市场调研教案设计
市场调研实务授课教案 (28)
【案例】某食品厂为了提高糖果的销售量，认为应改变原有的陈旧包装，并为此设计了新的包装图案。为了检验新包装的效果，以决定是否在未来推广新包装，厂家取A、B、C、D、E五种糖果作为实验对象，对这五种糖果在改变包装的前一个月和后一个月的销售量进行了检测，得到的实验结果
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教学进程
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1.选用实地调查方法
【思考】实地调查法有哪些？请举例说明。
【总结】
★选用访问调查法
访问调查法主要有入户当面访问、拦截访问、电话访问和邮寄访问等。
【案例分析】在对一个商场顾客调研项目中，可以选择家庭当面采访，用受过培训的学生来做采访人员，电话采访通常不被选择，邮寄调查被排除。请分析原因。
② 街头拦截访问法的操作
（2）入户调查
① 入户调查访问法的准备工作
② 操作要点
③ 善后工作
（3）电话调查
① 电话调查的准备工作
② 电话访问的操作
【情景模拟】电话访问的操作过程
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3．观察法的操作
【讨论】如何进行观察法进行调查？
【总结】观察法的操作步骤
★观察法的准备工作
1）明确观察目的
2）制订观察计划，特别要明确观察对象和目标
素养目标：
养成注重学习方法、工作方法的好习惯，提高学习（工作）效率。
教学
方法
、
手段
、
媒介
教学方法：
讲授、案例教学。
教学手段：
使用PPT进行课堂讲解。
教学媒介：
教材、板书、幻灯片、多媒体教学软件。
主要
教学
内容
、
重点
、
难点
及
时间
分配
教学内容：
市场营销调研教案
市场营销调研教案标题：市场营销调研教案教案目标：1. 了解市场营销调研的定义、目的和重要性；2. 理解市场营销调研的基本步骤和方法；3. 能够设计和执行一项简单的市场营销调研项目；4. 培养学生的团队合作和分析解决问题的能力。
教学内容：1. 市场营销调研的概念和意义；2. 市场营销调研的基本步骤：问题定义、数据收集、数据分析和报告撰写；3. 市场营销调研的常用方法：问卷调查、访谈、观察和数据分析；4. 市场营销调研案例分析；5. 设计和执行一项市场营销调研项目。
教学步骤：第一课时：1. 引入市场营销调研的概念和意义，通过实际案例说明市场营销调研对企业决策的重要性。
2. 介绍市场营销调研的基本步骤，并解释每个步骤的作用和关键点。
3. 分析市场营销调研的常用方法，包括问卷调查、访谈、观察和数据分析，并讨论各种方法的优缺点。
第二课时：1. 继续讨论市场营销调研的常用方法，重点介绍问卷调查的设计和执行过程，包括目标受众的确定、问卷设计原则、样本选择和数据分析方法。
2. 指导学生设计一份简单的问卷调查，并进行实际操作，包括问卷设计、样本选择和数据收集。
3. 学生小组讨论问卷调查结果，并进行初步数据分析。
第三课时：1. 引入访谈和观察方法，解释其适用场景和操作步骤。
2. 学生小组进行访谈或观察任务，并整理所得数据。
3. 学生小组根据所得数据进行深入分析和总结，形成调研报告。
第四课时：1. 学生小组展示调研报告，并进行同行评议。
2. 教师对学生的调研报告进行点评，指出优点和改进之处，并对市场营销调研的未来发展趋势进行讲解。
3. 学生回顾整个市场营销调研的过程，总结经验和教训。
教学评估：1. 学生对市场营销调研概念和意义的理解程度；2. 学生对市场营销调研基本步骤和方法的掌握程度；3. 学生设计和执行市场营销调研项目的能力；4. 学生的团队合作和问题解决能力。
