4D卓越领导力与团队建设体系
4d领导力的四个维度

4d领导力的四个维度4D领导力是一种全面的领导力模型,它由四个维度构成:探索力、远见力、决策力和执行力。
这四个维度相互关联,共同构建了一个完整的领导力框架。
下面将详细介绍每个维度的含义和重要性。
第一个维度是探索力。
探索力是指领导者对知识和信息的渴求和探索的能力。
一个拥有较高探索力的领导者会主动寻求新的观点和想法,不断学习和更新自己的知识体系。
他们能够看到问题的多个角度,从而更好地理解复杂的情况并提出创新的解决方案。
探索力的重要性在于帮助领导者保持开放的思维方式,拥抱变化并推动组织的创新与发展。
第二个维度是远见力。
远见力是指领导者对未来发展的预见和规划能力。
一个拥有较高远见力的领导者能够准确地判断外部环境的趋势和内部资源的潜力,并做出相应的战略决策。
他们能够为组织设定明确的目标和方向,并制定有效的实施计划。
远见力的重要性在于帮助领导者把握机遇,应对挑战,引领组织朝着正确的方向前进。
第三个维度是决策力。
决策力是指领导者在面临复杂情况时做出明智决策的能力。
一个拥有较高决策力的领导者能够收集和分析相关信息,权衡各种因素,并做出富有远见和影响力的决策。
他们能够在不确定和风险的环境中保持冷静,做出正确的判断。
决策力的重要性在于帮助领导者迅速应对问题和挑战,保证组织的高效运作。
第四个维度是执行力。
执行力是指领导者有效执行决策和实现目标的能力。
一个拥有较高执行力的领导者能够将战略转化为具体的行动计划,并动员和激励团队成员积极参与。
他们能够有效地组织资源,协调各方合作,推动项目的顺利进行。
执行力的重要性在于帮助领导者将想法和计划变为现实,实现组织的长期发展目标。
4D领导力的四个维度:探索力、远见力、决策力和执行力,构成了一个完整的领导力框架。
这些维度相互关联,相互支撑,为领导者提供了全面的能力素养。
在现代复杂多变的商业环境中,拥有4D 领导力的领导者能够更好地应对挑战,驱动组织的创新与发展。
因此,不论是企业领导者还是团队负责人,都应该努力培养和提升自己的4D领导力,以更好地引领团队走向成功。
《4D团队领导力》

《4D团队领导力》【课程背景】为什么团队里面每一个人单打独斗时能力都很强,但是组合在一起工作业绩却那么差?什么样的团队,才是真正的高效率团队?到底是什么在控制着团队的效率?1990年,美国NASA(航空航天局)出现了一起重大的太空事故,举世瞩目的哈勃太空望远镜在升空后,由于镜片的瑕疵而使投资17亿美元历时15年的项目功败垂成,从此开始了漫长的太空修复之路。
面对如此重大的太空灾难事故,NASA进行了严格的调查,结果却发现,技术上其实没有任何问题,造成巨额损失的原因是"领导力失误"。
查理·佩勒林是当时的天体物理部门的负责人,在此次事件中负有一定责任,事件发生后,他负责太空修复任务。
在此过程中,他使用了一些激发下属,改善团队背景的方法,于1993年成功完成了哈勃望远镜的修复任务。
为此,他获得了NASA颁发的NASA二等杰出领导奖章--NASA的最高荣誉称号。
在修复任务完成后,查理离开NASA,进入商学院,教授领导力并从事研究工作。
在此期间,他开发出了一套卓有成效的改善团队"工作背景"的"4维团队打造系统",并从2001年开始,正式应用于NASA的团队。
【课程价值】测评、讲授、团队讨论和探索以及团队教练相结合,学员学习并实践8种行为,在团队内部形成清晰可见的统一的行为模式。
之后根据需要老师可以对团队成员进行个人教练,或者安排团队教练,通过外部持续的支持、鼓励和赋予责任,固化团队成员个人的行为,并支持团队形成一种支持高绩效的持续稳定上升的背景环境。
