2019华师《学前教育技能与沟通技巧》客观题作业和满分答案
秋《学前教育技能与沟通技巧》客观题作业
秋《学前教育技能与沟通技巧》客观题作业学前教育是培养儿童综合能力和促进其全面发展的关键阶段。
教师在与学前儿童接触和教育过程中，需要掌握一定的技能和沟通技巧。
本文将探讨学前教育中的技能要求和沟通技巧，以帮助教师更好地开展学前教育工作。
一、学前教育技能要求学前教育技能要求包含多个维度，如教育知识、教育技巧和教育意识等。
以下是对学前教育技能要求的探讨。
1.教育知识教师需要具备扎实的教育知识，包括儿童心理学、教育学、幼儿教育等方面的知识。
了解儿童的成长发展规律，明白幼儿教育的原则和方法，对于教师而言至关重要。
通过不断学习和研究，教师能够为学前儿童提供更科学、有效的教育。
2.教育技巧教师需要具备一定的教育技巧，包括观察技巧、引导技巧和评估技巧等。
通过观察学前儿童的行为表现，教师能够了解孩子的需求和兴趣，并能够有针对性地指导和引导他们。
同时，教师还需要具备评估学前儿童学习情况的能力，以便及时调整教育方案和教学方法。
3.教育意识教师需要具备正确的教育意识，即关注每个学前儿童的全面发展，注重培养其个性和潜能。
教师应该尊重儿童的自主性，注重培养他们的创造力和思维能力。
同时，教师还应该注重与学前儿童的互动与沟通，建立良好的师生关系，为学前儿童提供良好的教育环境和学习氛围。
二、学前教育沟通技巧在学前教育中，有效的沟通技巧对于教师与学前儿童之间的互动和教育意义重大。
以下是一些学前教育中常用的沟通技巧：1.倾听与表达教师在与学前儿童的互动中，应注重倾听和理解孩子的话语和情感表达。
积极倾听学前儿童的需求和想法，给予他们足够的表达空间。
同时，教师也应该学会用简单明了的语言与学前儿童进行有效的沟通，理解他们的表达意图，帮助他们解决问题。
2.肢体语言与眼神交流学前儿童在发展过程中，还不太懂得用语言进行有效的沟通，因此肢体语言和眼神交流变得尤为重要。
教师可以通过适当的肢体语言和眼神交流，与学前儿童建立良好的沟通联系。
例如，教师可以通过亲切的微笑和肢体动作来传达自己的关爱和鼓励。
2019年学前教育考试试题及答案
学前教育考试试题及答案1.从广义的教育看，受教育者包括( D )A.中小学、幼儿园及高校在校学生B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生C.普通教育及职业教育学生D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人2.人的社会化的过程是从( A )A.出生后开始的B.2岁开始的C.3岁开始的D.入小学以后开始的3.关于我国托儿所的描述，不正确的是( A )A.以集体教育为主B.具有社会福利性C.具有保教性D.是3岁前儿童的保教机构4.适合初生～2、3个月婴儿的玩具有( D )A.娃娃、小碗B.积木、拼图C.不倒翁、拨浪鼓D.摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料(音乐或小铃)5.婴儿的喂养过程应注意( C )A.应过量喂养，使婴儿肥胖B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关6.婴儿的认识过程以( A )为主。
A.感知觉B.记忆C.想像D.思维7.婴儿期发展语言的主要任务是发展( C )A.独白语言B.书面语言C.口头语言D.连贯语言8.目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是( B )A.咨询活动B.家长开放日活动C.家长委员会D.书面联系9.幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。
体现了幼儿教师劳动的( D )特点。
A.纯真美好B.教育效果的长期性C.幼儿教师的劳动是精神生产D.多重角色10.社区教育起源于( C )A.美国B.瑞典C.丹麦D.澳大利亚11.某中班一次美术活动"画熊猫"，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。
这一目标属于幼儿园的( C )A.中期目标B.近期目标C.活动目标D.远期目标12.我国幼儿园的年龄对象是( A )A.3～6岁B.2～6岁C.4～6岁D.3～7岁13.幼儿园教育的基本任务是( A )A.促进幼儿体智德美全面发展B.开发智力C.培养创造力D.发展幼儿情商14.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( A )A.创造性游戏B.有规则游戏C.表演游戏D.个人游戏15.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法16.某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。
