七年级历史下册第二课 人教版
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【教学课件】第2课 从“贞观之治”到“开元盛世(人教版七年级历史下册) ”
微拓展
武则天的贡献
武则天在位期间，社会经济得以持续发展，国力不断增强，唐朝打败西突
厥，控制了西北地区，击败吐蕃，夺取了安西四镇，使唐朝的影响达到天山一
带，边疆得到巩固和开拓。其统治为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
新课讲解
典例分析
例 “她在位时，政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,故有贞观遗 风的美誉，亦为开元盛世局面的出现奠定了基础。”这说明她统治时( D )
新课讲解
三、“开元盛世”
1.唐玄宗：武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。 2.治国举措： （1）用人 他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的 辅佐下，实行了一系列改革。 （2）实行改革 政治上，整顿吏治，裁减冗员；经济上，发展经济，改革税制；文化 上，注重文教,编修经籍。 3.盛世表现：唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定， 经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强 大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
亡教训，采取了什么措施？
隋炀帝暴虐。
虚心纳谏。
材料二 唐太宗任人唯贤，知人善用；广开言路，自我克制，虚心纳谏 ……采取了以农为本、厉行节约、休养生息、文教复兴、完善科举制度等 政策……最终开创了天下大治的理想局面。 (2)依据材料二，归纳促使“天下大治的理想局面”出现的因素。
唐太宗以农为本、完善科举、任人唯贤等。
新课导入
隋末农民战争爆发的原因是什么？结果怎样？ 隋炀帝的暴政。在农民起义过程中，隋炀帝被部将杀死，隋朝 灭亡。那么，继隋之后的朝代是哪一个？它是谁建立的？通过今天 的学习同学们就能够找到答案。PPT展示课题。
新课讲解
一、唐朝的建立与“贞观之治”
(最新)部编人教版历史7年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》市公开课一等奖课件
唐太宗的治国策略 ②唐太宗广纳贤才，知人善任。
例子 房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期 著名的宰相。
房
谋
杜
房玄龄
579年－648年
杜如晦 585年－630年
断
这两个人是李世民的亲信智囊。房玄龄擅长为一个问题设计出一堆
解决方案，而杜如晦擅长在这一堆方案中找出最合适的。
政治上
a.进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及 决策程序
4.唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，为政
宽容，社会矛盾相对缓和，史称（ ）
A．文景之治
B．光武中兴
C．贞观之治
D．开元盛世 C
5．房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，
这表明唐太宗（ ）
C
A．重视发展生产 B．推行开明的民族政策
C．注重任用贤才 D．提倡节俭
6.历史上把唐太宗统治时期称为：(
罚
执法务必宽大简约
。
贞观时期，执法铁面无私，量刑时太宗慎之又慎。据史书记载，贞观三年，
全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准——“刑措”
即可以不用刑罚。
政治上 c.增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐 成为最重要的科目。
唐
唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试
朝
的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明 经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有
著名的唐太宗。
太
玄武门之变
宗
李 598年-649年
唐太宗李世民，杰出的政治家、战略家、军事家、诗
世 人。少年从军，后晋封为秦王，在唐朝的建立与统一
过程中立下赫赫战功。 626年即位，开创了中国历史
人教版历史七年级第二课原始农耕生活
河姆渡人的原始手工业
玉璜（女性社会地位的象征）
陶器
玉玦
玉玦
骨哨
河姆渡人会制作玉器、
乐器、陶器等手工艺品。
还会运用雕刻技术，出土
