2019下半年宁夏教师资格证考试内容

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2019下半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案

2019下半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案

2019下半年教师资格证考试《信息技术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案1.【单项选择题】通过某网络平台查询到的内存条信息如图 1 所示,下列说法正确的是( )。

A. 该查询结果是按照价格降序排列的B. 两款内存条的内存类型均为 DDR4C. 两款内存条的单条容量均标识为 8GbD. 两款内存条的内存主频都是 2400kHz正确答案:B参考解析:从图中可以看出,两款内存条的内存类型均为DDR4。

因此,B项正确。

从图中可以看出,两款内存条是按热门程度降序排列的,而非按照价格降序排列。

A项与题干不符,排除。

从图中可以看出,两款内存条的单条容量均标识为8GB,而不是8Gb。

C项与题干不符,排除。

从图中可以看出,两款内存条的内存主频都是2400MHz,则不是2400kHz。

D项与题干不符,排除。

故正确答案为B。

2.【单项选择题】依据《中华人民共和国网络安全法》,按照网络安全等级保护制度的要求,关于网络运营者履行的安全保护义务,下列描述错误的是( )。

A. 网络运营者应当采取数据分类,重要数据备份和加密等措施B. 网络运营者应当制定内部安全管理制度和操作规程,确定网络安全负责人,落实网络安全保护责任C. 网络运营者应当采取防范计算机病毒和网络攻击、网络侵入等危害网络安全行为的技术措施D. 网络运营者应当采取检测、记录网络运行状态、网络安全事件的技术措施,并按照规定留存相关的网络日志不少于三个月正确答案:D参考解析:依据《中华人民共和国网络安全法》,按照网络安全等级保护制度的要求,网络运营者应当采取监测、记录网络运行状态、网络安全事件的技术措施,并按照规定留存相关的网络日志不少于六个月。

因此,D项描述错误,当选。

A、B、C三项均为网络运营者履行的安全保护义务,有利于保障网络安全,维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益,保护公民、法人和其他组织的合法权益,促进经济社会信息化健康发展。

A、B、C三项与题干不符,排除。

2019年下半年全国教师资格考试 《教育知识与能力》中学真题 参考答案及解析

2019年下半年全国教师资格考试 《教育知识与能力》中学真题 参考答案及解析

2019年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力》中学真题参考答案及解析一、单项选择题(本大题共21小题。

每小题2分,共42分。

)1.参考答案A。

解析:本题考查教育学。

《学记》是中国古代也是世界上最早的教育专著,成书于战国末期。

2.参考答案B。

解析:本题考查影响人身心发展的因素。

近朱者赤,近墨者黑,出自晋·傅玄《太子少傅箴》,意思是:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。

比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。

指客观环境对人有很大影响。

3.参考答案C。

解析:本题考查教育与社会发展。

社会发展会影响教育的发展,主要通过政治、经济、文化、人口等因素,题干强调今年农村中小学的布局结构调整,由于今年农村外出务工人员增加,农村人口减少,导致农村学校减少,班级规模减少,因此本题选择人口因素。

4.参考答案B。

解析:本题考查教育方针政策。

根据《中华人民共和国教育法》第5条规定:教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

因此,本题选择答案B。

5.参考答案B。

解析:本题考查教育的起源于发展,古代社会教育的特点。

根据题干“不同级别官员的咨询进入不同的学校”明显说的是等级性。

故本题选择答案B。

6.参考答案A。

解析:本题考查课程的类型。

中国古代的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数;欧洲古代的“七艺”是指文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、音乐;不管是“六艺”还是“七艺”,以及物理、化学等都是按照学科内容进行分类,属于典型的学科课程,因此,本题选择答案A。

7.参考答案C。

解析:本题考查课程的分类。

根据《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行国家、地方、学校三级课程,因此本题选择答案C。

8.参考答案D。

解析:本题考察中学教学之教学的任务。

历史上形式教育论的典型代表人物为洛克和裴斯泰洛齐,该派认为教学的任务在于发展学生的智力,至于学科的内容的意义是无关紧要的。

2019年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题附答案分析

2019年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题附答案分析

2019年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题附答案分析一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分。

