自制净水器操作实践报告文件

自制净水器

大家都知道自然界中绝大多数的水是不能直接饮用的。为了得到可以直接饮用的水，我们经常采取沉降、吸附、过滤、杀菌和蒸馏等方法来净化水，比如经过净化处理的自来水经

过煮沸就可以饮用，再比如桶装或瓶装的矿泉水和纯净水等。但是，在一些特殊的场合，比

如野外生存自带水源消耗完毕，或者地震之后自来水供应中断、交通断绝等情况下，如何提高饮用水的质量是直接关系到生命安全的问题。这时，我们可以通过自己制作简易净水器来

得到比较干净、卫生的水源。

二、简易净水器的制作过程

1、材料：饮料瓶、塑料管、清洗过的沙子、纱布、棉花、活性炭、清洗过的小卵石

2、步骤和方法

①拿一个饮料瓶，用剪刀剪去瓶底，将瓶身剪至约二分之一处；

②在瓶盖处用剪刀和钻子刺一个小孔，插入吸管，以便让液体可以流出；

③分别用纱布将小卵石、石英砂、活性炭包裹起来；

④把瓶口处倒过来放，依次放入棉、包有纱布的活性炭、

包有纱布的石英砂及包有纱布的小卵石；

三、简易净水器净化效果的检验

为了检验自制简易净水器的净化效果，进行如下实验。

1、（1）实验材料：杯子，筷子，一杯混有泥沙和异味的

污水

2、步骤和方法：

①将简易净水器拿在手中，下面放置杯子。

②将污水注入简易净水器中，用杯子盛接流出的水，观察现象。

3、现象与分析

污水注入简易净水器后，过滤出来的水是澄清的；活性炭晒干后重复使用，过滤之后的水的颜色基本不变。

第一次过滤第二次过滤

五、结论与建议

在一些特殊的场合完全可以通过带一个自制的简易净水器或者现场自制简易净水器的

方法来得到比较洁净的水源。然后加上消毒药片或者把水煮沸，就可以饮用。现场制作简易净水器时，活性炭可以用烧制的木炭代替，纱布、蓬松棉包可以用毛巾、手帕等棉纺制品代替。

精选

关于自制教具

关于自制教具一、自制教具的意义顾名思义，自制教具是教师和学生，利用简便易行的方法，就地取材，自己动手制作的教具。自制教具在教具中占有很重要的位置。从改革教学方法的角度看，它会比一般教具更有使用价值。国际上通常把自制教具称之为“无价”(non－cost)或“廉价”(Ｌow－cost)教具。这种称呼只指花钱少，不是指教具本身的使用价值。国外教育界的人士，非旦不小看廉价教具，相反，还非常推崇它，广为提倡。许多关于廉价教具的国际研讨会都是做为教学原则和方法的学术活动来进行的。我们可以毫不夸张地说“自制教具是教学过程中永恒的话题”。自制教具首先具有教具的基本属性。其特点是制作方法简单易行，取材方便，贴进教学。只有制作方法简单，不需要很多条件，才能容易掌握；只有取材方便，才能在日常生活中容易找到材料和工具；只有贴近教学，融入到教学过程当中，才能有生命力。动手自制教具，常出自以下两个原因。一个是教育教学的原因，第二是经济的原因。教育教学的原因在于为了实现教育目标、改革教学方法、提高教学质量，在全面贯彻教育方针加强素质教育的实践活动中，自制教具贴近各科

教学活动，生动活泼不失为教育改革中的一个“突破”。这里我们可以把自制教具理解为在特别情况下的教学方式方法；同时还可以理解成为教学过程中，获得知识，进行训练而采取的行动。支持这两点的是教育思想，认识问题解决了就会看到自制教具的重要性。经济的原因有两点：一是教育经费紧张，没有钱买工业产品，只好自己做；另一点是工业产品在设计制造时要考虑成本和工艺性的问题，往往做得很小、很紧凑、很复杂，由于这些非教育性因素的影响，必然会淹没或削弱教具的直观性和实用性。因此常常是工业品教具的教学效果，反而不如自制的好。还有些学校教师学生自行采集标本，不需要用工业手段加工，自然也就省钱了。自制教具有宽广的领域。中小学自然科学教学中使用的教具比较多，自制教具也随之多了一些。除了理科教具之外，还有很多学科如美术、音乐、体育、劳技、科技甚至语文、外语等，都需要适当配备教具和设备。在这些学科中，确有一些自制品可以代替工业产品。其他如特殊教育，职业技术教育、各种专业培训等等也都需要自制教具。加上各级各类不同层次学科教学需求，由浅入深，由点到面，由低到高，可以说：“自制教具有向广度深入发展的广阔前景”。自制教具有很强的针对性。一般都是针对教学的重点、难点进行研究制作教具。在弥补工业产品品种数量之不足，扩大学生动手使用教具的机会，强化动手能力的培养，改革教学方法，提高学习的积极性等方面，也都需要有针对性和选择性。

设备验收报告格式.doc

设备验收报告格式设备开箱验收记录 Xxxxxx单位 xx年十月一、外观检验 1.对设备及外包装进行拍照记录，检查设备的外包装是否完好，有无破损、浸湿、受潮、变形等情况，对外包装箱的表面及封装状态进行检查; 2.检查设备和附件表面有无残损、锈蚀、碰伤等情况，重点检查转机叶轮有无损伤、主要构配件和主要工作面; 3.若发现包装有破损，设备和附件有损伤、锈蚀、使用过的迹象等问题，应作详细记录，并重点拍照留据，及时向供应商办理退换、索赔手续。二、数量检验 1.数量检查时应以供货合同和装箱单为依据，检查主机、附件等设备规格、型号、配置及数量，并逐件清查核对; 2.认真检查随机资料是否齐全，如说明书、产品检验合格证书、保修单等; 3.要注意检查设备的序列号和出厂编号，必要时可以进行网上核对; 4.认真作好开箱清点记录，写明地点、时间、参加人员、箱号、品名、应到和实到数量，如发现短缺、错发等问题，要及时作好记录并保留