通过测评识别限制和增强组织绩效的因素以现有团队领导能力作为测定基准,获取量化数据标定进展参与者的领导行为发生改变团队成员之间的包容性得以改善团队合作性大大加强,充满正能量并提升效率参与者保持对绩效成果的专注员工的承诺、包容和价值感得到增强改变与主要客户、重要股东的社会关系背景,以改善绩效,提升回报发展未来的4D全能的领导者【课程时长】1天(6小时/天)【授课形式】课程讲授—Lecture 案例分析—Case 角色扮演—RP 分组讨论—GD 游戏体验—Game 情景模拟—Test 视频资料—Video 教练提问—Question【课程大纲】第一单元:什么是决定团队绩效的重要因素1、画图活动:个人情况分享2、讨论:卓越团队的标准是什么?3、案例分析:什么是造成项目/任务失败的重要原因4、什么是决定绩效的重要因素?第二单元:用4D系统打造正向的第五力1、展现第5力的形式有哪些。
4D领导力模块分析

现实
负责任的 行为
投入
清晰、可实现 的预期
包融
诚信
避免指责
责任
避免指责抱怨
厘清角色,责任与权力
欣赏和感激
百分百投入
关注共同利益
现实的乐观
2014‐05‐21
信守约定
适度包融
29
第五力管理-背景转变工作表(CSW)
你要解决的(困难)情境是: 你希望的结果是:
你在讲述的 “红色” 限制性故事情节是: 你体会到的情绪是:
2. 4D介绍---流程+(专业)内容
心态 ( 态度 )
表达的情感
表达的想法
4–D 系统流程
心态
情感 故事情节
领导力的核心 – 心态
你的 (专业) 内容
2. 4D介绍---流程+(专业)内容
4–D 系统流程
问责
避免戏剧状态
投入 现实
协议
包融 共同的利益 欣赏与感激
八项行为
塑造背景的 八项行为
你的 (专业) 内容
4. 一个健康组织的科学类型组合及不同驱动心态下绩效表现
5. 重构心智,构建领导力中最重要的能力(占到90%的决定作用) ---情商以及良好的人际关系:AMBR工具及红绿故事情节转换, CSW工作背景转换表,帮助你处理冲突与存在问题
6. 如何正确处理人生的各种角色及摆脱戏剧化四种状态,获得工 作与生活的美好丰盛
25
构建高绩效团队的8种行为
5. 基于现实的乐观
+
活力、创造力、能量
6. 百分百投入
• 一个人全情投入的那一刻, 天意也会随之而动,原本不 会发生的事情都会发生… … 一系列人们从未梦想到的事 … …会一桩一桩接踵而至
团队组建4d法则包含的4种型

团队组建4d法则包含的4种型全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:团队组建是每个企业和组织都需要面对的关键问题。
一个高效的团队可以为组织的发展提供强大的动力,而一个不团结不和谐的团队则会成为组织发展的绊脚石。
在团队组建过程中,4D法则被认为是一种非常有用的工具,可以帮助团队领导者更好地搭建和管理团队。
下面我们将介绍团队组建4D法则中包含的4种型,并探讨各种型在团队中的作用。
第一种型是D1(Direction)。
方向型是指在团队中具有领导力和决策能力的人。
他们通常是团队的领袖或者主管,负责为团队设定明确的方向和目标,并制定实现这些目标的计划和策略。
在团队组建过程中,方向型的作用至关重要,因为他们可以为团队提供一个明确的目标和方向,帮助团队成员明确自己的责任和任务,并为团队的整体发展做出贡献。
第二种型是D2(Determination)。
决心型是指在团队中具有执行力和毅力的人。
他们通常是那些能够坚持不懈完成任务的人,他们敢于面对困难和挑战,勇往直前。
在团队组建过程中,决心型的作用也非常重要,因为他们可以带领团队克服各种困难和挑战,推动团队向着设定的目标前进。
第三种型是D3(Development)。
发展型是指在团队中具有创新和发展能力的人。
他们通常是那些能够为团队带来新思路和新视野的人,他们善于思考和反思,能够不断提升自己和团队的能力。
在团队组建过程中,发展型的作用也不可忽视,因为他们可以为团队带来新的灵感和创意,推动团队不断进步和发展。
通过以上分析,我们可以看到,在团队组建过程中,不同的型在团队中扮演着不同的角色,相互配合,共同推动团队向着目标前进。
只有当团队中同时具有方向型、决心型、发展型和奉献型的人才,团队才能够达到最佳状态,实现更好的发展和壮大。
团队领导者需要根据团队的实际情况,合理配置各种型的人才,激发团队潜力,推动团队发展。