19春华师《中外学前教育简史》在线作业满分答案
华师《中外学前教育简史》在线作业
“爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进”这个教育宗旨，是哪个时期确定的?（）
A.洋务运动时期
B.晚清“新政”时期
C.北洋政府时期
D.南京国民政府时期
正确答案:C
洛克认为人们之所以千差万别的主要原因是（）。
A.遗传
B.天赋
C.教育
D.环境
正确答案:C
在哪一理论指导下，桑代克首创了成绩测验及量表?（）
A.联想主义
B.机能主义
C.行为主义
D.结构主义
正确答案:C
京师同文馆是清末新式学校，它的创立者是（）。
A.太平天国
B.洋务派
C.早期资产阶级改良派
D.资产阶级维新派
正确答案:B
“独尊儒术”文教政策确立于（）。
A.秦朝
B.西汉
C.东汉
D.西晋。
华师学前教育学试题和答案
错误。保育和教育是在同一过程中实现的。对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。有的教师认为保育工作是保育员的事，与自己无关，因而不将保育工作列入教育工作计划中，或将保教结合理解为保、教人员的简单配合，而没有理解保教结合的深层次含义，因而在教育时忽略保育因素。比如，进行作业教学活动时长时间地让幼儿坐着听讲，连续地进行智力活动，不顾及幼儿身体和脑神经系统的疲劳等。保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。
A、三角法B、圆周法C、直进法D、混合法
17、以下属于直观法的有（ABCD）
A、观察法B、参观法C、演示D、示范
18、属于幼儿园教学的特点有（ABD）。教育性D、游戏性与情境性
19、教育实验的一般程序包括（ABCD）几个步骤
A、确定课题B、实验设计C、实施设计D、总结整理
7、1903年，在张之洞的倡导下创办了___湖北幼稚园_____。这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。
8、长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于前苏联学前教育理论体系的笼罩之中，教学---训导教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。
9、_亚里士多德_______在人类教育史上第一个提出"教育要遵循自然"的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。
ddd教育影响的示范性和感染性教育影响的示范性和感染性教育影响的示范性和感染性212121从学前教育的历史发展来看从学前教育的历史发展来看从学前教育的历史发展来看年代学前教育以发展儿童的智力为中心年代学前教育以发展儿童的智力为中心年代学前教育以发展儿童的智力为中心191919世纪下半叶至世纪下半叶至世纪下半叶至202020世纪上半叶世纪上半叶世纪上半叶202020世纪世纪世纪607060706070年代年代年代202020世纪世纪世纪808080年代以后年代以后年代以后212121世纪以后世纪以后世纪以后222222瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有abcdabcdabcdaaa成熟成熟成熟bbb练习和习得的经验练习和习得的经验练习和习得的经验ccc社会性经验社会性经验社会性经验ddd具有自我调节作用的具有自我调节作用的具有自我调节作用的平衡过程平衡过程平衡过程232323幼儿园教育的原则有幼儿园教育的原则有幼儿园教育的原则有abcdabcdabcdaaa保教结合的原则保教结合的原则保教结合的原则bbb以游戏为基本活动的原则以游戏为基本活动的原则以游戏为基本活动的原则ccc教育的活动性和活动的多样性原则教育的活动性和活动的多样性原则教育的活动性和活动的多样性原则ddd发挥一日活动整体教育功能的原则发挥一日活动整体教育功能的原则发挥一日活动整体教育功能的原则242424属于幼儿园直观手段的有属于幼儿园直观手段的有属于幼儿园直观手段的有abcdabcdabcdaaa实物直观实物直观实物直观bbb模具直观模具直观模具直观ccc电化教具直观电化教具直观电化教具直观ddd语言直观语言直观语言直观252525幼儿园教学的组织形式主要有幼儿园教学的组织形式主要有幼儿园教学的组织形式主要有bcdbcdbcdaaa游戏教学游戏教学游戏教学bbb集体教学上课集体教学上课集体教学上课ccc分组教学分组教学分组教学ddd个别教学个别教学个别教学262626正文又称正文又称正文又称本论本论本论是学术论文的主体包括是学术论文的主体包括是学术论文的主体包括abcabcabcaaa论点论题论点论题论点论题bbb论据论据论据ccc论证论证论证ddd论述论述论述272727确定研究题目应持慎重的态度要经过反复考虑
