三年级语文教案：三上所有生字
三年级上册生字表全部人教版
三年级上册生字表全部人教版一、第一单元。
1. 坝（bà）- 解析：左右结构，土字旁。
“坝”指拦水的建筑物，如堤坝。
在生活中常见于河流、水库旁边的拦水设施。
2. 汉（hàn）- 解析：左右结构，三点水旁。
本意是指银河，也指汉水，后来泛指男子，如汉族、男子汉等。
3. 艳（yàn）- 解析：左右结构，丰字旁。
表示色彩鲜明，如艳丽、鲜艳。
多用来形容花朵、颜色等美丽的事物。
4. 扬（yáng）- 解析：左右结构，提手旁。
有高举、向上的意思，如飘扬、飞扬；也有传播的意思，如宣扬。
5. 读（dú）- 解析：左右结构，言字旁。
表示依照文字念，如读书、读数；还有阅读、看的意思。
6. 摔（shuāi）- 解析：左右结构，提手旁。
表示用力往下扔或者使落下而破损，如摔倒、摔打。
7. 跤（jiāo）- 解析：左右结构，足字旁。
指身体摔倒，如摔跤。
8. 凤（fèng）- 解析：半包围结构。
传说中的鸟王，常用来象征祥瑞，如凤凰。
9. 洁（jié）- 解析：左右结构，三点水旁。
表示干净，如清洁、洁白。
可用于形容环境、物品的干净程度。
二、第二单元。
1. 装（zhuāng）- 解析：上下结构，衣字底。
有穿着、打扮的意思，如着装；也有安置、安放的意思，如装载。
2. 劲（jìn/jìng）- 解析：左右结构，力字旁。
读“jìn”时，表示力气、力量，如使劲；读“jìng”时，指坚强有力，如劲敌。
3. 绒（róng）- 解析：左右结构，绞丝旁。
指柔软细小的毛，如绒毛。
常见于描述动物的毛发或者一些柔软的织物。
4. 朝（zhāo/cháo）- 解析：左右结构，月字旁。
读“zhāo”时，表示早晨，如朝阳；读“cháo”时，有向着、对着的意思，如朝向，也指朝代。
5. 些（xiē）- 解析：上下结构。
表示不定的数量，一些。
人教版语文三年级上册教案(全册)
人教版语文三年级上册教案（全册）学习目标1．认识“坝、傣”等5个生字。
会写“坪、坝”等12个字。
能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。
教学重难点：体会课文表达的赞美之情，初步了解句子的含义。
课前准备1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的文字资料。
2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带。
课前准备：1．学生查找与课文有关的资料，预习课文。
2．教师准备好相关的图片。
3．准备生字书写的多媒体演示。
第一课时导入新课1．创设情境，激趣导入。
（出示资料袋中的图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，他们分别是哪个民族的，让他们自我介绍一下吧！，出示相关词语：傣族景颇族阿昌族德昂族2．顺势切入，初读课文清晨，这些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？（我们的民族小学）对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。
提出读书要求：自己小声读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。
趣味识字1．出示带生字的词语：坪坝傣族阿昌族德昂族，摔交穿戴招引蝴蝶孔雀舞铜铃粗壮凤尾竹2．指名读，正音。
