学校标准化建设情况达标规划表
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义务教育学校标准化建设基本情况汇总表(二)
场
完成标 劳 准化建 动 设时间 设 备 太 套
解决问题时间
备注
解决问题对策
备注：
教职工缺口情况
校舍缺口情况
学校名称学校类ຫໍສະໝຸດ 型专任教师缺口情况 其 缺口 中： 乐体 普通 实验 图书 微机 语音 总数 专任 文科 理科 美教 其他 计 教室 室 室 室 室 教师 教师 教师 师
教学及教学辅助用房缺口情况 （间）
办公用房缺口 情况（间）
计
厕 教工 学生 食堂 所 教师办 宿舍 宿舍 （㎡ （ 公室 （人 （人 均/ 均/ ） 蹲 ㎡） ㎡） 位
义务教育学校标准化建设基本情况汇总表（二）
单位：（盖章） 填表人： 联系电话： 办学条件缺口情况 体育场地 缺口情况 计算机 图书缺 器材缺口情况 （㎡） 缺口情 口情况 况 生活用房缺口 其他 用房 缺口 （间 ） 其 计 图 中 算 书 馆 教 机 总 学 数 数 用 其 中 电 子 图 书 体 育 器 材 太 套 音 乐 器 材 太 套 美 术 器 材 太 套 实 验 仪 器 设 备 卫 生 设 备 太 套
各中小学标准化建设评分及均衡情况统计表
19
13
4
10
7
34
8
6
6
20
73
金城江区义务教育学校标准化建设评分情况统计表（小学） 填报单位:河池市金城江区：
二 得 级 分 情 况 单位(学校) 一 指 级 标 项 指 及 目 标 A1、校园校舍建设 B1、生 均教学 及教学 分 辅助用 值 房建筑 面积(18 各 项 评 A2、仪器图书装备 小计 (50 分) 分 情 况 A3、教师队伍建设 B7、 教师 编制 （8 分） B8、 得分合 是否达 备注 B9、学 岗位 标 历结构 小计 计(100 设置 分) （6 (20分) （6 分） 分）
填报日期: 2012年12月8日
B2、体 B3、科 B5、体 B6、图 育运动 学、数 B4、信息 卫艺器 小计 书配备 场地面 学等仪 技术装备 材 （10 (30分) 积 器（18 (12分) （10 分） (12分) 分） 分）
金城江区实验小学 金城江区第二小学 金城江区第三小学 金城江区第四小学 金城江区第五小学 金城江区第六小学 金城江区第七小学 金城江区第八小学 金城江区第九小学 金城江区第十小学 金城江区第十一小学 金城江区白土乡中心小学 金城江区东江镇永康中心小学 金城江区六圩镇中心小学 18 金城江区河池镇中心小学 金城江区九圩镇中心小学 金城区长老乡中心小学 金城江区六甲镇中心小学 金城江区五圩镇中心小学 金城江区保平乡中心小学 金城江区侧岭乡中心小学 金城江区下考小乡中心小学 金城江区九圩镇三旺中心小学 金城江区拔贡镇中心小学
常平学校建设情况汇报表
常平学校建设情况汇报表一、学校基本情况。
常平学校位于市中心，占地面积约5000平方米，校舍建筑面积约2000平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育场等设施。
学校共有教职员工50人，学生1000人。
二、教学设施建设情况。
1. 教学楼，学校的教学楼建设完善，设有多个教室和实验室，能够满足学生的日常教学需求。
2. 实验楼，实验楼配备了先进的实验设备，为学生提供了良好的实验条件，有利于学生的科学实践能力培养。
3. 图书馆，学校图书馆收藏了大量书籍，为学生提供了良好的阅读环境，有利于学生的知识获取和学习。
三、教学质量情况。
1. 师资力量，学校拥有一支高素质的教师队伍，教师们专业能力强，教学经验丰富，能够有效地指导学生学习。
2. 教学管理，学校建立了科学的教学管理体系，保障了教学工作的正常运行，提高了教学质量。
3. 学生学习情况，学校学生成绩稳步提高，教育教学质量不断提升，学生的综合素质得到了有效的提高。
四、学校文化建设情况。
1. 校园文化氛围，学校注重校园文化建设，丰富多彩的文化活动丰富了学生的课余生活，营造了浓厚的学习氛围。
2. 学校荣誉，学校在各类竞赛中取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉，激励了学生的学习热情。
五、学校安全管理情况。
1. 安全设施，学校建立了健全的安全管理制度，安全设施完备，确保了师生的人身安全。
2. 安全教育，学校开展了多种形式的安全教育活动，提高了师生的安全意识，有效防范了各类安全事故的发生。
