《课题2水的净化》PPT课件
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人教版九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化 课件(共64张PPT)

沉淀 明矾 自
沉淀泥沙等颗粒较大的不溶性杂质。
来 水 过滤
分离液体和不溶性固体。
净
化 吸附 活性炭 除掉有颜色、有气味的物质。 流
程 消毒 氯气等 除掉除掉细菌、真菌等微生物。
过滤操作 过滤目的:分离液体和不溶性固体。 实验仪器:漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台 玻璃棒作用:引流。
过滤操作的注意事项
如何除去不溶性杂质? 静置后(加明矾)
过滤操作 过滤目的:分离液体和不溶性固体。 实验仪器:漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台
操作:1、过滤器(滤纸)的准备
过滤操作 操作:2、搭建过滤装置。
过滤操作 操作: 3、倾倒液体。 玻璃棒作用:引流。
过滤操作 浑浊
过滤可以分离液体和不溶性 固体。
澄清
过滤操作的注意事项 注意事项:“一贴、二低、三靠”。 一贴:滤纸紧贴漏斗壁。
沸石或碎瓷片可以防止暴沸。
操作:用试管收集馏分,弃去开始 蒸馏出的部分液体。收集10mL左 右蒸馏水后,停止加热,用肥皂水 比较蒸馏前后的变化。
现象:硬水中出现较多浮渣,泡沫 很少; 蒸馏水中没有浮渣,泡沫较多。
结论:蒸馏水是软水。
蒸馏 蒸馏装置图
给液体加热,使它变为蒸气 ,再使蒸气冷却,凝聚成液 体,这种方法叫做蒸馏。
பைடு நூலகம்
自然界中的水多种多样。
黄河壶口瀑布
漓江
富春江
官厅水库
这些水的成分都有哪些?你敢直接喝吗? 自然界的绝大多数水,都不能直接饮用!如何对水进行净化?
纯净的水是无色透明的液体,但自然界江河湖海中的水含有 很多杂质,主要分为三类:不溶性杂质、可溶性杂质(盐、 有颜色、有气味的物质等)和微生物等。
可溶性杂质
水的净化PPT课件25 人教版

2. 应用你所学过的知识,为受灾地区人们的饮水问 题提几条合理的建议。
自然沉淀
化学沉降(用明矾)
加热煮沸。
消毒杀菌
学后应知
1. 自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使 水得到不同程度的净化。
2. 硬水易生水垢、与肥皂作用不易起泡沫;硬水 可以软化为软水。
3. 利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化 水。
冷凝管 尾接管
冷水
锥形瓶
2. 温度计水银球的位置应在哪里? 水银球应在蒸馏瓶的支管处。 3. 冷却水的进口和出口有何特点? 冷却管的下端进水,上端出水。 4. 蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片? 防止加热时,出现液体暴沸。
制取蒸馏水的简易装置:
装置中导管很长,它起 什么作用? 冷凝作用。
想想议议
过滤
吸附
煮沸
蒸馏
小资料
生活中过滤的应用
过滤豆渣、药渣
炖肉时用纱布包着调料
水井
地下水位线
砾石 沙子
水井剖面图
过滤:将不溶于水的固体杂质与水分离开来的操作。 仪器名称:烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台。
玻璃棒作用:引流。
思考:要使过滤操作顺利地进行, 应注意哪些事项。
操作要点 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,不要 留有气泡——加快过滤速度。 二低:漏斗内滤纸边缘低于漏斗 口边缘;漏斗内液面低于滤纸边缘。 三靠:倾倒液体时,烧杯口要紧 靠引流的玻璃棒;玻璃棒末端要靠漏 斗内三层滤纸处;漏斗下端要紧靠承 接滤液的烧杯内壁。
2. 硬水和软水的检验:
(1)肥皂水法:
种类
硬水
软水
现象 泡沫少,有大量浮渣 有大量泡沫,无浮渣
结论 可用肥皂水来区别硬水和软水;硬水浪费肥皂
《水的净化》PPT课件初中化学-人教版1

课题2 水的净化
自来水厂净水过程
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
杀死残存的细菌
沉降杂质
除去可溶性杂质,颜 色、异味
自来水厂净水过程图
反应沉淀:
向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶于水后生成的 胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。
明矾的作用:吸附 水中悬浮杂质使其沉降
过滤
过滤是将不溶于液 体的固体物质与 液体分离的一种方 法
①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解
④水洗
⑤烘干
A.③②④① B.③②⑤④
C.③②④⑤ D.③②①④
拓展应用
假设你去参加“野外生存大挑 战”活动,没有饮用水,只有 泥坑里的一些含有泥沙和一定 臭味的脏水,你怎样得到饮用 水? (1)采用什么代替滤纸进行过 滤,除去泥水中的泥沙、不溶 性杂质? (2)采用什么物质可除去泥水 的臭味? (3)又可采用什么方法进行杀 菌消毒呢?