学前教育19年试题答案
学前教育19年试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是（）。
A. 培养孩子的学习兴趣B. 教授基础知识和技能C. 促进幼儿全面发展D. 为小学学习做准备答案：C2. 以下哪项不是学前教育中教师的主要角色？（）。
A. 教育者B. 监护人C. 学习促进者D. 课程设计者答案：B3. 学前教育中，教师与家长沟通的重要性体现在（）。
A. 增强家长对幼儿教育的了解B. 促进家园合作，共同促进幼儿发展C. 提高教师的教学水平D. 以上都是答案：D4. 幼儿在园时间的合理安排应当（）。
A. 以游戏为主B. 以学习为主C. 平衡游戏与学习D. 根据家长要求调整答案：C5. 以下哪项是评价学前教育质量的重要指标？（）。
A. 幼儿的出勤率B. 幼儿的学习成绩C. 幼儿的全面发展D. 教师的学历水平答案：C6. 学前教育中，教师应当如何对待幼儿的错误？（）。
A. 严厉批评B. 忽视不计C. 引导幼儿自我反思D. 代替幼儿纠正答案：C7. 学前教育课程设计应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以教材为中心答案：B8. 幼儿情绪管理能力的发展对于（）至关重要。
A. 身体健康B. 社交能力C. 学习能力D. 以上所有方面答案：D9. 学前教育中，教师应当如何激发幼儿的创造力？（）。
A. 提供多样化的教学材料B. 限制幼儿的想象力C. 强调标准化答案D. 减少幼儿的自由活动时间答案：A10. 幼儿园环境布置的目的是为了（）。
A. 增加幼儿园的美观度B. 创造有利于幼儿学习和发展的环境C. 便于教师管理D. 满足家长的期望答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 学前教育中，教师应当具备的素质包括（）。
A. 爱心和耐心B. 专业知识和技能C. 创新意识D. 良好的沟通能力答案：ABCD12. 学前教育中，幼儿园的日常活动可以包括（）。
A. 游戏B. 体育活动C. 故事讲述D. 数学练习答案：ABCD13. 幼儿园教师在组织活动时应当注意的事项包括（）。
技能高考学前教育专业专业理论试题及答案
春季高考学前教育专业知识试题第Ⅰ卷（选择题，共100分）一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出）1.创立“活教育”理论，反对死教育的幼儿教育家是（）A.2.A.C.3.A.4A.B.C.D.5A.6.A.7A.C.忆8A.念9A.法10.教师在集体教学时，结合分组教学，这种做法主要体现的教育原则是（）A、促进幼儿全面发展的原则B、面向全体，重视个别差差的原则C、保教结合的原则D、以游戏为基本活动的原则.11.幼儿劳动与幼儿生活相关，体现了幼儿劳动的（）A、游戏性B、生活性C、好奇性D、好动性12.实施幼儿德育正确的做法是（）A、从道德认识入手B、多采用说教C、方法直观、形象D、对幼儿的不良行为严厉惩罚13.关于幼儿园课程的性质，正确的说法是（）A、是终生教育的根基课程B、是非素质教育课程C、是超前教育课程D、是义务教育课程14.人对客观世界的认识过程开始于（）、青年期（）A．思维的广度B．思维的深度C．思维的灵活性D．思维的逻辑性22．组织幼儿劳动时，最长的劳动时间不要超过（）A．30分钟B．40分钟C．50分钟D．60分钟23．童年的伙伴多年不见已经忘掉，但偶然相逢仍能认出。
这体现了记忆过程中的（）A．识记B．保持C．再认D．回忆24．某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，这违背了幼儿园教学活动中的（）A．科学性原则B．思想性原则C．活动性原则D．积极性原则25．个性心理结构中最为活跃的因素是（）A．社会性B．个性积极性C．个性倾向性D．个性个别性26．在小班观察青蛙的活动中，教师以谜语“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动”来导入，引起幼儿的兴趣。