【本段文字需963字,213字还需】团队组建4D法则包含的4种型不仅可以帮助团队领导者更好地搭建和管理团队,也可以帮助团队成员认清自己的优势和劣势,找到适合自己的角色,更好地融入团队。
用4D系统让你的团队走向卓越

用4D系统让你的团队走向卓越作者:石丹阳来源:《企业文化》2013年第06期摘要:根据“4D系统”在美国宇航局及其它团队中使用的成功经验,将“4D系统”这个新型有效的工具引用到中国的团队建设中,是让团队快速走向卓越的重要途径。
运用“4D系统”的四维坐标,对团队领导力、成员性格、行为方式、团队文化等方面进行分析,全面解析卓越团队构成要素,建设卓越团队的框架结构,让团队赢在内在。
关键词:4D系统性格领导风格 4D行为模式团队文化一、引言如何打造卓越团队呢?把一群最优秀的个体直接放在一起,就一定能构建绩效卓越的团队吗?是否只有最优秀的个体才能构建绩效卓越的团队呢?[1]经验与实例证明,最优秀的个体如果不懂得相互合作,只能算作是一个卓越的群体,而不能称之为卓越的团队。
因此,从最基本的来说,一个团队需要一名全能的领导者和一群具有凝聚力、相互合作、个性互补的成员,并在此基础上,建立起团队文化,并将团队文化与客户或项目所需文化背景相匹配,才能称之为卓越。
而“4D系统”就是带领你的团队走向卓越的工具。
“4D系统”是由查尔斯·佩勒林(Charles Pellerm)博士提出的新型团队建设理论。
它以系统科学简便的方法为理论指导,以已有的优秀团队为标杆,将复杂的团队及个人特性分为四个方面,通过系统化的方法与工具支持团队组建,并帮助团队及个人提升业绩[2],指引团队走向卓越。
因此,本文将从领导者、团队合作的行为模式以及团队文化三方面阐述如何用4D系统让你的团队走向卓越。
二、用4D系统打造全能领导者一个卓越的团队需要一个卓越的领导者。
而一个领导者首先要清楚你的领导风格。
“4D系统”是基于卡尔·荣格研究提出的人类的四种基本性格,而性格在很大程度上决定领导者的风格。
[3] 卡尔·荣格指出,在做决定和收集信息方面的倾向是天生的。
也就是说,我们每个人天生就会用情感或逻辑做决定。
[4]因此,对一个领导者来说,明确自己的领导风格至关重要。
《4d领导力与卓越团队建设》课程

4D领导力与卓越团队建设课程课程背景“4D卓越团队/领导力”项目是由世界最高科研机构美国宇航局(NASA)历经十年,以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象,通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的世界级团队成果提升方法。
其效果和业绩得到业界一致认可,2007年获得美国ICF(国际教练联盟)教练大奖。
该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。
2011年进入中国以来,4D领导力系统课程已成为中国最具影响力的课程之一,赢得了众多企业家的关注,并通过众多教练的不断实践,该课程已成为打造卓越团队的首选课程。
课程特色实效性:历经美国宇航局十多年的实践检验,通过对500支团队的培训,改变了数万名员工的行为;系统性:一个坐标、四个维度、八项行为,通过团队诊断、培训、教练辅导,系统提升团队绩效;实战性:课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验,能有效地帮助学员实现学以致用;工具性:提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具,能持续帮助学员实现绩效转化。
