评价（）学生管理（）其他17. 您认为如何提高中学教育教学质量？（）加强教师培训（）改革课程设置（）创新教学方法（）加强家校合作（）其他五、教师培训与成长18. 您是否参加过教师培训？（）是（）否19. 您认为当前教师培训的质量如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差20. 您认为如何提高教师培训的效果？（）增加培训经费（）丰富培训内容（）改进培训方式（）加强师资队伍建设（）其他请您在认真填写完以上问卷后，将问卷交回或发送至指定邮箱。
中小学教师问卷调查表
中小学教师问卷调查表敬爱的老师：您好！我们需要理解当前教师的具体情况。
请您认真、诚实地填完这份问卷。
本次调查具有重要意义！这份问卷为匿名问卷，您所填写的资料，不做个别探究，只做综合分析，纯粹供学术研究之用。
每题有五个选项，“完全同意”，“比较同意”，“不能肯定” “不大同意”和“完全不同意”，您的选择无所谓好坏与对错。
请注意：对每道题不必费时反复考虑，只要选出您想到的第一个符合自己情况的答案。
1.我上课比较有激情。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意2.课堂讲解得仔细、清晰、流畅，并且讲课内容能联系学生生活实际。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意3.在课堂教学中，对学生的提问和回答力求正面引导、循循善诱。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意4.上课时，课堂气氛比较轻松、活跃。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意5.教学效果较好，能达到预先设立的目标。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意6.时间观点较强，按时上下课，不拖堂、不抢课。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意7.按时上、下班，不迟到、不早退。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意8.按时完成学校、上级布置的任务。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意9.注重学生的心理健康。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意10.对学生的生活情况有一定的理解。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意11.当学生在学习、情感和生活中需要指点、协助时，会积极协助学生。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意12.能够设身处地地为学生着想。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意13.总的来说，师生关系较好。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意14.能吃苦，愿意主动无偿加班来辅导学生、批改作业、家访等。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意15.课余辅导后进生。
*完全同意比较同意不能肯定不大同意完全不同意16.为学有余力的精英学生开小灶。
教师调查问卷模板
尊敬的教师：您好！为了更好地了解我国教师队伍的现状、需求以及职业发展情况，我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将为我们提供重要参考，有助于我们改进工作，提升教师职业幸福感。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 教龄：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-9年（4）10年以上4. 学历：（1）专科（2）本科（3）硕士（4）博士5. 教学科目：_________________________6. 所在学校：_________________________二、工作环境与条件1. 学校教学设施：（1）良好（2）一般（3）较差2. 学校管理制度：（1）完善（2）较好（3）一般（4）较差3. 学校领导对教师的关心与支持：（1）非常关心（2）比较关心（3）一般（4）不太关心4. 同事关系：（1）融洽（2）较好（3）一般5. 学生与教师的关系：（1）融洽（2）较好（3）一般（4）较差6. 家长对教师的认可度：（1）高度认可（2）比较认可（3）一般（4）不太认可三、职业发展1. 您是否参加过教师培训？（1）是（2）否2. 您认为学校提供的培训内容：（1）非常实用（2）比较实用（3）一般（4）不太实用3. 您认为学校对教师职业发展的支持程度：（1）非常高（2）比较高（4）较低4. 您是否愿意参加教师职称评定？（1）愿意（2）不愿意5. 您认为影响教师职称评定的主要因素有哪些？（1）教学成绩（2）论文发表（3）工作年限（4）其他（请注明）四、工作满意度与幸福感1. 您对目前的工作满意度：（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意2. 您认为影响工作满意度的主要因素有哪些？（1）薪酬待遇（2）工作环境（3）职业发展（4）人际关系（5）其他（请注明）3. 您对教师职业的幸福感：（1）非常幸福（2）比较幸福（3）一般（4）不太幸福（5）非常不幸福4. 您认为影响教师幸福感的因素有哪些？（1）工作压力（2）家庭生活（3）社会地位（4）人际关系（5）其他（请注明）五、建议与期望1. 您对学校有哪些改进建议？_________________________2. 您对教师职业有哪些期望？_________________________感谢您参与本次问卷调查！请您在填写完毕后，将问卷交回或发送至指定邮箱。