相关材料。三、填写验收记录表 1.箱验收结束后，发现任何一项不符合合同文件的要求，须得到供货方代表的认可(签字、盖章)。 2.写设备开箱检验记录表、序列号和出厂编号、场照片作为设备验收文件的一部分。设备开箱验收记录表编号：设备的验收报告范文2：设备名称实验室设备、教学仪器设备规格、型号使用单位** 验收负责人年月日设备验收报告设备名称规格型号供货商采购方式到货日期质量保证期价格政府采购 20xx 年 4年￥288000.00 人民币贰拾捌万捌仟元整设备(或附件)清单序号 1 投影机实训教学设备批量设备品牌数量购货方采购编号 PZC20xx-1749AgPZC20xx-1749Ag-19727 年月日一批月日安装日期

自制简易净水器

④把瓶口处倒过来放，依次放入棉花、包有纱布的活性炭、包有纱布的石英砂及包有纱布的小卵石；这样就得到一个简易家用净水器（见上图） ⑤将瓶底与瓶壁粘起来，作为一个可自由开合的盖子。说明：小卵石要用高压锅煮，石英砂要多淘洗几遍，膨松棉要洗干净，活性炭超市有购，活性炭用颗粒的，也要洗干净。纱布、蓬松棉可以多放两层。三、简易净水器净化效果的检验为了检验自制简易净水器的净化效果，进行如下实验。以下比较专业，一般用口直接品尝即可，如果自来水是氯气消毒的，效果比较明显。 1、实验材料：烧杯，铁架台（带铁夹），玻璃棒，一杯混有蓝墨水、泥沙、杂草和异味的污水、红墨水。 2、步骤和方法： ①将简易净水器固定在铁架台上，下端与烧杯相连； ②将污水沿玻璃棒注入简易净水器中，用烧杯盛接流出的水，观察现象。 ④持续将红墨水注入简易净水器，观察流出的水的颜色变化； ⑤将简易净水器内的填充物从瓶底开始依次取出，把活性炭晒干。按照简易净水器的制作步骤重新将各种材料填充到饮料瓶中，除了重复使用晒干的活性炭外，其余材料均换成上次使用的同类材料的新材料； ⑥将红墨水注入简易净水器，观察现象。 3、现象与分析

自制教具大赛

教育科学学院素质拓展项目之《第一届自制教具比赛》策划书主办单位：承办单位：二零一七年五月

为了培养和提高我学院大学生的创新意识和实践能力，全面推进我学院自制教具的研制开发，倡导广大学生利用新材料、新技术，改革传统实验、开发设计新实验、新方法，促进教学思想、教学内容和教学方法改革，我们决定在2017年5月中下旬开展大学生教具设计与制作大赛的活动。一、活动目的 1.贯彻科学发展观和教育创新的理念，促进教学内容和教学方法的改革，支持新课程的全面实施，推进素质教育的全面发展。 2.发扬教师及未来教师设计制作教具和设计开发探究性实验的积极性与创造性，收集、整理、推广其成果，方便教学或丰富其教学内容和形式。 3.鼓励学生积极参与自制教具和实验活动，培养学生的创新精神和实践能力。 4.推进我院学生的素质教育，促进学生的综合发展。检验我院学生的专业技能，运用专业理论知识指导实践的能力。二、活动主题展教具魅力现教学风采三、活动对象宜宾学院全体学生四、活动内容可供中小学教学使用，符合儿童心理特征的教具。五、参赛流程 1、填写项目申报书（见附件1）并上交

2、教师对申报书进行评审，评审出一般项目和重点资助项目。对于重点资助项目，学院给予该团队一定的经费购买材料制作教具 3、展示已制作好的作品，在比赛的场地现场演示，由评委打分，选出十个优秀作品，再在二平台和玉兰大道展出，由同学投票，综合得分。 4、最后评出各项奖项，优秀作品收藏供以后学习。六、活动具体时间安排 1、4月20日前完成申报书填写； 2、4月25日由老师审批申报书； 3、5月8日一般项目团队开始购买材料进行教具制作。对于重点资助项目，发放项目经费； 4、5月10日前上交作品； 5、5月15日比赛； 6.5月19、20展出七、征集作品的要求 1.教学性（1）体现课程教学目标要求：作品较好地实现教材、教法、教具之间的有机联系，有利于达到教学目标。（2）有利于实验教学：作品适用于物理实验、科技活动、技能训练。能够较好发挥实验教学的学习知识、掌握方法、练习技能