课程收益掌握天生个性及团队测评的方法,改善个人及团队工作行为;掌握相应的引导与教练工具,提升实际的管理技能;解读自我团队文化类型,打造健康的组织文化;掌握心态转换及行为管理的有效方法,提升领导能力;训练打造高绩效团队的8种行为,改善组织绩效;掌握CSW工作背景转换表在实际工作中的应用,塑造教练型领导者主要内容领导力的基本概念第五力:社会背景4D体系:天生个性、团队文化、团队心态、台词、情绪及行为4D天生个性自我认知、团队诊断领导效力的决定因素情绪转换:红转绿的方法行为转换:焦点管理(AMBR管理工具)高绩效团队的8种行为人生的四种戏剧状态课程纲要:第一部分课程导入热身、破冰、团队建设4D背景介绍第二部分4D系统的第五力自然力与第五力未管理的第五力异常行为常态化的背后第五力与人类行为分析不可见的场4D系统坐标第三部分4D系统的二项诊断诊断一:天生个性你是谁?——天生个性测评不同天生个性的领导风格1、培养型领导者2、包容型领导者3、展望型领导者4、指导型领导者人的天生个性与背景的匹配如何发挥领导优势诊断二:文化图解自我团队文化类型分析健康组织的合理文化匹配结构团队文化类型与组织的战略发展、客户及成员的相互匹配第四部分4D系统的核心领导力伟大领导的核心品质领导者的行为管理:思想与情绪两类故事情节五种情绪状态心态转换与赋能:红绿故事情节转换行为管理的方法:焦点管理(AMBR)如何掌控情绪及选择相应的故事情节呈现第五部分4D系统的八项行为表达感激欣赏关注共同利益适度包容他人严格信守协议表达务实乐观百分之百投入避免职责抱怨理清角色权责第六部分 4D 系统的背景转换你的困难情景你渴望的结果红色故事情节绿色故事情节正体验的情绪对比八项行为行动及请求第七部分 课程总结CSW 后续工作坊减少知识流失TDAs 促进绩效制定行动计划课程模型天生个性:八项关键行为;4D 系统:。
《4D领导力及卓越团队建设》培训小结讲解学习

《4D领导力及卓越团队建设》培训小结《4D领导力及卓越团队建设》培训小结上周五我有幸参加了集团组织的“4D领导力及卓越团队建设“培训,近距离聆听美国宇航局《4D领导力及卓越团队建设》课程认证导师苏老师对领导力及团队建设的讲解。
课堂中老师生动风趣的讲解带我走进了一个关于领导力的新世界,也带给我全新的思维和理解。
课程一开始老师提出来一个问题,管理和领导的区别?我认为领导是一个发射点,而管理是通过这个发射点分散出来的无数射线,在我以前的意识里只有领导者才谈得上领导力,而经过这堂课后,对领导力又有了深一层的理解。
首先,苏老师带领我们感受团队场域的力量,经过一系列自由讨论和分析得知,决定绩效最重要的因素有二,一是环境,包括信息、资源和激励;二是个体,包括知识、技能以及动机。
而在现实中还存在着第三种因素即场域,它集文化、关系、氛围、状态和磁场于一身,如此多的因素决定着团队绩效,不禁让我反思到自己做事情时所遇到的问题,是否太专注于某一点,从而忽略了全局中其他存在的问题,这是以后工作中非常需要注意的。
而后,苏老师为我们讲解了什么是领导和管理,领导不是一种职务,而是个人身上的一种领导力,可以每个人都有的,需要自己心中有杆秤,发挥自己力量与公司保持一致。
这让我一个普通职员深感无论自己处于什么职位,都需要富有激情,带着美好的愿景有条理的工作就会带来不同的结果。
在此次学习中,通过自我测试了解了自我个性,结果显示为绿色个性,通常来说,绿色个性的人脾气温和、慈悲、热心、感受他人的感受、尊重别人的价值、有崇高的价值观和崇高的目标,这是他们的优势,但也存在着很多不足,比如过度敏感、非理性、过度情绪化、爱批判。
结合我自己的实际情况对比之后,发现测试结果分析的情况大部分吻合,但也存在着一部分差异,比如我有时候会犹豫不决,面对一些事情缺少自信,可能还有其他我一直也没发现的问题。
经过这样对自我的深度剖析之后,我找到了改变自己的方向,因为很多事情没做好原因不在于别人,而是自己怎样去处理的一个方式,所以说需要从源头上改变自己,做好自己才能更好地完成任务。
4D卓越领导力与团队建设体系

4D卓越领导力与团队建设体系4D卓越领导力与团队建设体系智学明德国际领导力中心主任徐中博士《4D卓越团队》是一本具有神奇力量的书,在美国,它因成功再造一个伟大组织——美国航空航天局(NASA),以及改变500个团队和数万名员工的行为,成为最受欢迎的领导力发展和团队建设培训课程之一。
如今,在中国,它的影响力才刚刚开始。