共58分)1.“玉不琢,不成器,人不学,不知道。

是故古之王者建国君民,教学为先。

”《学记》中的这句话反映了()A.教育与经济的关系B.教育与文化的关系C.教育与政治的关系D.教育与科技的关系参考答案:C2.义务教育的基本特征主要包括()①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性A.①②③B.①②④C.①③⑤D.②③④参考答案:A3.小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是()A.奖惩评价B.榜样示范C.情感陶冶D.实际锻炼参考答案:A4.从课外活动的内容看,学校举办的法治教育报告会属于()A.学科活动B.社会活动C.主题活动D.文体活动参考答案:C5.总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要内容是()①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤参考答案:B6.教育实验中,控制其它条件,考察不同教学方式对学生学习效果的影响。

教学方式在这项实验中属于()A.因变量B.自变量C.干扰变量D.无关变量参考答案:B7.小学生在课间玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是()A.揉一揉受伤的脚踝B.太高受伤的脚踝C.在受伤处进行热敷D.给学生吃止痛药参考答案:B8.在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是()A.运气好坏B.能力高低C.任务难度D.努力程度参考答案:D9.小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。

这表明其自我意识发展处于()A.生理自我时期B.社会自我时期C.心理自我时期D.精神自我时期参考答案:B10.小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到()A.200%B.150%C.100%D.50%参考答案:B11.小学生通过学习,掌握了“路程=速度x时间”这一公式。

2019下半年宁夏教师资格证小学综合素质试卷及答案

2019下半年宁夏教师资格证小学综合素质试卷及答案

2019下半年宁夏教师资格证小学综合素质试卷及解答一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.王老师经常让同学们相互批改作文,大家都非常认真,不仅找出作文中的错别字,而且从语言表达,结构思想主题等方面进行评价,王老师及时给予点评王老师的做法调动了学生的主观能动性,体现在()A.发挥了学生的调控性B.券重了学生的选择性C.培养了学生的独立性D.关注了学生的差异性【参照解答】C2、如果将下图比喻为某教师的教育行为。

该教师的做法()A.不怡当,忽视了学生均衡发展的要求。

B.不恰当,违背了学生全面发展的要求C.怡当,尊重了学生的个体差异劳D.恰当,提高了学生的学习成绩【参照解答】B3.彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。

罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的是()A.罗老师注重学生个性发展B.罗老师注重学生主动发展C.罗老师注重学生全面发展D.罗老师注重学生均衡发展【参照解答】A4.董老师,上完公开课后自己看课堂书,课堂中存在的问题,认真解析原因,改进教学,嗯,体现了教师专业发展途径的是()A.互助B.教学观摩C.进修培训D.教学反思【参照解答】D5.下列选项中不属于中华人民共和国宪法规定的公民基本权利的是()A.劳动权B.休息权C.罢工权D.受教育权【参照解答】C6.某机关违反国家规定向学校收取费用,依据中华人民共和国教育法由教由政府责令该机关退还所收费用并对直接负责人和直接负责人员()A.依法给予验B.依法给与诉讼C.依法给予处分D.依法提出复议【参照解答】C7.教师魏某工作消极.多次矿工,多次旷工给学校教学工作造成损失,依据中华人民共和国教师法,学校可以采取措施的是()A.給魏某予以解聘B.给予魏某行政处罚C.对魏某予以罚款D.要求魏某悔过【参照解答】A8.小学生梁某欺凌同学,抗乱现草纪律,学校经过研气决定将其开除。

