一年级看图写话示例
部编版一年级语文上册看图写话(15道)
部编版一年级语文上册看图写话（15道）一、写话百花园。
（不会写的字用拼音代替）图画中都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。
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看图写话，什么时候，小云在什么地方干什么？妈妈说她是个怎样的孩子？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
一年级看图写话小红和小明去野餐的作文
一年级看图写话小红和小明去野餐的作文全文共5篇示例，供读者参考一年级看图写话小红和小明去野餐的作文篇1一天上午，天气晴朗，鸟儿欢叫。
托尼、詹妮兄妹和小怪物苟苟决定去郊外野餐。
来到草原上，苟苟看见了一头奶牛，那头奶牛正在吃草。
苟苟问詹妮：那是什么?一头奶牛。
詹妮回答。
哞……哞……托尼学奶牛叫。
奶牛听见了，扭头看看，尾巴一摇，停下不吃草了。
苟苟也学着奶牛叫：哞&托尼和詹妮都笑了起来。
草原上花儿朵朵，绿草茵茵，一条小河流过，河面闪闪发光。
托尼、詹妮对苟苟说：这儿的景色太美了，把毯子铺在这儿，好吗?苟苟说：好!苟苟把毯子铺好了，托尼把装野餐的篮子放在毯子上，拿出一串香肠，对苟苟说：香肠，你喜欢吗?苟苟拔下一根，咬了一口，说：味道不错，我喜欢。
詹妮把面包圈递给苟苟，苟苟问：这是什么?詹妮回答：是面包圈，你喜欢吗?苟苟用鼻子闻了闻，说：我也喜欢。
这时，苟苟看见了篮子里的三明治。
托尼看着苟苟眼睛死死盯着三明治，就问苟苟：你知道那是什么吗?苟苟说：不知道。
那些是三明治，你喜欢吗?苟苟拿出三明治，剥开一看，里面是黑色的，就说：不大喜欢，谢谢。
忽然，几只蚂蚁爬到毯子上，又爬到了苟苟的尾巴上，正好被托尼发现，对苟苟喊：苟苟，蚂蚁!蚂蚁在苟苟尾巴弯钩的地方狠狠咬了一下，把苟苟咬疼了。
苟苟抖掉蚂蚁，赶紧跑。
由于太恐慌，不小心掉进河里了。
托尼和詹妮跑过去，把苟苟拉上岸。
苟苟看见奶牛在撕咬毯子，叫了起来：快看!托尼和詹妮去赶奶牛，边跑边吆喝：嘘，嘘，嘘!奶牛被赶走了，可是，野餐被搞得一团糟。
苟苟想出个好办法，他用魔法变出一个男厨，男厨给他们做了热狗和汉堡包，便消失了。
托尼、詹妮和苟苟高高兴兴吃起野餐来。
一年级看图写话小红和小明去野餐的作文篇2一大早，便接到好友得电话，催我起床，清醒过来后便记起，今天是春游得日子。
大巴到达目得地了。
今天得春游内容就是先爬山，然后下山野炊。
爬到山顶，清风阵阵，十分凉快;而山下，无树木遮蔽，大家只好在烈日下开始野炊。
人教版一年级下学期语文看图写话专项精选练习含答案
人教版一年级下学期语文看图写话专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、看图写话。
提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。
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熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
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熊猫小老鼠小兔子再看书的看图写话范文
熊猫小老鼠小兔子再看书的看图写话范文示例文章篇一：《熊猫、小老鼠和小兔子在看书》在一片绿油油的草地上，有一座小小的蘑菇房子。
