工作计划 2021研究生少数民族骨干计划

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内蒙古少数民族骨干计划

内蒙古少数民族骨干计划

内蒙古少数民族骨干计划内蒙古自治区是我国少数民族聚居地区之一,拥有丰富的民族文化和资源。

为了加强少数民族骨干人才的培养和选拔工作,内蒙古自治区制定了少数民族骨干计划,旨在促进少数民族地区经济社会发展,保护和传承少数民族优秀文化传统,增强少数民族群众的凝聚力和认同感。

一、计划目标。

少数民族骨干计划的主要目标是培养一批懂民族语言、懂民族文化、懂现代科技、懂管理技能的骨干人才,为少数民族地区的经济建设和社会管理提供强有力的人才支持。

同时,该计划还旨在推动少数民族地区的教育、科技、文化等事业发展,促进少数民族地区的长期稳定和繁荣。

二、计划内容。

1. 骨干人才选拔和培养。

内蒙古自治区将通过选拔优秀的少数民族青年学生,赋予他们免费接受高等教育的机会,并在学业结束后,鼓励他们回到少数民族地区工作,为当地的经济建设和社会管理贡献自己的力量。

同时,还将对已经在少数民族地区工作的骨干人才进行培训和提升,提高他们的专业水平和管理能力。

2. 政策支持和激励措施。

为了吸引更多的骨干人才到少数民族地区工作,内蒙古自治区将出台一系列政策支持和激励措施,包括提供住房补贴、教育补贴、创业扶持等,以解决骨干人才在少数民族地区工作和生活中的实际困难,激发他们的工作热情和创业激情。

三、计划实施。

为了确保少数民族骨干计划的顺利实施,内蒙古自治区将建立健全相关的政策法规和管理制度,明确责任部门和责任人,加强对骨干人才的培养和管理,提高计划的执行效果。

同时,还将加强对少数民族地区的宣传和推广工作,营造良好的社会氛围,吸引更多的骨干人才到少数民族地区工作和生活。

四、计划效果。

通过少数民族骨干计划的实施,预计将大大提升少数民族地区的经济发展水平和社会管理能力,增强少数民族地区的发展后劲和竞争力。

同时,还将促进少数民族地区的文化传承和创新,加强少数民族地区与其他地区的交流与合作,推动全区经济社会协调发展。

总之,内蒙古自治区少数民族骨干计划的实施,将为少数民族地区的长期稳定和繁荣做出重要贡献,也将为我国少数民族地区的经济社会发展提供有力支持。

少数民族考研骨干计划

少数民族考研骨干计划

少数民族考研骨干计划
近年来,我国高等教育水平不断提高,越来越多的学子选择考研深造,为自己的未来铺路。

然而,在这个过程中,少数民族学生面临着诸多挑战和困难,他们需要更多的支持和关注。

为了帮助少数民族学生更好地参与考研竞争,我国提出了少数民族考研骨干计划。

少数民族考研骨干计划旨在为少数民族学生提供更多的机会和资源,帮助他们在考研过程中取得更好的成绩。

这个计划不仅仅是为了提高少数民族学生的竞争力,更是为了促进少数民族地区的教育发展,为少数民族学生搭建更加公平的竞争平台。

首先,少数民族考研骨干计划为少数民族学生提供了更多的奖学金和资助政策。

这些奖学金和资助政策可以帮助少数民族学生解决生活和学习上的困难,减轻他们的经济压力,让他们更加专心地备战考研。

其次,少数民族考研骨干计划为少数民族学生提供了更多的考研辅导和培训机会。

这些培训机会不仅包括学术知识的传授,更包括心理素质的培养和考试技巧的训练。

通过这些培训,少数民族学
生可以更好地适应考研的环境和要求,提高自己的考试水平。

此外,少数民族考研骨干计划还为少数民族学生提供了更多的
交流和合作机会。

通过与其他学生的交流和合作,少数民族学生可
以拓宽自己的视野,增强自己的学术能力,更好地适应考研的挑战。

总的来说,少数民族考研骨干计划是一个有益的举措,它为少
数民族学生提供了更多的机会和资源,帮助他们更好地参与考研竞争。

这个计划不仅有利于少数民族学生个人的成长,更有利于我国
少数民族地区的教育发展,为国家培养更多的人才。

希望少数民族
学生可以抓住这个机会,努力备战考研,为自己的未来奋斗。

少数民族骨干计划专业

少数民族骨干计划专业

少数民族骨干计划专业:少数民族骨干计划专业一、工作目标1.提升少数民族骨干的专业能力和综合素质:通过系统的培训和学习,使少数民族骨干在专业知识、领导能力、沟通协调能力等方面得到全面提升,为他们在各自领域的发展和贡献打下坚实基础。

