二年级语文下册同音字、形近字辨析1分析
二年级语文下册同音字、形近字辨析

二年级语文下册同音字、形近字辨析1、题提朗志万向小朋友()出了一个奇怪的问()。
2、道到伊琳娜不知()这()底是怎么回事。
3、漂票这枚邮()真()亮!4、飘漂清晨,湖面上()着白雾。
5、做作爱迪生长大后,为电灯的发明()了许多工()。
6、急及上医院已经来不()了,爸爸()得不得了。
7、冲充爸爸的自行车车胎没气了,他正在()气呢。
8、连联我们学校的六一()欢会节目真精彩。
9、拔拨阿德()通了外婆的电话,向外婆问好。
10、炎言语()()热寓()11、及急焦()来不()着()()时()忙12、查察观()检()()作业警()13、级极高()班()北()14、浇绕烧()饭()花()火()圈子环()15、泼坡波水()()浪()水上()山()16、棋旗期欺国()围()星()()负()人()杆()艺()末17、力丽利风光秀()()量美()()害锋()低底()头()下()垂高( )()难度鞋()18、材财才刚()()产木()()物()料19、道导()理指()向()知()二年级语文下册形近字组词20、的地得美丽()彩虹,来也匆匆,去也匆匆。
树枝被风吹()四处乱摆。
天然()指南针会默默()帮助你辨别方向。
浇()躺()渐()泉()结()烧()躲()惭()原()洁()塔()雷()迷()滴()洒()答()需()追()摘()酒()纱()环()密()钉()沟()抄()坏()蜜()订()购()恩()敬()扮()烁()题()思()警()份()练()提()漫()喝()使()乌()显()慢()渴()便()鸟()星()陈()转()斜()末()宝()阵()砖()科()未()定()岭()泊()垂()压()陈()拎()伯()睡()庄()阵()红()扒()埋() 底()导()虹()趴()理()低()夺()积()报()玻()续()甸()织()服()坡()读()句()讶()列()蜂()丢()厌()芽()烈()峰()去()庆()期()勺()祖() 油()迷()欺()勾()组()抽()谜()多音字组词练习dū()zhǎnɡ()wéi()zhōnɡ()都长为中dōu()chánɡ()wèi()zhònɡ()qū()lè()jiāo()曲乐教qǔ()yuè()jiào()bèi()zhuǎn()hǎo()背转好bēi()zhuàn()hào()zhe()ɡān()hào()fēn()着zháo()干号分zhuó()ɡàn()háo()fèn()hái()chōnɡ()piāo()还冲漂huán()chònɡ()piào()选择恰当的词填空迷谜1、小明最喜欢猜()语了。
部编版二年级下册语文2 同音字、形近字期末复习

部编版二年级下册语文2 同音字、形近字期末复习同音字复1. 同音字是指发音相同或相近的字,但字形和义不同。
以下是一些常见的同音字:同音字是指发音相同或相近的字,但字形和义不同。
以下是一些常见的同音字:- 木:树木、木柜、木棍木:树木、木柜、木棍- 牛:牛奶、牛肉、牛头牛:牛奶、牛肉、牛头- 云:天云、云彩、云朵云:天云、云彩、云朵- 红:红色、红旗、红薯红:红色、红旗、红薯2. 现在我们来进行同音字的练题:1. 完成下列句子,填入合适的同音字。
- 妈妈正在厨房里做饭,香味______。
- 奶奶给我买了一双新______。
- 小猫躲在树下,______上来了。
2. 下列词语中,找出与给定词语发音相同或相近的词语。
- 给定词语:开- 可能的答案:凯、慨、楷形近字复1. 形近字是指字形相近或相似,但发音和义不同。
以下是一些常见的形近字:形近字是指字形相近或相似,但发音和义不同。
以下是一些常见的形近字:- 了:了解、明了、收了了:了解、明了、收了- 上:上学、上衣、上去上:上学、上衣、上去- 下:下雨、下午、下来下:下雨、下午、下来- 大:大人、大象、大衣大:大人、大象、大衣2. 现在我们来进行形近字的练题:1. 选出给定词语的形近字。
- 给定词语:了解- 可能的答案:了结、了然、了解2. 选择正确的成语填空。
- 将心比心,不要总是只______自己的利益。
以上是关于部编版二年级下册语文2 同音字、形近字的期末复习内容。
