WEB技术实训报告

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web前端实习报告三篇

web前端实习报告三篇

web前端实习报告三篇篇一一、实训项目简易记事本二、实训目的和要求本次实训是对前面学过的所有面向对象的编程思想以及JAVAWEB编程方法的一个总结、回顾和实践,因此,开始设计前学生一定要先回顾以前所学的内容,明确本次作业设计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。

通过编写采用JSP+Servlet+JavaBean技术框架的应用系统综合实例,以掌握JavaWEB开发技术。

具体要求有以下几点:1.问题的描述与程序将要实现的具体功能。

2.程序功能实现的具体设计思路或框架,并检查流程设计。

3.代码实现。

4.设计小结。

三、实训项目的开发环境和所使用的技术基于J2SE基础,利用以上版本的集成开发环境完成实训项目,界面友好,代码的可维护性好,有必要的注释和相应的文档。

四、实训地点、日程、分组情况:实训地点:4栋303机房日程:阶段:1.班级分组,选定课题,查阅相关资料半天2.划分模块、小组成员分工半天3.利用CASE工具进行系统设计和分析,并编制源程序5天第二阶段:上机调试,修改、调试、完善系统2天第三阶段:撰写、上交课程设计报告,上交课程设计作品源程序(每人1份)2天五、程序分析功能模块说明弹出菜单for(intf=0;f创建保存文件对话框publicvoidsaveFile {创建打开文件对话框privatevoidopenFile {JFileChooserfilechoose=newJFileChooser ;intresult=( null);if(result==_OPTION)}{try{Filefile= ;FileReaderfr=newFileReader(file);intlen= (int) ;char[]context=newchar[len];(context,0,len); ;(newString(context));JFileChooserfilechoose=newJFileChooser ;intresult=( null);if(result==_OPTION)}{try{Filefile= ;FileWriterfw=newFileWriter(file);( ); ;}catch(Exceptione){("保存文件失败!");}}elsereturn;}catch(Exceptione){("打开文件失败!");}}elsereturn;六、程序设计及实现1、实现弹出菜单(JpopupMenu)2、设置字型,字体大小,字体颜色3、实现自动换行七、实训总结通过3天的实训,虽然实训的时间不长,但是总体上收获是很大的,我们的java课程学到的只是java和皮毛,[javaweb实习报告]一开始我还没有信心完成。

web前端实习报告三篇

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web前端实习报告三篇ﻫ篇一一、实训项目ﻫ简易记事本二、实训目得与要求ﻫ本次实训就是对前面学过得所有面向对象得编程思想以及JAVAWEB编程方法得一个总结、回顾与实践,因此,开始设计前学生一定要先回顾以前所学得内容,明确本次作业设计所要用到得技术点并到网上搜索以及查阅相关得书籍来搜集资料.通过编写采用JSP+Servlet+JavaBean技术框架得应用系统综合实例,以掌握JavaWEB开发技术。