2.加强少数民族骨干的培养和选拔:通过制定针对性的培养计划和选拔机制,发现和培养一批具有潜力和担当的少数民族骨干,为他们提供更多的发展机会和平台,助力他们成就一番事业。

3.促进少数民族文化的传承与创新:在培养少数民族骨干的过程中,注重对少数民族优秀文化的传承与弘扬,激发他们对于本民族文化的热爱和创新,推动少数民族文化的发展与繁荣。

二、工作任务1.设立专门机构,负责少数民族骨干计划的实施:成立一个专门的机构,负责少数民族骨干计划的制定、实施和监督,确保计划的顺利推进和有效执行。

2.制定具体的培训计划和课程设置:根据少数民族骨干的需求和特点,制定针对性的培训计划和课程设置,确保培训内容的实用性和针对性,提高培训效果。

3.提供多样化的学习和发展机会:为少数民族骨干提供各种形式的学习和发展机会,如培训班、研讨会、实习实践等,帮助他们拓宽视野,提升能力。

4.建立评估和反馈机制:对少数民族骨干计划的实施效果进行定期评估和反馈,及时发现问题并进行调整和改进,确保计划的实施质量和效果。

5.加强与其他领域的合作与交流:与其他领域建立合作与交流机制,为少数民族骨干提供更多的发展机会和平台,帮助他们实现个人价值和事业发展。

:少数民族骨干计划专业三、任务措施1.开展需求调研,了解少数民族骨干的具体需求:通过问卷调查、访谈等形式,深入了解少数民族骨干在专业知识、技能、心理等方面的需求,为制定培训计划提供依据。

2.建立多元化的培训方式,提高培训效果:结合线上线下的培训方式,如网络课程、面授课程、实践操作等,满足少数民族骨干多样化的学习需求,提高培训效果。

3.强化实践锻炼,提升少数民族骨干的实际工作能力:组织少数民族骨干参与实际工作项目,让他们在实践中锻炼能力、提升素质,促进理论与实践的相结合。

考研少数民族骨干计划

考研少数民族骨干计划

考研少数民族骨干计划
考研少数民族骨干计划是为了加强我国少数民族青年的高等教
育培养,促进各民族间的交流和融合,提高少数民族地区的人才储备,推动少数民族地区的经济社会发展而设立的一项专项计划。


计划旨在选拔优秀的少数民族青年,通过资助、培训和奖励等方式,帮助他们顺利完成研究生学业,成为各自民族和国家的骨干人才。

首先,考研少数民族骨干计划为少数民族青年提供了更多的机
会和资源,有助于打破地域和民族的局限,让更多的优秀少数民族
青年有机会接受更高水平的教育,提高自身的综合素质和专业技能。

这对于促进少数民族地区的经济社会发展,提高民族地区的整体竞
争力具有重要意义。

其次,考研少数民族骨干计划也是一种多元文化的交流与融合。

通过这样的计划,不同民族的学子可以在同一个平台上进行学习和
交流,增进相互了解和友谊,促进各民族的交流与融合。

这对于构
建和谐的民族关系,促进民族团结和社会稳定具有积极的意义。

最后,考研少数民族骨干计划也是对少数民族地区的一种扶持
和支持。

通过这样的计划,可以有效地提高少数民族地区的人才素
质,促进少数民族地区的经济社会发展,推动少数民族地区的全面振兴。

这对于缩小地区间的发展差距,促进全国各民族共同繁荣具有重要意义。

总之,考研少数民族骨干计划是我国高等教育领域的一项重要政策,对于促进少数民族青年的成长成才,促进各民族间的交流和融合,推动少数民族地区的经济社会发展具有重要意义。

希望各级政府和社会各界能够共同关注和支持这项计划,为我国少数民族青年的成长和发展创造更好的条件和环境。

少数民族考研骨干计划

少数民族考研骨干计划

少数民族考研骨干计划
少数民族考研骨干计划是为了促进我国少数民族优秀人才的培养和发展而设立的一项重要计划。

随着我国经济的快速发展和社会的不断进步,对高素质人才的需求日益增加,少数民族考研骨干计划的实施对于加强少数民族地区的人才储备,推动少数民族地区的经济社会发展,具有重要的意义和作用。

