2019年精选人教版初中语文八年级下册22 五柳先生传习题精选十五
八年级语文下册 第五单元 第22课《五柳先生传》练习

22.*五柳先生传一、积累与运用1.给下列加点字注音。
性嗜.酒()造饮辄.尽()吝.情去留()短褐.穿结()箪.瓢屡空()黔.娄之妻()汲.汲于富贵()人之俦.乎()衔觞.赋诗()葛天氏之民欤.()2.解释下列句子中加点的词语。
①先生不知何许.人也________ ②不慕.荣利________③每有会意,便欣然..忘食________ ④性嗜.酒,家贫不能常得________⑤亲旧.知其如此________ ⑥造饮辄.尽________⑦期.在必醉________ ⑧曾.不吝情去留________⑨环堵..穿结________..萧然________ ⑩短褐3.填空。
《五柳先生传》的作者是________,他是________(朝代)大诗人,我们学过他的一篇文章________,其中构想了一个和谐美好平等幸福的理想社会。
有关他不阿谀权贵的“________”的故事也广为流传。
4.翻译句子。
(1)闲静少言,不慕荣利。
_______________________________________________________________________ (2)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
_______________________________________________________________________ (3)环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
_______________________________________________________________________ 5.解释下列句中加点字,写出其文中古义和常用今义。
(1)造.饮辄尽古义________;今义________(2)赞.曰:黔娄之妻有言古义________;今义________6.解释下列加点词语。
因以.为号焉________ 无怀氏之.民欤________ 闲静少言.________ 以.此自终________ 或置酒而招之.________ 黔娄之妻有言.________ 其.言兹若人之俦乎________ 晏如.________亲旧知其.如此________ 亲旧知其如.此________ 二、课内阅读先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
人教版八年级下《五柳先生传》同步练习

人教版八年级下《五柳先生传》同步练习《五柳先生传》同步练习一、积累与运用1.给下列加点字注音。
2.解释下列句子中加点的词语。
①先生不知何许人也___________ ②不慕荣利___________③每有会意,便欣然忘食___________ ④性嗜酒,家贫不能常得___________⑤亲旧知其如此___________ ⑥造饮辄尽___________⑦期在必醉___________ ⑧曾不吝情去留___________⑨环堵萧然___________ ⑩短褐穿结_____________3.选出“之”字不同用法的一项A.兹若人之俦乎?B.或置酒而招之C.无怀氏之民欤?D.葛天氏之民欤?4.“五柳先生”名号来历的原因是什么?(用原文回答)生活的情况如何?(用原文回答)二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。
(一)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?5.解释下列加点词的意思。
①环堵萧然( ) ②短褐穿结( )③晏如也( ) ④造饮辄尽( )⑤兹若人之俦乎( )6.翻译下列句子。
①好读书,不求甚解。
②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
7.本文一反传记明确交代姓名籍贯的通则,以虚写代实写,有何用意?8.五柳先生的性格、生活、志趣表现在哪六个方面?概括出来。
9.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?说说你对五柳先生“不慕荣利”的看法。
(二)有疑陶渊明诗篇篇有酒。
吾观其意不在酒,亦寄酒为迹①者也。
其文章不群,辞采精拔,跌宕②昭彰,独超众类,抑扬爽朗,莫之与京③。
八年级语文下册 第五单元 22《五柳先生传》习题 (新版)新人教版

22 五柳先生传知识精讲1.走近作者陶渊明(约365—427),字元亮,晚年更名为潜,自号五柳先生。
浔阳柴桑(今九江市)人。
东晋著名诗人、辞赋家、散文家。
有“田园诗人”之称,相关作品有《桃花源记》《归园田居》《归去来兮辞》等。
2.文言知识梳理(1)古今异义造.饮辄尽(古义:往、到;今义:制造,创造。
)因以为..号焉(古义:以之为;今义:认为。
)或.置酒而招之(古义:有时;今义:表选择的连词。
)赞.曰(古义:传记结尾的评论性文字;今义:赞扬。
)(2)一词多义【得】家贫不能常得(动词,得到。
)忘怀得失(名词,得到的东西。
)【如】晏如也(……的样子。
)亲旧知其如此(像。
)(3)词类活用亦不详.其姓字(形容词用作动词,清楚地知道。
)亲旧.知其如此(形容词用作名词,旧交、旧友。
)(4)文言句式先生不知何许人也(判断句。
)不戚戚于贫贱(“于贫贱”介词宾语后置。
)3.主题解说本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神,表达了作者对高洁志趣和人格的追求。
4.重点突破文中哪些语句表现了五柳先生的性格、生活状况和志趣?刻画了怎样的形象?提示一:“闲静少言,不慕荣利”,点出了五柳先生的隐者心境。
这是他性格中最突出的地方。
他有三大志趣:一是读书,“好读书,不求甚解”,展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生;二是饮酒,“性嗜酒……期在必醉”,展示了一个率真放达的五柳先生;三是著文章,“常著文章自娱”“忘怀得失”,描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