希望能帮助你复习和巩固相关知识点。
祝你考试顺利!。
部编版二年级语文下册同音字、对音字

部编版二年级语文下册同音字、对音字简介本文档旨在介绍部编版二年级语文下册中的同音字和对音字。
同音字是指发音相同但意义不同的汉字,对音字是指发音相近在一段意义范围内互为对立的两个汉字。
了解同音字和对音字的正确使用可以帮助学生提高语文水平。
同音字同音字是指发音相同但意义不同的汉字。
在二年级语文下册中,我们研究了以下一些同音字:1. 森林(sēn lín):指树木丛生的地方;森严(sēn yán):形容武装力量防备严密。
2. 香蕉(xiāng jiāo):一种水果;香水(xiāng shuǐ):一种化妆品。
3. 画家(huà jiā):从事绘画艺术的人;划船(huá chuán):用桨划动小船的动作。
学生们在使用同音字时要注意上下文语境,确保正确理解和使用。
对音字对音字是指发音相近在一段意义范围内互为对立的两个汉字。
在二年级语文下册中,我们研究了以下一些对音字:1. 晴(qíng):形容天空无云;请(qǐng):请求、告诉。
2. 捏(niē):用手指夹住;摄(shè):拍摄、摄氏度。
3. 应该(yīng gāi):表示某种情况下理应如此;应用(yìngyòng):使用、利用。
学生们在使用对音字时要特别注意发音的准确性,并根据上下文选择正确的字。
总结掌握同音字和对音字的正确使用对于学生的语文研究非常重要。
通过注意上下文语境、发音准确和选用正确的字,学生可以避免使用错误的汉字,提高语言表达的准确性和流利度。
以上就是部编版二年级语文下册同音字、对音字的介绍。
二年级语文期末同音字知识点

二年级语文期末同音字知识点
二年级语文期末同音字知识点
知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的'最小单元。
以下是店铺为大家收集的二年级语文期末同音字知识点,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、同音字
望(名望)名(名字)野(田野)机(机场)首(首先)
忘(忘记)明(明天)也(也是)击(打击)手(双手)
2、形近字
京(北京)员(人员)米(大米)怀(怀抱)
凉(凉快)圆(圆形)来(回来)坏(坏人)
3、换偏旁组词
郊(郊外)逐(追逐)环(花环)思(思念)
校(学校)家(大家)坏(坏事)苗(禾苗)
妈(妈妈)菜(青菜)层(云层)
蚂(蚂蚁)彩(彩色)会(开会)
4、多音字
背bèi(背书)曲qǔ(歌曲)
bēi(背包)qǔ(曲折)
5、反义词
老——少
静——动
坏——好
6、填上合适的量词
一群白兔
几只绵羊
一片农田
一面旗
几名运动员
一首歌曲一首古诗一束鲜花一层霜一位诗人一片草叶一只蝴蝶一篮野菜一串小鱼一朵野菊。
浅谈同音字、形近字的辨析

浅谈同音字、形近字的辨析识字是阅读和写作的基础,它贯穿于小学阶段。
识字教学中同音字和形近字的辨析,是各年级段识字教学的重点、难点。
对于低年级而言,识字教学是基础,又是重点。
在汉字中,有很多形近、音近的字难以辨析。
再加上小学低年级学生学习的特色是好奇心强,精确性差,识字记得快忘得快,对形近字、音近字尤其容易混淆弄错。
同音字字形难辨,组词易错,形近字又读不准音,组词更易错。
如何突破这一教学重点、难点,教给学生识字策略,提高识字课堂教学的科学性和实效性就成了一个首先要解决的问题。
综合多年来我的一些见解,我觉得可以尝试从以下几个方面去做:第一招:由形入手,抓住特点,展开想象。
1、中国的汉字中有很会意字,我们可以抓住汉字形上的会意展开想象来区分同音字。
例如:同音字“明”和“鸣”。
“明”由“日”和“月”组成,“日”“月”同在,则“明”。
“鸣”意为小鸟张着嘴巴在叫。
又如,同意字“刻”和“课”。
刻有“刂”,刀能刻东西,如刻字、刻碑、刻石等,在钟表上“刻”记号就表示时间、时刻,立刻、一刻钟等,所以,这是刻东西、刻记号的“刻”。
课有“讠”,和语言有关系,上课教师要讲话,学生要发言,所以,这里的“课”可组成"上课、下课、课本、课文"等。
有些同音字有相同的部件,我们可以先记住相同的部件,再通过不同部件来会意联想,从而进行区别。
