五年级下册语文文学常识知识点
部编五年级语文下册文学常识+考点+要点
统编五下文学常识复习提纲统编语文五下文学常识复习整理1、《古诗三首》中，《四时田园杂兴》的作者是宋朝的范成大。
《稚子弄冰》是宋朝的杨万里，我们还学过杨万里的《宿新市徐公店》和《小池》，还有《晓出净慈寺送林子方》等诗。
《村晚》的作者是宋朝雷震。
2、《少年闰土》作者是鲁迅，我们学过描写他的课文《我的伯父鲁迅先生》。
鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。
他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
3、《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者萧红。
4、《月是故乡明》的作者是季羡林，他的《自己的花是给别人看的》《怀念母亲》《夹竹桃》《小树苗与大树的对话》选入了小学课本。
5、《游子吟》是唐朝诗人孟郊所著。
6、《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写的。
7、《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》第二十三回。
是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以松江为首的众多梁山好汉的故事。
武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。
8、《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回。
9、《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。
10、《鸟鸣涧》作者唐朝王维，我们学习过他的古诗有《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》《送元二使安西》等。
11、冰心说过每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
12、林则徐是清朝的政治家、思想家，《虎门销烟》中写到的就是林则徐带领官兵在虎门销毁鸦片的历史事件。
他的名言：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
13、第9课《古诗三首》中，《从军行》的作者是唐朝王昌龄，我们学过他的诗词《芙蓉楼送辛渐》和《出塞二首（其一）》（秦时明月）。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者宋朝诗人陆游，我们学过他写的《示儿》和《游山西村》；《闻官军收河南河北》作者是唐朝诗人杜甫，杜甫的诗选入小学课本的比较多，有我们熟悉的《绝句》（两个黄鹂），还有《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》《春夜喜雨》等。
人教版五年级下册文学常识
4、《猴王出世》节选自我国古典神话小说《西游记》。作者：明代、吴承恩
5、《“凤辣子”初见林黛玉》选自长篇小说《红楼梦》。作者：清代、曹雪芹
6、《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、关羽、张飞等人物形象，
人教版五年级下册文学常识：
1、中国四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
2、《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》选编的，作者：元末明初、施耐庵。这部小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，人物还有及时雨-宋江、豹子头-林冲、智多星-吴用、黑旋风-李逵、浪里白条-张顺。
19、《童年的发现》作者：俄国 费奥多罗夫
20、《杨氏之子》选自《世说新语》。作者：南朝、刘义庆
21、《再见了，亲人》 节选自《谁是最可爱的人》。作者：魏巍
22、《桥》的作者是谈歌
23、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。故事发生在春秋末期
12、《威尼斯的小艇》作者：美国、马克·吐温
13、《自己的花是给别人看的》 作者：季羡林
14、《草原》。作者：老舍1、《丝绸之路》选自《世界五千年》。作者：段万翰
16、《白杨》作者：袁鹰 17、《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者：林海音
18、《祖父的园子》选自《呼兰河传》。作者：萧红
7、《廉颇蔺相如列传》是根据司马迁《史记》改写的。作者：是汉代的司马迁
8、《临死前的严监生》选自小说《儒林外史》。作者：清代、吴敬梓
9、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自中篇小说《小兵张嘎》。作者：徐光耀
最新五年级下册语文文学常识知识点
五年级下册文学常识1、看拼音写词2、词语搭配（的、地、得）3、特殊结构词4、诗句、谚语、俗语（搭配情境选择恰当语句）5、四字词语、成语6、古诗词默写（5和25课）及重要字词解释7、多音字8、文学常识（包括作者资料、主内、中心）9、按原文填空10、改病句（改1处，5病因，8种修改符号）11、课后资料袋、单元提示12、修辞、说明方法、文章体裁、写作特点13、语文园地（积累）14、改写句子（把被句，调换语序，修辞句）15、扩句、缩句（3删1保留）16、句式（陈述、疑问、反问、感叹、双重否）17、近义词、反义词18、标点符号（引号、破折号、省略号、冒号）19、关联词语20、联系上下文解释词语方法21、回答文章问题（尽量用原文语句）22、概括主要内容（时间，谁，地点，干什么，怎样）23、归纳文章中心（懂得、明白、赞美、赞扬、表达、抒发、歌颂）25、作文：重点复习写人、记事作文五年级下册文学常识1、《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
我们曾经学过的《猫》《母鸡》也是老舍的作品。
代表作是《骆驼祥子》。