讨论
生活中哪些地方用到了过滤原理?
过滤装置图:
仪器名称:
漏斗、玻璃棒、 烧杯、铁架台
玻璃棒作用
引流
第四单元课题2 水的净化
过滤操作要领: 步骤:1.一贴;2.二低; 3.三靠。 玻璃棒的作用:引流。
一贴:滤纸要紧贴漏斗的内壁。
二低: 滤纸低于漏斗边缘;
液面要低于滤纸的边缘。
三靠:烧杯口要紧靠引流的玻璃棒
•
6.像那太阳一出来,林中雾气就散开 ,云雾 聚拢在 一起, 山谷洞 穴就显 得昏暗 了,或 暗或明 变化不 一的, 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山,傍 晚返回 ,四季 的景色 不一样 ,因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
•
7.环绕着滁州城的都是山。那西南的 几座山 峰,树 林和山 谷格外 优美, 一眼望 去,树 木茂盛 又幽深 秀丽的 是琅琊 山。沿 着山路 走六七 里,渐 渐听到 潺潺的 水声, 看到流 水从两 座山峰 之间倾 泻而出 的,那 是酿泉 。
自来水厂净水过程
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
杀死残存的细菌
沉降杂质
除去可溶性杂质,颜 色、异味
自来水厂净水过程图
反应沉淀:
向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶于水后生成的 胶状物对杂质进行吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。
明矾的作用:吸附 水中悬浮杂质使其沉降
过滤
过滤是将不溶于液 体的固体物质与 液体分离的一种方 法
①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解
④水洗
⑤烘干
A.③②④① B.③②⑤④
C.③②④⑤ D.③②①④
拓展应用
假设你去参加“野外生存大挑 战”活动,没有饮用水,只有 泥坑里的一些含有泥沙和一定 臭味的脏水,你怎样得到饮用 水? (1)采用什么代替滤纸进行过 滤,除去泥水中的泥沙、不溶 性杂质? (2)采用什么物质可除去泥水 的臭味? (3)又可采用什么方法进行杀 菌消毒呢?
讨论
生活中哪些地方用到了过滤原理?
过滤装置图:
仪器名称:
漏斗、玻璃棒、 烧杯、铁架台
玻璃棒作用
引流
第四单元课题2 水的净化
过滤操作要领: 步骤:1.一贴;2.二低; 3.三靠。 玻璃棒的作用:引流。
一贴:滤纸要紧贴漏斗的内壁。
二低: 滤纸低于漏斗边缘;
液面要低于滤纸的边缘。
三靠:烧杯口要紧靠引流的玻璃棒
•
6.像那太阳一出来,林中雾气就散开 ,云雾 聚拢在 一起, 山谷洞 穴就显 得昏暗 了,或 暗或明 变化不 一的, 是山间 早晚的 景色。 早晨进 山,傍 晚返回 ,四季 的景色 不一样 ,因而 乐趣也 就没有 穷尽了 。
•
7.环绕着滁州城的都是山。那西南的 几座山 峰,树 林和山 谷格外 优美, 一眼望 去,树 木茂盛 又幽深 秀丽的 是琅琊 山。沿 着山路 走六七 里,渐 渐听到 潺潺的 水声, 看到流 水从两 座山峰 之间倾 泻而出 的,那 是酿泉 。
2013第四单元_课题2_水的净化课件_新人教版

3、吸附沉淀(明矾的净水作用)
实验4-1:取2个烧杯,各盛大半杯浑浊的天 然水,向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末, 搅拌溶解后,静置,观察现象。 现象 结论 加过明矾的浑浊水样比未加的要澄清 说明明矾具有一定的净器的准备:
第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化
第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化
1、下列方法能区别硬水与软水的是( D ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
2、指出右图中的错误: ⑴ 未用玻璃棒引流
。
⑵ 漏斗的下端未紧靠烧杯内壁 。
3、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙: 过滤 。 ⑵ 水中的食盐: 蒸馏 。 ⑶ 水中的酒精: 蒸馏 。 ⑷ 水中的有色有味物质: 活性炭吸附 。
(2)过滤 (1)防止液体冲破滤纸造成 讨论:(1)上面的过滤实验中,有几个操作关键点? 过滤失败,也防止液体外洒 (2)防止玻璃棒戳破滤纸 一贴: 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 (3)防止滤液飞溅 滤纸低于漏斗边缘; 二低: 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒; 若有气泡,过滤 三靠: 玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边; (1)防止液体从 的速度会比较慢 漏斗边流出(2) 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 防止液体从漏斗与 (2)你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸 滤纸缝流出,造成 和漏斗来过滤液体? 过滤失败
第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化
第 四 单 元 课 题 2 水 的 净 化
一、自然界的水
如何处理水中的杂质?