设备验收报告格式

中铁物资平顶山铁路机械有限公司设备验收报告编码：pdsb6.3-03 编号：2013008 保存部门：生产技术部保存期限：长期年篇二：设备验收报告模板设备验收报告业主方 epc 国电电力云南新能源开发有限公司项目名称：国电电力云南大理清水郎山风电一、设备内容：用户单位盖章供货单位盖章北京奥一新源科技有限公司验收人签字：工程师签字：日期：日期：三、意见反馈： 1、客户建议及意见采集： 2、工程师建议及意见：篇三：设备验收报告格式新设备验收报告编码：编号：保存部门：保存期限：年篇四：设备验收报告样本设备验收报告分类编号：合同编号：设备编号：设备名称：使用单位：验收日期：设备验收步骤和报告样本一、外观检验 1.对设备及外包装进行拍照记录,检查设备的外包装是否完好,有无破损,浸湿,受潮,变形等情况,对外包装箱的表面及封装状态进行检查; 2.检查设备和附件表面有无残损,锈蚀,碰伤等情况,重点检查主机,主要配件和主要工作面;3.若发现包装有破损,设备和附件有损伤,锈蚀,使用过的迹象等问题,应作详细记录,并重点拍照留据,及时向供应商办理退换,索赔手续. 二、资料验收 1. 认真检查随机资料是否齐全,如说明书,产品检验合格证书,保修单等,计算机的相关技术资料应包括驱动程序等软件在内;2.特种设备的，要求有特种设备的设计图纸、制造厂家检验合格证，制造厂商当地质检部门的检验证明、相关材料的村质证明、使用单位当地质检部门的检验报告等。三、数量检验 1.数量检查时应以供货合同和装箱单为依据,检查主机,附件等设备规格,型号,配置及数量,并逐件清查核对; 2.要注意检查设备的序列号和出厂编号,必要时可以进行网上核对; 3.认真作好开箱清点记录,写明地点,时间,参加人员,箱号,品名,应到和实到数量,如发现短缺,错发等问题,要及时作好记录并保留相关材料.四、设备安装：

2020年整理自制教玩具心得体会.doc

学海无涯自制教玩具心得体会游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”，主要用作教学的辅助物。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。教育性玩具增加了教具的趣味性，在某种程度上，淡化和模糊了玩具与教具的区别。因地制宜，就地取材为幼儿自制玩教具是我国幼儿教育的优良传统。在当前幼儿教育改革深入发展和幼儿园办园条件已经有了较大改善的情况下，有必要重新认识幼儿园自制玩教具的目的和意义。（一）保障幼儿游戏的权利社会和成人有责任为儿童提供玩具，保障他们游戏的权利。长期以来，我国幼儿园教师自觉地承担起这种社会职责，坚持因地制宜、就地取材为幼儿制作玩教具以弥补教育资源的不足，为幼儿的游戏和学习创造必要的条件。（二）促进幼儿的学习与发展玩具为幼儿的学习提供了各种感知觉刺激和可操作的、具体形象的“概念框架”，为幼儿动手动脑主动学习创造了有利的条件。幼儿园应当购置必要的玩教具，为幼儿的游戏和学习创造良好的环境和条件。但是，并不是幼儿园教育教学工作所需要的任何玩教具都可以从市场里找到。幼儿园教师根据本园、本班幼儿开展游戏活动和教育教学工作的实际需要自制玩教具，一方面可以弥补市场上商业玩具的不足，另一方面也可以为幼儿创造更适宜的游戏和学习条件，促进幼儿的学习和发展。（三）可持续发展教育的重要途径。幼儿园自制玩教具使废旧材料得到合理的利用，不仅有助于节约资源、保护环境，也有助于从小培养幼儿可持续发展的意识、态度和责任感以及实际行动，可以成为幼儿可持续发展教育的重要途径。（四）传承社会文化幼儿园自制玩教具，是社会文化传承的重要途径。自制玩教具的创意往往来自于节庆活动、传统习俗、民间游戏等本土文化资源，在取材上往往利用当地的自然材料，对于幼儿了解我国传统文化和本地文化和生活习俗具有独特的作用。例如，端午节的布老虎、中秋节的兔儿爷、清明节的风筝、元宵节的花灯、春节的舞龙等自制节庆玩具，有助于幼儿认识和了解我国的传统文化和生活习俗。（五）促进家长参与和家园合作近年来，家长参与的幼儿园自制玩教具活动正在各地悄然兴起。在我国广大农村地区，家长有着丰富的乡土文化知识和自制玩具的经验。幼儿园自制玩教具活动为家长参与和家园合作创造了便利的条件。（六）促进教师的专业化发展玩具既然是幼儿的“课本”，幼儿教师就应当像钻研文字教材那样去研究玩教具，充分发挥玩教具的发展价值与教学潜能。根据本班幼儿游戏和学习的需要选择和制作适宜的玩教具，为幼儿的游戏和学习创造适宜的条件，是幼儿教师重要的专业技能。幼儿园开展玩教具的制作和利用的教研活动，可以促进教师的专业化发展。

设备验收报告范文

设备验收报告范文仪器设备的验收是保证医院医疗仪器设备质量的第一步。验收的程序是否有序、完整关系着验收结果是否合格。本文是学习啦小编为大家整理的仪器设备验收报告模板，仅供参考。设备名称______________________ 规格、型号______________________ 使用单位_______________________ 验收负责人_______________________ 年月日验收报告 _____________于____年____月____日购买______________的____________仪器(或设备)，价值_________，合同号是__________。该设备于____年____月____日到货。经供货方______来校安装调试。各项指标，均达到合同要求，运行至今，设备一切正常，性能良好，验收合格。特此说明。订购单位(盖章) 验收人：年月日设备经费来源：

合同金额：供货商：一.实物清单及技术指标二.验收记录安装调试完毕后，对设备进行测试和实验的详细验收记录如下：设备A验收记录 1、操作步骤与方法、操作结果设备B验收记录 1、操作步骤与方法、操作结果 …… (每类设备需单独给出验收记录) 三.验收结论：通过上述测试和实验证明，XXX等设备数量与合同一致，且性能良好，运行正常，各项技术指标达到标准，符合相关实验要求，验收合格。四.验收人签字XX学院： XX学院： XX学院：供应商：实验室及设备管理处：监察处、审计处：计划财务

