五年级修改病句练习题
小学五年级修改病句练习题及答案
小学五年级修改病句练习题及答案【篇一：小学五年级修改病句练习题及答案】1、读了《德育基地读本》,使我深受教育.2、齐白石是现代中国著名的画家.3、昨天傍晚刮了一夜的风.4、老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事.5、我们只有学好了文化,才能建设.6、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服.7、不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来.8、王芳样样都好,就是不能接受同学们的意见.9、半个学期来,我的语文知识提高了.10、他穿戴的都是新衣服.12、老师布置的所有的一切习题,他都做完了.13、晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮.14、喝了杯开水以后,我全身才感到有点温和了.15、她问我接了一本书籍.16、今天地劳动最愉快的一天.17、前天,我们观望了舞蹈表演和音乐.18、上课了,纷纷走进来教室.19、他向大家汇报了学习这篇课文20、老红军光荣的革命传统.21、多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生.22、我紧紧地这只发抖的手.23、“为尽快尽早地获得知识信息,培养自己的速读能力”这句话是非常对的,一点也不错.24、看了《郑成功》这部影片,受到很大教育.25、在讨论会上,刘小刚首先第一个发言.26、小学生从小就要爱读书的习惯.27、家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉.28、天下雨了,野炊活动取消了,我们感到很痛苦.、大厅里摆满了看演出的观众.29、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花.30、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们.4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦.5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈.6、异口同声地说：“赞成!”7、在老师的教育下,他明确了学习态度.8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书9、改革开放以后,人们的生活越来越富强.10、春天的景色我觉得十分美丽.11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度.12、你必须一定要认真负责.13、李老师上课时对我们的态度非常严格.14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了.15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情.16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”.17、我们来到公园,观赏美丽的情景.18、李老师上课时对我们的态度非常严格.19、他的语文作业基本上全部完成.20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情.21、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了.22、当我递上一杯茶,妈妈的脸上洋溢着愉快的心情.23、我敢肯定,明天大概要下雪.24、大家必须讲究卫生的好习惯.25、河水倒映在云朵里,显得更白了.26、香山的秋天是令人向往的地方.27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物.28、这学期是我小学学习生活的最后一年.答案1、读了《德育基地读本》,使我深受教育.2、齐白石是中国现代著名的画家.3、昨天刮了一夜的风.4、老师表扬了班里的好人好事.5、我们只有学好文化,才能建设祖国.6、今天是第一天开学,他穿的都是新衣服.7、不一会儿,大雨从空中倾泻下来.8、王芳就是不能接受同学们的意见,别的样样都好.9、半个学期来,我的语文知识进步了.10、他穿的都是新衣服.11、在会上,大家交流了学习语文计划.12、老师布置的所有习题,他都做完了.13、晚上,我在院子里数着天上的星星.14、喝了杯开水以后,我全身才感到有点暖和了.15、她问我借了一本书.6、今天的劳动是他最愉快的一天.7、前天,我们观看了舞蹈表演并听了音乐.18、上课了,同学们纷纷走进来教室.19、他向大家汇报了学习这篇文主要内容.20、老红军是光荣的革命传统.21、多么可爱的花生花,默默地奉献着无数的千千万万颗花生.22、我紧紧地握住这只发抖的手.23、“为尽快尽早地获得知识信息,我们培养自己的速读能力”这句话是非常对的,一点也不错.24、看了《郑成功》这部影片,大家受到很大教育.25、在讨论会上,刘小刚第一个发言.26、小学生从小就要养成爱读书的习惯.27、爸爸妈妈对于家里的一切都非常熟悉.28、天下雨了,野炊活动取消了,我们感到很失望.【篇二：小学五年级修改病句练习题及答案】1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
五年级修改病句专项练习
一、词序颠倒。
１.语文对我特别感兴趣。
改：我对语文特别感兴趣。
2.我们进行了讨论并且听了他们的报告。
改：我们听了他们的报告并进行了讨论。
3.我们要运用和理解已经学会的成语。
改：我们要理解和运用已经学会的成语。
二、用词不当，搭配不当。
1.他牺牲了，而且他永远活在我们心中。
改：他虽然牺牲了，但是他永远活在我们心中。
2.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
改：好的学习态度是提高学习成绩的关键。
3.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
改: “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动。