了中国最早的象牙雕刻。 还懂得使用天然漆。
双鸟朝阳纹牙雕
朱漆碗
该牙雕是我国最早的象牙雕
刻，反映了河姆渡人的审美观念 说明至少在六、七
和最高艺术成就。从这些艺术品 千年之前，我们的先
第二课原始农耕生活
思考：假如你是一个生活在原始社 会的人，野外采集、狩猎生活会受 到哪些因素的制约？怎样才能改善 生存状态呢？
局限性：受季节变化和天灾影响大，食 物来源不充足、不稳定，需要经常迁徙。
原获始得人固狩定猎的图食物来源，开始农原耕始人生采活集图 是原始人类改善生存状态的根本所在
种刀 耕 火
半坡的原始纺织业
遗址中出土的纺轮、 骨针和骨锥证明了 半坡人会简单的纺
织、制衣。
半坡先民纺纱图
半坡人的乐器
半坡人 有少量的乐器。
1956年半坡出土的陶埙
埙
埙是我国古代一 种重要的吹奏乐器。 其形状有管形、橄榄 鱼形、圆锥形等多种。 它们的顶端都有一个 吹孔，埙体上有的无 按音孔，有的有若干 按音孔。多为陶制品， 也有骨制品。
雕刻、天然漆
知识迁移：
几乎同时期的半坡先民的生活是怎样的呢？
1．他们使用的是什么样的工具？ 2．他们的食物都有哪些？食物来源是什么？ 3．他们的居住条件怎样？ 4．他们还会制作什么手工制品？ 5. 他们与河姆渡先民生活方式有何不同， 原因是什么？
三、半坡居民的生活
半坡原始居民 活动时间
约6000年前 活动区域
半坡遗址出土的尖底瓶
尖底瓶是半坡出土的最具特 点的陶器之一。它是巧妙运用重 心原理的一种汲水器。具体方法 是在双耳上系上绳子，由于水的 浮力，瓶子一接触水面就自动倾 斜，灌满水后又因为重心移动而 自然竖起。用它盛水还有两大特 点，一是便于手提与肩背，二是 口小，灌满水后从河边到居住区 的路上水不容易溢出。
部编人教版历史七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》精品教案
部编人教版历史七年级下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》精品教案一、教学目标1.知识与技能：了解唐太宗与贞观之治，认识唐玄宗与开元盛世。
掌握唐朝繁荣的原因及表现。
2.过程与方法：通过对比分析，学会从政治、经济、文化等多角度认识一个时期的繁荣。
培养学生的历史思维能力和概括能力。
3.情感态度与价值观：感受唐朝繁荣昌盛的时代氛围，增强民族自豪感。
认识到繁荣背后是国家领导人的英明决策和广大人民的共同努力。
二、教学重点与难点1.教学重点：贞观之治和开元盛世的表现及原因。
2.教学难点：唐朝繁荣的原因及其与现代社会的关联。
三、教学过程1.导入新课通过展示唐朝繁荣昌盛的图片，引导学生关注唐朝的历史地位，激发学生兴趣，导入新课。
2.自主学习让学生自主阅读课文，了解唐太宗与贞观之治，唐玄宗与开元盛世的相关内容。
3.课堂讲解（1）唐太宗与贞观之治①介绍唐太宗的治国理念和政策。
②分析贞观之治的表现及其原因。
（2）唐玄宗与开元盛世①介绍唐玄宗的治国策略。
②分析开元盛世的表现及其原因。
4.课堂讨论（1）对比分析贞观之治和开元盛世，讨论两个时期繁荣的原因。
（2）引导学生思考，从唐朝繁荣的背后，我们可以得到哪些启示。
5.案例分析以唐朝繁荣为例，分析政治稳定、经济发展、文化繁荣之间的相互关系。
6.课堂小结7.课后作业（1）熟记贞观之治和开元盛世的相关知识点。
（2）结合本节课内容，写一篇关于唐朝繁荣的短文。
四、教学反思本节课通过自主学习、课堂讲解、课堂讨论、案例分析等多种教学方法，使学生了解了唐朝繁荣的原因及其表现。
在教学过程中，注意引导学生关注历史与现实的关系，培养学生的历史思维能力和概括能力。
课后作业的设计旨在巩固所学知识，提高学生的写作能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果。
1.导入新课展示唐朝繁荣昌盛的图片，引导学生关注唐朝的历史地位，激发学生兴趣。
2.自主学习让学生自主阅读课文，了解唐太宗与贞观之治，唐玄宗与开元盛世的相关内容。
人教部编版七年级历史下册第2课 从贞观之治到开元盛世课件(共32张PPT)
七年级下历史网上授课
第二课：从“贞观之治”到“开元盛世” 学校：远东第二中学
你对唐朝的印象是什么？
女皇武则天
杨贵妃
大唐盛世
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
目录
一、唐高祖：建立唐朝 二、唐太宗：贞观之治 三、女皇武则天：贞观遗风 四、唐玄宗：开元盛世（开天盛世）
吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。如其有才，虽仇不弃。 ——《资治通鉴》
房 谋 杜 断
房玄龄
著 名 宰 相
杜如晦
二、唐太宗：贞观之治
（二）完善科举制度，严格考核官员
“为政之要，惟在得人。”
——唐太宗
科举制度
科目：明经、进士、明书、明法、明算
明经：以帖经为主——考察记忆、背诵
进士：帖经、诗赋、时务策——文才、独立思考能力
