中学生消费情况调查研究结题报告

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中学生消费情况调查报告

中学生消费情况调查报告

中学生消费情况调查报告中学生消费情况调查报告「篇一」七、收获和建议中学生应正确消费观念,它的确需要个人、家庭、学校、社会的共同努力,消费心态可以潜移默化地影响一个人的价值取向和道德情操。

一个人的很多习惯都养成于青少年时期,从一个学生对待零用钱的态度,就能折射出将来当家理财的点点滴滴:一个从小克勤克俭的孩子,长大后花钱自不会大手大脚:小时候“要风得风,要雨有雨”,让他感到钱来得很容易,长大后一不留神,就会犯下难以弥补的错误。

通过这一次的研究性学习,我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性,自己也得到了这方面的许多知识。

观念不是一成不变的,它会在人们的行为中慢慢改变,而行为又会反过来影响人们的观念。

消费正是这样的,它既受内在因素的影响,也受外来事物的影响,我们应该用一种发展的眼光来看待。

孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象,家长应对此加以鼓励和正确引导,使孩子从小养成善理财的好习惯。

提高中学生理财能力应得到我们的高度重视,让我们成为金钱的主人。

树立正确的消费观念,培养自己对金钱的管理能力。

不要盲目的去追求品牌,盲目的攀比,不要挥霍无度,要有目的,有限度的消费,毕竟我们还是学生衣食住行靠的都是父母,血汗钱要节制,花钱花在刀刃上。

八、研究心得通过这次研究报告的实践活动,培养了我们分析问题、解决问题的能力,以及大胆开展社会实践的勇气和谋略,提高了我们的社交、口才能力和团队协作能力。

让我们懂得了遇到困难――碰壁时,永不放弃。

这是对我们的一个挑战与考验!通过自己的亲身体验和探索,使我们对原有知识有了更透彻、更直观的理解。

我们这次研究性学习的成功进行,和全体组员的努力是分不开的。

我们相信,这次的实践活动中的酸甜苦辣,使我们人生中的难忘经历,乐趣无限,更主要的是我们收获了许多附件:中学生消费情况调查报告的调查问卷1.性别A 男B 女2.你的零用钱A 每月规定B 随时向父母要C 偶尔消费3.请问您一个月的零用钱大约是多少A 50元以下B 50元―100元C 100元――200元D 200元以上4.您每月有剩余的钱吗A 没有B 有,但不多C 有很多5.请问您的用途(多选)A 学习B 食品 C交通 D 通讯E 娱乐F 网络G 购物H 其它:6.你认为自己的消费水平在同龄人中属于A 较差B 中等C 比较好D 很好7.你对中学生吃零食、穿名牌的看法是A 不会因价格贵而放弃B 在经济条件允许下,可以考虑 C没什么看法 D不应该8.购买一种商品,你首先考虑的因素是A商品的用途 B价格 C款式及包装 D是否符合时尚潮流9.你的消费理念或消费风格来自A父母,因为他们是过来人 B兄弟姐妹,因为他们比父母更了解我需要什么C同学或同龄的朋友们,因为他们知道什么不让我落伍 D没有人,我相信自己的眼光10.如果当月零花钱不够,如何解决?A. 向父母要B. 借C.不正当方式D.自己赚中学生消费情况调查报告「篇二」一、内容提要随着市场经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,我们高中学生的消费也发生了变化,出现了许多问题,如追求名牌、盲目攀比、铺张浪费、买奢侈品、花钱大手大脚等问题层出不穷,为此,我们做了一次高中在校学生消费状况调查,分析高中学生现在消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。

2023年中学生消费情况调查报告范文5篇

2023年中学生消费情况调查报告范文5篇

2023年中学生消费情况调查报告范文5篇作为年青的一代,我们应该要合理地消费,不能盲目地追求名流和时尚,要树立正确的价值观和人生观,自我完善,自我发展。

那中学生消费情况调查报告该怎么写?以下是学习啦我为大家收集整理的中学生消费情况调查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

2023年中学生消费情况调查报告范文(一)一、调查目的与方法随着我国加入世界贸易组织和经济的发展,我国城乡人民的生活水平有了显著的改善,消费水平和消费结构也发生了很大的变化。