教学资源：1. 市场营销调研案例；2. 市场调研工具和软件；3. 教学投影仪和电脑。
网络市场调研 教案
网络市场调研教案教案标题：网络市场调研教案目标：1. 了解网络市场调研的概念和重要性；2. 学习网络市场调研的基本步骤和方法；3. 能够运用所学知识进行网络市场调研设计。
教学重点：1. 网络市场调研的概念和重要性；2. 网络市场调研的基本步骤和方法。
教学难点：1. 运用所学知识进行网络市场调研设计。
教学准备：1. 计算机和投影仪；2. 网络市场调研案例；3. 学生笔记本电脑。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入网络市场调研的概念，与学生讨论网络市场调研的重要性。
2. 引发学生的兴趣，提出一个网络市场调研案例，并让学生思考如何进行调研。
二、讲解网络市场调研的基本步骤（10分钟）1. 分析调研目标：明确调研目的，确定需要了解的信息。
2. 确定调研方法：选择合适的调研方法，如问卷调查、访谈、观察等。
3. 设计调研工具：根据调研目标和方法设计相应的调研工具。
4. 实施调研：根据设计好的调研工具进行实际调研操作。
5. 数据分析与总结：对收集到的数据进行整理、分析和总结，得出结论。
三、介绍网络市场调研的常用方法（15分钟）1. 网络问卷调查：介绍网络问卷调查的优势和步骤。
2. 网络访谈：介绍网络访谈的特点和注意事项。
3. 网络观察：介绍如何通过网络观察获取市场信息。
四、案例分析与讨论（15分钟）1. 提供一个实际的网络市场调研案例，让学生分析该案例中的调研目标、方法和工具设计。
2. 学生小组讨论案例，分享各自的分析和设计。
五、实践活动（15分钟）1. 学生分组进行网络市场调研设计，包括调研目标、方法和工具设计。
2. 学生通过网络进行调研实践，收集数据。
3. 学生小组分享调研结果，并进行数据分析与总结。
六、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课学习的内容，强调网络市场调研的重要性和方法。
2. 学生进行自我反思，总结本节课的收获和不足之处。
教学延伸：1. 鼓励学生在实践活动中多尝试不同的调研方法，比较其优劣。
2. 提供更多的网络市场调研案例，让学生进行分析和设计。
旅游目的地市场调研与分析教案
旅游目的地市场调研与分析教案一、引言旅游业是一个不断发展壮大的行业，作为旅游管理者，了解旅游目的地市场的情况非常重要。
本教案旨在教导学员如何进行旅游目的地市场调研与分析的方法和步骤，以提高他们的市场分析能力和决策能力。
二、市场调研1.市场调研的定义市场调研是指通过收集、整理、分析和解释市场数据和信息，以了解市场环境、市场需求、市场规模、竞争对手和消费者行为等，为决策者提供可信的市场情报，以便进行合理的市场推广和销售活动。
2.市场调研的步骤（1）确定市场调研目标：明确需要了解的问题和目标，如市场规模、市场需求、竞争对手等。
（2）制定调研计划：确定调研方法、调研对象、调研时间和调研预算等。
（3）收集市场数据和信息：通过采访、问卷调查、观察、网络搜索等方式，收集市场数据和信息。
（4）分析市场数据和信息：对收集到的市场数据和信息进行整理、分类和分析，揭示市场规律和趋势。
（5）撰写市场调研报告：根据分析结果，撰写市场调研报告，向决策者提供市场情报和建议。
三、市场分析1.市场分析的定义市场分析是指对市场进行综合分析，包括市场需求、消费者行为、竞争对手、市场趋势等方面的分析，以便为决策者提供科学的决策依据。
2.市场分析的要素（1）市场规模：分析市场的规模和增长趋势，以判断市场的潜力和可行性。
（2）市场需求：分析市场的需求结构和需求变化，以了解市场需求动态。
（3）消费者行为：分析消费者的购买决策过程、购买行为、购买偏好等，以便制定合理的市场推广策略。