这种导入方法是（）A.D.27．3A.鸦期-C.-28.A29A．30.AC31.A.排序32.A.年龄班33.“水的三态”属于科学活动（）A.观察认识活动B.实验操作活动C.科学游戏活动D.科学小制作活动34.“词语接龙、反正话、绕口令”属于幼儿园语言教育活动的（）A.谈话活动B.讲述活动C.听说游戏D.早期阅读活动35.教师引导中班幼儿通过观察比较各种各样的种子，侧重于培养幼儿（）A．同类事物之间比较观察B．了解事物的本质属性C．对事物表面特征的观察D．思考事物与周围环境的关系36..下列属于中班体育活动目标的是（）A.跳绳50次以上B.在单杠上做短暂的悬垂动作C.能快跑30米或接力跑D.能团身滚C.幼儿作原则是性原则（）B.尊D.因（）．维生素肪酸45.得病后2——3天，舌乳头肿大突出，很想“杨梅”，这是（）A.麻疹B.百日咳C.流脑D.猩红热46．缺乏维生素A易患（）A．脚气病B．夜盲症C．坏血病D．口角炎47.凡能刺激人体产生抗体，并能与相应的抗体发生特异性反应的物质，是（）A.抗体B.抗原C.疫苗D.类霉素（）48.细菌性痢疾的传播途径主要是（）A．日常生活接触传播B．饮食传播C．医源性传播D．血液传播49．“口吃”的错误表现是（）A．发音障碍B．肌肉紧张C．伴随动作D．吸吮手指50．中餐的热量应占一日食物热量总量的（）A．25%—30%B．20%—30%C．35%—40%D．30%—40%第Ⅱ卷（非选择题，共100分）123456789、101了。
学前教育通用技能试题及答案
学前教育通用技能试题及答案在学前教育领域中，了解和掌握一些通用技能是非常重要的，这些技能可以帮助教师更好地教育和引导幼儿的成长。
本文将提供一些常见的学前教育通用技能试题，并给出相应的答案。
一、观察力与感知技能1. 在观察一幅画时，你通常会注意到哪些细节？答案：观察一幅画时，我会注意到画面中的颜色、形状、线条、背景、人物或物体的表情和动作等细节。
2. 请描述一下你观察到的这幅画。
答案：这幅画是一幅自然风景画，画面中有一片绿树和蓝天，远处有一座小山和一条小溪。
树上有几只小鸟在飞翔，画面非常宁静和美丽。
二、表达能力与沟通技巧1. 如果你看到一个孩子正在哭泣，你会怎么做？答案：当我看到一个孩子正在哭泣时，首先我会靠近他，然后轻轻地问他在哭泣的原因。
我会谨慎使用语言，以表达我的关心和理解，并告诉他，他可以和我分享他的感受和困扰。
我还会安慰他，并尽力提供积极的解决方案。
2. 请描述一下你如何与家长进行有效沟通。
答案：在与家长进行沟通时，我会保持耐心和尊重。
我会倾听他们的关切和要求，并及时回应他们的问题。
我会向他们提供有关他们孩子学习和发展的详细信息，以及一些建议或指导。
与家长之间的沟通应该是双向的，我会鼓励他们分享他们对他们孩子发展的想法和意见。
三、情绪管理与自我调节1. 如果你发现一个孩子正在生气或沮丧，你会怎么帮助他？答案：当我发现一个孩子正在生气或沮丧时，我会靠近他，并告诉他我注意到了他的情绪变化。
我会鼓励他将他的感受表达出来，并试着理解他的困扰。
我会提供一些建议和技巧，帮助他平静下来，比如深呼吸、放松活动或与他人分享他的感受。
最重要的是，我会持续关注他的情绪，让他知道我愿意帮助他度过困难时期。
2. 请谈谈你自己的情绪管理策略。
答案：我认为个人情绪管理非常重要，我会努力保持积极和平静的心态。
当我感到焦虑或沮丧时，我会找到适合我的放松活动，比如听音乐、写日记或与亲近的朋友交流。
我会尝试说出自己的感受，并找到解决问题的方法。
华南师范大学19级文学院学前教育专业《心理学》期末考试真题及答案解析
华南师范大学19级文学院学前教育专业《心理学》期末考试真题及答案解析一、填空题（每空1分，共10分）1．感觉是人脑对______________________感觉器官的客观事物的___________ 的反映。
2．表象的两个基本特征是______________________ 和______________________ 。
3．幼儿往往以____________________________________________作为判断、推理的依据。
4．幼儿的情感发展具有___________ 、___________ 、___________ 等特点。
5．记忆是人脑对______________________ 的反映。
6．注意是心理活动对一定对象的_________________________________ 。
二、判断题（每题1分，共10分。
对的，在括号里打“√”；错的，则打“×”；判断失误还倒扣1分。
）（）1．表象是感知过的事物不在面前时而在头脑中呈现出来的形象。
（）2．学好幼儿心理学，就可以当好幼儿教师。
（）3．需要是情绪产生基础。
（）4．个性就是日常生活中人与人之间表现出来的差别。
（）5．性格是后天形成的。
因此，性格与遗传素质没有任何联系。
（）6．感觉就是人脑对事物的个别属性的反映。
（）7．幼儿在游戏中的自言自语是幼儿表现出来的一种不正常心理现象。
（）8．幼儿有能力掌握一定程度的书面言语。
（）9．听《小猫钓鱼》的故事时，幼儿脑子里产生的关于小猫钓鱼有关情节和形象。
这时幼儿的想象属于再造想象。