3．开火车，练读。
4．做游戏巩固识字。
5．同桌相互听读课文，在读中巩固识字。
朗读感悟1．学生逐段朗读课文，感知课文内容，同桌间互相说说读了这一段知道了些什么？2．组织朗读比赛，你最喜欢读哪段，读出你的感情来。
第二课时朗读感悟1．读读说说，学习第一自。
a、自读感悟请同学们轻声读第一自然段，边读边根据下列提示展开想象，读后交流描述:早晨，同学们来上学了，我好象看到了这样的情景: 。
学生读后交流描述。
b、指导朗读:早晨的校园多美啊，你喜欢这时的校园吗？那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。
生字表三年级上册全部
生字表三年级上册全部一、第一单元。
1. 坝（bà）- 解析：左右结构，土字旁。
“坝”通常指拦水的建筑物，如堤坝。
在生活中，我们能看到很多堤坝，用来防止洪水泛滥等。
2. 汉（hàn）- 解析：左右结构，三点水旁。
本义指水名，即汉水，也指天河、银河等。
在“汉族”这个词里，是民族的名称。
3. 艳（yàn）- 解析：左右结构，丰字旁。
色彩鲜明的意思，如艳丽，形容颜色很鲜艳、好看。
4. 扬（yáng）- 解析：左右结构，提手旁。
有高举、向上的意思，如飘扬，指在空中随风摆动；也有传播的意思，如扬声。
5. 读（dú）- 解析：左右结构，言字旁。
有依照文字念的意思，如读书；也有求学的意思，如读大学。
6. 摔（shuāi）- 解析：左右结构，提手旁。
表示用力往下扔或者使落下而破损，如摔倒，就是身体失去平衡而倒下。
7. 跤（jiāo）- 解析：左右结构，足字旁。
跟头的意思，如摔跤，是一种体育运动或者是不小心摔倒的动作。
二、第二单元。
1. 晨（chén）- 解析：上下结构，日字头。
指早晨，如清晨，这是一天中开始的时候，通常充满生机。
2. 绒（róng）- 解析：左右结构，绞丝旁。
柔软细小的毛，如绒毛，像动物身上的细毛一样柔软。
3. 球（qiú）- 解析：左右结构，王字旁。
圆形的立体物，如足球、篮球等球类运动的球；也指地球等星球。
4. 汉（hàn）- 解析：左右结构，三点水旁。
在本单元再次出现，除了之前提到的含义，在“汉字”这个词里，指记录汉语的文字。
5. 艳（yàn）- 解析：左右结构，丰字旁。
与第一单元中的“艳”一样，强调色彩的鲜明。
6. 服（fú）- 解析：左右结构，月字旁。
有衣裳的意思，如衣服；也有顺从的意思，如服从。
7. 装（zhuāng）- 解析：上下结构，衣字底。
有修饰、打扮的意思，如装饰；也有穿着的衣物的意思，如服装。
三年级上册语文课生字
三年级上册语文课生字《大青树下的小学》晨（chéng）：晨光、晨练、早晨。
绒（róng）：绒毛、绒线、绒衣。
球（qiú）：足球、地球、月球。
汉（hàn）：汉字、汉族、汉语。
艳（yàn）：艳丽、娇艳、鲜艳。
服（fú）：西服、服务、服从。
装（zhuāng）：服装、着装、装饰。
扮（bàn）：装扮、打扮、扮演。
读（dú）：读书、阅读、朗读。
静（jìng）：安静、静止、宁静。
停（tíng）：停放、暂停、停止。
粗（cū）：粗糙、粗细、粗壮。
影（yǐng）：影子、踪影、身影。
当（dāng）：当然、当时、每当。
（dàng）：适当、家当、上当。
《花的学校》落（luò）：落泪、落叶、落魄。
荒（huāng）：荒芜、荒唐、荒野。
笛（dí）：笛手、竹笛、笛声。
舞（wǔ）：跳舞、舞蹈、舞曲。
狂（kuáng）：狂风、轻狂、狂野。
罚（fá）：罚款、惩罚、赏罚。
