2019-2020年高考英语一轮复习第一部分教材课文要点Module1BritishandAmericanEnglish词汇训练外研版必修
2019-2020年高考英语一轮复习第一部分教材课文要点
Module1BritishandAmericanEnglish词汇训练外研版必修
一、分层单词
写作词汇
1. n.评论;讲话
2. n.努力;尝试
3. adj.与众不同的
4. n.卫星
5. n.(广播、电视节目的)期;版
6. n.口音
7. vi.(英)排队(等候)
8. adj.标准的
阅读词汇
1.subway/underground n.
2.omit vt.
3.preposition n.
4.switch n.
5.structure n.
6.cute adj.
拓展词汇
1. adj.显然的;显而易见的→ adv.显然地;明显地
2. v.使结合;使联合→n.组合;结合
3. adj.令人困惑的;混乱的→adj.(感到)困惑的→ v.使困惑;混淆→n.困惑;混乱
4. v.对比;比较→n.对照;比较
5. adj.稳固的;镇定的→ adv.稳定地;稳固地
6. adj.快的;迅速的→ adv.快地;迅速地
7. v.宣布;宣告→n.通告;通知
8. v.谈到;提到;涉及→n.提到;涉及;查询
9. v.批评;评论;挑剔→n.批评家;评论家→n.批评;评论
10. adj.简单的;单纯的→v.简化;使简易
二、高频短语
1. 与……相似
2. 导致;引起
3. 幸亏;多亏
4. 坚持;遵守
5. 受某人欢迎
6. have...in common
7. make a difference
8. in favor of
9. refer to...as...
10. fill up with
三、经典句型
1.A Londoner (理解有更大的困难) a Scotsman from Glasgow than understanding a New Yorker.
2.Since the 1980s,with satellite TV and the Internet, (听到英式和美式英语已成为可能) at the flick of a switch.
3.This non-stop communication,the experts think,has (使英国人和美国人互相理解更加容易).
基础知识运用篇
一、语境词汇运用
(一)词汇情景拼写(注意单词短语适当形式变化)
1.Jane had prepared carefully for her English examination so that she could be sure of passing it at her first (尝试).
2.During the festival and celebration, you can appreciate the music and dance with d features.
3.With economy increasing (持续地),people can enjoy a life of higher quality.
4.Selecting a mobile phone for personal use is not easy because technology is changing so
(迅速地).
5.Being punished on account of drunk driving, (显然地), is now in public concer n.
(二)词形变化填空 (注意单词短语适当形式变化)
1.While American English and British English share many similarities,you may find yourself (confuse) by the differences of the words.
2.You’d better write down the phone number of that restaurant for future (refer).
3.How a person reacts to (criticize) often means the difference between success and failure.
4.I’d love to find a job (combine) my major and interest upon graduation so that I can fully develop my potential.
5.The clock has just struck twelve, (announce) the end of the morning in school.
6.When (compare)the twins,you will find the differences between them.
7.The teacher (simple) the instructions so that the children could understand them better.
8.We were impressed with a wide of plants in the garden, whose flowers were , and their heights from 10 cm to 15 cm.(vary)
9.Since you can’t find a better job, why don’t you (坚持) the present one?
10.This magazine very (受……欢迎) young people, who like its content and style.
11.Despite all the benefits of building the subway in the city center, only a few people argued (支持) the project.
12.They have a different kind of superpower that all of us possess: the power to (影响) in the lives of others.
13.In these guidelines, children under the age of 18 will (称为)as young people.
二、经典句型仿写
1.由于没有他的电话号码,她在联系比尔时遇到了一些困难。(have difficulty doing)
Not having his telephone number,she in touch with Bill.
2.在一个英语是母语的人的帮助下,他的英语口语极有可能得到提高。(it作形式主语)
his spoken English with the help of a native English speaker.
3.新技术已经使新产品以更低的成本更快速地生产成为可能。(make it+adj.+to do)
New technologies have new products faster and at a lower cost.
4.中国修建了越来越多的高速公路,人们更加容易从一个地点到另外一个地点。(现在分词短语作状语) More highways have been built in China, from one place to another.
