三年级上册科学试题第一单元检测卷(教科版)
教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题(含答案)
教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题(含答案)Unit 1 Assessment TestTime: 40 minutes)1.Fill-in-the-blank ns (1 point per blank。
total 16 points)1) The three forms of water in nature are2) Wet clothes can be dried because the water in them evaporates and es3) The process of water turning into water vapor is called4) Usually。
when water is heated to 100°C。
it willat this time。
a large amount ofandwill be produced in the water and fly into the air.5) The amount of salt that can dissolve in a cup of water is6) XXX in hot water than in cold water.7) Baking XXX.8) The temperature of the outer flame in an alcohol lamp is the highest.9) By using substances。
XXX.10) When a piece of paper is folded into a paper airplane。
theAnswer: same or different) characteristics of the paper have changed.2.True or false ns (2 points per n。
total 20 points)1) Water XXX(True)2) Water vapor is white。
教科版科学三年级上册第一单元测试题及答案
教科版小学科学三年级上册第一单元测试题及答案（一）一、多项选择题。
（7分）1、树的整体形态一般由（ABD）组成的。
A、树冠B、树干 C、树叶 D、树根2、大树和小草的主要不同之处在于（ACD）。
A、植株的高矮 B、所处位置 C、茎的粗细 D、质地3、大树和小草的共同之处有（ABCD）。
A、都生长在土壤中B、都有绿色的叶C、都会开花结果D、都需要水分、阳光和空气4、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（BCD）。
A、土壤 B、水分 C、阳光 D、空气5、植物的生存需要（ABCD）。
A、水分 B、阳光 C、空气 D、营养6、植物的共同特征是（ ABCDE）。
A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代E、都有从生到死的生命过程7、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。
例如：（ABCD）A、会捕虫的植物猪笼草B、结“面包”的树C、神奇的王莲D、世界上最大的花二、填空题。
（50分）1、树是（木本）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。
2、小草和大树一样，具有（生命体）的共同特征。
3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（共同）的基本特征。
4、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，（叶片）上有叶脉。
5、叶也是有生命的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
6、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生植物）和（水生植物）。
7、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。
8、（观察）可以让我们获得很多的信息，（观察）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、在校园、田野、路旁、果园中都能找到（狗尾草），它是一年生杂草，全国各地都有分布。
它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。
10、像樟树茎一样的茎叫（木质茎）；像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。
11、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（水葫芦）和（金鱼藻）是两种常见的水生植物。
新教科版三年级上册科学第一单元测试卷
新教科版三年级上册科学第一单元测试卷第一单元《水》单元测试题一、填空。
1、水变成水蒸气跑到空气中的过程叫蒸发。
2、我们知道水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。
3、当气温下降到0℃以下，水就结成了冰。
4、水在自然界中有三种形态固体、液体和气体。
5、盐、糖、酱油等物质能溶解在水中。
6、水是人体必需的物质，正常情况下，人每天都要饮水。
7、实验证明，通过搅拌、加水、捣碎等方法可以加快物质的溶解速度。
8、测量水温时，将温度计下端浸入水中，不能碰到的底部与侧壁。
二、选择题。
1、苹果汁是液体。
2、量筒是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
3、人体正常的温度是37℃左右。