处：学科发展与建设处(211项目、985项目需此栏) 五.验收时间年月日项目名称：合同编号：验收报告承制单位：使用单位：日期：设备验收报告用户单位：xxxxxxxxxxxxx 供货单位：xxxxxxxxxxx 验收日期：验收地点：一、设备内容：二、验收情况：用户单位(签字) 盖章：供货单位(签字) 盖章：验收组成员：验收组成员：验收日期：年月日验收日期：年月日(附整套设备组件清单)

仪器设备验收报告模板范文

仪器设备验收报告模板3篇范文仪器设备的验收是保证医院医疗仪器设备质量的第一步。验收的程序是否有序、完整关系着验收结果是否合格。本文是我为大家整理的仪器设备验收报告模板，仅供参考。仪器设备验收报告模板篇一设备名称 ______________________ 规格、型号______________________ 使用单位_______________________ 验收负责人 _______________________ 年月日验收报告 _____________于____年____月____日购买______________的____________仪器(或设备)，价值_________，合同号是__________。该设备于____年____月____日到货。经供货方______来校安装调试。各项指标，均达到合同要求，运行至今，设备一切正常，性能良好，验收合格。特此说明。订购单位(盖章) 验收人：年月日仪器设备验收报告模板篇二

设备经费来源：合同金额：供货商：一.实物清单及技术指标二.验收记录安装调试完毕后，对设备进行测试和实验的详细验收记录如下：设备A验收记录 1、操作步骤与方法 2、操作结果设备B验收记录 1、操作步骤与方法 2、操作结果 …… (每类设备需单独给出验收记录) 三.验收结论：通过上述测试和实验证明，XXX等设备数量与合同一致，且性能良好，运行正常，各项技术指标达到标准，符合相关实验要求，验收合格。四.验收人签字 XX学院： XX学院：

XX学院：供应商：实验室及设备管理处：监察处、审计处：计划财务处：学科发展与建设处(211项目、985项目需此栏) 五.验收时间年月日仪器设备验收报告模板篇三项目名称：合同编号：验收报告承制单位：使用单位：日期：设备验收报告用户单位：xxxxxxxxxxxxx 供货单位：xxxxxxxxxxx 验收日期：验收地点：一、设备内容：二、验收情况：用户单位(签字) 盖章：

设备验收报告模板(完整版)

报告编号：YT-FS-5846-66 设备验收报告模板(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

设备验收报告模板(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。社会在不断的进步着，这是我们都非常愿意看到的的地方，但是也有许多的东西都是我们平时不容易注意的，对于一些设备的验收来说我们并不是非常的在意，下面我们就举例说明设备系统的检验。湖北省各级公安机关的指挥调度系统各不相同，其发挥的作用仅限于单独一城区的接警和处警，其有效性和信息共享能力非常有限，没有形成全省统一的指挥体系。110，119，122"三台也大多是分离的模式，不利于突发案事件的指挥与调度;目前"三台"都有各自的应用系统，无法满足整体调度的需要;一定程度上造成了人力、财力上的浪费。这种状况与计算机技术发展状况极不相符，同时在一定程度上阻碍了指挥调度技术的发展，影响了公安机关的快速反应能力，亟

待解决。公安部目前在山西召开专题会议，要求统一"网上指挥调度系统"，实现系统网络化、平台化，从而达到"三台合一"，整合资源，节省警力、财力、物力的目的。基于以上情况，XX省公安厅提出了开发"三台合一"网络平台系统"XX省公安指挥中心网上指挥调度系统"的要求。系统的建设目标如下： 1、实现"三台合一" 2、全省指挥调度系统网络化、平台化 3、全省指挥调度系统大联网 4、采用先进技术，确保系统运行效率 5、逐步实现与GIS地理信息系统和GPS全球卫星定位系统连接，实现全方位的指挥与调度逐步实现超媒体(语音、数据、图像、视频)的指挥调度系统。XX 指挥中心在此原则下进行建设。湖北省XX公安局110指挥中心系统工程，由XX 科技发展有限公司承建。该工程在XX公安局的直接领导和支持配合下，完成了从方案设计设备就位、工程

净水器

化学实验报告学校：北京私立汇佳学校班级：9年纪7班姓名:王中良

一、简易净水器的工作原理利用纱布与卵石过滤较大颗粒的不溶性物质、石英砂过滤颗粒较小的不溶性物质、活性炭吸附有色有味的物质、蓬松棉吸附颗粒很小的不溶性物质的性质来净化水源。二、简易净水器的制作过程 1、材料：饮料瓶、塑料瓶子、清洗过的沙子、纱布、蓬松棉包、活性炭、清洗过的小卵石20枚左右、剪刀、钻子。 2、步骤和方法： ①拿一个饮料瓶，用剪刀剪去瓶底，将瓶身剪至约二分之一处； ②在瓶盖处用剪刀和钻子刺一个小孔，插入吸管，以便让液体可以流出； ③分别用纱布将小卵石、石英砂、活性炭包裹起来； ④把瓶口处倒过来放，依次放入膨松棉、包有纱布的活性炭、包有纱布的石英砂及包有纱布的小卵石； ⑤将瓶底与瓶壁粘起来，作为一个可自由开合的盖子。三、简易净水器净化效果的检验为了检验自制简易净水器的净化效果，进行如下实验。 1、实验材料：烧杯，铁架台（带铁夹），玻璃棒，一杯混有蓝墨水、泥沙、杂草和异味的污水、红墨水。 2、步骤和方法： ①将简易净水器固定在铁架台上，下端与烧杯相连；

