个人党性分析报告

个人党性分析报告管理系党总支赵中利自从开展保持共产党员先进性教育活动以来，自己认真回顾了自身工作，特别是对照《党章》和“三个代表”要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现、对照优秀党员的先进事迹、对照同志们提出的意见和自己的工作职责，对自己的实际工作及思想动态进行了“五个对照”、“六查六看”，通过自己查、群众提、互相帮的方式，进行了深刻地反思，查摆了自身问题，明确了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在问题和不足1、理论学习上有差距。

自己平时虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足。

尤其是对政治理论学习不够，对党和国家的方针、政策学习不够深入，主观上对学习比较放松。

对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习组织活动较少、政治学习方式创新不够，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。

2、工作作风上有差距。

一是在“快”字的体现上还不够。

雷厉风行的劲头还不足，“日事日清日毕”的要求还未达到，工作效率还需提高。

二是在“深”字的体现上还不够。

没有做到经常深入教师和学生中，特别是与老师和学生谈心交流不够，对同志们的困难和需要了解少，细致服务的工作还不到位。

三是在“严”字的体现上还不够。

高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准。

四是在"实"字的体现上还不够。

工作抓细、抓实、抓具体的精神还不够强。

3、管理落实上有差距。

对办公室人员的工作安排不够细致、检查落实不到位，对办公室的协调作用发挥不够，在管理方面存有一些薄弱环节。

对办公室人员的组织纪律方面的教育不够经常，使得个别同志在有些时候组织纪律观念淡薄，遵守纪律不够自觉，对制定的拟定比较多，但认真执行检查得少。

4、开展批评上有差距。

由于受人性化管理观念和和谐观念的影响较深，尤其是认为高校教师是高素质的群体，对于一些工作中存在的问题，及时批评不够，严厉批评更欠缺。

开展批评与自我批评做得还不够。

对同志的批评，也是会上批评得多，平时及时批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情。

不利于工作的顺利开展。

5、关心师生上有差距。

就师生中出现的一些思想问题，政治思想工作做得不到位，师生在想什么，最关心的是什么，最希望组织上帮助解决的是什么，也就是说教职工心理期盼是什么，这些问题研究得不深、摸得不透，尚未把上级的要求、工作的实际与师生的愿望很好地有机地结合起来。

6、开拓精神上有差距。

有自我满足情绪，有时想着自己参加工作二十五六年，对专业建设做出过贡献，自己有著作有也获过奖，放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干的朝气，工作上求稳，放不开手脚。

甚至有时在工作作风上有时有散漫、松懈现象；工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

另外，在对外联系开展服务方面工作不够有力。

主要感觉现在工作太忙，不愿意增加过多的工作负担，在学科建设和创收方面思想解放不够、勇于开拓的精神不强，对于如何运用市场经济理论结合我们的实际工作做得欠缺，以致于创收工作效益不高。

二、整改措施及今后努力方向1、进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。

我作为一个共产党员，特别是党员领导干部更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。

在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发。

增强党性意识，是共产党员独特的政治身份和社会作用在观念上的反映，是工人阶级先锋队的先进性的集中体现。

党的意识是党员思想的“身份证”。

第一要对党绝对忠诚，第二要增强组织观念，第三要自觉参加组织生活，第四要正确看待成绩、名利和地位。

树立正确政绩观，摆正个人与组织，个人职业和党的事业，尽岗位职责与尽党员之责的关系。

就要在作风上做到率先垂范，扶正祛邪，既经得起大风大浪的考验，也经得起小事小节的考验，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”始终保持共产党员的高风亮节和高尚人格。

2、提高对政治理论学习重要性的认识，加强自身政治学习。

认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。

不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。

要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

3、加强业务知识学习，努力提高自身综合业务素质。

随着形势的发展，各项管理、教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。

因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的师生学习，同时勤于从书上学，学习教育教学理论和管理理论，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既要坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又要注意对同志的批评方式，要有与人为善的态度，坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，通过批评，达到新的团结和统一。