假（jiǎ）：假扮、假装、假如。
互（hù）：互相、互动、互助。
所（suǒ）：所有、所以、厕所。
够（gòu）：足够、够本、能够。
猜（cāi）：猜谜、猜想、竞猜。
扬（yáng）：飞扬、发扬、张扬。
臂（bì）：手臂、臂膀、臂弯。
触（chù）：触碰、触角、感触。
《不懂就要问》背（bèi）：背诵、背景、背后。
（bēi）：背包、背带、背负。
圈（quān）：圆圈、圈圈、光圈。
（juàn）：羊圈、圈养、垫圈。
（juān）：圈小鸡《古诗三首》寒（hán）：寒冷、寒冬、心寒。
径（jìng）：小径、捷径、曲径。
斜（xié）：斜坡、倾斜、斜视。
霜（shuāng）：霜冻、霜降、冰霜。
赠（zèng）：赠送、赠品、赠言。
刘（liú）：刘海。
部编版小学语文三年级上册(全册)教案
第一单元1 大青树下的小学1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。
正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。
2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。
3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。
读出对这所小学的喜爱之情。
1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。
2课时第一课时一、导入。
1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。
学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。
2．教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
二、揭示课题，范读课文。
1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。
不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。
这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下？2．板书课题：大青树下的小学。
3．教师配乐范读。
三、试读课文，自学生字新词。
1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。
请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
2．学生试读。
3．指名分自然段朗读。
教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。
学生感到陌生的词语也提示一下。
四、分组朗读，小组间比赛。
1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。
2．各组练习后进行比赛。
五、巩固字、词，指导写词。
1．指名读生字，新词。
2．指导书写课后田字格中的字。
a．着重分析指导“晨、绒、服、装、读、影”。
并且在黑板上田字格中示范。
“晨”是上下结构，注意“辰”要拖着“日”，相互要结合紧凑。
“绒”是左右结构，由“纟”和“戎”组成，右边的“戎”共六笔，不要漏写。
“服”的“月”字旁要瘦一些。
“装”是上下结构，书写要紧凑。