贞 完善制度、减轻刑罚 政治清明 观
经济发展 之 重视生产、轻徭薄赋 社会安定 治
击败突厥、巩固西域
三、女皇帝武则天——贞观遗风
武则天（624~705）， 本是唐高宗李治的皇后， 后逐渐掌握实权，晚年称 帝。690年武则天正式改唐 为周，自称为大周圣神皇 帝，并自以“曌”字为名。
三、女皇帝武则天——贞观遗风
的“人”指 （ C ）
A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇
3. 下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是 （ A ）
A、合并州县
B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担
C、唐太宗善于用人，重视纳谏 D、农民占有一定土地，赋税负担减轻
4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公 卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所
第二课：从“贞观之治”到“开元盛世” 学校：远东第二中学
你对唐朝的印象是什么？
女皇武则天
杨贵妃
大唐盛世
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
目录
一、唐高祖：建立唐朝 二、唐太宗：贞观之治 三、女皇武则天：贞观遗风 四、唐玄宗：开元盛世（开天盛世）
吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。如其有才，虽仇不弃。 ——《资治通鉴》
房 谋 杜 断
房玄龄
著 名 宰 相
杜如晦
二、唐太宗：贞观之治
（二）完善科举制度，严格考核官员
“为政之要，惟在得人。”
——唐太宗
科举制度
科目：明经、进士、明书、明法、明算
明经：以帖经为主——考察记忆、背诵
进士：帖经、诗赋、时务策——文才、独立思考能力
贞 完善制度、减轻刑罚 政治清明 观
经济发展 之 重视生产、轻徭薄赋 社会安定 治
击败突厥、巩固西域
三、女皇帝武则天——贞观遗风
武则天（624~705）， 本是唐高宗李治的皇后， 后逐渐掌握实权，晚年称 帝。690年武则天正式改唐 为周，自称为大周圣神皇 帝，并自以“曌”字为名。
三、女皇帝武则天——贞观遗风
的“人”指 （ C ）
A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇
3. 下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是 （ A ）
A、合并州县
B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担
C、唐太宗善于用人，重视纳谏 D、农民占有一定土地，赋税负担减轻
4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公 卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所
人教版(部编)七年级下册历史：第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”1
唐高祖 （李渊）
唐太宗 （李世民）
武则天
唐玄宗
建立唐朝Biblioteka 发公元（618年） 展
继续 贞观之治
发展
政启开元 鼎 治宏贞观 盛
开元 盛世
单项选择题
学以致用
1．唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，社会矛盾
相对缓和，史称（ C ）
A．文景之治
B．光武中兴
C．贞观之治
D．开元盛世
2．房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰
唐朝的建立 “贞观之治” “治宏贞观，政启开元”
“开元盛世”
学习目标2：掌握“贞观之治”和“开元盛世”出现的原因
➢ 自主探究：（5分钟）
➢ 阅读教材第6页，试述唐朝建立的时间，开国之君， 都城。
➢ 初读教材第7、8页，总结“贞观之治”出现的原因？
学习目标2：掌握“贞观之治”和“开元盛世”出现的原因
值得借鉴？
活动延伸（小组讨论） 你认为要使国家繁盛，其中哪些做法
值得借鉴？
学习目标4：掌握评价历史人物的方法 初唐盛唐历史发展历程
开元盛世
全盛
武则天统治
发展
贞观之治 初盛
贞观年间（627~649年） 武周政治（690~705年） 开元年间（713~741年）
“贞观之治” “政启开元，治宏贞观” “开元盛世”
喜功事，征勤伐兵、于热远心，营此造中，材有庸些主过之失所，常但为功。大”于过，
➢ 明太依祖然：可“以昔说唐是太古宗代繁一工位役杰，出好的战政斗治。家”。
➢ 章太炎在《书唐隐太子传后》中所说：“太宗即立， 惧于身后名，始以宰相监修国史，故两朝《实录》无 信辞......”