作为当代的中学生,他们的消费状况如何呢?为了了解学生的消费现状,帮助同学们树立正确的消费观,我们从消费来源、消费水平、消费结构、消费观念等方面进行了调查。

此次调查采用个别咨询的调查方法,共调查210人。

调查以四中各年级学生为对象,其中初一学生120人,占调查人数的57.14%,初二学生50人,占调查人数的23.81%,初三学生40人,占调查人数的19.05%,男生100人,占调查人数的47.62%,女生110人,占调查人数的52.38%,因而具有一定的代表性。

二、四中学生消费现状与特点1.中学生是经济上不独立的群体,大部分同学消费趋于合理。

调查中发现有95.7%的中学生的生活费用来源于父母的劳动收入,有4.3%的中学生生活费用来源于亲戚或政府救济。

对父母经济上的依赖是中国学生的共性所在。

大部分学生的消费趋于合理,每周的生活费用在50元以下的有57.8%,在50-100元的有32.2%,100元以上的有10%。

平时上学,走路上学占38.7%,骑自行车上学占30.6%,坐公共汽车占10.7%,其他(坐出租车、父母单位的公车)占7.6%。

在花钱时,能考虑到要节约、有计划或能想到父母赚钱辛苦的同学占78.8%。

在穿着方面首先考虑到适合自己的有67.8%,不刻意模仿明星穿着打扮的同学占62.7%。

这说明同学们能考虑自己的家情,做到适度消费。

2.少数同学超前消费、盲目消费现象严重。

中学生消费状况的调查报告6篇

中学生消费状况的调查报告6篇

中学生消费状况的调查报告 6 篇中学生消费状况的调查报告篇 1伴随着改革开放和市场经济的深入,国民经济持续快速发展,人民生活走向全面小康,传统的家庭生活模式已发生着转型。

生活在这样一个信息通讯发达、科技先进、经济繁荣时代的——高中生的消费已成为商家争夺的生产经营新动力。

琳琅满目的饰品、漂亮的服装、款式新颖的文具,所有的一切无时无刻不在吸引着我们,刺激着我们的消费欲望。

面对现代市场的诱惑,我们学生的消费出现超常,触发我们学习小组的极大关注与思考,为更深入的调查、分析同学们的消费现状,帮助同学们树立正确的消费观,形成良好的消费习惯,我们做了“高中生消费状况调查与分析”这样一个调查报告。

一、研究目的:(1)从中学生的消费额、消费准则、消费对象等方面,了解目前高中生的普遍的消费状况,进而透视高中生的消费现状。

(2)在研究性学习过程中培养和提高实践、自主学习、团队合作的能力。

(3)帮助同学们树立正确的消费观,形成良好的消费习惯。

二、研究过程:1、立题、制定计划方案。

2、搜寻资料和理论学习并设计一份调查问卷。

3、问卷调查、访问学生。

4、结题。

汇总资料、分析数据、讨论、撰写并修改结题报告。

在开放题中,如其中问及如果你有一大笔钱会如何使用。

多数同学认为要享受人生,完成目前不能完成的事,并把剩余的存入银行,极少数同学会去帮助他人。

这表明对金钱的支配已形成自己个性化的观念,知道该这样去花,但同时也说明帮助别人的意识较单淡薄,以自我为中心,这也是独生子女的通病。

问及对于捐款的看法:极大多数同学赞同,表示愿意尽力而为献一份心意,极少数同在表示赞同的同时也提出对政府的质疑,希望不会让政府贪污或录用。

这说明目前社会上的贪污受贿的风气已给学生造成了负面影响,使他们对社会,对政府产生了不信任感。

三、通过调查与分析认为,高中生目前的消费状况具有以下特点:1、经济上依赖父母长辈,很少考虑价格因素,想买就买。

2、对时尚、对生活有着独特的见解和追求。

中学生合理消费的调查报告汇总5篇

中学生合理消费的调查报告汇总5篇

中学生合理消费的调查报告中学生合理消费的调查报告汇总5篇长大了你会发现,生活虽然苦,但那种纯纯的努力,很幸福,努力的过程既充实又幸福。

这里给大家分享一下关于中学生合理消费的调查报告,方便大家学习。

中学生合理消费的调查报告篇1调研项目:中国厨房电器市场消费情况调研公司:高丽国际家居港调研时间:地点:20__年10月12盐城“低碳经济”既是中国经济新的起飞点,又是消费者以及厂家关注的实际需求。

