朋辈辅导员年度工作总结
朋辈辅导员工作总结
朋辈辅导员工作总结朋辈辅导员工作总结1本学期的工作已经是结束了，现在对于整个学期的工作情况做个总结与汇报，毕竟这一年的时间我确实也是到了锻炼，也是应该要明白在这份工作上我的问题与需要去进步的方面和部分。
一、新生的教导工作这一学期是新生刚刚进入到大学生活的一学期，我也是在这份工作上做了非常多的努力，就是希望能够通过自己的不懈奋斗让新生们更好的融进大学的生活。
平时强调最多的就是在学校的要求、纪律方面，还是希望同学们能够在学校严格的管理自己，尤其是对于学习还是不要过于放松，所以平时在教学的课堂上我也是会进行的抽查，希望能够看到每一位学生努力学习的样子。
总之这一学期我更多的就是对大家的大学生活做更多的强调与指导，希望大家能够尽快地适应大学校园更美好的时光。
二、教学工作的安排为了让新生们能够在学习上尽快的掌握，也是为他们安排了较为适合的衔接课程，希望大家能够尽快地完成中学与大学的转变，尤其是在专业课上做更好的引导作用，让学生们能够更好的明白自己接下来的奋斗目标，也是为自己的人生做更好的规划，当然我也是希望他们能够通过自己的不懈奋斗与努力，在大学生活中有所收获，也有所进步。
当然身为辅导员更多的就是需要去了解大部分的班级的情况，去巡查他们的课堂，与任课的教师进行交流，对教学的情况做更多的调整与分析。
三、工作中的不足在辅导员的工作上我还显得非常的不熟悉，所以在平时的时间还是需要向其他更有经验的教师去请教，这样才能够真正的让学生们在学校中有更好的发展。
然后就是在与学生的沟通交流上比较的欠缺，大部分的时间我都没有办法真正的做好自己的工作，没有将每一份任务都完成到位。
对于辅导员的工作我更是心中有非常大的压力，所以在工作上没有做到轻松的应对，也是造成了自己的慌乱，所以在更多的时候，我还是需要在自我调节上做更好的调整，也是让我可以在自己的生活上有所改变，有所成长。
总之，在这份工作上，我自然是有很多的方面是需要学习与掌握的，所以在接下来的人生中，我更是需要认真的思考自己的人生，为自己的未来做更多的奋斗与努力，当然往后的日子，我也是会调整好自己的状态，在工作上认真的做好。
朋辈辅导员工作总结
朋辈辅导员工作总结作为一名朋辈辅导员，我在过去一段时间里积极参与了学校的辅导工作，并且取得了一些成绩。
在这里，我将对我的工作进行总结，希望能够对未来的工作有所帮助。
首先，作为一名朋辈辅导员，我始终坚持以学生为中心，尊重学生的个性和需求。
在与学生交流中，我不仅仅是传授知识，更重要的是倾听他们的心声，了解他们的困惑和困难。
通过与学生的深入沟通，我能够更好地了解他们的学习情况，从而有针对性地进行帮助和指导。
其次，我注重与学生建立良好的关系。
在辅导过程中，我始终保持着耐心和细心，尊重学生的学习方法和学习节奏。
我尽力营造一个轻松、愉快的学习氛围，让学生在轻松的氛围中更好地接受知识。
同时，我也尽量与学生建立良好的信任关系，让他们在遇到问题时能够毫不犹豫地向我求助。
另外，我还注重对学生进行个性化的辅导。
每个学生都有自己的学习特点和学习方式，我会根据学生的特点和需求，制定个性化的辅导方案。
对于学习成绩较好的学生，我会提供更多的挑战性问题，激发他们的学习兴趣；对于学习成绩较差的学生，我会耐心解答他们的问题，帮助他们找到适合自己的学习方法。
最后，我还注重对自身的学习和提升。
作为一名朋辈辅导员，我深知自己的知识水平和能力有限，因此我会不断学习和提升自己，以更好地为学生服务。
我会积极参加学校组织的培训和交流活动，结合自己的实际工作经验，不断完善自己的辅导技巧和方法。
总的来说，作为一名朋辈辅导员，我在工作中始终坚持以学生为中心，注重与学生建立良好的关系，注重个性化的辅导，同时也注重对自身的学习和提升。
通过这些努力，我相信我能够更好地为学生服务，更好地发挥自己的作用。
希望在未来的工作中，我能够继续努力，取得更好的成绩。