2019下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案

2019下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案

2019年下半年中小学教师资格证考试(国考)笔试真题及解析教育知识与能力(中学)科目代码:302注意事项:1.考试时间为 120 分钟,满分为 150 分、2.请按规定在答题卡上填涂、作答、在试卷上作答无效,不予评分、一、单项选择题(本大题共 21 小题、每小题 2 分,共 42 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求、错选、多选或未选均无分、1、在教育史上,提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( )A、夸美纽斯B、洛克C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特[答案]:B2、在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是( )A、知识,技能和技巧B、知识,理解和应用技能C、认知、情感和动作技能D、认知、应用和评价功能 [答案]:C3、马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能( )A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、人口功能[答案]:A4、在”中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制,在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是( )A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 [答案]:B5、教育的本质特点是( )A、影响人的身心发展B、促进社会发展C、有目的地培养人D、完善人的自身生产[答案]:C6、在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行( )A、六三分段设置B、五四分段设置C、九年整体设置D、多种形式设置共存[答案]:C7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生”做中学”,通过手脑并用以获得直接经验,这反映的课程类型是( )A学科课程 B活动课程 C分科课程 D综合课程[答案]:B8、教师进行教学的直接依据是( )A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、教科书 [答案]:D9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观、他在教学中贯彻了( )A、直观性原则B、科学性和思想性相结合原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 [答案]:A10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气,这种教学方法是( )A、实验法B、讲授法C、演示法D、谈话法[答案]:C11、张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变、这种德育方法是( )A、实际锻炼法B、品德评价法C、个人修养法D、情感陶冶法[答案]:D12、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的画面意义、这反映的知觉特性是( )A、理解性B、选择性C、恒常性D、整体性[答案]:A13、晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒、这种记忆现象是( )A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、内隐记忆[答案]:B14、中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度、根据皮亚杰的认识发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到( )A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段[答案]:D15、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生、这主要反映了小丽的那种性格结构特征( )A、态度特征B、情感特征C、情绪特征D、意志特征[答案]:A16、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律、根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?