4.经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。
改：经常阅读书籍，可以丰富知识和提高我们的阅读能力。
三、成分残缺。
１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
改：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
２. 赢了齐威王。
改：他赢了齐威王。
3.通过学习，使我懂得许多做人的道理。
改：通过学习，我懂得许多做人的道理。
四、指代不明。
１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”改：老师把王虹和晓敏喊到跟前，对王虹说：“上课要积极发言。
”２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
改：小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。
五、前后矛盾。
１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
改：老师简略地解答了同学们的问题。
２我断定小明这次数学考试的成绩可能是100分。
改：我断定小明这次数学考试的成绩是100分。
3.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。
改：小明感冒了，昨晚发了一夜晚高烧。
六、重复罗嗦。
1.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
改: 我们全校师生都参加了拔河比赛。
2.我有一条很红的鲜红的红领巾。
改：我有一条鲜红的红领巾。
3小组会上，他总是首先第一个发言.改:小组会上，他总是首先第一个发言.七、逻辑混乱。
（一）归类不当。
１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
五年级修改病句题练习
五年级修改病句题练习1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
2、上星期去植树了。
3、今天，全体三年级一班同学看电影。
4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红。
5、我的写字台上一只小泥猴。
6、这是有趣的一本神话故事书。
7、他的看法是对的，正确的。
8、我和姐姐都参加了。
9、西湖的景色秀丽，风景优美。
10、各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。
11、我经常回忆起过去的往事。
12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
13、今天清晨下了一上午雨。
14、和暖的风呼呼地吹着。
15、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
16、完成了作业。
17、大连的夏天是个美丽的地方。
18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。
19、战士们隐藏在茂密的林中。
20、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。
21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
29、造纸是我国古代的四大发明。
30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
31、在施工时，要防止不发生事故。
32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
34、一个人难免有缺点错误，改进了就好。
35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
37、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
40、一切任何困难都难不倒我。
五年级修改病句练习
在原句上修改病句1、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
2、小兰努力学习,老师经常夸耀她。
3、阿辽沙安定地说，书是神父的。
4、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
5、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”6、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
7、张文和王勤约定一起在自己家做作业。
8 、李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
9、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
10、“六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
11、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
12、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
13、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
14、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
15、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
16、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
17、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
