班级读书节活动总结

班级读书节活动总结
班级读书节活动总结

班级读书节活动总结

班级读书节活动总结(一)

“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。”为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,增长知识,活跃校园文化,树立正气,营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期一个月的首届读书节活动。每个班级创造性地开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下:

一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。

根据学校德育工作计划制定了详实可行的读书节活动方案,按照活动方案,我班迅速开展了“读书节”活动的动员工作。利用晨会举行了隆重的启动仪式,随后召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“星星乐园”,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造班级文化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展。

为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案,层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设,也相应地制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动,为每位学生的成长导航。

学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。

(一)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列

主题班会。开展了班级读书心得交流会,交流会上,各代表畅所欲言,气氛活跃。他们谈到了这半个月来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读,争取评上“书香家庭”的实际行动。

通过此次交流会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(二)征文比赛。认真指导学生阅读读本,积极开展以“情谊伴我成长”为主题的读书征文活动。共收到优秀征文28篇,值得一提的是本次征文考虑到学生年龄和读本没有人手一册的客观原因,但可喜的是同学们的积极性很高。

(四)“书香班级”与“读书小明星”评比。为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,评选出了1 名学校表彰的读书之星,学校将对他们的事迹在学校风林网络站、宣传窗等阵地进行宣扬。同时,从各班捐赠图书、发表通讯、撰写读书笔记、学生习作发表、开展活动、书香氛围形成等方面综合考评。

(五)板报评比。为烘托读书氛围,开展了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动。

(六)各班特色活动精彩纷呈。每个小组的小报展评,在教师与家长的指导下学生搜集资料、版面设计、书写,精心制作了图文并茂的手抄报;开展了课外阅读指导活动,通过一周一张阅读表的下发、反馈、评议,切实加强了对学生读书活动的指导和引导,增进了师生情感,为开展教育教学工作提供了动力支持;举办“采蜜酿蜜”活动,一本本精美的采蜜集记录了同学们读书节活动的脚印;开展“经典诵读考级”活动,学生们朗诵经典古诗的兴趣更浓了,兴致更高了,在活动中,班级中有百分之九十六的学生考级过关。

本次读书节的活动虽然项目多,但获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的兴趣,培养了学生的阅读能力,促使学生从优秀的文学作品中汲取养料,促使学生的素质全面发展。虽然本次读书节即将闭幕,但同学们的阅读才刚刚开始。在今后的日子里,我们不仅要让书香溢满校园,还要让书香飘向家庭,飘向社区,让我们的阅读更丰富,让我们的生命更精彩!

班级读书节活动总结(二)

世界读书日活动总结范文

世界读书日活动总结范文 伴着读书日的脚步,聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合 领导的响应,携手图书馆,展开了丰富多样,别具一格的大型宣传世 界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果,即宣传了世界读书日,顺便也将读书会介绍给了大家,浓厚了学习氛围,增强了社团社 员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动,办出了特色,办出了特点,得到 了学生们的肯定,坚定了我们的信心。更多工作总结请戳我 世界读书日到来之前,外联部不畏挫折,按既定方案以三人小组 为单位到校外拉去赞助,最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有:一、世界读书日是读书的日子,所读书籍不限纸质还是电子书,选择 英吉特网络能够让大家下载电子书,更方便以后读书。二、英吉特是 原先的网吧改进后成立的,而且位置偏僻,需要宣传,对于拉取赞助 比较容易。三、英吉特老板重视这次机会,给予了很大的支持,发放 名片,即宣传了英吉特也宣传了读书会,最终的受惠方还有广大的学生,可谓一举多得。既得经验:拉取外联,要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理,符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益,而不 是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的,不然以后很难再拉取 到赞助。 活动当天上午,在图书馆门口召开“世界读书日大会”,邀请到 图书馆老师潘老师,作简要讲话,随后读书会会长作进一步发言。号 召大家了解世界读书日,快乐度过世界读书日。通过这次大会,有很 多同学知道了并进一步了解了世界读书日,起到了一定的轰动效果。 十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动实行的风风火火,不时的发放三元免费上网优惠卡,获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4.23世界读书日”两 个条幅,一面社旗,军乐团的四位鼓手的极力配合,学院广播站、金 桥广播站的大力广播,收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心,此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。

【精选】校园读书节活动总结四篇

【精选】校园读书节活动总结四篇 校园读书节活动总结四篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是精心整理的校园读书节活动总结4篇,欢迎阅读与收藏。 校园读书节活动总结篇1 为了推进学校“书香校园”行动,在全校进一步树立人人学习,终身学习的观念,全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质,我校于10月份扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题的首届校园读书节活动,发动全校师生创造性地开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。读好书,启迪智慧,陶冶思想,对话心灵。通过读书节活动的开展,提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,构建了有特色的书香校园文化,提升了学校的办学品位,达到了活动的目的。 一、深入宣传,广泛活动,营造读书学习的良好氛围。 根据校领导的指导精神,按照活动月方案,我们迅速在全校开展了“首届校园读书节”活动的动员工作,通过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会,各班召开主题班会、出主题黑板报,通过悬挂宣传条幅,制作格言、名人名言牌,建立各班班徽、班规、班风,

