分析报告怎么写

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调查问卷结果分析报告范文(15篇)

调查问卷结果分析报告范文(15篇)

调查问卷结果分析报告范文(15篇)篇1:调查问卷分析报告一、调查目的当前现代化生活的节奏越来越快,而且许多人养成了晚睡晚起的作息习惯,往往无暇顾及早餐。

为使大家能够养成健康的饮食习惯,把最好的状态投入到学习和工作中去,我们展开了此次调查。

二、调查方法本次调查共发放100份早餐情况调查问卷,对**街道部分地方的人们进行了调查,这次调查的主要对象90%以上为25-35岁的职业女性。

三、调查分析1、是否吃早餐方面:天天吃占65%,不吃的占3%,很少吃的占14%,经常吃的占18%。

2、早餐一般在哪里吃方面:家里占59%,路边摊占7%,小吃店占21%,其它占13%。

3、通常早餐吃什么方面:牛奶占39%,鸡蛋占16%,面包蛋糕占32%,馒头占20%,粥占62%,米饭占8%,其它占17%。

4、早餐花费方面:1-1.5元占30%,1.5-2元占40%,2元以上占30%。

5、不吃早餐的原因:没时间占74%,没食欲占6%,麻烦占4%,无所谓占16%。

6、不吃早餐是否对健康有影响:是占97%,否占3%。

三、数据分析我国长期以来就有轻视早餐的陋习,形成了不合理的早餐习惯和早餐结构。

营养食品专家认为,良好的饮食行为对人的身体、智力发育和健康起着极重要的作用,特别是早餐是一天中最重要的一餐,对人一天的学习工作都有着重要影响。

随着科学的发展,人们对于科学饮食已经有了很好的意识,在这次调查中我们发现近65%的人天天吃早餐,不吃早餐或很少吃早餐的人只占17%,天天吃早餐的占到了65%,经常吃早餐的占到了18%,这是一个很值得高兴的结果,说明早餐的重要性已经被大多数人接受,人们对自身健康的关爱越来越受到重视。

篇2:调查问卷分析报告一、调查目的进行小学生自主阅读能力问卷调查,是培养小学生自主阅读能力的需要,是语文教学的需要,是了解课题研究过程中学生学习现状的需要,也是为小课题“小学低段学生自主阅读能力培养的研究”获取第一手资料,了解他们的学习、阅读状况的,熟悉他们这个年龄段的心理需求,清楚他们实验研究前后的变化,以便更好地进行引导、总结,为今后教学做好工作。

分析报告格式范文(最新5篇)

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分析报告格式范文(最新5篇)数据分析报告篇一一、调查目的我们此次要做的项目是在校园里卖越南拖鞋及特色食品,为了了解到影响校园拖鞋市场的各方面的因素以及后期能够正常运作,我们对此做了调查问卷,对部分同学进行了调查。

二、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。

问卷是当场填写并收回的形式。

共发出20份,收回20份。

三、调查结果1、您对目前市场上拖鞋的满意程度?2、您的拖鞋多久换一双?3、您穿的拖鞋大小是?4、您一般喜欢什么颜色的拖鞋?5、作为在校大学生你购买拖鞋的首选地点是?6、您会选择以下哪种档次的拖鞋?7、如果您要买拖鞋您会选择8、您每个月消费在鞋子上的金额占您的月消费金额的百分之几?9、您认为拖鞋在什么价位是可以接受的?10、你对越南特色食品是否感兴趣?四、调查分析数据分析报告篇二一、试卷分析本次期中检测试卷分听力、笔试两个部分,各占30%和70%。

试卷在所考查的知识范围、题型设计、各类题型所占比例、能力要求等方面,基本符合小学英语教学的大纲要求,学生均能在规定的时间内完成答卷。

试题既考查了学生的英语基础知识,又考查了学生在本阶段所应具备的英语综合运用能力,基本能对学生的读、写水平做出比较客观的评价。

二、成绩情况:见教务处成绩统计表三、存在问题2.词汇教学不到位。

例如三年级试卷笔试部分的第六题(根据情景找出适当的答案)、四年级试卷笔试部分的第三题(题型转换)、五年级试卷笔试部分的第二题(根据所给词的适当形式填空)以及六年级试卷笔试部分的第六题(用所给词的适当形式填空)失分比较严重。

