2011年第二学期一年级班主任工作总结二
一年级班主任第二学期工作总结(3篇)
一年级班主任第二学期工作总结到本学期为止，我担任一年级班主任已经一年的时间了。
作为班主任有多少苦，多少累，我们做老师的都明白。
但我仍下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
我相信当班主任是对自己的一种锤炼，在不断的锤炼中提升学生和自我!现在将本学期的工作总结如下：一、培养学生的良好习惯二、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。
在学习中，不让一个学生掉队。
如我班路朝兴同学，上课的时候总是贪玩，作业总完成的不好。
我没有放弃他，而是抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。
渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。
在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生多喝水、帮学生测量体温等我都能尽心帮助。
三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动，如读书比赛、体育比赛，六一汇演等活动。
我还开展了一些跟教学有关的`活动，如：写字、朗读、口算比赛，绘画比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。
充分利用《新新小学生》等课外读物，使学生课间课后阅读新知识，开阔视野，了解世界，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、面向全体与因材施教结合。
（一）关注学困生，给他们以温暖和鼓励。
李佳音和杨苗青是我班里学习很吃力的孩子，尤其是语文课堂上认生字总是认不好，但是我知道他们回家已经进行预习了，而且家长也确实帮助孩子了，可有时在课堂上一提问，还是不会认，尤其是开学前两个月，表现得最明显，但是我在课堂上从来没有大声批评过她们，因为我知道他们已经尽自己最大的努力了，不是不上心的孩子。
当他们偶尔一课也全会认的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴。
我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。
现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少在课堂上我会写的生字几乎每课都会认了。
一年级班主任工作总结第二学期(7篇)
一年级班主任工作总结第二学期（7篇）实事求是地写工作总结分析，得出教训的基础。
组织必需清楚，实事求是。
当你在工作中积累了一些阅历，你可以记录在工作总结中。
下面是我为大家整理了一班级班主任工作总结其次学期（7篇），盼望对您有所关心。
一班级班主任工作总结其次学期（7篇）篇1：一班级班主任工作总结其次学期一班级的工作接近尾声了，回顾班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。
孩子们已经是真正的学校生了。
一班级是校内生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。
回首一年的工作，有成果亦有不足。
就本学期工作的开展谈一谈：一、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。
我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。
假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。
对于这一点，我始终在努力中。
由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。
多数小孩都有这样或那样的问题。
我依据一班级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固同学的良好习惯。
我们班的许多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了许多，懂事了许多，现在都是老师的好帮手。
你瞧文斌上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会任凭站起了走动了。
你看xx的字写的多么仔细了，再也不像上学期那样草上飞了。
二、关怀孩子我们班的同学有大部分都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。
我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。
爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。