“读”是左右结构，右边是“卖”，不是“买”。
“影”是左右结构，右边三撇，写得匀称。
三年级语文上学期第一单元教案：认识生字
三年级语文上学期第一单元教案：认识生字一、教学目标：1.掌握生字的读音及写法。
2.学习运用生字，能独立阅读训练文段。
3.感受生字的诗意和情感。
二、教学内容：1.生字“春”，“花”。
2.生字读音和写法。
3.生字造句和感受。
三、教学步骤：1.介绍本课程的主要目标和内容，引导学生进入主题。
2.分别介绍生字“春”和“花”，讲解读音和写法。
通过听、说、比较、写的形式，掌握生字的读音和写法。
3.在白板上展示生字。
“春”和“花”，让学生跟随老师读出生字。
“春”和“花”，加深学生对生字的认知。
4.带领学生进行阅读训练，并注重对生字的感受。
通过大量的阅读训练，提高学生的阅读能力。
5.列举一些例句，让学生运用生字造句，发掘生字的内涵和情感。
学生要根据生活实际和个人情感，灵活发挥并完成句子。
6.练习写生字。
在练习中，加强对生字的识别和熟练度，同时提高写字水平并养成良好的习惯。
四、教学重点1.掌握生字的读音和写法。
2.学习运用生字，能够独立阅读训练文段。
3.感受生字的诗意和情感。
五、教学难点1.学生对生字认识的建立。
2.生字的造句和感受。
六、教学方法1.互动式授课法。
2.学生主动识字，进行语言的交流和互动。
3.让学生在实践中学习。
4.能够灵活运用生字造句，学习和生活中形成相互补充的状态。
七、教学效果通过这次生字教学的训练，学生加强了阅读训练，提高了词汇量和语言表达能力。
在阅读和写作中，学生可以更加自如地表达自己所想的形态和想法，相信学生在以后的学习中也会运用到这些和生字相关的知识。
同时，学生对于生字的认知也得到了进一步加深。
部编版三年级语文上册生字教学
部编版三年级语文上册生字教学第一单元。
- 晨：- 读音：chén。
- 结构：上下结构，上半部分是“日”，表示与太阳有关，下半部分是“辰”。
“辰”在古代表示时间，早晨是一天中太阳初升的时间，所以是“晨”。
- 组词：清晨、早晨。
- 绒：- 读音：róng。
- 结构：左右结构，左边是“纟”，表示与丝线有关，右边是“戎”。
本义是柔软细小的毛，丝线般柔软的毛就像绒。
- 组词：绒毛、绒球。
- 落：- 读音：luò。
- 结构：上下结构，上面是“艹”，下面是“洛”。
它有多种含义，在这里表示花从高处掉到地上，就像雨水从天上落到地上（洛水有水流下落的感觉）。
- 组词：落下、落花。
- 荒：- 读音：huāng。
- 结构：上下结构，上半部分是“艹”，下半部分是“巟”。
本义是长满野草的地方，野草生长杂乱，所以表示荒芜、荒凉。
- 组词：荒野、荒郊。
第二单元。
- 铺：- 读音：pū或pù。
在“铺满”中读pū。
- 结构：左右结构，左边是“钅”，右边是“甫”。
表示把东西展开或摊平，当它读pù时，表示店铺。
- 组词：铺路、铺床。
- 泥：- 读音：ní。
- 结构：左右结构，左边是“氵”，表示与水有关，右边是“尼”。
泥土加水后会变得湿软，所以左边是三点水。
- 组词：泥土、水泥。
- 盒：- 读音：hé。
- 结构：上下结构，上半部分是“合”，下半部分是“皿”。
像一个容器（皿）把东西合起来，就像盒子一样。
- 组词：盒子、纸盒。
- 颜：- 读音：yán。
- 结构：左右结构，左边是“彦”，右边是“页”。
“页”在古代表示头，人的容貌与头有关，“彦”表示有才华的人，有才华的人的容貌表情等就是“颜”，现在主要指颜色。
- 组词：颜色、颜料。
