搭石练习题

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《搭石》同步练习(含答案)

《搭石》同步练习(含答案)

5.《搭石》一、积累运用1.看拼音,写词语。

今年xùn qī(),这座小桥被冲垮了。

乡亲们走亲fǎng yǒu()时,很不方便。

不过,村里的人一点儿都不lǎn duò(),他们xié tiáo()分工,很快就把桥修好了。

2.下列加点字的读音,错误的一项是()。

A.间隔(jiàn)B.谴责(qián)C.平衡(héng)D.人影绰绰(chuò)3.按要求完成练习。

“绰”在词典中的解释有:①宽绰;②(体态)柔美。

“人影绰绰”的“绰”应选第_______种解释,“绰绰有余”的“绰”应选第_______种解释。

我还知道其他带“绰”的四字词语:____________________。

4.下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是()。

A.摩拳擦掌B.挤眉弄眼C.张牙舞爪D.鞋弓袜浅5.选词填空,把序号填在句中的横线上。

①暴发②爆发③止步④留步(1)夜里,山洪突然__________。

(2)战争__________以后,我们就失去了联系。

(3)小弟告辞了,兄台请__________,不必相送。

(4)如果我们就此__________,就会前功尽弃。

6.读句子,完成练习。

(1)上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

①这句话主要写上了点儿年岁的人()的情景。

A.急着赶路B.发现搭石不稳C.抽空摆搭石D.在搭石上来回踩踏再离去②这句话是对人物的__________描写,我从“只要”“一定”“直到”这些词语中体会到了_____________________________________________________________________ __。

(2)前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

五年级上册语文第五课《搭石》练习题

五年级上册语文第五课《搭石》练习题

五年级上册语文第五课《搭石》练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.结合语境,看拼音写字词。

(1)今年xùn qī( ),海河的水情一直píng wěn( )。

(2)琪琪的肢体xié tiáo( )能力很强,即使不穿xié( ),不wǎnzhe( )别人的手,也能在独木桥上保持píng héng( )。

(3)自从上次老师来做jiā fǎng( )后,阳阳便立志改掉lǎnduò( )的坏习惯。

2.俗语通常是由劳动人民根据生活经验和愿望创造的,说说你对下列俗语的理解。

(1)临时抱佛脚:________________________。

(2)船到桥头自然直:_____________________。

(3)光说不练假把式:_____________________。

3.我会加给下面的字加偏旁成为另一个字,并组词急——( )( )共——( )( )孟——( )( )张——( )( )库——( )( )犬——( )( )4.主题探究,文意解读。

(1)读完这篇课文,我用了________分钟。

我总结的快速阅读技巧有两个,一是“___________”——最基本的阅读习惯,二是“_______________”——提高阅读速度的基本策略。

(2)课文按照“_____________、摆放搭石、__________、___________”的顺序展开,通过截取生活中几个平凡而又极具画面感的场景,赞美了乡亲们____________的精神和____________的美好情感。

(3)从语句“上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去”中,我能感受到乡亲们__________的心灵美。

五年级搭石练习题

五年级搭石练习题

五年级搭石练习题一、选择题1. 小明需要搭一座石桥,他有三种石头可以选择,分别是红石、蓝石和灰石。

他还需要用木板作为桥面铺设,他有两种木板可以选择,分别是长木板和短木板。

如果小明有以下三种方案,请选择哪个方案可以搭出最长的石桥?A. 红石+长木板B. 蓝石+短木板C. 灰石+长木板2. 小红有两块红石,一块长5厘米,另一块长8厘米。

如果她需要搭一座石桥,石桥的长度刚好是13厘米,她可以选择哪种组合?A. 长5厘米的红石+长8厘米的红石B. 长5厘米的红石+长5厘米的红石C. 长8厘米的红石+长8厘米的红石3. 小亮用12块相同的石头搭了一座石桥,他每次都是将石头从左端依次搭上去。

如果他第一块石头搭到了第4个位置,那么他最后一块石头的位置是第几个位置?A. 第4个位置B. 第7个位置C. 第12个位置4. 小明搭了一座石桥,他用了10块石头,其中有2块是红石,3块是蓝石,5块是灰石。

如果小明随机从石头堆中抓出一块石头,那么这块石头是红石的概率是多少?A. 1/10B. 1/5C. 1/25. 小红爸爸帮她捡了一些石头,她一共有15块石头,其中有一半是红石,三分之一是蓝石,剩下的是灰石。

