一年级数学上册：《9加几》习题
最新人教版一年级上册数学《9加几》同步练习题
九20以内的进位加法
1. 9加几
一、列式计算。
二、填空计算。
三、看图列计算。
四、算一算。
五、一张正方形纸剪去一个角，还剩几个角？还有两种，你也剪一剪，画一画吧。
六、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
七、射击比赛，请算出总成绩并排出名次。
八、看谁算得又对又快。
九、看图列式计算。
十、填一填。
十一、摆一摆，数一数。
十二、
十三、根据意思列式。
十四、根据图意列式计算。
参考答案
课后小知识
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课外拓展
学习方法指导：
学习只是一种习惯、一种状态。
只要您按照计划所想，不打折的执行，二十一天后一个学习的习惯就会形成。
一个好的学习习惯，是学习成绩的保证，再加上恒心、专心、静心，那么学习就变成了一件很简单的事
对人生来讲学习是一个最务实最有意义的事情。
数学一年级9加几练习题
数学一年级9加几练习题一、填空题1. 9 + 1 = ____2. 9 + 2 = ____3. 9 + 3 = ____4. 9 + 4 = ____5. 9 + 5 = ____6. 9 + 6 = ____7. 9 + 7 = ____8. 9 + 8 = ____9. 9 + 9 = ____10. 9 + 10 = ____二、选择题（）1. 9 + 3 =A. 12B. 13C. 11（）2. 9 + 7 =A. 16B. 17C. 15（）3. 9 + 4 =A. 13B. 12C. 14（）4. 9 + 8 =A. 17B. 16C. 18（）5. 9 + 5 =A. 14B. 13C. 15三、连线题请将下列加法算式与正确的答案连线：9 + 2 ____9 + 6 ____9 + 9 ____9 + 4 ____9 + 7 ____答案：11、15、18、13、16四、应用题1. 小明有9个苹果，妈妈又给了他一些苹果，现在一共有16个苹果，妈妈给了小明多少个苹果？2. 小红有9个糖果，她吃了一些后还剩下5个糖果，小红吃了多少个糖果？3. 学校有9个男生，又来了几个女生，现在一共有17个学生，来了几个女生？4. 小华有9本书，他又买了几本书，现在一共有12本书，小华买了几本书？5. 姐姐有9支铅笔，她送了一些给妹妹，现在还剩下6支铅笔，姐姐送了几支铅笔？五、判断题1. 9 + 6 = 15 （）2. 9 + 8 = 17 （）3. 9 + 3 = 12 （）4. 9 + 7 = 16 （）5. 9 + 5 = 13 （）六、改错题请找出下列算式中的错误，并将其改正：1. 9 + 2 = 11 （）2. 9 + 4 = 13 （）3. 9 + 7 = 15 （）4. 9 + 5 = 14 （）5. 9 + 8 = 17 （）七、计算题1. 9 + 11 = ____2. 9 + 12 = ____3. 9 + 13 = ____4. 9 + 14 = ____5. 9 + 15 = ____八、拓展题1. 如果9 + 6 = 15，那么9 + 7 = ____，9 + 8 = ____。
最新人教版数学一年级上册《9加几》课时练习题
第8单元 20以内的进位加法
第1课时 9加几
一、我能填得快。
9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 =
10 10 10
9 + 6 = 9 + 4 = 9 + 8
二、看图，在□里填数。
9+5=□ 9+6=□三、分一分。
四、能力提升。
9+5= 9+2= 9+9= 9+4=
9+8= 9+6= 9+7= 9+3=
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
人教版小学一年级数学上学期第八单元《9加几 》 能力训练题及答案
人教版小学一年级数学上学期第八单元《9加几》能力训练题及答案练速度1.算su àn 一y ī 算su àn。
2.比b ǐ 一y ī 比b ǐ，算su àn 一y ī 算su àn。
9＋1＋1＝ 9＋1＋3＝9＋2＝ 9＋4＝9＋1＋6＝ 9＋1＋7＝9＋7＝ 9＋8＝3.算su àn 一y ī 算su àn ，你n ǐ 有y ǒu 什sh én 么me 发f ā 现xi àn ？发现：4.连li án 一y ī 连li án。
10＋5 17 9＋99＋3 15 10＋26＋11 12 6＋107＋9 16 10＋89＋8 18 9＋6练准确率5.在z ài ○里l ǐ 填ti án 上sh àng “＞”“＜”或hu ò“＝”。
9＋2○13－2 9＋5○14＋519－1○9＋8 16－10○9＋717－2○6＋9 9＋6○18－79＋3＋4○13－10＋99＋9－10○14－4－26.在z ài ○里l ǐ 填ti án 上sh àng “＋”或hu ò“－”。