三年级上册语文课文生字表
三年级上册语文课文生字表一、第一单元。
- 晨（chén）- 解析：上下结构，日字底。
本义是星名，即房星，清晨的意思。
在文中“早晨”表示一天的开始时段。
- 绒（róng）- 解析：左右结构，绞丝旁。
指柔软细小的毛，如课文中的“绒球”，形象地描绘出蒲公英的样子。
- 球（qiú）- 解析：左右结构，王字旁。
本义是美玉，后指圆形的立体物，像文中的“绒球花”。
- 汉（hàn）- 解析：左右结构，三点水旁。
原指天河，即银河，也指汉水，在文中表示民族，“汉族”是我国的主要民族。
- 艳（yàn）- 解析：左右结构，丰字旁。
色彩鲜明的意思，如“鲜艳”，形容颜色亮丽。
- 服（fú）- 解析：左右结构，月字旁。
有衣裳、穿衣裳等意思，“服装”就是各种衣服的统称。
- 装（zhuāng）- 解析：上下结构，衣字底。
表示穿着的衣物，也有修饰、打扮的意思，如“装扮”。
- 扮（bàn）- 解析：左右结构，提手旁。
有化装、扮演等意思，“打扮”就是修饰外表。
- 读（dú）- 解析：左右结构，言字旁。
指看着文字念出声来，“读书”是学习的一种重要方式。
- 静（jìng）- 解析：左右结构，青字旁。
没有声响，安静的意思，如“安静”“宁静”。
- 落（luò）- 解析：上下结构，草字头。
本义是树叶掉下来，有掉下、衰败等意思，如“落花”。
- 荒（huāng）- 解析：上下结构，草字头。
指长满野草，无人耕种的土地，“荒野”表示荒凉的野外。
- 笛（dí）- 解析：上下结构，竹字头。
一种管乐器，文中“吹起了铜笛”形象地描绘出花孩子们在地下学校的欢乐场景。
- 舞（wǔ）- 解析：上下结构，夕字底。
按一定的节奏转动身体表演各种姿势，“跳舞”是一种艺术表现形式。
- 狂（kuáng）- 解析：左右结构，反犬旁。
本指狗发疯，现指精神失常、猛烈等意思，如“狂风”。
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三年级语文教案：三上所有生字
2、帽子凉帽蹦蹦跳跳蹦极解释解答解放军释放蔫了打断折断断断续续撞击撞破山崩地裂驾崩裂缝吵嚷嚷着仅仅不仅检查查词典词语典礼聪明聪慧耳聪目明突然突击浪涛涛声海涛岸边河岸海岸岩石音乐声音音响味道意味深长滋味味精
3、石径小径枫叶枫树下霜霜降寒霜停泊湖泊啼叫啼笑皆非哭哭啼啼犯愁愁人姑苏苏打苏醒城外长城城楼城墙寺院寺庙山寺钟表钟声晨钟暮鼓敲钟
4、乳汁豆腐乳乳液整体整齐整数葱翠大葱神态郁郁葱葱形态态度个体形态各异异想天开果汁奉献信奉侍奉奉命身体体育体验体操位置放置置之不理输送运输输液输赢茁壮中间时间房间间谍
5转身转眼转动旋转锦鸡锦缎锦上添花清澈镜子镜头明镜高悬顿时一顿饭牛顿停顿荡漾飘荡豆荚哗哗脸庞庞大面庞草甸子伊甸园沉甸甸
6、眺望远眺山峦峰峦掠夺掠过圆圈圈套堤坝堤岸苏堤心旷神怡开幕闭幕怡然自得夜幕倒垂垂柳下垂华灯华山中华宛如琴声弹琴钢琴泛舟广泛泛滥溶化溶解溶洞杭州苏杭素有素食朴素绵长连绵起伏清淡淡水冷淡犹如犹豫格外方格人格格言掩映掩护掩埋一般命令令牌口令初中初冬初夏
7、掬水笑容可掬贴近体贴贴纸越过越南超越河畔湖畔江畔绝妙巧妙纯洁妙手回春妙语连珠纯净单纯红线线条米线战线忍心忍耐不忍水
晶结晶晶体晶莹建议建筑建立圣地圣母神圣窗帘水帘洞齐天大圣窗户窗口门窗帘子窗帘眼帘
8、沙漠冷漠漠不关心湖泊湖南省黑黝黝瞧见老翁渔翁白头翁富翁波光粼粼花托托儿所推托托起绒线绒球绒毛降温降落投降嘱咐遗嘱嘱托记住记录表面表示表格手表钟表表演富强财富富贵
