家长如何辅导孩子学英语
带孩子如何学好英语
带孩子如何学好英语一、激发孩子学习英语的兴趣首先，激发孩子学习英语的兴趣是学好英语的关键。
家长可以通过一些有趣的方式来帮助孩子建立对英语学习的兴趣，比如：1、通过故事和游戏：孩子喜欢听故事和玩游戏，家长可以用英语讲故事或者设计一些英语游戏，让孩子在玩中学，在学中玩，从而激发他们学习英语的兴趣。
2、带孩子去英语角或英语活动：家长可以带孩子参加一些英语角或者英语活动，让孩子在与其他小伙伴一起学习英语的过程中建立自信，增强学习的动力。
3、给孩子看英文动画片和英文儿歌：孩子喜欢看动画片和听儿歌，家长可以给孩子找一些英文的动画片和儿歌，激发他们对英语学习的兴趣。
二、创建一个良好的学习环境建立一个良好的学习环境对孩子学好英语至关重要。
家长可以通过以下几点来创造一个良好的学习环境：1、营造学习氛围：家长可以在家里贴上一些英语学习的海报和标语，让孩子在家的各个角落都能感受到英语的存在，从而激发他们学习的主动性。
2、创造学习空间：为孩子打造一个专门的学习空间，让孩子在安静、舒适的环境中学习英语，提高学习效率。
3、鼓励孩子自主学习：家长可以给孩子一些自主学习的空间和时间，让他们根据自己的兴趣和能力选择学习内容，激发他们的学习热情。
三、选择合适的学习方法在带孩子学习英语的过程中，选择合适的学习方法也是非常重要的。
下面我列举一些常见的学习方法，供家长参考：1、听说读写综合：学习英语要注重听说读写的综合训练，家长可以通过英语口语练习、阅读英文书籍、写英语作文等方式帮助孩子全面提高英语能力。
2、背单词：背单词是英语学习中的重要一环，家长可以通过闪卡、单词本等工具帮助孩子记忆单词，培养孩子的词汇量。
3、搭配合适的教材：选择适合孩子年龄和水平的英语教材也是学习英语的关键，家长可以根据孩子的实际情况选择合适的教材。
四、制定学习计划和目标在带孩子学习英语的过程中，家长可以帮助孩子制定学习计划和目标，让孩子明确自己的学习目标和计划，努力实现自己的目标。
如何在家辅导孩子学习英语？
如何在家辅导孩子学习英语？如何在家辅导孩子学习英语：教育专家的建议家长们偶尔会问：“如何天天在家专业的辅导孩子学习英语？”这个问题确实很常见，但每个孩子的情况不同，学习目标也不一样。
作为教育专家，我建议家长们采用以下策略，将英语学习融入到日常生活，并帮助孩子确立积极的学习态度：一、一起营造英语环境：1. 将英语融入到日常生活：将英语元素融入日常对话、游戏、音乐和书籍中。
可以一起看英文动画片，听英文歌曲，玩英文游戏，泛读英文绘本，甚至用英语给孩子讲故事。
2. 设立英语角：在家中设立一个专门的英语学习区域，放置英语学习资料、书籍、玩具等。
鼓励孩子在该区域使用英语交流。
3. 利用科技工具：充分利用众多英语学习App、网站和软件，为孩子提供更多学习资源和互动机会。
二、激发孩子兴趣：1. 选择契合孩子兴趣的学习内容：避免枯燥的语法和词汇学习，可以选择孩子感兴趣的话题，例如电影、音乐、卡通人物、游戏等，将学习融入其中。
2. 多元化的学习方式：采用听、说、读、写等多种方式，结合歌曲、游戏、绘画、表演等，让孩子在玩乐中学习。
3. 鼓励孩子：当孩子做错事情时，给予安慰和鼓励，并提供积极的评价，帮助孩子建立自信心，提升学习兴趣和积极性。
三、培养良好的学习习惯：1. 制定科学的学习计划：根据孩子的年龄和学习进度，制定并执行合理的学习计划，保持规律的学习时间。
2. 注重学习过程的反馈：定期检查孩子的学习进度，及时调整学习方法，并提供有效的学习反馈。
3. 帮助和鼓励孩子主动学习：帮助和鼓励孩子自主阅读、练习，培养孩子的独立学习能力。
四、家长榜样力量：1. 家长学习英语：父母是孩子的第一任老师，家长学习英语不仅可以为孩子树立好榜样，也能更好地帮助孩子学习。
2. 积极参与孩子的学习：家长可以和孩子一起学习英语、一起玩英文游戏、一起看英文电影，共同创造良好的英语学习氛围。
3. 持之以恒的鼓励和耐心：相信孩子，鼓励孩子，并给予他们足够的耐心和时间，帮助他们克服学习障碍，最终取得进步。