大学朋辈心理辅导员工作总结
大学朋辈心理辅导员工作总结一、引言在大学生活中，许多学生面临着各种压力与困惑。
为了促进学生的健康成长和积极发展，大学设立了朋辈心理辅导员这一职位。
我担任朋辈心理辅导员期间，我深刻体会到了自己的角色和责任，并从中获得了许多宝贵的经验与教训。
二、重点工作及取得成果1.开展心理咨询服务作为朋辈心理辅导员，我们的首要任务是提供有效的心理咨询服务。
通过倾听并关注学生们的内心需求和困扰，我们能够帮助他们缓解焦虑、压力和其他负面情绪。
我根据不同学生的个性特点与问题类型，采用了多种沟通技巧与方法，如人本主义、认知行为疗法等。
通过这些手段，我成功地缓解了很多学生的焦虑情绪，并帮助他们建立起积极向上的思维方式。
2.组织培训和宣传活动除了提供个别心理咨询外，我还积极组织培训与宣传活动。
通过开展心理健康教育、人际交往技巧等方面的培训，我帮助学生们增强了自身的心理适应能力和问题解决能力。
此外，我还参与了大学课程中有关心理健康的教学工作，并在高年级学生中进行定期演讲，以提高他们对心理健康重要性的认知。
3.建立学生支持系统为了更好地服务于大学生群体，我主动带领团队成员建立了一个完善的学生支持系统。
我们通过制定规章制度、组织聚会和分享经验等方式，促进同事之间的沟通与合作。
此外，我们还与辅导员、心理咨询中心等部门密切合作，在校内形成有效的多元化支持网络。
三、存在问题及改进措施1.资源不足在工作过程中，我发现资源不足是我们所面临的一个普遍问题。
由于人手紧张和预算限制，我们常常无法满足所有需要辅导的学生的需求。
因此，为了改善这一情况，我提出了加强与其他相关部门合作、争取更多资源的建议，并逐渐得到了一些积极的回应与改进。
2.缺乏长期跟踪与评估机制由于大学生活节奏快、压力大，我发现我们在心理咨询工作中常常缺少对学生长期跟踪与评估机制。
为了解决这个问题，我采用了定期开展关怀电话、面谈等方式，以便及时了解学生的近况并提供需要的帮助。
此外，我们还配备了专门负责跟踪与评估工作的团队成员，确保我们能够更好地帮助那些需要持续支持和帮助的学生。
朋辈辅导员年度工作总结
朋辈辅导员年度工作总结本年度是我作为朋辈辅导员担任工作职责的第一年，我非常荣幸能够拥有这个机会来帮助和引导同学们的成长与发展。
在这一年里，我努力发挥了我的职责，致力于为同学们提供全面而有效的辅导服务。
现在我来总结一下本年度的工作情况和成果。
一、概述作为朋辈辅导员，我的主要任务是帮助同学们认清自我、发展个人潜能，并提供心理和学业方面的支持和指导。
通过与同学们的互动和沟通，我积极了解他们的需求和困难，并尝试寻找最适合的解决方案。
二、建立良好的沟通渠道在工作的早期阶段，我意识到与同学们之间建立起良好的沟通渠道是至关重要的。
我通过参与学生会活动、面对面交流等方式积极融入了同学们的生活与学习中，并与他们建立了密切的联系。
通过这样的交流，我能够更深入地了解同学们的需求，并准确把握他们的情绪状态。
三、个人发展指导一个学生在成长的过程中，个人发展的指导是十分重要的。
在本年度，我主要通过个别辅导的形式，与同学们进行了深入的交谈。
我帮助他们探索自己的兴趣和优势，并为他们规划了适合他们的个人发展路径。
同时，在他们遇到困难和挫折时，我也为他们提供了鼓励和支持，帮助他们积极面对挑战。
四、心理辅导在高强度的学习和生活压力下，许多同学常常会遇到各种心理问题。
作为朋辈辅导员，我与同学们建立了互信的关系，并为他们提供了专业的心理辅导。
我鼓励他们愿意与我分享他们的困惑和不安，并尽力提供积极的解决方案。
我还组织了一系列心理健康讲座和活动，帮助同学们更好地了解和管理自己的情绪。
五、学业辅导学业问题也是同学们普遍关心的一个方面。
在本年度，我积极地提供了学习和备考的支持。
我制定了个性化的学习计划，并为同学们提供了全方位的指导和建议。
