2017年高考全国新课标卷英语考试说明和考试大纲
2017考试说明
2017考试说明
2017年高考考试说明在不同科目中有着不同的要求和内容。
在语文科目中，要求考生能够阅读《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《红岩》、《平凡的世界》和《老人与海》这6部名著，并要求考生能够把握作品的基本内容和主旨，结合相关内容对人物形象、思想内涵、艺术特色、表现手法等进行理解和分析，以及感悟和评价作品的价值和意义。
在数学科目中，首次提出了数学文化的考查，旨在引导学生关注数学的人文价值。
在思想品德科目中，考试要求以学生为本，坚持正确的思想教育价值和良好道德行为养成导向，促进学生的良好思想品德的形成。
考试内容主要围绕成长中的我、我与他人、我与集体、国家和社会等关系展开，考查学生对基本观点、基本知识的整体把握及综合分析问题、解决问题的能力。
此外，考试说明中还明确了考试的方式、时间以及试卷结构等信息。
这些考试说明都是为了确保高考的公平、公正和有效性，帮助考生更好地备考。
2017年高考英语全国卷3-答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅲ）英语答案解析第一部分:阅读理解第一节1.【答案】A【解析】题干问的是三月份可参加的旅行，而第一个项目San Francisco Winery Tour的时间是从2月1日到4月30日。
故选A。
【考点】冠词，细节理解。
2.【答案】C【解析】第二个项目Back to the Fifties Tour中提到在San Francisco你能免费品尝冰淇淋。
而其他选项在这个旅行中没有被提到。
故选C。
【考点】介词辨析，细节理解。
3.【答案】D【解析】第四个项目Holiday Lights Tour的最后一句话提到”Advance reservations required”，由此可知，该旅行需要提前预定。
故选D。
【考点】代词，细节理解。
4.【答案】B【解析】根据第一段的最后一句”As one group of workers carried out the rubbish，another group began removing seats and other theater equipment in preparation for the buildings end”可推断出工人们清理垃圾和清除座位及其他剧院设备是在为剧院的关闭做准备。
故选B。
【考点】副词辨析，推理判断。
5.【答案】D【解析】根据第二段中的”Theater owner Ed Bradford said he chose the movie because it seemed appropriate”可知，剧院的老板亲自选定了The Last picture Show这部电影，因为他认为这部电影很合适。
原文中的“appropriate”和D选项的“suitable都表示“合适的”。
故选D。
【考点】细节理解。
6.【答案】C【解析】第四段最后一句说剧院被卖给了当地的开发公司，该公司计划在剧院所在地建综合购物大楼，因此可推断出剧院将被推倒拆除。
高考英语全国卷双向细目表
2017年高考英语全国I、II、III卷命题信息要素表一、考试范围：词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录高考英语词汇表；语法部分和语言功能参照每年的考试大纲中的相关要求..二、试题要求：考查考生的英语基础知识和运用语言的能力..其中;着重语言运用能力的考核..三、2017高考题命题信息细目表第一部分听力30分第二部分阅读部分满分40分一、命题双向细目表简介命题双向细目表是一种考查目标能力和考查内容之间的列联表..双向细目表的制作应该和考试大纲或考试大纲的说明要求的考查目标能力和考查内容具有一致性..一般地;表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点模块;横向列出的各项是要考查的能力;或说是在认知行为上要达到的水平;在知识与能力共同确定的方格内是考题的题型、题号和所占分数..因此;这种命题双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例..表中所列的各种能力水平的依据;最早是美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标所分为由浅到深的六个层次;即识记、理解、应用、分析、综合和评价;前一类是后一类的基础;后一种类别包括了前一种类别..目前;高中全国普通高考各个学科在考试大纲或考试大纲的说明中都有不尽相同的阐释..二、命题双向细目表的作用规范命题行为;增强计划性;减少盲目性;避免出现繁难偏旧或超纲的题目..1．不会超出命题范围在“双向细目表”中;每道题目都已确定了相应的位置;只要命题人严格按“双向细目表”去做;其命出的题目;就一定在教材的范围之内;决不会偏离甚至超出教材..2．不会出繁难偏旧的题目繁难偏旧的试题;一般出现在题型和考查的知识点上..有了“双向细目表”;题型不能随意变;考查的知识点也不能随意定;因而能有效防止出现繁难偏旧的试题..3．有利于充分发挥命题人的主观能动性“双向细目表”只规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求;没有提供现成的题目;这就为命题人灵活选择考查角度、材料背景和语言表达留下了无限的空间;有利于命题人聪明才智的发挥..4．“双向细目表”是命题的灵魂..命题人应严格按照“双向细目表”里所列的检测内容及其所处的题型和所占的分值进行命题..三、制定命题双向细目表程序1．确定检测内容..进行测试前;根据测试的范围和教学目标;商定检测内容..测试可分为形成性测试、终结性测试、水平测试、选拔测试等类型..2．填写“双向细目表”..根据教学要求将检测内容编入具体的题型内..考试大纲或考试大纲的说明里对各类知识都有明确的要求;编排时应根据该知识点的具体要求;将其安排到适合的题型..填好“双向细目表”后;应该认真检查所列的考查内容是否全面、是否符合要教学要求、是否有不必要的重复等等..四、制定命题双向细目表注意事项1．先重点、先大题..填表的逻辑顺序与命题制卷的逻辑顺序相反..2．低起点;有坡度..即检测题应包括阶段或单元的基本知识和基本技能及相应的能力要求..然后按整体目标逐渐提高层次..3．覆盖面尽量大;至少达到讲授内容的85%..。
2017年高考大纲
2017年高考大纲
根据中华人民共和国教育部的规定，2017年高考大纲涵盖了语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理和政治等科目。
以下为一些科目的主要内容：
1. 语文：阅读和写作能力、语言文字运用能力、综合性思考和批判性思维能力。
2. 数学：整数、分数、小数、代数式与代数方程组、函数与图像、三角函数、统计与概率等 mathematic subjects
3. 外语：听力理解、口语表达、阅读理解、书写表达。
4. 物理：热学、光学、电磁学、力学等物理知识和实验技能。
5. 化学：常见物质的结构和性质、化学变化、原子结构等化学知识和实验技能。
6. 生物：细胞和遗传、生物多样性、生态学、人体解剖等生物知识和实验技能。
7. 历史：中国古代史、近代史、世界史等历史知识。
8. 地理：地球与地球运动、自然地理与人文地理、经济地理与区域规划等地理知识。