9○8＝17 18○1＝1915○4＝11 12＝9○310○9＝1 10＋4＝9○57.幼儿园大班有16人，每人分一个苹果，选哪两袋比较合适？在下面□里画“√”。
8. 我吃了6颗，还剩9颗。
原来有几颗？□○□＝□（颗）9. 的前面有9个，的后面有6个，一共有几个图形？10.教室里有15把椅子。
有9个女生和7个男生。
这些椅子够坐吗？为什么？11.树上原有19只鸟，飞走9只后，又飞走5只，树上现在还有多少只鸟？12.明明今年9岁，姐姐比他大5岁，5年后，姐姐多少岁？13. □里l ǐ 最zu ì 大d à 填ti án 几j ǐ？9＋□＜15 9＋□＜17□＋9＜10＋4 9＋□＜10＋214.把b ǎ4、6、8、9、10、17这zh è 六li ù 个g è 数sh ù 填ti án 入r ù 下xi à 面mi àn 的de □里l ǐ，使sh ǐ 算su àn 式sh ì 成ch éng 立l ì。
西师大版小学数学一年级上册：《9加几进位加法》练习题
小学一年级数学（上）《9加几进位加法》练习题一、填一填。
9 + 3 9 + 5 =10 10 1010 10 10二、看图写算式。
1、2、= =3、4、= =5、6、= =三、送信（连线）。
四、在下面○里填上“＞”、“＜”或“=”。
13 9 + 7 9+1+6 9+69+8 20 9 + 8 17五、比一比，算一算。
9+1+3= 9 + 1 + 4 = 9+1+5 = 9+1+6 = 9+1+7 = 9+1+8= 9+4 = 9+5 = 9+6 = 9+7 = 9 + 8 = 9+9 =六、解决问题。
1、一共有多少只鹅？=口答：一共有（）只鹅。
2、一共有多少个苹果？= （个）口答：一共有（）个苹果。
3、现在一共有多少本？= （本）口答：现在一共有（）本。
4、现在一共点了多少支？口答：现在一共点了（）支。
附参考答案一、填一填。
1，2，12；1，4，14；1，6，16；1，5，15；1，3，13；1，7，17；二、看图写算式。
1、9+5=14。
2、9+7=16；3、9+3=12，4、9+6=155、9+2=11，6、9+4=13三、连线。
上1—中5，上2—中6，上3—中4，上4—中3，下1—中1，下2—中2，下3—中6，下4—中2四、比大小。
＞，＝，＜，＜，＞，＞。
五、比一比，算一算。
13，13，14，14，15，15，16，16，17，17，18，18；六、解决问题。
1、9+3=12（只），答：一共有9只鹅。
2、9+8=17（个）答：一共有17个苹果。
3、9+6=15（本）答：一共有15本。
4、9+5=14（支）答：一共点了12支。
最新人教版一年级数学上册《9加几》课时练习题
8.1 9加几
1.看图列式计算。
2. 在里填上适当的数。
9+ =15 9+ =13 9+ =14 9+ =12
9+ =11 9+ =18 9+ =16 +9=19
3. 在里填上＞、＜或＝。
9+5 16 9+8 15 9+3 11 2+8 9 9+4 13 10+9 20 9+9 19 9+2 14 3+7 3+6 8+2 10+1
4. 一共做了多少多朵花？
答案：
1. 9+6=15 9+7=16
2. 6 4 5 3 2 9 7 10
3. ＜＞＞＞＝＜＜＜＞＜
4. 8+9=17
课外拓展
学习方法指导：
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；
良好的学习习惯；
有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
——感谢观赏——
学生每日提醒
励志名言：
1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
人教版一年级数学上册《9加几》习题1
——Keep pushing——
《9加几》习题
一、算一算。
4＋9＝9＋7＝9＋9＝9＋1＝
2＋9＝9＋3＝9＋5＝9＋6＝
8＋9＝
二、填空。
（）＋9＝15 7＋（）＝16 （）＋6＝15
（）＋5＝14 9＋（）＝18
8＋9＝8＋（）＋（）9＋6＝9＋（）＋（）
三、拓展延伸。
（）＋9＝11 6＋（）＝15 （）＋6＝14
8＋（）＝17 （）＋4＝12 9＋（）＝17
9＋4＝4＋（）＋（）9＋6＝6＋（）＋（）7＋（）>15
四、两个最大一位数的和是（）。
五、在圆圈里填“＋”或“－”。
9○6＝15 9○7＝16 16○7＝9
18○9＝9 5○9＝14 3○9＝12
六、最大能填几？
9＋（）＜15 9＋（）＜17
（）＋9＜14 9＋（）＜12
七、应用题
1、一个加数是9，另一个加数是7，和是多少？
2、桌上有9个桃子和6个苹果，桃子和水果一共有多少个？
3、原来有9个人在溜冰，后来又来了5个人，现在一共有多少人在溜冰？
4、花园里原来有9盆花，后来又搬来3盆，现在一共有多少盆花？
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句
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