首先,少数民族考研骨干计划的实施可以促进少数民族地区的人才培养。

少数民族地区的教育资源相对匮乏,人才培养的条件与发达地区存在差距。

通过实施考研骨干计划,可以为少数民族地区的优秀学子提供更多的机会和资源,激发他们的学习热情,提高他们的学习水平,培养更多的优秀人才。

其次,少数民族考研骨干计划的实施可以促进少数民族地区的经济社会发展。

优秀人才是一个地区发展的重要动力,他们的成长和发展将为少数民族地区的经济社会发展注入新的活力。

通过实施考研骨干计划,可以吸引更多的优秀人才留在少数民族地区工作,为当地的经济社会发展做出更大的贡献。

再次,少数民族考研骨干计划的实施可以促进民族团结和社会稳定。

优秀人才的成长和发展将为少数民族地区的民族团结和社会稳定提供坚实的基础。

通过实施考研骨干计划,可以增强少数民族学子的自信心和认同感,促进各民族之间的交流和融合,增进民族团结和社会稳定。

综上所述,少数民族考研骨干计划的实施对于促进少数民族地区的人才培养、推动少数民族地区的经济社会发展、促进民族团结和社会稳定具有重要的意义和作用。

我们应该充分认识到这一计划的重要性,加大对少数民族地区的教育投入,为少数民族学子提供更多的机会和资源,共同推动少数民族地区的发展和进步。

少数民族考研骨干计划

少数民族考研骨干计划

少数民族考研骨干计划
近年来,我国对少数民族教育的重视程度不断提升,为了促进少数民族地区高等教育的发展,特别是为了培养更多的少数民族高层次人才,我国实施了少数民族考研骨干计划。

这一计划旨在通过一系列政策和措施,为少数民族学生提供更多的机会和支持,帮助他们顺利完成研究生学业,成为各行各业的骨干人才。

首先,少数民族考研骨干计划为少数民族学生提供了更多的资助和奖励政策。

在资助方面,国家对少数民族学生提供一定的奖学金和助学贷款支持,帮助他们缓解经济压力,专心学习。

在奖励方面,一些重点高校和研究机构也设立了专门针对少数民族学生的奖学金和科研项目,鼓励他们在学术和科研方面取得突出成就。

其次,少数民族考研骨干计划为少数民族学生提供了更加个性化的培养计划。

针对少数民族学生在学习和生活上的特殊困难和需求,一些高校和研究机构制定了针对少数民族学生的个性化培养方案,包括专门的辅导和指导计划,帮助他们更好地适应学术生活,提高学习成绩。

此外,少数民族考研骨干计划还为少数民族学生提供了更广泛
的交流和合作机会。

一方面,国家鼓励少数民族学生参与各种学术
交流和科研合作项目,拓宽他们的学术视野,提高学术水平。

另一
方面,一些高校和研究机构也加强了与少数民族地区的合作交流,
为少数民族学生搭建更多的学习和科研平台。

总的来说,少数民族考研骨干计划的实施,为少数民族学生提
供了更多的机会和支持,有力促进了少数民族地区高等教育的发展,也为培养更多的少数民族高层次人才奠定了坚实的基础。

希望在未
来的日子里,这一计划能够不断完善和发展,为我国少数民族地区
的教育事业做出更大的贡献。

少数民族骨干培养计划

少数民族骨干培养计划

少数民族高层次骨干人才培养计划一、计划背景为加快少数民族和民族地区人才培养,推动民族团结进步和各民族共同繁荣发展,国家实施少数民族高层次骨干人才培养计划(以下简称“骨干计划”)。

该计划旨在解决民族地区高层次人才匮乏问题,促进民族地区经济社会发展和边疆稳定。

二、计划目标㈠培养一批具备高素质、高层次、专业化的少数民族人才,为民族地区巩固脱贫攻坚成果和经济社会发展提供有力支持。

㈡增强民族团结,维护祖国统一,推动各民族共同繁荣发展。

三、培养方式㈠定向招生:根据教育部和学校的招生计划,面向西部地区和享受西部政策待遇的民族自治地方、边境县(市)招生,同时考虑在其他省份的民族自治地方和边境县(市)进行招生。