9. 政治：共产党的产生和发展、中国特色社会主义、世界政治
与经济等政治知识。
请注意，以上信息仅为参考，具体的高考大纲还需根据各地教育部门的发布内容进行核实。
2017年英语江苏高考卷(答案)
2017年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)第二部分英语知识运用第一节单项填空21.A句意:很多中国的品牌,已经积攒了几百年的声誉,正在面临着来自现代市场的挑战。
本题考查非谓语动词。
分析句子结构可知题干中两个逗号中间的部分为非谓语动词短语,develop的逻辑主语是Many Chinese brands,两者之间为主动关系,根据时间状语over centuries可知用having done的形式,故选择A项。
22.B句意:没有老师们的支持,这个学生不可能克服她的困难。
本题考查虚拟语气。
根据题干中的the student could not overcome可知,语境是对现在事实的虚拟,be动词在虚拟语气中通常用were。
当虚拟语气中if引导的条件句省略了if时,从句部分应使用倒装结构,故选择B 项。
23.D句意:位于“一带”和“一路”的交汇处,江苏将对“一带一路”的建设贡献更多。
本题考查地点状语从句。
设空处引导地点状语从句,且在从句中作地点状语,因此用where引导,故选择D项。
24.C句意:《远大前程》这本书被广泛地评价和高度地赞扬,它的出版巩固了狄更斯作为最杰出的小说家的地位。
本题考查动词的时态和主谓一致。
根据题干可以确定,which引导非限制性定语从句,先行词为Great Expectations这本书,因此定语从句中的be动词应是单数形式。
根据题干中的strengthened可知,语境为过去时间,因此设空处的时态应为一般过去时,故选择C项。
25.B句意:在非洲医疗队的工作让她作为医生的才能得到了最大限度发挥。
本题考查动词短语辨析。
根据句意可知,应选B。
bring out意为“使显现,使表现出”,常构成bring out the best in sb.这一表达。
26.C句意:我们选择这家宾馆是因为这里住一晚上的价格降到了20美元,这是其之前要价的一半。
本题考查宾语从句。
逗号后面是$20的同位语,charge后面缺少宾语,故用what引导。
(完整版)17年11月浙江省新高考英语听力试题+答案+原文
2017年11月普通高等学校招生全国统一考试第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）1. What is the man looking for?A. His pen.B. His book.C. His phone.2. What does Carol’s father ask her to do?A. Talk with her friends.B. Go out with him.C. Put on warm clothes.3. How many members are there in Alice’s group now?A. Two.B. Four.C. Six.4. What are the speakers talking about?A. Ways of cooking.B. Healthy food for kids.C. Kids helping in the kitchen.5. What is the woman?A. She’s a shop assistant.B. She’s a receptionist.C. She’s a secretary.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）6. Why does the man sound surprised?A. Lily rejected a job offer.B. Lily was absent from school.C. Lily turned down a scholarship.7. What has Lily decided to do?A. Travel to Dubai.B. Stay with her mom.C. Start a business.听第7段材料，回答第8至10题。
8. What is the probable relationship between the speakers?A. Colleagues.B. Relatives.C. Classmates.9. What is Sabrina’s sister doing?A. Touring in Africa.B. Teaching in a village.C. Working in a company.10. How can Sabrina reach her sister now?A. By phone.B. By email.C. By letter.听第8段材料，回答第11至13题。
(完整版)2017年高考真题(全国II卷)英语含解析
2017年普通高等学校招生全国统一考试英语第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上，录音结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题，每小题1。
5分,满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话尽读一遍。
例：How much is the shirt？答案是C。
1What will the woman do this afternoon?A 。
Do some exercise. B. Go shopping。
C。
Wash her clothes。
2Why does the woman call the man？A. To cancel a flight。
B. To make an apology C。
To put off a meeting。
3 How much more does David need for the car？A。
＄ 5,000。
B.＄20,000。
C. $25，000.4 What is Jane doing?A。
Planning a tour. B。
Calling her father CAsking for leave。
5 How does the man feel？A. Tied. B。
Dizzy。
C。
Thirsty.第二节（共15小题;每小题1。
5分，满分22。
5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. What does Jack want to do?A. Watch TV. B。
2017高考新课标1卷英语试题解析
2017年普通高等学校招生全国统一考试英语（新课标Ⅰ卷）参考答案及解析【答案快查】21-23 BDA 24-27 ACAB 28-31 DCCA 32-35 DBCD 36-40 DCAFE41-45 ABCDA 46-50 CBADB 51-55 DBCAC 56-60 DACBD61 as 62 effects 63 to process 64 are removed 65 a66 worse 67 is 68 eating 69 careful 70 which第二部分阅读理解(共两节，满分40分)A【语篇解读】本文是一篇应用文。