教者在日常教学过程中要让学生在具体的语境中去理解词义,如果仅是孤立地集中讲解词义,效果肯定好不了。

还有就是要不断重复,次数出现多了学生自然而然地就掌握了。

3.基础知识掌握不扎实。

例如三年级试卷笔试部分的第二题(把相应的中英文用线连接起来)、四年级试卷笔试部分的第二题(翻译词组)、五年级试卷笔试部分的第一题(翻译下列词组)以及六年级试卷笔试部分的第七题(句子配对)都属于基础题,对于那些在及格边缘徘徊的学生,成绩要想有所突破就应该从这些最基本的题目入手,如果在这些题目上再不能保证得分的话,其它更是无从谈起。

学情分析报告范文(通用6篇)

学情分析报告范文(通用6篇)

学情分析报告范文(通用6篇)【篇一】学情分析报告经过与语文老师的沟通交流,对上一学期语文期末考试情况,以及开学一个月来对学生的观察了解,认为三年级一班语文教学目前的现状是:一、据了解本班学生学习习惯不好,表现最为明显的是字体书写普遍不规范还不工整,上课小动作多。

其次是没有学习语文的兴趣。

因此导致语文基础知识不扎实,尤其害怕习作,还没有养成自觉写日记的习惯。

特别是作业的完成情况非常不理想,一些不自觉的学生养成了不写作业的现象,尤其是家庭作业。

二、学困生占班级比例过大,两极分化现象严重。

全班28人,期末考试最高分96分,最低分一位数字。

尤其是阅读和习作能力普遍较低,存在着班级间发展不平衡,班级内发展不平衡的突出现象。

三、学生的阅读量严重不足,阅读感悟能力较差,学生搜集和存贮的好词、佳句、文段较少,能灵活运用所积累材料的学生寥寥无几。

四、班级凝聚力较差,缺乏学习积极性。

受社会、家庭环境等的影响,部分学生有不良的学习习惯(拖欠作业、不专心听讲、不记笔记、作业抄袭、作业不规范、不懂得学习方法等)和学习上进心不够好,组织纪律差、心理素质(承受挫折)较差。

针对上述现状,我将在本学期采取下列措施:一、抓班风建设,为学生创设生动活泼、积极健康的学习环境。

重视学生良好学习习惯的培养,检查督促与表扬鼓励相结合。

二、要充分调动学生的积极性和主动性。

充分运用电教设备,激发学生学习语文的兴趣。

积极开展各项语文教学实践活动,让学生多一些体验教育。

三、重视对学生读书的指导,通过早读课、自习课,利用学校图书室对学生进行读书指导,有计划地布置学生的读书任务。

重视词、句、段的训练,重视朗读的训练和指导,加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识。

四、要十分重视阅读与习作的有机结合,正确处理“读”与“写”的关系,做到多写多练,打好学生习作起步阶段的基础。

五、花大力气,多牺牲些自己的休息时间做好培优补差工作,大力提高中等生。

【篇二】学情分析报告一、学情分析目的1.了解学生的学习风格、学生的年龄特点,学生现有的知识和技能水平,认知方式和学习风格,学习动机和学习态度,学生的学习过程和学习错误。

成绩分析报告3篇

成绩分析报告3篇

成绩分析报告3篇【篇一】成绩分析报告一.考试情况分析(一)总体成绩分析本次检测统计样本数15887人,平均分89.88,及格人数15374人,及格率96.77%,优秀人数11646人,优秀率73.31%,良好人数14494人,良好率91.23%,分100分,最低0分。

