道德主题班会.ppt

2020-12-1
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故事3 应聘成功
有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司
来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。
经理于是从这五十人中选了一位，其馀的人则只好
另觅他职。有位朋友问经理说:「那男孩连一张推
荐信也没有，你为什麽会选中那位男孩呢 ?」经理
说:「那男孩可取的地方多着呢!当他进门时，他懂
关于道德文明，下面给同学们分享几个 小故事。
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故事1：酒 店 老 板 与 无 赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带 钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店 老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要 了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日 忘带钱了，改日送来”。
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道德是做人的基本素质，我们要捍卫道 德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的 人！
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全 的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的 人却难以用知识去弥补。”崇尚道德是我们 中华民族历来的传统美德。从古至今，百家 争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可 见，道德早已深入人心。
化学课件：www./kejian/huaxue/ 生物课件：www./kejian/shengwu/
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“本能”的反应其实就是我们道德的
体现。
除了老师一天中经历的5件事件外，
你们还有没有看到过生活中不文明、
不道德的现象呢？
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不 可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就
不行？”
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店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐， 喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩 嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？ 筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏 上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩 嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒， 我岂能饶你！”
得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将
门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看
到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩
富有爱心，能体谅他们 2020-12-1
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经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，我问他话， 也能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意 将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本 跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男 孩是个有条不紊，注重纪律的人;当他在等候我面试时， 安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当 我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮也梳得 整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行 举止判断他是最合适的人。
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看完了这一组图片，相信你也感受到了 这些不道德不文明现象在我们生活中的 普遍。
进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后
一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这
样做。德国的公共场所都有电梯或扶手梯，每一次在扶
手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行
的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议， 德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，
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故事4： 有一次，列宁同志下楼，在 楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端 着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就 要退回去给让路。列宁阻止她说：“不 必这样，你端着东西已走了半截，而我 现在空手，请你先过去吧！”他把“请” 字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠 着墙，让女工上楼了，他才下楼。
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启示二：在人际交往中，我们可以通过别人 的动作、姿势来衡量、了解和理解别14
故事2
德国人的礼貌习惯
在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的
现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人
进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外
衣，狼狈而去。
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读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到一些启示：
• 启示一：动作姿势是一个人思
想感情的文化修养的外在体现。
一个品德端庄、富有涵养的人，
其姿势必然优雅。一个趣味低级、
缺乏修养的人，是做不出高雅的
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空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧 先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是 一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩 这一行为。这一左右现象到处可见：男的走 在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆 撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右 侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯， 都是为了方便照顾对方。
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在日常生活中，或多或少我们都会经
历道德的“考验”，这个时候，我们
对这些看似鸡毛蒜皮的事情所作出的 PPT模板：www./moban/ PPT背景：www./beijing/ PPT下载：www./xiazai/ 资料下载：www./ziliao/ 试卷下载：www./shiti/ PPT论坛： 语文课件：www./kejian/yuwen/ 英语课件：www./kejian/yingyu/ 科学课件：www./kejian/kexue/