中职学生辩论赛规则
辩论赛流程5篇
辩论赛流程5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一届中专生辩论赛筹备方案书
第一届中专生辩论赛筹备方案书各位领导、老师、同学们：大家好！为了提高中专生们的口才、逻辑思维能力，增强团队协作精神，我们即将举办第一届中专生辩论赛。
下面，我将为大家详细介绍辩论赛的筹备方案。
一、赛事组织1.主办单位：中专学校学生会2.承办单位：中专学校辩论社3.协办单位：各班级、中专学校团委、中专学校教导处二、赛事时间与地点1.时间：2022年10月（具体时间另行通知）2.地点：中专学校报告厅三、参赛对象1.参赛对象：全校中专生2.参赛形式：以班级为单位报名，每个班级组建一支辩论队，每队4人四、比赛形式与规则1.比赛形式：辩论赛采用积分制，共分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
每个阶段比赛形式为双方辩论，辩论题目提前公布。
2.比赛规则：（2）评委根据辩论内容、语言表达、团队协作等方面进行评分。
（3）每场比赛结束后，现场公布比赛结果，晋级队伍进入下一阶段比赛。
五、筹备工作1.宣传发动：通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传辩论赛，动员全校中专生积极参与。
2.报名选拔：各班级组织报名，选拔优秀辩论选手。
报名截止后，由辩论社负责组织选拔赛，确定各班级辩论队名单。
3.培训指导：组织辩论赛培训，邀请专业老师和优秀辩论选手为参赛队伍提供指导和帮助，提高选手们的辩论水平。
4.赛事安排：由学生会和辩论社共同制定比赛日程表，确保比赛顺利进行。
5.场地布置：提前对比赛场地进行布置，设置评委席、选手席、观众席等。
6.评委邀请：邀请校内外专家、老师担任评委，确保比赛公平、公正、公开。
7.赛事宣传：比赛期间，通过校园媒体实时报道赛事进展，扩大辩论赛的影响力。
8.奖品筹备：准备丰富的奖品，奖励获奖队伍和优秀个人。
六、赛事经费1.经费来源：学校拨款、商家赞助等。
2.经费支出：场地租赁、道具购置、奖品采购、宣传费用等。
第一届中专生辩论赛的筹备工作即将启动，我们期待着全校中专生的热情参与。
通过本次辩论赛，希望大家能够提高自己的口才、逻辑思维能力，增进团队协作精神。
学生辩论赛规则及流程(3篇)
第1篇一、规则：1. 辩题由主办方提供，正反双方各持一立场。
2. 参赛队伍由5人组成，包括一辩、二辩、三辩、四辩和智囊团。
3. 辩论环节分为立论、驳立论、质辩、自由辩论和总结陈词。
4. 每位辩手发言时间有限，一辩称述观点2分钟，二辩盘问3分钟，三辩自辩论5分钟，四辩总结程辞3分钟。
5. 辩论过程中，辩手应尊重对方，遵守辩论规则，不得人身攻击。
6. 评委根据辩手的表现进行评分，包括立论、驳立论、质辩、自由辩论和总结陈词等方面。
二、流程：1. 开场：主持人介绍比赛规则、评委和参赛队伍。
2. 立论：正方一辩开篇立论，反方一辩随后立论。
3. 驳立论：反方二辩驳对方立论，正方二辩随后驳立论。
4. 质辩：正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答；反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
5. 自由辩论：双方辩手就辩题展开自由辩论，时间各8分钟。
6. 总结陈词：反方四辩总结陈词，正方四辩随后总结陈词。
7. 评委点评：评委对比赛进行点评。
8. 宣布比赛结果：主持人宣布比赛结果，宣布辩论赛结束。
第2篇一、规则1. 确定辩题：辩题需具有可辩性，题目严谨，正反方题目必须明确。
2. 评分标准：根据学生文化、思维水平，邀请评委，明确评分标准。
3. 辩论环节：一辩称述观点2分钟，二辩盘问3分钟，三辩自辩论5分钟，四辩总结陈词3分钟。
4. 组织辩论组：抽签、准备辩论、开始辩论、评委点评。
5. 辩论时间：每位辩手发言时间不得超过规定时间，用完时间后不能再继续发言。
6. 辩论内容：辩手需围绕辩题展开论述，不得偏离主题。
7. 评委点评：比赛结束后，评委对辩论双方进行点评。
二、流程1. 主持人致辞：宣布辩题及辩题相关背景资料，介绍选手、评委及比赛规则。
2. 开篇陈词：正方一辩立论，3分钟；反方一辩立论，3分钟。
3. 驳立论：反方二辩驳对方立论，2分钟；正方二辩驳对方立论，2分钟。
4. 质辩环节：正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答；反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
中职辩论赛策划书3篇