我还组织了学习小组，促进同学们之间的互助合作，共同进步。
六、反思与展望通过一年的工作，我深感到自己的不足和进步。
我认识到作为一名朋辈辅导员，我需要不断地提升自己的专业素养和沟通技巧。
未来，我将进一步提高自身的能力，并通过更多的培训和学习，不断完善自己的技能。
朋辈辅导员工作总结
朋辈辅导员工作总结
作为朋辈辅导员，我在过去一段时间里取得了一些重要的成果。
首先，我着重关注了学生的学业进展和个人成长。
我与学生们建立了良好的沟通渠道，了解他们的学习困难并提供帮助和支持。
通过与学生的面谈和交流，我了解到他们的需求，并针对性地提供指导和辅导。
在我帮助的学生中，许多人在学习上取得了进步，更加自信和乐观地面对学业挑战。
其次，我还努力提高了自己的辅导能力。
我参加了一些关于家庭教育和学业辅导的培训，并学习了一些有效的辅导方法和策略。
通过不断学习和提升自己，我能够更好地理解学生的需求和问题，并能够提供更好的解决方案。
此外，我还积极参与了学校的活动和组织。
作为朋辈辅导员，我担任了一些职务，例如组织学生活动和策划学生会议。
在这些活动中，我能够更深入地了解学生的需求和关注点，并与他们建立更紧密的联系。
通过组织这些活动，我能够提供更全面的支持和帮助，帮助学生更好地适应学校生活并提高自身能力。
总的来说，作为朋辈辅导员，我致力于帮助学生解决学业和个人成长中的问题。
通过与学生的互动和沟通，我能够了解他们的需求并提供个性化的辅导。
同时，通过不断学习和提升自己的辅导能力，我能够提供更好的帮助和支持。
通过参与学校的活动和组织，我能够更深入地了解学生的需求，并能够提供更全面的支持和帮助。
我将继续努力，为学生的学业和个人发展提供更好的帮助和指导。
朋辈导师个人工作总结
一、前言作为一名朋辈导师，我有幸参与到了学校组织的朋辈辅导工作中。
在过去的一年里，我始终秉持着“以学生为本，助力成长”的原则，积极履行职责，为同学们提供帮助和支持。
现将我的工作总结如下：二、工作内容1. 建立良好关系，搭建沟通平台在担任朋辈导师期间，我努力与同学们建立良好的关系，了解他们的学习、生活和心理状况。
通过举办座谈会、开展一对一交流等方式，搭建起同学们之间的沟通平台，让大家能够畅所欲言，共同成长。
2. 提供学习指导，助力学业进步针对同学们在学习过程中遇到的问题，我积极提供学习指导。
通过讲解知识点、分享学习方法、推荐学习资料等方式，帮助同学们提高学习效率，助力学业进步。
3. 关心生活，关注心理健康在学习之余，我关注同学们的生活，关心他们的心理健康。
通过倾听他们的心声，帮助他们解决生活中的困扰，引导他们树立正确的价值观，培养良好的心理素质。
4. 组织活动，丰富校园生活为了丰富同学们的校园生活，我积极组织各类活动，如运动会、文艺晚会、志愿者活动等。
通过这些活动，让同学们在紧张的学习之余，放松身心，增进友谊。
5. 沟通家长，形成教育合力在辅导过程中，我与家长保持密切沟通，了解同学们的家庭情况，共同关注他们的成长。
通过家长会、家访等形式，与家长形成教育合力，共同为同学们的成长助力。
三、工作成效1. 学业成绩提升：在辅导过程中，我所负责的同学们的学业成绩有了明显提高，许多同学在考试中取得了优异成绩。
2. 同学关系融洽：通过开展各类活动，同学们之间的友谊得到了增进，班级氛围更加和谐。
3. 心理素质增强：在关注同学们心理健康的过程中，他们的心理素质得到了明显提高，面对困难时更加从容。
4. 家校合作紧密：通过与家长的沟通，形成了良好的家校合作关系，为同学们的成长创造了有利条件。
四、不足与反思1. 时间管理能力有待提高：在辅导过程中，我发现自己在时间管理方面存在不足，有时无法兼顾多项工作。
2. 沟通技巧有待提升：在与同学们交流的过程中，我发现自己在沟通技巧方面还有待提高，需要更加注重倾听和表达。
朋辈辅导员工作总结
朋辈辅导员工作总结经过一年的朋辈辅导员工作，我深刻体会到了这个岗位的重要性和挑战性。