(二)答题情况分析第一题:请用心听老师读,再按原文填空。

(5分)这道题主要是考查学生的听写能力和对要求掌握的课文内容的熟悉程度,还培养学生一边听,一边写的良好习惯,命题形式比较新颖。

本题得分在4.41—4.9分之间,得分率在88.2%—98%之间。

从得分率来看,学生具备了一定的听写能力,对课文内容比较熟悉,对生字掌握也比较牢固。

但由于二年级学生粗心和毛躁的年龄特点,也出现了一些错别字,如:有部分学生把“用力”写成“用心”;把“腰”写成“票”;“停”是二类字,教材不要求掌握会写,所以也有部分学生不会书写。

还有小部分中下生识记生字有困难,导致听写速度跟不上,不知写些什么,而导致失分。

第二题:请认真读拼音,相信你能把词语写正确。

(16分)这道题主要考查学生对生字的掌握情况,题中涉及到的词语主要分布在一至四单元,但都是常见而学生又容易混淆的生字。

本题得分在14—15.5分之间,得分率在87.5%—96.9%之间。

学生出错最多的是将“春华秋实”中的“实”写成同音字“时”或“石”;也有学生不认真审题、马虎拼读,将“城市”错拼成“诚实”,将“神州”写成“乘舟”。

第三题:照样子连线组字再组词,你一定行!(10分)这道题主要考查学生对生字的掌握程度和组词能力。

本题得分在9—9.9分之间,得分率在90%—99%之间。

本题得分率较高。

失分的都是因为粗心大意,忘了连一条线或漏写了字;有个别学生由于词汇积累比较少,将熟字相连变成新字后,不能正确用新字组词;此外,有相当一部分同学无法分清“体”与“休”。

第四题:按照你学会的方法填空吧!(5分)这道题既考查了学生对于音序查字法的正确掌握程度,也考查了学生对于相同部首字的积累和近义词的掌握情况。

上学期分析报告5篇

上学期分析报告5篇

上学期分析报告5篇【导语】上学期分析报告怎么写好?本为精选了5篇优秀的上学期分析报告范文,都是标准的书写参考模板。

以下是我为大家收集的上学期分析报告,仅供参考,希望您能喜欢。

目录第1篇七年级上学期语文质量分析报告第2篇小学一年级数学上学期期末测试质量分析报告第3篇小学上学期语文期末考试质量分析报告第4篇-学年上学期七年级生物期末成绩质量分析报告第5篇小学二年级数学上学期期中质量分析报告【第1篇】七年级上学期语文质量分析报告七年级上学期语文质量分析报告一、试卷分析(一)试卷总评:本次试卷的试题依据课标,源于教材,贴近学生生活,关注学生成长。

试卷反映的命题思想和导向,有利于我们进一步转变观念,真正做到面向全体学生,既重视语文知识的传授,更重视能力的培养,从而把语文素质教育落实在课堂教学中。

试卷的结构有四部分组成:一、积累与运用25分(包括根据拼音写汉字4分、成语使用选择3分、古诗文默写8分、课内文言文字词翻译6分、名著4分)。

二、现代文阅读25分(共,课内是魏巍的《我的老师》14分、课外是贾平凹的《我的老师》11分)。

三、古诗文阅读15分(古诗欣赏4分,课内外文言文对比阅读《世说新语》中有关陈元方的故事,11分)。

四、语言运用(小作文:写一条短信5分,大作文:,有我!30分)。

(二)试题特点1.强调语文基础。

2.题型与新课程理念接轨,关注学生对文本的认真研读。

题型与新课程理念接轨,关注学生对文本的认真研读,具体体现在不少题型引导学生与文本对话,不仅创设一定的问题情境,还增加了评价型、探究型的题型。

不仅考查了学生的生活积累和联系生活实际的能力,也考查了学生的分析理解能力,透过现象看本质的思维创新能力。

3.试卷重视由课内到课外的延伸,引导学生关注人生,关注生活,关注现实。

4.语言运用题:小作文时代感强,写短信,又涉及网购,贴近生活;大作文为半命题:,有我!既开放又有一定的束缚,挺好!如果能给出一段温馨的提示性语言,减少审题难度,是否更合适。