提示二:他读书的目的,是一种求知的满足、精神的享受,所以“每有会意,便欣然忘食”。
他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
提示三:“先生不知何许人也,亦不详其姓字”“不慕荣利”“不求甚解”“家贫不能常得”“曾不吝情去留”“不蔽风日”“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。
世人有种种追名逐利、矫揉造作之事,作者言“不”,正突出了自己与世俗的格格不入,突出了他对高洁志趣和人格的坚持。
人教版八年级下册语文《五柳先生传》同步练习

初中语文试卷马鸣风萧萧《五柳先生传》同步练习先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1.解释下列加点的词语。
①不知何许.人也()②每有会意..,便欣然忘食()③亲旧..知其如此()④环堵..萧然()⑤箪瓢屡空..也()..()⑥短褐穿结..()⑦晏如2.翻译下列句子。
①不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
译文:。
②其言,兹若人之俦乎?译文:。
3.写出文中表现五柳先生家境的语句。
4.写出文中表现五柳先生性格的语句。
5.写出文中表现五柳先生志趣的语句。
6.写出第2段中与“不慕名利”相照应的一句话。
7.写出文未赞扬五柳先生的语句。
1.结合语境,解释文中加点词的意思。
①造.饮辄尽.②衔觞.赋诗。
2.文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个的形象,赞美了他的精神。
3.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?4.《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处,请对其中的名句“采菊东篱下,悠然见南山”作简单赏析。
1.下列加点的词语解释有误的一项是”()A.每有会意..(心领神会)B.期.在必醉(希望,期望)C.曾不吝情..去留(挂心,在意)D.环堵萧然..(冷清的样子)2下列说法不符合文意的是()A.因为住宅旁边有五棵柳树,于是自号“五柳”。
B.他有嗜酒的天性,经常在家里喝得酩酊大醉。
C.他喜好读书,但不死抠字句。
D.他虽然贫穷,但是安之若泰,以文自娱。
3.翻译下面的句子。
衔觞赋诗,以乐其志。
4.文中有“常著文章自娱,颇示己志”的句子,请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的“志”是什么。
人教新版八年级(下)《第22课 五柳先生传》同步练习卷

人教新版八年级下册《第22课五柳先生传》同步练习卷一、基础训练1.(3分)解释下列加点的字①每有会.意:。
②造饮辄.尽:。
③环堵萧然..:。
④晏如..也:。
⑤不戚戚..于贫贱:。
⑥不汲汲..于富贵:。
2.(3分)分析词类活用现象,并解释:亲旧..知其如此。
3.(3分)写出加点词语的古今意义。
(1)造饮辄尽.①古义:②今义:(2)赞.曰:黔娄之妻①古义:②今义:。
4.(3分)一词多义:(1)“之“①葛天氏之.民欤②或置酒而招之.③何陋之.有④居庙堂之.高则忧其民⑤予独爱莲之.出淤泥而不染⑥鸣之.而不能通其意⑦辍耕之.垄上(2)“如“①晏如.也②亲旧知其如.此(3)“于”①不戚戚于.贫贱②于.厅室之东北角③三顾臣于.草庐之中④人之所欲莫甚于.生(4)“焉”①因以为号焉.②且焉.置土石③不复出焉.(5)“以”①因以.为号焉②以.乐其志③不以.物喜④以.塞忠谏之路也⑤臣以.王吏之攻宋也⑥何以.战。
5.(3分)理解性默写(1)表明五柳先生名号由来的句子是:(2)表现五柳先生喜好读书的句子是:(3)表现五柳先生居住环境恶劣的句子是:(4)表现五柳先生穿着差的句子是:(5)表现五柳先生饮食差的句子是:(6)表现五柳先生对待恶劣生活环境的态度的句子是:(7)表现五柳先生读书方法和态度的句子是:(8)表现五柳先生的隐者心境的句子是:(9)文中表现五柳先生性格的句子是:哪三处语句表现了五柳先生的三大志趣和爱好:(10)“赞语”中哪一句话与“传文”中“不慕荣利”相照应:(11)高度赞美五柳先生不慕荣利的句子是:(12)全文的中心句是:。
三、拓展阅读训练6.(3分)阅读下面文言文,完成下列各题。
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。
少负①气节,沉厚②寡言。
天资敏悟,强③记书传,尤好.《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。
生有神力,未冠④,能挽弓三百斤⑤.学射于周同⑥.同射三矢,皆中的⑦,以示飞。
飞引弓一发,破其筈⑧;再发,又中。
语文初二下人教新资料第22课(五柳先生传)习题精选及解析

语文初二下人教新资料第22课(五柳先生传)习题精选及解析基础训练1、依照拼音写汉字或依照汉字写拼音。
shì_________酒zhé_________尽qián_________娄宅_________边吝_________情箪_________瓢衔觞_________短褐_________人之俦_________2、解释以下加黑词的含义。
〔1〕亦不详其姓字〔〕〔2〕性嗜酒,家贫不能常得〔〕〔3〕造饮辄尽,期在必醉〔〕〔4〕曾不吝情去留〔〕〔5〕箪瓢屡空,晏如也〔〕〔6〕不戚戚于贫贱〔〕〔7〕其言兹假设人之俦乎〔〕〔8〕衔觞赋诗〔〕3、写出以下加点词语的句中义和现在义〔今义〕。
〔1〕好读书,不求甚解。
①句中义:___________________②现在义:___________________〔2〕每有会意,便欣然忘食。
①句中义:___________________②现在义:___________________〔3〕亲旧知其如此,或置酒而招之。
①句中义:___________________②现在义:___________________4、文学常识和理解性填空。
〔1〕本文作者是_________,名_________,字_________,号_________,我国_________时期诗人、_________家。