城市中的生活用水是经自 来水厂净化处理的。
1、水的分类 纯水:(纯净物)无色、无臭、清澈透明的液体。 天然水:(混合物)河水、湖水、井水、海水等 天然水里含有杂质。 不溶性杂质使水呈浑浊 可溶性杂质可能使水有气味或颜色
初三化学3水的净化PPT课件

3、吸附 〔吸附剂:活性炭〕
活性炭的作用:吸附不溶性杂质, 色素、异味。
浊水经过了沉 淀、过滤、吸附操 作,是不是已经变 成了纯水了?
不是,因为有些溶 解在水中的物质比方糖、 盐等,是不能通过上述 操作而别离的。
自然界的水都溶解了一些物质。如烧水时常在 水壶中结有一层灰白色的水垢。这就是水中溶有较 多的可溶性的钙和镁的化合物加热后沉结下来的原 因。
大颗粒物、悬浮物杂质的步骤是 C ,能够消毒
杀菌的是 D , A中明矾的作用
是吸附沉降
,小华得到的
净水是纯洁水吗?其原因是
还有一些可溶于水的物质没除去。
3、指出左图中的错误:
⑴ 没有用玻璃棒引流 。 ⑵ 漏斗的下端没有紧靠烧杯内。壁
4、要除去水中的以下杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙: 过滤 。
含不溶性杂 质使其呈浑浊
含可溶性 杂质可能使其 有气味或颜色
自来水厂净水过程示意图
一般参加明矾,吸 附水中悬浮的杂质,
使之沉降
除去不溶性杂质
用活性炭,吸附异味、色 素和可溶性杂质
用消毒剂,除去水 中的细菌,病毒
一、自来水厂净水过程:
取水---沉淀---过滤---吸附---消毒---配水
说明:其中消毒过程属于化学变化, 其余过程属于物理变化
5、我们饮用的水是不是越纯越好? 答:不是,因为人需要从水中摄取一些矿物元素。
6、硬水软化的常用方法有哪些?
答:煮沸、蒸馏
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
初三化学3.3《水的净化》PPT课件

4、软化硬水的方法:
(1)生活中:常用煮沸的方法 (2)实验室:常用蒸馏的方法
4、蒸馏
(1)定义:给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气 冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。
(2)、原理:蒸馏是利用各物质的沸点不同使混合物 分离
蒸馏的操作方法
(阅读课本P56【实验3-4】)
作用:可使硬水中的钙、镁留 出水 在容器内,降低水的硬度,去
含不溶性杂 质使其呈浑浊
含可溶性 杂质可能使其 有气味或颜色
自来水厂净水过程示意图
一般加入明矾,吸 附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
使大颗粒的固 体杂质沉降
用活性炭,除去异味、颜 色和一部分不溶性杂质
用消毒剂,除去水 中的细菌,病毒
一、自来水厂净水过程:
取水---沉淀---过滤---吸附---消毒---配水
(1)、加入肥皂水,搅拌,泡沫少起浮渣的是硬水, 泡沫多的是软水。
(2)、加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
3、硬水的危害:
⑴ 生活中的危害:用硬水洗衣服既浪费肥皂,也 洗不净衣物,时间长了会使衣物变硬;长期饮硬 水有害人体健康 。
⑵ 生产中的危害:烧锅炉,用硬水易使锅炉内 结水垢,不仅浪费燃料,严重时可能引起爆炸。
玻璃棒 铁架台
烧杯
漏斗下端要紧靠烧杯内壁。
⑷.玻璃棒的作用:引流
分析与思考
操作 注意事项
原因分析
一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 加快过滤速度
二低 三靠
滤纸边缘低于漏 斗边缘
液面低于滤纸边缘
防止液体从漏斗边流 出
防止液体从滤纸和 漏斗壁之间的间隙 流下,使过滤失败
倾倒液体时,烧杯 口要紧靠玻璃棒。
防止液体溅到漏斗外
(1)生活中:常用煮沸的方法 (2)实验室:常用蒸馏的方法
4、蒸馏
(1)定义:给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气 冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。
(2)、原理:蒸馏是利用各物质的沸点不同使混合物 分离
蒸馏的操作方法
(阅读课本P56【实验3-4】)
作用:可使硬水中的钙、镁留 出水 在容器内,降低水的硬度,去
含不溶性杂 质使其呈浑浊
含可溶性 杂质可能使其 有气味或颜色
自来水厂净水过程示意图
一般加入明矾,吸 附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
使大颗粒的固 体杂质沉降