分析报告怎么写范文(推荐3篇

分析报告怎么写范文(推荐3篇

分析报告怎么写范文(推荐3篇分析报告格式篇一成本分析是成本管理的重要组成部分,是寻求降低成本途径的重要的手段。

成本分析报告的种类按时间可分为月度成本分析、季度成本分析、年度成本分析。

本文主要介绍了成本分析报告的格式、成本分析的组成、成本分析实务等内容。

一、概述成本分析可以大大提高企业的管理水平,从而为降低生产成本、提高企业经济效益打下坚实的基础。

成本分析报告的格式一般由标题、数据表格、文字分析说明三部分组成。

成本分析报告的格式成本分析报告的格式一般由标题、数据表格、文字分析说明三部分组成。

(1)标题标题由成本分析的单位、分析的时间范围、分析内容三方面构成。

如:××棉纺厂××××年×月份的成本分析报告。

(2)数据表格成本分析报告数据表格的一般内容有:原料成本表、工费成本表、分品种的单位成本表等。

(3)文字分析说明文字分析说明重在以表格数据为基础,查明导致成本升高的主要因素。

影响产品成本的因素包括:①建厂时带来的固有因素。

②宏观经济因素。

③企业经营管理因素。

④生产技术因素。

这几类因素是不能截然分开的,一般来说,内部因素应该是分析的重点。

4)提出建议成本分析报告是从影响成本诸要素的分析入手,找出影响总成本升或者降的主要原因,并针对原因提出控制成本(降低成本)的措施,以供领导决策参考。

导语导语也称前言、总述、开头。

分析报告一般都要写一段导语,分析报告格式篇二标准的可行*分析报告格式具体如何呢?今天我们就一起来了解一下吧!一、填写格式纸张规格:a4;页边距:左右3?,上下;字体:宋体四号字;段落间距:倍行距,段前行二、主要填写内容及要求1.项目的背景和必要*项目概况项目研究目的项目研究市场需求前景、推广应用领域(要以事实和数据为依据,尽量做到预测方法合理、结论可信)拟达到的技术水平(要明确预期成果是总结提高、或集成创新、或突破创造的属*)在国民经济发展中的作用(简要论述成果的使用和推广是否形成新的产业,或促进相关产业的升级和结构调整,是否可节约资源,保护或改善生态环境,带动地区经济的发展等)2.项目前期科研及工作基础对项目领域国内外研究现状,研究水平和发展趋势的分析和评价(应进行查新分析,主要分析本项目的技术领域发展状况和水平,有那些技术尚未解决,需要这次攻克的技术难点)项目前期科研及现有工作条件(项目的支撑条件,过去相关研究的工作基础,获奖情况(格式见附表),现有的试验手段(设施、设备)、研究人员情况及协作条件等) 参考文献3.项目实施方案拟解决的关键技术问题(指研究中能形成较强竞争力,或具有自主知识产权的创新技术,或对项目成果水平起决定作用的技术难点)3.分析报告格式篇三可行性报告是在市场细分的基础上,企业投资新市场、新产品或改变经营策略的依据,是企业内部统一思想,统一认识的工具。

分析报告模板(精选7篇)

分析报告模板(精选7篇)