18、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
19、我猜想他肯定是一个六年级学生。
20、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
21、看了这本书，很受教育。
22、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
23、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
24、我们通过并讨论了中队计划。
25、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。
26、我们从小要学会爱劳动的好习惯。
27、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
28、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。
29、平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
30、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
31、气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。
32、我们对于生存环境太重要了，必须要保护它。
33、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
34、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
35、一切任何困难都难不倒我。
36、这学期我们班差不多根本没有不及格的。
五年级修改病句专项训练
五年级修改病句专项训练一、病句类型及示例。
1. 成分残缺。
- 示例：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
- 分析：句中“通过……使……”并用，造成句子缺少主语。
可以删去“通过”或者“使”。
2. 搭配不当。
- 主谓搭配不当。
- 示例：他的写作水平明显改进了。
- 分析：“水平”与“改进”搭配不当，应把“改进”改为“提高”。
- 动宾搭配不当。
- 示例：我们要继承和发扬自己的优点。
- 分析：“发扬”可以与“优点”搭配，但“继承”与“优点”搭配不恰当，可改为“我们要发扬自己的优点，克服自己的缺点”。
- 主宾搭配不当。
- 示例：造纸是中国的四大发明。
- 分析：“造纸”只是“四大发明”中的一项，应在句末加上“之一”。
3. 用词不当。
- 示例：他办事很武断，从不犹犹豫豫。
- 分析：“武断”是贬义词，这里形容人办事果断应用“果断”。
4. 语序颠倒。
- 词语顺序颠倒。
- 示例：语文对我很感兴趣。
- 分析：应是“我对语文很感兴趣”。
- 句子成分顺序颠倒。
- 示例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
- 分析：应先“发现”毛病，再“克服”毛病，改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。
5. 重复啰嗦。
- 示例：他经常回忆过去的往事。
- 分析：“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”。
6. 前后矛盾。
- 示例：我断定他大概是小红的哥哥。
- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者矛盾，可删去“大概”。
7. 不合逻辑。
- 示例：稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
- 分析：稻子成熟时田野应是金黄色的，而不是“碧绿”，可把“碧绿”改为“金黄”。
二、修改病句的方法。
1. 读。
- 认真读句子，了解句子的大致意思。
通过语感初步判断句子是否存在问题。
2. 找。
- 找出句子中可能存在的语病类型，如成分残缺、搭配不当等。
这需要对各种病句类型有清晰的认识。
3. 改。
- 根据找到的语病类型进行修改。
修改时要遵循原意，尽量少改动原句结构，在原意的基础上使句子通顺、表意明确。
五年级语文修改病句专项练习题【含答案】
五年级语文修改病句专项练习题【含答案】1、在联欢会上，XXX唱了一首动听的歌。
2、即使他的意见完全错误，我们也应该虚心听取。
3、他平时勤奋研究，成绩优异。
4、即使只有一点点火星，也无法引燃大火。
5、我国是世界上人口最多的国家。
6、听完这个故事，我们一起笑了起来。
7、这篇作文的结构和语言都很流畅。
8、我们看到了绿油油的田野和小河哗哗的流水声。
9、太阳从东方缓缓升起，火红的光芒照亮了天空。
10、这是一场多么有趣的活动啊！11、通过研究，群众的普遍认识得到了提高。
12、爸爸脸上的笑容渐渐消失，变得严肃起来。
13、大雨连绵了一整夜。
14、雨中五颜六色的红伞成为了一道美丽的景色。
15、万里长城、XXX和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
16、他在热烈的掌声中首次登上讲台。
17、我们应该不断改正自己的缺点，争取更大的进步。
19、我们讨论了XXX的报告。
20、他应该发挥自己的优点，改正自己的缺点。
21、这个地方将要进行绿化，风景将变得更加优美。
22、他坦诚地说出了自己的心事。
23、大扫除开始了，男同学和少先队员抢着干重活，女同学干轻活。
24、指南针是我国古代的四大发明之一。
25、我对打乒乓球非常感兴趣。
26、他是我们班级成绩最好、最优秀的学生。
27、《忆江南》这首诗是XXX所作。
28、XXX和XXX参加了这次奥林匹克数学竞赛。
29、我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的好惯。
30、我猜他可能是XXX的爸爸。
31、参加这次活动的有干部、工人、中年人和学生。
32、爸爸脸上的笑容渐渐消失，变得严肃起来。
33、湖面平静，一艘船迎着狂风向对岸驶来。
34、今天下午一直刮着风。
35、全班同学的意见基本一致。