（4）竞争对手：分析竞争对手的市场份额、产品特点、市场定位等，以寻找自身的优势和劣势，并采取相应的竞争策略。
（5）市场趋势：分析市场的发展趋势，包括经济因素、社会因素、技术因素等，以便及时调整市场策略。
四、教学方法1.理论授课：讲解市场调研与分析的概念、方法和步骤，以提高学员的理论知识水平。
2.案例分析：结合实际案例，进行市场调研与分析的实践操作，提高学员的实际操作能力。
市场调研 市场调查方案(通用4篇)
市场调研市场调查方案(通用4篇)在学习、工作生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告成为了一种新兴产业。
那么报告应该怎么写才合适呢？为了让大家更好的写作市场调研相关内容，作者精心整理了4篇市场调查方案，欢迎查阅与参考。
市场调研报告篇一市场分析随着人们生活水平的提高，消费者的生活观念发生了变化，开始追求健康的生活。
牙齿健康是个人健康的重要体现，于是牙齿护理成为了人们每天必做的事情，而市场也给人们提供了各类功能的牙膏、漱口水等护理用品，其中牙膏成为了大众的选择。
一、市场分析随着人们生活水平的提高，消费者的生活观念发生了变化，开始追求健康的生活，。
牙齿健康是个人健康的重要体现，于是牙齿护理成为了人们每天必做的事情，而市场也给人们提供了各类功能的牙膏、漱口水等护理用品，其中牙膏成为了大众的选择，于是牙膏在市场上作为了一种日用快速流通消费品存在。
现在中国牙膏市场份额大体被4类产品分割：一是“高露洁”等外资、合资品牌，二是像“两面针”这样的有名民族品牌，三是中小企业的产品，四是一部分假冒伪劣产品。
外资、合资品牌无论是销售额、市场占有率还是美誉度方面，在中国市场均取得了明显优势，国产牙膏处于整体的弱势，情况堪忧。
目前市场上的牙膏主要分为：美白牙膏、抗菌牙膏、抗过敏牙膏等。
美白牙膏：美白牙膏是用于改善牙齿外观的产品。
具有疗效的添加物使人们的牙齿保持得更长久了。
目前市场上的美白牙膏有以下几种：（1）含有表面活性剂以利过氧化氢穿透牙体溶解内质型斑渍；（2）含有磨蚀剂以机械方式清除牙齿表面的斑渍；（3）含焦磷酸盐之类的螯合剂以防止过氧化氢分解从而有持续的清除作用。
抗菌牙膏：抗菌牙膏内含有一定得药剂，能够很好地杀灭口腔内细菌。
这些药剂在口腔黏膜上有很好的存留能力，漱口后12小时尚可释出。
同时，抗菌牙膏可防止口干，将少口内不良口气。
预防牙本质过敏牙膏：帮助减轻敏感性牙齿遇冷，热，酸，甜所引起的疼痛。
经常使用，可改善牙齿对冷，热，酸，甜刺激的耐受力。
市场调研教案
市场调研教案
一、教学目标
1.了解市场调研的定义、目的和意义。
2.掌握市场调研的基本方法和技巧。
3.培养学生的市场调研能力，提升学生的实践操作能力。
二、教学内容
1.市场调研的定义与目的
2.市场调研的意义
3.市场调研的基本方法
4.市场调研的技巧
5.市场调研的实践案例分析
三、教学重点
1.掌握市场调研的基本方法。
2.了解市场调研的意义。
四、教学方法
1.教师授课。
2.案例分析。
3.小组讨论。
五、教学资源
1.教师教材。
2.案例分析材料。
3.课堂黑板。
六、教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过问答的形式，引导学生思考市场调研的定义和目的，并与学生一起总结。
2.知识讲解（20分钟）
教师讲解市场调研的基本概念、目的和意义，并介绍市场调研的基本方法。
3.案例分析（15分钟）
教师提供一个市场调研的实际案例，让学生分析该案例中的市场调研问题，并探讨可能的解决方案。
4.小组讨论（15分钟）
学生分为小组进行讨论，讨论一个他们自选的市场调研实例，并针对该实例提出市场调研的方法和技巧。