答案精解精析
基础知识默写篇
一、分层单词
写作词汇
1.remark
2.attempt
3.distinctive
4.satellite
5.edition
6.accent
7.queue
8.standard
阅读词汇
1.地铁
2.省略
3.介词
4.开关
5.结构;体系
6.逗人喜爱的
拓展词汇
1.obvious;obviously
https://www.360docs.net/doc/1e9196663.html,bine;combination
3.confusing;confused;confuse;confusion
https://www.360docs.net/doc/1e9196663.html,pare;comparison
5.steady;steadily
6.rapid;rapidly
7.announce;announcement
8.refer;reference 9.criticise;critic;criticism 10.simple;simplify
二、高频短语
1.be similar to
2.lead to/result in
3.thanks to
4.stick to
5.be popular with sb.
6.有共同点
7.产生影响;起作用
8.赞成,同意;支持
9.称……为……10.用……填满/装满
三、经典句型
1.has more difficulty understanding
2.it has been possible to listen to British and American English
3.made it easier for British people and Americans to understand each other
基础知识运用篇
一、语境词汇运用
(一)词汇情景拼写
1.attempt
2.distinctive
3.steadily
4.rapidly
5.obviously
(二)词形变化填空
1.confused
2.reference
3.criticism
https://www.360docs.net/doc/1e9196663.html,bining
5.announcing
https://www.360docs.net/doc/1e9196663.html,paring
7.simplified
8.variety,various,varied
9.stick to 10.is,popular with 11.in favor of 12.make a difference 13.be referred
二、经典句型仿写
1.had some difficulty getting
2.It is possible to improve
3.made it possible to produce
4.making it much easier for people to travel
2010年全国高考英语试题及答案-北京
绝密★使用完毕前 2010年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷) 英语试卷 本试卷共15页，共150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：听力理解(共三节，30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，共7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。 1. What does the man want to be in the future? A. A soldier. B. A lawyer. C. A teacher. 2. What does the girl want? A. Sweets. B. Books. C. Pencils. 3. When did the two speakers plan to meet Jane? A. At2:00. B. At2:15. C. At2:30. 4. what will the woman do tonight? A. Go to the park. B. Play basketball. C. Work at a bookstore. 5. what is the woman doing? A. Offering help. B. Asking for information. C. Making an introduction. 第二节(共10小题；每小题1.5分，共15分) 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。听第6段材料，回答第6至7题。 6. Where do the two speakers work? A. At a store. B. At a hotel. C. At a school. 7. Where does the woman come from?
2010年广东省中考英语真题(含答案)
2010年广东省初中毕业生学业考试 英语 说明：1．全卷共10页，考试用时90分钟(其中听力考试约15分钟)，满分为120分 中听力部分30分)。 2．答题前考生必须将自己的姓名、准考证号按要求填写在密封线左边的空格内，并将姓名和准考证号写、涂在答题卡指定位置上。 3．试卷分试题和答卷，4个选项以下(含4个选项)的选择题答案在答题卡上作答 超过4个选项的选择题和非选择题的答案在答卷上作答，写在试题上的答案 无效 4．使用答题卡作答，必须用规定的铅笔将答题卡上对应的小题所选的选项涂黑。 5．非选择题须用黑色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔按各题要求答在答卷上，不能用铅笔和红笔。 6．考试结束时，将试题、答卷和答题卡一并交回。 笔试部分 二、单项填空。（本大题共20小题，每小题1分，共20分。） 26．Look! The kites in the sky are in different ___ . Some are big and some are small. A．size B．sizes C．color D．colors 27．Don’t talk to Simon like that. He is just ___ eleven-year-old boy. A. a B. an C. the D. / 28．