分析报告模板(精选7篇)篇1:分析报告一、总论1、项目名称2、承办单位概况(新建项目)指筹建单位情况,技术改造项目指原企业情况)3、拟建地点:4、建设规模:5、建设年限:6、概算投资:7、效益分析:二、市场预测1、产品市场供应现状2、价格现状与预测3、产品市场需求预测三、资源条件(指资源开发项目)1、资源可利用量(矿产地质储量、可采储量等)2、资源品质情况(矿产品位、物理性能等)3、资源赋存条件(矿体结构、埋藏深度、岩体性质等)四、建设规模与产品方案1、建设规模(达产达标后的规模)2、产品方案(拟开发产品方案)五、建设条件分析1、场址建设条件(地质、气候、交通、公用设施、征地拆迁工作、施工等)2、其它条件分析(政策、资源、法律法规等)六、技术方案、设备方案和工程方案(一)技术方案1、生产方法(包括原料路线)2、工艺流程(二)主要设备方案1、主要设备选型列出清单表)(三)工程方案1、建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案(附平面图、规划图)2、建筑安装工程量及“三材”用量估算3、主要建、构筑物工程一览表七、主要原材料、燃料供应1、主要原材料、辅助材料品种、质量与年需要量2、燃料品种、质量与年需要量3、材料的运输方式八、环境影响评价1、项目建设和生产对环境的影响(三废、噪声、粉尘污染等)2、环境保护措施方案九、组织机构与人力资源配置1、组织机构设置(法人组建方案、管理机构方案、管理机构图)2、人力资源配置(生产作业班次、劳动定员数量及技能要求)3、员工培训十、项目实施进度1、建设工期2、进度安排十一、投资估算及资金筹措(一)投资估算1、建设投资估算(先总述总投资,后分述建筑工程费、设备购置安装费等)2、流动资金估算3、投资估算表(总资金估算表、单项工程投资估算表)(二)资金筹措1、自筹资金十二、效益分析(一)经济效益1、销售收入估算(编制销售收入估算表)2、成本费用估算(编制总成本费用表和分项成本估算表)3、利润与税收分析4、投资回收期(编制现金流量表)5、投资利润率(二)社会效益十三、结论篇2:分析报告格式分析报告没有固定格式,结构安排也相对比较灵活,由经济活动分析的目的、需要决定。

需求分析报告怎么写[范文模版]

需求分析报告怎么写[范文模版]

需求分析报告怎么写[范文模版]需求分析报告篇一需求分析报告(一)一、那些人应该参与网站开发项目的需求分析活动需求分析活动其实本来就是一个和客户交流,正确引导客户能够将自己的实际需求用较为适当的技术语言进行表达(或者由相关技术人员帮助表达)以明确项目目的的过程。

这个过程中也同时包含了对要建立的网站基本功能和模块的确立和策划活动。

所以项目小组每个成员、客户甚至是开发方的部门经理(根据项目大小而定)的参与是必要的。

而项目的管理者在需求分析中的职责有如下几个方面:1、负责组织相关开发人员与用户一起进行需求分析。

2、组织美术和技术骨干代表或者全部成员(与用户讨论)编写《网站功能描述书(初稿)》文档。

3、组织相关人员对《网站功能描述书(初稿)》进行反复讨论和修改,确定《网站功能描述书》正式文档。

4、如果用户有这方面的能力或者用户提出要求,项目管理者也可以指派项目成员参与,而由用户编写和确定《网站功能描述书》文档。

5、如果项目比较大的话,最好能够有部门经理或者他授权的人员参与到《网站功能描述书》的确定过程中来。

二、完整的需求调查文档记录体系在整个需求分析的过程中,将按照一定规范的编写需求分析的相关文档不但可以帮助目成员将需求分析结果更加明确化,也为以后开发过程中做到了现实文本形式的备忘,并且有助于公司日后的开发项目提供有益的借鉴和模范,成为公司在项目开发中积累的符合自身特点的经验财富。

需求分析中需要编写的文档主要是《网站功能描述书》,他基本上是整个需求分析活动的结果性文档,也是开发工程中项目成员主要可供参考的文档。

为了更加清楚的描述《网站功能描述书》往往还需要编写《用户调查报告》和《市场调研报告》文档来辅助说明。

各种文档最好有一定的规范和固定格式,以便增加其可阅读性和方便阅读者快速理解文档内容,相关规定将在本文后面讨论。

三、向用户调查些什么在需求分析的工程中,往往有很多不明确的用户需求,这个时候项目负责人需要调查用户的实际情况,明确用户需求。

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分析报告怎么写各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢范文:2005饮料行业市场分析报告目录:1、行业整体综述2、行业焦点事件3、区域市场分析区域热卖品牌区域市场分析分类市场分析4、龙头企业动态5、新品动态回顾6、发展趋势预测1、行业整体综述时值4月,本月饮料市场表现并不热烈,饮料厂商们正忙着为即将到来的旺季预热。