②将污水沿玻璃棒注入简易净水器中，用烧杯盛接流出的水，观察现象。 ④持续将红墨水注入简易净水器，观察流出的水的颜色变化； ⑤将简易净水器内的填充物从瓶底开始依次取出，把活性炭晒干。按照简易净水器的制作步骤重新将各种材料填充到饮料瓶中，除了重复使用晒干的活性炭外，其余材料均换成上次使用的同类材料的新材料； ⑦将红墨水注入简易净水器，观察现象。 3、现象与分析 ①现象：污水注入简易净水器后，过滤出来的水是澄清的；持续将红墨水注入简易净水器，刚开始，过滤出的水是澄清的，一段时间之后，过滤出来的水逐渐变红，最后与过滤之前的水的颜色一样；活性炭晒干后重复使用，过滤之后的水的颜色基本不变。 ②分析：自制简易净化器的净化效果较好。但是活性炭使用一段时间后就会失去作用，即便重新晒干也不能恢复，长时间使用应注意更换。四、反思第一次制净水器时，我只是用纱布将各种材料隔开，但将水注入后，发现部分活性炭进入到蓬松棉里，石英砂随水漂起，于是，我改用纱布将小卵石、石英砂、活性炭分别包好，解决了这一问题。此外，我想到，如果给简易净水器加一个盖子会不会更好，因此，我在做的时候适当地改进了原来的方案，将这个想法也予以实施。

自制教具的几点心得

自制教具的几点心得吉林省洮南市聚宝乡中学霍佳春作为一名一线教师，课堂上经常要用到各种教具。尤其是从工作出发2005年，我开始从事初中物理教学，更是离不开教具。虽然有国家统一配备的教具和实验器材，但还是有无法满足课堂的情况存在。为了学生能更好的理解和掌握知识，我开始尝试自己制作一些教具。在教具制作方面也有一些心得，在此与广大教师交流、分享。一、自制教具的大体流程：教学实践→想法→构思→设计制作→完善→使用→反馈→改进教具是为课堂教学服务的，所以制作教具的想法往往源自课堂教学的需求。也只有明确需求，才能设计并制作出合理实用的教具。二、自制教具需要注意以下几点： 1、明确教学需求，注重使用效果。教具是教学的辅助工具。大多数教具的作用，都是把抽象的原理、规律变成形象的展示。这符合中小学生的心理和思维特点，能降低学生理解的难度，提高教学效率。这就决定了教具设计的方向：直观、形象地展示学生不易理解的知识。设计时要避免出现干扰视线或思路的因素。比如颜色，以简单而不单调为上过分追求美观，往往画蛇添足。 2、关心社会发展，关注科技前沿。教师教学和学生学习都是为社会发展服务的。教学要关心社会发展，辅助教学的教具也要与时俱进。设计一个既能有效辅助课堂教学，又与社会发展密切联系的教具。不仅能帮助学生学习知识，还能让学生了解社会发展的趋势。可以说是一举两得。2012年我制作的“太阳能烟囱模型”，用于初中物理《能源与可持续发展》一课的教学，从知识技能、情感及价值观两方面都取得了良好的效果。

3、完善设计思路，扩大使用范围。还是以“太阳能烟囱模型”为例。设计之初，我的目的只是用于《能源与可持续发展》一课的教学。随着设计构思的完善，，我发现这个教具还应用了一些初中物理知识，只需要添加简单的器材（电吹风）就可用于《流体压强与流速的关系》一课的教学，甚至不添加任何器材，就可以辅助演示《内能的转移和转化》。由此，我想到其他自制教具是否也有尚未开发的用途呢？怎样才能开发出更多用途呢？其实也不难做到。只要在构思和设计过程中，想一想这个教具应用了哪些知识（包括其他学科）？是否可以为该知识的教学提供帮助？如果可以需要作怎样的改动？这样改动会不会对最初目的造成不良影响？如有影响有没有解决的办法？按照这个思路，就可以最大限度地开发自制教具的应用范围。 4、遇到难题不退缩，转变思路解困局设计和制作教具过程中，对华难免会遇到这样或那样的问题。这时需要转变思路，换一个方向往往会“柳暗花明又一村”。2008年，我制作“多普勒效应演示器”时，被“音频发生器”难住了。电子电路的设计、元件的来源都解决不了，求助修理家电的师傅也帮不了我。后来尝试利用直流电动机与扬声器串联，也不行，响度不够。想来想去还是从目的着手，转变思路寻找解决办法：需要的是单一频率的声音。很多儿童玩具能发声，在这个范围里找！结果很快就解决了——玩具电子琴。解决问题的途径往往有多个，只要不执着于某一个，总能找到合适的解决办法。 5、关注学生反馈，听取多方意见。自制教具在使用过程中要多关注学生的反馈情况，同时多听取其他教师的意见。最后根据反馈情况作适当的完善或改进。从教十几年来，我制作并使用的教具大约有三十几个，其中获省级优秀奖一个，地区级和市级一等奖多个。但最大的收获，还是提高课堂教学效率给我带来的满足感。这种满足感让我对自制教具越来越感兴趣，促使我不断探索开发新的教具。我觉得自制教具不仅能提高教学效率，弥补已有教具的不足，还可以促进教师自身素质的提高。希望有更多的教师能参与进来。

学生课题研究净水器效果探究及初步改进

净化水源，美化生活 ——净水器效果探究及初步改进本文主要根据当今市面上净水器的一些不足及海安本地水质情况探讨了净水器净水效果及其具体改进措施，详细记录了制作过程及相关水质检验的过程和结果。论文分为四个部分：绪论部分阐述了利用已知净水器的相关原理，提出本次研究的目的，并确定了研究的对象及方法。第一章阐述当今市面上针对净水器的存在一些问题；第二章是本论文的核心部分，我们通过调查分析和具体实验，阐述了改进净水器的意义和方法；第三章则是对利用净水器的相关问题进行阐述和反思。本论文采用调查分析法和实验法，对改进净水器进行研究，如果能具体实施，对人们的健康能起到有效的保护作用。关键词：水质净水器改进关注健康目录