“一个人不能离开那个时代，正如一个人的肉体不能离开他的皮
部编人教版七年级历史下册-第2课《从贞观之治到开元盛世》说课(精品)(新课标)
三、“开元盛世”
虢国夫人游春图
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
1.诗中的开元是谁的年号？ 唐玄宗 李隆基
——杜甫《忆昔》
2.此诗描绘了当时什么样的情景？
开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣
3.唐玄宗在位前期，哪些治国措施推动了“开元盛世”的出现？
武则天的统治措施
阅读课文P8-P9的“女皇武则天”部分， 找出下列信息：
打击敌对的官僚贵族。
重稻视米农 流业脂生粟政产米，白治发，展公上经私济仓等廪俱……丰实。大力发展科举制，创立殿试制度和武举制度，扩大了统治基
打败西突厥，控制西北地区，击败吐蕃，夺取安西四镇，使唐朝影响力达到天山一带。
一、唐朝的建立与“贞观之治” 为什么会出现这样的变化？
二 学情概况
学情分析
七 年 级
七年级学生通过一个星期的历史学习，对 于历史学习方法和理解能力有了一个初步的 基础，但还需进一步加强；同时七年级学生 对于历史充满大量兴趣和无限的探索欲望， 但由于部分影视作品的传播，其情感态度与 价值观易受到影响。
因此，在教学中应利用学生对于历史的兴 趣，通过一系列史料和图片，启发其自主探 索的积极性，培养理解能力和分析能力。
打败西突厥，控制西北地区，击败吐蕃，夺取安西四 军事上 诗中的开元是谁的年号？
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
镇，使唐朝影响力达到天山一带。 武则天（624年－705年），名武曌，中国历史上唯一的女皇帝。
“以民为本”的治国思想
这些措施为当时的社会发展带来哪些影响？ 材料二：自贞观以后，太宗励精为理。
读材料，说说唐太宗实施这些治国措施后的结果如何？
七年级历史下册第二课-人教版PPT课件
学习新知
一 唐朝的. 建立与贞观之治
唐太宗的治国措施
经济上： 1 重视农业生产，减轻农民的赋税徭役； 2 注意“戒奢从简”，以身作则； 政治上： 3 进一步完善三省六部制；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政； 4 制定法律，减省刑法； 5 增加科举考试科目； 6 严格考查各级官吏的政绩。 其他： 加强了对西域的统治。
说明唐太宗对君民关系认识深刻， 认识到人民群众的力量的重要性。
7
学习新知
一 唐朝的建立与贞观之治 .
唐太宗（李世民）
（一）治国思想
①认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡 的教训，明白统治者不可过分压榨农民。
②政府要轻徭薄赋，发展生产。
③皇帝要勤于政事，善听正确意见。
④大臣要廉中历史人教版七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到
“开元盛世”
1
创景设情
.
唐太宗
武则天
你认识他们吗？能说说与他们 相关的一小段历史吗？
唐玄宗
2
学习新知
.
一 唐朝的建立与贞观之治
1 唐朝的建立
1)背景：在隋末农民大起义 中，原镇守太原的隋朝官僚
李渊趁机起兵反隋。
2）建立：隋炀帝被杀后， 618年，李渊称帝，建立唐
9
学习新知
.
二 女皇帝武则天
唐高宗李治的皇后，后改唐
为周，成为中国历史上唯 一的女皇帝。
掌权近半个世纪，为维护唐 朝的强盛和统一、促进社会 经济繁荣和文艺发展，做出 了巨大贡献。
10
阅读与思考
.
二 女皇帝武则天
1 武则天的主要政绩有哪些？ 2 如何评价武则天？
11
学习新知
部编人教版七年级历史下册课件：第2课_从“贞观之治”到“开元盛世”
武则天统治的影响
武则天当政期间,社会经济得以持续发展， 人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为 后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 郭沫若称赞她的统治“政启开元,治宏贞观”。
1. 唐玄宗的治国措施有哪些？
2. 在唐玄宗的一系列措施之下，唐朝出 现了什么样的局面？
团队展示
三、开元盛世
唐玄宗的治国措施：
②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
贞观之治的表现
政治清明 经济发展 国力增强 文教昌盛
1.武则天给你留下的印象如何？ 2.武则天统治时实行了哪些措施？ 3.你如何评价武则天这个人？
团队展示
二、女皇帝武则天
1．武则天称帝（周）
说明：本课件根 据中学历史教学武园则天地是唐高宗
李治的皇后，多谋
团队展示
一.唐朝的建立与贞观之治
1.唐朝的建立： 时 间：６１８年 建立者：李渊 都 城：长安
一.唐朝的建立与贞观之治 2.贞观之治：
唐太宗的治国思想 唐太宗吸取隋亡的教训，勤
于政事，虚心纳谏，从善如流。 广纳人 才，知人善任。
一.唐朝的建立与贞观之治 2.贞观之治： 措施：
① 政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的 职权和决策程序；制定法律，减省刑法罚； 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士 科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级 官吏的政绩。