具体要求有以下几点:1、问题得描述与程序将要实现得具体功能。

ﻫ 2、程序功能实现得具体设计思路或框架,并检查流程设计.3、代码实现.4、设计小结。

三、实训项目得开发环境与所使用得技术ﻫ基于J2SE基础,利用以上版本得集成开发环境完成实训项目,界面友好,代码得可维护性好,有必要得注释与相应得文档。

四、实训地点、日程、分组情况:ﻫ实训地点:4栋303机房日程:阶段:1、班级分组,选定课题,查阅相关资料半天2、划分模块、小组成员分工半天3、利用CASE工具进行系统设计与分析,并编制源程序5天第二阶段:上机调试,修改、调试、完善系统2天第三阶段:撰写、上交课程设计报告,上交课程设计作品源程序(每人1份)2天五、程序分析功能模块说明弹出菜单for(intf=0;f创建保存文件对话框ﻫ publicvoidsaveFile {ﻫ创建打开文件对话框ﻫprivatevoidopenFile{J;intresult=(null);if(result==_OPTION)}ﻫ{try{ﻫ ;((int) ;char[]context=newchar[len];(context,0,len); ;ﻫ (newString(context));ﻫJ ;intresult=(null);if(result ==_OPTION)}ﻫ{try{;(file);(); ;ﻫ}catch(Exceptione){("保存文件失败!");}}elsereturn;}catch(Exceptione){(”打开文件失败!");}}elsereturn;ﻫ六、程序设计及实现ﻫ1、实现弹出菜单(JpopupMenu)2、设置字型,字体大小,字体颜色3、实现自动换行七、实训总结通过3天得实训,虽然实训得时间不长,但就是总体上收获就是很大得,我们得java课程学到得只就是java与皮毛,[javaweb实习报告]一开始我还没有信心完成。

web实训报告

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web实训报告web实训报告集合9篇随着社会不断地进步,报告的适用范围越来越广泛,不同种类的报告具有不同的用途。

那么什么样的报告才是有效的呢?以下是店铺整理的web实训报告,希望能够帮助到大家。

web实训报告1从那里,我学会了下面几点找工作的心态:一、继续学习,不断提升理论涵养。

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。

作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。

走上工作岗位后,我会用心响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升潜力,以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践,自觉进行主角转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。

同样,一个人的价值也是透过实践活动来实现的,也只有透过实践才能锻炼人的品质,彰显人的意志。

务必在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种主角的转换。

三、提高工作用心性和主动性实习,是开端也是结束。

展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的职责。

在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。

我认为大学生实习难,就业难,除非你有关系,能给你简单找到工作,否则就难逃市场选取的厄运。

我在该公司实习总结了五个攻略,只能智勇双全,才能在这个社会中出人头地。

1、宜主动出击:找实习岗位和找工作一样,要讲究方法。

公司一般不会对外公布实习机会,能够主动和其人力资源部门联系,主动争取实习机会。

可个性留意正在招聘人选的公司,说明其正缺乏人手,在没有招到适宜的员工的状况下,很有可能会暂时选取实习生替代。

2、宜知己知彼:求职信和求职电话要稳、准、狠,即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求,准确地阐述自己的竞争力,自信自己就是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态,表示实习的热望和决心。

web前端实习报告三篇

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web前端实习报告三篇ﻫ篇一一、实训项目ﻫ简易记事本二、实训目得与要求ﻫ本次实训就是对前面学过得所有面向对象得编程思想以及JAVAWEB编程方法得一个总结、回顾与实践,因此,开始设计前学生一定要先回顾以前所学得内容,明确本次作业设计所要用到得技术点并到网上搜索以及查阅相关得书籍来搜集资料.通过编写采用JSP+Servlet+JavaBean技术框架得应用系统综合实例,以掌握JavaWEB开发技术。

具体要求有以下几点:1、问题得描述与程序将要实现得具体功能。

ﻫ 2、程序功能实现得具体设计思路或框架,并检查流程设计.3、代码实现.4、设计小结。

三、实训项目得开发环境与所使用得技术ﻫ基于J2SE基础,利用以上版本得集成开发环境完成实训项目,界面友好,代码得可维护性好,有必要得注释与相应得文档。

四、实训地点、日程、分组情况:ﻫ实训地点:4栋303机房日程:阶段:1、班级分组,选定课题,查阅相关资料半天2、划分模块、小组成员分工半天3、利用CASE工具进行系统设计与分析,并编制源程序5天第二阶段:上机调试,修改、调试、完善系统2天第三阶段:撰写、上交课程设计报告,上交课程设计作品源程序(每人1份)2天五、程序分析功能模块说明弹出菜单for(intf=0;f创建保存文件对话框ﻫ publicvoidsaveFile {ﻫ创建打开文件对话框ﻫprivatevoidopenFile{J;intresult=(null);if(result==_OPTION)}ﻫ{try{ﻫ ;((int) ;char[]context=newchar[len];(context,0,len); ;ﻫ (newString(context));ﻫJ ;intresult=(null);if(result ==_OPTION)}ﻫ{try{;(file);(); ;ﻫ}catch(Exceptione){("保存文件失败!");}}elsereturn;}catch(Exceptione){(”打开文件失败!");}}elsereturn;ﻫ六、程序设计及实现ﻫ1、实现弹出菜单(JpopupMenu)2、设置字型,字体大小,字体颜色3、实现自动换行七、实训总结通过3天得实训,虽然实训得时间不长,但就是总体上收获就是很大得,我们得java课程学到得只就是java与皮毛,[javaweb实习报告]一开始我还没有信心完成。