围绕方太、美的、海尔、华帝、万家乐、万和、老板、德意、帅康、格兰仕、飞利浦、九阳等知名厨房电器品牌,剖析上述企业围绕“节能”与“环保”,在技术革新与市场创新等方面作出的成绩,并客观展示了相关核心企业迎合市场需求、在节能与环保方面所展开的技术研发与市场拓展成就。

为了使消费者对厨房电器行业当前整体市场状况、品牌格局变化,以及各个厨房电器品牌在“节能”、“低碳”技术上的研发和应用有一个更清晰的了解,同时使厨房电器生产厂商对行业运行情况及消费者的核心消费诉求产生一个整体的认识,我们针对厨房电器行业发起了本次市场消费行为调查活动。

调查主体分析:目前,厨卫器具市场的竞争不断加剧。

其竞争不仅表现在各生产厂家、各品牌之间也表现在各商场之间。

尽管厨卫器具生产厂家众多,品牌少则几十个,多则数百个,但销售总是相对集中在少数几个名牌上。

如上海市场热水器中的林内、水仙能率、申花、樱花、海尔、水鸭、松下、华帝等脱排油烟机中的帅康、樱花、方太、浪木、驰球、林内、华帝、松下等燃气灶具中的海华、蓝宝石、林内、樱花、英雄、松下、华帝、厨星等消毒柜中的海尔、山口等。

浴霸中的VEC,水龙头中的祥生、紫月亮、名流等这些品牌的销售十分集中。

研究结果还表明虽然经营厨卫器具的商场数不胜数但专业大商场、名店明显占优势。

原因在于一方面大店、名店、专业店经营品牌规格齐全,便于消费者挑选另一方面,其服务周到,店誉好,,因而深得消费者信赖。

虽然部分消费者习惯于节庆期间购物,但由于使用上通常不存在季节性,使得厨卫器具的销售带有较弱的季节性。

中学生消费调查报告6篇

中学生消费调查报告6篇

中学生消费调查报告6篇下面是小编整理的中学生消费调查报告6篇(关于中学生消费的调查报告),以供参考。

中学生消费调查报告1为了研究和分析中学生的消费情况,我们从零用钱的分配和利用状况,购物心态,父母对子女消费的态度展开调查。

做出公布,使学生认知自己的行为的对错,提高意识且提出适应的政策。

另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查,并针对消费经济来源做了分析,并从社会原因分析了中学生消费的外在因素。

最后,由于中学生属于心理,生理,社会经验的转型期,正确引导他们的消费也是非常重要的。

通过本文的调查分析,我们希望能给广大的中学生消费者提供有意义的帮助和指导。

消费,顾名思义就是我们花钱买东西。

改革开放和市场经济的发展,已使消费成了无时不有,无处不在的社会现象,随着人们的收入越来越高时,我们中学生的消费也越来越大。

高消费意识在学生中广泛流传。

然而,学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究,也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。

学生在消费中还有许多有待规范。

为此,我们通过调查了50位同学,来探讨中学生消费观念。

中学生每个月都会有零用钱,每天都会用钱,中国自实行计划生育以来,我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。

父母的溺爱是避不了的。

因此,父母都顺着子女的意愿,以至于造成中学生心中的满足感和强烈的欲望。

中学生避不了的挥霍如土,把钱用在不该用的地方,为了出风头,就会不惜千金买名牌,为了更了解中学生消费的内容,这儿我们列举了一个表格,即中学生消费的内容。

改革开放以来,随着市场经济的不断发展与完善,沿海地区城了中国经济发展的排头兵,市场的发展对劳动生产力的需求量越来越大,这就导致了大量农民工不断的涌向沿海地区.那么这些农民工在外面的生活怎么样呢?本文为了行文的方便,将其简而化之,并合壁而中国化:一方面,将物质的生活归结为具体的生活,并且对她进行着重的探讨;,另一方面将科学,教育,文化等归纳为虚拟的生活.因此,本文拟从具体生活的探讨和虚拟生活的探讨两个主要地方面来探讨。