5.总结（5分钟）
教师与学生一起总结本节课的主要内容和要点，并展望下节课的教学内容。
七、教学评价
1.教师可以根据学生的小组讨论发言和提问情况进行评价。
2.学生可以互相评价小组成员在讨论中的表现。
市场调研教案
市场调研教案一、引言：市场调研是企业制定市场营销策略的重要步骤，旨在了解目标市场的需求、竞争环境等情况。
在本教案中，我们将介绍市场调研的基本概念、重要性以及实施步骤，并以案例形式进行深入探讨。
通过本教案的学习，学员将能够掌握市场调研的基本方法和技巧，为今后的市场决策提供有力支持。
二、市场调研概述：市场调研是指通过对目标市场的观察、调查和分析，获取与市场有关的信息和数据。
它是制定市场营销策略的基础，对企业的发展至关重要。
市场调研的核心在于了解消费者的需求，预测市场的变化，以及分析竞争对手的行为。
三、市场调研的重要性：1. 提供决策支持：市场调研可以为企业提供决策制定的依据，减少决策风险。
2. 发现市场机会：市场调研可以帮助企业发现潜在的市场机会，寻找新的增长点。
3. 确定目标市场：市场调研可以帮助企业确定目标市场，并了解该市场的特点和需求。
4. 竞争优势分析：市场调研可以帮助企业了解竞争对手的行为和策略，寻找自身的竞争优势。
四、市场调研的步骤：1. 确定研究目标：明确调研目的、范围和内容，确保调研的针对性和有效性。
2. 制定调研计划：确定调研的时间、地点、方法和样本，制定详细的调研计划。
3. 数据收集：通过问卷调查、访谈等方法收集市场数据和信息。
息。
5. 结果报告：将分析结果整理成报告，包括市场分析、竞争分析、消费者需求等内容，并提出建议和对策。
五、案例分析：以一家新开设的健身俱乐部为例，介绍市场调研的实施过程。
1. 确定研究目标：该健身俱乐部的目标是了解目标市场中的潜在消费者需求以及竞争对手的情况。
2. 制定调研计划：俱乐部选择在工作日的晚上和周末进行调研，采用面对面访谈和问卷调查的方式，样本包括俱乐部会员和潜在消费者。
3. 数据收集：通过面对面访谈和问卷调查，了解消费者对于健身俱乐部的需求、偏好以及对竞争俱乐部的认知。
于舒适的环境、多样化的课程以及合理的价格有较高的需求，而竞争俱乐部在这方面存在一定的短板。
市场调研 教案
市场调研教案教案标题：市场调研教案目标：1. 了解市场调研的概念和重要性；2. 掌握市场调研的基本步骤和方法；3. 能够设计和执行一个简单的市场调研项目；4. 能够分析和解读市场调研数据。
教学内容：1. 市场调研的定义和意义；2. 市场调研的基本步骤：确定研究目标、制定研究计划、收集数据、分析数据、提出建议；3. 市场调研的方法：问卷调查、访谈、观察、实验等；4. 市场调研数据的分析和解读。
教学步骤：1. 导入：通过提出一个问题或引用一个相关的案例，引起学生对市场调研的兴趣；2. 知识讲解：介绍市场调研的概念和重要性，解释市场调研的基本步骤和方法；3. 案例分析：选择一个实际的市场调研案例，与学生一起分析该案例中的步骤和方法；4. 小组讨论：将学生分成小组，要求他们设计一个简单的市场调研项目，并讨论他们的研究目标、计划和方法；5. 实践操作：让学生在小组内执行他们设计的市场调研项目，收集数据；6. 数据分析：引导学生使用适当的工具和方法，对收集到的数据进行分析和解读；7. 结果展示：每个小组向全班展示他们的市场调研结果，并提出建议；8. 总结回顾：总结市场调研的重要性和应用，回顾市场调研的基本步骤和方法；9. 拓展延伸：介绍更复杂的市场调研方法和技巧，鼓励学生进一步深入学习和实践。
教学资源：1. PowerPoint幻灯片或白板；2. 市场调研案例材料；3. 小组讨论指导问题；4. 数据分析工具和方法的介绍资料。