营造校园文化氛围、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,熏陶和提高广大师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、加强领导,落实责任,确保读书节活动的顺利开展。 为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展,我校成立了以校长任组长,各中层领导、班主任为成员的领导小组,根据活动方案,层层落实责任、分解任务。在此基础上,制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。 三、“首届校园读书节”活动内容丰富、形式多样、富有意义。 我校在“首届读书节”活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。 完善班级图书角的建设。学校为每个班级配备了10余册新书,并下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。至少达到了一人一书。特别是05级摄影摄像班外聘教师赵玉福老师不但拿来来近700余元的图书,还从家里拉来了书橱。他对待工作,为了学生的精神,值得大力表扬和学习。好书共欣赏,各班的图书角藏书可谓,琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识,有小说评书,有历史故事,有文学评论,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等,并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交

小学读书节活动总结

小学读书节活动总结 “最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书,让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。为配合我县教委举办的读书节活动,推动我校教育工作,激发学生读书热情,活跃校园文化,营造良好读书氛围,我校在4月份开展了为期一个月的“走进书籍,在阅读中快乐成长”读书节活动。 我们的读书节活动宗旨是:在家庭、社会、学校营造热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围,激发读书热情,感受读书快乐。我们的读书节口号是:让读书成为习惯,让书香飘满校园。一个月的时间已经过去,读书节即将落下帷幕,广大师生在短短的一个月时间里,不但提高了对读书的认识觉悟,丰富了文化底蕴,而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进一步推动读书活动,提高读书活动效果,使读书真正融入生活,成为师生们的日常行为习惯,现对读书节活动进行具体总结如下: 一、深入宣传,营造良好读书氛围 根据学校读书节活动方案,学校张贴了大量读书节宣传标语,出黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。 二、落实责任,确保顺利开展读书节活动 为确保读书节活动有效、规范、深入开展,我校成立了以校长

为组长的领导小组,构建了以少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络,依据读书节活动方案,层层落实责任、分解任务,形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系,确保读书节活动有效实施。 三、精心组织,开展各项读书活动 我校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动,收到了非常好的活动效果。 开展的具体活动包括: 1.经典古诗文阅读与过关活动 我校以班为单位,利用早读、班会等时间,进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目,例如:描写春景的诗词,抒发思乡之情的诗词,描写塞外生活的诗词等等,在老师与同学们的共同努力下,同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。 通过经典古诗文阅读与过关活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培养起良好的诵读习惯和爱好。 2.“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动 读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书推荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发,在趣味活动中,切实感受读书的快乐,为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

读书月活动总结

读书月活动总结 高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。读一本好书,让我们得以明净如水,丰富阅历,益于人生。我们的读书月活动通过与家长的宣传、互动、家长志愿者的参与、故事分享、自制绘本、晒晒我的小书架、与孩子“在书香中成长”征文活动等形式进行开展。 一、通过读书版面的定时更换和家园互动、校讯通等向家长做读书宣传。 这样做既方便了家长了解班级读书月活动的具体配合要求,帮助了老师了解孩子在家亲子阅读的具体情况,也为家长们相互学习亲子阅读经验搭建了交流平台,促进了家园共育。 (1)读书版面:每周或两周进行评选“读书小明星”,根据主题或季节进行绘本推荐,并注明推荐的理由。 (2)家园互动:正确认识读书亲子共读是利用家园互动向家长介绍亲子共读的好处、和读书的误区,引导家长了解亲子共读既能促进父母与孩子之间的情感沟通交流,又能在一定程度上增加孩子的知识量,开拓孩子的视野。 家长对亲子阅读的误区: (1)、亲子阅读不等于识字:亲子共读本身是一个非常美妙的事情,应该是孩子与家长共同游戏、享受亲情的过程。 (2)、过早责令孩子独立阅读不可取:当孩子还不能独自阅读时,父母强行中断与孩子共读,这会给孩子带来很大的心理冲击,也许孩子会想,爸爸妈妈是不是不爱我了,所以才不陪我读书 二、向家长推荐图书