请问小红手里有多少块灰石?A. 2块B. 3块C. 4块二、填空题1. 小明用6块相同的石头搭了一座石桥,每块石头的长度都是4厘米,那么这座石桥的长度是 ______ 厘米。

2. 小红用8块相同的石头搭了一座石桥,石桥的长度是36厘米,每块石头的长度相同,那么每块石头的长度是 ______ 厘米。

3. 小亮有9块石头,他想要搭一座长度为27厘米的石桥,每块石头的长度都是相同的,那么他每块石头的长度是 ______ 厘米。

4. 小明有5块石头,其中一块是红石,他想要将这些石头搭成一座长度为20厘米的石桥,每块石头的长度都相同,那么每块石头的长度是 ______ 厘米。

5. 小红有12块石头,其中有一半是红石,她想要搭一座长度为48厘米的石桥,每块石头的长度都相同,那么每块石头的长度是 ______ 厘米。

搭石试题及答案

搭石试题及答案

21搭石轻松起步1 我会拼得准,还能写得棒。

hónɡshuǐbào yǔměnɡzhàng lǎn duò2 我知道加点的多音字在句中该怎么读,我要把正确的音节写在小树叶上。

(1)搭石,原本就是天然石块,踩上去难.免会活动,走得.快才容易保持平衡。

(2)一行.人走搭石的时候,动作是那么协调.有序!3 超级模仿秀(照样子写词语)。

(1)来来去去____________ ____________ ___________(2)人走人踏______________ ____________ ___________4 我能发现哪句话表达的意思符合课文内容(在正确选项后面的括号里画“√”)。

A.搭石是天然形成的。

()B.搭石踩上去难免会活动,所以走得越慢越稳当。

()C.在家乡,不在小溪里摆放搭石,会受到人们的谴责。

()快乐提升1 我能根据课文内容填空。

(1)__________的抬起脚来,_________的紧跟上去,__________的声音,像__________;清波漾漾,人影绰绰,给人______________。

(2)一排排________,_________,_________,它们__________故乡的小路,也_________乡亲们美好的情感。

2 读一读本文的第二至第四段,说说自己都看到了哪些美丽的画面。

_________________________________________________3 课文中“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感”。

搭石“联结”着故乡的小路,我能理解。

“联结”着乡亲们的情感,是什么意思呢?____________________________________________4 “紧走搭石慢过桥”是作者家乡的俗语。

我也要写上一两句自己家乡的俗语。

_________________________________________答案轻松起步1答案:洪水暴雨猛涨懒惰2答案:(1)nánde(2)xínɡtiáo3答案:(1)平平安安亲亲热热冷冷清清(2)无法无天无穷无尽无情无义4答案:C快乐提升1答案:(1)前面后面踏踏轻快的音乐画一般的美感(2)搭石任人走任人踏联结着联结着2答案:(1)老人及时调整搭石。

统编五上搭石读后练习题

统编五上搭石读后练习题

《搭石》检测题:
(1)人们需要“搭石”的季节一般在()
A.夏季
B.秋季
C.春季
(2)两块搭石之间的间隔一般在()
A.两米左右
B.两尺左右
C.块块相连
(3)“走搭石”与过真正的桥不同,需要()
A.紧走搭石慢过桥
B.慢走搭石锦过桥
C.慢走搭石慢过桥
(3)“走搭石”与过真正的桥不同,需要()
A.紧走搭石慢过桥
B.慢走搭石锦过桥
C.慢走搭石慢过桥
《搭石》检测题:
(1)人们需要“搭石”的季节一般在()
A.夏季
B.秋季
C.春季
(2)两块搭石之间的间隔一般在()
A.两米左右
B.两尺左右
C.块块相连
(3)“走搭石”与过真正的桥不同,需要()
A.紧走搭石慢过桥
B.慢走搭石锦过桥
C.慢走搭石慢过桥
(3)“走搭石”与过真正的桥不同,需要()
A.紧走搭石慢过桥
B.慢走搭石锦过桥
C.慢走搭石慢过桥
《搭石》检测题:
(1)人们需要“搭石”的季节一般在()
A.夏季
B.秋季
C.春季
(2)两块搭石之间的间隔一般在()
A.两米左右
B.两尺左右
C.块块相连
(3)“走搭石”与过真正的桥不同,需要()
A.紧走搭石慢过桥
B.慢走搭石锦过桥
C.慢走搭石慢过桥
(3)“走搭石”与过真正的桥不同,需要()
A.紧走搭石慢过桥
B.慢走搭石锦过桥
C.慢走搭石慢过桥。