汉族考生需在这些地区工作满3年以上,且报名时仍在当地工作。

㈡定向培养:学生入学后,按照“定向培养、定向就业”的原则进行培养。

培养学校为211以上重点大学,注重理论与实践相结合,培养具备扎实理论基础和实际应用能力的高层次人才。

㈢定向就业:毕业后,学生需按照协议回定向地区和单位就业,服务期限为硕士5年、博士8年。

在职考生派遣回原工作单位,非在职考生派遣回定向省份毕业生就业工作主管部门。

四、选拔条件㈠拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神,维护国家统一和民族团结,立志服务民族地区经济社会发展、促进民族团结进步。

㈡应届本科毕业生需具备推荐免试攻读研究生的条件,或在报考时已达到研究生入学资格。

㈢符合教育部办公厅下达的骨干计划有关通知中的生源范围及招生对象。

五、选拔流程㈠报名:学生填写报名表,提交相关材料,经学校审核后,获得报名资格。

㈡资格审查:学校对报名学生进行资格审查,确保符合报名条件。

㈢初步筛选:根据报名材料和向学生本人及其院系了解到的相关情况,对报名学生进行初步筛选,确定进入面试选拔环节的学生名单。

㈣面试选拔:面试由学校组织,主要根据面试表现,同时参考报名材料,对报名学生进行综合评价,确定选拔结果。

少数民族骨干计划研究生

少数民族骨干计划研究生

少数民族骨干计划研究生少数民族骨干计划是国家为了加强和改善少数民族地区高等教育人才培养而实施的一项重要计划。

在我国,少数民族是我国的宝贵资源,他们的多元文化是中华民族的宝贵财富。

因此,加强对少数民族骨干人才的培养,对于促进少数民族地区的经济社会发展,维护民族团结和社会稳定具有重要意义。

作为一名少数民族骨干计划研究生,我们首先要树立正确的民族观念和使命感,自觉肩负起弘扬民族文化、服务民族地区发展的责任。

我们要牢记党的培养计划,勇担民族振兴大任,把个人的前途命运同民族、国家的前途命运紧密联系起来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

其次,我们要努力学习专业知识,提高自身的综合素质。

只有通过扎实的学习,不断提高自己的综合素质,才能在未来的工作岗位上更好地为少数民族地区的发展做出贡献。

同时,我们还要增强实践能力,通过实习、社会实践等活动,锻炼自己的实际操作能力,为将来的工作打下坚实的基础。

在学习和实践中,我们还要注重提高自身的民族交往能力和民族团结意识。

要尊重少数民族的风俗习惯,学会与少数民族同胞和睦相处,增强民族团结的观念,促进各民族之间的交流和融合。

只有通过良好的民族交往和团结意识,才能更好地为少数民族地区的发展服务,促进民族团结,实现共同发展。

最后,作为少数民族骨干计划研究生,我们要树立正确的人生观和价值观,树立远大理想和脚踏实地的精神,不断提高自身的综合素质,为少数民族地区的振兴和发展贡献自己的力量。

我们要勇于担当,积极投身到少数民族地区的建设中去,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

总之,作为一名少数民族骨干计划研究生,我们要不断提高自身综合素质,树立正确的民族观念和使命感,增强民族交往能力和民族团结意识,树立正确的人生观和价值观,为少数民族地区的振兴和发展贡献自己的力量,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

愿我们能够在未来的工作岗位上发光发热,为少数民族地区的振兴和发展贡献自己的力量,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