2、《丝绸》之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
3、《白杨》作者袁鹰。
本文的写作手法是借物喻人。
4、5、《把铁路修到拉萨去》改编自张建魁《触摸风火山》和青藏铁路网《青藏铁路走过的地方》。
5、《古诗词三首》《牧童》的作者是唐朝的吕岩。
《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。
《清平乐•村居》是一首词清平乐是词牌名。
作者是宋朝的辛弃疾。
6、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部自传体小说它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代主人公小英子在北京城经历的童年往事向我们展示了一个孩子眼中的老北京一段上个世纪初北京人的生活。
五年级下语文文学常识必备知识
课文出处及作者
14《刷子李》，作者 冯骥才 。 22《手指》，作者 丰子恺 。
15《自相矛盾》选自 《韩非子·难一》。 21《杨氏之子》选自 《世说新语·言语》。
书法常识
1. 王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。 颜真卿的《祭侄文稿》被称为“天下第二行书”。
21.《杨氏之子》 甚聪惠：同“慧”。 孔君平诣其父：拜访。
同学们，再见！
—《论语》
志学之年 —十五岁 而立之年 —三十岁 不惑之年 —四十岁 天命之年 —五十岁 耳顺之年 —六十岁 从心之年 —七十岁
古诗、文言文重点字词的意思
9.《古诗三首》-《闻官军收河南河北》 却看妻子愁何在：妻子和孩子。 青春作伴好还乡：指春天。
15.《自相矛盾》 楚人有鬻盾与矛者：卖。 或曰：有的人。
年龄称谓
豆蔻年华 ：指女子十三四岁的年级。 及笄 ：指女子年满十五岁。 弱冠 ：指男子二十岁左右的年纪。 而立 ：指人三十岁。 不惑 ：指人四十岁。 花甲 ：指人六十岁。 古稀 ：指人七十岁。 期颐 ：指人一百岁。
年龄称谓
子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十 而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
2. 怀素的《自叙帖》被称为“天下第一草书”。 3. 欧阳询的《九成宫醴泉铭》被称为“天下第一楷书”。
书法常识
4.楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫（fǔ）。
5.颜真卿是唐代著名书法家，其楷书特点是恢宏雄壮、大气 磅礴。
“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容他书法筋肉丰满、 浑厚有力。《颜勤礼碑》是其代表作之一。
四大名著知识
小学五年级下册文学常识大全
小学五年级下册文学常识大全一、龙《叶公好龙》刘向：西汉著名学者、家。
《新序》《说苑》：历史故事、民间故事、传说、寓言。
二、书。
《忆读书》冰心：著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
原名谢婉莹。
作品集：《繁星》《春水》《寄小读者》《小橘灯》。
三、角度。
《登飞来峰》王安石：北宋杰出的政治家、思想家、文学家。
字介甫，号半山，世称临川先生。
为唐宋八大家之一。
《题西林壁》苏轼：北宋著名的文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。
与其父苏洵、其弟苏辙，并称“三苏”。
四、真诚。
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄：唐代边塞诗人，七言绝句独步天下。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白：唐代最著名的浪漫主义诗人。
人称“诗仙”。
与杜甫合称“李杜”。
字太白，号青莲居士。
送别诗：李白《赠汪伦》高适《别董大》王维《送元二使安西》五、心愿。
契诃夫：俄国著名作家，与法国的莫泊桑，美国的欧·亨利并称短篇小说巨匠。
《变色龙》《套中人》六、劳动。
《秋浦歌》李白《悯农》李绅：唐代诗人，字公垂。
《劳动的开端》吴运铎：新中国第一代工人作家，被誉为中国的“保尔·柯察金”。
主要作品《把一切献给党》。
《崂山道士》蒲松龄：清代文学家。
字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生。
主要作品：《聊斋志异》。
七、尊严。
《囚歌》叶挺：中国人民解放军的创建人和领导人，杰出的军事家。
《晏子使楚》晏子：名婴，字平仲，选自《晏子春秋》。
《竹石》郑板桥：原名郑燮，清代书画家、诗人。
《嗟来之食》《礼记》：、警句、小故事。
八、灯光。
《灯光》王愿坚：当代作家。
《七根火柴》《闪闪的红星》九、破除迷信。
《活见鬼》冯梦龙：明代文学家、戏曲家。
字犹龙。
别署墨憨斋主人。
《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。
《少年旅行队》柯蓝：著名散文家、小说家，原名唐一正。
《望湖楼醉书》苏轼《枫桥夜泊》张继：唐代诗人。
五年级下册语文文学常识
文学常识1、草原1、按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。
2、语言优美，善于运用比喻和拟人的写法。
3、情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。
4、老舍(1899—1966)现代著名作家。
原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作《骆驼祥子》2*丝绸之路1、没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀! 中国使者的这句话点明了全文的中心。
2、首尾呼应3白杨1、借物喻人的写作特点。
2、陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横3、课文借物喻人，赞颂边疆建设者。