9、铁棒木棒棒球馒头烙印烙饼倒霉发霉霉烂霉菌青霉素蛀虫蛀牙搬运搬家厚薄憨厚忠厚告诉诉讼诉苦诉说秘密神秘收获获取获奖干活干净小麦麦苗麦穗麦克风一份份量强迫迫切迫不及待粮食食物食品食言品牌品尝品质保证保护保险防止预防针访问拜访仍然仍旧停止止血望梅止渴
10、哪吒霸占霸王霸道恶霸捕鸟捕捉逮捕捕鱼混天绫绫罗绸缎乾坤乾隆摆动摆脱摇摆摆设洗澡嗷嗷叫拿来嗷嗷待哺捉拿喷泉喷火喷射喷香事件一件零件晃动摇晃晃眼睛夜叉钢叉刀叉砍头砍柴砍刀立即即使即将随即扔掉放纵纵火纵身抖动欲擒故纵发抖抖落胡子胡作非为胡说胡萝卜
11、欧洲欧美遭遇遭秧布鲁斯磨坊坊子潍坊唉呀唉声叹气几乎茶几蜘蛛猛地凶猛猛烈侵略省略入侵打仗仗义仗势欺人受伤伤害伤心伤口相信自信写信信使信鸽并且一并合并招手招呼抵达抵抗抵制
12、卧薪尝胆卧室会稽滑稽稽查品尝实践勾践践踏夫差无可奈何出差差事奴隶奴才奴仆骄傲傲骨傲慢舂米屈辱耻辱羞耻弱者强弱转弱
为强软弱吴王表示示意计谋谋臣阴谋大臣君臣谋划灭火消灭灭顶之灾免费免除减免后患无穷患病患者议论建议商议
13、听诊器器材凶器武器疾病疾走疾呼心脏脏水内脏肝脏钉子图钉划船划过计划清楚依靠可靠凑近远近肠腔口腔腔调凑齐喇叭诊断会诊诊所肺病克服肺结核雷奈克千克思索索取沿着井沿沿岸木棍铁棍光棍分析效果效率状元奖状告状
14、大街街道天街和煦放假暑假假期铜锣湾敲锣打鼓摩天大厦琳琅满目潮水人流如潮涨潮溅落飞溅沙滩海滩深浅浅水沐浴淋浴浴池倾刻倾倒倾听倾斜舒服舒心舒畅剧院剧场戏剧观赏欣赏赏心悦目商店饭店酒店耀眼闪耀照耀
15、钻石电钻钻洞光彩熠熠俊俏俏皮袭来袭击侵袭音乐乐曲笑盈盈喜盈盈露珠露水临时临危不惧面临麦秆珍珠珍惜珍藏植树植物移植植被英俊俊美戴花戴着爱戴一股炒股股票蒸汽蒸发独奏蒸馒头演奏奏乐
16、红枣枣庄金丝枣忧郁郁郁葱葱摘花摘果采摘玛瑙依偎嚼碎石榴手榴弹榴莲抽出抽水抽奖喇叭甚至至少至于夏至扒皮扒开喜讯通讯剥夺剥皮剥削甜津津甜蜜蜜香甜天津津津有味
17、光明磊落勘探趴下趴在读书阅读光秃秃秃头顶地壳叔叔奇怪怪物怪兽一册印刷印章脚印足迹痕迹矿石矿物铁矿煤矿刨根问底煤炭木炭
18、气势汹汹汹涌蛮不讲理野蛮蛮横抢夺抢走抢救警察警告警钟雾水浓雾迷雾喷雾器微风微笑微尘危险惊险险要吵闹争吵吵架杂草杂乱杂技拥有拥抱拥护拼写拼命拼音拼图打拼药剂除草剂欺负正负胜负喘气纷纷纷乱
19、俯冲俯视俯首翻身翻筋斗翻滚呼啸海啸帕米尔手帕捞回打捞捞一把船舱机舱货舱脑筋跟踪踪迹影踪智慧智力智能机智聪明聪慧竟然究竟卫星卫生保卫巨大巨人手臂臂膀三头六臂筋斗筋骨
20、绷带绷紧德国品德土匪匪警悦耳喜悦不悦醉酒麻醉陶醉愣住发愣颤抖颤动冷颤崭新擦汗磨擦擦脸晕车晕倒头晕钢铁钢琴钢板沃克肥沃沃土势利权势伤势形势职业职员职责手术美术术语药品麻药吃药担心药到病除担架损失损伤损害共同一共刀子刀枪刻刀
21、残废残疾伤残残害犹豫犹如慢吞吞吞吞吐吐骤然骤雨鞠躬似的好似似乎舞蹈可惜珍惜爱惜班级班长愿意心愿愿望投降投球投中调查调来调动情况况且持久坚持支持讲述叙述口述谈话交谈谈天谈论困境贫困困难困苦环境
22、淘金淘气绝望杜绝绝句弗雷特挖掘临渴掘井掘地三尺坑坑洼洼水洼洼地洗刷刷牙冲刷倾盆大雨倾斜绿茸茸毛茸茸鹿茸若有所悟若有若无领悟悟空娇艳撒娇娇嫩娇气土坑彼得彼此彼岸甘心甘甜心甘情愿附近附录买卖买菜买煤花钱金钱钱财花盆松软软弱软硬打扮装扮扮演实现实在结实
23、扶老携幼携带幼儿园幼稚幼小茱萸相逢佳节一倍加倍王维重新重阳重量重担插花插秧挽留挽联挽手思绪万千光绪记忆回忆失忆
24、简陋陋习陋室挑水挑柴既然辛亥亥猪孙中山孙子打柴柴火劈柴缠脚纠缠缠绕痛苦伤痛病痛啥事干啥得罪罪人犯罪受罪祖宗祖国祖先鼻祖废除废物废铁妇女夫妇妇人。