( )A、相对功利取向B、避罚服从取向C、寻求认真取向D、遵守法规取向[答案]:B17、中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人、这种现象属于( )A、退行B、投射C、升华D、文饰[答案]:B18、教师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )A、教学监控能力B、教学操作能力C、教学认知能力D、教学反思能力 [答案]:A19、初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们、该班学生的课堂纪律发展处于( )A、人际纪律阶段B、自我服务阶段C、自我约束阶段D、相互协调阶段[答案]:A20、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要、董老师的做法体现了哪种课堂管理取向( )A、建构取向B、行为取向C、认知取向D、人本取向[答案]:D21、中学生小阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望后得到心理辅导老师的帮助、如果对小阳进行心理辅导,最可行的办法是( )A、放松训练法B、系统脱敏法C、理性情绪法D、代币强化法[答案]:C二、辨析题(本大题共 4 小题,每小题 8 分,共 32 分)判断正误,并说明理由22.全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展、错误、全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展,并不是德智体诸方面的平均发展、23.教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”、正确、“授人以鱼”不如“授人以渔”说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法、在教学活动中是指教师不能只传授知识给学生,还要发展学生学习的能力、24.程序教学是合作学习的一种重要形式、错、程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平,学习自我教学性材料(以特定顺序和小步子安排的材料)的个别化教学方法、而合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习、因此,程序学习与合作学习是两种不同的学习方式,不能混为一谈、25.两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移、错、两种学习材料的相似性越高,越容易产生迁移,但并不一定就是正迁移、如果前面学习的材料对后面学习的材料,产生的是积极的影响,那么就是正迁移,反正,如果产生的是抑制,就是负迁移、三、简答题(本大题共 4 小题,每小题 10 分,共 40 分)26.简述教学的文化功能1.教育的文化传递、保存功能;2.教育的文化选择、批判功能;3.教育的文化交流、融合功能;4.教育的文化更新、创造功能、27.教师备课的基本要求有哪些一、基本原则1.有效性原则2.系统性原则3.整合性原则4.先进性原则二、总体要求1.注重有效备课2.强化适时备课3.提倡集体备课4.教案备写实行分层要求三、备课构成1.学期备课2.单元(章节)备课3.课时备课四、教案备写要求1.教学内容要精细2.学情分析要全面3.设计理念要先进4.课时安排要合理5.教学目标要明确6.教学重点、难点要准确7.教学具准备要充分8、教学过程要有效28、简述压力产生的来源压力是人们对刺激产生的一种心理与生理上的综合感受、压力的来源主要有以下几方面:心理压力源:(1)认知:信息太多或太少,目标模糊、不确定,时间紧,难以选择或没有选择等,都会导致压力的产生、(2)情绪:恐惧、焦虑、悲伤、愤怒,厌倦产生的动机冲突等也会导致压力、(3)人格因素:易敏型人格或抑郁型人格容易产生压力、生理压力源(1)生理性:睡眠缺乏、疲劳等、 (2)环境:噪音污染、空气污染、过度拥挤等、社会压力源(1)社会、科技的飞速发展,剥夺了个性的发展;(2)家庭压力:家庭成员之间缺乏交流沟通等;(3)工作压力:职业发展、人际沟通、人际相处等、 29 简述教师培养学生注意力的方法 (1)运用无意注意的规律组织教学、首先,要消除那些容易分散学生注意教学内容的无意注意因素,如保持教室安静;其次应充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素、(2)运用有意注意的规律组织教学、一方面,要经常进行学习目的教育,目的越明确,注意越容易集中;另一方面,要合理地组织教学活动,让学生保持有意注意,如课堂提问、同时要着重培养学生的间接兴趣和坚强意志品质、(3)运用两种注意相互转换的规律教学、在教学中,教师应充分利用两种注意转换的规律来组织教学、如上课之初教师通过组织教学活动把学生的注意转移到本节课上来,以形成有意注意;在讲授新的教学内容时,教师设法让学生对教学内容产生无意注意;当讲授重点、难点时,充分调动学生的学习热情,使他们维持有意注意;期间,教师要改变教学方式,使学生适当放松一下,使学生由有意注意转为无意注意;在课要结束时,教师要提出明确的要求,使学生保持有意注意,然后布置作业、此外,教师应有意识地培养学生的有意后注意,提高学生的学习效率、四、材料分析题(本大题共 