2011年1月,冒着凛冽的北风,50余位中国最活跃的培训专家齐聚北京东二环的一个酒店,参加为期8天的“4D卓越团队”培训课程,学员当中包括一些国内资深的培训专家。
如果不是在这个课堂,你很难一次见到这么多“忙人”。
要知道,他们8天时间可能出现在8个不同的城市,而每天的机会成本都很高。
读者一定想问,这本书有什么独特之处?怎么能吸引这么多培训专家的兴趣?最有资格回答这个问题的是学员和读者。
今年以来,我们在中国知名的银行、钢铁企业、房地产公司,以及清华大学金融总裁班和房地产总裁班等项目中尝试运用该书的研究成果,取得了意想不到的效果。
有的学员加深了对自己性格和领导风格的认知,找到了领导力提升的捷径;有的学员意识到了人际关系中的“盲区”和“误区”,改善了换位思考的心智模式;有的学员理解了卓越团队建设的标准和路径,坚定了持续改善团队背景的信心……甚至一次,当我向一群企业家朋友简要介绍了4D性格测评的情况后,一位投资公司总裁马上“悟道”,提出要购买100本书,赠送他的朋友们,以改善人际关系和提升领导力。
学员们都觉得,中国企业经过30年的发展,已经从企业的“硬件”建设为重心转向“软件”建设为重心的阶段,也就是领导力发展、卓越团队建设和企业文化建设的深层次领域,该项目的以下特点有助于中国企业领导力发展和卓越团队建设:第一,《4D卓越团队》是一个基于长期科学研究的实践项目,具有科学性、实践性、权威性、简洁性和趣味性等特征。
其中,科学性尤其显著,该项目整合了当今世界心理学、人脑科学和领导力研究的最新成果,不愧是世界最高科技研究机构(NASA)的作品。
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4D卓越领导力与团队建设体系智学明德国际领导力中心主任徐中博士《4D卓越团队》是一本具有神奇力量的书,在美国,它因成功再造一个伟大组织——美国航空航天局(NASA),以及改变500个团队和数万名员工的行为,成为最受欢迎的领导力发展和团队建设培训课程之一。
如今,在中国,它的影响力才刚刚开始。
2011年1月,冒着凛冽的北风,50余位中国最活跃的培训专家齐聚北京东二环的一个酒店,参加为期8天的“4D卓越团队”培训课程,学员当中包括一些国内资深的培训专家。
如果不是在这个课堂,你很难一次见到这么多“忙人”。
要知道,他们8天时间可能出现在8个不同的城市,而每天的机会成本都很高。
读者一定想问,这本书有什么独特之处?怎么能吸引这么多培训专家的兴趣?最有资格回答这个问题的是学员和读者。
今年以来,我们在中国知名的银行、钢铁企业、房地产公司,以及清华大学金融总裁班和房地产总裁班等项目中尝试运用该书的研究成果,取得了意想不到的效果。
有的学员加深了对自己性格和领导风格的认知,找到了领导力提升的捷径;有的学员意识到了人际关系中的“盲区”和“误区”,改善了换位思考的心智模式;有的学员理解了卓越团队建设的标准和路径,坚定了持续改善团队背景的信心……甚至一次,当我向一群企业家朋友简要介绍了4D性格测评的情况后,一位投资公司总裁马上“悟道”,提出要购买100本书,赠送他的朋友们,以改善人际关系和提升领导力。
学员们都觉得,中国企业经过30年的发展,已经从企业的“硬件”建设为重心转向“软件”建设为重心的阶段,也就是领导力发展、卓越团队建设和企业文化建设的深层次领域,该项目的以下特点有助于中国企业领导力发展和卓越团队建设:第一,《4D卓越团队》是一个基于长期科学研究的实践项目,具有科学性、实践性、权威性、简洁性和趣味性等特征。
其中,科学性尤其显著,该项目整合了当今世界心理学、人脑科学和领导力研究的最新成果,不愧是世界最高科技研究机构(NASA)的作品。
例如,基于心理学奠基人之一的卡尔·荣格的“4D性格测评”,准确率达到90%以上,帮助领导者了解自己的性格与领导风格的关系;基于大脑工作程序的AMBR(注意力、心态、行为、结果)四个步骤,科学、清晰、连贯、合理,注意力决定结果,理清了领导的重点是“管理注意力”;基于人的经验、认知形成的心智模式,让人们对于客观事实产生自己的解读——故事情节(Story Line)——影响行为——红色“故事情节”限制人的行动,绿色“故事情节”激发人的行动;基于研究与实践提出的卓越领导者和卓越团队的8项行为,既与盖洛普的Q12研究完全吻合,也完全符合麦肯锡的MECE原则,成为卓越团队建设的衡量指标和建设方向。