在这一年中，我不断充实自己的知识储备，努力成为学生们心目中的好朋友和良师益友，同时也提高了自己的沟通和管理能力。
首先，在这一年中，我主要的工作是关心和关注学生的学习和生活情况。
我通过与学生进行密切交流，了解他们的困惑和需求，帮助他们解决学习上的问题。
我经常参与课堂听课并给予学生及时的反馈和建议。
我还组织了一些学习讨论小组，帮助学生们相互激励，共同进步。
通过我的工作，学生们的学习成绩得到了显著提升。
其次，在学生的生活方面，我也给予了关心和支持。
我主动与学生们进行交谈，并关心他们的生活困扰和身心健康。
我组织了一些健康生活讲座和活动，教导学生们正确的饮食和作息习惯。
我还鼓励学生们参加校内的各种社团活动，丰富自己的课余生活。
通过我的工作，学生们的生活质量得到了显著提升。
此外，在教育管理方面，我也做出了很多努力。
我参与了学生会的工作，并担任了一些活动的策划和组织工作。
我还与其他辅导员合作，制定了一系列管理制度和活动计划。
我在工作中始终坚持以学生为中心的原则，积极推动教育管理的创新和改进。
通过我的努力，学生们的管理效果得到了显著提升。
总结起来，朋辈辅导员工作是一项具有挑战性的工作，需要我们具备广泛的知识和技能。
通过一年的工作，我不仅提高了自己的专业能力，也学到了很多关于人际交往和团队合作的经验。
我对学生们的关心和帮助得到了他们的认可和信任，这对我来说是最大的满足。
我将继续努力，不断提高自己的能力，为学生们提供更好的帮助和指导。
朋辈辅导员工作总结
朋辈辅导员工作总结我是一名大学生，也是一名辅导员。
从大一开始，我就加入了学生辅导员队伍，担任朋辈辅导员的工作。
作为一名辅导员，我不仅要关注学生的学业和生活，还要帮助他们解决问题和提供支持。
在过去的一年里，我积累了一些经验和感悟，对朋辈辅导员的工作做一个总结，与大家分享。
首先，朋辈辅导员的工作是多方面的，需要有很强的沟通能力和人际关系管理能力。
作为学生辅导员，我们不只是帮助学生解决学业问题，还要关注他们的心理健康和生活困扰。
每个学生都有不同的需求和问题，我们需要耐心倾听，理解他们的困惑和焦虑，并给予及时的帮助和建议。
有时候，学生可能会因为自己的困境而消沉，我们需要给予积极的鼓励和支持，帮助他们重新找到方向和动力。
其次，作为一名朋辈辅导员，我们需要不断学习和提升自己。
只有掌握了足够的知识和技能，才能更好地帮助学生。
我经常参加一些学生工作相关的培训和研讨会，学习一些心理辅导、职业规划等方面的知识，以增加自己的专业素养。
我还善于借鉴他人的经验和方法，与其他辅导员进行交流和分享。
通过这样的学习和交流，我发现自己在辅导学生方面有了很大的提升。
另外，朋辈辅导员的工作需要信任和保密。
学生向我们寻求帮助和倾诉时，我们要保持对他们的尊重和保密。
学生信任我们，把他们的问题和困扰告诉我们，这意味着他们对我们的包容和理解。
因此，我们要认真对待每一次辅导的机会，保证学生的隐私和安全。
在过去的一年里，我还意识到朋辈辅导员的工作是一项长期而有挑战性的任务。
我们不能指望通过一两次辅导就能解决学生的问题，有时候，需要长时间的陪伴和关心。
作为一名辅导员，我们要有耐心，有时候要忍受压力和烦恼。
但是，当看到学生逐渐成长和进步，我们的努力和付出都变得值得。
最后，我想说的是，朋辈辅导员的工作不仅对学生有益，对我们自己也是一种成长和收获。
通过与学生交流和互动，我们可以看到不同的人生观和价值观，拓宽我们的视野。
我们也可以从学生身上汲取正能量，激励自己继续进步，成为更好的人。
朋辈辅导员工作总结(多篇)
朋辈辅导员工作总结（多篇）篇：朋辈辅导员外国语学院“朋辈辅导员”制度为更好的协助学院老师对大一新生在思想、生活、学习心理等方面进行辅导，促使新生更好更快地适应大学生活，2014年外国语学院又推出一创新制度“朋辈辅导员”制度。