教师教育教学情况(学生评教)问卷调查表
A、水平较高；很满意
B、水平一般 ；基本满意
C、水平不高；不满意
各学科教师获A的总个数
统计结果
各学科教师获B的总个数
各学科教师获C的总个数
对个别教师的建议或意见：
B 、基本按时；比较充分
C、迟到或拖堂次数较多；不充分
4、你认为老师创设的课堂气氛
A、 融洽、活跃而有序
B、 秩序好，但比较死板
C、课堂秩序差
5、你认为老师对你实行学习方法的指导情况是
A、能经常实行指导，效果较好 B、 能够实行指导，但效果一般
C、 很少指导
6、你在该科课堂上的学习感受及学习效果是
A、兴趣浓厚、愉快、效果较好
教师教育教学情况（学生评教）问卷调查表
班级_____________，时间年月日
同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、协助、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的发展、进步提供真心的协助吗？假如你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
内 容
8、教师占用班会课、自习课、午自习等实行整班性教学的情况是
A、从不占用，能协调各科发展。
B、偶尔占用，但基本不影响学生其它学科的学习。
C、占用较多，对学生其它学科的学习影响较大。
9、教师对你的课后辅导情况是
A、经常实行
B、偶尔实行
C、基本不实行
10、你体会老师对你的协助是
A、协助很大
B、协助比较大
C、协助不大
评价等级
英语
思社
科学
体育
音乐
美术
1、你认为Байду номын сангаас师的教学态度及关心保护学生的情况
师德师风问卷调查表
附件1：师德师风问卷调查表〔教职工组〕1、教师中有课堂接打手机、抽烟或酒后上课的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常这样2、教师和学校其他工作人员中有体罚或变相体罚学生的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有3、教师中在上班期间有参与打麻将、斗地主等赌博活动的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有4、教师中存在有偿家教的现象吗？〔〕A、从来没有B、放假期间有C、经常有5、教师中有上课迟到或早退的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有6、教师中有随意调课或缺课的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有7、教师或学校其他工作人员中有侮辱或猥亵学生的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有8、教职工中有侵犯学生合法权益的言行吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有9、教职工中有为保护学生平安与不法分子斗争的勇气吗？〔A、有B、没有10、学校设置有师德师风教师监察员和社会监察员吗？〔〕A、有B、没有C、不清楚11、教师或学校其他工作人员对学生有无其他不正当行为？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有12、你对学校师德师风现状总体满意度是〔〕A、满意B、根本满意C、不满意13、你认为学校对师德师风的管理考核有实际效果吗？A、有B、效果不大C、没有14、你对自己职业的评价是A、无奈的选择B、有点乐趣C、喜欢15、学校管理干部与你交流过如何做一个受欢送的教师吗？A、从没有B、偶尔有C、经常16、你校教师集体进展过面对学生的师德师风宣誓承诺吗？A、进展过B、没进展C、有类似形式17、你校教师有小团体吗？群体关系和谐吗？A、有、不和谐B、没有、总体和谐C、没感觉18、劝退学生、孤立学生、粗暴对待甚至辱骂学生、没收或损毁学生物品、对违纪学生罚款或罚作业、向学生推销教辅资料、向私下与你联系的学校推荐就读，你有这些行为吗？A、没有B、至少有其中一种C、全有19、作为教师，你理解“依法治教〞？A、理解B、知道一点C、与己无关20、课堂之外，你对学生有过非批评类的个别教育吗？〔〕A、作为科任教师，从没有B、偶尔有过C、经常21你对学生进展过“如何进展自我保护〞的教育吗？〔〕A、作为科任教师，从没有B、偶尔有过C、经常22、除纪律、学习、身体外，你关注并引导过学生的情绪吗？A、有关注，情绪是心理的外在表现B、其他方面太忙，无暇关注学生情绪C、不知“情绪〞为何物23、教职工有把生活中的不良情绪带到工作中的人吗？〔〕A、没有B、很少C、大有人在附件2 师德师风问卷调查表〔学校管理干部组〕1、如何加强师德师风建立你做过深入思考吗？〔〕A、非分管，没思考B、有过点滴思考C、全面思考过2、学校师德师风建立主要任务就是〔〕A、杜绝体罚、变相体罚学生和侮辱学生事件B、促进教师为人师表C、促进教师关爱学生、教书育人、爱岗敬业、依法治教3、师德师风管理考核方法、师德师风建立目标责任书、师德师风集体承诺、师德师风举报制度、师德师风监察制度〔包括学校监察员、社会监察员岗位设置、职能职责明确、工作围界定、监察结果处置〕是学校师德师风建立的常规制度性文件，看看你学校有哪些？