（）10.小班幼儿只有无意注意，而没有有意注意。
三、选择题(每小题1分，共10分。
凡是符合题意都选进去，多选、少选、错选都不得分)1．下列心理现象中属于心理过程的是（）。
①意志①情感①需要①兴趣2．某小朋友A爱说、好动，上课时总是争着回答问题，有时不经老师的允许就抢着回答，老师不理他，他就表现得十分沮丧；受到表扬就洋洋得意、手舞足蹈。
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2019春-华-师-在-线-《学前教育技能与沟通技巧》客观题作业
我的成绩100分，考试时间：2019年05月30日 15:32:13 - 15:44:15。
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考试记录]
单项选择题
1、幼儿在使用剪刀，小刀或触摸纸边、草叶和打碎的玻璃器皿时，可能会
出现手被划破、出血的情况，可先用干净的纱布按压伤口止血，然后在伤
口周围用（）的酒精由里到外消毒，敷上消毒纱布，用绷带包扎。
（2 分）A．20%
B．10%
C．75%
D．80%
我的答案：C
得分：2分
2、在幼儿园建构游戏和智力游戏中，我们通常选择（2 分）
A．操作探究类教学媒体
B．道具表演类教学媒体
C．展示表达类教学媒体
D．训练强化类教学媒体
我的答案：A
得分：2分
3、教师最基本的职业道德是（）（2 分）
A．关爱幼儿
B．尊重幼儿
C．照顾幼儿
D．帮助幼儿
我的答案：A
得分：2分
4、通常所说的常规教学媒体是指（2 分）
A．投影、录像、录音、电子计算机等
B．黑板、教科书、图片等
C．模型、图片、贴绒等
D．活动区域、校园、生活区域等
我的答案：C
得分：2分
5、在体育游戏和娱乐性游戏等教学游戏中，我们通常选择（2 分）
A．操作探究类教学媒体
B．装饰呈现类教学媒体
C．道具表演类教学媒体
D．训练强化类教学媒体
我的答案：C
得分：2分
6、幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，老师应对幼儿采取的措施是（）（2 分）
A．停止活动，冷敷扭伤处
B．停止活动，热敷扭伤处
C．按摩扭伤处，继续活动
D．清洁扭伤处，继续活动
我的答案：A
得分：2分
7、在美化幼儿园环境、装扮活动室、烘托主题活动中，我们通常选择（2 分）
A．装饰呈现类教学媒体
B．展示表达类教学媒体
C．操作探究类教学媒体
D．展示表达类教学媒体
我的答案：A
得分：2分
8、幼儿园人际关系中最基本、最重要的组成部分是（）（2 分）
A．老师与老师关系
B．家长与教师关系
C．教师与幼儿关系
D．家长与幼儿关系
我的答案：C
得分：2分
9、提高幼儿语言交往的积极性主要是体现哪个领域的主要目标？（）（2 分）
A．科学领域
B．语言领域
C．艺术领域
D．社会领域
我的答案：B
得分：2分
10、激发幼儿的好奇心和探究欲望是体现哪个领域的主要目标？（）（2 分）
A．科学领域
B．艺术领域
C．社会领域
D．语言领域
我的答案：A
得分：2分
11、教育活动的起始环节和开展教育活动的出发点和归宿是什么？（）（2 分）
A．目标
B．活动
C．内容
D．设计
我的答案：A
得分：2分
12、诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）（2 分）
A．诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施
B．形成性评价比诊断性评价用得频繁
C．形成性评价一般是相对评价
D．诊断性评价比形成性评价进行得频繁
我的答案：B
得分：2分
13、（）是被认为是教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能，决定着教育的质量。
（2 分）
A．幼儿教师的教学技能
B．幼儿教师的保育技能
C．幼儿教师的教育技能
D．幼儿教师的指导技能
我的答案：C
得分：2分
14、家园合作的出发点和归宿是（）（2 分）
A．一切是为了幼儿的身心健康
B．一切是为了幼儿的教育
C．一切是为了幼儿的成长
D．一切是为了幼儿的发展
我的答案：D
得分：2分
多项选择题
15、提问技能有包括哪些？（）（3 分）
A．设计富有启发的提问
B．使用措词准确的提问话语
C．随意提问
D．围绕活动重点设计提问
我的答案：ABD
得分：3分
16、幼儿教师与主配教师、保育员等人员的合作交流技能有哪些？（）（3 分）
A．明确分工，相互协作
B．沟通交流，以诚相待
C．端正思想，尊重彼此
D．积极参与，主动学习
我的答案：ABC
得分：3分
17、学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行“摸底”、“考察”，这属于（）（3 分）