所谓的“朋辈辅导员”即高年级优秀学生与新生结成对子，每位“朋辈辅导员”负责2-4名新生，在学习上、生活中积极引导他们，给予他们关心与帮助。
由于过去的班导只是宏观把控整个班级成员，且班导本身精力有限，不能照顾、彻底了解每一名新生。
而朋辈辅导员作为微观引导，可以在有限的精力中能完全了解与之对应的那几个新生。
从而更好的引导新生们进入大学，在新生们了解大学的同时也使高年级的大学生得到一定的锻炼。
为了让朋辈辅导员的工作深入身心，也为了让朋辈辅导员更加自信，根据我院的实际情况，特拟定了如下方案：一、选拔机制1.前期宣传我院朋辈辅导员的选拔将采取自愿原则，本着“公平、公正、公开”的选拔方式，在外国语学院所以非毕业班学生内进行公开选聘。
在选拔前期将会在各宣传栏张贴宣传海报并召开外国语学院所有非毕业生班长会议，讲解朋辈辅导员工作的重要性及意义说明报名方式、要求及时间。
2.评选要求我们将从自身素质，举止谈吐，整体形象，各人活动经历，任职情况以及有无违纪不良记录，考试挂科现象等各个方面综合评定选出朋辈辅导员。
3.选拔形式（1）报名方式：班级推举或自主网上报名，并填写报名表（2）现场选拔流程：1分钟自我介绍2—3分钟演讲（为何竞选，竞选优势等）（3）选拔时间：每年12月底二、工作职责大学是人生的关键阶段。
大一新生进入大学是第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣；也是他们第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活；更是第一次可以有机会在学习理论的同时亲身实践；脱离被动，有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间的初步阶段。
但是总会对大学生活还有一些的不适应。
所以，对新生入学教育是学生管理工作中最重要的一环。
朋辈辅导员个人工作总结
一、前言作为一名朋辈辅导员，我深感责任重大。
在过去的一年里，我积极参与各项工作，努力提高自身素质，为同学们提供力所能及的帮助。
现将我的工作总结如下：二、工作回顾1.加强自身学习，提高综合素质作为一名朋辈辅导员，我深知自身素质的重要性。
因此，我不断学习专业知识，了解学生心理特点，提高沟通能力。
通过阅读相关书籍、参加培训讲座等方式，我逐步提高了自己的业务水平。
2.关心同学，营造良好学习氛围在日常工作中，我关心同学们的学习和生活，关注他们的心理健康。
通过组织学习小组、开展学术讲座等活动，激发同学们的学习兴趣，营造良好的学习氛围。
3.协助老师，完成各项任务在老师的指导下，我积极参与班级管理工作，协助老师完成各项任务。
如：组织班级活动、管理班级经费、协助处理突发事件等。
4.开展心理辅导，关注学生心理健康在心理辅导方面，我认真倾听同学们的困惑，给予他们合理的建议。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现并报告异常情况，协助老师做好心理危机干预。
5.加强沟通，增进师生感情为了增进师生感情，我主动与老师沟通，了解他们的需求和困难。
同时，我还积极组织班级活动，增进同学们之间的友谊。
三、工作反思1.在今后的工作中，我要进一步提高自己的业务水平，更好地为同学们服务。
2.加强与其他辅导员的沟通与协作，共同为同学们提供更好的帮助。
3.关注学生的个性化需求，提供更有针对性的辅导。
4.在心理辅导方面，要更加注重学生的隐私保护，尊重他们的意愿。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为同学们提供更好的服务。
同时，我也希望同学们能够积极配合我的工作，共同营造一个和谐、温馨的班级氛围。
总之，过去的一年，我在朋辈辅导员的岗位上取得了一定的成绩，但也存在许多不足。