家长和孩子一起学习,“同读书、共成长。”为了孩子有一个读书氛围,让家长给孩子树立一个好的学习榜样,引导孩子养成从小读书的习惯。倡导家长和孩子一起读书。 1、向家长推荐图书如下: (1)小xx《和孩子划清界限》 推荐理由: 小巫继《让孩子做主》和《给孩子自由》之后,为4岁以上儿童父母撰写的新作。 本书通过讲述生动感人的真实故事,加上细致深入的推理和分析,探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响,介绍“真爱行为”、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念,并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段。作者身为美国教育学硕士,近年一直关注西方教育和心理学领域的最新成果。 本书令人耳目一新,豁然开朗,极具实用指导价值。 (2)、李xx《谁拿走了孩子的幸福》 推荐理由: 不懂得教育,就不懂得孩子,一部历炼22年的幼教感悟和心灵寄语,家长和老师不可不知的儿童幸福观。如果你想博览教育群书,或者只想看其中一本的话,那么,首屈一指的就是这本《谁拿走了孩子的幸福》——它能让你轻松掌握关于爱的灵魂、教育的价值观、教育的出路、教育的方法这四大范畴的至理心法与技巧,让你改善同孩子的关系,达成美妙的沟通与幸福(3)、尹xx 《好妈妈胜过好老师》 推荐理由:妈妈是朋友,妈妈是老师,妈妈是孩子的引路人,妈妈教育方法的不同,会影响孩子的一生。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书,既直

读书节活动总结3篇

读书节活动总结3篇 读书节活动已经落下帷幕,现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结:本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情,共建书香校园”。同学们在校领导、 班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动,同学们与大师对话, 与高尚为伍;与伟人碰撞,激励自己前行。校园里书香弥漫,同学们在读书中快 乐成长。我们具体开展的活动有: 一、选定一本好书,细细品读 参考了语文老师的意见以后,每个同学选择了一本对自己有意义的书,由图书管 理员从图书馆借阅,或者学生自己去书店购买。要求同学们在读的过程中,做好 读书笔记,写下自己的阅读感受。 二、召开主题班会,体会读书的乐趣 在4月12日第七周的主题班会上,我们开展了各种形式的活动,如“谈谈目前为 止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”,“演一演书中的经典桥段”,“分享你的读书经验”,“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。 三、静心读书 我们深知“书是人类进步的阶梯”,是人类的精神食粮,是我们紧张学习时最最惬 意的休闲方式。所以我们利用班队课的后15分钟以及写读报课的时间,让学生潜 心阅读。每个学生都十分珍惜。 四、手抄报 读书节期间(4月底),我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报,最终 评选出五份优秀手抄报,参与学校的评奖,参评的学生有:徐xx。手抄报内容丰富,有学生摘录的名言名句,有学生自己写的读书感悟,有精美的绘画,充分发 挥了学生们的艺术才能。 五、演讲比赛 结合本校“感恩.理想”的特色,学校组织了以“点燃读书激情,共建书香校园”为主题的演讲比赛。本班的徐雯瑜与詹美仙,赖金龙与雷勇杰代表班级参加这次比赛。《人生路漫漫,感谢有你相伴》,《沉浸在书香里的日子》,充分体现了学生对 感恩与理想的理解。 六、黑板报 五月中旬,本班板报组的同学群策群力,精心设计了一期以“以书为友、快乐成长”为主题的黑板报,我们将板报的题目命名为《快乐阅读》。高质量的板报又为 我班读书节活动增添了一抹亮色,最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。 七、将读书进行到底 蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。我们希望通过这一系列的活动,让自己、让 学生一生与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶思想,净化灵魂,不断读书,

读书活动总结模板(通用版)4篇

读书活动总结模板(通用版)4篇Reading activity summary template (general version) 汇报人:JinTai College

读书活动总结模板(通用版)4篇 前言:活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析,并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论,以便吸取经验教训,指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:读书活动总结模板通用版 2、篇章2:读书活动总结模板 3、篇章3:读书活动总结范文(通用版) 4、篇章4:读书活动总结范文通用版 篇章1:读书活动总结模板通用版 回首整个读书节,无论从量到质,从意义到效果,从参与度,无不令人惊喜。我们同时也清醒地认识到,读书节的传接任重道远。在总结成功经验的基础上,特提出以下建议和想法。

1、读书节将为社团提供一个更好的展示平台,走进社区,面向汕头,面向粤东。 如与招生办合作,利用社团到各中小学中广泛展示汕大社团的良好形象,推广xxx大学桑浦山读书节的精神,营造良好的氛围。 与汕头各媒体联合举办读书电视论坛、与汕头图书馆联办读书节等等,促进校园文化与城市文化的有效融合,促进汕头与汕大的相互了解。 如与汕头中信物业等合作开展社区文化读书节等活动。增强社区文化中的读书氛围,提高汕大在汕头的知名度。 让读书节走进农民、走进民工、走进那些需要书籍的人们。 2、将读书节的活动本土化、实用化。 通过读书节的举办,引导xxx大学生参与"汕头精神"的讨论。"海纳百川,自强不息"是"汕头精神"的核心内涵,是汕头文化的核心价值观。它揭示了汕头精神特有的传统文化、华侨文化、特区文化和海洋文化的深刻含义,体现了自古以来汕头人民所具有的开放、奋斗、图强的共同精神品格,体现了汕