本文介绍了太平洋科学中心的一些附属服务项目和资助捐款信息。
广告号召人们踊跃为科学中心捐款，支持科学普及事业。
【答案解析】21. B 细节理解题。
由The store is located(位于) upstairs in Building 3 right next to the Laster Dome可知太平洋科学中心的纪念品购物商店位于三栋楼上。
故B项正确。
22. D 细节理解题。
由Today Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and brings inquiry-based science education to classrooms and community events all over Washington State可知太平洋科学中心把科学教育带入了课堂。
23. A 推理判断题。
由It’s an amazing accomplishment and one we can’t achieve without generous support from individuals, corporations, and other social organizations. Visit to find various ways you can support Pacific Science Center可知太平洋科学中心取得的令人惊喜的成绩离不开个人、公司和其它社会组织的慷慨支持。
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2017年高考全国新课标卷英语考试说明和考试大纲2017年高考全国新课标卷英语考试说明和考试大纲考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5)，要求词汇量为3500左右。
二、语言运用1.听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白I.关于考试要求的说明一、语言知识要求考生了解和掌握《普通高中英语课程标准（实验〉》附录中所列出的各项内容，包括语音项目、语法项目、功能意念项目、话题项目和词汇。
二、语言运用1.听力听力是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。
该部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。
考生应能：（1）理解主旨和要义任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。
有时，主旨要义会比较明确；有时则会贯穿整个对话或独白，考生需自己去归纳、概括。
（2）获取事实性的具体信息为了说明和支持主旨，对话或独白中总会出现一些具体信息，如时间、地点、人物等。
这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容，也常常是听力部分的重点考查项目。
（3）对所听内容作出简单推断话语发生的场合、说话者之间的关系等对话语含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推断能力在一定程度上可以体现一个人对口语的理解能力，因而也是听力测试所要考查的重点项目之一。
（4）理解说话者的意图、观点和态度一般来讲，说话者总会有说话的意图，或是提出或回答问题，阐述自己的想法，或是表明自己的态度或意见，对此的理解或推断在一般交往中非常重要。
有时，说话者的意图或观点是明说出来的，有时则隐含在对话的字里行间，需要听者自己去揣摩、推断。
2.阅读理解阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径，因此，阅读理解在试卷中占权重较大。
该部分要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。
考生应能：（1）理解主旨和要义任何一篇文章都会有一个主旨要义。
有时从文章的第一个段落，甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义，从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么（即文章的主题），亦会了解作者希望读者了解主题方面的哪些内容。
有时，文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。
这类试题主要考査考生略读文章、领会大意的能力，它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。
（2）理解文中具体信息文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。
命题人员往往会要求考生根据不同的要求，阅读文章以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。
这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳、概括和推理才能答题。
（3）根据上下文推断单词和短语的含义正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步，也是理解文章的基础，不懂单词含义根本就谈不上理解文章。
但英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思，其含义随不同的语境会有所不同。
能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算是真正初步具备了一定的阅读理解能力。
此外，阅读文章时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。
这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力，是一个合格的读者必须具备的能力，因此也是阅读测试中经常检测的一种能力。
（4）作出简单判断和推理阅读文章的主要目的是获取信息，即作者所要传达的信息。
在实际的阅读活动中，有时需要根据文章提供的事实和线索，进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。
（5）理解文章的基本结构英语文章讲究使用主题段和主题句。
主题段通常在文章开头，简要概括文章的中心思想，主题句可能在一段的开头，也可能在中间或末尾，作用是交代该段的中心思想，再由全段展开或讨论这个意思。
各个段落通常由某些起连接作用的词语连接，以使文章行文连贯。
如果希望准确、深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，把握住全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。
(6)理解作者的意图、观点和态度每篇文章都有一个特定的写作目的，或是向读者传递某个信息，或是愉悦读者，或是讲授某个道理。
而这些信息通常并不是明确表达出来，而是隐含在文章之中。
因此，这类问题要求考生在理解文章总体内容的基础上，去领会作者的言外之意。
3.写作写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。
该部分要求考生根据题示进行书面表达。