五年级语文上册第5课《搭石》课时练习题(含答案)

五年级语文上册第5课《搭石》课时练习题(含答案)

五年级语文上册第5课《搭石》课时练习题(含答案)一、基础练习1.温馨的场景:因为有了搭石,家乡有了很多温馨的场景,它们有()A.两个人面对面同时走到溪边,他们会招手示意,让对方先走。

B.乡亲们经常在搭石边亲热地聊天问候。

C.遇上老人来走搭石,年轻人会自愿背老人过去。

D.以上都是2.对“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感”这句话理解有误的一项是()A.这句话赞美搭石任人踩踏,却无怨无悔、沉默不语的品格。

B.这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

C.这句话说明搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

3.下列没有运用修辞手法的一项是()A.搭石,构成了家乡的一道风景。

B.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

C.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。

D.如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。

4.下列关于《搭石》表述有误的一项是()A.搭石象征着村民们一颗颗善良的心B.本文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美C.从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,体会到其中的人性美。

D.在作家刘章家乡,年轻人背老人过河是很不平常。

5.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

”对这句话理解有误的一项是()A.作者借搭石颂扬了无私奉献、一心为他人着想的美好品质。

B.一排排搭石,静静地躺在溪水里,任人踩踏,就像一条小路,可有可无。

C.一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。

6.判断对错。

(1)“挽裤腿”的“挽”读wǎn,不读wán。

( )(2)搭石的时间多在汛期。

( )(3)在这里,年轻人背老人过河是很不平常的。

( )7.读句子,完成练习。

上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

(1)这句话主要写上了点儿年岁的人()的情景。

人教版小学四年级上册语文第21课《搭石》训练题及答案

人教版小学四年级上册语文第21课《搭石》训练题及答案

人教版小学四年级上册语文第21课《搭石》训练题及答案一、看拼音,写词语。

shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡ kù zi ()()()()lǎn duò pínɡ wěn sú yǔ pínɡ hénɡ()()()()shùn xùfù xià()()二、给汉字组词。

塔()据()沟()唯()搭()居()构()堆()稳()张()遣()协()隐()涨()遗()胁()三、为加点的字选择读音。

横:hènɡ hénɡ1.把石头在小溪里横()着摆上一排。

2.他对这件事的态度蛮横()不讲理。

间:jiàn jiān3.按照二尺左右的间()隔,摆上石头。

4.他的房间()号是301。

四、把互为反义的词语连起来。

勤劳凹凸赞扬笨重轻快懒惰平整谴责五、给下面句子填上合适的关联词语。

1.()别处都有搭石,惟独这一处没有,人们()会谴责这里的人懒惰。

2.上了点年岁的人,()怎样急着赶路,()发现哪块搭石不平稳,一定()会放下带的东西,找来合适的石头搭上。

3.()有两个人面对面同时走到溪边,()会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。

4.()遇上老人来走搭石,年轻人()伏下身子背老人过去。

5.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,()联结着乡亲们美好的感情。

六、在括号里注明运用的修辞方法。

1.高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰。

()2.寒风吹到脸上,就像刀割一样疼。

()3.当得到别人帮助的时候,我们要说:“谢谢!”当妨碍了别人的时候,我们要说:“对不起!”当别人向自己道歉的时候,我们应该回答:“没关系。

”()4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

()5.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()七、读下面的句子,并用带点的词语造句。

1.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。

5.搭石练习题及答案

5.搭石练习题及答案

5搭石班级姓名座号一、加点字的读音正确的一项是()。

A.汛.期(xìn)挽.裤(wǎn)B.间.隔(jiàn) 鞋.子(xié)C.平衡.(hén) 谴.责(qián) D.协.调(xié) 绰.约(zhuō)二、下列词语中字形不正确的一项是()。