最新读书节活动总结样文

读书节活动总结样文 读书节活动总结 尊敬的各位老师,同学们: 早上好! 历经一个月的第四届读书节已经落下了帷幕。可是读书给我们带来的欣喜与快乐却让我们回味无穷,书香之气充实了我们的校园。在这一个月的时间里,大家在工作、学习之余畅游书海,和好书交朋友,品读诗书,感受书籍给我们带来的幸福和快乐。 “畅游书海,汲取精华。”是我校这次读书节的主题。随着我校高效课堂改革、“大阅读”工程的不断深入,我们在读书节结合同学们的学习实际开展不同形式的主题读书活动,做到周周有主题,周周不一样。 各个班级围绕不同的主题,结合班级实际开展读书活动。不论是古诗积累周、读书漂流周,还是读书交流周、创作展示周,各个班级结合读书情况开展了读书交流,讲书中的故事,积累书中的好词、佳句,写读书笔记,等丰富多彩的读书活动,感受读书的快乐。 特别是同学们设计的读书手抄报,版面新颖,内容广泛、可读性强,有的还是家长、同学共同完成,从一张张的报纸中,我为同学们感到骄傲。还有我们很多班级在活动中有自己的独到之处。 好的经验值得推广:比如一年三班在阅读故事中把订阅的《小学生优秀作文》等刊物充分利用,每天必读2篇文章;二年二班的同学读完书后都写读书笔记,三年三班评比读书小达人,四年一班的读书角达到每人手中三本书,五年二班开展读书积累比赛。 六年一班开展“读书与智慧人生”交流会……我们还参加连山区旅游局举办的“品读家乡景,快乐连山行”旅游征文”活动,59名同学荣获一二三等奖和优秀奖、提名奖,受到国内知名作家的高度评价;多项特色活动的开展,推动着读书活动不断深入,从活动中,我也受到了很大的震撼,领略到全校师生精彩的文笔和聪明的才智。 “在阅读中汲取精华,读书启迪智慧,读书改变命运”。在读书节活动中,各个班级还完善了图书角建设,增添书籍,并有专门的管理员管理,同学们积极踊跃把自己的好书和同伴交流,达到了资源共享的目的。我们的班级、我们的校园,读书风气渐盛,书香之气渐浓。 正是大家爱读书,学校才涌现出一年三班、五年二班等8个“书香班级”,全校涌现出60名“读书小博士”,在此,我们由衷为他们祝贺。

最新读书月活动总结3篇

读书月活动总结3篇 结合学校读书月活动要求,为激发孩子们读书的积极性,营造书香班级氛围,培养良好阅读习惯。我们班级定主题"我读书,我成长".小结如下: 一、召开主题队会,明确活动主题。 1、仔细聆听、消化升旗仪式中学校的倡议。师生一起走进学校读书月。 2、指导学生根据自身实际情况制定切实可行的个人读书计划。 3、利用班会时间开展"好书推荐会",选出大家最爱读的书目:《爱的教育》、《青铜葵花》、《窗边的小豆豆》……并且指定了一本班级共同阅读的书《爱的教育》,为读书月拉开了一个美丽的序幕。 二、抓紧一切世间,培养良好习惯。 1、从我接手这个班级时,我们约定每天回家读书至少20分钟,周末读书一小时。据家长反映大部分孩子已经养成好的阅读习惯。这次活动中,我们以《爱的教育》为亲子共读书目,我定时与孩子们交流学习心得。 2、美化教室,创设读书读报氛围,图文并茂的板报设计加上同学们的优秀读书心得,真正让孩子们从思想深处认识到读书的重要意义,体会到读书的快乐。 3、午读时间和同学们仔细聆听学校广播——美文欣赏分享,我班也投稿多篇被录用。大家非常开心。现在,班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。 4、每周二下午的"书友会"时间,每一个同学都能够静心来研读自己选择的优秀书目。整整一节课,没有一个人抬头张望,都能够以最短时间沉浸在书的世界。下课铃声响起,同学们都觉得意犹未尽! 三、及时检查评比,品味阅读快乐。 周末布置的以《好书伴我成长》为专题的手抄报,不论从书写、版面设计到内容编辑,学生做的很出色。利用班会,我们进行了评选,学生体验了成功的喜悦。对有能力的同学鼓励他们再读其他书籍。 现在我们班级的图书角更健全了,几乎每个课间都能看到孩子们阅读的身影,活动结束了,但是阅读的习惯还会一直延续下去,我依然会定时给孩子们交流心得的机会,争取在下个学期有一个较大的提高! 为了丰富我区建设学习型城市的工作内容,扩展广大市民群众的精神文化生活,推进我区建设学习型城市的步伐,深化对科学发展观的科学内涵、精神实质