My father is ill in bed. I have to look after ___ at home. A. he B. his C. him D. himself 29. ___ you___ your brother can join us. We want one of you. A. Both; and B. Neither; nor C. Either; or D. Not only; but also 30. This is Mr. White’s ___ visit to Beijing. He has been there twice before. A. two B. second C. there D. third 31. Louis ___ computer games when her brother phoned her. A. plays B. playing C. has played D. was playing 32. Connie arrived ___ the village ___ a snowy night. A. at;on B. at;in C. in;at D. in;on 33．——How are you feeling today? ——Much ___ ．I can go to school next week． A．good B．better C．best D．well 34．——We can use QQ to chat with each other on the Internet． ——Really? Will you please show me ___ it? A．how to use B．what to use C．how can I use D．what can I use 35．Robert with his two kids ___ to the beach for vacation every year． A．go B．goes C．went D．are going
《大学语文》模拟试题
大学语文复习资料 一教材：徐中玉主编，陶型传副主编，华东师范大学出版社出版的《大学语文》教材为指定教材。文学常识可参考徐中玉钱谷融共同主编，华东师范大学出版社出版的《大学语文》和严廷德冯川编著由四川人民出版社出版的《大学语文》中国文学史概要部分。 二考试内容：重点考核语言知识、文学知识、阅读分析能力和写作能力。 1．语言知识 现代语体文中的疑难词语的意义； 现代语体文中的成语或所引古书中的词句与典故的意义； 教材所选文言文（包括古典诗词）中常见实词的意义，辩析它们的多义性和古今意义的差异； 识别教材中出现的常见文言虚词“于”“以”“而”“之”“为”“虽”“则”“其”“或”“莫”等的意义和作用， 了解文言文中词类活用、被动句式、宾语前置、主谓倒装等特殊语法现象。 2文学常识：包括作家作品知识和文体知识。 （1）作家作品知识 以教材中的作者介绍为依据，认知作家的姓名字号，所属时代及地域；识记在历史上的地位及主要成就，主要思想倾向及文学主张，所属文学流派或文学团体，代表作名称及相关别集的名称，与课文有关的专书的编著者和编著成书年代等。 （2）文体知识 根据教材出现的有关文体术语识别课文的文体属性：议论文、记叙文、说明文、诗、词、曲、赋。
议论文：社论、杂文、演讲稿、文艺专论、文艺评论、语录、奏疏、书信、立论文、驳论文；识记议论文的中心论点和分论点；识别论证方法和驳论方法（从一般到个别的演绎法，从个别到一般的归纳法，从个别到个别的比较法；反驳论点，反驳论据，反驳论证）；认知论据的类别（事实论据：概括事例，典型事例；经验性论据，假设性论据；历史事实；现实生活事例。理论论据：名人名言；格言警句；公理定律；谚语熟句）。 说明文：抽象事理说明文，实体事物说明文；非文艺性说明文（科学语体和应用语体），文艺性说明文（文学语体，又叫科学小品）；说明文的结构和说明顺序；说明文的说明方法。 记叙文：识记记叙文的种类，如记事散文、写人散文、游记、传记、寓言等；区别记叙文的叙事方法-顺序、倒叙、平叙（分叙）、插叙；认知记叙文的描写方法，人物描写-肖像描写（外貌描写）、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、景物描写、-自然景物描写、社会场景景描写；认知记叙文的抒情方式：直接抒情与间接抒情（借景抒情、在叙事中抒情、在说理议论中抒情）。 诗词曲赋：识记古体诗、近体诗，五言古诗、五言律诗，五言绝句；七言古诗、七言律诗、七言绝句；乐府古题、新乐府诗；词牌、词题；曲的特点、散曲，杂剧；赋的表现形式。 （3）常见表现手法：认知欲扬先抑（或欲抑先扬）、铺垫、反托、正面描写、侧面烘托等表达技巧；识记比喻、比拟（拟人和拟物）、象征、借代、设问、反诘、排比、夸张、对偶、层递等修辞手法。 3、阅读分析 以教材课文为主要阅读对象，以课文的“阅读提示”为阅读导向，牢记每篇诗文作品的思想意义；识记每篇文章的最突出的艺术特色和主要表现手法；记住并正确理解诗文中作品含义深刻的名言警句；正确分析文章的篇章结构和段落层次；正确解释课文中疑难词语及古文中古今词义有所不同的词语。 背诵古代诗词和散曲中短小精炼的篇目，熟读较长的诗歌作品。
综合英语(一)课文及翻译
Lesson One: The Time Message Elwood N, Chapman 新的学习任务开始之际，千头万绪，最重要的是安排好时间，做时间的主人。本文作者提出了7点具体建议，或许对你有所启迪。 1 Time is tricky. It is difficult to control and easy to waste. When you look a head, you think you have more time than you need. For Example,at the beginning of a semester, you may feel that you have plenty of time on your hands, but toward the end of the term you may suddenly find that time is running out. You don't have enough time to cover all your duties (duty), so you get worried. What is the answer? Control! 译：时间真是不好对付，既难以控制好，又很容易浪费掉，当你向前看时，你觉得你的时间用不完。例如，在一个学期的开始，你或许觉得你有许多时间，但到学期快要结束时，你会突然发现时间快用光了，你甚至找不出时间把所有你必须干的事情干完，这样你就紧张了。答案是什么呢？控制。 2 Time is dangerous. If you don't control it, it will control you. I f you don't make it work fo r you, it will work against you. So you must become the master of time, not its servant. As a first-year college student, time management will be your number one Problem. 译：时间是危险的，如果你控制不了时间，时间就会控制你，如果你不能让时间为你服务，它就会起反作用。