A.无名山洪收工B.暴发赶集访友C.唯独懒惰平稳D.协调示意召手三.在括号里填入恰当的词语。

一()风景()的情感一()搭石()的事情一()俗语()的动作四、写出加点词的近义词或反义词。

如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责..。

..这里的人懒惰1.写出与“懒惰”意思相反的词________。

2.写出与“谴责”意思相反的词________,意思相近的词________。

五、按要求选择相应的句子的序号填空。

1.《搭石》表现出来的画面美的句子是()2.《搭石》表现出来的音乐美的句子是()3.《搭石》表现出来的心灵美的句子是()A.前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音,像轻快的音乐。

B.清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

C.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去。

人们把这看成理所当然的事。

六、品读句子,完成练习。

1.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

这几句话运用了比喻的修辞手法,巧用叠词,描写了一行人__________时动作的__________,给人以美感。

“清波漾漾,人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面?发挥想象写一写。

____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________2.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

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人教版小学语文第七册第四单元第一课《搭石》练习题一、给粗字选择正确的读音,画上“√”。

两辆(liànɡliānɡ)自行车(xínɡhánɡ)太窄(zǎi zhǎi)堵塞(sāi sa sài)秩序(zhìchì)担(dān dàn )二、给蓝色字选择正确的读音,打“√”。

间隔(jiān jiàn)俩人(liǎliǎnɡ)涨水(zhǎnɡzhànɡ)三、看拼音写汉字平hénɡ( ) fú()下身子山hónɡ()bào()发lǎn()duò()四、多音字组词调tiáo()都doū()长zhǎng()diào()dū()cháng()五、汉字组词。

塔()据()沟()唯()搭()居()构()堆()六、写近义词或反义词1、近义词:平稳──()联结──()唯独──()2、反义词:谴责──()懒惰──()轻快──()七、扩句1、飞机在飞行。

_________________________2、泪珠滴在红领巾上。

_________________________八、选择合适的关联词语填空。

如果......就...... 无论......都......只要......就...... 即使......也......1、()别处都有搭石,唯独这一处没有,人们()会谴责这里的人懒惰。

2、人们()怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,()会放下带的东西,把搭石铺稳。

3、我们在学习上()取得一些成绩,()不应该骄傲。

4、()是老师布置的作业,他()会认真完成。

九、理解句子的含义,在你认为准确的说法后打“√”。

一排排搭石,任人走,任人踏它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

A、这句话赞扬了搭石任人踩踏却无怨无悔默默无语的品格。

( )B、这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

( )C、这句话含义深刻:不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

( )十、在括号里注明运用的修辞方法。

1、高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰。

()2、寒风吹到脸上,就像刀割一样疼。

()3、当得到别人帮助的时候,我们要说:“谢谢!”当妨碍了别人的时候,我们要说:“对不起!”当别人向自己道歉的时候,我们应该回答:“没关系。

”()4、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

()5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()十一、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()过了约摸半小时,浮子突然往下沉,接着又往上一浮。

()我默不作声地守着钓鱼竿,没有去凑热闹。

()这下可热闹了,大伙儿都围住了我,我心里甜滋滋的。

()这样几上几下,鱼觉得没有危险了,就一口把饭团吞了进去。

()我见浮子一直往下沉,就猛地往上一提,原来是一条三四两重的“青背子”。

十二、用下面的关联词各写一句话。

1、如果……就……2、每当……就……十三、在错别字的下面画横线并改正在括号里1、每年迅期,山宏爆发,溪水猛张。

()()()()2、动做是那么胁条有序!()()()3、搭石,采上去难兔会活动,走的快才容易保持平衡。

()()()十四、阅读乐园朱总司令关怀战士朱总司令对战士的关怀真是无微不至。

就拿行军来说吧,当通过崎岖狭小的山路时,他总是叫饲养员把马停在路旁让部队先过,让部队先过,自己站在一边,像慈祥的父亲般叮咛再叮咛:“同志们,当心一点,别滑下山崖去!”到了宿营地,他又不顾自己疲倦,东走西瞧,检查部队住下来没有,帐篷搭得牢不牢,会不会被风吹跑;警戒放了没有,脚洗了没有……他常常教导我们说:“我们红军部队是革命的大家庭,同志间要发扬阶级友爱,团结互助的精神。

”长征途中,他的马常常是让给走不动的伤员骑的。

一次行军途中,朱总司令发现警卫班长走路一瘸一拐的,眼看就要掉队了,忙亲切地问:“小胡,脚怎么了?骑上我的马吧!”没等胡班长答话,他已跳下马来,并吩咐饲养员扶胡班长上马。