校园读书节活动总结

校园读书节活动总结 尊敬的各位老师,同学们: 为期一个月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。在此,我首先向为读书节活动付出辛勤劳动的领导、老师们表示深深的感谢,向在读书节期间积极参与各项读书活动的老师们、同学们表示衷心的感谢,向在读书活动中取得优异成绩的老师、同学以及班集体表示诚挚的祝贺! 本届读书节以“我读书,我健康,我快乐!”为主题。在校领导的关怀和指导下,教务处拟定了详细的读书节活动方案,并对读书节各个阶段的活动都进行了精心的组织和安排,并组织全校教师对方案进行了学习。少先队在三月初向全校师生发出了参与读书节活动的倡议书。学校利用校园广播对读书节活动进行了广泛宣传,并制作了读书节横幅,营造了浓郁的活动氛围。各班班主任根据本次读书节的要求,在班上进行了再发动,再动员,鼓励同学们乐读书、勤读书、会读书、读好书。全校900余名师生按照学校的统一部署,认真落实,积极参与了读书节各项主题活动。 举行读书节活动以来,我们每个星期开展一个主题读书活动:第五周:在三至六年级举行了作文竞赛;第六周:在17个班举行了全体学生参与的朗诵比赛;第七周:开展了读书主题黑板报展评活动;第八周:举行了“书香浸润人生”教师演讲朗诵比赛。从读书节活动启动至今,我们还每天对各班的晨读情况进行了评比,对积极参与晨读的班级进行了表彰和宣传。 通过本届读书节活动,大家与文学大师对话,与经典为

友,与博览同行,笔墨蓝天,说古道今。全校师生在读书中增长知识,在背诵中积累底蕴,在写作中体验成功。 在本届读书节活动中,涌现了一批积极参与读书活动的学生。经各班主任推荐,学校审核,熊中卉、吴苗宏等17名同学被授予读书之星称号。 本届读书节,不仅学生积极参加,老师们也非常踊跃。22名青年教师参与了“书香浸润人生”主题演讲朗诵比赛。教师参与读书节活动不仅为全校学生做出了表率,将本届校园读书节活动推向了又一个高潮,更将有力推动我校文化建设和读书活动的深入开展。 本届读书节没有评选书香班级,为什么?因为我们主动读书的氛围还不够浓厚,还没有真正养成主动晨读的良好习惯。晨读时间能够主动大声诵读的班级不多,书声琅琅的氛围还没有真正形成。希望全校同学能珍惜晨读的宝贵时间,主动的、自觉地读书,让读书真正成为习惯! 本届读书节虽然闭幕了,但师生们读书的热情并没有减退。在此,希望全校师生一如既往地坚持多读书,读好书。让书香溢满校园,让书香陪伴我们成长!让我们一起感受读书的快乐!

中学读书节活动总结5篇

中学读书节活动总结5篇 中学读书节活动总结1 为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。 1.建立健全班级图书角,发动学生把自己家的好书拿到学校和同学们一起分享。 2.学校整理出一部分图书,充实到班级图书角,方便学生看书。 3.每个学生一个学期向学校图书室借书不少于5本。语文老师向学生介绍读书的方法,以及怎样做好读书笔记。学生要及时积累,摘录好词好句。 4.向学生推荐优秀书籍。每个学生在读书月活动期间坚持读书,学生以阅读绘本、童话、寓言、古诗文、成语故事为主。 5.开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”好书推荐活动,每班利用班队让同学向全班同学推荐自己读过的一本好书。 6.二年级进行了讲故事比赛。经过老师的精心指导和同学的努力配合,王驰同学的《种金子》获讲故事比赛一等奖。

7.每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会。 通过读书活动,学校、班级中涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到,校园里读书的声音多起来了,读书的人多起来了,到图书馆借阅图书的人多起来了,到书店里买书的人多了,看到这些,我们作为读书活动的组织实施者,作为一名教育工作者,感到了一种莫大的欣慰。通过读书活动的开展,激发了教师与学生的读书热情,推动建设学习型校园深入开展,此项活动促使广大学生以读书感受为切入点,感受读书的快乐,进一步强化丰富了学生的知识储备、激发了学生的学习兴趣,对提高学生的学习能力,营造书香校园,提高学习阅读率都起到了积极的作用。 此次读书活动虽然告一段落,但它不应该仅仅画上一个圆满的句号,更应该作为一个新的起点;不应该仅仅只是一时一事,更应该把读书作为一种终身的学习。我们希望看到,今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组,希望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去,并不断得到充实、丰富和升华,让读书之风气在我们校园内蔚然成风。 中学读书节活动总结2 腹有诗书气自华。读书能积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,我校坚持