六、学校未来发展规划。
1. 加强师资队伍建设，学校将进一步加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
2. 加大教学设施投入，学校将加大对教学设施的投入，更新设备，改善教学条件，提高教学质量。
3. 拓宽校园文化建设，学校将进一步丰富校园文化建设，开展更多形式的文化活动，丰富学生的课余生活。
以上就是常平学校建设情况的汇报，希望得到您的认可和支持。
我们将继续努力，为学校的发展贡献力量。
中小学幼儿园标准化建设占地面积、校舍面积基本指标一览表xls
特殊教育学校
学校建设执行国家《特殊教育学校建设标准（试
9
100
12
80
3000
30 行）》，校舍建筑符合特殊教育学校建设规范，
适应特殊教育教学需要。
普通高中
中等职业学校
36
1500
60
18
800
40
36
1800
100
30
1200
60
26
12000
33
6500
37
33学校在上述标准基础上，按寄宿生数 量相应增加占地面积生均不低于8平方米、宿舍及
餐厅等生活用房建筑面积生均不低于6平方米；城 8 市区和县城部分老学校占地面积可适当减少。
附件 二：
中小学幼儿园标准化建设占地面积、校舍面积基本指标一览表
学校类型
学校规模 班数（个） 学生数（人）
占地面积 生均占地面积 校舍面积 生均校舍面积
（亩)
（平方米） （平方米） （平方米）
备
注
县城、中心城镇
12
360
12
22
4000
11
幼儿园
生均室外公共游戏场地和分班游戏场地不低于4平 方米，生均集中绿化用地不低于2平方米。
办学规模超过1800人的，按生均37和18平方米的
18
标准增加相应占地面积和校舍面积。非全寄宿制 学校生均校舍建筑面积可适当减少。12轨城市老
学校占地面积80亩视为达标。
办学规模超过1200人的，生均占地面积应不低于 20 30平方米，建筑面积不低于18平方米。校舍建设
中要有与所设专业相应的实训基地。
乡镇
3
90
3
22
800
学校标准化建设发展规划
2020年规划办学条件基本情况 学生数 （人） 卫 生 设 备 台 套 劳 动 设 备 台 套 班 级 数 （ 个 ） 教职工 计算机 数 数 （人） 其 中 ： 专 任 教 师 数字资 源 音 乐 器 材 台 套 美 术 器 材 台 套
学生数 （人） 班 级 数 （ 个 ）
教职工 数 （人） 其 中 ： 专 任 教 师 6 15 14 16 7 30 15 7 14 12 14 5
1 阔纳博孜 学校 阿热吐格曼 学校 阔什艾日克 学校 英阿瓦提 学校 塔什艾日克 学校 尕孜买里 学校
3
8 7 8 9 9
9 4 4 4 4
10 3585 3685 2515 2156
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 40 18 13 100 28 44 13 396 40 15 13 138 24 17 9 310
计算机 数
数字资 源 音 乐 器 材 台 套 美 术 器 材 台 套
新和县
其 中 ： 寄 宿 生 4 5
体 育 器 图书 计 电 械 教 算 子 台 学 计 机 图 套 用 数 书
实 验 仪 器 设 备 台 套
其 中 ： 寄 宿 生
体 育 器 图书 计 电 械 教 算 子 台 学 计 机 图 套 用 数 书
26
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 60 25 26 130 40 60 50 25 20 150 35 25 55 30 25 130 35 55 55 30 25 150 35 63 65 50 70 250 42 58 62 28 23 130 35 80
学校标准化情况表
B
B13体卫艺教学设备
无
体卫艺教学设备
B
B14设施设备管理与使用
无
设施设备管理与使用
B
A4 师 资 配 备
B15师资配备 对县（市、区）评估指标
自评结论
□达标学校
□基本达标学校
□不达标学校
酒精灯、天平秤、试管架、试管、烧杯、放大镜、 弹簧秤、放大镜
B
B10图书资料
现有4千余册
科学用书、安全教育读本、科普读本、课外读物
B
A3 教 育 教 学 装 备
B11教育信息化及现代教育 技术设备
64台微机
投影仪、学生用机、教师用机
B
B12通用技术及综合实践活 动教学设备
无
通用技术及综合实践活动教学设备
中小学办学条件标准化建设计划实施情况统计表