中职辩论赛策划书3篇篇一《中职辩论赛策划书》一、活动背景辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
在中职学校中，开展辩论赛可以促进学生的全面发展，提高他们的综合素质。
二、活动目的1. 提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，增强校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全体中职学生六、比赛流程1. 报名阶段各班级组织学生报名，每队 4 人，确定队名和辩题。
2. 初赛阶段根据报名情况进行分组，采用淘汰赛制，决出晋级队伍。
3. 复赛阶段晋级队伍进行复赛，采用淘汰赛制，决出决赛队伍。
4. 决赛阶段决赛队伍进行最终对决，评选出冠军、亚军和季军。
七、比赛规则1. 每场比赛由正反双方各 4 名辩手组成。
3. 比赛时间、发言顺序等具体规则将在赛前进行详细说明。
八、奖项设置1. 冠军奖：颁发给比赛冠军队伍，获得奖杯及奖品。
2. 亚军奖：颁发给比赛亚军队伍，获得奖牌及奖品。
3. 季军奖：颁发给比赛季军队伍，获得奖状及奖品。
4. 优秀奖：颁发给其他表现优秀的队伍，获得奖品。
5. 最佳辩手奖：颁发给每场比赛表现最佳的辩手，获得证书及奖品。
九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传比赛时间、地点和主题。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校老师和同学前来观看比赛。
十、活动预算1. 奖杯、奖牌、奖状制作费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十一、活动注意事项2. 辩手要注意语言文明，不得使用侮辱性语言。
3. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。
十二、活动负责人[负责人姓名]篇二《中职辩论赛策划书》一、活动主题“激情飞扬，辩出自我”二、活动目的1. 提高中职学生的思维能力和语言表达能力。
2. 培养中职学生的团队合作精神和竞争意识。
赣县职业中等专业学校辩论赛方案
赣县职业中等专业学校关于“青春期教育”主题辩论赛方案一、活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的面对青春期生理和心理的变化，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高学生对青春期遇到生理和心理方面问题的认识，培养创新精神。
二、比赛时间地点：时间：2018年1月9日、2018年1月10日课外活动时间地点：学校三楼会议室三、比赛要求参赛队伍：全校各个班级辩手要求：每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清楚，思维灵敏，赛前做好充分预备。
主席要求：外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方四、赛程安排提前一周抽取辩题和对阵双方（一共有四个辩题，八个辩证方队，两个主席），赛后现场评出优胜方队和优秀辩手，具体对战双方和交战时间由每队一辩手抽签决定。
五、奖项设定一、团体奖辩论赛冠军奖（一个）二、个人奖1、优秀辩手奖：（两个）2、大赛最佳辩手奖：（一个）备注：本次辩论赛将给冠军队的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书，并给各个班级加入相应的活动积分。
六、比赛须知（一）参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
（二）请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场。
（三）请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇非凡问题，请及时与政教处叶曾珍老师联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
（四）遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
（五）比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
（六）各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、预备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。