4、在我们体内，占体重大半的是水，我们的生理活动都离不开它。
5、下列关于水和水蒸气的说法中，正确的是水和水蒸气都是透明的。
6、水的蒸发和沸腾现象的相同点是都是水变成了水蒸气的过程。
7、在做水结冰实验时，向冰块中加入食盐的作用是加快结冰速度。
8、冰块会融化成水的原因是冰块的温度升到0℃以上了。
9、相同条件下，食盐与小苏打在同样多的水中溶解的量相比食盐多。
10、探索温度与溶解快慢的关系时，只能改变水温高低。
11、不能加快小苏打在水中溶解速度的是降低水温。
12、我们用加热的方法来分离食盐和水，分离后水变成水蒸气蒸发到空气中了。
13、用橡皮泥捏小动物时，比较橡皮泥前后发生的变化，会发现形状改变了。
14、关于热胀冷缩，下列说法正确的是大多数物质都会热胀冷缩。
15、像水一样没有固定形状、会流动的物体叫液体。
三、判断题。
1.面粉可以均匀地溶解在水里。
错误。
地球是一个充满水资源的星球，但这并不意味着我们不需要珍惜水资源。
相反，由于人口的增加和环境污染的加剧，水资源变得更加珍贵。
因此，我们应该采取措施来保护和节约水资源。
XXX通常建在江河附近，这是因为江河是自来水的主要水源之一。
自来水厂会对水进行处理和净化，以确保水的质量符合国家标准，并且安全可饮用。
教科版】三年级上册科学试题-第一单元检测卷 (含答案)
教科版】三年级上册科学试题-第一单元检测卷 (含答案)一、填空题（每空2分，共20分）1.液态、固态、气态2.水汽、雨后晴天、水面上的蒸发3.温度、搅拌4.冷水、温度、相同、温度、相同二、判断题（每空2分，共20分）1.错误2.正确3.正确4.错误5.正确6.错误7.正确8.错误9.正确10.错误三、选择题（每小题2分，共20分）1.C2.A3.A4.C5.C里加盐水、3号杯里加糖水，它们的物理性质有何不同？请设计实验并说明。
(16分)实验设计：我的研究问题:自来水、盐水和糖水的物理性质有何不同？需要改变的条件：加入不同的溶液不能改变的条件：玻璃杯的大小、形状和水的温度实验方法：1.在三个玻璃杯中分别加入自来水、盐水和糖水，每个杯子中的液体量相同。
2.用温度计测量三个杯子中的液体温度，记录下来。
3.用天平称量同样重量的冰块，分别放入三个杯子中。
4.观察每个杯子中的冰块的融化速度，并记录下来。
5.比较三个杯子中冰块的融化速度和液体的物理性质。
实验结果：根据实验结果，可以得出以下结论：1.盐水和糖水的密度比自来水大，因此它们的比重更大。
2.盐水和糖水的冰点比自来水低，因此它们的冰块融化速度比自来水慢。
3.盐水和糖水的味道比自来水咸或甜。
综上所述，自来水、盐水和糖水的物理性质不同，它们的密度、冰点和味道都不同。
1.在室温26℃左右的桌子上放着一个空杯子、一个装着冰块的3号杯。
2.观察几分钟后，可以发现3号杯中的水位逐渐上升。
3.经过3天的观察，发现1号杯和2号杯中的水位逐渐下降，而3号杯中的水位没有变化。
4.将3号杯分别放在不同温度的房间中，发现在30℃房间中冰块融化最快。
5.当冰块融化一半时，用温度计测量杯中的温度，发现温度计的读数低于0℃。
6.为了减慢冰块融化的速度，可以用毛巾包住冰块。
7.将乒乓球用杯子倒扣在水中，乒乓球会停留在杯子的上方。
8.乒乓球停留在杯子上方的原因是浮力作用。
9.浮力是由于物体浸入液体时，液体对物体的上方施加的向上的力。
教科版科学三年级上册第一单元测试卷
选择题
下列哪种动物属于昆虫？
A. 蜘蛛
B. 蚂蚁（正确答案）
C. 蜥蜴
D. 金鱼
下列哪个现象说明水有表面张力？
A. 水能溶解糖
B. 水从高处落下形成水滴（正确答案）
C. 水能导电
D. 水可以蒸发
下列哪项不是天气变化对动植物的影响？
A. 雨天青蛙会叫得更响
B. 晴天花朵开放得更鲜艳
C. 雪后兔子换上白毛以保暖（正确答案）
D. 阴天蝴蝶减少飞行
下列关于土壤的描述，哪一项是错误的？
A. 土壤里含有植物生长所需的养分
B. 土壤是由岩石风化而来的
C. 所有土壤的颜色都是一样的（正确答案）
D. 土壤中有许多微生物和小动物
下列哪种工具可以帮助我们更好地观察植物的细节？
A. 放大镜（正确答案）
B. 尺子
C. 温度计
D. 指南针
关于水的循环，下列哪一项描述不正确？
A. 水可以从海洋蒸发到空气中
B. 云是由水蒸气冷凝形成的
C. 雨水只会落在陆地上，不会落在海洋里（正确答案）
D. 雪融化后会变成水回到河流或地下
下列哪种材料最适合用来制作一个简易的温室模型，以观察植物生长？
A. 塑料薄膜（正确答案）
B. 铁皮
C. 玻璃板
D. 棉布
下列关于动物冬眠的说法，哪一项是不正确的？
A. 冬眠是动物为了适应寒冷季节而采取的一种生存策略
B. 冬眠期间动物的体温和代谢率会显著降低
C. 所有动物都会进行冬眠（正确答案）
D. 冬眠可以帮助动物节省能量，度过食物稀缺的时期。
教科版三年级上册科学单元测试-第一单元植物测试卷(含解析)
教科版小学科学三年级上册第一单元测试卷一、单选题（共9题；共18分）1.关于香樟树和松树的不同点，描述正确的是（）。
A. 香樟树有树干，松树没有树干B. 香樟树生长离不开水分，而松树的生长可以离开水分C. 香樟树的树叶形状像鸡蛋，而松树的树叶形状像一枚针2.观察大树应该按（）顺序进行。
A. 从整体到局部，从里到外B. 从局部到整体，从远到近C. 从整体到局部，从远到近3.蒲公英的一生要经历（）这些变化。
A. 种子、发芽、幼苗、开花、结果B. 种子、幼苗、发芽、开花、结果C. 种子、幼苗、发芽、结果、开花4.下列（）是一片完整的叶。
A. B. C.5.水葫芦和金鱼藻的相同点是（）。
A. 水葫芦和金鱼藻生长都需要土壤B. 水葫芦和金鱼藻都会开花C. 水葫芦和金鱼藻都生长在水中6.根据图片中的植物的叶子，我们可以判断这种植物叫做（）。
A. 狗尾草B. 三叶草C. 凤仙花7.下列属于水生植物的是（）。
A. 浮萍B. 水杉C. 狗尾草8.关于荷花和蒲公英的不同点，描述正确的是（）。
A. 荷花长在水中，蒲公英生长在土壤中B. 荷花生长离不开水，而蒲公英生长可以离开水分C. 荷花的茎是草质茎，蒲公英的茎是木质茎9.下面三种情况，不能直接观察到的是（）。