中学生消费情况的调查报告

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中学生消费情况的调查报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中学生消费情况的调查报告(大全8篇)

中学生消费情况的调查报告(大全8篇)

中学生消费情况的调查报告(大全8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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当代中学生的消费的调查报告3篇

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当代中学生的消费的调查报告3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中学生消费情况调查研究结题报告消费是我们日常生活中必不可少的一部分,随着生活水平的提高,消费方式的增多,现在中学生消费已成为一个庞杂的群体。

中学生作为其中不可或缺的一部分,他们中的大多数都拥有属于自己的一笔财富——零花钱,同时也初步形成了消费观。

作为一名现代中学生,该怎样合理消费成了我们面临的巨大问题。

一、课题提出的背景与原因:现在中学生消费状况是社会的一个热点话题。

在中学生等青年人中还出现了很多的畸形消费群体,有些花钱如流水,大手大脚;有些盲目跟随时尚潮流,花钱毫无顾忌,这无疑是一个警告。

从而也产生了一系列问题:为什么会出现这种群体?当代高中生的消费欲望,消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财能力怎么样?现在中学生的消费情况究竟又如何?为此,我们确立了“中学生消费情况调查研究”这个课题。

二、课题研究的意义:(一)研究过程是我们能力的提高过程。

通过这次调查研究,可以培养我们组员的搜集和处理信息的能力,交际能力,合作能力,探究问题的能力和理论联系实践的能力等,也是对课本上的知识的实践;从而提高我们的综合水平和素质。

(二)研究结果可能对高中生树立正确的消费观起到积极的促进作用。

对当代高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思,了解现在的中学生主要的消费状况、消费倾向以及消费理念,从而指出其中存在的问题,并就问题寻求解决方法给予一些切实可行的建议,帮助高中生树立正确的消费观,端正消费行为。

三、课题研究的目标以及预期结果:从调查的数据中进行整理,之后从整理出的数据进行分析,而分析的成果就是如今中学生大致的消费心理、消费倾向、影响因素等,还有中学生对某些消费心理的看法。

以及总结出现代中学生消费大致应注意什么,最佳怎样消费等建议性结论。

为了更加详尽、直观地来体现最后的成果,我们也将会以调查报告的形式呈现研究结果。

四、课题研究的主要内容:我们主要研究的内容就是中学生们的消费观念,消费情况,消费方式等。

以及导致在中学生消费中的一些现象的原因。

并对其心理进行研究,总结出高中生的主流消费心理。

五、课题研究的方法与途径:我们将采取问卷调查法、小组讨论法、实地调查和查找资料法进行研究,途径是上网、查阅资料、问卷调查以及小组讨论交流。

六、课题研究的步骤:总流程:确定课题→设计问卷→开展调查→统计数据→分析问题→小组讨论→深入研究→撰写报告共分三个阶段:(一)准备阶段:先确定课题的研究方法及步骤,制定活动计划,确定要开展的活动,并合理地分工,做好准备工作。