小学英语学习应该如何进行家庭教育？
小学英语学习应该如何进行家庭教育？小学英语学习是孩子英语启蒙的重要阶段，家长的家庭教育扮演着至关重要的角色。
该如何才能让孩子在轻松愉悦的氛围中掌握英语基础，并培养和训练其学习英语的兴趣和习惯？以下是一些专业建议：一、共同营造英语学习环境：1. 家庭语言环境：家长可以在家庭生活中用简单的英语词汇和短语，例如greeting、日常用语和简单的指令。
这将帮助孩子不知不觉地接触英语，并逐渐地了解英语的发音和语调。
2. 英语学习氛围：可以通过购买英语绘本、播放英语儿歌、观看英语动画片等，为孩子营造一个充满英语的学习氛围。
即使孩子暂时不能完全理解，也能潜移默化地接触英语，并培养其学习英语的兴趣。
3. 亲子互动：家长可以和孩子一起玩英语游戏、唱英语儿歌、阅读英语绘本，在互动中让孩子深刻体会学习英语的乐趣。
二、激发学习兴趣：1. 趣味性：学习英语应该以趣味性为重点，尽量避免枯燥乏味的填鸭式教学。
家长可以选择孩子喜欢的游戏、动画片、歌曲等，让孩子在玩乐中学习英语，并保持学习的兴趣。
2. 成就感：学习英语的过程需要循序渐进，家长要鼓励孩子从简单开始，并给予尽量多的鼓励和表扬，让孩子感受到学习的成就感，最大限度地提高其学习英语的信心。
3. 兴趣点：根据孩子的兴趣爱好，选择与之相关的英语学习资源。
例如，喜欢恐龙的孩子可以选择关于恐龙的英语绘本，喜欢音乐的孩子可以选择英语童谣，将学习与兴趣结合，更能激发孩子的学习热情。
三、循环渐进的学习方法：1. 基础词汇：从最基本的英语词汇开始，例如数字、颜色、身体部位等，并用图片、实物等帮助孩子理解和记忆。
2. 简单句型：在孩子掌握了一定词汇量后，可以开始学习最简单的英语句型，例如“I have a…”、“This is a…”、“What’s the?”等。
3. 日常对话：鼓励孩子用英语进行简单的日常对话，例如询问时间、天气、地点等。
4. 亲子阅读：阅读英语绘本是培养孩子英语阅读能力和词汇量的有效方法。
家长帮助孩子学英语的八个好方法
家长帮助孩子学英语的八个好方法八个可以让您的孩子轻松学英语的途径1、多听学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息地小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。
如何让宝宝时是处在一个听外语的环境中呢？除了随时播放外语教材的CD以外，目前市面上有许多外语儿歌CD，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。
轻松快乐的旋律加上浅显易懂的歌词，很快地，宝宝便能朗朗上口，轻松学会歌词中的单词和简单用语，并牢牢记住，学习的速度将是显而易见的。
2、多看除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。
选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。
活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。
建议家长一定要根据循序渐进的原则来进行。
家长也可在卡片上写上对应的英文名称，并张贴在家中用品上，如在门上贴上写有“door”的卡片、在电脑上贴上写有“computer”的卡片，时时提醒宝宝各种用品的念法。
3、多玩“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。
通过游戏的方式，免去压力，让孩子快快乐乐地学习。
因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。
年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。