在新的一年里，我将以更加饱满的热情投入到工作中，为同学们的成长贡献自己的力量。
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朋辈辅导员年度工作总结
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间已经是学期期末，年终末尾了，我们新一届的朋辈辅导员已经开展工作四个月了，我很荣幸获此机会加入文法朋辈辅导员大家庭的行列，我们一起为大一新生开展各类活动，为了使他们更快的适应大学，感受大学的乐趣。
在这个过程中，我收获了感动了，得到了成长，感谢学院给予自己的这次机会，并且我一直努力做好。
下面我将把朋辈辅导员的工作做如下总结：
一、班级建设活动和文体活动
（一）、14级英语二班中秋佳节主题班会
大学，对于一群初来乍到的高中生而言是一片陌生的
天空，一朵花，一棵草，都吸引着来自全国各地的大一新
生。
当初来的兴奋被艰苦严格的军训淹没，思念家乡，想
念自己的家人，想念曾经陪伴自己的熟知的朋友。
而此刻
的校园，他们都是彼此的陌生人，感到寂寞与孤单。
作为
大三的学生也曾经经历过这种痛苦，这种心智的成长的过
程，所以开学的第一天就融入他们的生活，成为他们的知
心姐姐为来悉心的解决他们的每一个疑问。
正直中秋佳节，
第一年的背井离乡很容易让他们触景伤情，为此，我们开
展了“中秋佳节主题班会”大家一起度过终生难忘的节日。
并在班会过程中，通过“刮大风”的游戏不断变换学生位置，从而架起了认识的桥梁，后又通过滚雪球游戏，快速记住同班同学的名字。
最后，我们一起赏月祈福。
这次活动大大增强了彼此的友谊。
褪去军训的困乏，思乡的感伤，很快班级中回荡着无忧无虑的欢声笑语··········
（二）、体验式班会，正考风，严校纪
没有规矩，不成方圆。
家有家法，校有校规。
冬季违章电器的使用给学校带来了巨大的安全威胁，临近期末，考试作弊现象的层出不穷是对学校权威的巨大挑战。
为此，在十二月初，我带领他们开展了“杜绝违章电器体验式班会”以及“杜绝考试作弊体验式班会”通过情景再现的方式让他们认识到违反学校纪律的严重后果。
希望他们努力成为学校校规的践行者，为营造健康，积极，安全，和谐的桥园环境而共同努力。
（3）学习经验交流会，学姐进课堂
每一位大学生都是带着高中的梦想来到期盼的大学，大学对他们充满了好奇，充满了诱惑，而更多都会认为大学是个休闲的天堂，是个充满娱乐与轻松的字眼。
可是，但真正军训结束，学习生活开始，他们绝望的发现，大学的巨大跨越与改变以及完全不知所措的英文颠覆了所有的幻想。
于是，他们开始疯狂地向我求救，希望通过我的回答可以找到问题的答案。
于是，组织了“学习经验交流会”邀请了更多优秀的学姐和他们分享三四年来自己高效学
习英语的经验与方法，希望通过向他们传授经验教训，他们更加快速的适应的
大学的学习与生活，从而尽快找到适合自己的学习方法，这是大学自主学习的法宝。
（4）、会操表演，凝聚班级力量
为了提高大学生体质，增强班级凝聚力，我院要求全体大一新生以及所有朋辈辅导员每天清晨坚持晨操，并进行会操比赛表演。
从开始的选舞蹈，到后来的教授舞蹈，到最后的整队领操，全程都要查迟到，督促每一个新生为了班级坚持到最后，作为助导，为他们辛苦也是值得，虽然会因为迟到和他们发脾气，会因为它们的懒散惩罚他们，但是与他们的并肩作战以及为班级荣誉而战也使他们理解我的严格要求。
再早的晨光，我也陪着他们在里仁石欣赏，再冷的寒风，我也陪着他们一起伸出手来舞蹈。
最总，会操比赛第三的成绩没有辜负我们的辛苦与付出。
（五）、主题班会，自立自强
很高兴参加他们的主题班会，一起帮助他们设计，选材以及出席团日活动实践。
用自己两年多的开展团日活动的的经验亲自指导他们完成大学自己的团日处女作。
在这个过程中，他们向我展示了热情与谦恭，让我看到自己的指导使他们出色的完成团日活动，我真的觉得他们是自立自强，积极进取的代言人。