(二)活动阶段:1.查找资料:主要通过上网查找资料,对资料进行一定分析,以此对当代中学生的消费观念有初步了解,以便更好地开展研究工作。

2.问卷调查:根据查找到的资料,结合我们自身消费的实际情况,经小组讨论,挑选30道左右有代表性的问题制作成调查问卷进行调查,统计各项占总数的百分比。

3.实地调查:到大商场和小买点进行观察与访问,了解他们的消费状况及消费观念。

4.讨论,分析调查结果,得出相关结论;在小组内提出所发现的问题进行商讨,寻求解决问题的方法。

(三)研究阶段:将得出的各项数据进行整理,得出以分组内没有异议的结果,并以此结果来商定后续的问题解决方案。

七、课题研究的成果及分析在我们获得的300份有用问卷中,有93.5%的同学有可以支配的零用钱,只有很少一部分同学没有零用钱。

调查数据显示:在中学生中,每月零花钱在50元以下的占63%,而50-100元的占26%,100-200元的占8%,200元以上的占1.6%。

可见中学生零用钱的数目多少不等,在例外的区间中所占的比例均比较接近,没有特别集中的数目段。

而同学们的零花钱的来源又是哪里呢?对此我们同样进行了调查。

调查数据显示:同学们的零用钱绝大多数来自父母,占了总数的80%,自力更生的占了6.3%,其他亲戚给的9.6%,而以其它渠道获得零用钱的的仅占3.6%。

可见现在的高中生还是比较依赖父母。

现在的高中生大多数都是家里的“独苗”,家长对我们疼爱有加,几乎是百依百顺,宁可自己省吃俭用也要尽可能为我们提供比较优良的物质生活环境,零用钱也就成了其中必不可少的一部分。

那么,他们的零用钱是否真正合理利用了呢?面对琳琅满目的商品,层出不穷的各种品牌,千变万化的流行信息,我们怎样用手中无限的零花钱来消费呢,现在高中生又是否有一个成型的消费计划呢?对此,我们进行了调查。

在我们调查的300人中,只有38.3%的同学对自己的零花钱有一个成型的消费计划,而大多数的同学还是没有计划的进行消费。

经过我们更深入地调查,发现了在消费中的几个问题,下面我们将从几个方面进行细密地分析与研究。

(一)避免盲从,理性消费消费是我们生活中必不可少的一部分。

现在大多数商家都把目光转移到中学生身上,看中的就是中学生消费的日益提高,而有些中学生还没有形成正确理性的消费观,热衷于追求名牌和个性,会随着时尚潮流的步伐,盲目地追求着,互相攀比,这些商家正是针对这一特征在我们中学生身上谋取利益。

而这样的情况,在我们身边到底有多少呢?调查显示,有20%的在购物时首先会考虑商品的外观,10%的高中生首先考虑商品是否时尚,7.5%的高中生首先会考虑品牌,而在购物时首先想到价格和实用性的只分别占了28.4%和34.8%,有26.9%的高中生在买东西时非常注重品牌。

这并不是一个令人乐天的数字,可见还是有部分中学生并没有做到理性消费,他们很可能因为一时冲动,被品牌潮流所带动或是被时尚的外观所吸引,而去购买一些自己并不需要的或是高昂的产品,完全没有考虑是否实用或是价钱凹凸。

这种心理是不值得提倡的。

而造成这种情况的原因是什么,有是哪些心理在作怪呢?对此我们进行了调查与分析。

在影响中学生消费观念的调查中,我们发现还是分别有35.8%和51.2%的同学是根据家庭的经济状况和自己的实际需要来消费的,但另外7%和6%的同学则是分别受了父母或是同学消费观念的影响,很可能导致他们盲目跟从,造成不理性的从众心理而消费。

而在中学生中简易出现的攀比心理和求异心理在这部分调查中也得到了证实。

通过对消费时所抱有的心态的调查,我们发现有30.8%的同学抱着别人有我也要有的心理进行消费,8%和19%的人因为少数人有也要有或是因为要体现出个性才进行消费,而具有求实心理并真正做到符合情况才消费的同学只占到了41.8%。