例如:同音字“蜜”和“密”。
“蜜”的下面是一个“虫”,表示与一种昆虫有关的东西,如:蜜蜂、蜂蜜。
又可表示与蜂蜜有关的甜甜的东西,如:糖蜜。
“密”的下面是一个“山”,表示与山上的东西,像植物之类的有关,如:茂密、稠密。
又如:同音字“纱”和“沙”。
“纱”是“纟”,表示用棉花、麻等纺成的较松软的细丝,可以捻成线或织成布,如:纱厂、纺纱。
又可表示用纱织成的经纬线很稀的制品,如:窗纱、纱巾。
也可表示像窗纱一样的制品,如:铁纱。
“沙”是“氵”,表示与水有一定的关系,如:沙滩、河沙。
抓住同音字字形的特点去引导学生做形象性理解。
部编版二年级语文下册字形相近词整理

部编版二年级语文下册字形相近词整理
- 简介:本文档整理了部编版二年级语文下册中的字形相近词,帮助学生正确理解和辨认这些词语的区别。
通过研究这些词语,学
生可以提高写作和阅读的能力。
一、相近词整理
1. 同音同形词:
- 例子:青蛙、青蒿
- 注解:这两个词的发音相同,且字形相同,但含义完全不同。
2. 同形异音词:
- 例子:人民、民主
- 注解:这两个词的字形相同,但读音不同,且含义也不同。
3. 同音同义词:
- 例子:高兴、喜悦
- 注解:这两个词的发音相同,且意思相近。
4. 同音异义词:
- 例子:向日葵(指花卉)、太阳向日葵(指太阳)- 注解:这两个词的发音相同,但意思不同。
5. 异形同义词:
- 例子:爸爸、父亲
- 注解:这两个词的字形不同,但意思相同。
二、应用示例
- 例句1:小明看见青蛙躺在地上,认真观察了青蒿。
- 例句2:国庆节是人民共同庆祝的节日,民主是人民的权利。
- 例句3:小红考试取得了好成绩,她非常高兴和喜悦。
- 例句4:小杰在画上画了一朵向日葵,同时指向天上的太阳
向日葵。
- 例句5:小明的爸爸是一个好爸爸,他是小明的父亲。
结论
通过研究和理解这些字形相近的词语,学生可以提高词汇的识
别能力,避免在写作和阅读中产生混淆。
教师可以引导学生多进行
区分和运用,帮助他们进一步巩固知识。
以上是部编版二年级语文下册字形相近词的整理,希望对您有
所帮助。
二年级语文下册同音字辨析

二年级语文下册同音字辨析一、在括号里填上合适的词。
1、题提朗志万向小朋友()出了一个奇怪的问()。
2、道到伊琳娜不知()这()底是怎么回事。
3、漂票这枚邮()真()亮!4、飘漂清晨,湖面上()着白雾。
5、做作爱迪生长大后,为电灯的发明()了许多工()。
6、急及上医院已经来不()了,爸爸()得不得了。
7、冲充爸爸的自行车车胎没气了,他正在()气呢。
8、连联我们学校的六一()欢会节目真精彩。
9、拔拨阿德()通了外婆的电话,向外婆问好。
10、炎言语()()热寓()11、及急焦()来不()着()()时()忙12、查察观()检()()作业警()13、级极高()班()北()14、浇绕烧()饭()花()火()圈子环()15、泼坡波水()()浪()水上()山()16、棋旗期欺国()围()星()()负()人()杆()艺()末17、力丽利风光秀()()量美()()害锋()18、低底()头()下()垂高( )()难度鞋()19、材财才刚()()产木()()物()料20、道导()理指()向()知()21、的地得美丽()彩虹,来也匆匆,去也匆匆。
树枝被风吹()四处乱摆。
天然()指南针会默默()帮助你辨别方向。
二、形近字组词。
家长检查后签名:浇()躺()渐()泉()结()烧()躲()惭()原()洁()塔()雷()迷()滴()洒()答()需()追()摘()酒()纱()环()密()钉()沟()抄()坏()蜜()订()购()恩()敬()扮()烁()题()思()警()份()练()提()漫()喝()使()乌()显()慢()渴()便()鸟()星()陈()转()斜()末()宝()阵()砖()科()未()定()岭()泊()垂()压()陈()拎()伯()睡()庄()阵()红()扒()埋()底()导()虹()趴()理()低()夺()积()报()玻()续()甸()织()服()坡()读()句()讶()列()蜂()丢()厌()芽()烈()峰()去()庆()期()勺()祖()油()迷()欺()勾()组()抽()谜()选择恰当的词填空姓名:家长检查后签名:迷谜1、小明最喜欢猜()语了。