所以，你必须成为时间的主人，而不是它的奴仆，作为刚入学的大学生，妥善安排时间是你的头等大事。 3 Time is valuable. Wasting time is a bad habit. It is like a drug. The more time you waste,the easier it is to go on wasting time. If seriously wish to get the most out of college, you must put the time message into practice. 译：时间是珍贵的，浪费时间是个坏习惯，这就像毒品一样，你越浪费时间，就越容易继续浪费下去，如果你真的想充分利用上大学的机会，你就应该把利用时间的要旨付诸实践。 Message1. Control time from the beginning. 4 Time is today, not tomorrow or next week. Start your plan at the Beginning of the term. 译：抓紧时间就是抓紧当前的时间，不要把事情推到明天或是下周，在学期开始就开始计划。 Message2. Get the notebook habit. 5 Go and buy a notebook today, Use it to plan your study time each day. Once a weekly study plan is prepared, follow the same pattern every week with small changes. Sunday is a good day to make the Plan for the following week.
高三英语第一轮复习计划
高三英语第一轮复习计划 一、多听老师的，少自作主张 虽然同学们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英语第一轮复习主要就是从语法和词法两个方面帮助大家 梳理知识，并对应试策略加以指导。教高三的教师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。 二、多用碎时间，少搞大突击 英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么?也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看任何英语的杂志、报刊甚至小说等。总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，同学们要培养语言学习的意识。Learning is anytime, anywhere with anyone。(学习无处不在)有些学生在制定自己的复习计划时，把一个星期中的七天分别给了不同的科目，这样做是不太科学的。正确的做
法是每天复习两至三科为宜，而英语虽然持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。A little bit every day makes perfect(点滴铸就完美)。 三、多接触英语，少钻研语法 近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。纵观一份高考英语试卷，单纯考察语法的题目几乎没有。善于观察的学生更会发现，即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，考察大家是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察大家对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。 四、多做高考题，少扣模拟题 要想熟悉高考的思路，最重要的一环就是做题。近五年的高考试题，特别是有些地区新课标执行起来题型发生了变化，就更需要我们适应它。在做高考题的时候，应该注意以下几个方面： 1、时间的把控。这需要同学们一次性完成一整套试题，特别留意一下每部分自己的答题时间，并科学规划，保证在规定的时间内提前五分钟完成，留有检查的余地。 2、总结一下各部分的得分情况，了解自己的强弱项。
2010年高考英语试题及答案(全国卷2)
2010年高考英语全国卷二 https://www.360docs.net/doc/1e9196663.html,/yyzb/wjxz/2010/06/2010-06-1120293.html 2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷二） 英语 第一卷（选择题） 第一部分英语知识运用 第一节语音知识（共5小题；每小题1分，满分5分） 从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. come A. cold B. cock C. comfort D. improve 2. dead A. eager B. great C. least D. health 3. united A. use B. ugly C. upstairs D. put 4. ours A. outside B. cousins C. nervous D. clocks 5. thirty A. theatre B. thus C. although D. feather 第二节语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分） 6. --Is it all right if I keep this photo? --______. A. No, you don't B. No, it shouldn't C. I'm afraid not D. Don't keep it 7. Tom was about to close the window his attention was caught by a bird. A. when B. if C. and D. till 8. My mother opened the drawer to the knives and spoons. A. put away B. put up C. put on D. put together 9. Barbara is easy to recognize as she's the only one of the women who evening dress. A. wear B. wears C. has worn D. have worn 10.--Have you finished the book? --No, I've read up to the children discover the secret cave.