〔〕A、全都有B、不全有C、比列举的还多4、你认为自己学校的师德师风建立工作落实有效吗？〔〕A、很有效B、作用不大C、属于繁琐的例行公事5、“安居区教师日常行为规“下发后，你校是如何处置的？〔〕A、开会时组织学习讨论B、组织教师对照剖析C、纳入师德考核评价6、你校党政集体对学校师德师风情况做过深入分析吗？A、没有B、偶尔有C、经常7、你与学校教师做过“如何做一个受欢送的教师〞的个别交流吗？〔〕A、没有B、偶尔有C、经常8、“爱生之星〞教师主题教育活动你校是如何处置的？〔〕A、先进典型没有或太少，活动无法开展B、文件要求太高，变通处置C、按局文件执行9、作为学校管理干部，你是师德高尚，受师生、家长和社会好评的教师吗？A、自信且自豪地评价“是〞B、自觉还有差距C、不屑评价10、在师德师风方面，你认为学校党政给全体职工做出表率了吗？〔〕A、自信且自豪地评价“是〞B、自觉还有差距C、不屑评价11、你校教师集体与学生关系和谐吗？〔〕A、和谐B、与理想中还有很大差距C、不和谐12、你校党政、教师开展过“依法治教我们该怎么做〞专题讨论并分析研究教育过程中的违规违纪行为吗？A、例行公事开展过，无实际意义B、教师不清楚教育过程中哪些行为是违规违纪甚至C、对教育过程中的违规违纪甚至行为没有切实有效的制约措施13、劝退学生、孤立学生、粗暴对待甚至辱骂学生、没收或损毁学生物品、对违纪学生罚款或罚作业、向学生推销教辅资料、向私下与教师或班主任联系的学校推荐就读，你校有这些行为吗？〔〕A、没有B、至少有其中一种C、全有14、你校党政对不同岗位的教职工有没有提出师德师风不同的具体要求？A、没有，师德师风主要针对教学岗位的教师B、有，不同岗位要求不同，但考核对象只是教师C有，不同岗位不同要求分类考核附件3师德师风问卷调查表〔学生组〕1、教职工上班时有穿拖鞋、染彩色头发的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有2、教师有课堂接打手机、抽烟或酒后上课的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常这样3、教职工有打骂学生、罚站、罚作业、摔坏或没收学生手机的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有4、教职工有在娱乐场所打麻将、斗地主等赌博活动的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有5、教师存在有偿家教的现象吗？〔〕A、从来没有B、放假期间有C、经常有6、教师有上课迟到或早退的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有7、教师有随意调课或缺课的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有8、教职工有孤立、挖苦、挖苦、歧视学生的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有9、教职工有带异性学生进入教师寝室或僻静地方的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有10、教师有单独留异性学生辅导或补课的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有11、教师给你们讲过“如何自我保护吗？〞〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有12、上课之外，教师与你在一起的时间多吗？〔〕A、班主任多，其他教师少B、班主任多，其他教师没有C都很少13、你愿意把自己的困难或不顺心的事情告诉教师吗？〔〕A、怕教师，不愿意B、只愿意告诉班主任，其他教师不关心我C、愿意告诉所有教师你认为自己的教师是发自心的爱学生吗？〔〕A、是B、不是C、不清楚14、你觉得教师对所有学生公平吗？〔〕A、公平B、不公平C、不清楚15、你所在的学校要求学生监视教职工的师德师风表现吗？〔〕A、有要求B、没要求C、不清楚16、你午餐时间或晚餐时间后上课时间前经常到学校什么地方玩？〔〕A、教室B、教师寝室C、其他地方17、教师或学校其他工作人员对学生有无其他不正当行为？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有18、你觉得自己的教师是心目中的好教师吗〔〕A、是B、不是C、不好说附件4师德师风问卷调查表〔学生家长组〕1、你对学校管理是否满意？( )A、满意B、较满意C、不满意2、你对学校教育质量是否满意？〔〕A、满意B、较满意C、不满意3、你对学校领导和教职工的工作态度是否满意？〔〕A、满意B、较满意C、不满意4、你对校园周边环境和学校教育教学秩序是否满意？〔〕A、满意B、较满意C、不满意5、学校领导或教师是否与你保持联系，交流学校管理和学生在校表现？〔〕A、未交流B、一次以上C、经常6、学校领导或教职工在工作时间是否有坐茶馆搞赌博现象？〔〕A、无B、一人次C、两人次以上7、你周边的适龄儿童都在上学吗？〔〕A、全部上学B、一人未上学C、两人以上未上学8、学校是否存在乱收费、乱订资料、有偿家教现象？〔〕A、无B、一种情况C、两种以上情况9、教职工是否有歧视弱差生现象？〔〕A、无B、发现一次C、发现两次以上10、你是否发现有教职工或其他人员欺负学生现象？〔〕A、无B、发现一次C、发现两次以上11、学生放学〔放假〕后，是否直接回家？