部编版二年级语文下册同音字、近义字

部编版二年级语文下册同音字、近义字引言本篇文档旨在介绍部编版二年级语文下册中的同音字和近义字。
同音字指的是发音相同但意义不同的字,而近义字指的是意思相近或相似的字。
了解同音字和近义字的区别能够帮助学生提高字词辨析的能力,增强语文表达的准确性。
同音字以下是部编版二年级语文下册中的一些同音字的例子:1. 一/衣:一意思是数目词,衣意思是衣服的意思。
一/衣:一意思是数目词,衣意思是衣服的意思。
2. 抱/报:抱意思是搂着,报意思是告诉。
抱/报:抱意思是搂着,报意思是告诉。
3. 花/画:花意思是植物的一部分,画意思是用颜料画的东西。
花/画:花意思是植物的一部分,画意思是用颜料画的东西。
4. 角/脚:角意思是物体上的突出部分,脚意思是动物的行走器官。
角/脚:角意思是物体上的突出部分,脚意思是动物的行走器官。
5. 周/粥:周意思是时间单位,粥意思是一种食物。
周/粥:周意思是时间单位,粥意思是一种食物。
通过研究这些同音字,学生能够更好地理解它们的不同含义,并灵活运用于语文表达中。
近义字以下是部编版二年级语文下册中的一些近义字的例子:1. 强大/强壮:强大意思是力量或实力非常大,强壮意思是身体健壮。
强大/强壮:强大意思是力量或实力非常大,强壮意思是身体健壮。
2. 开心/快乐:开心意思是心情愉快,快乐意思是十分愉快。
开心/快乐:开心意思是心情愉快,快乐意思是十分愉快。
3. 高兴/欢喜:高兴意思是情绪愉快,欢喜意思是非常开心。
高兴/欢喜:高兴意思是情绪愉快,欢喜意思是非常开心。
4. 聪明/机灵:聪明意思是智商高,机灵意思是聪明灵活。
聪明/机灵:聪明意思是智商高,机灵意思是聪明灵活。
5. 勇敢/胆大:勇敢意思是不畏惧困难,胆大意思是没有胆怯。
勇敢/胆大:勇敢意思是不畏惧困难,胆大意思是没有胆怯。
通过研究这些近义字,学生能够更准确地选择合适的词语来描述事物,提升语文表达的表达力。
结论通过研究和掌握部编版二年级语文下册中的同音字和近义字,学生将能够加深对字词的理解和辨析能力,提高语文表达的准确性和表达力。
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二年级语文下册同音字、形近字辨析1、题提朗志万向小朋友()出了一个奇怪的问()。
2、道到伊琳娜不知()这()底是怎么回事。
3、漂票这枚邮()真()亮!4、飘漂清晨,湖面上()着白雾。
5、做作爱迪生长大后,为电灯的发明()了许多工()。
6、急及上医院已经来不()了,爸爸()得不得了。
7、冲充爸爸的自行车车胎没气了,他正在()气呢。
8、连联我们学校的六一()欢会节目真精彩。
9、拔拨阿德()通了外婆的电话,向外婆问好。
10、炎言语()()热寓()11、及急焦()来不()着()()时()忙12、查察观()检()()作业警()13、级极高()班()北()14、浇绕烧()饭()花()火()圈子环()15、泼坡波水()()浪()水上()山()16、棋旗期欺国()围()星()()负()人()杆()艺()末17、力丽利风光秀()()量美()()害锋()18、低底()头()下()垂高( ) ()难度鞋()19、材财才刚()()产木()()物()料20、道导()理指()向()知()21、的地得美丽()彩虹,来也匆匆,去也匆匆。
树枝被风吹()四处乱摆。
天然()指南针会默默()帮助你辨别方向。
二年级语文下册形近字组词浇()躺()渐()泉()结()烧()躲()惭()原()洁()塔()雷()迷()滴()洒()答()需()追()摘()酒()纱()环()密()钉()沟()抄()坏()蜜()订()购()恩()敬()扮()烁()题()思()警()份()练()提()漫()喝()使()乌()显()慢()渴()便()鸟()星()陈()转()斜()末()宝()阵()砖()科()未()定()岭()泊()垂()压()陈()拎()伯()睡()庄()阵()红()扒()埋()底()导()虹()趴()理()低()夺()积()报()玻()续()甸()织()服()坡()读()句()讶()列()蜂()丢()厌()芽()烈()峰