A. 小鸟的叫声B. 花的香味C. 大树的心跳二、判断题（共10题；共20分）10.新鲜的树叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。
（）11.“无心插柳柳成荫”说明用柳树的茎可以进行繁殖。
（）12.带着目的去观察大树，才能发现更多。
（）13.植物的叶主要由叶片、叶柄构成。
（）14.在秋天，树木的树干没有长大，说明树木已经死了。
（）15.放大镜是常用的观察工具。
（）16.用图画、拓印、做记录、搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
（）17.有些植物用茎繁殖，也有一些植物能用根、叶繁殖后代。
（）18.春天是树木落叶的季节。
（）19.樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。
教科版】三年级科学上册试题-第一单元 水 单元测试(含答案)
教科版】三年级科学上册试题-第一单元水单元测试(含答案)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用温度计测量，计量温度的单位通常用摄氏度。
2.当水的温度下降到0℃时开始结冰，从液体状态变成固体状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做汽化，此时水需要吸收热量。
4.给水加热时，水蒸发得更快；持续加热到100℃时，水会沸腾。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的水蒸气，遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、固态和气态三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是温度和压强的变化。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会溶解，这个过程叫溶解。
8.可以用搅拌、切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的外焰温度最高，内焰其次，外焰温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用过滤的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用蒸发的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。
√2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
×3.液态的水在加热时能变成气态的水。
√4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
×5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
×6.所有的物质都能溶解在水中。
×7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。
×8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
×9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
×10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
√三、选择题（14分）1.我们观察到沙子沉在水底，说明沙子在水中没有溶解。
选C。
2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，加水再搅拌能让底部的盐完全溶解。
选B。
3.下面糖块溶解的速度最快的是切碎糖块并搅拌。
选C。
4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是热水中的糖块。
教科版】三年级科学上册试题-第一单元检测卷(含答案)
教科版】三年级科学上册试题-第一单元检测卷(含答案)一、填空题。
（每空2分，共20分）1.溶解是指物质均匀、稳定地分散在水中，不会分层，也不能用物理的方法分离出来。
2.在做“纸不湿”的实验中，用来倒扣的杯子底部不能有小孔，防止空气泄漏。
3.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用加热、搅拌、切碎等方法。
4.水能溶解很多物质，但也有一些物质不能溶于水。
常见的能溶解在水中的物质有食盐、糖、小苏打等，不能溶解在水中的物质有油脂等。
二、判断题。
（每空1分，共10分）1.×（水蒸发后溶解在水中的物质不会随之蒸发）2.×（有些物质无法用过滤的方法分离出来）3.√4.√5.√6.√7.×（并非所有液体都能溶解在水中）8.√9.√10.√三、选择题。
（每小题2分，共22分）1.C2.B3.A4.B1.1）A装置：漏斗、滤纸；B装置：蒸馏器、冷凝管。
2）A装置的分离方法是过滤；B装置的分离方法是蒸馏。
3）选择B装置。
因为B装置可以将颗粒状物质和水分离，并得到纯净的水。
而A装置只能将颗粒状物质分离出来，但不能去除水中的杂质。
2.某科学小组的同学进行了食盐和小苏打在水中的溶解实验，记录了以下数据：组号水量/毫升食盐溶解量/克小苏打溶解量/克1 50 19 52 100 35 93 100 36 104 50 37 105 50 17 56 100 36 111) 实验中使用50毫升水的组是第1、4、5组；使用100毫升水的组是第2、3、6组。
2) 第5组的数据可能存在错误，错误的原因可能是水量或加入食盐的量不准确等。
3) 根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能够溶解19克食盐，25克毫升的水中能够溶解5克小苏打。