房子里呀，住着可爱的小动物们，有憨厚的熊猫，机灵的小老鼠，还有活泼的小兔子。
今天呀，阳光正好，透过树叶的缝隙洒在地上，就像一片片金色的小碎片。
熊猫呢，早早地就找了个舒服的地方坐下，他那黑白相间的身子，就像一个大大的绒球。
他手里捧着一本厚厚的书，那书看起来都快有他的身子那么大啦。
他的眼睛紧紧盯着书，时不时还推一推自己那副黑框眼镜，嘴里嘟囔着：“这书可真有趣，我可得好好看。
”这时候，小老鼠也蹦蹦跳跳地过来了。
小老鼠的尾巴细细长长的，就像一根小绳子。
他看到熊猫在看书，眼睛一下子就亮了起来，他凑到熊猫跟前说：“熊猫大哥，你看啥书呢？这么入迷。
”熊猫抬了抬头，慢悠悠地说：“我在看一本关于森林历史的书呢，可有意思啦。
”小老鼠听了，眼睛滴溜溜一转，说：“那里面有没有讲我们老鼠家族的事儿呀？”熊猫笑了笑说：“这我还没看到呢，你要想知道，自己也找本书看看呗。
”小老鼠一听，觉得有道理，就开始在书架上翻找起来。
他的小爪子在书架上不停地扒拉着，那模样就像在挖宝藏一样。
找了半天，小老鼠终于找到了一本小小的书，那书的大小正适合他的小爪子拿着。
小老鼠高兴得吱吱叫，然后找了个角落，也津津有味地看了起来。
过了一会儿，小兔子也一蹦一跳地来到了这个小书房。
小兔子的耳朵长长的，就像两根天线。
她看到熊猫和小老鼠都在看书，好奇地问：“你们怎么都在看书呀？”熊猫说：“看书能知道好多有趣的事儿呢。
”小兔子听了，也想加入他们。
她在书架上挑来挑去，最后选了一本画满了各种漂亮花朵的书。
小兔子坐到小老鼠旁边，小老鼠还不满地嘀咕了一句：“你可别挤着我呀。
”小兔子吐了吐舌头说：“知道啦。
”然后小兔子就开始看起书来。
她看着书上那些美丽的花朵，眼睛里满是惊喜，还不停地小声说：“哇，这花好漂亮啊。
”熊猫看了看他们两个，笑着说：“咱们这样一起看书，多好呀。
部编版一年级下册语文看图写话图文范文讲解
看图写话图文讲解15篇01 小练习：做操（技法讲解）参考答案第一步，左边：明明；右边：刚升起的太阳；后面：绿树。
第二步，主角：明明；地点：操场；景物：绿树、太阳；时间：早晨；动作：做早操；句式：在……上；写一句话示例：早晨，明明在操场上认认真真地做早操。
第三步，写几句话示例：早晨，明明来到操场上做广播体操。
随着音乐的节奏，他认真地做早操。
瞧，他的胳膊举起来了，向上伸展着；瞧，他的腿踢得多么高，就像一棵小树长出了新的枝条。
他的每一个动作都是那么有力，太阳公公看了直点头，好像在夸奖明明：“做得真好！”02 小练习：整理书桌参考答案第一步，书桌上：笔、书、直尺、橡皮；书架上：各种各样的书；主角：红红。
第二步，时间：星期六；主角：红红（也可以想象是自己）；景物：书桌、书架、文具盒、书、书包；地点：书房；动作：擦文具盒；句式：什么时候，谁在干什么；写一句话示例：星期六，红红系好围裙，找来抹布，把书架上的书摆放整齐，把一些学习用品擦得干干净净。
第三步，写几句话示例：星期六，红红要自己动手整理书桌。
她系好围裙，找来抹布就开始行动了。
她先用抹布把书桌擦得干干净净。
接着，她把书分门别类地放在书架上，摆放得整整齐齐。
之后，她把铅笔、橡皮放在笔盒里，还有其他的一些小玩意，她都细心地把它们放在抽屉里。
妈妈看见了直夸红红，红红的心里也美滋滋的。
03.小练习：大扫除参考答案第一步，左边：擦课桌；中间：扫地；右边：洒水；上边：擦黑板。
第二步，时间：星期五下午；地点：教室；心情：快乐；主角：同学们；动作：擦课桌、擦黑板、扫地、洒水；句式：有的……有的……有的……；写一句话示例：星期五的下午，班上的大扫除开始了，有的同学擦桌子，有的同学洒水，有的同学扫地……他们真是好样的！第三步，写几句话示例：星期五的下午，班上大扫除了。