web前端开发实训总结(优秀9篇)

web前端开发实训总结(优秀9篇)

web前端开发实训总结(优秀9篇)web实训总结篇一大三下学期开始自学的前端,断断续续半年多,开始找前端相关的工作;到现在,走过了毕业期的十字路口,已经工作一年了;好吧,严重掉底子了,我是个比较懒的人。

既然起步较晚,那么就只有马不停蹄的追赶了,奔跑吧,小前端!写这个20某X的年终总结,没什么经验之谈,只是继往开来,反省反省;继续追逐大神们的脚步,偶尔站在巨人的肩膀上眺望下未来!一、原谅我,Jquery:工作之前,那时什么基础都没有,只是逼于即将毕业后的压力,百度到了前端开发,就直接从原生JS开始学了;学不动了,问了下认识的计算机系的学长,知道了Jquery,OK,学吧。

然而我并没有太大兴趣。

因为我买了本‘高三’,jquery只是对‘高三’进行了整体的封装,他把我要做的事都做了,那好吧,继续原生JS喽;不得不说那时做的最多的就是原生JS仿写各种特效;还想了个主题,弄了一堆静态页面,拼了个网站的样子作为找工作的‘作品’,后来,我知道我错了,写那些只是属于前端基础的一小部分,工作毕竟是工作,Demo终难上台面,团队的配合以及开发的效率才是最重要的;现在工作以jquery为主,至于曾经写的各种效果,现在也都有对应的现成组件,拿来用就是;之前无知时忽视了的jquery,工作后开始马不停蹄的各种资源补缺了,还好原生JS没有丢,作为前端的根基,在jquery以外帮了我不少;现在,基础组件一般都是以jquery插件的形式做的,但是业余有时间我都会用原生JS实现一些,因为我不想因为jquery而逐渐忽视原生JS。