评估方法：1. 小组市场调研项目的报告和展示；2. 对学生在数据分析和解读方面的理解和运用能力进行观察和评估；3. 学生参与讨论和互动的程度。
教学扩展：1. 鼓励学生自主选择一个感兴趣的市场进行调研，并撰写调研报告；2. 组织学生参观当地企业或市场，了解实际的市场调研实践；3. 引导学生使用市场调研数据进行市场定位和营销策略设计。
注意事项：1. 确保教学内容和步骤的连贯性和逻辑性；2. 鼓励学生积极参与讨论和实践操作；3. 提供充足的案例和实例，以便学生更好地理解和应用市场调研的知识和技能；4. 根据学生的实际情况和能力，适当调整教学内容和难度。
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市场调研教案设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
市场调研教案设计
教学对象
高二年级市场营销专业
教学对象分析
通过上节课的学习，学生已经了解了市场调研的含义，认识到市场调研的重要性，了解到市场调研的类型和特点。
对于市场调研的内容、程序和方法若采用课堂讲授和案例研讨的方法，学生不可能对市场调研有感性的认识。
因而设计了“王彦的创业调研”，这样的任务是学生平时生活能够接触到的，对任务的完成能够“跳一跳够得着”的。
教学目标
认知目标：掌握市场调研的内容、程序和方法；
技能目标：能够设计市场调研总体方案，培养实践工作能力；
情感目标：通过课堂内外的合作环节，培养学生分析问题、解决问题和团队合作的能力。
教学方法
情境教学：教师帮同学们设计了新的情境，假设了新的身份，让同学们参与到这个模拟环境中来并给予他们具体的任务；
项目教学：整个教学环节围绕着“王彦的创业调研”这个项目开展的，是以解决问题为导向的。
通过同学们讨论、设计、调研活动的开展使他们掌握
真正有用的技能，而不仅限于纸上谈兵的理论教学。
而且可以在这样
一个教学活动过程中，锻炼大家的团队合作能力，激发学生的潜能。
教学过程
阶段一、导入提出任务 5分钟
王彦，女，22岁，2005年毕业于×××职业技术学校。
她一直梦寐以求能自己当老板，能拥有自己的店。
经过两年多的工作实践积累了2万元的资金，又向家人筹集了2万元。
现在她要开始大展拳脚，实施自己的宏伟蓝图了。
在哪儿选址呢？她不由得想起上学时校附近生意兴隆、热闹非凡的景象。
于是她来到母校附近考察，在学府路上不到200米的距离分布着两所学校，一所是在校生4000多人的×××高级中学，另一所是6000多人的×××职业技术学校。
非常幸运
的是她找到了一间18平方米的店铺，可是开什么店呢？王彦决定先从市场调研入手。
如果你是王彦，您将怎样开展调研呢，请您为她准备一份调研方案吧。
——调研方案包括调研的目的、对象、时间、地点；调研的内容；采用的调研方法。
——自由组合分成5个小组，每组6人。
——将您的方案介绍给其它的同学并论证。
——小组成员充分讨论论证，分工合作，并将您们的方案写在墙纸上。
——有问题请随时找我！
阶段二、同学分析讨论 30－40分钟
同学就任务作出讨论并将方案写在墙纸上。
阶段三、小组代表陈述方案 15分钟
请每组同学展示墙报并各小组代表陈述方案。
阶段四、同学总结 15分钟
请同学将各小组提出方案中所提及的调研内容和调研方法写出来。
阶段五、老师总结评价，布置下节课的准备 10分钟
1.老师就同学讨论的内容作一定总结，补充不足，用PPT展示调研的内容和方法；
2.对各小组的学习行为进行评价和激励；
3.课后作业
－各小组根据所学内容修改完善调研方案（下节课准备陈述）
－开展初步市场调研（初步调研可从竞争者、消费对象、产品等方面入手）；
－写出初步调研的结论（要求附小组分工情况表）。
4.布置下节课的课前准备
根据初步调研的情况每组分工合作设计一份调研问卷。
2。