年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发孩子学习英语的兴趣。
4、多说在日常生活中，家长可以接送孩子上下学的时候在车上播放英文童谣。
吃饭时时常问孩子：“Whatisthis？”让孩子知道肉是“meat”，鱼是“fish”。
也可以用简单的英语同孩子交谈。
5、小眼瞧一瞧光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。
让孩子完整地了解外语的运用模式。
另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。
家长如何辅导孩子正确学习英语
家长怎样指导孩子正确学习英语一、鼓舞、帮助孩子多读背单词。
小学生学习英语的基本方法之一就是读背单词，读得越多，背得越简单，学习英语越轻松。
青少年期间是人一世中记忆的黄金期间，家长要抓住孩子成长的这一规律，敦促孩子大批地记忆单词，与日俱增，贵在坚持，“背诵才是硬道理”。
自然背单词是乏味的，为此家长要经过多种形式，如游戏和孩子一同来学习记忆英语单词。
二、多朗诵，多背诵课文。
小学英语课文一般兴趣性浓，利于朗诵，背诵，小学生要利用其记忆能力强的学习特色在学习英语过程中多朗诵，多背诵课文。
经过朗诵，背诵课文能够激发孩子学习英语的兴趣，还能够稳固基本单词，累积语法例律，培育学习英语的“语感”——也就是一般所说的“学会用英语进行思想。
”注意必定让孩子养成高声朗诵的优秀学习习惯。
三、多阅读英语读物。
多半人学习英语的目的就是提升阅读能力。
小学生能够多阅读一些简略英语读物，如英语画报，名著简写本等，开始的时候能够看一些英汉比较读物，逐渐地能够过分到纯英文读物。
等到孩子适应了纯英文读物，他的英语水平也就提升到了必定程度，进步自然也就很大了，同时孩子的自信心也在不知不觉之中已经成立起来了。
四、多看英语动画片。
动画片画面生动，语言风趣，故事情节强，兴趣性浓，因此很受孩子们的喜爱。
孩子看英语动画片的时候，他的眼睛，耳朵在不断地适应一种新的语言环境，大脑在不断地调整接受频次，接受一种新的信息，这是最好的学习方法。
有时，孩子很可能看不懂，这没相关系，只需坚持就能有进步 ! 孩子固然看不懂，可是他看着动画，理解了故事情节，无心间他模拟了语音，语调，在这类语言环境中，大脑一直处于一种被刺激的状态，关于英语的影响会不断加深，英语能力也就会不断提升。
五、多与教师交流家长也能够用简单的英语和孩子对话交流，只需孩子能把意思说理解的，不要追查语法正确与否，更不要给他讲语法知识。
他累积的越多，会说的就越多。
孩子太小，常常学了后边忘了前方。
您能够记录下孩子在学习中碰到的困难和问题，并实时与老师交流，以便帮助孩子实时解决问题。
家长如何指导孩子做好英语入门学习
家长如何指导孩子做好英语入门学习现在的孩子在上幼儿园时，都已经开始学英语了，这时作为家长的我们一定要多加关注孩子的英语学习，培养孩子学习英语的兴趣，因为做好了入门学习孩子在以后学习英语时就会简单很多，易贝乐老师推荐的这篇家长如何指导孩子做好英语入门学习？这四个好方法值得家长掌握，相信可以帮助家长们做好辅导工作。
1、让孩子学习字母音标孩子在小学英语刚开始学习的时候，孩子要从英语的基础知识学习，就是从英语字母音标开始学习，音标学会了，就可以认识很多不熟悉的单词了，只要单词给出音标就可以读出来，这样就可以很轻松的记住单词了。
2、让孩子背英语单词和文章英语的学习当然需要英语单词的积累来帮助，孩子在家自学英语的时候就可以进行英语单词的背诵，但是有一点，背诵单词一定要直到到合适的时间，比如说在早上起床之后进行背诵，这个时候脑子清醒，记忆力好，单词的背诵效果好。
还有就是要背诵一些比较优秀的英语文章，孩子把文章背下来，这样在自己写文章的时候就知道怎么下笔了。
3、让孩子听英文播音现在在网上找英文播音其实很容易的，孩子自己在家的时候，就可以去找一些英文广播去听，但是一定要找英语口音纯正的正规广播，主要就是听广播里面的英语语感，还有说英语的节奏，在听的时候自己的英语口语能力也会不断的提高，对于孩子来说，这是自己不断消化英语口语的很好的方式。