以上调查表明,大多数中学生不理性的消费行为是受到了各种心理的影响。

作为一名高中生我们应该树立正确的消费观,做到理性消费。

勤俭节约是我国的传统美德,我们作为国家未来的接班人应该继续发扬。

我们高中生购物消费时,更应该注重物品的质量与价格。

而现在部分同学并没有做到理性消费,而是只根据自己的喜好或是受到多方面影响而盲目消费。

久而久之,这种错误的消费观念会在我们心中扎根立足,让我们养成大手笔花钱的习惯,同时也没有做到节制消费。

(二)量入为出,节制消费什么是节制消费?这种原则就是要求在自己的经济承受能力之内进行消费。

社会的贫富差异,使一个家庭的收入有多有少,这在某些方面上对孩子的消费观起到了一定的作用。

有的学生家长是高层次的知识分子或是事业有成的商人,赚得相对比较多,花钱比较随意,没有太多的顾虑,孩子在消费的时候也很简易形成这种比较随意的消费风格。

这些孩子会有较多的零花钱,当他们无处花掉时,就有可能进行挥霍,支出无计划,想买什么就买什么,不知道白白浪费了多少钱。

而一些家庭状况不太好的孩子,为了撑面子充大款也会打肿脸充胖子,不考虑自己和家庭的实际经济状况而胡乱花钱。

而这些做法本身也是与理性消费背道而驰的。

我们对于中学生是否做到了节制消费这个问题进行了调查。

调查显示,分别有24.9%和33.8%的高中生能做到有计划和尽量省,24.4%的人消费风格并不不变,还有16.9%的人的消费风格为随便花。

作为一名中学生,我们正是成长和学习的阶段,还没有一个完全成形与合理的消费观念。

而且现在的我们还在依赖父母和家庭,没有不变的经济收入也几乎没什么挣钱的能力。

对于零用钱我们应该尽量节省而有计划的支配,如果在这个阶段我们就随意地花钱挥霍,时间久了,这种不正确的消费观念一旦成型,造成的后果将不堪设想。

随着社会的发展,中学生的“人情消费”越来越多,也越来越危机。

在我们调查的高中生中,有11.9%的人和朋友外出吃饭时是全部由自己付钱,9.5%的人是让别人请,而45.8%的人选择AA制,还有34.8%的人为视情况而定。

我想,礼尚往来当然是应该的,然而如果每次都是一个人付钱的话,这也许有点充大款而忽视自己实际的经济和消费状况了吧。

由此可见我们身边还是有小部分同学并没有做到节制消费。

再说到手机。

手机已经成为现代中学生的一个必备品,随之附带而来的除了便当和娱乐便是每月高额的话费,最实惠的还是电信部门和那些售卖者。

现在大多数学校都在严令禁止学生携带和使用手机,抛开影响学习和辐射破坏康健不谈,光是手机带来的消费就已经不容忽视了。

我们的调查数据显示,有21.4%的高中生每月的手机话费在80元—120元之间,有20%的人在120元以上。

而我们再看看前面的数据,其中每月得到零花钱的数目在101-150元的占26.9.%,150元以上的占17.9%。

可见由手机带来的消费已经占了我们消费的绝大部分,就算我们的手机费用是由父母为我们支付,那这近百元甚至上百元的话费也足以证明我们还并没有完全做到节制消费。

怎样做到节制消费呢?节制消费并不是要求我们过分节省,而是要我们有节制的花钱,不该花钱的地方就不要浪费,毕竟父母挣钱是不易的。

我们可以根据自己零用钱的数目和实际需求制定一个消费计划,同时在消费时注意能省就省,即使是一分钱也不能随意挥霍。

(三)保护环境,绿色消费环保一直是我们面临的巨大问题之一,而绿色消费正是合理地把环保和消费结合起来。

今年八月第29届奥运会就将在北京举行了,作为一名高中生,作为北京的小主人,我们更应该时刻把环保的理念挂在心理。

然而我们调查发现,只有36.3%的人在购物时每次都会考虑环境保护问题,40.8%的人偶尔会考虑,还有22.9%的人从来没考虑过。

这并不是个令人乐天的数字,说明还有很多同学仍然没有形成绿色消费的理念,或是还做得不够。

其实绿色消费在社会消费中,不仅要满足我们这一代人的消费需求和安全、康健,还要满足子孙万代的消费需求和安全、康健。

它有三层含义:一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众康健的绿色产品;二是在消费过程中注重对垃圾的处置,不造成环境污染;三是引导消费者转变消费观念,崇尚自然、追求康健,在追求生活舒畅的同时,注重环保、节约资源和能源,实现可持续消费,尽量选择无污染、无公害,有助于康健的绿色产品,把购买绿色产品视为一种时尚。

不仅购买具有使用价值的产品,还要把个人消费和身心康健、居室环境质量、区域生态环境和全球环境问题联系起来考虑。

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