学校名称： 一级指标 贾庄小学 二级指标
B1学校设置与校园规划
班级数 8
在校生数
330
教职工数
18
（其中专任教师数 0
）
2017年 9 月 评估标准 自评等级 A
学校现有情况 牡丹区规范化园林小学
按照标准化建设缺口情况 教学及辅助用房、办公用房、生活服务用房
B7田径场
一个环形跑道、直跑道、篮球场
排球场、室外乒乓球场地、跳远、跳高、 羽毛球等场地
B
B8篮排球及其它运动场地 、器材
2个篮球、2副羽毛球、2个足球、1根拔河绳、 2个排球、12根跳绳、1个室内乒乓球台
铅球、跳高、篮球、羽毛球、足球、排球、乒乓球 、 拔河绳、跳绳
B
B9实验仪器、器材
烧杯、漏斗、滴管、量杯、弹簧秤、三脚架、 指南针、镊子
B2校舍建筑设计与质量
学校标准化建设达标情况(自评)及年度新增情况统计表
普通中小学办学条件标准化建设达标情况统计表
填表单位：（县区、乡镇或学校通用）惠民县麻店镇五牌学区小学填表日期：2012年11月 22 日
说明：
1. 表1、表2均由学校根据实际情况如实填写，县区校标办汇总上报。
2. “达标结果”按省标准化建设评估标准要求，根据自评结果填写[评估标准14项二级指标中，A等数量大于或等于8，其余为B则为“达标”，A等数量大于或等于5而小于8，其余为B（中心城区学校允许存在因超班额和田径场跑道长度不符合要求的C等指标）则为“基本达标”，其它情况为“不达标”]。
3. 按各学校自评评估结论在相应栏内填“1”。
4. 县直学校、农村学校均按照高中、完全中学、初中、九年一贯制学校、完全小学、教学点顺序填写。
5. 农村学校按乡镇顺序逐校填写。
6. 合计、小计栏均填写各评估结果的个数。
制表：赵福泉。
八一小学办学条件标准化建设计划表格
表1-1 普通中小学办学条件标准化建设达标情况（一）
1
2.县直学校、农村学校均按照高中、完全中学、初中、九年一贯制学校、完全小学、教学点顺序填写。
3.农村学校按乡镇顺序逐校填写。
4.合计、小计栏均填写各评估结果的个数。
表1-2
表1-2普通中小学办学条件标准化建设达标情况（二）
2.县直学校、农村学校均按照高中、完全中学、初中、九年一贯制学校、完全小学、教学点顺序填写。
3.农村学校按乡镇顺序逐校填写。
2
表2-1 普通中小学办学条件基本情况（一）
3
4
2.九年制学校同时填写小学科学实验室。
3.学校类别栏中合计、小计填学校数。
表2-2
普通中小学办学条件基本情况（二）
2.学校类别栏中合计、小计填学校数。
表2-3 普通中小学办学条件基本情况（三）
5
6
2.学校类别栏中合计、小计填学校数。
表2-4 普通中小学办学条件基本情况（四）
7
2.学校类别栏中合计、小计填学校数。
8。
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是
JY/T 0385-2006》基本要求 体育器材配备达到《国家 学校体育卫生条件试行基 是 本标准》（教体艺„2008‟ 5号）要求
音乐、美术器材配备基本 8.小学、初中音乐、美术器材配备基本达到《教育部关于印发九年义务教育阶段 达到（教体艺„2002‟17 学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺„2002‟17号）要求，并确 号）要求，设施设备正常 保设施设备正常运行，服务于教育教学工作 运行，服务于教育教学工 9.计算机教室按标准班额配备每生1台计算机。学校计算机拥有数量至少达到小学 有供教师使用的计算机4 生机比12∶1，初中生机比10∶1；有供教师使用的计算机，师机比至少达到3∶ 台，教师师机比达到3:1。 1，逐步推进数字化校园建设。
7.普通小学体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺 〔2008〕5号）要求。寄宿制小学体育器材配备达到《国家学校体育卫生条件试 行基本标准》（教体艺„2008‟5号）要求。初级中学体育器材配备达到《国家 学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺„2008‟5号）要求。并确保设施设 备正常运行，服务于教育教学工作。
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陇西县义务教育阶段学校标准化建设情况达标规划表
学校（盖章）： 指标 评 估 标 准 现 状 是否 达标
是
需要解决的问题
达标规划