该项目让人们从新的、全方位的视角审视个人和团队的思维、行为和能量,为个人和团队持续改善提供了清晰的方向和科学的路径。
第二,《4D卓越团队》是一个集测评分析、知识培训和教练辅导为一体的完整的、系统的卓越领导力提升和卓越团队建设项目,旨在通过3个月一个周期的团队教练逐步改变团队的文化氛围、心智模式和行为方式,也就是改变团队成员的思维和行为习惯,从而建立起新的团队文化氛围和行为模式。
它与传统的培训项目最大的区别在于:一是基于客观测评结果找出行为改变的目标,然后进行持续跟进的教练辅导,真正改变团队成员的思维和行为;二是以团队为单位进行培训,营造一个强大的组织氛围,建立一个行为改变的支持系统;三是项目化管理全过程,有计划、有步骤、有方法,让培训真正产生成果。
第三,《4D卓越团队》的培训方法新颖、独特、有趣、高效,具有个性化特征,针对性强。
为了真正激发学员的兴趣、充分调动学员的参与性,让学员成为学习的主人,实现承诺的行为改变,该项目基于科学、系统的团队建设内容体系,通过对个人测评报告和团队测评报告的解析,卓越团队8项行为的讨论演练,以及持续3个月一个周期的教练辅导,真正让培训转化为行为和成果。
其中,教练辅导是国际上领导力开发领域全新的重要方法,教练是客户的伙伴,通过发人深省和富有想象力(创造性)的对话过程,最大限度的激发个人的天赋潜能和职业潜力。
例如,世界最佳CEO,GE的首席执行官杰克·韦尔奇退休后,也在从事高管教练工作。
鉴于作者佩勒林博士是一位杰出的物理学家,他以科学家的严谨性、创新性、系统性,把大量的各学科的最新研究成果运用到本书和NASA的团队建设实践中,形成了自己独特的卓越团队建设体系。
但是,由于存在专业术语、中西方文化差异、以及翻译等原因,中国读者对于全书内容和逻辑体系的理解还存在一定的困难,为了帮助读者更好的理解和运用本书,应出版社邀请,现简要介绍我们在实际培训中行之有效的解读方法:关于团队建设,中国人最熟悉可能是《西游记》中的唐僧团队,为了去西天取经,四人历经九九八十一难,最终取得真经。
在我们欣赏吴承恩对孙悟空战天斗地的赞美之时,不知各位可曾想过,除去小说需要的角色夸张之外,作为一个长期合作、历经艰险的团队,唐僧、猪八戒、沙僧三位扮演了什么样的角色?他们之中,缺少任何一位,这个团队的士气和氛围会怎样?结果会怎样?在培训中,有人说:没有唐僧,就没有凝聚力;没有孙悟空,就没有创新力;没有猪八戒,就没有亲和力(乐趣);没有沙僧,就没有执行力。
这是任何一个优秀团队都不可缺少的四个核心要素呀!真是一语中的。
知道了“唐僧团队”的故事,我们就能够很容易的理解佩勒林博士这本关于卓越团队建设的书了。
第一,本书最重要的概念之一“团队背景”(Context),指的是团队的“硬环境”(物理层面)和“软环境”(文化层面),尤指“文化背景”。
哈勃望远镜、哥伦比亚航天飞机和挑战者号飞船等重大项目事故调查显示,原因就在于NASA 的人际关系、文化背景等社会性要素出了问题、领导力失效,造成供应商与NASA 管理者之间的敌对情绪,重要信息沟通不畅。
NASA的一位领导者斯蒂芬·约翰逊甚至认为,“80-95%的失败,最终都是由于人为失误或者沟通不良造成的”,因此,建设卓越团队的关键是改变领导者的理念、思维和行为,改变团队的人际关系和文化氛围,从而营造卓越团队的良好“软环境”,充分调动每个人的积极性和创造性,开创卓越的业绩。
第二,“4D系统”是基于卡尔·荣格研究提出的人类的四种基本性格(1905),由于性格在很大程度决定领导者的风格,因此,测评和完善领导者的性格对于塑造团队的风格有重要的作用。
“4D领导力”的分类与詹姆斯·库泽斯、巴里·波斯纳在《领导力》一书的研究结论,以及盖洛普的Q12完全匹配。