所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
附件：辩论赛竞赛规程与评判细则辩论赛竞赛规程一、比赛进程（由主席执行）1、开场白2、介绍参赛队及其所持立场（有四个辩题，共八个参赛队）、介绍参赛队员4、介绍评委及点评嘉宾七个、比赛开始6、评判团递交评分表，离席评定结果7、嘉宾点评8、公布结果、颁奖典礼10、比赛结束二、辩论赛比赛程序及时间规定程序时间备注（一）开场陈词阶段正方一辩发言时间1分30秒反方一辩发言时间1分30秒正方二辩发言时间1分30秒反方二辩发言时间1分30秒（二）攻辩阶段正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共1分30秒每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒正方三辩进行攻辩小结1分30秒反方三辩进行攻辩小结1分30秒（三）自由辩论阶段自由辩论阶段（反方先开始，双方各4分钟（共8分钟）（四）总结陈词阶段反方四辩做总结陈词4分钟正方四辩做总结陈词4分钟三、比赛要求（一）开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清楚，表述层次分明，语言自然流畅。
中职生辩论会策划方案
中职生辩论会策划方案提升思辩工作能力，丰富多彩课外专业知识，塑造团队意识，锻练逻辑思维表述。
下边是我为大伙儿梳理的中职生辩论会策划方案，热烈欢迎阅读文章。
一、活动背景：服务宗旨：此次辩论会关键是为丰富多彩同学们业余生活，活跃性校园内氛围，推动班集体中间的友好往来，发展同学们构思，反映职高学员意气风发的精神面貌，提升同学们争辩水准，挖掘塑造争辩优秀人才。
以“关心网络热点，探求真理，训练口才、发展趋势自身”为服务宗旨，举办活动散播创新精神，关心社会问题，呈现莘莘学子风采。
推进学员的技术专业观念，提升语言表达机构语言表达能力和思维逻辑工作能力。
二、活动的具体时间：三、主题活动地址：四、举办班集体：筹办班集体：承办班集体:五、活动方案：(实际事宜若有修改将以此为准)(一)争辩预选赛在预选赛中获得胜利的争辩队于第二天提取选拔赛辩题(二)选拔赛：在选拔赛中获得胜利的争辩队于第二天提取决赛赛辩题(三)决赛在决赛中获得胜利的争辩队于第二天提取总决赛辩题(四)总决赛：注：每轮赛事有一位评价特邀嘉宾作当场评价，评价特邀嘉宾由评审团中造成。
六、淘汰赛规则(一)時间整场累计用时三十分钟：1、辩论共12分鐘(1)正、反方一辩讲话各3分钟(2)正、反方二辩讲话各3分钟2、盘查环节共四分钟(2)英超球队总计用时2分钟3、随意争辩环节同用时十分钟，每方用时五分钟4、总结陈词环节同用时四分钟，每方用时2分钟(二)争辩标准1、盘查标准(1)每一个队友的讲话应包含回应与提出问题两一部分。
回应应简约，提出问题应明了(每一次提出问题仅限一个难题)。
(2)另一方提问问题时，被问一方务必回应，不可逃避，也不可辩驳。
2、随意争辩标准(1)随意争辩讲话务必在两支球队中间更替开展，最先由方形一名队友讲话，随后由反方一名队友讲话，彼此轮着，直至時间用完截止。
(2)英超球队用时总计测算，当一方讲话完毕，即逐渐测算另一方用时。
(3)在总時间内，英超球队队友的讲话顺序、频次和用时不限。
辩论程序及时间安排
辩论程序及时间安排
辩题，应该将学校作业减少到最低限度。
辩论程序及时间安排：
1. 开场白（5分钟）。
主持人介绍辩题和辩论程序。
辩手自我介绍。
2. 第一轮辩论（每位辩手5分钟）。
正方，提出减少学校作业的理由，如减轻学生压力、增加学习效率等。
反方，反驳正方观点，强调作业的重要性和必要性。
3. 交叉质询（每位辩手3分钟）。
正方和反方相互提问对方观点的问题，进行交叉质询。
4. 第二轮辩论（每位辩手5分钟）。
正方，进一步阐述减少学校作业的好处，并回应反方的质疑。
反方，强调作业对学生学习的重要性，并提出反驳正方的观点。
5. 自由辩论（10分钟）。
辩手自由辩论，提出新的论点，并进行辩论交流。
6. 结辩（每位辩手3分钟）。
正方和反方总结自己的立场和观点，并强调自己的论点。
7. 评委评分（5分钟）。
评委对辩手的辩论表现进行评分。
8. 结语（5分钟）。
主持人总结辩论内容，感谢辩手和评委的参与。
以上是本次辩论的程序及时间安排，希望各位辩手能够在辩论中充分发挥自己的观点和辩论技巧，为观众呈现一场精彩的辩论。
中专生辩论赛策划书
中专生辩论赛策划书标题：中专生辩论赛策划书1. 背景介绍：中专教育是我国职业教育体系中的重要组成部分，中专生作为职业技能培养的重要对象，其辩论能力的培养具有重要意义。