厂家忙着完善在前期开发出来的新品,为即将到来的旺季做准备,经销商则忙于市场的前期铺货,因此市场的促销行为相对较少。

但是,茶饮料已在本月显示出高昂地发展势头。

养生堂为今夏准备的“农夫汽茶”已在热身,而统一在“茶里王”已逐渐被消费者接受,“雀巢冰爽茶”也开始在全国范围内推广,娃哈哈在茶饮料行业的雄心壮志在本月可见一斑。

碳酸饮料在本月相对沉寂,果汁饮料则依然强调口味和营养。

从各大企业为今夏市场准备的新品来看,功能饮料已并非重点,茶和果汁饮料才是厂商们争夺的焦点。

沉寂了两年之后,茶饮料有望在这个夏天热一把,养生堂的首个茶产品“汽茶”,统一的新品“茶里王”以及可口可乐和雀巢联手推广的“雀巢冰爽茶”将成为业界关注的焦点。

在这些巨头企业的带动下,其他中小企业必将跟进,越来越多的茶产品将在市场上出现,而在前两年红极一时的功能饮料则可能因为消费的理性化而在今年遭遇滑铁卢。

2、行业焦点事件张海4月30日被正式批捕4月30日,是张海被刑事拘留37天的最后一天,在这一天,佛山市检察院正式批准逮捕张海,并由检察院侦察监督科的负责人将批准的卷宗送至公安局经济侦察支队。

张海究竟对健力宝做了些什么,目前仍然是迷雾重重。

健力宝之所以成为今天的局面,究竟谁应该负责也还在纷纷扰扰地争论当中。

毫无疑问,张海经手后的健力宝已是元气大伤,如果拯救这个民族品牌应该是整个行业关注的事情。

食品安全法第一稿起草完成《食品安全法》立法工作在本月取得新进展。

4月11日,国家食品药品监督管理局副局长惠鲁生者透露,《食品安全法》第一稿起草工作已经完成,其他相关工作正在加紧实施中。

从毒白酒到毒奶粉再到苏丹红事件,随着一系列食品安全事件的出现,食品安全问题现已成为举国关注的焦点。

《食品安全法》的立法工作迫在眉睫。

乳业巨头纷纷转产饮料乳品企业在自身主业发展遭遇瓶颈时,将目光瞄向了广阔的饮料市场。

今年以来的原材料成本上涨使得乳品企业的经营成本不断增加,利润不断降低。

虽然乳品企业已经努力从各方面降低经营成本,但开发新的利润渠道才是企业发展的根本之道。

从业界传来的信息来看,光明、依露等乳品企业都计划进入饮料市场,饮料市场的竞争程度将会加剧。

光明集团果汁事业部相关负责人表示,光明将在4、5 月份确实推出低温果汁产品,该产品将成为光明的推广重点。

而依露的新产品也在计划中,预计在6月左右上市。

而据知情人士透露,该新产品并没有完全脱离乳品,是一种含乳饮料。

3、区域市场分析:区域热卖品牌情况区域划分按以下的分法:华北地区市场分析华中地区市场分析华东地区市场分析华南地区市场分析西南地区市场分析西北地区市场分析东北地区市场分析华北地区:华中地区:华东地区华南地区西南地区西北地区东北地区:以上图表显示,4月饮料市场,可口可乐在市场上表现依然不俗,在华北、华中市场业绩最为突出,由此可见可口可乐多年精心耕耘的市场依然比较牢固。

不过,另一巨头百事可乐表现也值得关注,在华东、华南、西南地区,百事可乐在销售排行中都比可口可乐稍占优势。

可以说,百事可乐在某些地区已经对可口可乐造成了极大的威胁。

但不论怎样,两巨头在中国碳酸饮料市场的霸主地位依然牢固,只是相互间的竞争愈加激烈。

果汁饮料中,统一鲜橙多和汇源果汁在本月雄霸果汁饮料市场,尤其是统一鲜橙多在华北、华中、华南、西南、西北、东北等地区都名列前三甲,充分显示其强大地品牌优势,也说明2005年的夏季,果汁饮料仍将是消费主流。