用活性炭,除去异味、颜 色和一部分不溶性杂质
用消毒剂,除去水 中的细菌,病毒
一、自来水厂净水过程:
取水---沉淀---过滤---吸附---消毒---配水
(1)、加入肥皂水,搅拌,泡沫少起浮渣的是硬水, 泡沫多的是软水。
(2)、加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。
3、硬水的危害:
⑴ 生活中的危害:用硬水洗衣服既浪费肥皂,也 洗不净衣物,时间长了会使衣物变硬;长期饮硬 水有害人体健康 。
⑵ 生产中的危害:烧锅炉,用硬水易使锅炉内 结水垢,不仅浪费燃料,严重时可能引起爆炸。
玻璃棒 铁架台
烧杯
漏斗下端要紧靠烧杯内壁。
⑷.玻璃棒的作用:引流
分析与思考
操作 注意事项
原因分析
一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 加快过滤速度
二低 三靠
滤纸边缘低于漏 斗边缘
液面低于滤纸边缘
防止液体从漏斗边流 出
防止液体从滤纸和 漏斗壁之间的间隙 流下,使过滤失败
倾倒液体时,烧杯 口要紧靠玻璃棒。
防止液体溅到漏斗外
水的净化ppt课件

学习目标
1.知道纯水与自然水的区别 2.了解水的净化常用的方法,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 3.初步学会过滤的原理及操作 4.了解硬水与软水的区别,学会常用的检验硬水与软水的方法,了 解硬水软化的方法
新课导入
我们平常喝的水和黄河里的水看起来有什么区别?
新课讲授
◉ 水的净化方法
纯水是无色、无臭、清澈透明的液体,属于纯净物;而天然水 中含有许多杂质,属于混合物,使用之前需要净化。
简易净水器
课堂总结
水的净化方法
沉淀 过滤 吸附 蒸馏
定义 软水和硬水 区分方法:肥皂水
硬水软化方法:煮沸、蒸馏
典例分析
1.下列混合物可用过滤方法来分离的是( AD )
A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水
2、下列净化的操作,净化程度最高的是( D )
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
3. 下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色
B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
4、下列关于过滤操作的叙述不正确的是( B )
A、滤纸的边缘要低于漏斗口
B、液面不要低于滤纸的边缘
C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
感谢您的观看!
在过滤之后,有些同学得到的液体仍然是浑浊的,请你分析 一下可能的原因?
(1)滤纸破损; (2)倾倒液体时液面高于滤纸边缘; (3)仪器不干净。
这个时候我们应该再过滤一次,直到滤液澄清为止。
【3】吸附:除去水中的可溶性杂质 活性炭不仅可以滤去液体中的不溶
性物质,还可以吸附掉一些溶解的杂 质,如:颜色、异味。
不溶(难溶)性杂质 可溶性杂质 微生物(病菌等)
1.知道纯水与自然水的区别 2.了解水的净化常用的方法,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 3.初步学会过滤的原理及操作 4.了解硬水与软水的区别,学会常用的检验硬水与软水的方法,了 解硬水软化的方法
新课导入
我们平常喝的水和黄河里的水看起来有什么区别?
新课讲授
◉ 水的净化方法
纯水是无色、无臭、清澈透明的液体,属于纯净物;而天然水 中含有许多杂质,属于混合物,使用之前需要净化。
简易净水器
课堂总结
水的净化方法
沉淀 过滤 吸附 蒸馏
定义 软水和硬水 区分方法:肥皂水
硬水软化方法:煮沸、蒸馏
典例分析
1.下列混合物可用过滤方法来分离的是( AD )
A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水
2、下列净化的操作,净化程度最高的是( D )
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
3. 下列方法能区别硬水与软水的是( D )
A. 观察颜色
B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
4、下列关于过滤操作的叙述不正确的是( B )
A、滤纸的边缘要低于漏斗口
B、液面不要低于滤纸的边缘
C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
感谢您的观看!