课文是作者托名写的自传,着重描述自己_________的性格和_________的志趣,抒发自己_________的超脱情怀,〔2〕作者也是一位闻名的田园诗人,其作品内容多写农村生活,表现优美的自然风光,抒发了自己热爱田园生活的感情,试写出一两句诗。
①___________________________②___________________________5、用课文中原句填空。
〔1〕点出五柳先生隐者心境的句子是___________________________〔2〕点出五柳先生来历的句子是____________________________〔3〕总写五柳先生思想性格的句子是___________________________〔4〕展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是___________________________〔5〕展现五柳先生率真放达的个性的句子是___________________________〔6〕写出五柳先生衣食不继的句子是___________________________〔7〕描述五柳先生自得其乐、淡泊名利的思想的语句是__________________6、翻译以下句子。
八年级语文下册第五单元22五柳先生传同步练习新人教版
22 五柳先生传1.给加点的字注音。
性嗜.酒()造饮辄.尽()曾不吝.情去留()衔觞.赋诗( )2.解释下列句子中加点的词语。
①先生不知何许.人也()②不慕.荣利( )③每有会意,便欣然..忘食()④性嗜.酒,家贫不能常得()⑤亲旧.知其如此()⑥造饮辄.尽()⑦期.在必醉()⑧曾.不吝情去留( )3.下列句子中加点词语意思相同的一项是()A.闲静少言.黔娄之妻有言B.亲旧知其如此,或置酒而招之.无怀氏之.民欤C.每有会意,便欣然.忘食环堵萧然.,不蔽风日D.常著文章自.娱,颇示己志自.非亭午夜分,不见曦月4.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
5.下列说法有误的一项是( )A.本文是作者以五柳先生自托,以史传的手法写的一篇自传.B.这篇自传是用第一人称叙说的.C.这篇自传使我们了解了陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质.D.这篇文章简练而生动,富有幽默情趣,给我们塑造了一个不随流俗、淡泊自得的隐士形象。
6.下面语段中画线的三个句子都有语病,请把它们找出来,加以改正。
在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
“好读书”永远是一个可以让人受益终生的习惯。
①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
②一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
③如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
课内品读阅读下面的文段,完成第7~11题。
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得.亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
五柳先生传阅读答案(15篇)
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五柳先生传阅读答案1一、阅读《五柳先生传》,完成文后各题:①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
②赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1、解释下列加点的字:(3分)(1)先生不知何许人也()(2)造饮辄尽,期在必醉()(3)其言兹若人之俦乎()2、将下列句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(2)短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
3、选出之字用法不同于其它三项的一项()A.兹若人之俦乎?B.或置酒而招之。
C.无怀氏之民欤?D.葛天氏之民欤?(2)下列句子翻译有误的一项是:()4、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?(5分)5、你是否喜欢五柳先生?理由是什么?(3分)「参考答案」1、(1)处所(2)到,目(3)同类,辈2、(1)不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。
(2)粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安之若素。
3、B4、性格:闲静少言,不慕荣利点出了五柳先生的隐者心境。
志趣:一是读书,好读书,不求甚解,展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生;二是饮酒,性嗜酒、期在必醉展示了一个率真放达的五柳先生;三是写文章,常著文章自娱、忘怀得失描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。
五柳先生传阅读答案15篇
五柳先生传阅读答案15篇无论是身处学校还是步入社会,我们经常跟阅读答案打交道,通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
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五柳先生传阅读答案1阅读理解。
五柳先生传陶渊明先生不知和许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不幕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1.下列各组中,加横线的词意思相同的两组是[ ]A.先生不知何许人也高可二黍许(《核舟记》)B.好读书,不求甚解辙生好为文(《上枢密韩太尉书》)C.便欣然忘食主人日再食(《送东阳马生序》)D.因以为号焉以君之力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)E.忘怀得失,以此自终宠辱偕忘(《岳阳楼记》)2.把下列文言句子翻译成现代汉语。