在各类茶饮料中,康师傅绿茶显然是独占鳌头。

在成都、兰州等地,康师傅绿茶在各类饮料排行榜中居于首位,一方面说明这两个地区的消费者对茶饮料的偏爱,另一方面也显示了康师傅在这个两个地区的品牌渗透力。

除了康师傅之外,其他茶饮料暂时还没能出现在榜单之内,说明各大茶饮料品牌还需加强终端建设。

区域市场分析数据分析报告今年年初以来公司在总经理的领导下,积极生产,各项工作都取得了一定的成绩,特别是通过坚持贯彻ISO9001:2008标准,使公司的管理更上了一个台阶,现将我们收集的部分数据进行分析以供领导决策。

2012年签订了项目合同13项,完成11项,2项项目在进行中,验收工程一次合格率100%,完成的11项工程项目顾客满意率超过95%。

系统集成部多次组织技术人员和项目经理、施工人员学习国家标准和行业规范,严格按照程序文件和作业指导书的要求组织设计和施工。

工程项目的实施都严格按照国家标准规范进行,确保为用户提供满意的、高质量的工程项目和优质的售后服务。

从部门负责人到项目经理以至每一位员工都自觉地将分解到的质量目标融入到日常工作之中,涉及到的每一个环节都得到较好的控制,由不理解到形成自觉的行动,按程序文件要求做已经在尉然成风,发现问题不遮、不掩、不护,采用自检、互检和专检活动,促进质量意识和企业文化深入人心,调动了每一位员工的积极性,上下形成一个共识,我们的工程要做成为顾客最满意的工程。

中国建设银行辽中近海支行综合布线系统项目、中国建设银行辽宁省分行、后台处理中心综合布线系统项目、中国建设银行沈阳彩霞支行综合布线系统项目、中国建设银行沈阳三好街支行综合布线系统项目、建行大东支行莱茵河畔自助银行综合布线系统项目都是一次验收合格交付的,工程项目符合用户和行业标准的要求,得到了用户的赞扬和好评,提高了公司的经济效益和企业现代管理水平,至今没有发生顾客投诉等问题。

华汇人寿保险股份有限公司办公设备采购项目、中国建设银行辽宁省分行网点网络设备采购项目都是一次验收合格交付,客户对我们公司提供的服务十分满意。

交付的大连泰山热电有限公司网络信息安全整改项目,提高了泰山热点系统运行效率,保证了系统的安全性,为系统正常运行发挥了重要作用。

部门采购人员今年按要求对供方进行了评价,确定了合格供方,到目前为止这些供方提供的产品、原材料质量稳定,未发生因原材料质量问题而影响产品质量的事故,应继续对这部分供方加强控制,监督他们加强产品、原材料的质量管理,确保供应合格的产品、原材料。