经济上，减轻人民的劳役负担、鼓励发展农业生产。
(4）表现 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为 “贞观之治”。
3.女皇帝武则天 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。 (1）治国措施 打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度,亲自面试考生, 不拘一格选拔人才, 扩大了统治基础;继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施, 重视发展生产. (2）影响 “政启开元，治宏贞观”
武则天当政期间,社会经济得以持续发展， 人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为 后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 郭沫若称赞她的统治“政启开元,治宏贞观”。
1. 唐玄宗的治国措施有哪些？
2. 在唐玄宗的一系列措施之下，唐朝出 现了什么样的局面？
团队展示
三、开元盛世
唐玄宗的治国措施：
②经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
贞观之治的表现
政治清明 经济发展 国力增强 文教昌盛
1.武则天给你留下的印象如何？ 2.武则天统治时实行了哪些措施？ 3.你如何评价武则天这个人？
团队展示
二、女皇帝武则天
1．武则天称帝（周）
说明：本课件根 据中学历史教学武园则天地是唐高宗
李治的皇后，多谋
团队展示
一.唐朝的建立与贞观之治
1.唐朝的建立： 时 间：６１８年 建立者：李渊 都 城：长安
一.唐朝的建立与贞观之治 2.贞观之治：
唐太宗的治国思想 唐太宗吸取隋亡的教训，勤
于政事，虚心纳谏，从善如流。 广纳人 才，知人善任。
一.唐朝的建立与贞观之治 2.贞观之治： 措施：
① 政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的 职权和决策程序；制定法律，减省刑法罚； 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士 科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级 官吏的政绩。
经济上，减轻人民的劳役负担、鼓励发展农业生产。
(4）表现 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为 “贞观之治”。
3.女皇帝武则天 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。 (1）治国措施 打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度,亲自面试考生, 不拘一格选拔人才, 扩大了统治基础;继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施, 重视发展生产. (2）影响 “政启开元，治宏贞观”
人教版七年级历史下册第2课ppt课件
——《资治通鉴》
精选ppt课件
16
人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元 隋唐时期
昭陵是李世民的陵墓，是陕西关中“唐十八陵”中规模最大 的一座，陵园周长60多公里，总面积2万余公顷，陪葬墓180余座， 被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵园。
昭陵六骏
精选ppt课件
17
人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆。 百馀年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。
——杜甫《忆昔》
精选ppt课件
26
精选ppt课件
武则天开创武举，由兵部主持武 举考试，考试科目有马射、步射、 平射、马枪、负重摔跤等。20
人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元 隋唐时期
①打击敌对的官僚贵族。 ②大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生， 不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 ③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重 视发展生产。
（2）经济上：
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发， 比较有节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓 赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻 人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜，用以农耕。
