英语发音练习的10个经典规律
英语正确发音的十个方法
正确发音的十个方法学习英语如果没有一个正确的英语发音，那就会被认为是中国式英语。
要摆脱浓烈的汉语腔练习一口标准的英语发音，有哪些方法呢？教你十招。
1.观察你的外籍老师说话时的口型，然后学着模仿他们。
或者当你看英文节目的时候，观察native speaker说话的嘴型，并重复他们所说的话，模仿的时候要特别注意他们的语调以及节奏变化。
2.放慢说话的语速如果说得太快了，而且还带有一些不准确的发音和音调，其他人会很难明白你想表达什么意思。
学着放慢你的语速-不用担心听你说话的人会不耐烦，没有什么比能让人听懂你在说什么更重要的了，你说是吗?3.多听听英文歌最好能做到听懂会唱。
找几首简单的英文歌，歌词要易懂好学，尽量明白每个单词的意思，唱得时候发音准确，有集体活动的时候还能跟同学SHOW一下呢，听歌学习两不误!4.学着使用英文词典试着让自己熟悉词典里面单词的音标，找出那些对你来说很难说出口的词的正确发音。
5.把口语中的常用词列一个清单，对于那些你觉得特别难发音的词，找朋友或外教示范发音给你听记下这些的发音之后，然后练习，自己读的同时也回想一下老师的读法：我是不是也说得一样呢?6.买一些带有听力DISC的英文书选择一些文章的选段，大声朗读并录下来，然后再比较光盘里面的读音，你就能找出自己哪里的发音不准确了。
7.着重练习单词的尾音特别注意以“S”和“ED”结尾的单词，长期练习会加强嘴部肌肉的锻炼。
8.每天大声朗读15-20分钟有关研究指出：当学习一门新的语言的时候，3个月的不间断的发声练习能锻炼你的嘴部肌肉，将会更有利于发音的准确性。
9.录下自己声音，听听看自己的错误发音很多人不喜欢听到自己的声音，但是这确实是一项很重要的练习。
这样当你到了经常会出错的地方，大脑就会有意识地提醒自己：不要再犯相同的错误了。
10.嘿，耐心点!谁都希望第二天马上就能说一口流利的英文，你想试着改变你说话的方式，但是通常第二天一早起来又忘了，一旦预期的结果没达到马上就放弃了。
最全英语发音规则
最全英语发音规则英语发音的规则众多，以下是最全的一些发音规则总结：1.元音发音规则：-单一元音：发音清晰、较长，例如：[i:],[ɪ],[ɛ],[æ],[ʌ],[ɑ:],[ɔ:],[ə:],[ʊ],[u:],[ɜ:],[ɔː],[eə],[aɪ],[ɔɪ],[əʊ],[aʊ],[eɪ].-双元音：两个元音合成的发音，例如：[eɪ],[aʊ],[ɔɪ],[əʊ],[aɪ].2.辅音发音规则：-爆破音：声带完全关闭，然后迅速爆开，例如：[p],[t],[k],[b],[d],[g].-摩擦音：声带不完全关闭，摩擦传出声音，例如：[f],[θ],[s],[ʃ],[h],[v],[ð],[z],[ʒ].-鼻音：声带关闭，气流通过鼻腔，例如：[m],[n],[ŋ].-流音：声带不闭合，气流通过鼻腔或口腔，例如：[l],[r],[j],[w].3.音节规则：- 一个音节由一个元音或一个辅音开头，例如：apple /ˈæpəl/,tree /triː/.- 一个音节可以由一个辅音或一个辅音组合结尾，例如：sat /sæt/, ask /ɑːsk/.- 不同音节中辅音连续出现时，需要注意连接音，在连读时，前一个辅音与后一个辅音相连读，例如：next tag /neks t̩tæg/.4.连读规则：- 连续两个单词中，一个以辅音结尾，下一个以元音开头时，两个单词连读。
例如：go out /ɡoʊaʊt/, good idea /ˈɡʊdaɪˈdiə/.- 连续两个相同的辅音音素，其中一个出现在单词结尾，另一个出现在下一个单词开头时，两个辅音连读。
例如：hot tea /hɑːt´tiː/.- 连续两个元音音素，其中一个出现在单词结尾，另一个出现在下一个单词开头时，两个元音连读。
例如：see it /ˈsiːt/.5.重音规则：- 名词和形容词一般重音在第一个音节上，例如：apple /ˈæpəl/, happy /ˈhæpi/.- 动词一般重音在第二个音节上，例如：record /rɪˈkɔːrd/, decide /dɪˈsaɪd/.- 副词一般重音在最后一个音节上，例如：maybe /ˈmeɪbi:/, often /ˈɔfən/.这仅仅是一些发音规则的总结，英语发音规则还有很多其他特殊情况需要注意。
英语发音规律顺口溜
英语发音规律顺口溜-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1英语发音规律1、元音a,e,i,o,u及其字母组合的发音规律我家dad（爸爸），脾气bad（坏），让我sad（伤心难过）。