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三、招生计划
1.有关省(区、市、兵团)教育行政部门根据本地经济社会发展规划,做好人才需求预测,并上报教育部;
2.教育部会同有关部门确定并向各省(区、市、兵团)及招生单位下达年度招生计划;
3.各招生单位根据教育部下达的招生计划,结合本单位学科专业实际,制订招生专业目录。{xx研究生少数民族骨干计划}.
招生工作实行“定向招生、定向培养、定向就业”和采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线”的原则。招生录取的具体办法,由教育部另行通知。学生毕业后,按协议回定向地区和单位就业。
考试调剂
考生不能在全国普通研究生招生计划和少数民族高层次骨干人才计划之间调剂录取。其他招生、录取和培养等有关工作按《教育部国家发展改革委国家民委财政部人事部关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》(教民〔xx〕5号)、《教育部国家发展改革委国家民委财政部人事部关于印发〈培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案〉的通知》(教〕11号)和《教育部关于印发〈普通高等学校少数民族预科班高层次骨干人才硕士研究生基础强化班管理办法〉的通知》(教民〔xx〕11号)执行。
简介
少数民族骨干计划全称为“少数民族高层次骨干人才培养计划”,又称“民族骨干”“少骨计划”“骨干计划”等,是一项由教育部、发展改革委、国家民委、财政部、人事部等五部委联合实施的人才培养计划。主要为落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议的精神,为西部地区及少数民族地区培养高层次骨干人才。报考就读该计划的研究生毕业之后必须回到原籍省份服务满规定年限,报考前为在职人员的研究生,原则上毕业后须回原单位继续工作;报考前为应届生的研究生,毕业后回原籍省份工作(只定区域,不定行业、不定单位、不定工作岗位,培养高校统一发放就业推荐表,在原籍范围内与统分统招研究生相同待遇)。研究生就读期间由财政部提供全额奖学金及一定比例的生活补贴保证其顺利完成学业。
各招生单位要按照德智体要求全面衡量,严格执行招生计划,努力完成招生任务。招录与培养
少数民族高层次骨干人才研究生招生计划为国家定向培养专项招生计划,此计划在招生单位研究生招生总规模之外单列。xx年计划招生5000人,其中,博士研究生1000人,硕士研究生4000人,可招收不超过10%的汉族考生,各招生单位要严格执行汉族考生招生比例要求,不得超比例录取。各招生单位少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生招生专业,要根据少数民族地区经济社会发展和产业调整结构对人才的实际需求,重点向理工类及应用型专业倾斜,招生比例不低于招生总数的50%。同时,为落实中央关于推进西藏等五个自治区经济社会跨越式发展的有关要求,招生计划对五个自治区予以适当倾斜。
生源范围
1.西部12省(区、市),海南省,新疆生产建设兵团,河北、辽宁、吉林、黑龙江、福建等5省的民族自治地方和边境县(市),湖南湘西自治州、张家界市(享受西部政策的一县两区)和湖北恩施自治州。上述地区汉族考生应在国务院公布的民族自治地方工作3年以上,且报名时仍在民族自治地方工作。
2.内地西藏班、内地新疆班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和少数民族硕士基础培训基地的教师、管理人员以及民族科研机构人员。
报考方式
报考少数民族高层次骨干人才计划的硕士生考生采取与全国硕士研究生统一报名方式。
报考硕士研究生的考生参加全国研究生统一入学考试,各招生单位要严格执行教育部统一划定的复试分数线和其他相关政策,对符合国家确定的基本要求的考生实行差额复试,推免生见相关政策。报考博士研究生的考生参加招生单位统一组织的博士研究生入学考试,考试科目和考试时间由招生单位自行确定。
xx研究生少数民族骨干计划
xx考研已经拉开序幕,为了帮助大家更好地备考,中公考研为考生们提供相关xx考研复习资料、考研辅导、往年考研真题等。希望xx考研学子金榜题名,考入自己理想院校。
少数民族骨干计划是指国家实施的针对少数民族地区的一个人才培养计划。
少数民族高层次骨干人才计划,简称少数民族骨干计划,是五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措。计划从xx年起用五年时间为西部培养一批少数民族高学历专业人才,培养学校为211以上重点大学,生源为西部省市区。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求,采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业,硕士服务期限为5年,博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。
为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)》,加快少数民族高层次人才的培养,根据教育部、国家发展改革委、国家民委、财政部、原人事部《关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》(教民〔xx〕5号)和《关于培养ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数民族高层次骨干人才计划的实施方案》(教民〔xx〕11号)要求,确保少数民族高层次骨干人才招生工作的顺利进行,特制定本办法。