今年我公司共评价供方10家,实际与我我厂发生业务关系的为10 家,实现了供方评价率100%。

自1月份以来,各供应商进货质量状况如下:从上述情况分析,共发生进货33批次,经进货检验全数合格,实现了进货检验合格率100%。

部门质检人员按照《检验和试验程序》坚持对采购货物、半成品、成品进行质量检验,对不合格品按照《不合格品审理程序》进行处理,不让不合格品留到下道工序或出公司。

部门材料核算人员和库管人员坚持对每月的库存进行统计汇总,保证数据的准确性。

经统计分析公司售后服务单,顾客满意度调查为97%,超过公司95%的质量目标。

上述数据反映了公司通过建立、实施质量管理体系所取得的成绩,我们将通过数据分析,发扬成绩,改进不足,进一步把质量管理工作搞得更好。

管理部2012-11-26经营分析报告怎么写?业务经营分析报告的写作方法业务经营分析报告,是对业务经营活动进行科学分析的书面报告。

通过对某一时期、某项业务经营活动进行研究分析,肯定成绩,查找不足,揭露矛盾,提出建议,为领导提供决策依据。

通常情况下,业务经营分析报告可划分为两大类:一类是综合分析报告。

这是对某一时期某一单位的业务经营活动进行较为全面系统的分析研究而形成的书面报告。

另一类是专项分析报告。

它是对业务经营活动中的某一突出问题,进行专题分析研究而形成的书面报告。

金融部门常用的业务经营分析报告,有本部门的,如财务分析报告、资金效益分析报告、信贷计划执行情况分析报告、储蓄存款分析报告、信贷资产风险状况分析报告,以及全行的年度、季度、月度分析报告等;有企业的,如企业库存商品分析报告、企业成本分析报告、产生销售前景预测报告等。

无论撰写何种类型的分析报告,都离不开选择课题、收集材料、计算分析和布局结构几个阶段。

第一节选好分析课题选好分析课题,就是确立好业务经营分析的基本范围和内容。

选题成功,不仅能够增强分析报告的价值,而且有利于作者选定有效的分析方法。

那么,怎样才能选好分析报告的课题呢?一般情况下应当按照三点要求来进行,即实用、超常和新颖。

一、实用所谓实用,就是撰写的业务经营分析报告对领导决策有参考价值,能够起到影响领导决策的作用。

如果撰写的分析报告对领导决策没有任何参考价值,进不了决策层,从某种意义上讲我们的劳动就属于无效劳动。

分析人员所选择的分析课题要想适应领导的决策需求,需要准确了解领导的工作思路以及对有关资料的需求情况,应当紧扣本行业、本部门的工作中心,围绕工作中心选择课题。

比如,针对全行的有关工作分析研究,总结经验教训,明确努力方向;查找工作中的薄弱环节,提出解决问题的对策等等。

二、超常所谓超常,就是社会业务经营中出现的不同于一般的大起大落现象。

在现实当中,一些经营指标未必能够按照正常轨迹增减变化,往往出现一些超常差异。

若差异超常,就属于非正常现象。

如果我们抓住了超常差异,就意味抓住了关键,找到了有价值的选题。

三、新颖所谓新颖,就是确定的分析课题,是一些情况、新问题、新动向、新思路,对领导决策奶新的参考价值。

要想抓住有新鲜色彩的选题,需要把握矛盾现象。

一些政策措施在实施过程中,常常不是一帆风顺的,会出现一些这样或那样的问题。

这些问题就属于矛盾现象,从这些矛盾现象中选题,能够揭露矛盾,分析矛盾,提出解决矛盾的办法措施。

第二节调查收集材料材料的收集是撰写业务经营分析报告的基础,它直接关系到分析报告的质量。

分析材料的收集应当围绕选题来进行,并遵循真实、有效、完整三原则。

一、真实真实是对分析材料的基本要求。

如果材料失真,会使分析结果不准,造成领导层决策失误。

真实包括两层含义:一是材料准确无误,真实可靠。

二是材料符合客观实际,能够反映事物的本质和主流。

为了使材料真实,一方面要求从客观实际出发,实事求是,不搞主观臆造;另一方面要求表达准确,不用含糊不清的词语,不用没有经过核实的数据。

二、有效有关经营活动分析的材料,取之不尽,用之不竭,只有有选择、有针对性收集整理,才能节省人力、物力,提高收集材料的效率。

因此,收集材料要围绕分析报告来进行,对分析有用的就收集,无用的就放弃。

材料有效,一是指材料本身有价值,是新鲜、重要的东西。

二是指材料本身与分析课题有密切联系,能为经济活动分析服务。

三是材料之间有可比性,尤其是数据资料,在统计、计算口径上要一致,数字之间要衔接。

三、完整业务经营活动分析所需要的资料,既要有正面材料,又要有反面材料;既要有整体材料,又要有构成材料;既要有现实材料,又要有历史材料。

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