研究表明,在四类领导力风格中,绿色人际型(亲和力)领导的特征是,欣赏与感激他人,寻求共同利益,关心他人,善于沟通,追求自由快乐;黄色包容型(凝聚力)领导的特征是,包容他人,诚实正直,信守承诺,忠于组织,重视团队建设;蓝色展望型(创新力)领导的特征是,追求卓越,乐观坚韧,开拓创新,聪慧独立,领导变革;橙色指挥型(执行力)领导的特征是,注重计划、制度、流程与结果,坚持原则,实事求是。
当然,每位领导者都具有上述四个方面的特征,只是偏好不同而已,成熟的领导者应该发挥自己偏好的长处的同时发展其他三个方面的能力,使得自己能够适应各种环境,成为“4D全能”的卓越领导者。
第三,基于大脑工作程序的AMBR(注意力、心态、行为、结果)四个步骤非常重要,它表明:注意力在哪里,能量就流向哪里,结果就产生在哪里。
因此,领导者工作的重点是“管理团队的注意力”。
例如,中央提出“科学发展观”、“建设和谐社会”等治国理念,企业提出“创百年老店、建卓越企业”的愿景和“以人为本、成就客户、创新高效、卓越执行”等价值观,就是在引导人们的注意力,把思想和工作的重点放在组织最重要的事情上面,这对于如何团队和组织建设都具有重要指导作用。
第四,以团队发展评估和个人发展评估作为培训和行为改变的衡量指标,定期(3个月)测量团队和个人的八项行为,即:真诚欣赏与感激、关注共同利益、适度包容他人、信守所有约定、基于现实的乐观、百分之百的投入、避免指责与抱怨、理清角色责任与授权,找出得分最低的2-3项,作为教练辅导的重点,通过3个月一个周期的教练辅导,提升其分值,从而改善领导力和团队背景。
第五,在团队和项目工作中,个人性格、团队性格、合作双方心态,这三者需要有效的匹配,以及在任务实施过程中的有效转变。
例如,NASA的一家供应商,在参与项目投标阶段,需要展现出蓝色的冒险与创新的性格特征,中标之后,需要进入橙色的严谨实施阶段,严格控制质量、成本和进度,在与NASA长期的合作中,还要展现出绿色性格的良好沟通与感激,以及黄色性格的适度包容不同意见,甚至批判指责,致力于良好的团队合作,兑现所有的承诺。
在这个案例中,各团队成员的性格特征和团队的文化性格特征的匹配,以及两个团队之间的文化性格特征的匹配,对于良好的合作至关重要。
第六,在“4D系统”中,个人和团队的“八项行为”是本书的重点和亮点,作者在第四章和第十二到十九章有非常详细的阐释。
现将佩勒林博士的阐释简要摘录如下:我们选择“1. 表达真诚感激”和“3. 适度包容他人”,是因为这两项是人类最基本的需求。
我知道技术人员往往会错误地认为自己非常独立自主,而实际上,我们都需要与他人建立良好的关系,从而感到被感激和包容。
马斯洛在他著名的人类需求层次图中,将归属感置于高于生存和安全需求的层次。
“2. 关注共同利益”有助于减少组织间的冲突,而组织间的冲突却是导致团队分裂的一个主要原因。
在哈佛商学院参加高管项目培训时,我就开始研究共同利益问题了。
我几乎尽一切可能,在工作坊中一而再、再而三地进行验证。
我发现关注共同利益在多组织项目团队中尤为有用,比如政府、承包商或者转包商团队。
“4. 信守所有约定”可以维持信任。
这是最简单其实也是最具挑战的一项行为。
一旦团队遵守了这个习惯,凡事都会变得更简单。
你是否愿意和“说到做到”且信守承诺的团队一起工作?“5. 基于现实的乐观”为创造力提供了基础。
多年来,我阅读了很多书,寻找激发创造力的方法,但始终找不到很有效的办法。
于是我试着把接受不愉快的现实作为创造力的基础,逃避不愉快的现实是人之本性。
然而,如果你能积极乐观地面对不愉快的现实,创造力会自然涌现。
“6. 百分之百的投入”有助于改变视角并揭示解决方案。
这是八项行为中最神奇的一项,因为它可以改变我们最复杂也最不完美的程序——如何理解现实的方式和态度。
“7. 避免指责与抱怨”把你的能量导向有效的行动。
你还会在本书后面读到四种“戏剧状态”——受害者、拯救者、理智者和指责者——与四个维度完全对应。
这些戏剧行为让你的能量远离解决方案,并会摧毁生产能力。
“8. 厘清角色、责任与授权(简称RAA)”可以确定他人对你的期待。