4、让孩子看英文动画片大家应该都了解孩子是喜欢看动画片，家长要让孩子去看，孩子在家的时候，就可以在网上找一些英文动画片来看，就好比是小猪佩奇、跳跳蛙等，孩子不仅可以欢天喜地的看动画片，还可以从里面学到很多英语知识。
还有一部分的孩子会跟着动画片里面的人物说英语台词，这一点还是很有帮助的额，能够开口说英语，就是一个进步，孩子可以大声的说出来，是说给自己听的。
在小学学习的时候孩子是刚开始接触英语，多少还抱有兴趣，家长要趁这个机会好好培养孩子对英语学习的兴趣，这样才可以保证孩子以后可以积极主动的自己去学习英语。
家长如何督促孩子学英语
家长如何督促孩子学英语英语学习必须要持之以恒，但家长不知道该怎么帮助孩子养成学习英语的习惯，这时候家长就可以在旁边对孩子起到一个催促的作用。
来了解一下家长如何催促孩子学英语吧。
一、天天听英语可以夸张地说，英语是听出来的。
如果没有大量的听的输入，孩子想真正地学好英语是非常困难的。
在听力材料的选择上，建议先听课本磁带，十分熟练以后，再进行泛听的训练。
可以买一些和孩子的听力水平相当的听力材料。
在这个学习听力的过程中，切记不可以看着文字材料去听磁带，否则学习听力的效果会大大降低。
学习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放英语磁带，使孩子处于英语的语言环境中，或许孩子没听清楚说些什么，这不要紧，他可以随便做其他事情，不用去有意听，只要他的四周有英语环境的发音，他的听力就会提升。
有一个生活中最简单的例子，一首歌放得久了，虽然你从没认真仔细地去听它的旋律和歌词，但忽然有一天你就会唱这首歌了。
这和英语的听力是一个道理。
二、天天大声朗诵英语学英语光听不说，是学不好的。
有不少孩子只知戴着耳机听，埋头读英语书，却从不开口朗诵。
只有语言的输入(通过听)，却无语言的输出(通过口头表达)，是学不好语言的。
口头表达的好的办法，不是做习题，也不是看语法书，而是反复高声地朗诵课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才干在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。
而且，当你熟练朗诵几十篇课文后，很多常用的句子会不自觉地脱口而出，所谓的"用英语思维阶段'就会悄然而至。
记英语单词也是如此，低着头拼命默写就不是一个好办法。
好的方法是大声朗诵，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。
这样既可以提升听力，又可以改善口语发音，还记住了单词。
三、保持大量阅读大量阅读是学好英语的关键所在。
首先要选好难易程度适中的原文书籍，生词量要小。
关于小学高年级和初中同学来说我特别推举英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强。
如何有效地进行家庭英语学习？
如何有效地进行家庭英语学习？该如何最有效地参与家庭英语学习？家庭是孩子学习英语的第一个课堂，父母是孩子最最重要的英语老师。
但是，许多家长在英语学习方面经验不足，究竟如何才能有效地帮助孩子学习英语呢？以下是一些家庭英语学习的建议：一、营造英语学习氛围营造一个英语环境，让孩子在潜移默化的氛围中接触和学习英语，是家庭英语学习的关键。
日常生活融入到英语元素：尽量用英语与孩子交流，例如，吃饭了时用英语询问孩子的喜好，玩游戏时用英语进行互动，购物时用英语与孩子交流。
这样孩子听得懂，也能让他们感觉到英语的存在，并逐渐养成习惯英语的语境。
使用英语学习资源：家庭可以订阅英语杂志，购买英语绘本，可以使用英语学习软件，播放英语歌曲和电影。
这些资源可以丰富孩子的英语学习内容，激发他们的学习兴趣。
创造英语角：在家中设置一个英语角，摆放一些英文书籍、海报、单词卡片等，让孩子在玩耍和休息之余也能接触英语，潜移默化的影响学习。