学校按照公用经费总额的 5%安排教师培训经费 坚持依法治教，办学行为 38.坚持依法治教，从严治校，规范中小学办学行为。校园文化、美化、绿化特色 规范。校园文化、美化、 突出，育人环境良好。学校安全设施齐备、制度健全、责任到人、无安全隐患。 绿化特色突出。学校安全 制度健全、无安全隐患。 39.中小学应全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。学生学业成绩合格率小 学生学业成绩合格率小学 学达100%，初中达到98%以上；初中物理、化学、生物实验操作合格率不低于 达100% 学生行为规范合格率、学 40.中小学学生行为规范合格率达到98%以上；学生体质健康达标率98%以上。 生体质健康达标率98%以上 37.学校按照年度公用经费总额的5%安排教师培训经费。
陇西县义务教育阶段学校标准化建设情况达标规划表
学校（盖章）： 指标 评 估 标 准 现
6个教学班 最大班额20人
状
是否 达标
是 是
需要解决的问题
Байду номын сангаас
达标规划
1.办学规模:农村小学一般不少于6个教学班，初中一般不少于18个教学班；城市 小学一般不少于24个教学班，初中一般不少于18个教学班。 2.班额:小学每班不得超过45人，初中每班不得超过50人。 3.校园用地面积:中心城区（主城旧区）非全寄宿制完全小学、初中生均为11.40平 方米，中心城区（主城新区）非全寄宿制完全小学生均15平方米、初中生均20平 方米；中心城区以外地区非全寄宿制完全小学生均20平方米、初中生均25平方 米；全寄宿制中小学生均分别为32平方米、34平方米。（详见甘政办发〔2012〕 233号第十二条） 4.校舍建筑面积:普通小学生均不低于5.66平方米、初级中学生均不低于6.66平方 米，寄宿制小学生均不低于12.25平方米、初级中学生均不低于13.41平方米，不含 学生食堂宿舍面积。 5.体育运动场地：完全小学6个班规模学校建有100米直跑道；完全小学12个班— 18个班、初中12个班等规模学校均建有200米环形跑道田径场；完全小学24个班 及以上、初中18个班及以上等规模学校均建有300米环形跑道田径场。中小学校 均设置适量的球类、器械等运动场地，每6个班至少有1个篮球场或排球场。鼓励 学校配建室内“风雨操场”。中心城区、山区或因其他原因，学校用地确实受到 限制时，完全小学6班规模的学校可设60米直跑道，其他规模学校可不设环形跑 道运动场，但必须有能满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地。
需要解决的问题
无相关设施设备、卫 生专业技术人员或保 健教师 进一步配备一些书籍 和教育设备
达标规划
需要相关的卫生设备和 专业技术人员或保健教 师
22.按要求设立卫生室并配备相关设施设备、卫生专业技术人员或保健教师,管理 规范。
无相关设施设备、卫生专 业技术人员或保健教师
23.按国家标准配备心理咨询室，并按照《甘肃省中小学心理咨询（辅导）室建设 设立了心理健康教育咨询 标准（实行）》（甘教厅„2010‟70号）配置小学、初中心理健康教育设备。 室，配备兼职教师。 实验室装备达到《中小学 24.实验室装备达到《中小学理科实验室装备规范 JY/T 0385-2006》基本要求。 理科实验室装备规范 JY/T 0385-2006》要求 分组实验能按4～6人一组进 25.分组实验能保证按4～6人一组进行实验操作，配有与学校规模相适应的专职实 行，有专职实验教师、专 验教师和专业管理人员。 业管理人员 26.小学配有远程教育卫星教学收视点设备及教学资源,初中按远程教育要求建立 配有远程教育卫星教学收 计算机网络教室和多媒体教室，可通过卫星或互联网接收远程教育资源，各学科 视点设备及教学资源 有教学资源库和教师课件用于教学。 27.小学、初中设有藏书室、学生阅览室、教师阅览室，并配备有专职或兼职管理 设有藏书室、学生阅览室 员。 、教师阅览室，配备有兼 严格实施中小学教师资格 28.严格实施中小学教师资格准入和持证上岗制度。 准入和持证上岗制度。 校长有从事教育教学工作10 29.中小学校长必须有从事教育教学工作5年以上经历，身体健康。 年，身体健康。 30.初中校长一般应具有本科以上学历和高级职称。城镇小学及乡镇中心学校校长 校长学历为大学本科，获 一般应具有大专以上学历和中级职称。 得小学高级教师资格 普通 31.中小学校长具有“任职资格培训合格证”，每五年接受一次提高培训，取得“ 校长每年都在接受提高培 指标 提高培训合格证书”。 训，办学能力不断提高 （28项） 32.中小学专职管理人员不高于教职工总数的10%，工勤人员不高于教职工总数的 无专职管理人员和工勤人 5%。 员 33.寄宿制学校每30名小学生、40名初中生配备一名生活管理员。 非寄宿制学校