(1)造饮辄尽,期在必醉。
译文:(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
译文:3.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望?答:4.请结合自己的读书习惯,谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书,不求甚解”。
答:参考答案:1.BE2.(1)(他)去喝酒,总是把酒喝完,希望一醉方休。
(造:到……去;期:期望、希望)(2)不因贫贱而忧愁,不为追求富贵到处奔走钻营。
(戚戚:愁苦的样子;汲汲:急切追求的样子)3.民风淳朴,人人生活安乐,恬淡自足。
4.赞成:爱好读书,重在领悟文章精神实质。
不赞成:应根据文章内容精读与粗读结合。
(结合自己读书习惯,言之成理即可)五柳先生传阅读答案2阅读下文,完成句子翻译。
(4分)先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。
语文人教版八年级下册《五柳先生传》练习题
《五柳先生传》练习题一、①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。
”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?7.下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是()。
(2分)A.宅边有五柳树,因以为号焉 B.域民不以封疆之界C.孔文子何以谓之“文”也 D.忠之属也,可以一战8.请用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)环堵萧然,不蔽风日(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
9.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好:一是_______________,达到了____________________的程度;二是____________________________,达到了___________________的程度。
(2分) 10.陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界?(2分)11.有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。
”对此你是怎么看的?(2分)参考答案7、A8、(1)房屋四周的墙壁空空的,房子挡不住寒风和太阳。
(2)不为贫贱而忧虑不安,不急于追求荣华富贵。
9、好读书欣然忘食性嗜酒期在必醉10、仕途失意,内心痛苦,也是一种消极的反抗。
11、示例:物质固然重要,但不能取代一切。
陶渊明不慕荣利,洁身自好的思想值得肯定。
二、先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
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2019年精选人教版初中语文八年级下册22 五柳先生传习题精选十五第1题【单选题】对下面句子翻译正确的一项是( )每有会意,便欣然忘食。
A、每当有了体会,就高兴得忘了吃喝。
B、每次体会到了书中的含义,就高兴得忘了吃饭。
C、每当对书中的意旨有了独到的体会,就高兴得忘了吃饭。
D、每次有了领会的意思,便欣欣然忘了吃饭。
【答案】:【解析】:第2题【单选题】下面句子中加线的“以”字意义不同于其它项的是( )A、宅边有五柳树,因以为号焉B、域民不以封疆之界C、孔文子何以谓之“文”也D、忠之属也,可以一战【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列加线的词语解释有误的一项是( )A、每有会意(对书中的意旨有独到的体会)B、期在必醉(如约)C、曾不吝情去留(拘束情面)D、环堵萧然(空荡的样子)【答案】:【解析】:第4题【填空题】文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个______的形象,赞美了他______的精神。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】给下列加下划线字注音。
嗜酒______ 吝情______短褐______ 黔娄______戚戚______ 箪瓢______晏如______ 辄尽______好读书______ 衔觞赋诗______【答案】:【解析】:第6题【问答题】默写。
①冰霜正惨凄,。
(《赠从弟》刘桢)② ,天涯若比邻。
(《送杜少府之任蜀州》王勃)③念天地之悠悠,(《登幽州台歌》陈子昂)④行到水穷处,。
偶然值林叟,。
(王维《终南别业》)⑤黔娄之妻有言:________,________。
(《五柳先生传》陶渊明)⑥写富春江水流湍急的句子:________,________。
(《与朱元思书》吴均)【答案】:【解析】:第7题【问答题】根据提示填空。
①但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)②策之不以其道,,鸣之而不能通其意。
(韩愈《马说》)③不戚戚于贫贱,。
(陶渊明《五柳先生传》)④明月楼高休独倚,酒人愁肠,。
(范仲淹《苏幕遮》)⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示事物总是发展变化的,新事物必将代替旧事物的诗句是:,。
⑥陈子昂《登幽州台歌》中,抒发诗人独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情的诗句是:,。
【答案】:【解析】:第8题【问答题】古诗文填空。