同学们各有分工，小红洒水，丽丽擦桌子，小华抢着擦黑板，东东和青青合作扫地、处理垃圾。
没过一会儿，丽丽头上的汗珠就像断了线的珠子似的直往下掉，可她还是使劲地擦着、擦着，把每一张桌子都擦得干干净净。
一年级看图写话示例上课讲义
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一年级看图写话示例
一天，在放学的路上，小明边走边吃 饼干，随手把装饼干的小袋子扔在地上。 小红看见了，连忙走上去把小袋子捡起来。 小明不好意思地摸了摸头。
一天晚上，小红和妈妈在家里吃 饭。吃完饭了，小红帮妈妈收拾碗筷。 妈妈说：“小红真乖！”小红笑了。
一天，奶奶在厨房里坐在凳子 上摘菜。小明看见了就去给奶奶捶 捶背。奶奶笑了。小明也笑了。
一天，妈妈在家里洗衣服。小明给 妈妈倒了一杯热茶。妈妈笑了。小明 也笑了。
一天，小红在公园里玩风车。 她拿着风车跑起来，风车越转越快。 小红开心极了。
一天，下雪了。小朋友们在雪地上玩。 小明在滚雪球。小红在堆雪人。小云和小 东在打雪仗。他们玩得真开心！
一天，小明走在放学的路上，看 见一位老奶奶跌倒了。小明连忙跑过 去扶起老奶奶。老奶奶说：“谢谢你， 小朋友。”小明说：“不用谢！”
一天，小红坐公共汽车回家。她 看到一位老奶奶没座位，就把自己的 座位让给老奶奶。大家都夸她是个好 孩子。
一天，放学了，下起了大雨。小 明没带伞。小红看见了说：“小明， 我送你回家吧！”小明说：“谢谢 你。”小红用伞遮着小明一起回家了。
一天，小红、小云、小明在课 室里打扫卫生。小红在拿铲子装垃 圾。小红在抹窗户。小明在扫地。 他们把课室扫得很干净，开心极了。
大象和长颈鹿搭桥兔子过河看图写话范文
大象和长颈鹿搭桥兔子过河看图写话范文示例文章篇一：《大象和长颈鹿搭桥，兔子过河》在一片美丽的大森林里，住着好多好多可爱的小动物呢。
有高大的大象，长长的脖子能伸到云彩里的长颈鹿，还有那蹦蹦跳跳超级可爱的小兔子。
我呀，今天就给大家讲一讲发生在它们之间超级有趣又超级暖心的故事。
森林里有一条小河，河水哗啦啦地流着，就像在唱着一首永远也唱不完的歌。
河这边呢，住着小兔子一家。
小兔子可喜欢河对岸那片绿油油的草地啦，那里的草又嫩又绿，就像给大地铺上了一层最柔软的绿色毯子。
每次小兔子看到河对岸的草地，眼睛里就闪着小星星，心里想着，要是能去那边吃个够就好了。
可是，这条河呀，对小兔子来说就像一个超级大的难题。
小兔子那么小，它可不会游泳呢。
每次它来到河边，看着河水哗哗地流，就只能叹着气，耷拉着耳朵，心里别提多难过了。
它想啊想啊，想怎么才能到河对岸去呢，难道就只能这样眼巴巴地看着吗？这时候的小兔子就像一个丢了最心爱的玩具的小朋友，特别沮丧。
有一天，小兔子又来到了河边。
它正难过着呢，突然看到了大象哥哥。
大象哥哥的身体就像一堵超级大的墙，腿呢，就像四根粗壮的柱子。
大象哥哥也看到了小兔子那垂头丧气的样子，就用它那像大喇叭一样的声音问：“小兔子，你怎么啦？怎么看起来这么不开心呀？”小兔子抬起头，眼睛里带着一丝希望，对大象哥哥说：“大象哥哥，我想去河对岸吃青草，可是我过不去呀。
”大象哥哥看了看小河，又看了看小兔子，心里想，这可怎么办呢？这时候，长颈鹿姐姐也走过来了。
长颈鹿姐姐的脖子长长的，就像一个超级长的滑梯。
长颈鹿姐姐看到大象哥哥和小兔子在河边，就好奇地问：“你们在这儿干嘛呢？”小兔子又把自己的苦恼说了一遍。
长颈鹿姐姐听了之后，歪着头想了想。
突然，长颈鹿姐姐灵机一动，对大象哥哥说：“大象哥哥，我们俩可以搭一座桥呀。