最新班级读书节活动总结

【热门】班级读书节活动总结4篇 文学是沟通人类心灵的桥梁,阅读是一条极佳的路径。在所有无生命的物体中在人类创造出来的一切事物中,书离我们最近。因为它包含了我们的真实思想、我们的志向、我们的愤怒、我们的幻想、我们对真理的忠诚,在营造书香校园的活动中我们三年级的老师也做了一些有益的探索。 一、了解学生读书现状 阅读课上,学生带着自己喜爱的书投入阅读,教师观察学生读书情况:书的类型、读书兴趣、阅读习惯等。在自主读书并交流阅读书目的墓础上,每个学生列出《我的读书清单》内容包括―读过的书、最喜欢的书、希望读到的书、推荐老师同学读的书等。教师由此了解每个学生的读书情况以及班级整体阅读情况为读书活动的开展提供参考依据。随着活动的延续还可以进行第二次、第三次《读书清单》统计分析表扬先进激励全体。 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格,这是英国著名思想家培根对读书的精辟论述。那么我们开展读书活动的起点就定位在“了解学生读书现状,曹重学生喜好,力求在原有基础上激发学生阅读兴趣养成良好的阅读习质达到博览群书读有收获” 二、师生相互推荐、借阅图书 培养学生广泛的阅读兴趣,增加阅读量扩大阅读面,多读书读好书好读书读整本的书,是师生间开展推荐、借阅图书的目的。 推荐图书,包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书推荐”等形式进行的书面推荐介纫。通过这种活动,肯定学生读书的收获激发他们浓厚的阅读兴趣在此基础上鼓励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的知识和快乐 在此过程中,教师的积极参与会起到一定的推荐和引领作用,也能从学生那里得到知识的浸润与真诚的友谊。例如我向学生推荐过《爱的教育》《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪从夏洛的网就小王子》《一百条裙子》;(https://www.360docs.net/doc/1f9120375.html,)向学生借阅过《假如给我三天光明》《会飞的教室》《神秘的女老师》《福尔摩斯探案集》《尊重,从心开始》(希腊神话》《三班的坏小子》,学生向我借阅过《爱的教育》《淘气包马小跳》《昆虫记》等 学生的阅读兴趣被激发出来后,相互借阅图书就成了他们的自主活动,教师只是为部分学生提供适当的帮助传递信息,协调借阅速度。只要班级上有一两个学生读过某本书,教师给予鼓励、表扬、推荐不久就会发现这本书的阅读有了响应者。一次次的推荐,一本本的借阅,最后班级形成一个个阅读兴趣点老师同学喜欢的书籍都得到了很好的推荐和大面积的阅读

关于班级读书活动总结三篇

关于班级读书活动总结三篇 不知不觉中一个活动就结束了,这次活动在你心中有什么感想呢?不如来个总结以为这次活动做个分析和借鉴。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是关于班级读书3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 “读万卷书,行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义非常重要,生命是不可逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平,需要激发孩子的读书兴趣,培养孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。 为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香,灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并结合我班实际情况,切实有效地开展了以下几项工作: 为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。

在实施读书计划伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我快乐”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我快乐”的主题班会中,同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。 班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到:读好一本书——师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书,写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室:学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。 2、设立班级图书角:以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的李涵

校园读书节活动总结

校园读书节活动总结 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

读书节——书香溢校园、知识伴我行 活动总结 这次校园读书节活动从4月日布置到10月结束,历时半年。活动开展得真可谓是是轰轰烈烈,各班级的准备是非常用心的,师生的参与是积极的,活动的效果是精彩的,活动中都潜移默化地注重培养了学生们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。应该说通过搭建这个读书交流活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”,“读好书,读书好,好读书”“快乐读书,健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结: 一、领导重视,老师支持,确保读书交流活动顺利进行。 1、4月20日举行了隆重的开幕式。通过校长的讲话,让学生了解了校史,明确了读书节的意义,为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。 2、学校领导分成六组,校长、副校长全程调控并深入班级参加活动,副校级领导和各位主任分别负责各年级评比,做到了检查细致,记录详实,总结全面,评比公正。 3、各班级都让学生记了读书笔记,各班级都建立了“好书交换站”,完善了班级图书角建设,图书种类繁多。“图书漂流活动”多个班级达到了“看百本”中的100册以上的书数目要求,“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。 二、班级学生读书交流活动标新立异,各具特色。