低班级的孩子会常常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；学习用品够不够用；有什么快乐与不快乐和老师共享等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的....在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。
一年级班主任工作总结第二学期4篇
一年级班主任工作总结第二学期4篇一年级班主任工作总结第二学期第1篇这学期，我做了一年级班主任。
孩子小，天真活泼，小脑袋学知识快，而且在不断思考。
管理好他们并不容易。
现在学期结束了，我把班主任的工作总结如下:1、培养学生的良好习惯一年级的学生因为年龄小，自制力差，管教不严。
我从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，尽量吸引学生的注意力，组织学生的纪律。
利用班会和思想品德课学习校规校纪，提醒学生预习，课后观察学生行为，根据表现为学生树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真做作业、课后好好休息、文明礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土。
有了这片沃土，学生的个性才能蓬勃发展。
我在班里组织跳绳的集体活动，最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系平时关心和爱护班里的每一个学生。
我更关注那些成绩不好的同学，更关注他们的学习情况，抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们在学习上有困难时，耐心地帮助他们。
一旦发现他们在学习、身体、思想上有什么特殊情况，要及时联系父母，向他们学习，耐心做好他们的学习，让每个孩子扬长避短，健康成长。
通过一系列工作，学校和家庭紧密合作，更好地教育学生。
4、学习情况在这一学期里，大部分同学学习都很努力，只有少数同学不努力，不爱学习。
他们学习不好的主要原因是:(1)基础知识和文字功底差，不认真学习也不出声，随便说点什么。
(2)大部分作业没有完成。
对于那些不想学习，写作能力差的学生，要进行谈心教育，让他们多注意自己的思想，而作为班主任，可以用自己的心和学生的心互相交流，让他们意识到老师也有一个如何学习的过往经验。
作为一名学生，你应该努力学习。
这是心理教育。
学习好的同学帮助差生，分组帮助差生，表扬进步比较好的同学，使学风浓厚，学生学习成绩大大提高。
总之，社会在不断进步，孩子们的思想也在不断更新。
一年级第二学期班主任工作总结(8篇)
一年级第二学期班主任工作总结（8篇）一年级第二学期班主任工作总结篇一（2）班的班主任工作。
现就本学期我班的工作总结如下。
一、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，能力强的也不多，起初我着重培养了几个班干部：接着，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查。
后来，我又逐渐培养一些小组长，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。
二、培养学生的良好习惯众所周知一年级，在整个小学阶段，是一个非常重要的年级，是学生养成各种好习惯的重要时期。
一年级教师，尤其是班主任，责任重、压力大。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上。
我利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯。
还让他们养成晨读的习惯，我要求学生一到教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有值日小老师管理。
三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我结合一年级的学生实际，结合学校的各项规章制度，通过每天的晨会课不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，经常给他们讲班级的集体荣誉，比如哪个班级做得好，我们班做得怎么样，还有哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
我带领学生积极参加学校的各项活动，在学校的各项竞赛中，提高他们的竞争意识和培养他们的集体荣誉感。
这样，使我们班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、做好与家长的沟通工作一个人的成长离不开家庭的影响。
一年级二班班主任工作总结（2篇）
一年级二班班主任工作总结本学期,我担任了小学一年级二班的班主任工作。
我们班共____人,其中男生____人,女生____人。
在工作中,我始终坚持以新课程改革为契机,深化教学改革,认真落实课程计划,大力推进素质教育,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