2010广东高考英语试题及答案
2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 英语 本试卷共12页，四大题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 Ⅱ语言知识及应用（共两节，满分35分） 第一节完形填空（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下面短文，掌握其大意，然后从21-30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并填写在答题卡上将该选项涂黑。 Every country has its own culture. Even though each country uses doors. Doors many have_ 21 __functions and purposes which lead to ___22__ differences. When I first came to America, I noticed that a public building had two different__23___ and they had distinct functions. You have to push the door with the word “PUSH” to go out of the building and to pull the door with the word “PULL” to_ 24____the building. This was new to me, because we use the ____25__ door in south Korea. For quite a few times I failed to go out of a shopping centre and was embarrassed. The way of using school bus doors was also ____26__ to me .I used to take the school bus to classes. The school decided that when the driver opened both the front and back
新一代大学英语综合教程1 英语课文翻译
新一代大学英语综合教程1 课后翻译 UNIT 1 2、Indeed, we might feel as if we are suddenly awash in friends. Yet right before our eyes, we're also changing the way we conduct relationships. Face-to-face chatting is giving way to texting and messaging; people even prefer these electronic exchanges to, for instance, simply talking on a phone.Smaller circles of friends are being partially eclipsed by Facebook acquaintances routinely numbered in the hundreds. Amid these smaller trends, growing research suggests we could be entering a period of crisis for the entire concept of friendship. Where is all this leading modern-day society? Perhaps to a dark place, one where electronic stimuli slowly replace the joys of human contact.确实如此，我们似乎感到突然之间好友数量井喷。不过，我们眼前也正在改变为人处世的方式。面对面的聊天正在被短信取代；相比打个电话，人们甚至更愿意使用这些电子交流方式。脸谱网上的熟人圈儿动辄数百人，相比之下，现实生活中规模较小的朋友圈则显得黯淡少光。在这些较细微的趋势中，越来越多的研究表明友谊的整个概念正在遭受危机，而我们也许正在一步步地迈向这个危机时代。所有这一切要把现代社会引向何方？也许现代社会就此陷入黑暗深渊，在这个深渊里，人与人之间交往的乐趣慢慢地被电子诱惑所取代。 8、No single person is at fault, of course. The pressures on friendship today are broad. They arise from the demands of work, say, or a general busyness that means we have less quality time for others. How many individuals would say that friendship is the most important thing in their lives, only to move thousands of miles across the continent to take up a better-paid job?当然，这并不是某个人的错。如今，交友压力来自方方面面。比如来自工作压力，或是整天瞎忙，无法和他人享有高质量的沟通时间。有人嘴上说友谊是生命中最重要的东西，却为了一份收入颇丰的工作远赴千里之外。这样的人还少吗？ 9、Of course, we learn how to make friends — or not — in our most formative years, as children. Recent studies on childhood, and how the contemporary life of the child affects friendships, are illuminating. Again, the general mood is one of concern, and a central conclusion often reached relates to a lack of what is called "unstructured time."当然，我们是在性格成型的最重要的孩提时期学会如何结交朋友或是如何断交。最近，关于儿童期和儿时生活对交友的影响的研究很有启发性。这些研究再一次关注了风气这个问题，其主要结论都与孩子缺少“计划外时间”有关。10、Structured time results from the way an average day is parceled up for our kids — time for school, time for homework, time for music practice, even time for play. Yet too often today, no period is left unstructured. After all, who these days lets his child just wander off down the street? But that is precisely the kind of fallow time so vital for deeper friendships. It's then that we simply "hang out," with no tasks, no