2 小题,每小题 18 分,共 36 分)30、材料大学毕业不久,我就担任了初二一班的班主任,一天中午,一个学生急匆匆跑来说:”老师,小杨不知为什么事正和二班老师争吵,还骂老师了、”我赶紧过去问缘由、得知二班的卫生区有几片废纸,被学校的值日生扣了分,据说二班有学生看见他正好走过,就告诉王老师,认为他扔的、于是王老师就找到小杨,并训斥了他、小杨不服气,就骂老师”瞎了眼”,结果惹恼了老师、我当时也很生气:”小杨,就算你没扔,也要好好和王老师说明,怎么可以骂老师么?”“他根本不听我说,劈头盖脸训斥我…、“见他如此冲动,我知道说什么都没用,要等待时机、机会终于来了,在学校举办的秋季运动会上,我充分发挥了小杨热爱体育的特长,引导他为班级参加的体育项目出谋划策,协助体育委员组织,我鼓励他报了大家都未参加的 3000 米长跑,对此,我对他提出表扬,并号召全班同学向他学习、运动会那天,小杨的 3000 米长跑得了冠军,成了班级最亮的一颗星,很多同学和他拥抱,给他送水、送毛巾,为他热烈鼓掌,使他感到了集体的力量和温暖,会后我找他谈心:”小杨,运动会证明了你的实力,说明你是一个不甘落后的好学生,我相信你也会在其他方面严格要求自己,取得好成绩、“老师你真的相信我吗?”“我当然相信你、”他的眼中闪烁出激动的亮光,突然说:”那么老师,你也相信那天的废纸不是我扔的吗?我敢对天发誓,真不是我扔的、”看到他委屈又可笑的样子,我笑了:”我相信你,当时我就相信不是你干的!”“真的吗?”他很惊讶也很高兴、”可你也有错,知道错在哪里吗?”他有些不好意思的低下头:”知道老师,我会跟王老师道歉的,您放心!”此后,小杨同学各方面有了长足的转变、问题:1 案例中的”我”主要贯彻了哪些德育原则?(8 分) 2 请结合案例加以分析论述(10 分)[答案要点] 1、依靠积极因素,克服消极因素的原则依靠积极因素,克服消极因素的原则是指德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素、材料中的我面对情绪冲动的小杨,没有强制他去给王老师道歉,而是寻找机会,充分发挥了小杨热爱体育的特长,帮助班里取得运动会的好成绩,在老师的表扬下,认识到自己对王老师的失态,自己主动提出去道歉、2、尊重学生与严格要求学生相结合原则尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德、这一原则的基本要求是:①爱护、尊重和信赖学生;②要求教育者对学生提出的要求,要做到合理正确,明确具体和严宽适度;③要求教育者对学生提出的要求要认真执行,坚定不移的贯彻到底,督促学生切实做到、材料中的我十分信赖学生,相信垃圾不是他扔的;十分尊重学生,没有强迫学生去接受我的主张,而是静待机会,加以教育,使学生主动的认识到自己的错误、31、材料小美很喜欢唱歌,从小就希望自己在音乐方面有所成就、在她还没有确定是否报考音乐学院前,她在众人面前能很好地展现自己的歌声、她确定报考音乐学院后,学习更加勤奋努力,希望实现自己的目标、但是在音乐学院的专业课面试过程中,由于她极度渴望有完美的表现,结果事与愿违,但是没有发挥应有的水平,而且比平时更差,导致面试失利,这个结果让大家很诧异,她自己也无法接受、问题:(1)请运用动机相关知识解释小美专业课面试失利的原因、(10 分)(2)假设你是班主任,你如何帮助小美在下次面试中发挥正常水平?(8 分)[答案要点](1)心理学家耶基斯和多德森的研究证实,动机强度与工作效率之间并不是线性关系,而是倒 U 形的曲线关系、具体体现在:动机处于适宜强度时,工作效率最佳;动机强度过低时,缺乏参与活动的积极性,工作效率不可能提高;动机强度超过顶峰时,工作效率会随强度增加而不断下降,因为过强的动机使个体处于过度焦虑和紧张的心理状态,干扰记忆、思维等心理过程的正常活动、归因理论认为人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为以下六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等、同时,维纳认为这六个因素可归为三个维度,即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控归因、每一维度对动机都有重要的影响、控制点维度与个体成败的情绪体验有关、稳定性维度与个体对未来成败的期望有关、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关、(2) 材料里的小美,对自己期望较高,渴望成功,追求完美,在面试的时候、动机水平处于较高水平,过于紧张和焦虑,以至于发挥失常,面试失败、班主任老师要指导小美对这次失败进行合理归因,不要把这次失败归因于能力等内部稳定因素,让小美客观的认识到是因为自己紧张焦虑导致的,针对这个原因有计划的调整自己的认知,降低对考试的期望,学会放松,学会以平常心面对考试,把自己的动机水平调整到合理水平、。