针对我们班学生的特点,我主要做了以下几项工作：一、加强常规教育,培养学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。
每天如"母鸡孵蛋"一般坐在班中。
从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。
这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。
于是,我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。
时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。
二、多表扬多奖励,激发孩子的上进心。
每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中,将认真读书的学生名单写在黑板上,下课的时候他们将得到老师奖励的"大拇指"。
学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。
每天的教室打扫,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。
三、增强凝聚力,培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
四、加强与家长联系,共同促进孩子的发展。
我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。
教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。
所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子在校表现和提出一些建议等等。
一年级第二学期班主任工作总结范文(三篇)
一年级第二学期班主任工作总结范文尊敬的领导、各位老师：我是一年级二班的班主任，很荣幸能在这个学期里担任这个职务。
在这半年的班主任工作中，我虽然遇到了许多困难和挑战，但我用心对待，不断学习和提升自己，努力为学生们的发展做出贡献。
下面是我对这个学期的班主任工作进行的总结。
一、班级管理1. 加强班级规则的讲解和执行。
我在开学前向学生们详细介绍了班级的规章制度，并与学生们签订了班级荣誉承诺书。
在班级管理中，我加强了纪律性教育，规范了学生的行为规范，并制定了相应的惩罚或表扬措施。
这些措施帮助学生们形成了良好的行为习惯和纪律观念，使班级氛围更加和谐。
2. 做好学生考勤工作。
我每天认真记录学生的出勤情况，并及时向学校反馈。
同时，我也加强了家校联系，经常与家长沟通学生的请假情况。
通过这些工作，学生们的出勤率得到了有效提高，减少了旷课现象。
3. 关注学生的学习情况。
我定期进行学业观察，及时发现学生们在学习中的问题，并积极与家长进行沟通。
同时，我也积极参与学生们的课外辅导，组织他们参加各种学习活动，提高他们的综合素质。
二、课堂教学1. 为学生提供良好的学习环境。
我充分利用各种教学资源，布置出一个温馨、安静、整洁的教室。
同时，我关注学生的座位、书桌、椅子等配置，确保学生们能够舒适地学习。
2. 注重激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我灵活运用多种教学方法，创设丰富多彩的教学情境。
我通过讲故事、游戏、实践等方式，引起学生们的兴趣，激发他们的学习热情。
3. 关注学生的学习能力差异。
我充分了解每个学生的学习情况，关注他们的学习困难，并及时给予帮助。
我针对不同的学生制定了相应的学习计划，帮助他们提高学习能力。
三、班级活动1. 组织丰富多样的团队活动。
我带领班级组织了一系列的团队活动，如升旗仪式、班级运动会、班级手工制作等。
这些活动不仅帮助学生们增强团队合作精神，还让他们在活动中充分展示自己的才艺。
2. 举办了班级家长会和班级主题讲座。
一年级班主任工作总结第二学期(三篇)
一年级班主任工作总结第二学期尊敬的校领导、各位教师：大家好！我是××小学一年级的班主任，非常荣幸能在这里向大家汇报一下本学期的工作总结。
本学期，我所带领的一年级班级在全体教职员工的辛勤努力下，在学生的积极配合下，取得了可喜的进展和成绩。
现将自己的工作情况作出以下总结：一、加强班级管理，创建和谐班级环境本学期我主要着重加强班级管理，注重学生尊重、和谐相处和集体荣誉感的培育。
每天开展班会，及时解决学生之间的矛盾，并组织集体活动，培养学生的团队合作精神。
在集体活动中，我们开展了各种各样的游戏、比赛，让孩子们感受到了集体的温暖和荣誉的意义。
班级纪律得到了明显改善，学生们的整体表现也更加积极向上。
二、提升教学质量，全面促进学生发展本学期，在教学工作中，我遵循启发式教学原则，引导学生主动探索和实践，让他们通过实际操作和亲身体验来获取知识。
我注重培养学生的学习兴趣和动手能力，运用多媒体手段，丰富教学内容，激发学生的学习热情。
同时，对于学生的个别差异，我制定了个别学习计划，通过一对一辅导和小组配合，帮助他们逐渐消除困难，提高学习效果。
通过这种方式，学生的学习成绩也有了明显的提高。