高考英语第一轮复习提纲
高考英语第一轮复习提纲 一、阅读理解 阅读部分考查考生阅读理解能力，而所谓阅读理解能力即是指对文章的整体和局部信息的理解和掌握情况。整体指的是文章的主旨 要义、作者的态度、意图、上下文的逻辑关系等，局部则是指分散 于文中的特定信息。我们要通读全文，详读题干，甄别选项，将题干、选项和文中具体信息结合起来，并综合运用其它解题方法、技巧，准确、快速作答。要排除个别生词的干扰，把握整体，着眼中 心大意。遇到不顺的文章先搁置，不影响整体战略。要用熟悉的做 题策略答题。 二、“七选五”阅读 注意语句的衔接，两个相邻的句子能够衔接，它们必定有信息的重叠(词语或意义)，正如两条绳子要想连结到一起，必须得打个结，我们在做题时就是要特别注意把握这些信息的结点。 三、完形填空 完形填空要求考生在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上，准确判断动词、名词、形容词、副词 等的运用。考生要通览全文，了解文章脉络，特别注意第一段话对 全篇的辐射作用。注意对每个小题的四个选项进行对比甄别，根据 上下文结构和语境做出准确判断，我们要左顾右盼，瞻前顾后，上 下求索，在上下文语境中进行词语辨析。 四、短文改错 通览全文，了解大意，然后以句子为单位进行降级处理，排正求错。可将句子进行成分划分，分为主语、谓语、宾语等几个部分， 然后逐一排查，找出病疾，对症下药。看看主、谓、宾、状等成分 是否有误，看看主语和谓语、谓语和宾语的搭配是否正确，如此等等。
五、书面表达 认真审题，列全要点，确定时态。适量运用较为复杂结构的句子，但把握好准确、自然。适当分段。要特别注意内容要点、应用词汇 和语法结构的丰富性和准确性，上下文的连贯性，以及单词拼写、 标点符号和书写规范，确保审题准确到位，语言地道流畅，书写工 整大方，卷面干净整洁。 六、语篇型语法填空 1、给出动词基本形态，可以考虑三个方向：进行词性词形转化(转为名词、形容词等);填写谓语部分，可能需要填写两个或三个词;或是填写非谓语动词; 2、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化， 转化为副词，或是填写反义词(前缀); 3、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词; 4、不给提示词，主要填写介词、连词、冠词和代词。我们要按 照上下文逻辑、意思进行填充，一般应按照如下的思路进行填空： 先考虑介词、连词、冠词、代词，然后考虑连接副词，最后考虑名 词和形容词(考虑到一些比较基本的搭配，同时也考虑到词性词形变 化的规律，有些名词、形容词的填空往往无法给出提示词)。
2010年高考英语试题-天津卷
绝密★启用前 2010年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 英语笔试 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共130分，考试用时100分钟。第Ⅰ卷第1页至第9页，第Ⅱ卷第10页至第11页。 考生注意事项： 1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。 2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整，笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。务必在题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。 第一部分：英语知识运用（共两节，满分45分） 第一节：单项填空（共15小题:每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 例：Stand over there you’ll be able to see it better. A. or B. and C. but D. while 答案是B。 1. He telephoned the travel agency to three air tickets to London. A. order B. arrange C. take D. book 2.—Excuse me, I wonder if you can help me? —Sure. ? A. What help B. What is this C. What is it D. What do you want 3. James took the magazines off the little table to make for the television. A. room B. area C. field D. position 4. We on this project for four hours. Let’s have a rest. A. are working B. have been working C. worked D. had worked 5. People have always been about exactly how life on earth began. A. curious B. excited C. anxious D. careful 6. in my life impressed me so deeply as my first visit to the Palace Museum. A. Anything B. Nothing C. Everything D. Something 7. Professor Johnson, I’m afraid I can’t finish the report within this week. How about next week? A. Good for you B. It won’t bother me C. Not at all D. That’s OK 8. Can you believe I had to pay 30 dollars for a haircut? You should try the barber’s I go. It’s only 15. A. as B. which C. where D. that 9. Mark have hurried. After driving at top speed .he arrived half an hour early. A. needn’t B. wouldn’t C. mustn’t D. couldn’t 10. Traditional folk arts of Tianjin like paper cutting at the culture show of the