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．终结性评价
D．自身评价
我的答案：A
得分：3分
18、幼儿园要把（）和（）放在工作的首位。
（3 分）
A．保护幼儿的生命
B．促进幼儿的健康
C．做好幼儿的沟通工作
D．了解幼儿的健康
我的答案：AB
得分：3分
19、幼儿园领导包括了园长、业务副园长（保教主任）、总务副园长（后勤主任）等不同层次的业务管理者，作为幼儿教师，要本着（）的原则与园领导合作交流。
（3 分）
A．尊重
B．支持
C．理解
D．信赖
我的答案：ABCD
得分：3分
20、常见病与传染病的预防技能是哪些？（）（3 分）
A．养成良好的卫生习惯
B．切断疾病传染源
C．切断传染途径
D．识别病源
我的答案：ABC
得分：3分
21、教学活动方法按照掌握教学内容时幼儿思维形式的特点分类，可分为（）（3 分）
A．归纳法
B．授课法
C．发现法
D．演绎法
我的答案：AD
得分：3分
22、午睡组织技能有哪些？（）（3 分）
A．为幼儿创设舒适、安静的睡眠环境
B．重视午睡的护理工作
C．鼓励和支持幼儿的自我服务
D．细心照顾个别幼儿
我的答案：ABD
得分：3分
23、如厕组织技能有哪些？（）（3 分）
A．为幼儿创设方便、卫生和舒适的如厕环境
B．鼓励帮助幼儿养成良好的如厕习惯
C．根据幼儿的不同情况给予不同的帮助与指导
D．提醒和照顾个别幼儿
我的答案：ABD
得分：3分
24、训练强化类教学媒体的特点是？（3 分）
A．活动性
B．愉悦性
C．可重复性
D．探索性
我的答案：ABC
得分：3分
25、集体活动组织技能有哪些？（）（3 分）
A．突出目标引领
B．活动有序递进
C．活动挑战有度
D．体现教师作用
我的答案：ABCD
得分：3分
26、小组活动技能包括哪些？（）（3 分）
A．引导幼儿明确小组活动目标
B．充分挖掘“小组共同体”的教育作用
C．引导幼儿自己解决矛盾冲突
D．引导幼儿组成小组
我的答案：ABC
得分：3分
27、《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定，“幼教工作是一个（）很强的工作”。
（3 分）
A．专业性
B．实用性
C．应用性
D．技能性
我的答案：AC
得分：3分
28、教师应根据内容选择相应的导入策略，启发幼儿积极思考，活动导入策略有哪些？（）（3 分）
A．直观导入
B．问题导入
C．故事导入
D．知识联系导入
我的答案：ABD
得分：3分
29、游戏材料投放技能有哪些？（）（3 分）
A．准备丰富的游戏材料
B．选择安全实用的游戏材料
C．合理有序地投放游戏材料
D．自备游戏材料
我的答案：ABC
得分：3分
30、操作探究类教学媒体的特点是？（3 分）
A．拟人化
B．多通道化
C．探索性
D．操作性
我的答案：BCD
得分：3分
判断题
31、活动策划是一种创造性活动，无固定的模式或现有的方法，需要具体问题具体分析对待。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
32、幼儿教育工作是细致、繁琐的，所以教师不可能满足所有幼儿的合理要求。
（2 分）
正确
错误
我的答案：错误
得分：2分
33、良好的家园关系就是幼儿园、教师和家长通过积极主动的相互沟通、支持和配合建立起的种合作关系，这种良好的关系对幼儿的成长教育起同向、同步的教育作用。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
34、区角创设是把各个活动区通过一定的空间设计和安排组织成一个合理的、有教育意义的环境。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
35、幼儿教师与园领导的合作交流是教师顺利实现专业成长的必要条件。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
36、师幼关系是教师与幼儿之间通过信息交流、情感沟通而形成的人际交往关系。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
37、幼儿丘疹性皮疹处理是多喝水，可以用一些抗病毒的药物。
（2 分）正确
错误
我的答案：错误
得分：2分
38、师幼关系是幼儿人际关系中最基本、最重要的组成部分。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分
39、俗话说：“熟能生巧”，那么其中的“巧”就是技能的表现。
（2 分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：2分。