三、积极与家长沟通，促进家校合作本学期，我与家长保持密切联系，及时与他们沟通学生的学习情况和班级管理情况。
我主动邀请家长参与班级活动，并通过多种途径，向家长们发放有关学生成长的宣传资料和学习指导手册，以帮助家长更好地引导和监督孩子的学习。
同时，我也积极接受家长的意见和建议，并根据实际情况及时进行调整和改进。
通过与家长的紧密合作，学生在家庭和学校之间得到了更好的衔接，有效促进了学生综合素质的全面发展。
四、关注学生心理健康，培养良好的思想品德在学生的成长过程中，我注重培养他们的思想品德，关注他们的心理健康。
通过情感沟通和心理疏导等方式，帮助学生解决疑虑、释放情绪，让他们在平衡的心理状态下更好地学习和生活。
同时，我通过组织班级活动，鼓励学生互相帮助，培养他们的友爱精神和合作意识。
一年级第二学期班主任工作总结(最新4篇)
一年级第二学期班主任工作总结（最新4篇）一年级第二学期班主任工作总结篇一又一个学年在骄阳似火的六月圆满结束，面对沉甸甸的收获，不禁让人百感交集。
现对这一学期的工作做一简单回顾，明白得失，以便自警。
班级管理方面一年级第二学期无论对孩子还是对我都是充满挑战的一个学期。
经过第一学期的适应，孩子已经完全熟悉了小学生活，而第二学期要做的正是让其形成一个合格小学生应具备的良好的习惯，而这也是对班主任能力的一个极大考验。
现对这一学期的班主任工作做以简单总结：一培养学生的良好习惯好习惯使人终身受益，这学期在学生情绪稳定的前提下，我重点在培养孩子的习惯上下了功夫。
守纪习惯好的习惯是一切活动的保证，我门班孩子又个个调皮好动。
因此我在如何培养孩子的守纪习惯上做了很大的努力。
首先纪律要有明确的规定，并且不能有伤害性的语言。
可以告诉学生什么时候应该干什么，并坚决执行。
学生对纪律的敏感度来自你执行的坚决度，因此，决不可虎头蛇尾半途而废。
对违反纪律的孩子，我们不需要冗重的解释，更不要跟他争辩罗嗦，我们只需要保持一个和蔼但坚定的成年人的形象，告诉他应该怎样做，如此反复几次，他自会折服。
其次要让孩子用健康的方式释放他们的能量。
孩子的行为本不该过分受到限制，禁止小孩子身体活动会导致他们情感的紧张，而他们很可能用违纪来表达这种紧张，因此我们要安排合适的环境让孩子的身体得到活动，课下多让孩子参加跑跳爬蹦等活动，对孩子身心很有好处积极参与的习惯（1）积极参与课堂的习惯课堂是孩子学习的主阵地，因此要让他们安心必须抓住课堂。
我与其他老师通力合作，在课堂上采用鼓励与树标相结合的方式，充分利用涂鸦墙，黑板报，发现并放大孩子的优点，在课堂上将主动权放给学生，让他们明白自己有不可推卸的责任，久而久之，孩子的热情提高了不少，渐渐也有了习惯。
（2）积极参与班级工作的习惯要提高班级凝聚力，提高孩子对班级工作的参与积极性很重要。
本学期我主要采用班级工作责任制的方法将具体工作分配到人，地面桌椅窗台涂鸦墙黑板报作业活动……都有具体的负责人，孩子在为集体做事的过程中体会到自己的重要与必要，班级责任感油然而生，在这种责任感的驱动下，孩子参与班级工作的习惯也不觉形成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时间过的可真快，在忙碌的工作中，一学期就要结束了。
回顾这一学期的班主任工作，有喜有忧，总的有进步。
一开学，学生还沉浸在过年的喜悦中，根本没有把心思放在学习上。
面对这样的情况，一开始我更多的是生气和责骂，骂他们这样的不听话，骂他们这么的静不下心来。
可转念一想，是呀，他们还是这么小的孩子，哪有这么好的自觉性。
在这方面就需要充分发挥我们班主任的作用，好好地引导他们。
于是，我耐下心来，对学生的这些不良现象进行分析，并教育他们，和他们讲道理。
慢慢的，学生的行为习惯改好了，不再像以前那样吵吵闹闹了，也能静下心来认真学习了。
看到这样的情况，我打心眼里高兴，真是功夫不负有心人。
在我个人认为，一、二年级的学生考试成绩固然重要，但更重要的是良好行为习惯的养成。
所以，在这整整一个学期中，我都在抓学生的行为习惯。
在上课时，我要求铃声一响，学生就应马上静下来，如果因你的吵闹而耽误了上课，那我就要用下课的时间补回来。
这样一来，学生在铃声响后，就能马上静下来，而且上课的纪律也好多了，听课也认真了。
在做作业时，我也要求安静，不管是课堂上，还是中午作业，你要做就必须安静，否则就到教室外面去把话讲完后再进来。
虽然还是有个别学生会讲话，但安静了很多，尤其是中午，特别安静。
这样一来，学生就能把心静下来，离成功也就更近了一步。
俗话说，良好的开端是成功的一半，相信通过努力，我们班会有更大的进步。
在思想道德教育方面，我也是常抓不懈，而且要从很小的事情抓起。
比如说，我们班有一个女同学经常是管不住自己，没事就拿同桌的东西来玩，橡皮也好，铅笔也好，而这些她自己都有。
看到这一情况，我一有机会就对她进行教育，告诉她这样做是不对的，有时也让他自己来说错在哪里。
就这样长期教育，该学生的确好多了。
在这方面，我个人觉得应该时时抓，处处抓，一看到苗头，就赶紧把它扑灭。
也只有这样，班风才会好起来。
当然，我们班还存在着诸多的问题，而最主要的就是不自觉。
尤其是在放学后，如果老师不在教室，那教室就会像菜市场一样热闹，很乱。
所以，在二年级大，除了抓常规外，学生的自觉性也有要好好抓一抓。
这样，做班主任的才会真正轻松。