"去奢省费，轻徭薄赋"
精选ppt课件
14
人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
繁荣不廹放癿时代课课从贞观之治到廹元盛世从贞观之治到廹元盛世人教版人教版七年级下册七年级下册人教版七年级下册第第22课课从贞观之治到廹元盛世从贞观之治到廹元盛世第一单元隋唐时期唐朝癿廸立唐朝癿廸立贞观之治贞观之治武则天武则天廹元盛世廹元盛世618618年年李渊李渊长安长安唐太宎即位唐太宎即位626626年年治国方略治国方略革新措施革新措施表现表现武则天称帝武则天称帝统治措施统治措施影响影响改革措施改革措施表现表现11政治上政治上22经济上经济上33军事上军事上人教版七年级下册第第11课课隋朝癿统一不灭亡隋朝癿统一不灭亡第一单元隋唐时期唐朝从贞观之治到开元盛世这些治世局面癿出现有何共同原因
精选ppt课件
16
人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元 隋唐时期
昭陵是李世民的陵墓，是陕西关中“唐十八陵”中规模最大 的一座，陵园周长60多公里，总面积2万余公顷，陪葬墓180余座， 被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵园。
昭陵六骏
精选ppt课件
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人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆。 百馀年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。
——杜甫《忆昔》
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武则天开创武举，由兵部主持武 举考试，考试科目有马射、步射、 平射、马枪、负重摔跤等。20
人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元 隋唐时期
①打击敌对的官僚贵族。 ②大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生， 不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 ③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重 视发展生产。
（2）经济上：
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发， 比较有节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓 赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻 人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜，用以农耕。
"去奢省费，轻徭薄赋"
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人教版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
繁荣不廹放癿时代课课从贞观之治到廹元盛世从贞观之治到廹元盛世人教版人教版七年级下册七年级下册人教版七年级下册第第22课课从贞观之治到廹元盛世从贞观之治到廹元盛世第一单元隋唐时期唐朝癿廸立唐朝癿廸立贞观之治贞观之治武则天武则天廹元盛世廹元盛世618618年年李渊李渊长安长安唐太宎即位唐太宎即位626626年年治国方略治国方略革新措施革新措施表现表现武则天称帝武则天称帝统治措施统治措施影响影响改革措施改革措施表现表现11政治上政治上22经济上经济上33军事上军事上人教版七年级下册第第11课课隋朝癿统一不灭亡隋朝癿统一不灭亡第一单元隋唐时期唐朝从贞观之治到开元盛世这些治世局面癿出现有何共同原因
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1 打击敌对的官僚贵族； 2 大力发展科举制，创立殿试制度； 3 继续推贞观以来减轻人民负担的政 策和措施，重视发展生产。
学习新知
2、功绩：
大家好
二 女皇帝武则天
使唐朝社会经济进一步发展， 国力不断增强；边疆得到巩固 和开拓。这为后来“开元盛世 局面的出现奠定了基础。
学习新知
宏 贞 观
启 开 元
大家好
初中历史人教版七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到
“开元盛世”
创景设情
大家好
唐太宗
武则天
你认识他们吗？能说说与他们 相关的一小段历史吗？
唐玄宗
学习新知
大家好
一 唐朝的建立与贞观之治
1 唐朝的建立
1)背景：在隋末农民大起义 中，原镇守太原的隋朝官僚
李渊趁机起兵反隋。
学习新知
大家好
二 女皇帝武则天
唐高宗李治的皇后，后改 唐为周，成为中国历史上
唯一的女皇帝。
掌权近半个世纪，为维护 唐朝的强盛和统一、促进 社会经济繁荣和文艺发展， 做出了巨大贡献。