二、循序渐进，寓教于乐学习英语需要循序渐进，才能得到更好的效果。
从基础开始：对于年幼的孩子，家长可以从基础的单词和简单的句子入手，通过游戏、唱歌、讲故事等方式，让孩子在玩耍中学。
利用孩子兴趣：可以根据孩子的兴趣爱好，选择不同的英语学习方法和内容，例如，喜欢看动画片的孩子可以选择英语动画片，喜欢玩游戏的可以选择英语游戏。
注重听说训练：听说训练是英语学习的基础，家长可以通过讲故事、唱歌、表演等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中接受听说训练。
鼓励孩子表达：鼓励孩子用英语表达自己的想法，即使说得不好，也要鼓励他们大胆地说出来。
三、家长做好榜样父母是孩子最好的榜样，家长的英语水平和学习态度会对孩子的学习产生积极影响。
提升家长自身英语水平：家长可以积极学习，提升自身英语水平，为孩子树立良好的学习榜样。
与孩子共同学习：家长可以与孩子一起学习英语，共同进步，增进亲子感情，让孩子感受到学习英语的乐趣。
营造良好的学习氛围：家长要注意自身语言习惯，尽量减少在孩子身旁说方言或夹杂英语，为孩子营造温馨良好的学习氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈家长如何辅导孩子学英语俗话说：家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。
家庭教育是学校教育不可替代、不可缺少的一个重要环节。
现选取了几位优秀家长的教育心得与大家分享：一、胡逸珊同学家长的家庭辅导建议：胡逸珊同学今年读小学三年级。
（一）多观看、多模仿。
幼儿是在模仿中进行学习的。
我们觉得，要充分利用孩子的这个天性让她学习英语。
大概在孩子三岁左右，我们放《迪斯尼英语》的VCD碟给她看，当然，当时孩子还完全听不懂，也还不能有意识地学习。
但是孩子也许可以无意识地受到熏陶和感染，无意识地模仿英语教学磁带中比较好的发音，为以后正式学英语打下基础。
要让孩儿既看中国的、也看外国的VCD、CD或英文电影。
看好的碟子是弥补英语环境不足的好方法，能够学到地道的英语口语，还能培养良好的英语语感。
(二) 多朗读。
朗读对孩子学习英语能起到综合锻炼的作用。
因此，我们要求孩子既要大声地又要清晰地朗读；既要朗读课本上的句子，又要朗读英语读物；既要朗读与自己年龄相近的中国版本英文读物，以后也可让孩子读读英语原版书籍。
胡逸珊同学通过朗读在英语发音方面越来越有进步。
（三）多背诵。
我们要求孩子，有利于提高英语口语的方法、知识要背诵，对于英语口语中常用的文字材料要背诵，一些典型的英语习语也要背诵，要通过背诵来积累知识。
当然这就要下苦功夫。
目前，胡逸珊同学能做到每天坚持背一些英语课文或者单词。
（四）常坚持。
要想学好英语，不是一朝一夕的事，要持之以恒。
我们让胡逸珊参加了一些英语班的学习。
她原来在幼儿园就参加了英语班的学习。
在新东方则参加了音标单词班和现在所在的学习班。
在小学，她是班上的英语课代表，这使她感到了学好英语的责任。
我们要求她尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于30分钟，并要按时完成老师布置的作业。
（五）善总结。
我们要求孩子，即使作为小学生，也应该勤于动脑，总结和分析哪些方法是适合自己的最佳方法，自己的学习方法还有哪些地方要改进；哪些知识又是自己该掌握的，自己还有哪些不足要弥补。
要让孩子养成自我省察习惯。
另外，多使用积极评价和正面评价。
家长要学会理解、欣赏和鼓励孩子，尽量避免对她们作出负面评价，不要吝啬夸奖和鼓励。
要找出各种理由夸赞她们，这对于巩固坚定其信心起着至关重要的作用。
另外，自我评价可以让孩子学会反思和分析自己的不足，对孩子认识自我和重建自信很有帮助。
家长应鼓励孩子多纵向比较，少横向比较，让她看到自己的进步，体验成功的快乐。