有只cat（猫咪），非常fat（肥胖），专吃rat（鼠）。
放下plate（盘子），赶到gate（门口），已经late（晚了）。
清晨wake（醒来），来到lake（湖边），钓上snake（蛇）。
撇下net（网），鱼没get（得到），衣服wet（湿了）。
为捉pest（害虫），从不rest（休息），本领best（最棒）。
一只pig（猪），非常big（大），把洞dig（挖）。
没给tip（小费），把我lip（唇），装上 zip（拉链）。
一只kite(风筝)，颜色white（白色），被狗bite（咬）。
学会ride（骑车），妈妈pride（自豪）。
清晨jog（慢跑），带上dog（狗），踩到frog（青蛙）。
轻轻hop（跳），跳上top（顶部），唱起pop（流行音乐）。
把眼close（闭上），用我nose（鼻子），去闻rose（玫瑰）。
喝着coke（可乐），听着joke（笑话），把腰broke（扭伤）。
举着gun（枪），瞄准sun（太阳），不停run（跑）。
小小bug（虫），把我hug（环抱）。
找个excuse（借口），借车use（用），遭到refuse（拒绝）。
假装mute（哑巴的），真是cute（聪明的）。
2、元音a,e,i,o,u+r的组合发音开着car（车），向着star（星星），路途far（遥远）。
想变smart（睿智），必须start（开始），学习art（艺术）。
一个driver（司机），掉进river（河里），生命over（结束）。
一个robber（强盗），专抢 rubber（橡胶）。
穿上shirt（衬衫），脱下skirt（裙子），扔进dirt（污垢）。
这只bird（鸟），总跑third（第三）。
英语发音的10个规律
英语发音的10个规律1、一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英语口音对于不自信的同学我们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正到说就更少的可怜了，所以即使有错误习惯，或是发音的口音都不是什么大问题，况且对于一个说英语不超过十个小时的中国人来说，我们根本就不具备什么英语口音。
2、发音的模仿是从精听模仿开始的所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。
其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。
3、等听到对声音有了印象了再开始模仿对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。
4、模仿是从听开始的，听正确的发音还有听自己的发音在比较中发现错误，纠正错误。
5、真正决定你发音好坏的不仅仅是你的嘴型，舌位，而是你的脑海中对正确发音的印象深刻与否同学们一提到发音的学习，就会很快联想到嘴型，舌位，口腔图。
可是并不是所有人都只经历了大量的听力练习，显然提高发音的练习重在体会。
6、帮你真正纠正自己发音的永远是你自己经常有同学找到老师要求老师帮助纠正发音，在老师的指导下发声，有时会有一两次发音对了，但是回去之后，发现感觉又回到了开始。
我们要反复的多听，复读机应该是我们练习发音最好的老师，磁带的发音会更加地道。
7、改变发音的过程是是一个不断调整的过程，更是养成良好的发声习惯的过程发音的好坏直接关系到听力及运用语言的自信。
发音好了才可以练习开口表达。
在养成了正确的发音习惯之后，应做到坚持每天去模仿，去运用，在不断模仿练习和运用的实践中不断提高发音的水平。
8、发音的练习模仿和表达能力的提高是同步进行的有些同学们会把发音的练习提高看成是独立甚至是非常孤立的，其实语音的提高与练习就应该和阅读，听力，词汇，写作一样，不能被孤立开，是应该和语言能力中的听说一样，在边模仿边练习中同步的提高的。
9、正确发音习惯的养成，在很大程度上取决于你运用的多少任何在运用语言的时候所犯的错误，会是发音提高的一个重要的阶段。
英语自然拼读规则口诀大全
英语自然拼读规则口诀大全
在学习英语拼读的过程中，有很多规则是可以遵循的，掌握这些规则可以帮助我们更快地准确拼读单词。
下面是一些英语自然拼读规则口诀大全，希望对你有所帮助：
1.词在东头读，字在东头喀；
2.末尾零读不稀奇，但是双辅特例；
3.长元音顶格宝贝，特殊音不要少买单；
4.辅音见辅字做老大，读音清脆不添油；
5.造词时要背单词，重音所在念得对；
6.母音发音标明白，组合词读法按顺序；