茅盾的《白杨礼赞》，杨朔的《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》等文章，让学生在课下阅读，进一步体会借物喻人的写作方法。
4、袁鹰1924年生，江苏省淮安人。
当代著名诗人、儿童文学家、散文家。
本文选自《风帆》4* 把铁路修到拉萨去1、作者主要采用这样几种抒情方法：一是直抒胸臆二是运用恰当的比喻。
三是语言直白简洁，有很强的节奏感，字里行间充溢着乐观情怀。
2、①把铁路修到拉萨去!这句话既是课文的题目，又在文中一咏三叹，反复出现了四次。
这个简短有力的句子，铿锵有力，掷地有声，既是筑路大军的誓词，也是作者行文的线索。
5、古诗三首《牧童》杨万里(1127—1206)字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今属江西)人。
诗以善写田园著称，南宋四大家之一。
有《诚斋集》。
《舟过安仁》吕岩字洞宾，唐代京兆人。
咸通举进士，曾两为县令。
值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。
《清平乐·村居》辛弃疾(1140—1207)南宋词人。
字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。
有《稼轩长短句》。
6、冬阳·童年·骆驼队本文是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。
7、祖父的园子萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。
8、童年的发现进化论英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。
【小学语文】五年级下册语文文学常识及基础知识汇总
文学常识（一）古诗《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去；同到牵牛织女家。
（二）古文*天行健；君子以自强不息。
《周易》*有志不在年高；无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲；白了少年头；空悲切！《满江红》*少年易老学难成；一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮；吾将上下而求索。
《离骚》*不积跬步；无以至千里；不积小流；无以成江海。
《荀子》（三）对联地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更；半夜二更有半三秋九月；中秋八月之中（数字联）翠翠红红；处处莺莺燕燕风风雨雨；年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山；山外白云；云飞天外池边绿树；树边红雨；雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）歇后语*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶（s hù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变（六）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（七）名言警句你若要喜爱你自己的价值；你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦；西风啊；如果冬天来了；春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的；花的事业是甜美的；但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你；不要心焦；也不要烦恼；阴郁的日子里要心平气和；相信吧；那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金（八）古诗文详解古诗词：《牧童》唐吕岩草铺横野六七里；笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后；不脱蓑衣卧月明。
前一句意思：广阔的原野；绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
五年级下册语文复习资料重点知识
五年级下册语文复习资料重点知识目录第一部分课文内容理解............................................... - 4 - 第一单元：走进西部................................................ - 4 - 第1课：《草原》................................................ - 4 - 第2课：《丝绸之路》............................................ - 4 - 第3课：《白杨》................................................ - 4 - 第4课：《把铁路修到拉萨去》.................................... - 5 - 第二单元：永远的童年.............................................. - 6 - 第5课：《古诗词三首》.......................................... - 6 - 第6课：《冬阳·童年·骆驼队》.................................. - 6 - 第7课：《祖父的园子》.......................................... - 6 - 第8 课：《童年的发现》......................................... - 6 - 第9课：《儿童诗两首》.......................................... - 7 - 第三单元：语言的艺术.............................................. - 7 - 第10课：《杨氏之子》........................................... - 7 - 第11课：《晏子使楚》........................................... - 7 - 第12课：《半截蜡烛》........................................... - 8 - 第13课：《打电话》............................................. - 8 - 第四单元：他们让我感动............................................ - 8 - 第14课：《再见了，亲人》....................................... - 8 - 第15课：《金色的鱼钩》......................................... - 8 -第16课：《桥》................................................. - 9 - 第17课《梦想的力量》.......................................... - 9 - 第五单元：中国古典名著之旅........................................ - 9 - 第18课：《将相和》............................................. - 9 - 第19课：《草船借箭》.......................................... - 10 - 第20课：《景阳冈》............................................ - 10 - 第21课：《猴王出世》.......................................... - 10 - 第七单元：作者笔下的人........................................... - 10 - 第22课：《人物描写一组》...................................... - 10 - 第23课：《刷子李》............................................ - 11 - 第24课：《金钱的魔力》........................................ - 11 - 第八单元：异域风情............................................... - 11 - 第25课：《自己的花是给别人看的》.............................. - 11 - 第26课：《威尼斯的小艇》...................................... - 11 - 第27课：《与象共舞》.......................................... - 11 - 第28课：《彩色的非洲》........................................ - 12 - 第二部分单元重点词语汇总.......................................... - 12 - 第一单元词语汇总................................................. - 12 - 第二单元词语汇总................................................. - 13 - 第三单元词语汇总................................................. - 14 - 第四单元词语汇总................................................. - 14 - 第五单元词语汇总................................................. - 17 - 第六单元词语汇总................................................. - 18 -第七单元词语汇总................................................. - 19 - 第三部分基本知识积累.............................................. - 23 - 第四部分日积月累.................................................. - 25 - 第五部分近义词、反义词总汇......................................... - 26 -第一部分课文内容理解第一单元：走进西部第1课：《草原》1.本课的作者是老舍，原名舒庆春。
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五年级下册文学常识
1、看拼音写词
2、词语搭配（的、地、得）
3、特殊结构词
4、诗句、谚语、俗语（搭配情境选择恰当语句）
5、四字词语、成语
6、古诗词默写（5和25课）及重要字词解释
7、多音字
8、文学常识（包括作者资料、主内、中心）9、按原文填空
10、改病句（改1处，5病因，8种修改符号）11、课后资料袋、单元提示12、修辞、说明方法、文章体裁、写作特点13、语文园地（积累）
14、改写句子（把被句，调换语序，修辞句）15、扩句、缩句（3删1保留）
16、句式（陈述、疑问、反问、感叹、双重否）17、近义词、反义词
18、标点符号（引号、破折号、省略号、冒号）19、关联词语
20、联系上下文解释词语方法21、回答文章问题（尽量用原文语句）
22、概括主要内容（时间，谁，地点，干什么，怎样）
23、归纳文章中心（懂得、明白、赞美、赞扬、表达、抒发、歌颂）
25、作文：重点复习写人、记事作文
五年级下册文学常识
1、《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。
我们曾经学过的《猫》《母鸡》也是老舍的作品。
代表作是《骆驼祥子》。
2、《丝绸》之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都长