培养详情招生生源
招生生源范围为西部12省(区、市),海南省,新疆生产建设兵团,河北、辽宁、吉林、黑龙江等4省民族自治地方和边境县(市),湖南湘西自治州、张家界(享受西部政策的一县两区)和湖北恩施自治州;内地西藏班、内地新疆高中班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员。重点招收教育(双语师资)、农牧业、医学、少数民族语言及特色文化艺术、信息技术、经济、能源和公共事业管理等领域从业人员。
国家计划
一、中国高等教育储干培养计划,又称“储干计划”“高等教育骨干计划”
二、“少数民族高层次骨干人才培养计划”,又称“民族骨干”“少骨计划”“骨干计划”等,以上储备干部计划是国家高级人才培养计划
管理机构教育部职责
1.主管全国少数民族高层次骨干人才研究生招生工作,研究制定政策和管理办法,组织实施招生工作,监督检查执行情况;
3.招生生源范围是西部12省(区、市),海南省,新疆生产建设兵团,河北、辽宁、吉林、黑龙江等4省民族自治地方和边境县(市),湖南湘西自治州、张家界市(享受西部政策的一县两区)和湖北省恩施自治州;内地西藏班、内地新疆班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和少数民族硕士基础培训基地的教师和管理人员。招生专业重点向理工类、应用型专业倾斜。
四、硕士研究生招生报名与考试
(一)报考条件
1.拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,维护国家统一和民族团结,政审合格,立志为西部大开发和民族地区经济社会发展服务。
2.承诺毕业后回定向地区(单位)就业。其中,在职考生回原单位就业;非在职考生(含应届本科毕业生)回定向省(区、市、兵团)就业。
3.配合招生单位对本地区报考考生进行政审;
4.会同当地人社、民族等部门指导并配合招生单位做好毕业生就业工作。
(三)招生单位的主要职责:
1.按xx年全国硕士学位研究生招生工作管理规定,组织实施本单位的招生工作;
2.对报考本单位的考生进行政审;
3.根据国家下达的招生计划,制定招生方案,编制招生专业目录,组织报名、考试、复试和录取等工作。
被录取的硕士研究生,先在高校基础培训基地集中进行一年基础强化培训(基础培训点另行通知,北京地区培训基地为中央民族大学、北京邮电大学)。博士研究生直接入校学习。学生在校学习期间(含基础培训)住宿费、生活费自理。各招生单位对家庭经济贫困学生按国家有关政策予以资助,确保其完成学业。
考生报考资格的确认由各省、自治区、直辖市教育行政部门民族教育处负责,未设民族教育处的由高等教育处等相关处室负责。
3.会同国家民族事务委员会督促检查党的民族政策在招生工作中的贯彻落实情况,并协调相关部门解决招生工作中出现的有关问题。
(二)有关省(区、市、兵团)教育行政部门的主要职责:
1.生源地省级教育行政部门执行教育部招生政策,协调本地有关部门配合招生单位的工作,指导优秀考生报考;
2.负责本地生源考生报考资格的公示与确认,引导考生报考本地区经济社会发展急需的专业;
一、招生政策及生源范围
1.党和国家采取特殊措施大力培养少数民族高层次骨干人才,是一项意义深远的政治任务。各地教育行政部门、有关部门(单位)教育司(局)和招生单位要从战略和全局的高度认真做好少数民族高层次骨干人才招生录取工作。
2.少数民族骨干人才招生工作由教育部统一部署。各相关省(区、市,兵团)教育行政部门负责本地区(单位)的统筹与协调工作。各招生单位具体负责组织实施。
就业
骨干计划学生毕业后,必须履行协议回定向地区和单位就业。在职考生派遣回原工作单位。经生源所在地教育行政部门同意,骨干计划应届硕士毕业生可以限报骨干计划博士研究生,同时签订博士研究生定向协议书。
第1页共1页篇三:《xx考研少数民族骨干政策及全国民族区域自治地方简表》
xx考研已经拉开序幕,为了帮助大家更好地备考,中公考研为考生们提供相关xx考研复习资料、考研辅导、往年考研真题等。希望xx考研学子金榜题名,考入自己理想院校。
考试录取
考生参加全国硕士研究生招生考试,实行“自愿报考、统一考试、单独划线、择优录取”等特殊政策,由教育部统一确定考生进入复试的基本成绩要求。对新疆、西藏和四省藏区的少数民族考生,各招生单位在录取时给予适当倾斜。
被录取的硕士研究生,达到招生单位确定的普通计划复试分数线的,直接进入研究生阶段学习;未达到招生单位普通计划复试分数线的考生,需在骨干计划基础培训基地进行一年基础强化培训,合格后进入研究生阶段学习。博士研究生直接进入高校(科研院所)学习。
部门职责
有关省(区、市、兵团)教育行政部门的主要职责(设有民教处的由民教处负责,未设民教处的由高教处等相关处室负责):
1.生源地区教育行政部门执行教育部招生政策和管理办法,协调本地区各有关部门配合招生单位的工作,指导优秀考生报考;
2.负责本地生源考生报考资格的确认,引导考生报考本地区经济社会发展急需的专业。
4.招生工作坚持“定向招生、定向培养、定向就业”的原则,实行“自愿报考、统一考试、单独划线、择优录取”等特殊政策。
二、管理机构及其职责
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