从各领导深入班级参与活动的总结来看,主要体现二点: 1、每个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目,做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方,凸显活动内容。 2、在学生的读书交流汇报中,突出体现了“读书,感悟,交流”的活动形式。每个班级都在展示,呈现出百花齐放,百花争艳的活动效果。 效果一:亮点突出,匠心独运。 召开的主题是“读书伴我成长”,通过《诵中华经典》,“读书笔记展示会”,“美文朗诵会”,读成语,谚语接龙,读书感受,讲故事说体会,把古诗分成“春夏秋冬”背诵,让学生知道书籍是人类的好朋友,每个人都离不开它。采取“读书抢答赛”的形式,让学生在互相交流读书方法中掌握读书小窍门,达到了学习方法共享的目的。《诵中华经典》的主题活动紧紧围绕《三字经》《弟子规》古诗词背诵等活动进行汇报。还有学生古诗的积累量很大,并能有韵味背诵,看出老师在平时下了很大的功夫去进行训练和指导。在班级的板报上有都有“读书伴我成长”的专栏,从中可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈,细致有效。四年级的读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读展开,背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句,交流自己根据老师按季节布置写的“春”日记,并且能根据活动设计的内容不同,配上了钢琴曲及古筝曲,带领孩子们进入美的意

开展全民读书月活动总结范文精选5篇

开展全民读书月活动总结范文精选5篇 开展读书交流活动,进行“好书推荐”。学生阅读优秀书籍推荐,教师推荐书目, 在橱窗内交流展示,拉动读书活动,拓宽阅读范围。一起来看看开展全民读书月活动 总结范文精选5篇,欢迎查阅! 全民读书月活动总结1 “最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”读书积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的 读书氛围,我校20__年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴, 营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养 成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下: 一、深入宣传,营造良好氛围。 根据学校工作计划,按照读书月活动方案,我们迅速开展了读书月的一系列活动。各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、多渠道、深层 次宣传读书、学习的重要意义,通过宣传营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、精心组织,开展各项活动 学校在读书月活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人 好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学 习活动,收到了较好的效果。 (一)班级图书角的建立。 班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式,读书月的开展将进一步促进 班级流动图书馆的建设和发展。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班 级图书角。达到了一人几本书的效果。并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。班级 图书角的建立既创设了良好的读书氛围,又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然 地亲近书本,喜爱读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并让每一位学生写

最新精品读书节活动总结3篇

读书节活动总结3篇 书,传递着知识;书,传递着文明;为了营造“书香校园”、“书香家庭" 的 环境氛围,进一步激发教师的读书热引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣, 倡导爱读书,勤读书,乐读书,培养师幼ft好的阅读习惯,活跃我园文化生活, 树立终身学习理念。我校开展了为期一个月的第四届读书节活动。现总结如下: 一、深入宣传,营造氛围。 根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案,按照活动方案,9 月17 0,时思幼儿园全体教师举行了“第四届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓疗书香氛ffl,使教师、幼儿及家长能亲近书籍,明口读书的意义,养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案,使教师们充分认识到读书节活动的重要性,再次对活动做了具体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义,并按照年龄段为每班配发了图书,营造班级文化氛圉,提高师幼的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任,开展活动 1?落实与开展 为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案,层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设,也相应地制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动计?划,形成有计划、有部署、有检査、有总结的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。 2.教师阅读活动精彩纷呈 <1)精品书屋:每半个月开展一次全园教师集体读书活动(周四一小时读书活动),活动前?十分钟,园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读分 (2)课余拜读:广大教师利用课余时间,不断发掘新书,拜读一些有利于身心健康的书籍,并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏B的好书推荐中分享;在阅读过程中,教师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。 3?幼儿读书活动渗透各个环节 (1)班级开展“吟诵经典”活动。 各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起,每天做到和幼

读书节活动总结 (精选)

读书节活动总结 读书节活动总结锦集八篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是我们收集整理的读书节活动总结9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 读书节活动总结篇1 要想成为一名优秀合格的汉语国际教育专业本科毕业生除了应有的专业知识与技能以外,还应当具备一定的古代文化知识。然而在实际对外教学之中,在本科生之中明显存在着传统文化积淀不足的现象。其中很大部分原因是大学时间没有时间阅读,或者是传统书物读起来较为晦涩,缺乏兴趣去精读。这样不仅会白白浪费大学四年的美好时光,还会在对外汉语教学中缺少文化底蕴的沉淀和文化内涵,难以更好地传播中华传统文化,必将成为汉语国际教育本科生成为一名优秀对外汉语教师路上的绊脚石。 基于现实问题,国际教育学院开展的“读书节”及“嘤鸣杯”知识竞赛实施方案这一培养模式,使得大多数的汉语教育国际本科生通过阅读由老师精心安排的传统书目,开展读书心得交流会等各项多姿多彩的活动积累传统古典文化知识,并在活动快结束