安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。
在通过这条漫漫长路进行
贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
3、《白杨》作者袁鹰。
本文的写作手法是借物喻人。
4、《把铁路修到拉萨去》改编自张建魁《触摸风火山》和青藏铁路
网《青藏铁路走过的地方》。
5、《古诗词三首》《牧童》的作者是唐朝的吕岩。
《舟过安仁》的作者是宋朝的杨万里。
《清平乐?村居》是一首词清平乐是词牌名。
作者是宋朝的辛弃疾。
6、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部自传体小说它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代主人公小英子在北京城经历的童年往事向我们展示了一个孩子眼中
的老北京一段上个世纪初北京人的生活。
小说作者林海音小名英子。
7、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。
8、《童年的发现》作者是俄国的费奥多罗夫。
9、《儿童诗两首》《我想》高洪波《童年的水墨画》张继楼。
10、《杨氏之子》是文言文，选自南朝刘义庆的《世说新语》该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
11、《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。
故事发生在春秋末期。
12、《半截蜡烛》是剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节
刻画人物。
故事发生在第二次世界大战期间的法国。
13、《打电话》选自马季、郭启儒合说的相声。
相声是一种雅俗共
赏的语言表演艺术。
14、《再见了，亲人》是一篇叙事抒情散文。
表达了志愿军战士与
朝鲜人民“不是亲人胜似亲人”的感情。
15、《金色的鱼钩》课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。
“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
作者抓住人物的语言、动作、
神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。
16、《桥》作者是谈歌。
本文表达方法上有三个突出的特点：1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。
2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。
3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。
17、《梦想的力量》作者是江菲。
本文按照时间顺序和事情的发展顺序，叙述了事情的经过。
18、《将相和》是根据《史记？廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》是用_为人物写传__的形式来反映历史成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
如治水三过家门而不入的__大禹__伟大诗人__屈原__西楚霸王_项羽__。
它既是一部很有价值的_历史著作__又是一部杰出的_文学著作_被鲁迅先生称为“史家之绝唱无韵之离骚”作者是_汉_代的_司马迁。
19、《草船借箭》根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十
六回改编。
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的
曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。
书
中的许多故事，如“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城计”，广为流传。
作者是元末明初的罗贯中。
20、《景阳冈》选自长篇小说《水浒传》，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。
作者是元末明初的施耐庵。
21、《猴王出世》《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创
造力的古代神话小说。
讲述了唐僧师徒四人历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事。
塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、
沙僧等个性鲜明的神话人物形象。
作者是明朝的吴承恩。
22、《人物描写一组》小嘎子是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
塑造的严监生这个守财奴的典型，与莎士比亚的夏洛克、莫里哀的阿
巴公、巴尔扎克的葛朗台等举世闻名的吝啬鬼形象比肩。
“凤辣子”
就是王熙凤，她是古典文学名著《红楼梦》中的一个主要人物。
作家
_曹雪芹呕心沥血，用了十年时间写成了这部长篇小说。
书中以_贾宝玉_和_林黛玉__的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物。
23、《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。
24、《金钱的魔力》选自美国著名作家马克·吐温的写的短篇小说《百万英镑》。
本册课文中《威尼斯的小艇》也是他写的。
25、《自己的花是让别人看的》作者是季羡林我国著名语言学家、教育家和社会活动家。
26、《威尼斯的小艇》美国著名作家马克·吐温写的。
本册课文中《金钱的魔力》也是他写的。
27、《与象共舞》作者是赵丽宏。
有很多作品被收入国内各种中小
学语文课本和大学文科教材。
散文《山雨》、《与象共舞》、《顶碗少年》被收入人教版小学语文课本。
28、《彩色的非洲》彭仁写过很多作品，其中有《彩色的非洲》、《漫游这个世界》、《洛丽塔——卓亚君》等。