7.元音长短听口型，变化大学会拼接；
8.记住单词读法规则，自然拼读不难念；
9.开斯定要单拼发，现读古音学双读；
10.末尾辅音别省略，重音位置要准确。
以上是一些英语自然拼读规则口诀，希望这些口诀可以帮助你更好地理解和掌握英语的拼读规则。
学习语言需要不断地练习和探索，相信只要坚持下去，你一定能够取得不错的成绩。
英语单词音标发音规律总结
英语单词音标发音规律总结
1. 元音字母的发音规律：
- 单独出现时，a发音为/ə/，e发音为/ɪ/，i发音为/aɪ/，o发音为/ɒ/，u发音为/ju/。
- 在辅音后面发音规律：a发音为/æ/，e发音为/ɛ/，i发音为
/ɪ/，o发音为/ɑʊ/，u发音为/ʊ/。
2. 辅音字母的发音规律：
- 辅音字母前的元音发音较短，辅音字母后的元音发音较长。
- 辅音字母后面跟的是元音字母，发音规律为辅音字母的音+元音字母的音，例如：cat（发音为/kæt/）。
3. 双元音字母的发音规律：
- 双元音字母的发音是由两个元音字母合并发音，例如：ai （发音为/eɪ/）、oi（发音为/ɔɪ/）。
4. 静音字母的发音规律：
- w静音时，影响前面元音的发音，使其发长音，例如：well （发音为/wɛl/）。
- h静音时，不影响元音的发音。
5. 不规则发音：
- 有些单词的发音与规律发音不符，要单独记忆，例如：
debt（发音为/dɛt/）。
- 重音位置：一般在单词的第一个音节上，例如：apple（发
音为/'æpl/），但也有例外情况，例如：photograph（发音为
/'fəʊtəgrɑːf/）。
需要注意的是，虽然以上总结了一些常见的发音规律，然而英语的发音规则仍然有很多例外情况，需要根据具体单词来记忆。
记忆单词发音可以通过阅读英文材料、听力练习和语音教材来提高。
音标发音规则十大规律
音标发音规则十大规律
嘿，朋友们！今天咱就来聊聊音标发音规则的十大规律。
首先呢，长元音和短元音那可是有很大区别的哟！就像跑步，长元音是慢悠悠地跑，短元音就是冲刺啦！比如“ee”和“e”，读起来感觉可不一样呢。
然后啊，双元音就像是一场小表演，嘴巴得变来变去的。
比如说“ai”，你得从“啊”慢慢滑到“一”，可有意思啦。
还有辅音呢，有些就像小鞭炮，“p”“t”“k”，读起来脆脆的。
有些又像小绵羊，“m”“n”“l”，温柔得很呢。
元音字母在重读开音节和重读闭音节里的发音那也是不一样的哦，就像人换了不同的衣服一样。
重读音节和非重读音节呢，就好像主角和配角，重读音节要响亮，非重读音节就稍微低调点啦。
还有哦，一些字母组合的发音是固定的，这就像是一个小团队，它们总是一起出现，发出特定的声音。
浊辅音和清辅音呢，一个响亮一个轻柔，就像大力士和小精灵。
有些音标发音还有特殊情况呢，就像是生活中的小惊喜，得特别注意。
当遇到一些外来词的时候，音标也可能会有点不一样哦，就像远方来的客人，带着独特的风格。
最后啊，可别小瞧了这些规律，掌握了它们，你的发音就能像歌唱家一样好听啦！
哎呀呀，这音标发音规则的十大规律是不是挺有趣的呀！大家可得好好记住，这样说起英语来就更溜啦！就像掌握了一门神奇的魔法，能让你的英语变得超厉害哟！好啦，今天就到这里啦，大家快去练习练习吧！
这就是我给大家分享的音标发音规则十大规律，希望你们喜欢呀！。
英语发音的十个规律
英语发音的十个规律英语发音的十个规律规律一一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英语口音。
对于不自信的同学我们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正到说就更少的可怜了，所以即使有错误习惯，或是发音的口音都不是什么大问题，况且对于一个说英语不超过十个小时的中国人来说，我们根本就不具备什么英语口音。
规律二发音的模仿是从精听模仿开始的所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。
其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。
任何一个土生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，第一句话“爸爸，妈妈”又何尝不是反复的听了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地道的呢？规律三等听到对声音有了印象了再开始模仿在学习绘画的时候，我们会被要求要仔细观察物体的轮廓，明暗，及色彩细致入微的每一处变化，如此才可以在画纸上表现得更出色。