36、蓝天上飘着几朵洁白的云彩。
37、我的语文成绩较好，因为我对语文特别感兴趣。
38、我喜欢打篮球和足球。
39、老师关心我的研究和健康。
40、我完成了老师布置的所有作业。
41、在联欢会上，XXX唱了一首动听的歌。
42、即使他的意见完全错误，我们也应该虚心听取。
五年级各种类型的修改病句练习
各种类型的修改病句练习一、搭配不当：1、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。
2、战士们冒着雨和泥泞继续前进。
3、春天，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和鸟鸣.4、小丽穿着白衬衫、红裙子、黄帽子来参加演出.5、来到草原，我们看到了牛羊、马群和响亮的鞭声。
6、大家高兴地唱起了歌儿的舞蹈。
7、公园里,我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。
8、我们要保护黄鹂、山雀、啄木鸟和益鸟。
9、秋天的杭州是一个金色的季节。
10、北京的春天是个美丽的城市。
11、我们要端正学习态度和方法。
12、每个同学都要端正学习目的和态度.13、下雨了，他打着雨伞雨鞋走了。
14、这首歌的内容和歌词都很优美。
15、这篇散文的条理和语言很清楚。
16、通过开展“学科学、爱科学”教育活动,同学们的学习态度和目的都明显提高了.17、同学们脸上洋溢着愉快的心情。
18、这几年来,中国画创作的数量和质量都显著增加了.19、今天，虽然我们中国孩子生活在和平环境中，而且世界并不太平。
20、虽然你进步了，还是不能自满。
21、半个多学期以来，我的语文知识提高了。
22、只要从小学好科学文化知识，我们长大后才能为祖国服务。
23、他的病状一直没有完全康复。
24、我们要学习和发扬张海迪姐姐的先进事迹。
25、“超声波”的特点和用途很广。
26、大家都说，昨天的劳动是愉快的一天.27、我国男子足球了队在世界杯赛中，不仅没有进球，但是得到了很大的提高。
二、顺序颠倒：1、数学对他特别感兴趣。
2、通过复习，同学们普遍的成绩提高了。
3、自然学科对我很感兴趣。
4、老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了.5、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。
6、我要像爸爸一定那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。
7、我的思路把清脆的歌声打断了。
8、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。
9、打乒乓球、放风筝对我们都很感兴趣。
10、我们过去对环境保护十分注意得不够.11、我们认真讨论并听取了校长的报告。
五年级修改病句练习题
五年级修改病句练习题一五年级修改病句练习题1、星期天,我们小队到52路终点站保持公共秩序。
2、春天到了,林荫大道上的花草树木。
3、在公司成立大会上,作了重要讲话。
4、今天下午可能要下雨,你出去不带伞,肯定会被淋湿的。
5、上课铃一响,沸腾的校园顿时立刻安静下来了。
6、李小龙努力克服自己的错误。
7、小弟弟七嘴八舌地嚷嚷起来。
8、这里蔬菜的品种真多,有黄瓜、冬瓜、西红柿、卷心菜、肉用鸡、土豆、茄子等等。
9、参观“红岩魂”展览后,受到了深刻的教育。
10、无论不知道自己的真正价值,才会妄自菲薄。
二、用符号修改病句,并把错误的原因在句子后面的括号里写出来。
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（）2、“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
（）3、我们要不断改进学习方法,增强学习效率。
（）4、周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。
（）5、这本书对我很感兴趣。
（）6、黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
（）7、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。
（）8、《繁星》的作者是巴金写的。
（）9、我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。
（）10、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
11、我们开会通过并讨论了他的建议。
（）12、《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
（）13、联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。
（）14、战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（）15、下午,全校师生和少先队员去参观画展。
（）16、《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
（）17、我估计他今天一定不会来参加会议了。
（）18、在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。
（）19、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
（）20、上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。
（）21、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
（）22、经过教育,我明确了学习目的和学习态度。
（）23、墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了。