二、必须追求的模块化:前端的模块化是非常必要的,之前对模块化一直是停留在概念阶段,没有太多实践,只是感觉特别好,毕竟在追逐大神们的脚步嘛!忍不住选择了玉老师的Seajs,试着把原来写的jquery和几个组件,划分成模块,用Seajs组织到一起;由于工作中的前端结构已趋于稳定,一下子不可能整体改,所以我只是在本地新建了个目录,一有时间就考虑下,怎么以模块化的搞法从新组织下;私下里,为了证实我在工作的本地前端结构可用,还专门弄了个简单的博客,按照自己对模块化的想法,首先以自己的博客作为实验场,来验证可行性;不管结果怎么样,不管这样做好不好,就当是一种锻炼吧;愚论拙见,只当逗大神们一笑吧!三、弱小者的强大力量,CSS:HTML、CSS作为前端开发最基础的一部分,可能在后端眼中不值一提吧,确实我也这么认为;但是,我更认为,前提是你能够把这些基础乱熟于心,并且对各种浏览器的兼容性了然于胸,闭着眼睛也能写出简洁明了的HTML、CSS;好吧,其实这只是我对自己的一个长期的要求;因为模块化,不只是JS,对应的少不了HTML、CSS;为了与JS的模块化遥相呼应,那么CSS的模块化是不可忽略的,只是就CSS来说,要想做到极致精简、模块化、可复用,不是想想就可以的;是的,你必须还是得要把一些逻辑性的东西引入CSS才行;恩,SASS是首选的CSS预编译器之一;风行于前后端的Bootstrap之前是基于Less的,后来全部开始转向Sass了;所以,无论现在对于Bootstrap熟练度有多少,我想其对于前端样式的构建思想是非常值得学习的;以Sass作为前端样式的构建工具,来实现精简、模块化、可复用的样式,我想那不是梦,当然,一切都是需要历练和积累的;四、革命性的转折点:Nodejs不好意思,Nodejs学的还不多,若有夸大其词的地方,大神还是忽视我吧;花满楼的博客只是对Nodejs小小的探索,诸多不足,有待改进,望大神路过指导;五、话说,我想多了:每次信誓旦旦做的规划,都会随着时间的脚步渐渐风化;每次回顾过去,只留一声叹:时间都去哪了?呵呵,还是走好脚下的路吧,毕竟做该做的事总归是好的;愿和我一样的小前端们,梦想都不是白日梦!六、遇见最好的你:Angularjs目前工作的情况并没有太大的变动,有些事还是得以团队工作为重;只是业余会多些躁动,20某X年,想学好Angularjs;一方面作为工作内的技术储备,另一方面,我的实验场还是需要多些内含的,打算首先用Angularjs改造博客的后端程序;权当锻炼吧!风靡前端的框架还有很多,大神们也是有各种论调,我想选Angularjs因为我胃口小,一口吃不下一个包子,还是细嚼慢咽的好;主要是:Angularjs的思想很吸引我,依赖注入、指令系统等;对我来说既陌生又无限的吊胃口;无论学的怎么样,我想理解这些思想对现在的我来说恐怕才是最重要的。

web实训总结(通用3篇)

web实训总结(通用3篇)

web实训总结(通用3篇)【篇一】web实训总结1)、首先确定网站的目标是关键,明确谁是网站将来的访问者。

确保目标和主题明确、数据充分并保持目标的简洁性。

其次是确定网站的主题风格和创意点。

主题选材要小而精,最好是选择自己擅长或感兴趣的内容。

选题不要太滥,目标定位不要太高。

最后是网站结构的确定,规划一个网站结构,可以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来,尤其是要制作一个有很多页面的大网站时,特别需要把这个架构规划好,同时要考虑到以后可能的扩充性,免得做好以后又要经常该整个网站的架构,费时又费力。

规划好结构后,进行网站目录设置。

根据网站的主题和内容来分类规划目录,不同的栏目要对应不同的目录,在各个栏目下也要根据网站的内容的不同将其分化成不同的子目录。

2)、要设计一个网站,制作环境是不可少的例如:配置良好的计算机及相关设备;配置完善的系统环境,出了安装操作系统外,还要注意升级浏览器的版本,如果要进行服务器端程序开发还要有相应得软件系统;备齐网页开发工具软件,包括网页制作工具、服务器端程序开发工具及一些实用的辅助工具;备齐素材制作和加工软件,包括对图形、动画、流媒体和声音进行处理的素材制作和加工软件;备齐常用的网站发布工具等。

3)、设计好的网页要有创意要新颖而其还要有自己的特色,要有充实的内容和浏览价值,网页的布局有一定的艺术性。

网页的设计与网页内容的配合最为关键,确定网页的主题和定位方向以后,就以目标去搜集相应的材料充实和丰富主题。

在设计网页时,千万不要让信息和图片填满网页,网页看起来必须是干净的、有组织有条理的,使用很容易阅读的字体。

4)、文字与图片是任何一个网站最基本的要素,假如说网页上只有静止的文字与图片,也就未免显得过于沉闷这样就需要一些动画等交互性的是网页处于动静结合中。

设计一些复杂的大型的用途更多的网页时就要使用到网页程序或网页脚步。

动态网页是网页获得用户的指令,然后网页拿着指令到数据库中找和指令对应的数据,然后传递给服务器,通过服务器的编译把动态页面编译成标准的HTML代码,传递给用户浏览器。