认真组织制定出党总支活动的具体制度或措施，组织好党的民主生活会，保证民主生活取得更好的效果。

5、进一步建立、健全有关规章制度，切实加强管理，并不断提高办公室管理人员的思想政治和业务素质，使公室管理工作能为全系师生提供更好的服务。

完善制度增强执行制度的严肃性，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，促进管理系各项管理工作的科学性和规范性。

6、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。

牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。

要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系，决不高高在上，脱离群众。

要树立党员形象，关键是保持共产党员的先进性，作为一名党员，党员干部就应该从自身做起，从身边的事情做起，用党的思想统一群众的认识，用自己的模范行为感召群众，凝聚群众，团结和带领群众，真正做到：“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来。

”7、大胆创新，锐意进取。

在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。

善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。

进一步克服因循守旧，怕担风险的旧思想，树立开拓创新，敢担风险的新观念。

加强市场经济理论的学习，并运用这些理论指导学科专业建设和对外服务工作。

充分发挥大家的积极性，要制定出必要的制度和措施，鼓励大家为系学科专业建设和对外服务工作出谋划策，并能积极投入到实际工作中去。

8、求真务实，不断推动管理学科建设。

作为系主任和总支书记，要带领全系师生把管理系建设成特色鲜明的高水平的先进系。

为此要积极组织开展六大工程：（1）加大专业建设力度，实施跨越工程。

作为管理学科的建设不仅起步比较晚，基础比较薄弱，而且在专业设置上也比较分散，管理学科的建设还没有形成自己的特色和优势。

因此必须加快管理学科的建设步伐，尽快形成我院管理学科建设的特色和优势，形成比较健全和完善的学科架构体系，以推动我院向特色鲜明的高水平大学不断迈进。

（2）重视师资队伍建设，实施人才强系工程。

加快学科带头人的选拔、引进、培养工作，组建各专业各课程的稳定、合理、有发展潜力的学科梯队。

（3）加大科研奖励力度，实施学术提升工程。

努力营造良好的学术科研氛围，加大国家和省级管理学科和软科学课题申报力度，对科研体制进行改革创新，加大实施科研奖励政策，鼓励教师多出版学术成果，形成学位申报和专业设置的科研支撑。

（4）积极探索教学改革实施特色工程。

不断深化教学改革，坚持突出“宽口径、厚基础、强素质、重能力”为主的办学特色。

深化“三化”教学改革，按照“一专多能一书多证”，培养高素质通用型人才。

（5）加强基础设施建设，实施支撑工程。

继续加强与国内外联合办学和学术交流与合作。

积极开展对社会的培训服务工作。

积极开发对外培训和服务项目，逐步形成管理系对外培训和服务的特色。

（6）积极构建和谐校园，实施党员形象工程。

构建和谐校园是认真实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现。

作为党员教师应该在工作和生活中认真落实和积极实践，积极响应系党总支提出的党员五项工程，树立大局意识、责任意识，在构建和谐校园活动中充分发挥自己的模范带头作用。

总之，通过这次保持共产党员先进性教育活动，要不断提高自己的思想政治理论水平，不断加强自己的党性修养，按照优秀党员的标准严格要求自己，把党的先进性理论贯穿到教学科研和学生管理工作中。

同时作为系主任和党总支书记要以高度的政治责任感，积极实践贯彻管理系一直以来所倡导的——“团结合作、高效务实、开拓创新、追求卓越”的工作理念，继续坚持“以稳定为基础，以创新为动力，以发展为目标，以特色为追求”的工作思路，积极探讨“关注四特学生，实施五全育人”的教育培养模式，全面推进“软专业、硬建设”战略，围绕学校“辟径创业、跨越发展”的再创业工程，为实现学校建设特色鲜明的高水平大学的奋斗目标贡献力量。

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