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五年级修改病句练习题病句类型成分残缺、用词不当、语义（词意）重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理.你知道病句常常会用到哪些修改符号吗？一、类型一：（下列病句应该怎么修改？）1、这种不爱护公物应该受到批评.2、听了老师的一番话.很受教育.3、我们为今年国庆准备.（一）成分残缺1、成分残缺.一个完整的句子应该是“枝叶”齐全.意思完整明确.例1：“这种不爱护公物应该受到批评.”——这一句中缺少主心语.应在“公物”后面添上“的行为”三个字.例2：“他穿着一件灰色上衣.一顶蓝色帽子.”——这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词）.应在“一顶”前添上“戴着”二字.2、方法：补.即补充成分法.补充成分法.就是指给不完整的病句补充需要的成分.从而使句子写完整的方法.不完整的病句.主要是缺少主干成分.即主语、谓语和宾语.具体到底缺少什么成分需要仔细分析.通常情况下.主语位置居前.谓语居中.宾语居后（无宾语.则谓语居后）.由于句子不仅是主干成分构成.还有一定的附加成分.所以先要找出主干成分.再做到缺啥补啥.例：听了老师的一番话.很受教育.按照补充成分法的要求.要改不完整的病句先要找出主干成分.然后再看究竟少了什么成分.并补上合适的.通过分析.句中缺少主语.谁“受教育”.没有交代清楚.所以在“很受教育“前补上主语“我（我们）”.句子改为：听了老师的一番话.我很受教育.例：我们为今年国庆准备.这个例句有主语和谓语.而“准备”是动词充当谓语成分.“准备”什么呢？没有交代清楚.句子缺少宾语成分.可补“精彩节目”等.二、类型二：（下列病句应该怎么修改？）1、她喜欢一个人在平静的环境里看书.2、在联欢会上.李丽演唱了动听的歌声.（二）用词不当1、用词不当.也就是搭配不当.句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当.用词不当是指句中所用的词不符合语境.或用了词义相近.甚至相反的词.例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书.”——应将“平静”改为“安静”.例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树.”——应将“屹立”改为“挺立”.例3：“升旗仪式开始了.鲜红的五星红旗徐徐上升.”——应将“鲜红”改为“鲜艳”.2、方法：换.换词搭配法换词搭配法.就是指给词语搭配不当的病句换个词语.从而使句子写通顺的方法.某些词语在意义上是不能相互搭配的.或者搭配起来是不符合语言习惯的.如果搭配了就会造成病句.经常出现的病句是：主语和谓语搭配不当.动词和宾语搭配不当.修改时.一般只要换一处词语就可以了.具体换哪一处应根据内容而定.例：开学.我们树立了计划.明确了努力方向.句中“树立”和“计划”搭配不当.根据句子意思.应保留“计划”.就应将“树立”换成“制定”.句子改成：开学.我们制定了计划.明确了努力方向.再如：在联欢会上.李丽演唱了动听的歌声.这个例句.“演唱”和“歌声”不能搭配.演唱的只是歌曲.而歌声是指歌的声音.就好比鸟声、机器声一样.这是动词和宾语搭配不当的病句.修改时.把“歌声”换成“歌曲”等就可以了.例1：“早晨.金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起.”——应去掉“光”字.例2：“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》.接受了全国观众的好评.”——应将“接受”改为“受到”或“得到”.三、类型三：（下列病句应该怎么修改？）1、我第一个首先发言.2、上课时.同学们都全神贯注、聚精会神地听讲.（三）语义（词意）重复1、语义重复.语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用.造成句子的表意重复啰嗦.2、方法：删.即繁就简法.“删”就是指给意思重复或成分多余的病句消肿.从而使句子简洁明了的方法.重复.多半是用了相同意思的词语造成的.句子中所用的词语重复了.给人的感觉就显得啰嗦.好比画蛇添足.多此一举.修改时.对重复的部分择一就行了.例：我第一个首先发言.句中的“第一个”和“首先”重复.可删掉其中一个.改为“我第一个发言.”或“我首先发言.”再如：我不禁忍不住笑出声来.例句中的“不禁”这个词的意思就是禁不住.因此它和“忍不住”放在一个句子中就显得意思重复了.这个句子可改为：我不禁笑出声来.或：我忍不住笑出声来.例1：“同学们都全神贯注、聚精会神地听讲.”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”.例2：那个房间非常宽敞得很.——去掉“非常”或“得很”.例3：松树屹立在陡峭的险峰上.——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”.例4：那个三条边的三角形画好了.——去掉“那个三条边的”.四、类型四：（下列病句应该怎么修改？）1、《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸.我都很喜欢.2、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹.（四）归类不当1、归类不当.归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起.例1：“《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸.我都很喜欢.”——应去掉《儿童时代》.或者将“报纸”改为“报刊”.例2：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹.”——应去掉“和南京长江大桥”.2、方法：删.五、类型五：（下列病句应该怎么修改？）1、我今天上午看了一天的书.2、全班同学都去看电影了.只有张军一个人还留在教室里做作业.（五）前后矛盾1、前后矛盾.前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾.例：我今天上午看了一天的书.句子前面说是“今天上午”.后面又说是“一天”.这样前后矛盾.应该删掉“上午”.或将“一天”改为“半天”.句子改为：我今天看了一天的书.