考生应能：(1)准确使用语法和词汇语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或问接地影响到信息的准确传输。
应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。
(2)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思任何一篇文章都需要有一个主题，作者应该围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。
II.关于考试形式与试卷结构的说明试卷由第I卷和第II卷组成。
第I卷包括第一、二部分和第三部分的第一节，为选择题。
第II 卷包括第三部分的第二节和第四部分，为非选择题。
第一部分听力本部分共两节，测试考生理解英语口语的能力。
第一节：共5小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料仅读一遍。
第二节：共15小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料读两遍。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
本部分所需时间约为20分钟。
第二部分阅读理解本部分共分两节，测试考生阅读理解书面英语的能力。
第一节：共15小题，每小题2分。
要求考生根据所提供短文的内容〔不少于900词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共5小题，每小题2分。
在一段约300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。
本部分所需时间约为35分钟。
第三部分语言知识运用本部分共分两节，考査考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。
第一节：共20小题，每小题1.5分。
在一篇约250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二节：共10小题，每小题1.5分。
在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式。
本部分所需时间约为30分钟。
第四部分写作本部分共两节，测试考生的书面表达能力。
第一节：满分10分。
本题给出一篇约100个单词的短文，文中有10处错误，错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
要求考生对每个句子进行判断，如有错即将其改正。
第二节：满分25分。
要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。
情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
本部分所需时间约为35分钟。
试卷题目数、计分和时间安排如下：2016与2017考试说明对比20162017II.关于考试形式与试卷结构的说明I.考试形式与试卷结构试卷由第I卷和第II 卷组成。
第I卷包括第一、二部分和第三部分的第一节，为选择题。
第II卷包括第三部分的第二节和第四部分，为非选择题。
一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式。
试卷满分150分，考试时间120分钟。
二、试卷结构试卷由四个部分组成。
其中，第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。
第三部分的第二节和第四部分为非选择题。
第一部分听力本部分共两节，测试考生理解英语口语的能力。
该部分由第一、二两节组成，主要考查考生听懂英语口语的能力。
第一节：共5小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料仅读一遍。
第一节：共5小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
听每段对话前，考生都有5秒钟的时间阅读题目；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。
每段录音材料仅读一遍。
第二节：共15小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给第二节：共15小题，每小题1.5分。
要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。
每段录音材料读两遍。
的3个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，考生都有5秒钟的时间阅读题目；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。
每段录音材料读两遍。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
听力考试进行时，考生可将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
本部分所需时间约为20分钟。
听力考试录音的时间约为20分钟。
第二部分阅读理解本部分共分两节，测试考生阅读理解书面英语的能力。
该部分由第一、二两节组成，主要考查考生阅读理解书面英语的能力。
第一节：共15小题，每小题2分。
要求考生第一节：共15小题，每小题2分。
要求考生根据所提供短文的内容〔不少于900词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
根据所提供的4篇短文内容〔不少于900词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。
第二节：共5小题，每小题2分。
在一段约300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。
第二节：共5小题，每小题2分。
在一段约300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺，前后连贯，结构完整。
本部分所需时间约为35分钟。
第三部分语言知识运用本部分共分两节，考査考生对语法、词汇和语用知识的掌握情况。
该部分由第一、二两节组成，主要考查考生在阅读理解基础上运用词汇和语法的能力。
第一节：共20小题，每小题1.5分。
在一篇第一节：共20小题，每小题1.5分。
在一篇约250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
约250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺, 前后连贯, 结构完整。
第二节：共10小题，每小题1.5分。
在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式。
第二节：共10小题，每小题1.5分。
在一篇200词左右的短文中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式要求考生根据上下文在空白处填写1个适当的单词或所给单词的正确形式。