web实训报告

web实训报告

web实训报告在本次的Web实训过程中,我主要学习了网站开发的基本知识和技能,并运用所学知识完成了一个具体的项目。

以下是我在实训中的学习和实践经历的总结。

一、实训内容介绍我们的实训项目是开发一个在线购物网站,主要功能包括用户注册、登录、商品展示、购物车管理、订单处理等。

实训期间,我主要完成了以下几个阶段的工作:1. 需求分析与设计在项目开始之前,我们进行了详细的需求分析和系统设计。

通过与需求方沟通,我们明确了网站的功能需求和交互设计,制定了项目计划和工作流程。

2. 系统搭建与数据库设计基于需求分析的结果,我们进行了系统的搭建和数据库的设计。

我使用了前端开发技术HTML、CSS和JavaScript,后端开发技术PHP,并使用MySQL数据库存储数据。

通过这些工具和技术,我们建立了一个能够实现网站基本功能的框架。

3. 前端页面开发在系统搭建完成之后,我负责前端页面的开发工作。

根据界面设计原则和用户体验要求,我使用HTML和CSS编写了网站的各个页面,并运用JavaScript实现了动态效果和交互功能。

在开发过程中,我注重页面的整洁美观,保证了用户的良好浏览体验。

4. 后端逻辑开发除了前端页面开发之外,我还参与了网站后端逻辑的开发工作。

通过PHP编写后端代码,我实现了用户注册登录、商品信息的增删改查、购物车管理和订单处理等功能。

在逻辑开发中,我注重代码的可读性和可维护性,保证了系统的稳定性和功能完善性。

5. 测试与调优在开发完成后,我们进行了系统的测试和调优工作。

通过对各个功能模块的测试,我们发现并修复了一些问题,确保了系统的正常运行。

同时,我们也进行了性能优化,提高了系统的响应速度和用户体验。

二、实训心得与收获通过本次Web实训,我获得了很多宝贵的经验和收获。

以下是我在实训中得到的几点心得:1. 学以致用在实训过程中,我将所学知识应用到实际项目中,通过实践中的发现和解决问题,加深了对知识的理解和掌握。

网页制作实习报告(6篇范文)

网页制作实习报告(6篇范文)

网页制作实习报告(6篇范文)【导语】网页制作实习报告怎么写好?本文精选了6篇优秀的网页制作实习报告范文,都是标准的书写参考模板。

以下是小编为大家收集的网页制作实习报告,仅供参考,希望您能喜欢。

【第1篇】网页制作实习报告一实验过程1.资料的搜集。

2.熟悉制作软件。

3.构建站点框架。

打开dremweaver后第一步便是新建站点4设计主页及二级页面。

5实现网页间的链接链接的过程其实很简单,主要是把要链接的文字选择在选择工具栏的链接按钮最后选择自己要链接的网页单击确定便可以了。

6向静太网页插入动态效果具体情况如下:通过这半年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例,教会我们。

使更丰富全面的软件技术和应用技巧,使我们真正对所学的软件融会贯通。

所以我结合所学专业的内容制作了个人网站,作为实习的成果。

其内容是多样化的。

制作网页用的软件是dreamweaver , banner软件。

dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。

它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案,如电子商店,库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。

例如,网页上很流行的阴影和立体按纽等效果,只需单击一下就可以制作完成。

当然,其最方便之处是,它可以将图象切割,图象映射,悬停按纽,图象翻转等效果直接生成html代码,或者嵌入到现有的网页中,或者作为单独的网页出现。

主图是一个网页的门面,它能体现出这个网页的整体风格。

制作网页,首先是确定主题,经过再三考虑,就做了个关于中国的网站,平时也总是浏览类似的网站,对这些还有些了解,于是确定主题,做一些类似的网站,但考虑到,现在网络上好多类似的网站,但有些内容不适合我们大学生阅读,对于我们来说有点不实际,根据这种情况,最后决定建立一个简单的中国介绍和相关的事迹网站,专门介绍一些即使用,又便宜的小秘笈。