温馨提示：英语学习不是一朝一夕的事情，小学英语学习是打基础的阶段，是为终身学习服务的，因此一定要让孩子对英语学习有持续的兴趣，这一点也是和我国的《英语课程标准》对小学阶段的英语学习要求相一致。
不仅强调了正确的学习方法，也提出了家长对于孩子的英语学习还要有正确心态，以及评价标准。
目前，在新东方我们也正在完善形成性评价体系，做到真正意义上的以学生为主体，强调语言的终身学习，而不是为应试而学习。
二、姚泳琳同学家长的家庭教育观（一）、营造宽松的家庭氛围，为孩子的学习减压。
首先，家长不能一味地追求高分，不论孩子分数高低，都以一种乐观的、平和的态度来看待。
孩子考试成绩好，不表现得过分高兴，考得不好，也不流露出失望和生气的情绪，让孩子感到爱和宽容，告诉孩子要“胜不骄，败不馁”。
考得不好时，帮助孩子分析原因，纠正错误。
考试只是检验学生所学知识的一种手段，就是为了发现学生的薄弱之处，好为孩子以后的学习打下坚固的基础。
家长首先形成此认识，并让孩子也知道。
可能也是因为这样，我女儿一直在一种轻松、活跃、愉快的氛围中学习成长，所以，她的成绩一直都很优秀。
这是我作为母亲非常骄傲的！其次，尽量满足孩子的个人兴趣爱好。
我女儿兴趣很广泛。
她很喜欢一些体力及脑力的活动，比如：体操，舞蹈，打网球等等。
特别是英语学习。
似乎一切跟英语有关的东西她都想学。
同时，作为家长，在自己力所能及的范围内，我觉得有必要满足她的兴趣与爱好。
因此，在周末，我经常带她去打网球，练体操，有时弹弹钢琴。
同时，也让她参加了贵教育机构的学习。
不可否认，我女儿在贵教育机构的学习中受益匪浅。
另外，尽量带孩子参加户外活动，让她尽情地玩，还原孩子的本性。
孩子玩高兴了，反而自己知道该学习了，不用家长督促她也会及时做完家庭作业。
所以，宽松的家庭环境，让孩子感受不到压力，孩子反而对学习更加有兴趣了。
（二）、把孩子当作朋友，多沟通、多表扬、多鼓励，少批评，不指责，更不能恶语教训。
每个人，无论年龄大小，都有一种自尊心，就是做好每件事，体现个人价值，得到他人认可的需求，儿童也不例外。
家长如果以平等的地位来对待孩子，与孩子交流，就会拉近与孩子的心理距离，容易沟通。
平时不论事情大小，多鼓励，多表扬，肯定孩子哪怕是一丁点的成绩，就会激发孩子做好每件事的自尊心，而批评、指责、教训只能引起孩子对抗学习和家长的逆反心理。
我家一直有孩子给我们讲述“校内新闻”的习惯，孩子放学后都会兴致勃勃地讲学校发生的事情，谈她的看法。
我从这些也了解了孩子在学校的情况，包括课堂发言、老师教学情况、学生间的趣事等。
这样的交流避免了孩子把一些不顺心的事闷在心理，可以了解孩子的思想状况，教给孩子做人的道理。
（三）、以身作则，作孩子的榜样。
我觉得想要教育好自己的孩子，家长就要做到身正影直，以身作则，做好孩子的表率工作，让孩子以家长为榜样，如果想要教育孩子诚实、守信、文明、礼貌，那么家长首先就要做到这一点。
同时，我认为“好孩子是夸出来的。
”这句话说得一点都不错，比如当孩子考出好成绩时，家长往往就会进行夸奖，并用物质奖励或精神鼓励表扬孩子，并指出今后努力方向，给孩子树立信心，望今后能取得更大进步，当然夸奖还应掌握一定尺度。
每次我女儿完成作业后，我都会帮她检查一下。
我会指出其中的不足，但最后我还是用鼓励的语言肯定她的努力。
（四）、重视孩子的沟通表达能力，拓宽孩子的知识面在家里，我们作为家长，很希望自己的女儿能够惹人喜欢，能说会道，聪明幽默。
因此，只要我有空，我都会陪小泳琳看书，讲故事，看一些幽默小寓言。
我还给我女儿订阅了感兴趣的课外读物，如《儿童文学》、《小学生学习报》和《英语画刊》，她喜欢读时就读，能阅读多少就读多少，也没有硬性要求读完。
在饭前和晚上做完作业后，她就会翻着看看。
有时候还会在睡觉前，让我给她读包括《读者》等一些报刊杂志中的文章，我们一块交流对其中人物、事情的看法。
周末，还偶然会给她看一些好的电影。
从这些课外书籍、电影和报纸上，我认为获得的生活常识和是非对错的判断能力，会影响她世界观的形成，比学一些文化知识还要重要，对她人生的发展很有意义，说大一点，这就是所谓德育的重要性。