摘要………………………………………………………………………………………….……I 绪论 (1) 第一章改进净水器的必要性和可行性 (2) 一、改进净水器的必要性 (2) 二、改进净水器的可行性 (3) 第二章自制净水器及其改进的意义和方法 (4) 一、改进净水器的意义 (4) 二、改进净水器的方法…………………………………………………………….….…. .5 第三章机制净水器及其改进相关关问题 (6) 结语………………………………………………………………………………………….….. .7 附录…………………………………………………………………………………………..…. .8 1.实验报告………………………………………………………………………………….…. . 8 2.调查资料 (10) 致谢 (13)

绪论 ——项目选题的理论缘由和实用价值苗圃计划促我学习。我们十分有幸能参加同济大学和江苏省海安高级中学合作组织的首次“苗圃计划”活动，是两校的领导和老师们的关爱，给予了我们参加学习的机会。我们对此次活动满怀热情，十分向往同济大学。我们都十分喜爱理化学科，对理化实验非常投入，对净水器兴趣浓厚。我们将始终如一地保持这份热情，在完成高中基本课程学习的同时，全身心地开展研究活动，努力克服各种困难，在老师们的精心指导下，力争取得实质性的成果。第一章自制及改进净水器的必要性和可行性一、自制及改进净水器的必要性我国各地的水质都存在程度不同的安全隐患，如北方地区普遍水质较硬，易致结石病等影响人体健康；南方地区普遍重金属超标，对人的肝、胆、肾等造成危害。而使用净水器无疑是净化水质的有效办法之一。然而市面上的净水器虽然宣传说可以出去各类杂质，但它也存在成本较高，净化水质未知及水的输出量的比率较低等问题。据了解市面上的净水器主要有超滤膜净水器、纯水机、软水机、碳化水机、离子水机、中央净水机，调查分析超滤膜净水机不能去除水中的钙镁离子(水碱)，纯水机净化后的水过于纯，缺少对人体有益的微量元素，平均出一杯纯水，要产生3杯废水，同时必须用电;并且机器本身的维护成本也比较高，因为管件接头比较多，容易出现渗水等小问题，软水机不能祛除细菌、病毒、有机物，不建议直接生喝;再生时需要耗盐;并产生一定量的废水，磁化水机有肠胃疾病的人慎用，因为磁化水对肠胃有一定的刺激。中央净

科学自制教具的设计与制作

科学自制教具的设计与制作一说到自制教具，很多老师会认为那是在实验教学器材还不十分完善的改革初期。在那个物资还比较匮乏的年代，很多老师努力创造条件，自制教具，以达到设想的教学效果。那是一批让人尊敬的人民教师。现在已经是二十一世纪了，特别是沿海一带，经济发达，各校科学实验室配备已经十分完善，很多学校都严格按照部颁标准来配备，制作自制教具还有必要吗？现在信息技术已经十分发达，很多实验现象只需上网搜索，很容易找到相关视频，有必要麻烦地制作自制教具吗？事实上，我们的实验室配备标准其实有很大一部分是参照着中学物理实验室，在原有的小学自然教学器材室的基础上发展起来的。虽然各校科学实验室配备十分完善，但是作为第一线教师应该明白，实验室中真正能用起来很称手、效果很好的实验器材并不是很多。怎样的教具才是适用的教具，教师是最清楚的。一、自制教具的设计原则自制教具，是教师和学生利用简便易行的方法就地取材，自己动手制作的、用于学科教学的教具或学具，是教学仪器与实验器具的必要补充。自制教具，不需要高深的专业知识，只需要我们的教学经验和体会，自制教具不追求结构的复杂，只是需要新颖的创意，良好的效果。自制教具，是应用科学技术知识与教学经验结合起来的创造性活动，是在创造性思维基础上产生的。设计应根据以下几个方面进行： 1. 教育性：具有一定的教育目的自制教具要符合《小学科学课程标准（试用稿）》的基本精神，鼓励学生主动参与学习，要有益于学生健康发展。自制教具要符合学生探究活动和教育教学工作的需要。教科版小学科学五年级下册第三单元中提到的受水型水钟（见图一），如果仅让学生通过图片是很难理解这个水钟的工作原理的。但是如果要复原这么一个水钟，使其能精确测量时间也是不必要的。教学时教师只要做出模型来，学生就能理解这个水钟的工作原理了。这个教具的教育意义就大于实际计时的意义，也能取得良好的效果。 2. 科学性：有一定的理论做基础

仪器设备验收报告标准范本

报告编号：LX-FS-A74828 仪器设备验收报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

仪器设备验收报告标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。型号/仪器名称:_____ CONTRACTNO. 合同号::ITALLATIONDATE 安装日期:______ Thesystemreferredabovehasbeenitalled/tested/ verifiedforacceptance(Pleaseattachthemainquali fiedtechnicalecification). 上述系统已安装/测试/通过验收(请另附上验收合格的主要技术指标).