2019年宁夏师范学院教师招聘考试试题及答案1

2019年宁夏师范学院教师招聘考试试题及答案1

2019年宁夏师范学院教师招聘考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。

注意事项:1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。

将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。

未按要求作答的,不得分。

一、遗谦(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、我国学校的教学以O为基本组织形式。

A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座【答案】C2、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。

A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展【答案】C3、“道德是由物质生活水平决定的" o这句话是()。

A、客观唯心主义B、主观唯心主义Cs马克思主义D、旧唯物主义【答案】D4、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B5、高校社会服务职能肇始于()。

A、美国B、德国C、古希腊Ds英国【答案】A6、在以下各条中,对教育工作的效果最具直接影响的是()。

A、教师衣着打扮的层次B、教师业务水平的高低C、教师的报酬D、学生的素质【答案】B7、反映和概括有关教师道德现象的概念中,最基本、最本质的概念是()。

A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教师职业良心D、教师职业荣誉【答案】B8、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。

A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能【答案】C9、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

2019下半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案

2019下半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案

2019年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(科目代码:301)来源于网络丨心成教育整理注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。

心成教育整理一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。

本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.下列关于素质教育的表述中,不正确的是()A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展2.吴老师在指导青年教师时说道:"我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。

"这种说法表明教师劳动具有()A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性3.每周五,崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法。

该做法体现的教师专业发展途径是()A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业志愿4.某校将成绩较好的学生单独编班,并组织优质师资对这个班进行重点辅导,提高了中考优秀率。

得到了该班学生家长的好评。

该校的做法()A.违反了义务教育的公平性B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原则5.《中华人民共和国宪法》规定,上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行()A.监督B.监察C.领导D.指导6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分,并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。

该学校的行为()A.侵犯了张某的名誉权B.保障了师生的财产安全C.侵犯了张某的隐私权D.履行了学校的管理职责7.下列做法中没有违反相关法律规定的是()A.学生王某不遵守课堂纪律,被任课教师罚站3小时B.初中生李某偷窃了王老师500元钱,学校将其开除C.赵某为减轻家庭经济负担,让13岁的儿子辍学打工D.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》,依法设置的专门学校()A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理9.中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动,该班主任的做法()A.正确,可以督促学生改错误B.不正确,不得歧视犯错误学生C.正确,班主任有管理学生权利D.不正确,侵犯了熊某的名誉权心成教育整理10.初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐,席间付某与钱某发生争执,付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某,对此次伤害事件,下列说法正确的是()A.付某的监护人应承担主要赔偿责任B.付某的监护人应承担全部赔偿责任C.付某所在学校应承担主要赔偿责任D.餐馆应承担主要赔偿责任11.16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获,当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节目中播出,该电视台的行为()A.不违法,如实报道没有构成侵权B.不违法,传播正能量不构成侵权C.违法,侵犯了蒋某的隐私权D.违法,侵犯了蒋某的名誉权12.13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师,学校可以对张某采取的措施是()A.开除学籍并送公安机关B.申请将其送到工读学校C.记大过处分并处以罚款D.通知家长并强制其退学13.近一段时间,班上流行大操大办生日的风气,孩子过生日家长们纷纷比阔。

(完整版)2019下半年教师资格证真题及答案——初中数学

(完整版)2019下半年教师资格证真题及答案——初中数学

2019下半年教师资格证真题及答案一初中数学每个科目考试时长为2小时,采取纸笔化考试。

一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)L在利用导数定义证明的过程中用到的极限是A.D. limg' = 0.0 < 1参考答案:B2.设M,X T Y为ri阶方阵,则下列命题一定正确的是()A. XY二YXB Jd(XY)曲卡MYC.若XY二0 且X M O,则Y二0D+若MX=MY且蘭泊0,则X二Y参考答案:D3.下列定积分计算结果正确的是()-IJr - x f 十总心0-> 2 x + 2)cZv = 0"心0参考答案:D4.将橢空长轴施转一周,j = 0'L] 2 ]■T V * ( — I- — t - - =1 & a 2 b 1X V zB. r + r + r=l/ b" <? C\ r' + y +z' =aD x 2 4 v 3 4-r 1 = 6r参考答案:AB.斷得濮转曲直的方程为t J乩轻忙吐和久是方程俎口“的两亍不阔的基础解氣IMF列炜论疋确的力九向笊i1!q a; A的戟小A 必的帙B. iHpnflla _叫,A的他1鬥叫』削4, A的秋匚制;d Hl a a. A 的ft *';1 r| itrlt A虑的枚D出站g a 頁的快畸向WMIR 屁的Ifc无关参考答案:C6•三个非零向量共面.则下列结论不一定成立的是()A. (ax b) c = 0B. z7 + Z? + f = 0C. a, b, c线性相关D. (axe} b 0参考答案:B7•在平面直角坐标系中,将一个多边形依次沿两个坐标轴方向分别平移2个单位和3个单位后,得到的图形与原来的图形的关系不一定正确的是()A.全等B.平移C相似D.对称参考答案:D8.学生是数学学习的主体是数学教学的重要理念,下列关于教A.组织者B.引导者C合作者D扌旨挥者参考答案:D、简答题(本大题共5小题,每小题7分,共35分)1卜].F =变换Y^AX^B.其屮变换距阵/二—U2■# S =&丿*3⑴讪畤+卩側变换卜珂:艸叭M 鬥(2)举例说明缶该变换卜•什么性换保持不变.什么性质发生变化(例M ⑴分》参考答案:(2)以第一问中的椭圆方程为例,在该变化下得到的新方程是圆的标准方程,其中图形的大小、形状、几何中心的位置都发生了变化。