阅读与思考
大家好
二 女皇帝武则天
1 武则天的主要政绩有哪些？ 2 如何评价武则天？
学习新知
女皇帝武则天
1、措施：
大家好
宋庆第龄一：种武说法则，天武是则中天大家好立国“历无史字上 碑唯”一是的用女以皇夸耀帝自，己封，建表示时功代高杰德出 大的非女文第政字二治所种家能说表法。达，。武则天立“无字 碑毛”泽是东因：为武自知则罪天孽确重是大个，治感国到天还才，
是她不既写有碑容文人的之好量。，又有识人之智，
还有第用三人种之说术法，，你武觉则得天武是一则个天有不 自简知单之，明我的也人觉，得立她“不无简字单碑”，是简聪直 明就之是举了，不功起过。是非让后人去评论。
一 唐朝的建立与贞观之治大家好
他统治的贞观年间 (627—649年)，政 治比较清明，经济 有所发展，国力逐 步强盛，史称“贞 观之治”。
思考与分享
一 唐大朝家好的建立与贞观之治
1 唐太宗都有哪些贤明的治国思想？
2 他在位时实行了哪些措施促成了 “贞观之治”局面的形成？
思考与分享
大家好
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能 载舟，亦能覆舟——唐太宗”
课后习题
大家好
1 房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用 他们做宰相，这表明唐太宗（ C ）
Ａ 重视发展生产 Ｂ 虚心纳谏 Ｃ 注意任用贤才 Ｄ 增加科举考试科目
课后习题
大家好
２ 我们肯定武则天，主要是因为（ D ）
Ａ 她是我国历史上唯一的女皇帝 Ｂ 她开创了殿试制度 Ｃ 她不拘一格选拔人才 Ｄ 她统治期间社会经济持续发展
2）建立：隋炀帝被杀后， 618年，李渊称帝，建立唐
朝，定都长安，随后消灭
了各支起义军和割据势力， 平定了全国。
学习新知 2 贞观之治
大家好
一 唐朝的建立与贞观之治
唐太宗即位：626
年，李世民 即位，次年改 年号为“贞观”，他就是历 史上著名的唐太宗。
李世民打天下时的 坐骑之一 -飒露紫
学习新知
大家好
唐高祖 （李渊）
唐太宗 （李世民）
武则天
建立 唐朝
“贞观 “政启开元， 之治” 治宏贞观”
学习新知 唐玄宗
大家好
三 开元盛世
唐玄宗
（685～762 年）
唐玄宗名李隆基， 又称唐明皇， 712 ～ 756年在位。 他统治前期年号:开元
后期年号:天宝
学习新知
大家好
三 开元盛世
1、出现“开元盛世”的原因： ①选贤任能（如姚崇,宋璟，张九龄） ②重视地方吏治，亲考县令政绩 ③勤俭节约,减轻农民负担，发展生产。
学习新知
大家好
三 开元盛世
2、什么是“开元盛世”？
开元年间政治稳定，经济繁荣，国 库充盈，民众生活安定，唐朝的国力 达到前所未有的强大，进入了鼎盛时 期，历史上称 为“开元盛世”
思考与分享
大家好
想一想，这个时期的唐玄宗和他曾 祖父唐太宗有哪几点相同的地方？
他们都善于任用贤臣，重视地方 吏治，注意“戒奢从简”，重视农 业生产，都出现了中国封建时代著 名的“治世”。
政治
大家好
二 女皇帝武则天
3、评价：
其含义是赞扬武则天发展 了唐太宗的贞观之治，又 为唐玄宗的开元盛世奠定 了基础。
思考与分享
二 女皇帝武则大天家好
公元705年11 月，执政15年的 女皇武则天病逝 她的墓碑，通高 7.53米，宽2.l米 厚1.49米，但碑 中不见唐代所刻 一字。武则天为 什么在自己的墓 碑上不刻一字？
这句话的意思是什么？你能否从所学过的 历史知识中举出“载舟”“覆舟”的例子？
答：皇帝好比是船，老百姓好比是水； 水能载着船航行，也能把船倾覆。
说明唐太宗对君民关系认识深刻， 认识到人民群众的力量的重要性。
学习新知
一 唐朝的建立与贞观之治 大家好
唐太宗（李世民）
（一）治国思想
①认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡 的教训，明白统治者不可过分压榨农民。
②政府要轻徭薄赋，发展生产。
③皇帝要勤于政事，善听正确意见。
④大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。
学习新知
一 唐朝大家的好 建立与贞观之治
唐太宗的治国措施
经济上： 1 重视农业生产，减轻农民的赋税徭役； 2 注意“戒奢从简”，以身作则； 政治上： 3 进一步完善三省六部制；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政； 4 制定法律，减省刑法； 5 增加科举考试科目； 6 严格考查各级官吏的政绩。 其他： 加强了对西域的统治。
课后习题
大家好
3 “开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间， 天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”材料中的“上”指 的是（ C ）
Ａ 唐太宗 Ｂ 武则天 Ｃ 唐玄宗 Ｄ 汉武帝源自家好谢欣 谢赏大家好
结束
学习新知
2、功绩：
大家好
二 女皇帝武则天
使唐朝社会经济进一步发展， 国力不断增强；边疆得到巩固 和开拓。这为后来“开元盛世 局面的出现奠定了基础。
学习新知
宏 贞 观
启 开 元
大家好
初中历史人教版七下第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课 从“贞观之治”到