Thewarrantywillcommenceasthedatebelow.Thes ystemisherebyacceptedby 保修期自签字之日始,系统经由以下人员验收 THEENDUSER'SSINGATURE:____DATE_____ 最终用户代表(签字):日期: THESELLER"SSINGATURE:_____DATE_____ 卖方代表(签字):日期: NOTES(备注) PLEASETRAFERTHISFORMSIGNEDTODEPEARTM ENTOFLABORATORYANDEQUIPMENTMANAGE MENTAFTERACCEPTANCEOFTHECOMMODITY 验收合格签署此报告后请交实验室设备管理部

化学实验报告文档4篇

化学实验报告文档4篇Chemical experiment report document

化学实验报告文档4篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：化学实验报告文档 2、篇章2：化学实验报告文档 3、篇章3：化学实验报告文档 4、篇章4：分享化学实验报告模板文档初高中想必精彩接触化学实验，那么，下面是小泰给大家整理收集的化学实验报告，供大家阅读参考。篇章1:化学实验报告文档 1、实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。

2、实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。 3、实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。 5、实验数据记录和处理。篇章2:化学实验报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】（1）在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管; （2）加热实验（1）的试管，把带火星的木条伸入试管; （3）在另一支试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，并加入2g二氧化锰，把带火星的木条伸入试管; （4）待实验（3）的试管内液体不再有现象发生时，重新加热3mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管;（该步骤实验可以反复多次）（5）实验后将二氧化锰回收、干燥、称量。实验现象及现象解释：实验编号实验现象现象解释

机器设备的验收报告格式

( 验收报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-047299 机器设备的验收报告格式Format of acceptance report for machinery and equipment

机器设备的验收报告格式设备的验收报告范文篇1 设备开箱验收记录 Xxxxxx单位二○一一年十月一、外观检验 1.对设备及外包装进行拍照记录，检查设备的外包装是否完好，有无破损、浸湿、受潮、变形等情况，对外包装箱的表面及封装状态进行检查; 2.检查设备和附件表面有无残损、锈蚀、碰伤等情况，重点检查转机叶轮有无损伤、主要构配件和主要工作面; 3.若发现包装有破损，设备和附件有损伤、锈蚀、使用过的迹象等问题，应作详细记录，并重点拍照留据，及时向供应商办理退换、索赔手续。二、数量检验 1.数量检查时应以供货合同和装箱单为依据，检查主机、附件等设备规格、型号、配置及数量，并逐件清查核对; 2.认真检查随机资料是否齐全，如说明书、产品检验合格证书、保修单等; 3.要注意检查设备的序列号和出厂编号，必要时可以进行网上核对; 4.认真作好开箱清点记录，写明地点、时间、参加人员、箱号、品名、应到和实到数量，

如发现短缺、错发等问题，要及时作好记录并保留相关材料。三、填写验收记录表 1.箱验收结束后，发现任何一项不符合合同文件的要求，须得到供货方代表的认可(签字、盖章)。 2.写设备开箱检验记录表、序列号和出厂编号、场照片作为设备验收文件的一部分。设备开箱验收记录表编号：设备的验收报告范文篇2 设备名称实验室设备、教学仪器设备规格、型号使用单位 *************************** 验收负责人年月日设备验收报告设备名称规格型号供货商采购方式到货日期质量保证期价格政府采购20xx 年4年￥288000.00 人民币贰拾捌万捌仟元整设备(或附件)清单序号1 投影机实训教学设备批量设备品牌数量购货方采购编号 PZC20xx-1749AgPZC20xx-1749Ag-19727 年月日一批月日安装日期

自制简易净水器

自制简易净水器集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

自制简易净水器一、简易净水器的工作原理利用纱布与卵石过滤较大颗粒的不溶性物质，石英砂过滤颗粒较小的不溶性物质，活性炭吸附有色有味的物质，蓬松棉吸附颗粒很小的不溶性物质的性质来净化水源。二、简易净水器的制作过程 1、材料：饮料瓶、塑料管、清洗过的沙子、纱布、蓬松棉包、活性炭、清洗过的小卵石20枚左右、剪刀、钻子。 2、步骤和方法： ①拿一个饮料瓶，用剪刀剪去瓶底，将瓶身剪至约二分之一处；或五分之一处不等，根据自己需要而定。 ②在瓶盖处用剪刀和钻子刺一个小孔，插入吸管，以便让液体可以流出；（家中如果没有带导管的单孔塞，可以在瓶盖上打几个小孔替代带导管的单孔塞。） ③分别用纱布将小卵石、石英砂、活性炭包裹起来； ④把瓶口处倒过来放，依次放入棉花、包有纱布的活性炭、包有纱布的石英砂及包有纱布的小卵石；这样就得到一个简易家用净水器（见上图） ⑤将瓶底与瓶壁粘起来，作为一个可自由开合的盖子。说明：小卵石要用高压锅煮，石英砂要多淘洗几遍，膨松棉要洗干净，活性炭超市有购，活性炭用颗粒的，也要洗干净。纱布、蓬松棉可以多放两层。三、简易净水器净化效果的检验

为了检验自制简易净水器的净化效果，进行如下实验。以下比较专业，一般用口直接品尝即可，如果自来水是氯气消毒的，效果比较明显。 1、实验材料：烧杯，铁架台（带铁夹），玻璃棒，一杯混有蓝墨水、泥沙、杂草和异味的污水、红墨水。 2、步骤和方法： ①将简易净水器固定在铁架台上，下端与烧杯相连； ②将污水沿玻璃棒注入简易净水器中，用烧杯盛接流出的水，观察现象。 ④持续将红墨水注入简易净水器，观察流出的水的颜色变化； ⑤将简易净水器内的填充物从瓶底开始依次取出，把活性炭晒干。按照简易净水器的制作步骤重新将各种材料填充到饮料瓶中，除了重复使用晒干的活性炭外，其余材料均换成上次使用的同类材料的新材料； ⑥将红墨水注入简易净水器，观察现象。 3、现象与分析 ①现象：污水注入简易净水器后，过滤出来的水是澄清的；持续将红墨水注入简易净水器，刚开始，过滤出的水是澄清的，一段时间之后，过滤出来的水逐渐变红，最后与过滤之前的水的颜色一样；活性炭晒干后重复使用，过滤之后的水的颜色基本不变。 ②分析：自制简易净化器的净化效果较好。控制水的流入量、流出量可以改变净化水的质量，简易净水器能用多长时间，则要根据每个家庭的用水量而定，