于是网站主题确立。

然后是整体规划,每一版块都有其个性的色彩,清晰明了,便于阅读浏览,大致分几部分,中国简介,中国历史,用户登录注册页面留言,再加入个别网站等,每一部分又分几小部分,内容比较充分,多样。

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北京联合大学信息学院《WEB技术》实训报告题目:IT企业实践服务系统专业:软件工程班级:学号:姓名:小组成员:2013年01月01日摘要在计算机技术快速发展的今天,internet网络这个现代信息高速公路也流行发展起来,已经成为人们生活、工作、学习越来越离不开的平台。

基于.NET技术的应用大量出现。

为了让用户浏览到美观的,个性化的页面和丰富的内容。

因此,基于B/S体系架构创建的这个学籍管理系统,紧跟行业发展,满足各大高校学习、管理的需要。

由于各大高校在进行学籍管理时,需要管理大量的学生信息、教师信息以及课程信息等。

传统的手动操作方式易发生数据丢失和统计错误,劳动强度大,且速度慢。

在计算机上可以高速、快捷地完成这些工作。

计算机联网后,数据在网上传递可以实现数据共享,避免重复劳动,规范教学管理行为,从而可提高管理效率和水平。

关键词:internet网络B/S体系架构学籍管理第一章系统概述1.1引言建立一个基于B/S架构的学籍管理系统,实现信息网络化。

通过较丰富的功能将.NET技术特点体现出来。

该系统可供包括管理员登录和学生登录使用。

登录者可以查询信息或者发布信息。

系统中管理员模块为必不可少的模块项,该模块主要包括3个模块:管理员模块、学生模块、公用模块。

为了安全有效地存储和管理登录网站的用户的信息,赋予管理员特定的权限,可以对用户进行添加,删除,修改和学生的查询等。

方便网站的管理与维护。

要实现这样的功能,离不开后台数据库的支持。

用户验证信息,收集到的用户点击信息,分析得出的关联规则表等大量的数据都由数据库管理系统管理。

本文中数据库服务器端采用了SQL Server 2005作为后台数据库,结合SQL语句处理对用户添加,删除,修改等操作,使.NET 与数据库紧密联系起来。

1.2背景1.2.1 B/S结构相关开发技术简介从Web数据库的发展过程来看,实现B/S结构下Web数据库的应用通常有两种方法:一种是Web服务器端提供中间件连接Web服务器和数据库服务器;一种是把应用程序下载到客户端直接访问数据库。

其中第二种方法在程序的编写、调试上显得较为繁琐,网络安全也较难保证。

在第一种方法中较常用的中间件技术有通用网关接口(CGI)和应用程序编程接口(API)两种,而API有两种版本,ISAPI和NSAPI。

CGI的最大不足在于对每个访问都会在服务器端产生一个应用程序副本,占用系统资源。

API以动态连接库的形式出现虽然克服了CGI的这一缺点,却带来了另一个问题,即当需要修改或更新服务程序时必须重起系统,而这在许多事实性较强的应用服务器上是不允许的。

同时,无论是CGI还是API它们共同的缺点是程序和HTML文本分离,编写和调试很不灵活。

第一种方法即是Web服务器端提供中间件连接Web服务器和数据库服务器。

我们常常称它为Web数据库系统,它实质上是一种动态网页技术与数据库系统的结合。

利用数据库系统来存储和管理不断变化的数据信息,并通过动态网页技术实现利用Web页面来访问、存储数据和管理数据库。

所谓的动态,主要是具有以下几个方面的特点:交互性:即网页会根据用户的需求和选择而动态改变和响应;自动更新:不需要手动更新HTML 文档,就会自动生成新的页面,可以大大节省工作量;自动适应性:即当不同的时间、不同的人访问同一网址时会产生不同的页面。