〔〕A、是B、偶尔晚回家C、经常晚回家12、教职工有带异性学生进入教师寝室的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有13、教师有单独留异性学生辅导或补课的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有14、教职工中有猥亵学生的行为吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有15、学校是否设立师德师风举报信箱及举报？A、是B、否16、教师或学校其他工作人员中有将学生带入僻静地方的现象吗？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有17、教师或学校其他工作人员对学生有无其他不正当行为？〔〕A、从来没有B、偶尔有C、经常有18、你对学校师德师风现状总体满意度为〔〕A、满意B、根本满意C、不满意19、你对学校教师师德师风不良行为的投诉首先选择哪种途径？〔〕A、教师所在学校B、教育主管部门〔教育局〕C、政府12345。
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精品文档教师问卷调查问卷表
为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满
意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。
填写时请不要有任何顾虑，
如实认真填写。
如对学校工作完全不满，可以直接不填写。
谢谢合作！
1、你对学校的整体工作满意吗？为什么？
2、你喜欢在本校工作吗？为什么？
3、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？
4、你认为学校主要有哪些薄弱环节？
5、你喜欢现在这份职业吗？为什么？
6、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？
教师问卷调查问卷表
为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。
填写时请不要有任何顾虑，如实认真填写。
如对学校工作完全不满，可以直接不填写。
谢谢合作！
7、你对学校的整体工作满意吗？为什么？
8、你喜欢在本校工作吗？为什么？
9、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？
10、你认为学校主要有哪些薄弱环节？
11、你喜欢现在这份职业吗？为什么？
精品文档
12、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？
师德师风学习教育活动家长问卷调查表
尊敬的家长：
您好！为了进一步开展我校师德师风建设，在以后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，请您配合填写此表。
1、老师对工作尽责尽职，责任感（）
A、强
B、较强
C、一般
D、差
2、老师对您孩子的关心、爱护程度（）
A、关心爱护
B、较关心爱护
C、一般
D、差
3、老师对您孩子的了解程度（）
A、深
B、较深
C、一般
D、不了解
4、您孩子喜欢老师的程度（）
A、喜欢
B、较喜欢
C、一般
D、害怕
5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为（）
A、没有
B、偶尔有
C、经常有6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度（）
A、好
B、较好
C、一般
D、差
7、老师与您交换意见的联系方式（）
A、打电话
B、告诉学生
C、家访
D、其它
8、老师是否利用工作之便让您帮助办私事（）
A、没有
B、偶尔
C、有
9、您对学校师德师风建设有何建议：
师德师风学习教育活动评价表（教师）
1、你的老师的形象（言行、举止、着装等）是否符合老师职业形象？
2、你的老师有没有体罚或变相体罚学生的现象？
3、你的老师有没有不按时上课、坐教、跑教、随意调课或拖堂的现象？
4、你的老师有没有上课手机响或接听手机的现象？
5、你的老师有没有酒后上课或上课吸烟的现象？
6、你最喜欢的老师是谁？为什么？
7、你有没有不喜欢上的课？为什么？
8、你对任课你的老师有什么意见或建议：
为了进一步贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德》文件有关精神，提高我校广大教师的职业道德和教育教学水平，更好地办人民满意的学校，近段学校在全体教职工中开展了师德大学习、大讨论、大调查、大整改活动，现将问卷调查表发放给你们，请在百忙之中如实填写。
1、教师的形象（言谈举止、着装）是否符合教师职业道德有关要求。
符合（）不符合（）
2、教师有没有体罚或变相体罚、辱骂学生、歧视差生、令学生身心受损的现象。
有（）无（）
3、你对教师给学生布置的家庭作业份量是否满意。
满意（）不满意（）
4、你对教师给学生作业的批改是否满意。
满意（）不满意（）
5、教师是否有举办午托班、有偿家教或违规补课现象?
有（）无（）
6、教师有无不按时上课、拖堂或随意调课、旷课现象？
有（）无（）
7、教师上课有无接打手机现象？
有（）无（）
8、教师是否有乱买资料、乱收费现象？
有（）无（）
9、你对教师尊重学生人格，保护学生安全方面的工作满意还是不满意？
满意（）不满意（）
10、你对我校教师的课堂教学管理、教学方法、培养学生学习兴趣等方面的做法满意吗？
满意（）不满意（）
附：你对我校加强师德建设方面有何建议？。