仪器设备验收报告范文.doc

仪器设备验收报告范文仪器设备准备验收，那么你们知道验收报告要怎么写吗?下面是为大家带来的仪器设备验收报告范文，希望可以帮助大家。仪器设备验收报告范文1：设备名称：规格型号：使用单位：验收负责人：实验室： (实验管理中心) 年月日填表说明 1、凡单价在5万元以上(含5万元)的仪器设备或一次性批量购买的仪器设备验收时必须填写此报告。 2、验收人员应有使用部门负责人、实验室主任及实验室有关人员、实验中心、资产处人员组成。 3、此报告随学校领导批准文字材料或年度计划、合同等随机资料存校档案馆。 4、此报告须打印或用钢笔、碳素笔填写，字迹工整、清晰，否则无效。 5、此报告在设备到货日期七日内验收填报，若有特殊情况，使用部门则应有文字报告说明原因，报资产处、实验管理中心。

实验管理中心 20xx年11月 1 2 3 4 附件2 仪器设备外型照片(大型精密仪器) 5 仪器设备验收报告范文2：仪器设备验收报告设备名称规格型号合同号设备所属部门验收人员包装及外形是否完整整机及配件是否齐全并相符仪器设备使用说明书及相关证件是否齐全有效仪器设备的技术指标是否满足要求仪器设备的性能及其使用是否满足要求仪器设备是否经过检定/校准仪器设备检定/校准是否合格仪器设备的其他证明材料是否需要索赔验收结论：□是□是□是□是□是□是□是□是□是□否□否□否□否□否□否□否□否□否出厂编号单价验收日期生产厂家国别到货时间仪器设备生产厂家代表签字：采购部门负责人签字：使用部门负责人签字：日期：日期：日期：年年年月月月

日日日注：请在相应的□内打√，有其他证明材料的请附上复印件。仪器设备验收报告范文3：使用单位(盖章) ：设备名称研制负责人立项时间单价(元) 资金账号名称规格型号数量联系电话完成时间数量使用方向单价总价是否已报账报账时间仪器设备构成 (可加附页) 合计总价： 1. 自制仪器设备外观是否完好 2. 主机及配件数量是否与目标责任书相符 3. 自制仪器设备是否能够正常运行 4. 技术指标是否与目标责任书相符验收意见 5. 技术指标稳定性是否符合要求验收结论：验收证明人：1. 4. 项目负责人意见： 2. 5. 3. 使用单位负责人意见：签名：年月日签名：年月日说明：1、单价 10 万元以下自制设备，验收证明人须 3 位副高级以上专家签字; 单价 10 万元(含)以上自制设备，验收证明人须 5 位副

简易水过滤器制作

简易水过滤器制作 ⑴准备工作: 准备材料:剪刀、纱布、细沙、木炭、空塑料瓶、一些碎石、盛水容器(杯子)、绳子 ⑵制作步骤: ①把空塑料瓶底部用剪刀减去,在塑料瓶盖上钻上多个小孔(一般7至10个就够了); ②把干净的纱布剪成正方形状(大约3到4块相叠),平整的垫在瓶盖里,盖紧盖子; ③用碎石研磨木炭,使成粉末状,然后依次在瓶子里放入3~5cm厚的细沙、木炭、细沙、木炭、细沙、、、、、、(大约5到7层)。这样一个简易的水过滤器就做成功了,如图1所示。 ⑶试验: 取不洁净的水,如牙膏水、洗脚水、洗脸水、、、、、、慢慢放入自制的简易水过滤器中,将其用绳子固定在树干等不易晃动的地方,下面置一杯子,净置一晚上。图1 ⑷试验结果: 杯中的水有点泛黄,不就是很洁净。注意事项: 1.选择的沙子要尽量少含泥土,最好

就是不含泥土的,否则过滤出的水容易泛黄; 2.如果对过滤后的水质不满意,应再制一个简易过滤器将过滤后的水再次进行过滤,即可满意。 ⑸心得与总结: 此次过滤器制作只就是小小的尝试,让我们了解到了一些在野外生存自救的技能,我们从中获益匪浅,从试验结果来瞧,这种简易过滤器过滤出的水还不能食用,还要进行消毒。消毒方法如下: 1、将净水药片放入存水容器中,搅拌摇晃,静置几分钟,即可饮用,可灌入壶中存储备用。一般情况下,一片妆水药片可对1升的水进行消毒,如果遇到水质较混浊可用2片。 2、如果没有净水药片,可以用随身携带的医用碘酒代替净水药片对水进行消毒。在已净化过的水中,每一升水滴入3-4滴碘酒,如果水质混浊,碘酒要加倍。搅拦摇晃后,静置的时间也应长一些,20～30分钟后,即可饮用或备用。 3、利用亚氯酸盐,即漂白剂,也可以起到消毒的作用。在已净化的水中,每升水滴入漂白剂三四滴,水质混浊则加倍,摇晃匀后,静置30分钟,即可饮用或备用。 4、如果以上的消毒药物均没有,正巧随身携带有野炊时用的食醋(白醋也行),也可以对水进行消毒。在净化过的水中倒入一些醋汁,搅匀后,静置30分钟后便可饮用。只就是水中有些醋的酸味。 5、在海拔高度不太高(海拔2500米以下)且有火种的情况下,把水煮沸5分钟,也就是对水进行消毒的很好的方法,且简便实用。 6、如果寻找到的就是咸水时,用地椒草与水同煮。如果水中有重金属盐或有毒矿物质,应用浓茶与水同煮,最后出现的沉淀物不要喝。