是
不达 标
学校没有计算机室及 学生用电脑
需要一个标准化计算机 微机室和25台学生电脑
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陇西县义务教育阶段学校标准化建设情况达标规划表
学校（盖章）： 指标 评 估 标 准 现 状 是否 达标 需要解决的问题 达标规划
10.生均藏书小学15册以上，初中25册以上，并有一定数量的教参资料、工具书、 报刊、电子图书、音像资料和电子阅览计算机。一般每年新增图书比例应不少于 藏书量标准的1%。 11.小学教职工与学生比城市为1∶19，县镇为1∶21，农村为1∶23，专任教师占 教职工总数百分比达到90%以上；初中教职工与学生比城市为1∶13.5，县镇为1 ∶16，农村为1∶18，专任教师占教职工总数百分比达到85%以上。 12.中小学生均高于规定学历教师数，接近县域内生均高于规定学历的教师数；中 小学生均中级以上专业技术职务教师数，接近县域内生均中职以上专业技术职务 的教师数。 13.校园选址和布局合理，校方具有土地使用证书，建有围墙和校门，配有升旗设 施。 14.班班有标准教室，使用面积小学每个教室不小于54平方米，初中每个教室不小 于61平方米；人均使用面积小学初中均不低于1.2平方米。 15.小学科学实验室个数：2～4个平行班设1个、4～6个平行班设1～2个、6～8个 平行班设2～3个，学校规模大于8个平行班的，按照《中小学理科实验室装备规 范》（JY/T0385-2006）标准中8个班的数据指标为基准，学校规模每增加2个平行 班时，科学教室及其附属用房各增加l套。初中理、化、生实验室个数，4～8个平 行班设理、化、生实验室各1个；9～l2个平行班各设2个；13～l6个平行班各设3 个，学校规模大于16个个平行班的，以《初中理科教学仪器配备标准化》 普通 （JY/T0386-2006）准中16个班的数据指标为基准，学校规模每增加4个平行班 指标 时，理、化、生实验室及其附属用房各增加1套。 （28项） 16.教学辅助用房、办公用房、生活服务用房的个数和使用面积参照《甘肃省人民 政府办公室关于转发省教育厅<甘肃省义务教育学校办学基本标准化（试行）> 的通知》（甘政办发„2012‟233号）要求配置。
是 是 是
按照《中小学理科实验 室装备规范》（JY/T0385- 是 2006）标准设置实验室1 个，24座。
教学辅助用房、办公用房 、生活服务用房的个数和 是 使用面积（甘政办发„2012 ‟233号）要求配置。 17.厕所符合卫生标准,使用方便。小学女生15人设一蹲位,男生30人设一蹲位和1米 女生4人一蹲位，（44 小便槽；中学女生20人设一蹲位,男生40人设一蹲位和1米小便糟。新建教学楼应 人）；,男生4人一蹲位和4 是 每层设厕所。 米小便槽，（45人）。 18.寄宿制学校学生食堂建筑面积，中小学生均达到1.72平方米。 非寄宿制学校 19.食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消 毒，通风、采光良好、卫生、整洁，学生营养餐管理规范，符合要求。 20.学生宿舍建筑面积小学生均5平方米，初中生均5.5平方米，每人一张床。 非寄宿制学校 非寄宿制学校
是
是 是 是 是 是 是 是
34.寄宿制学校或600人以上的非寄宿制学校，配备持有卫生专业执业资格证书的 非寄宿制学校 专职卫生专业技术人员。 35.城市中小学要根据实际需要配备1—2名专职心理健康教育教师；农村学校要至 有2人取得心理健康教育专 是 少配备1名专兼职心理健康教育教师。 业知识培训合格证 有规范的教职工考核制度 36.有规范的教职工考核制度和奖惩制度。 是 和奖惩制度
校园用地面积8180平方米， 是 生均用地面积91.9平方米
校舍建筑总面积1146平方 米，生均12.9平方米
是
学校现有1个篮球场，设有 是 60米直跑道
核心 指标 实验教学仪器达到《中小 6.实验教学仪器：小学达到《中小学理科实验室装备规范》 JY/T 0385-2006》基 （12项） 本要求；初中达到《初中理科教学仪器配备标准 JY/T 0386—2006 》基本要求。 学理科实验室装备规范》