或我今天上午看了半天的书再如：全班同学都去看电影了.只有张军一个人还留在教室里做作业.这个句子前半句讲明是“全班同学”都去.但后半句又说“张军”留在教室里.一前一后.显然产生了矛盾.也许.写这句话的人是为了有意识地强调突出“张军”未去.但不管怎样.句子的矛盾是客观存在着的.如果确实为了强调的话.我们不妨这样改正：全班其他同学都去看电影了.只有张军一个人还留在教室里做作业.2、方法：前后矛盾的病句.也可用删的办法或换的办法.这类句子首先要解开矛盾 .就是找出一句话中前后表达的意思自相矛盾的地方.使前后意思统一的方法.一句话的前言后语要一致.要和事实相符.否则.就会出现前后矛盾.与事实不符的语病.例1：“开班会前三分钟.全班同学基本上全部到齐了.”——应去掉“基本上”或“全部”.例2：“昨天傍晚下了一夜大雨.”——应将“傍晚”去掉.或者将“一夜”改为“一场”.六、类型六：（下列病句应该怎么修改？）1、两辆新旧电动车真是鲜明的对比啊！2、小鸟动听的歌声被他陶醉了.（六）词序颠倒1、词序颠倒.词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句.而是词的顺序颠倒了.例：两辆新旧电动车真是鲜明的对比啊！句中“两辆新旧电动车”是指四辆电动车.“两辆”和“新旧”顺序颠倒了.应是“新旧两辆”.所以句子调整为“新旧两辆电动车真是鲜明的对比啊！”再如：小鸟动听的歌声被他陶醉了.读这个句子.我们感到意思不清.如果是“歌声”做主语.说歌声被他陶醉了显然不通.那么.“陶醉”的应该是谁？从句意分析看.应该是“他”.什么东西使他陶醉了呢？当然就是“小鸟动听的歌声”了.因此.全句改为：他被小鸟动听的歌声陶醉了.2、方法：调.即调整词序法.调整词序法.就是指给词序混乱的病句理顺词序.从而使句子变通顺的方法.在大多数情况下.一句话的词序是固定的.词序一变.句子的意思就发生变化.甚至造成语病.因此.给词语安排次序.一定要符合平时的语言习惯.不能随意颠倒.例1：“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神.”——应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”.例2：“同学们迈着整齐的步伐.排着整齐的队伍向大操场走去.”——应将“迈着整齐的步伐”与“排着整齐的队伍”的次序对换.七、类型七：（下列病句应该怎么修改？）1、刘明和陈庆是好朋友.他经常约他去打球.2、哪里有困难.他就出现在那里.（七）指代不明1、指代不明.指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确.造成句子意思混乱.代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］.指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种.指代不明的病句指的是代词使用错误.这类病句主要有二类.一类是一个代词同时代替几个人或物.造成指代混乱.二类指示代词和疑问代词误用.例1：刘明和陈庆是好朋友.他经常约他去打球.——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”.例2：哪里有困难.他就出现在那里.——应将“出现在那里”改为“出现在哪里”.2、方法：“加”或“改”.如果是缺人称指示代词.要补充完整.用“加”法；如果是地点指示代词.要用“改”法.八、类型八：（下列病句应该怎么修改？）1、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜.2、今晚天空月圆如镜.繁星满天.多美的夜景啊！（八）不合事理1、不合事理.不合事理是指句子意思不合常理.违反常规.例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜.句中强调列举的是各种蔬菜.什么是蔬菜？西瓜和苹果？这两样东西事实上是属于水果类.放在蔬菜类就不合事理了.修改时.可以去掉两样东西.也可以保留（根据需要而定）.采用后一种修改方式的句子为：地里种着西红柿、扁豆、黄瓜、茄子、西瓜、苹果等各种瓜果蔬菜.再如：今晚天空月圆如镜.繁星满天.多美的夜景啊！句中既然“月圆如镜”就不会看到“繁星满天”.事实上是月明星稀.所以句子可以删掉“月明星稀”.2、方法：不符合事理的病句也可采用不同方法修改.不符合事理也称逻辑混乱.它是由于对事物本身认识不够造成的.修改此类病句时.首先要全面了解事物并掌握其本质.也就是我们方法中所讲的重新认识.然后把句子叙述清楚.例1：他异口同声地说：“这里的风景真美.——应去掉“异口同声地”.例2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美.——应去掉“明月高悬”或“繁星满天”.练习：一、修改下列病句：1、她做了两个孩子喜欢吃的菜.2、徐老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”3、通过努力.使我的作文大大进步了.4、植树节那天.我加入了植树活动.5、他们讨论并听取了这个报告.6、两个新旧社会真是鲜明的对比啊.7、王老师和同学的感情非常深刻.8、今天的气温十分干燥,令人难受.9、这本书对我很感兴趣.10、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.11、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛.12、小明学习很刻苦.因为成绩优良.13、老师提出的问题.李林答得对答如流.14、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处.15、我一定要改正不好的缺点.16、电脑的作用非常广大.17、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果.18、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施.19、听了校长的报告.使我受到极大的鼓舞.20、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题.。