在过滤之后,有些同学得到的液体仍然是浑浊的,请你分析 一下可能的原因?
(1)滤纸破损; (2)倾倒液体时液面高于滤纸边缘; (3)仪器不干净。
这个时候我们应该再过滤一次,直到滤液澄清为止。
【3】吸附:除去水中的可溶性杂质 活性炭不仅可以滤去液体中的不溶
性物质,还可以吸附掉一些溶解的杂 质,如:颜色、异味。
不溶(难溶)性杂质 可溶性杂质 微生物(病菌等)
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煮沸 3、降低水的硬度的方法:
蒸馏
制取蒸馏水的装置
⑶蒸馏的 操作方法
作用:可使硬水中的钙、镁留在容 器内,降低水的硬度,去除不可溶 物质和微生物。
出水
水蒸气
沸腾 冷凝管
蒸馏水
不纯净的水
进水
想一想:冷蒸却馏管瓶的中水为应什该么怎要么加进几出粒?沸石或碎瓷 片?
答答::防冷止却加管热的时水,应出下现进液上体出暴,沸有。利于水蒸气的冷却
指出左图中的错误:
(1) 没有用玻璃棒引流
。
(2) 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 。
(3)_滤__纸__没__有__紧__贴__漏__斗__内__壁______。
4、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴水中的泥沙: 过滤 。 ⑵水中的酒精: 蒸馏 。 (3)水中的有色、有味物质:活性炭吸附 。
1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。
2.了解水的净化常用的方法,如吸附、沉淀、过 滤和蒸馏等。
3.初步学会过滤的原理及操作。
4.学会常用的检验硬水与软水的方法,了解硬水
软化的方法。
你敢喝么?
纯净物 这是生活中常见的一些水,它们都是
吗?
都能直接饮用么?
被污染 的河水 自来水
海水
矿泉水
蒸馏水
纯净水
利用活性炭来吸附水中的杂质
简易净水器
鲁滨逊利用自制的过滤器过滤泥水,
这样制取的水可以喝吗?
因为水中还有可溶杂质和微生物,会对人 体造成危害,需煮沸后饮用。
3、硬水和软水的检验:
肥皂水法:
硬水:泡沫少,有大量浮渣 软水:有大量泡沫,无浮渣
结论: 可用肥皂水来区别 硬水和软水;硬水 浪费肥皂
议一议
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精选课件
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例题:
活性炭层不仅可以过滤掉 不溶性杂质,还可 以利用它的强吸附性,吸附 气体 和 可溶性杂 质,除去 臭味 。
生活体验:市场上出售的净水器有些就
是利用活性炭来吸附,过滤水中的杂质的
注意:活性炭的净化作用是物理的 过程,不是化学变化。
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3、 过 滤 法
(1)过滤操作需要哪些仪器?(见右图)
然后把已经过滤的水煮沸。
但水仍非绝对安 全饮用
鲁滨逊制取的水可以喝吗?
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大部分微生物都在煮沸時被杀死。 但水中还有可溶杂质,可能对人体有害。
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四、硬水和软水
1、硬水和软水的定义: 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
2、硬水的危害: ⑴ 生活中的危害:长期饮硬水有害人体健
不能去除悬浮 在水中及浮于 水面的固体物 质。
沉淀物
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10
2、吸附沉淀法
加 入 明 矾
想一想:如何除 去水中的沉淀?
吸附悬浮物 浑水变澄清
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常用的吸附剂:活性炭
原理:具有疏松多孔
的结构,因此有很强的吸
附能力,可以吸附颜色 和臭味,即可除去 不溶性的杂质,又 可除去部分可溶性 的杂质。
降低水的硬度,
●在工业上常用离子交换法和药剂 法来得到软水。
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21
4、蒸 馏
(1)定义:给液体加热,使它变为 蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,
这种方法叫做蒸馏。
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(2)蒸馏 的操作方 法
作用:可使硬水中的钙、镁化 合物留在容器内,降低水的硬 度,去除不可溶物质和微生物
出 水
水蒸 气
A
B
C
D
原水 加明矾 沉淀 过滤 通入氯气
净水
(1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为
( B )。(填编号)
(2)能消毒杀菌的步骤为( D )(填编号)
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8
鲁滨逊从池塘里获得的水:
不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
想一想:如何对精选水课件 进行净化?