3.比较水和水蒸气的相同点和不同点，请将你了解的填写在下表中：相同点不同点水和水蒸气都是由水分子组成的水是液体，水蒸气是气体水和水蒸气都是无色、无味的水蒸气是透明的，水是不透明的水和水蒸气都是一种物质水蒸气比水分子间距离大，运动速度快水和水蒸气都可以存在于自然界中水蒸气比水密度小，容易升华和凝结。
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小学科学三年级上册单元一检测卷
（时间：40分钟）
一、选择正确的答案填写在横线上：（13分）
1、水有三种状态，分别是气态的 、液态 、固态 。
（水、冰、水蒸气）
2、水变成水蒸气跑到空气中的过程叫 ，这个过程是 热的。
（蒸腾、 蒸发、吸、放）
3、在正常压强下，水受热到达 ℃ 时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾，在沸腾过程中 一直保持这个温度。
水变成水蒸气后，体积会大大 。
（100、90、会、不会、减少、增加）
4、水的温度下降到 ℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
水在结冰过程中，要向周围 热量。
（0、10、吸收、放出）
5、到通过 和 ，能够加快食盐在水中的溶解速度。
（用热水、用
冰水、搅拌、加盐）
6、我们可以用什么方法分离水中的盐 。
（过滤、蒸发） 二、仔细阅读并判断（对的打“√”，错的打“×”。
）（30分） （ ）1、水是一种液体，没有形状，但有一定的体积。
（ ）2、海水是咸的，是因为盐溶解在海水里面，所以我们可以用蒸发的方
法从海水中分离出盐和水。
（ ）3、露珠、冰雹、雪花都是不同形态的水，它们之间能相转化。
（ ）4、湿衣服会变干的现象是属于蒸发现象。
（ ）5、使用酒精灯时，应该用内焰加热。
学 班级 姓 学号
∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙装∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙订∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙线∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙
（）6、冰块放在实验桌上会融化的原因是桌子产生了热。
（）7、相同的白糖在热水中比在冷水中溶解得快。
（）8、对着镜子哈气会变模糊，这是因为镜面上有水蒸气。
（）9、在碎冰中加入食盐有利于降低冰水混合物的温度。
（）10、只要到了寒冷的冬天，水就一定会结冰。
（）11、只有固体能溶解在水中。
（）12、橡皮泥被捏了之后，不再是原来的物质。
（）13、冬天的楠溪江水面烟雾缭绕，那是水蒸气。
（）14、在相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打强。
（）15、地球上的水资源非常丰富，因此我们不需要节约用水。
三、选择正确答案的序号填在方框里（28分）
1、下列现象中，哪些属于蒸发（）
A、冰雪融化
B、湿衣服晾干了
C、水烧开时会冒出许多“白汽”
2、水变成水蒸气，（）不会发生变化
A、体积
B、状态
C、气味
3.观察温度计的正确方法是（）。
①②③
4、下列情景中，只有水沸腾时才会出现的是（）
A. B. C.
5、在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（）
A、增加
B、减少
C、保持不变
6、熄灭酒精灯时，正确的做法是（）
A、用扇子扇灭
B、用嘴吹灭
C、用灯帽盖灭
7、当水的温度下降到（）的时候，水开始结冰。
A、4 ℃
B、—4 ℃
C、0 ℃
8、水在变成冰的过程中，它的体积会（）
A、变大
B、变小
C、保持不变
9、冰在融化成水的过程中形态从（）。
A.固态转化成液态
B.气态转化成液态
C.液态转化成固态
10、在等量的水中，食盐的溶解能力和小苏打比较起来（）
A、食盐强
B、小苏打强
C、溶解能力一样
11.在做对比实验时，我们可以改变（）条件。
A.一个
B.两个
C.三个
12、要想让食盐更快地溶解，下列方法最好的是（）
A.用热水
B.搅拌
C.加入热水并搅拌
13、我们可以用（）的方法分离木屑和铁屑
A.网筛
B.风车
C.磁铁
14、把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化：（）
A.颜色改变
B.形状改变
C.物质改变
四、填一填、连一连（9+10分）
1、同学们，你们知道水和水蒸气有哪些相同点与不同点吗？请填填看。
2、科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。
石棉网烧杯三脚架温度计酒精灯
装水均匀受热支撑加热测量温度
五、探究题。
（12分）
1.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。
（3分）
( 1 )____________________________________________ __ （2）_________________________________________ ____ （3）________________________________________ _____ 2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（）是不可见的。
（水蒸气、水、冰）
但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完水水蒸气
成实验计划。
实验过程：
1、大小相同的杯中加入（）的水，并标出水的（）。
（相同，不同，长度，高度）
2、用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。
3、把它们放到（）和（）的环境。
（干燥、潮湿，高温、低温）
4、1~2天后观察杯子，你观察到了什么现象
5、如何解释这两个杯子中出现的不同现象
小朋友，你已经认真的完成了试卷，想取得更好的
成绩，还需要仔细检查喔！。