2010广东高考英语-答案详解(含范文)
2010广东高考英语答案详解（含范文） 完形填空详解 21. A 词语复现：从“lead to 22 differences”可判断“不同功能导致-----不同”高考考点：考查形容词温馨提示A 不同的 B 重要的C 实践的D不寻常的 22. C 词语复现：从开头总括句“Every country has its own culture.” 高考考点：考查形容词温馨提示：A 国家的 B 尴尬的C文化的D惊奇的 23. C 词语复现：从“下文push the door with the word”PUSH”和pull the door with the word pull 及two different可知高考考点：考察名词提示A出口B 入口C标志D门 24. A 词语同现：从上文push the door with the word”PUSH to go out of the building 可知the door with the word pull是相反的考察名词提示A进入B 离开C打开D关闭 25. B 逻辑推断由上文came to America, this was new to me原因是在南韩和美国不同考察形容词提示A 重要的B相同的C前面的D后面的 26.D 由上文第三段知：公共建筑门的使用方式不同，使作者感到尴尬——可知：下文的巴士门对作者来说也是陌生的高考考点：考查形容词温馨提示：A 讨厌的B畏难的C满意的D陌生的 27. B 由下文的并列句“students who were getting on 。。。。。。。”可以知道 高考考点：考查名温馨提示：A 父母B学生C老师D司机 28. B 由上文并列句…who were getting off the bus should get off first可知考察形容词比较级提示A很快B较晚C较快D较早 29. C 由上文in South Korea, we do not wait for people to get off 可知作者在生活中已养成了习惯，由生活常识知道到美国后，就无意识的遵循以往的习惯。A 礼貌地B耐心地C无意识地D慢慢地 30. A 由下文my face went red及for quite a few times I fail to go out of a shopping centre and was embarrassed. 考察形容词A尴尬的B恼怒的C不满意的D 兴奋地 语法填空 本文通过以为学生给老师送水的故事说明，无论礼物是一个便宜的烟斗，还是一条钻石项链，我们都应表示欣赏与感激，因为这根礼物里包含着深深的爱意。 31. The 作主语的名词water前应填限定词；特指前面提到的clear water,应填the 32.who 因空格前后都是句子，且这两个句子之间没有关联词，故一定填关联词；由句意和逻辑可知，“这个长者是他的老师”，可判断空格后这个句子是一个定语从句，先行词是an elder,从句中却主语；替代先行词且在定语从句中作主语，应用who引导定语从句。 33.presented 动词“赠予”，在主语the young man后，应是谓语动词；由语境，即上下文的谓语动词的时态可知，用一般过去式， 34.warmly 修饰动词smiled,做状语，用副词形式。 35.with 名词a happy heart 在句中不作主语，也不做动词的宾语，就应是作介词的宾语，空格处应填介词；由句意可知，是指这个年轻人“带着”愉快的心情回家，表示“带着”用with,介词短语with a happy heart 作伴随状语，修饰谓语went
《大学语文》课文知识点汇总
《大学语文》（专升本）重要知识点汇集 第一课天之道 1.老子是中国古代的思想家、哲学家；主要主张 2.《道德经》的地位、篇章结构。 3. 本文出自《道德经·第七十七章》 4.背诵、默写全文 5.主题思想 6.全文论证方法：归纳推理论证 第二课季氏将伐颛臾 一、文学常识 1.孔子的地位、思想及其主张 2.《论语》的体裁、内容、作者 3.本文的体裁：驳论文 二、论证方法： 1.全文论证方法：驳论点 2.陈力就列，不能者止——演绎论证 3.危而不持，颠而不扶——类比论证 4.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中——类比论证 三、修辞手法： 1.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（双重比喻） 2. “危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?”（比喻） 3. “何以伐为?”、“则将焉用彼相矣?”、“是谁之过与?”（三处反诘） 四、成语演化： 1.既来之，则安之 2.分崩离析 3.祸起萧墙 4.开柙出虎 5.季孙之忧 6.大动干戈 7.陈力就列，不能者止 五、重点字词 1.过：动词，责备 2.与：语助词 六、通假字 1.来：通“徕”，招徕，使归顺 七、特殊句式 何以伐为？——以何伐为？（倒装句） 八、重点字词 1.是: 例句出处释义 世无孔子，谁能定是非之真正确，与“非”相对 是社稷之臣，何以伐为《季氏将伐颛臾》这 同行十二年，不知木兰是女郎《木兰诗》判断词，是 2.疾: 例句出处释义 君有疾在腠理，不治恐将深《扁鹊见蔡桓公》病 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞《季氏将伐颛臾》厌恶、痛恨 老臣病足，曾不能疾走《触龙说赵太后》快、急速 会长老，问之民所疾苦《西门豹治邺》疾苦、痛苦 声非加疾也，而闻者彰《劝学》强
2010年高考英语试题及答案(广东卷)
绝密前启用试卷类型：A 2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷） 英语 本试卷共12页，四大题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填 写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 I 听力（共两节，满分35分） 第一节听力理解（5段，共15小题；每小题2分，满分30分） 每段播放两遍。各段后有几个小题，各段播放前每小题有5秒钟的阅读时间。请根 据各段播放内容及其相关小题，在5秒钟内从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ项中，选出最 佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 听第一段对话，回答１－３题。 1．Why does the man want to borrow the women’s notes? A .He missed the classes. B.He is not satisfied with his notes. C.He has not taken any notes in class. 2. When does the man feel sleepy? A.On his way to class. B.At the beginning of class. C.Thirty minutes after class begins.