一个观察不仔细的人是画不出出神入化的作品的。
对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。
规律四模仿是从听开始的，听正确的发音还有听自己的发音同学们知道在模仿发音的时候要多听，但是许多同学们还只是多听，很少开口去读自己所听到的东西，更很少去细心比较两者之间的不同，这就好比学习舞蹈一样，在仔细观看教练跳的同时，我们更要仔细的观察自己跳舞的动作，再作出比较。
规律五真正决定你发音好坏的不仅仅是你的嘴型，舌位，而是你的脑海中对正确发音的印象深刻与否同学们一提到发音的学习，就会很快联想到嘴型，舌位，口腔图。
可是大多数在学校或是班里发音很好的同学，他们无一例外的是经过大量的听，而并不都是很熟悉这些所谓的嘴型，舌位的解释，更有很多外国人，也根本讲不清楚他们的嘴型与舌位如何，如何，显然提高发音的练习重在体会，而体会的养成在于一开始你听的多吗？对英语的声音你听到了很熟悉吗？规律六帮你真正纠正自己发音的永远是你自己经常有同学找到老师要求老师帮助纠正发音，老师读过之后，同学会似懂非懂的点点头，当时好像是懂了，在老师的指导下发声，有时会有一两次发音对了，但是回去之后，发现感觉又回到了开始，其实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应该是我们练习发音最好的老师，磁带的发音会更加地道，而且没有有些外籍老师的口音，当然最重要的是他永远都会非常热心，不知疲倦的重复的念给你听。
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英语发音练习的10个经典规律
规律一一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽
固的英语口音
对于不自信的同学我们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正到说就更少的可怜了，所以即使有错误习惯，
或是发音的口音都不是什么大问题，况且对于一个说英语不超过十个
小时的中国人来说，我们根本就不具备什么英语口音。
规律二发音的模仿是从精听模仿开始的
所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。
其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。
任何一个土
生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，第一句话“爸爸，
妈妈”又何尝不是反复的听了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地
道的呢?
规律三等听到对声音有了印象了再开始模仿
在学习绘画的时候，我们会被要求要仔细观察物体的轮廓，明暗，及色彩细致入微的每一处变化，如此才能够在画纸上表现得更出色。
一个观察不仔细的人是画不出出神入化的作品的。
对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。
规律四模仿是从听开始的，听准确的发音还有听自己的发音
同学们知道在模仿发音的时候要多听，但是许多同学们还仅仅多听，很少开口去读自己所听到的东西，更很少去细心比较两者之间的
不同，这就好比学习舞蹈一样，在仔细观看教练跳的同时，我们更要
仔细的观察自己跳舞的动作，再作出比较。
规律五真正决定你发音好坏的不但仅是你的嘴型，舌位，而是你
的脑海中对准确发音的印象深刻与否
同学们一提到发音的学习，就会很快联想到嘴型，舌位，口腔图。
不过绝大部分在学校或是班里发音很好的同学，他们无一例外的是经
过大量的听，而并不都是很熟悉这些所谓的嘴型，舌位的解释，更有
很多外国人，也根本讲不清楚他们的嘴型与舌位如何，如何，显然提
升发音的练习重在体会，而体会的养成在于一开始你听的多吗?对英语
的声音你听到了很熟悉吗?
规律六帮你真正纠正自己发音的永远是你自己
经常有同学找到老师要求老师协助纠正发音，老师读过之后，同
学会似懂非懂的点点头，当时好像是懂了，在老师的指导下发声，有
时会有一两次发音对了，但是回去之后，发现感觉又回到了开始，其
实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应该是
我们练习发音的老师，磁带的发音会更加地道，而且没有有些外籍老
师的口音，当然最重要的是他永远都会非常热心，不知疲倦的重复的
念给你听。