（五）、积极配合老师的课内教育，配合学校的工作。
对学校的各种学习实践活动及对家长的要求，我积极克服困难，努力做到。
每日的作业，抽时间给孩子检查、签字，以身作则。
我也从来不当着孩子的面谈论老师的不当之处，引导孩子理解老师，信任老师，喜欢老师。
教育孩子热爱班集体，形成集体观念，要有合作和互助精神。
这是学生学习好的重要外部环境。
总之，我们家的感觉就是，要管好孩子，让孩子学习好，就是以“不管”而“管”，减弱大人的管，强化孩子的自管。
温馨提示：要想教育出优秀的孩子，也必然要先做优秀的家长。
我们相信孩子在学校有好老师做榜样，在家庭中有好家长做榜样，必然会耳濡目染出好的孩子。
三、朱沐麒同学家长的教育观我觉得孩子在发展智商时，首先要形成良好的德商。
德商，主要包括诚实、自控、尊重、善良、宽容、慷慨、公正等要素，能帮助孩子具备良好的德商，是我们作为家长献给孩子的最最重要的财富。
每个孩子生下来都是那么纯洁，而家庭恰恰是培养美德的第一个，也是最重要的课堂。
我们作为父母，特别应注意言传身教，给孩子树立好的榜样，找准切入点，引领孩子踏入美德的花园。
以下简要说说培养孩子德商的四个“基本点”：●培养诚实孩子做错了事，家长千万不能不分青红皂白对着孩子怒斥、打骂，这样容易使孩子为了保护自己而说谎。
应该以关切、宽容、爱抚的态度引导孩子说明事情经过，了解真实情况，因势利导，帮助分析他有没有错，错在何处。
要培养孩子诚实的品格，还应常常倾听孩子的心声，让他表达自己的感情以及对事物的看法，使孩子充分感受到父母对他的尊重与关怀。
●培养礼貌礼貌是给人第一印象的重要因素。
因此，一定要注意培养孩子礼貌的行为习惯。
一是家长在与家人相处及待人接物时，应在语言、行为上给孩子做好表率，让孩子在耳濡目染中受到有礼貌的教育与培养。
二是从生活细节入手，在家教孩子对爸爸、妈妈和老人说“早上好”，“晚安”等日常礼貌用语；饭菜做好了，教孩子要先请老人坐到餐桌吃饭；家里来客人了，教孩子要热情和客人打招呼，拿食品招待客人；在学校，教孩子尊重老师和同学们。
●培养爱心有爱心的孩子都是善良的。
有了爱心才懂得如何去爱别人，爱别人的同时也会得到别人给与的爱。
培养孩子爱心的最好方法是让孩子亲身体验，感受助人为乐的喜悦。
如麒麒学校班集体组织的与清远南安小学的“手拉手爱心互助”活动，孩子先到清远探望贫困地区的孩子,将文具、书本、衣物等物品送给生活困难的小朋友，奉献爱心。
一年后，邀请清远的孩子来到广州作客，让孩子们一起包饺子，一起做游戏，一起游览公园，这些都是培养孩子爱心的有效载体。
广东有线南方电视台专门报道了这一双向的具延续性的爱心互助活动，麒麒还接受了记者的采访，活动在社会上引起一定反响。
●培养慷慨慷慨待人的品格是在日常生活中潜移默化形成的。
形成慷慨的个性很重要的一点是教会孩子懂得分享，主动分享。
如家里的糖果等食品要让孩子先拿给长辈；心爱的玩具，要拿出来给小朋友们分享，先给小朋友玩，鼓励孩子送一些玩具给小朋友。
对于孩子的慷慨行为，家长要及时称赞，使孩子得到快慰的心理体验，促进孩子慷慨行为的进一步发展。
每天晚上睡觉之前，我都会让孩子想想今天收获了什么，有谁帮助了他或学到了什么新的知识，学会感谢亲人、老师、同学的给予和帮助，学会感恩，从而让孩子明白有付出才会有收获，只有真心付出和真正懂得感恩的人才会获得更多，才能拥有更多的快乐。
在这里,我只是根据自己的经验谈了几点体会，希望家长们能从我的这些个人想法里得到或多或少的引导和启迪。
教育孩子是一项复杂的系统的工程，在多变的世界里，孩子的教育难度会越来越大，孩子的成长道路会很漫长，这更要求我们每一位家长首先必须以身作则，不断提高个人修养与知识水平，改进教育方法，以自己良好的行为道德规范为孩子树立起标杆，以无私的爱去感染孩子，和孩子共同迎接美好的未来。
让我们每一位家长都记住：每个孩子都是一朵花，只是开花的季节不同，每个孩子在迎来花季时都是最最灿烂的！温馨提示：朱沐麒同学家长提出的价值教育建议非常宝贵，教育是为了将学生培养成为全面发展并具备生产能力的人。