“开元盛世”
创景设情
大家好
唐太宗
武则天
你认识他们吗？能说说与他们 相关的一小段历史吗？
唐玄宗
学习新知
大家好
一 唐朝的建立与贞观之治
1 唐朝的建立
1)背景：在隋末农民大起义 中，原镇守太原的隋朝官僚
李渊趁机起兵反隋。
学习新知
大家好
二 女皇帝武则天
唐高宗李治的皇后，后改 唐为周，成为中国历史上
唯一的女皇帝。
掌权近半个世纪，为维护 唐朝的强盛和统一、促进 社会经济繁荣和文艺发展， 做出了巨大贡献。
阅读与思考
大家好
二 女皇帝武则天
1 武则天的主要政绩有哪些？ 2 如何评价武则天？
学习新知
女皇帝武则天
1、措施：
大家好
宋庆第龄一：种武说法则，天武是则中天大家好立国“历无史字上 碑唯”一是的用女以皇夸耀帝自，己封，建表示时功代高杰德出 大的非女文第政字二治所种家能说表法。达，。武则天立“无字 碑毛”泽是东因：为武自知则罪天孽确重是大个，治感国到天还才，
是她不既写有碑容文人的之好量。，又有识人之智，
还有第用三人种之说术法，，你武觉则得天武是一则个天有不 自简知单之，明我的也人觉，得立她“不无简字单碑”，是简聪直 明就之是举了，不功起过。是非让后人去评论。
一 唐朝的建立与贞观之治大家好
他统治的贞观年间 (627—649年)，政 治比较清明，经济 有所发展，国力逐 步强盛，史称“贞 观之治”。
思考与分享
一 唐大朝家好的建立与贞观之治
1 唐太宗都有哪些贤明的治国思想？
2 他在位时实行了哪些措施促成了 “贞观之治”局面的形成？
思考与分享
大家好
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能 载舟，亦能覆舟——唐太宗”
课后习题
大家好
1 房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用 他们做宰相，这表明唐太宗（ C ）
Ａ 重视发展生产 Ｂ 虚心纳谏 Ｃ 注意任用贤才 Ｄ 增加科举考试科目
课后习题
大家好
２ 我们肯定武则天，主要是因为（ D ）
Ａ 她是我国历史上唯一的女皇帝 Ｂ 她开创了殿试制度 Ｃ 她不拘一格选拔人才 Ｄ 她统治期间社会经济持续发展
2）建立：隋炀帝被杀后， 618年，李渊称帝，建立唐
朝，定都长安，随后消灭
了各支起义军和割据势力， 平定了全国。
学习新知 2 贞观之治
大家好
一 唐朝的建立与贞观之治
唐太宗即位：626
年，李世民 即位，次年改 年号为“贞观”，他就是历 史上著名的唐太宗。
李世民打天下时的 坐骑之一 -飒露紫
学习新知
大家好
唐高祖 （李渊）
唐太宗 （李世民）
武则天
建立 唐朝
“贞观 “政启开元， 之治” 治宏贞观”
学习新知 唐玄宗
大家好
三 开元盛世
唐玄宗
（685～762 年）
唐玄宗名李隆基， 又称唐明皇， 712 ～ 756年在位。 他统治前期年号:开元
后期年号:天宝
学习新知
大家好
三 开元盛世
1、出现“开元盛世”的原因： ①选贤任能（如姚崇,宋璟，张九龄） ②重视地方吏治，亲考县令政绩 ③勤俭节约,减轻农民负担，发展生产。
学习新知
大家好
三 开元盛世
2、什么是“开元盛世”？
开元年间政治稳定，经济繁荣，国 库充盈，民众生活安定，唐朝的国力 达到前所未有的强大，进入了鼎盛时 期，历史上称 为“开元盛世”
思考与分享
大家好
想一想，这个时期的唐玄宗和他曾 祖父唐太宗有哪几点相同的地方？
他们都善于任用贤臣，重视地方 吏治，注意“戒奢从简”，重视农 业生产，都出现了中国封建时代著 名的“治世”。
政治
大家好
二 女皇帝武则天
3、评价：
其含义是赞扬武则天发展 了唐太宗的贞观之治，又 为唐玄宗的开元盛世奠定 了基础。
思考与分享
二 女皇帝武则大天家好
公元705年11 月，执政15年的 女皇武则天病逝 她的墓碑，通高 7.53米，宽2.l米 厚1.49米，但碑 中不见唐代所刻 一字。武则天为 什么在自己的墓 碑上不刻一字？
这句话的意思是什么？你能否从所学过的 历史知识中举出“载舟”“覆舟”的例子？
答：皇帝好比是船，老百姓好比是水； 水能载着船航行，也能把船倾覆。
说明唐太宗对君民关系认识深刻， 认识到人民群众的力量的重要性。
学习新知
一 唐朝的建立与贞观之治 大家好
唐太宗（李世民）
（一）治国思想
①认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡 的教训，明白统治者不可过分压榨农民。
②政府要轻徭薄赋，发展生产。
③皇帝要勤于政事，善听正确意见。
④大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。
学习新知
一 唐朝大家的好 建立与贞观之治
唐太宗的治国措施
经济上： 1 重视农业生产，减轻农民的赋税徭役； 2 注意“戒奢从简”，以身作则； 政治上： 3 进一步完善三省六部制；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政； 4 制定法律，减省刑法； 5 增加科举考试科目； 6 严格考查各级官吏的政绩。 其他： 加强了对西域的统治。
课后习题
大家好
3 “开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间， 天下大理。河清海晏，物殷俗阜。”材料中的“上”指 的是（ C ）
Ａ 唐太宗 Ｂ 武则天 Ｃ 唐玄宗 Ｄ 汉武帝源自家好谢欣 谢赏大家好
结束