为了提升中专生的辩论能力，宣扬中专教育的优势和价值，特举办中专生辩论赛。
2. 目标：- 提高中专生的辩论技巧，增强逻辑思维能力和口头表达能力；- 激发中专生学习的积极性和自信心；- 促进中专教育的推广和普及；- 构建中专生交流与竞争的平台。
3. 时间和地点：- 时间：选择在中专学期结束之后的假期进行，以确保学生的参与度。
- 地点：选择中专学校内的大型会议室或礼堂，确保场地宽敞舒适。
4. 参赛队伍：- 每个中专学校组织一支辩论队参赛，队员人数不超过5人；- 队员应在学校辩论培训的基础上，通过选拔赛筛选出辩论实力较强的学生组成队伍。
5. 主题选择：- 主题应涵盖当前社会热点、中专学科特色和学生日常关注的问题；- 主题应具有争议性和辩论性，能够引发双方对立观点的讨论。
6. 赛制和规则：- 采用辩论赛的常规形式，包括正方和反方，每方轮流发言；- 每位队员发言时间限定在2-3分钟之内；- 评委团评分并进行辩论结果的判定。
7. 裁判和评委：- 由各中专学校指定教师或专家作为裁判与评委；- 裁判和评委应具备一定的辩论经验和专业知识背景。
8. 奖项设置：- 最佳辩手奖：根据个人表现评选出每个辩论主题的最佳辩手；- 最佳团队奖：根据每个辩论主题的最终结果评选出的最佳团队。
9. 宣传和推广：- 利用学校内部媒体平台，如校报、校园电视台等，进行赛事宣传；- 利用社交媒体平台，如学校官方微博、微信公众号等，扩大赛事影响力；- 邀请新闻媒体进行报道，提高赛事的知名度。
10. 赛后评估：- 对赛事进行全面的评估和总结，包括组织方案、赛制规则、参赛队伍等方面；- 收集参赛队员和观众的反馈意见，为下一届赛事的改进提供参考。
通过中专生辩论赛的举办，旨在提升中专生的综合素质和竞争能力，同时也为学生们提供一个展示自己的平台。
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中职学生辩论赛规则
1、确定辩题（认证分析要有可辩性题目严谨正反方题目必须
明确）、
2、根据学生文化水平、思维水平、确定说不准评分标准，邀请评委、明确评分标准
（如果是学生还需培训）同时选拔活动主持人。
3、明确辩论环节：一辩二辩三辩四辩依次轮流发言根据实际情况约定时间（一辩称述观点，
一、赛制
三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、盘问、自由辩论、总结陈词四部分组成。
要求用普通话表述。
二、辩论程序
开场：介绍双方单位、立场、选手、评委、宣读比赛规则；
1、陈词阶段
（1）正、反方一辩发言
（2）正、反方二辩发言
2、盘问阶段
（3）反方三辩提问
（4）正方三辩回答、提问
（5）反方二辩回答、提问
（6）正方二辩回答、提问
（7）反方一辩回答、提问
（8）正方一辩回答、提问
（9）反方三辩回答
3、自由辩论阶段
由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言、总结阶段
（1）反方三辩总结陈词
（2）正方三辩总结陈词
三、辩论赛规则
（一）时间
全场总计用时约30分钟：
1、陈词共10分钟
（1）正、反方一辩发言各2.5分钟
（2）正、反方二辩发言各2.5分钟
2、盘问阶段共4分钟
（1）提问用时10秒，回答用时30秒
（2）各队累计用时2分钟
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟
4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟（二）辩论规则
1、盘问规则
（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。
回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
（2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。
放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
六、评判标准
1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。
2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
3、反映敏捷，应对能力强。
4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。
（四）胜负判断
1、每场比赛的胜负，依据几位评委所打团体分，计算得分判定。
如果两队得分相同，由评委另行投票决定胜负。
2、当场最佳辩手产生方法为计算每位辩手得票数多少为胜出。