你把你的长鼻子伸到河对岸，我把我的长脖子伸过来，这样不就可以搭成一座桥了吗？”大象哥哥听了，眼睛一亮，说：“哎呀，这个主意太棒了！”小兔子听了，也兴奋得跳了起来，它的耳朵一下子就竖得高高的，就像两根天线。
小学一年级上学期看图写话练习大全
小学一年级上学期看图写话练习大全小学一年级上学期是孩子们踏入小学的第一步，老师们会将注意力放在孩子们的语言和写作能力上。
因此，看图写话练习显得尤为重要，它能够培养孩子们观察力、想象力、思维敏捷，同时还能提高他们的语言表达能力。
下面将为大家提供一些小学一年级上学期看图写话练习大全，供孩子们参考。
1、枝头小鸟图画描述：一张枝头上有一只小鸟的图画。
写作练习：请用自己的语言描述这张图画。
你可以写出小鸟的颜色，周围的环境，小鸟正在做什么，你觉得小鸟是怎么想的等等。
示例答案：我看到了一只红色的小鸟，它正跳着站在一根树枝上面。
周围有很多绿色的叶子。
小鸟好像在看着前面不知道在想些什么。
2、熟睡的宝宝图画描述：一张睡觉的宝宝的图画。
写作练习：请根据图画描述一个小故事。
你可以写出宝宝的名字，宝宝睡觉了多久，宝宝的妈妈在干什么等等。
示例答案：小明是一个小宝宝，今天他已经睡了好几个小时了，他的妈妈看着他一边扶正他的被子，一边抚摸他的头发，十分的爱他。
小明慢慢地睁开了眼睛，他看到了妈妈，笑了起来，接着又渐渐睡了过去。
3、糖果盒子图画描述：一张糖果盒子的图画。
写作练习：请写出一个小故事，内容是与糖果盒子有关的。
你可以写出：糖果盒子里有什么样的糖果，这个糖果盒子是谁送给你的，你会如何分配这些糖果等等。
示例答案：小美最喜欢吃糖果，今天她收到了一个很漂亮的糖果盒子。
这个盒子里有非常多种不同颜色的糖果，有红色的，黄色的，蓝色的……小美非常兴奋，她决定把这些糖果分给她的小伙伴们，让大家一起分享美味。
4、漂浮的气球图画描述：一张漂浮在天空中的气球的图画。
写作练习：请描述这张图画背景。
你可以写出气球在哪里，气球的颜色，气球飞行的方向，空气中有什么等等。
示例答案：在这个美好的早晨，一只红色的气球漂浮在天空中，飞往南边。
它下面是一片田野，风吹着田野上的小草，似乎呼吸着气球上的空气，都变得更加欢乐了。
5、过山车之旅图画描述：一张坐在过山车上的人的图画。
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一天晚上，小红和妈妈在家里吃 饭。吃完饭了，小红帮妈妈收拾碗筷。 妈妈说：“小红真乖！”小红笑了。
一天，奶奶在厨房里坐在凳子 上摘菜。小明看见了就去给奶奶捶 捶背。奶奶笑了。小明也笑了。
一天，妈妈在家里洗衣服。小明给 妈妈倒了一杯热茶。妈妈笑了。小明 也笑了。
一天，小红在公园里玩风车。 她拿着风车跑起来，风车越转越快。 小红开心极了。
一天，小红和 妈妈一起去公园玩。 小红看到公园里的 花很美丽，就想把 花摘下来。妈妈看 见了，连忙摆手说： “公园里的花是给 大家看的，不能 摘！”小红听了就 不摘了。
Hale Waihona Puke 一天，奶奶坐在院子里的椅子 上看报纸。小明拿了一个苹果给奶 奶吃，奶奶开心得笑了，小明也笑 了。
一天，在放学的路上，小明边走边吃 饼干，随手把装饼干的小袋子扔在地上。 小红看见了，连忙走上去把小袋子捡起来。 小明不好意思地摸了摸头。
一天，下雪了。小朋友们在雪地上玩。 小明在滚雪球。小红在堆雪人。小云和小 东在打雪仗。他们玩得真开心！
一天，小明走在放学的路上，看 见一位老奶奶跌倒了。小明连忙跑过 去扶起老奶奶。老奶奶说：“谢谢你， 小朋友。”小明说：“不用谢！”
一天，小红坐公共汽车回家。她 看到一位老奶奶没座位，就把自己的 座位让给老奶奶。大家都夸她是个好 孩子。