时进行统一测验,其中成绩优异的同学还有机会参与到“嘤鸣杯”知识竞赛中去。本次活动不仅培养了同学对中国传统诗书文化的兴趣,还在无形中提高了同学们的传统文化修养,提高自身在对外汉语教学中的教学能力,丰富了自身的文化内涵。 20xx年11月5日,我院分团委由社会志愿与服务部部牵头,举行了国际教育学院“读书节”的开幕仪式,在由国际教育学院李大明老师制定了同学们的必读书目后,读书节活动正式拉开帷幕。 活动进行期间,参加本次活动的同学积极投入到阅读经典书物中,无论是寝室、操场还是教室都能看到他们读书的身影。同学们还会聚在一起讨论书中的句子和自己的感想,并做好相关的读书笔记,将疑难点记下来与老师进行沟通交流。 但此次活动的进行期间也有监察、认证困难等问题。本次负责读书节活动的干事们遇到问题没有退缩,积极拿出解决方案。在读书节进行中,会有相关干事参与读书分享会了解同学们的读书状况,并会不定时的抽查同学的读书笔记与感想,避免读书节活动流于形式起不到真正的效果。 考试试卷经由李大明老师制作与审核,质量与深度得到保障。考试于11月29日两点,在六教405正式进行,考试时间为两个小时,试卷内容包括单项选择、填空、简答以及作文,综合考验

2020学校读书月活动总结范文精选5篇

2020学校读书月活动总结范文精选5篇 学校读书月活动总结1 “最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”读书积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。为进一步激发学生读书热情,活跃校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,我校20__年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动,让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满校园的书香氛围。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下: 一、深入宣传,营造良好氛围。 根据学校工作计划,按照读书月活动方案,我们迅速开展了读书月的一系列活动。各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过宣传营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、精心组织,开展各项活动 学校在读书月活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的`全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。 (一)班级图书角的建立。 班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式,读书月的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。达到了一人几本书的效果。并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围,又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本,喜爱读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流,取得了良好的收益效果。使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。 (二)开好班级读书主题班会。 充分利用好主题班会课,班会课上,同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书。通过班会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

图书馆读书节活动总结范文3篇

图书馆读书节活动总结范文3篇 图书馆读书节开展活动是为了激发广大读者的阅读热情,拓展全民阅读的深度和广度,丰富全民的精神文化生活,提高全县人民的思想道德素质和科学文化素质,下面是为大家 搜集的图书馆读书节活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友! 图书馆读书节活动总结(一) 2020年4月23日是第二十一个世界读书日,为积极响应县委、县政府提出的深入开 展党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召,提高全社会的学 习力,激励群众的读书热情,培养读者的人文精神,提升全民的思想境界。经领导同意, 组织开展了以“倡导全民阅读·构建文明xx县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情况汇报如下: 一、领导重视,精心组织 xx县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视,xx县图书馆对本次活动进行 了精心策划、全面安排、认真落实,制定了《xx县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案》。 二,统一部署,准备充分 xx县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重,做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视,把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活 动的组织领导,xx县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组,按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时,广泛发动社会力量共同参与“世界读书日”活动,从人力、 物力、财力上进行了充分准备,为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备,此次活动受 到了实际效果。 为了统一认识,做好宣传发动工作,学校少先队大队部首先在5月7日早上向全体学 生宣读"感恩父亲的倡议书",向全体学生发出了"2020,感谢父亲"的号召。同时,各班主 任积极利用早读课的时间召开了动员会,组织好学生阅读倡议书,讲解活动意义,使广大 学生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、报恩是人生美德,是中华美德的重要内容,滴水 之恩,当涌泉相报,是古今仁人志士的至理名言。青少年,要从自己做起,从小事做起, 在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧,把自己培养成为建立和谐家庭、和谐 社会的好少年。 三、强化宣传,营造氛围 教师节前夕,学校政教处布置各班以歌颂教师为主题,举办一期黑板报,通过灵活多 样的形式,丰富多彩的内容,赞扬老师的无私奉献精神。

班级读书节活动总结

班级读书节活动总结 班级读书节活动总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编整理的班级读书节活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 班级读书节活动总结1 “书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。”为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,增长知识,活跃校园文化,树立正气,营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期一个月的首届读书节活动。每个班级创造性地开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,达到了活动的目的。现总结如下: 一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。 根据学校德育工作计划制定了详实可行的读书节活动方案,按照活动方案,我班迅速开展了“读书节”活动的动员工作。利用晨会举行了隆重的启动仪式,随

后召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“星星乐园”,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造班级文化氛围,提高学生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展。 为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案,层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设,也相应地制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。 三、创新活动,为每位学生的成长导航。 学校在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。 (一)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。开展了班级读书心得交流会,交流会上,各代表畅所欲言,气氛活跃。他们谈到了这半个月来阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间,有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读,争取评上“书香家庭”的实际行动。 通过此次交流会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 (二)征文比赛。认真指导学生阅读读本,积极开展以“情谊伴我成长”为主题的读书征文活动。共收到优秀征文28篇,值得一提的是本次征文考虑到学生年

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