()去()庆()期()勺()祖()油()迷()欺()勾()组()抽()谜()多音字组词练习1、都长为中dū()zhǎnɡ()wéi()zhōnɡ()dōu()chánɡ()wèi()zhònɡ()2、曲乐教qǔ()yuè()jiào()qū()lè()jiāo()3、背转好bēi()zhuàn()hào()bèi()zhuǎn()hǎo()4、着干号分zháo()ɡān()hào()fēn()zhuó()ɡàn()háo()fèn()zhe()5、还冲漂hái()chōnɡ()piāo()huán()chònɡ()piào()选择恰当的词填空迷谜1、小明最喜欢猜()语了。
2、雷锋叔叔抱着()路的孩子走在泥泞的路上。
漫慢1、水从杯子里()出来了。
2、小刚跑得快,小明跑得()。
作做1、他是一个善良的人,从来不()坏事。
2、小刚很懒,总是不能按时完成工()。
急及1、走路去上学已经来不()了,丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了,小方还在路上塞车,他很着()。
发明发现1、小老师()大家都不怕他,于是他清了清嗓门,装出大人,喊道:“上课……”2、爱迪生()了电灯,让许多人在夜间享受光明。
美好美丽1、新来的同学梳着()的长辫子。
2、面对这么多()的祝福,小明激动万分。
吸引吸收1、阿切尔的目光被那个人的动作()住了。
2、大地()了阳光,变成温暖起来,冒出了热气。
四周四处1、广场(),灯火辉煌,美极了。
2、他()张望,找不到妈妈。
温暖温和1、春天到了,()的风吹红了桃花。
2、老师的态度很()。
心爱喜爱可爱1、玲玲是一个()的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最()的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人()。
慢慢地静静地渐渐地1、小明生病了,只能()地躺在床上休息。
2、窗外的雨()小了。
3、春天到了,柳树()长出了嫩绿的叶子。
同音字练习:(1)元园原圆员1.公()里的花好看极了。
2.爸爸给我两()钱,让我买铅笔。
3.地球是()的吗?4.羊儿在草()上吃草。
5.我爸爸是共产党()。
(2)知只支枝1.小鸟在()头高兴地唱歌。
2.我有许多()铅笔。
3.树叶上长了许多()小虫子。
4.你()道他上哪儿了吗?(3)城成1.春天到了,我们村()了花园。
2.天安门()楼真高啊!(4)十石时识1.早上,()针指向6点,我就起床了。
2.妈妈说她不认()这个人。
3.哥哥今年()岁了。
4.司马光用()头砸破了大水缸。
(5)常常长长1.小军()帮助李奶奶取报纸。
2.大象有一个()的鼻子。
(6)后候1.小明小时()学过游泳。
2.()天是星期一。
(7)近进1.王力走()了学校。
2.我家离公园很()。
(8)块快1.假山下有一()石头。
2.火车开得很()。
(9)喜欢高兴1.小猴子找到一些桃子,非常()。
2.动画片是我最()看的。
(10)专心关心爱心1.小红在教室里()地做作业。
2.王老师对同学很()。
3.每个人都要有()。
(11)新鲜清新1.雨过天晴,()的空气迎面扑来。
2.妈妈买了许多()的水果。
(12)一把一头一口一个一只一支1.妈妈给我()苹果。
2.()水牛在田里走。
3.天上飞着()小鸟。
4.文具盒里放着()尺子。
5.院子里有()井。
6.我有()笔。
(13)芽牙呀1.他的()齿真白。
2.春天,小草发()了。
3.这朵花多好看()!(14)汽气1.这是一辆国产()车。
2.下雨了,空()真清新!(15)话画化1.春天来了,冰雪()了。
2.你会用“应该”写一句()吗?3.这是一幅名()。
(16)语羽雨1.窗外下着小()。
2.我最喜欢上()文课。
3.天鹅有洁白的()毛。
(17)就才1.妹妹今年()4岁,()可以读报了。
2.只要我们刻苦努力,()能取得优异的成绩。
(18)吗呢啦啊1.你知道天要下雨了()?2.大自然的语言多奇妙()!3.浪花为什么又要跑回家()?4.这本新书可好看()!(19)仔细马上轻轻赶快1.我()走进教室,生怕打扰他人学习。