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2019下半年宁夏教师资格证将于2019年11月2日进行考试。

距离考试时间不到1个月,小编为大家整理了考试内容,希望大家好好复习,考出好的成绩!
考试具体时间安排:
小学教师资格省考科目:教育学、教育心理学
幼儿教师资格统考科目:综合素质、保教知识与能力
幼儿教师资格省考科目:教育学、教育心理学
中学教师资格证考试科目有3科:分别是综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

其中学科知识与教学能力(初级中学)包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学15个科目;学科知识与教
学能力(高级中学)包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术14个科目。

考试注意事项:
一、考生开考前30分钟,持准考证、有效居民身份证,接受安检后进入考场,证件缺一不得参加考试。

准考证上的姓名和身份证号信息与居民身份证上不一致,不得参加考试。

二、考生只准携带必要的考试文具,如黑色签字笔、铅笔、尺子、橡皮进入考场,禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及通讯工具、录放音机、电子记事本或有存储、编程、查询功能的电子设备。

考场内不得擅自相互借用文具。

严禁携带具有发送或者接收信息功能的电子设备(如:手机等),如有违反,按照违规舞弊处理。

三、考生入场后,应对号入座,并将本人的准考证、身份证放在课桌的指定位置,接受监考员核对。

四、考生拿到试卷、答题卡后,先核查试卷与自己报考的科目是否相符。

如不符,应立即举手向监考员说明情况;如相符,应在指定位置填写个人信息(姓名、准考证号等)。

五、根据国家有关法律规定,除外语科目外,考生应使用国家通用语言文字进行作答,使用其他语言文字作答无效。

六、考生须在答题卡各题目规定的答题区域内作答,错答区域或者超出规定区域的作答内容无效。

七、考生开考后15分钟不得进入考场。

考生交卷出场时间不得早于考试结束前30分钟。

出场后不得重返考场。

八、考生试卷分发、装订错误或试题字迹印刷不清应举手与监考员联系。

凡涉及试题内容的,监考员一律不予解答。

九、考生填涂答题卡时,姓名、准考证号及主观题用签字笔书写,客观题及选做题信息点用铅笔填涂。

十、除因突发性疾病经主考同意、且有2名考试工作人员陪同(至考试结束前30分钟)可离开考场外,考生不得在规定时间外离场,否则按违规处理。

考生离开考场时必须交卷,出场后不得重返考场,不准携带试卷、答题卡、草稿纸离开考场。

提前离场考生须在考点指定休息区域停留,考试结束前30分钟方可离开考点。

十二、考试结束铃声响时,考生要立即停止答题,待监考员允许后方可离开考场。

十三、考生在考场内必须严格遵守考场纪律,保持安静,不得吸烟、喧哗;离开考场后不准在考场外逗留和交谈。

十四、考生应自觉服从监考员管理,不得以任何理由妨碍监考员正常工作。

考生如有违纪、作弊等行为,将按照《国家教育考试违规处理办法》等规定进行处理。

对扰乱考场秩序,恐吓、威胁考试工作人员的考生将依法处理。

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