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三、 净化水的常用方法
1、静置沉淀法
让部分不溶 性的杂质沉 到水底;
(2)过滤的操作要点:
滤纸
玻璃棒
一贴:滤纸要紧贴漏斗的内壁。 漏斗
铁架 台
滤纸的边缘要低于漏斗的边缘; 二低:滤液的液面要低于滤纸的边缘。
烧杯
烧杯口要紧靠引流的玻璃棒; 三靠:玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边;
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
(3)玻璃棒的作用: 引流。 精选课件
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【讨论】
1、过滤后,滤液仍然浑浊可能 的原因有那些? (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等
吸附
除去不溶于 水的杂质 是
是
除去可溶于 水的杂质 否
是
降低水的硬 度
过滤
是
否
蒸馏
是
是
是
精选课件
25
一、水的净化常用方法
低
1、静置沉淀法:简单除去水中沉淀。 净 化
2、吸附沉淀法:除去水中悬浮物及沉淀 程
单 一 操
3、过滤法:较好除去水中不溶杂质。 度 作
项
4、蒸馏法:较好除去水中可溶杂质。 高
二、硬水与软水
精选课件
6
5、吸附——活性炭 除去水中的臭味和残留的少量
不溶性杂质;
6、消毒——投药(氯气、二氧化氯等)
杀灭水中的细菌、病毒,它是一个化 学变化过程。
7、配水
精选课件
7
例题:原水(未做处理的水)中含有泥沙、
悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸(HClO)
杀死细菌,氯气(Cl2)溶于水时可生成次氯酸 和盐酸,某些自来水厂的生产净化步骤如下:
A.河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B.河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水 C.河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D.河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
康 ;洗衣洗不净。
⑵ 生产中的危害:锅炉烧水,水垢过多浪 费燃料,引起 爆炸。
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3、硬水和软水的检验:
肥皂水法:
种类 现象 结论
硬水
软水
泡沫少,有大量浮渣 有大量泡沫,无浮渣
可用肥皂水来区别硬水和软水;硬水浪费肥皂 也洗不净衣物
软水
硬水 精选课件
硬水
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4、硬水软化的方法:
●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 ●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以
3、下列净化水的操作过程中,发生化学变化过程的是
(B )
A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏
4、下列净化的操作,净化程度最高的是( D )
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
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5.我们的饮用水是由河水净化所得,已知明矾能将水
中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。则家庭饮用水
的正确净化过程是( D )
沸腾 冷凝管
蒸馏水
不纯净 的水
进水
想一想:冷蒸却馏管瓶的中水 为应 什该 么怎 要么 加几进粒出沸?石或
碎瓷片答答?::冷防却止管加的热水应时下,精进选课出件上出现,液有体利于暴水沸蒸。气的冷23 却。
制取蒸馏水的简易装置:
装置中导管 很长,它起 什么作用?
冷凝作用
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净化方法的比较
静置 沉淀
应该再过滤一次,直到澄清为止。
2、过滤后的水是纯水吗?为什么?
不是,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
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3、过滤适用于分离什么样的混合物?
(1)固液分离—— 固体不溶于这种液体且不发 生化学反应;
(2)固固分离—— 一种固体溶于水,一种固 体不溶于水;
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鲁滨逊利用自制ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ过滤柱过滤泥水,
1、定义:
硬水——含钙、镁离子比较多的水。
软水——含钙、镁离子比较少的水。
2、区别方法:肥皂水法
3、硬水软化方法:
煮沸、蒸馏、离子精选交课件 换等
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1、下列混合物可用过滤方法来分离的是( A、D)
A、水和二氧化锰
B、铁粉和铜粉
C、酒精和水
D、泥沙和食盐水
2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是( B、C ) A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤
课题2 水的净化
本课题目标:
1、了解纯水与自然水、硬水与软水的 区别;
2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净 水的方法。
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纯水是无色、无臭, 清澈透明的,自然 界中的河水、井水、
海水含有许多的可 溶性和不溶性杂
质,因此呈现浑浊。
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5.1 水的淨化
鲁滨逊流落在荒岛上,
他只能从池塘中取得一 些泥水。
这些泥水可饮用吗?
他能否从中提取洁净 的饮用水?
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一、自来水的净化过程
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1、取水:从水库取水; 2、加絮凝剂——明矾,
原理:明矾溶于水生成的胶 状物对杂质的吸附,使杂质沉降 来达到起到净水的目的。
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3、沉淀:使不溶于水的杂质沉淀 到池底;
4、过滤:将沉淀池中流出的较澄清 的水通过过滤池,进一步除去不溶性 杂质;