2.快迟到了,明明()往学校跑去。
3.明明在草丛里()找,还是没找到蛐蛐。
4.听到上课铃声响了,同学们()跑进教室。
(20)更很1.我有()多好朋友,特别开心。
2.一场大雨过后,空气()清新了。
(21)生升声1.太阳从东方()起来了。
2.我是一年级的小学()。
3.教室里静悄悄的,一点()音也没有。
(22)第弟1.我有一个表()。
2.他()一个跑到终点。
(23)羊洋阳1.太()像一个红球。
2.江水河水流进海()里。
3.小山()在山坡上吃青草。
(24)课刻1.小狮子()苦练功。
2.我上()是很认真。
(25)她他它1.()是我的爸爸。
2.小白兔真可爱,我很喜欢()3.()是我的奶奶。
(26)买卖1.妈妈给我()了一件新衣服。
2.小狐狸把新鲜空气运到城里去()。
(27)象像(1)曹冲称出了一头大()的重量。
(2)美丽的桃花()绽开的笑脸。
(28)在再(1)小鸟()天上飞。
(2)我()次来到公园里。
(29)完玩我做()作业再去()。
(30)有友我()一个非常要好的朋()。
(31)做作每天的()业,我都认真()。
(32)到倒我一回()家就()了一杯开水。
(33)坐座(1)这是我的()位。
(2)我()着看电视。
(34)那哪(1)你要到()儿去?(2)()是我的家二年级下册语文专项复习——二类字一、给下列带点的字选择正确的读音唠叨(láo lāo )玫瑰(gui guī )惭愧(cán jiàn )逃窜(cuān cuàn )瀑布(pùbào)仍然(rēng réng)裁开(cái zài )拎包(līn līng)孵出(fū fú)二、连线穷贱强败减恶内碉窄滋伦荆善外贵富加弱胜润敦棘堡宽三、照样子、变成新字再组词例:钻(站)(站立)锋()()慢()()栏()()惜()()榜()()租()()例:夫(月)(皮肤)勾()()列()()荒()()弟()()采()()比()()四、给下列带点的字选择正确的意思(填序号)1、吹A.合拢嘴唇用力出气B、空气流动C说大话,夸口电扇吹的我真舒服。
()蜡烛被你吹灭了。
()你真是一个吹牛大王。
()2、赶A、追B加快进行,以争取时间C去,到D、遇到,碰上小明走的快,我赶不上。
()真倒霉,刚出门就赶上了下雨。
()紧赶慢赶,总算没耽误火车。
()今天是周末,我们一起去赶庙会吧。
()3、好A、优点多,令人满意B亲爱,友爱C容易D、多或久我们两个是非常要好的朋友。
()我喜欢她,因为她是好人。
()过了好几年,科学家才想出解决的办法。
()这道数学题很好解决。
()四、我会连欢乐的地毯成串的凤凰花鲜红的鼓点火红的葡萄碧绿的湖水难忘的泼水节六、我会查1、“籍”这个字可以用()查字法,先查音序(),再查音节(),组词()。
2、“勘”这个字可以用()查字法,先查()部,再查()画,音节是(),可以组词()3、“衡”这个字可以用()查字法,先查()部,再查()画,音节是(),可以组词()4、过了好几天,这个蛋才慢慢裂开。
“裂“这个字可以用音序查字法,先查音序(),再查音节(),可以组词(),在文中的意思是:()A、破开;开了缝B、分割;划分四、划去错的1、我们与陌生人交谈时要当(dàng dāng)心,不要上当(dàng dāng)受骗。
2、小明在模(mó mú)仿小兔的模(mú mó)样。
3、同学们一边唱着歌曲(qū qǔ),一边走在弯弯曲曲(qū qǔ)的小路。
4、夏天,小明喜欢自己扇(shàn shān)风,不喜欢用电扇(shàn shān)。
阅读短文,回答问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节,对的打“√”。
(4分)忽然(yán rán)扇着(shān shàn)乘凉(chèng chéng)捉住(zhuō zuō)2、写出下面词语的反义词。
(2分)漂亮----- 喜欢------3、作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的________和________的特点。
用“_____”画出描写蜻蜓外形的句子(2分)4、抄写短文中的比喻句。