大学语文(一)
大学语文（一） 一、综合分析题 注意：1、附件形式提交2、抄袭不得分3、请以课文为论述依据 《陌上桑》和《行行重行行》《春江花月夜》对爱情的描绘风格极为不同，请具体分析。答：《陌上桑》中的罗敷编造出一位才貌双全、有钱有势的夫婿来，是为了蔑视并吓退那个心怀叵测的太守。这种爱情是充冲少女情怀的幻想，也颇有喜剧色彩；《行行重行行》的爱情却显得沉重、哀婉、无奈，思归相思煎熬深重并且不无对远行的丈夫不无悬念和担心；《春江花月夜》面对月夜、春江、花林的美妙抒发了委婉缠绵的离别相思之情 《张中丞传后叙》和《长恨歌》《陈情表》同为写人之作，他们的写作手法有什么相同与不同？ 答：三文中相同的写法是写人叙事的同时抒发议论，抒发情感。三文的不同之处在于《张中丞传后叙》最大特点是议论叙事，紧密结合；《长恨歌》算叙事和抒情结合的手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起；《陈情表》抒情意味浓厚 以课文为例，说明李白的诗与杜甫的诗有什么同异？ 李杜诗歌有着一定的相似性，但由于两者的生活的时期的不同、生活的经历的各异，李杜诗歌在艺术特色上又有着明显的差异。下面就以李白的《将进酒》与杜甫的《登高》为例，试比较两者诗歌艺术特色的差异： 一、诗歌风格的不同 严羽在《沧浪诗话》中说：“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。” 李白和杜甫在诗歌创作中都形成了特有的风格。李白的诗歌主导风格是飘逸俊美，而杜甫诗歌的主导风格则是沉郁顿挫，这在他们的许多代表作中都有体现。如李白的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！”把黄河在天地之间浩荡奔流的气势与声势充分表现出来，意境开阔，具有非凡的气势和浪漫主义情怀。而杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”描绘了一幅惨淡的秋景画面，高天之狂飙，深谷之哀猿，惊心动魄，使全诗笼罩在悲凉的氛围之中，同时也反映诗人凄凉之感。 二、诗歌思想上的不同 李白与杜甫都有满腔抱负，想为国家尽一份力，但是他们在仕途中都又不得志，这种壮志难酬的悲愤与感伤在他们的许多作品中都有体现，但两者又有不同：李白的诗，很多表现出及时行乐的思想；杜甫的诗，很多表现忧国伤时的思想。 如在《将进酒》里，李白将满腔不合时宜借酒兴诗情，来了一次淋漓尽致的抒发。醉意使李白纵情狂欢，高歌“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”表达一种独立自由的人格，一种鄙弃世俗的非凡的自信。虽壮志难酬，但李白却没有一般读书人或士大夫的顾影自怜、怀才不遇的情结，认为“人生苦短，须及时行乐”，有着乐观向上的人生态度。 而在《登高》里，诗人杜甫塑造了一位壮志难酬、长年飘泊、老病孤独的抒情主人公形象。“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，生出无限悲愁之绪，饱含了诗人排遣不尽的羁旅愁与孤独恨，尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣，也表现了诗人浓厚的忧国伤时之情。 三、意象、意境组合与营造的不同 李白所创造富于个性特点的意象中最突出的就是飞翔的大鹏、奔腾咆哮的黄河与长江、高出天外的山峰、飞流直下的瀑布，这些“都具有超凡的气概，曲折地表现了李白冲决