现在,主流的B/S结构下的动态网页技术有JSP,PHP,ASP等。

它们都可以提供Web数据库开发的全套解决方案下面将会对这三种技术进行一个简要的介绍,并比较各自的优点和缺点。

1.2.2 B/S模型的优点几乎没有限制的客户端访问和极其简单化的应用程序部署和管理是B/S模型的优势所在。

它和C/S模型比较优点极为突出。

两层技术模型(Two-Tier Architecture)是指客户机直接与服务器交流,没有其他服务介入的技术模型。

对用户量在12—100的局域网环境中,两层模型的确是个不错的方案。

由于该模型中,所有的用户连接都是被保持的,也就是说即使在空闲状态,连接依然存在。

所以,用户的并发请求数量有限的。

为了解决这个限制,使得成千上万的用户可以被无顾虑地添加,我们最好选用三层模型。

B/S结构,即Browser/Server(浏览器/服务器)结构,是随着Internet技术的兴起,对C/S 结构的一种变化或者说是改进的结构。

用户界面完全通过浏览器实现,一部分事务逻辑在前端实现,但是主要事务逻辑在服务器端实现,形成三层结构,是一种全新的软件系统构造技术。

B/S模型结构图如下所示:图1-1 B/S模型图从上图可见这种结构的一个重要的特点是,用户可以完全不需要安装客户端软件,当然也不需要担心任何软件升级和不兼容等任何客户端所遇到的问题。

相比之下,B/S模型的优点显而易见,更适合这个网站的构建,有利于网站的维护和扩充。

1.2.3 .NET技术发展背景随着网络经济时代的到来,网络用户希望能够在任何时候、任何地方、利用任何工具都可以获得网络上所需的信息、文件和程序,并享受网络通信所带来的快乐。

用户不需要知道这些文件放在什么地方,只需要发出请求,然后进行接收就可以了;而所有后台的复杂性是完全屏蔽起来的。

微软公司就是为了这个目标而设立了.NET战略。

微软公司公开宣布,今后将着重于网络服务和网络资源共享的开发工作,并将为公众提供更加丰富,有用的网络资源与服务。

微软公司新一代平台的正式名称为“新一代Windows服务”(NGWS),并给这个平台注册了正式的商标——。

.NET作为新一代互联软件和服务战略,将使现有微软的软件在网络时代不仅用于传统的个人计算机,而且能够满足呈快速增长的新设备的需要。

到底什么是.NET?微软公司总裁兼首席执行官Steve Ballmer把它定义为:.NET代表一个集合、一个环境、一个可以作为平台支持下一代Internet的可编程结构。

微软公司官方定义为:是Microsoft XML Web Services平台。

.NET方法可以使编写能够在任意时间、任意地点和任意设备上安全地彼此连接和互操作的系统变得非常简单。

实现这一目标的核心技术是XML Web Service,这项技术允许应用程序通过Internet进行通信和共享数据,而不管所采用的是哪种操作系统。

设备或编程语言。

从开发人员的角度看,.NET使用Microsoft Visual 、NET Framework 以及XML Web Service编写彼此连接的系统变得非常简单。