（六）走入生活，强调安全意识
每一位助导除了担当学习上的指路灯外，更要为大一的宿舍安全与卫生负责。
我一直坚持着，每周三次寝室卫生检查，让他们时刻保持寝室的干净整洁，营造舒适卫生温馨的寝室文化环境。
并且每晚检查检查宿舍人数，及时发现大一新生的夜不归寝现象。
经常注意提醒他们用电安全，为自己，为宿舍安全负责。
帮助大一新生养成良好的生活习惯也是不容忽视的职责。
2、个人发展，收获成长
（1）团体活动课培训。
为了更好地发挥朋辈辅导员的带领作用，王凤成老师为我们进行第一次心理培训课，通过团体活动的游戏，使我们掌握大一新生快速认识熟知彼此，让他们融入班级的方法。
我听得很认认真，因为我觉得这种培训很新鲜很有趣，可以为自己以后扩大自己的交际圈有很大的帮助。
通过短短四十分钟的培训，我觉得自己收获了很多，大三，也许是我成长中很有意义的一年。
（2）体验式班会培训
如果不是助导这种职位，也许我没有机会知道什么是体验式班会。
通过自己向王凤成老师学习举行体验式班会的方法，增加了自己与他们沟通的信心与说话的流利程度。
在我为他们开展两次体验式班会的过程中，我克服了自己有时在众人面前演讲或者公开谈话的紧张。
各种情景短剧的再现，让我第一次体会到体验式班会的新奇，吸引力以及魅力。
（3）感受团结的力量，难忘成长
还记得大一的运动会，助导们一起陪伴他们训练奔跑，加油助威，四个月的共事，让我感受到自己在与他们相处的工程中，成熟了不少，学会分享，学会包容，互相学习着管理经验。
这是对我来说，非同寻常的四个月，我们一起经历了仲夏，经历了深秋，又经历了寒冬，在年终之际，我们都收获了为什处事方面的成长。
在近四个月的朋辈辅导员的工作过程中我确实成长了很多，比如如何找准与学生谈心的切入点？如何让学生信服自己？如何能够冷静地处理复杂的局面·······在这四个月中，我的付出得到了同学的认可，是很值得自己欣慰的，在个人成长的过程中，留下了自己难以忘却的记忆。
3、大一新生第二学期工作计划
（1）、班级管理方面
1、加强班干部队伍建设，进一步培养班级的领导核心，以自身经验锻炼提高学生干部各方面的素质，使班干部队伍真正成为同学们信服的领导核心与骨干力量。
2、经过半年的适应，应该真正使每位同学融入班级。
把班级
25个人分小组并与班委职位挂钩保证每位同学参与每次班级活动的策划与执行增强班级责任心，有助于班级的团结上进。
3、进一步利用QQ群和公共邮箱，与大一新生加强沟通交流，增进彼此了解，培养感情。
（二）、学习方面
1、鼓励并帮助每位同学，在一个学期的适应后，根据自身的学习特点，找到适合自己学习的学习方法。
2、多向他们介绍一些课外活动，并鼓励有相应能力的同学参加一些学术竞赛，社会实践等
3、我们班有一个特色的“一帮一互”特色学习互助活动，下学期将继续发扬这一活动，让学习积极性高，学习成绩优秀的同学带动学习成绩稍微落后的同学。
4、学习经验QQ交流群，我进一步针对他们的学习方面出现的新的问题给予新的经验指导，并鼓励大家积极分分享自己的学习经验与方法，互帮互助。
（3）、生活方面
1、接近寒暑假放假时，做好放假事宜的有关指导，强调路途的安全问题。
2、进一步加强查寝查卫生的力度，保持宿舍卫生，保障每一名学生安全。
3、进一步强调违章用电器，保证宿舍用电安全，消除安全隐患
4、鼓励同学融入班级，融入宿舍集体，多参加班级宿舍活动，搞好自己的人际关系，做一个人见人爱的好孩子。
很快一个学期的朋辈辅导员的工作即将接近尾声，在这个过程中，我们有很多的成长与收获，当然，工作中还是存在一些不足的地方，在新的一年我会努力做好，更加出色的完成我的职责使命。
在接下来的一年，我也会按照我写出的工作计划展开全面深入的助导工作，同时，加强与其他助导的沟通与交流，学习他们优秀的管理经验，完善自身的发展。
希望在新的一年，更加出色的撑起英语二班的蓝天。