①在市场经济大潮的冲击下,仍有不少科学家甘于清贫,致力于科学研究,他们这种精神,真可用《五柳先生传》中的“ ,”来形容。
②遥望明月,思念亲人,共同祝福,人们不禁会吟诵起苏轼《水调歌头》中的名句:“_________________,________________。
”③《赤壁》一诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是:_________________,_______________。
④ ,欲上青天览明月。
(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)⑤ ,望峰息心;,窥谷忘反。
《与朱元思书》⑥《过零丁洋》中作者以死明志,抒发了甘愿舍生取义的豪情壮志的句子是:,。
⑦有一位名人说:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。
”由此我们联想到《马说》中的一句话:,。
⑧《送杜少府之任蜀州》中气势豪迈,意境开阔,表达诗人广阔的襟怀可以囊括世界的名句:,。
【答案】:【解析】:第9题【问答题】结合文章,谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。
【答案】:【解析】:第10题【翻译】翻译下列句子。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
""其言,兹若人之俦乎?""环堵萧然,不蔽风日""既醉而退,曾不吝情去留。
""【答案】:【解析】:第11题【文言文阅读】阅读下面的文段,完成后面的题。
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?(选自陶渊明《五柳先生传》)把下列句子翻译成现代汉语。
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
造饮辄尽,期在必醉。
下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )A、本文是陶渊明托言为五柳先生写的传记,实为自传。
B、本文是用第一人称叙说的。
C、文章语言简练而生动,富有幽默情趣,为我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。
D、文章使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。
【答案】:【解析】:第12题【文言文阅读】(甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树。
因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
——陶渊明《五柳先生传》(乙)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?——刘禹锡《陋室馅》甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是______。
乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是______ 。
""甲乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣,试加以概括。
""【答案】:【解析】:第13题【文言文阅读】阅读下文,回答相关问题。
【甲文】秦王拂然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。
”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”(《唐雎不辱使命》)【乙文】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。
闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。
既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。
无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?(《五柳先生传》)解释加线的字。
①休祲降于天( ) ②环堵萧然( )下列加线词的词语意思或用法相同的一项是( )A、先生不知何许人也安陵君其许寡人B、安陵君其许寡人亲旧知其如此C、黔娄之妻以五十里之地存者D、安陵君因使唐睢使于秦不汲汲于富贵用现代汉语翻译下列句子。
秦王色挠,长跪而谢之。
从表达方式来看,甲文主要采用来塑造人物形象;乙文则于平淡、客观的之中表现人物。
“士”是战国时期一个特殊的阶层,唐睢可谓是“士”的杰出代表,陶渊明则是东晋知名隐士,这两位的行事作风你更欣赏谁?为什么?【答案】:【解析】:第14题【默写】古诗文名句默写。
①______,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)②但愿人长久,______。
(苏轼《水调歌头》)③海内存知己,______。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)④念天地之悠悠,______。
(陈子昂《登幽州台歌》)⑤行到水穷处,______。
(王维《终南别业》)⑥俱怀逸兴壮思飞,______。
(李白《宣州谢兆楼饯别校书叔云》)⑦______,猿则百叫无绝。
(吴均《与朱元思书》)⑧不戚戚于贫贱,______!”(陶渊明《五柳先生传》)【答案】:【解析】:第15题【综合题】填空。
《五柳先生传》的作者是______,______ (朝代)人。
我们本册学过他的课文有《______》,诗歌有《______》。
文中点出五柳先生性格特征的句子是:______,______;说明五柳先生生活条件的句子是:______,______;______,______。
展现五柳先生率真放达的个性的句子是:______,______。
______,______。
成语“不求甚解”就出自本课,它在课文中的意思是“______”,它现在的意思是:______。
【答案】:【解析】:。