第二章系统设计2.1模块划分学籍管理系统可实现学籍管理的所有基本功能,根据系统用户的不同,可以划分为3个模块:管理员模块、学生模块和公用模块。

下面介绍各个模块的基本功能。

2.1.1 管理员模块该模块是本系统的核心模块,其中包括5个子模块,分别是学生信息管理、教师信息管理、班级信息管理、课程信息管理、学生选课信息管理。

a.基本信息管理子模块:实现对学生信息的添加、修改、删除操作,还可输入查询条件对学生信息进行查询。

b.学生人数统计模块:实现对不同年份入学的学生人数进行统计。

2.1.2 学生模块实现学生个人资料功能,查看自己的个人信息。

2.1.3 公用模块实现管理员用户和学生用户的身份验证、密码修改、退出系统等功能。

2.2操作流程用户登录系统后首先进入用户登录界面,可以选择自己的用户角色,如以管理员用户权限进入。

输入管理员用户名和密码后进入系统的欢迎界面,利用系统左侧的导航栏可实现不同管理页面的切换。

对信息进行增加、删除、修改和查看操作后,单击“退出系统”超链接实现退出系统。

2.3页面设计2.3.1用户登录在进入学籍管理系统之前,需要经过登录页面。

在此页面中用户首先选择自己的用户类型,然后输入用户名和密码进行登录验证。

2.3.4 管理学生信息管理员对学生的管理包括对学生信息的添加、修改、删除和查询等操作。

2.3.8 修改密码和退出系统修改密码和退出系统是系统的公用模块,学生和管理员都可以使用该功能进行密码修改和退出系统,在每个用户的操作页面中均有相应的超链接到此页面。

用户需要输入旧密码、新密码并对新密码确认,当用户输入旧密码有误时会显示警告信息“您输入的密码错误,检查后重新输入”,提示用户必须输入正确的旧密码之后才能修改密码。

单击用户操作页面左侧导航栏中的“退出系统”超链接,会显示退出系统的提示,单击【是】按钮后即可退出系统。

dboXS 学生表dbo.ADMIN 管理员表第四章系统设计实现4.1配置数据库连接在Web.config文件中指定数据库连接字符串的配置信息。

在Web.config文件中添加如下代码:<connectionStrings><add name="ConnectionString"connectionString="Data Source=.;InitialCatalog=Student;Integrated Security=True"providerName="System.Data.SqlClient"/></connectionStrings>在Web.config文件中添加以上的代码之后,在需要数据库连接字符串的地方用如下的代码替换,表示使用的是Web.config文件中配置的数据库连接字符串信息。

ConfigurationManager.ConnectionStrings[“ConnectionString”].ConnectionString4.2用户登录本节参考文件StudentControl/Login.aspx用户登录页面Login.aspx的主要功能是根据用户选择的身份对用户输入的用户名和密码的合法性进行验证,如果不合法,则提示用户重新登录,如果合法,则进入相应的的操作页面。

参考代码如下(每行前面的数字为代码行号,不是代码内容)。

protected void btnSubmit_Click(object sender, EventArgs e){string userName = txtName.Text.ToString().Trim();string userPwd = txtPwd.Text.ToString().Trim();string userrole = radRole.SelectedValue.Trim();string sql = "";switch (userrole){case"0":sql = "select * from StudentTable where StudentID = '" + userName + "'";break;case"1":sql = "select * from AdminTable where AdminName = '" + userName + "'";break;}SqlConnection conn = new SqlConnection(DBconn.GetConnString());//conn.Open();SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, conn);// SqlDataReader dr = cmd.ExecuteReader();try{conn.Open();SqlDataReader sdr = cmd.ExecuteReader();if (sdr.Read()){if (sdr.GetString(0) == userPwd){Session["UserRole"] = userrole;switch (userrole){case"0":Session["StudentID"] = userName;Session["AdminName"] = "";Response.Redirect("StudentCourseElect.aspx");break;case"1":Session["StudentID"] = "";Session["AdminName"] = userName;Response.Redirect("WelcomeTeacher.aspx");break;}}else{lblMess.Text = "您输入的密码错误,请检查后重新输入!!!";}}else{lblMess.Text = "该用户不存在或用户名错误,请检查后重新输入!!!";}}catch (Exception ee){Response.Write("<script language=javascript>alert('" + ee.Message.ToString() + "')</script>");}finally{conn.Close();}}4.3修改密码【正文部分】本节参考文件StudentControl/ModifyPwd.aspx用户修改密码ModifyPwd.aspx页面的主要功能是实现用户对个人密码的修改操作,是一个公用模块。

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