胡班长为难了半天,正犹豫不决,一抬头,见朱总司令早跑着赶队伍去了。

胡班长无可奈何,这才流着眼泪爬上了背。

从此,我们警卫班的同志也很少骑马了,路上见了伤病员,都争先恐后地让马。

1、给加粗的字选择正确的词义打上“√”:无微不至:①至于()②到()③量()争先恐后:①恐怕()②畏惧()③恐吓()2、给第一自然段选择一个归纳得最好的段意,打上“√”:⑴朱总司令像慈母一样地叮咛同志们要小心过路。

()⑵朱总司令对战士的关怀是无微不至的。

()⑶朱总司令要同志间发扬阶级友爱,团结互助的精神。

()3、这篇短文写出了朱总司令的什么优秀品质?十五、小练笔把你发现的平凡生活中的美的事情或场景写下来。

答案:一、给粗字选择正确的读音,画上“√”。

两辆(liànɡ√liānɡ)自行车(xínɡ√hánɡ)太窄(zǎi zh ǎi√)堵塞(sāi sè√sài)秩序(zhì√chì)担心(dān√dàn )二、jiàn liǎzhǎnɡ三、衡俯洪爆懒惰四、多音字组词调tiáo(调节)都doū(都有)长zhǎng(长大)diào(调动)dū(首都)cháng(长度)五、汉字组词。

塔(塔顶)据(据说)沟(山沟)唯(唯一)搭(搭窝)居(居住)构(构造)堆(一堆)六、写近义词或反义词1、近义词:平稳──(稳当)联结──(维系)唯独──(唯一)2、反义词:谴责──(赞赏)懒惰──(勤劳)轻快──(缓慢)七、扩句1、飞机在飞行。

__像雄鹰一样的飞机在一望无际的天空中飞行。

__2、泪珠滴在红领巾上。

__伤心的泪珠不断地滴落在鲜艳的红领巾上。

__八、选择合适的关联词语填空。

如果.......就....... 无论......都......只要......就..... 即使......也......1、(如果)别处都有搭石,唯独这一处没有,人们(就)会谴责这里的人懒惰。

2、人们(无论)怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,(都)会放下带的东西,把搭石铺稳。

3、我们在学习上(即使)取得一些成绩,(也)不应该骄傲。

4、(只要)是老师布置的作业,他(就)会认真完成。

九、理解句子的含义,在你认为准确的说法后打“√”。

一排排搭石,任人走,任人踏它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

A、这句话赞扬了搭石任人踩踏却无怨无悔默默无语的品格。

( )B、这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

( )C、这句话含义深刻:不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

(√)十、在括号里注明运用的修辞方法。

1、高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰。

(拟人)2、寒风吹到脸上,就像刀割一样疼。

(比喻)3、当得到别人帮助的时候,我们要说:“谢谢!”当妨碍了别人的时候,我们要说:“对不起!”当别人向自己道歉的时候,我们应该回答:“没关系。

”(排比)4、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

(夸张)5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)十一、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

(2)过了约摸半小时,浮子突然往下沉,接着又往上一浮。

(1)我默不作声地守着钓鱼竿,没有去凑热闹。

(5)这下可热闹了,大伙儿都围住了我,我心里甜滋滋的。

(3)这样几上几下,鱼觉得没有危险了,就一口把饭团吞了进去。

(4)我见浮子一直往下沉,就猛地往上一提,原来是一条三四两重的“青背子”。

十二、用下面的关联词各写一句话。

1、如果……就……如果明天不下雨,我们就去划船。

2、每当……就……每当回老家,就回想起小时候和伙伴们玩耍的情景。

十三、在错别字的下面画横线并改正在括号里1、每年迅期,山宏爆发,溪水猛张。

(汛)(洪)(暴)(涨)2、动做是那么胁条有序!(作)(协)(调)3、搭石,采上去难兔会活动,走的快才容易保持平衡。

(踩)(免)(得)十四、阅读乐园朱总司令关怀战士朱总司令对战士的关怀真是无微不至。

就拿行军来说吧,当通过崎岖狭小的山路时,他总是叫饲养员把马停在路旁让部队先过,让部队先过,自己站在一边,像慈祥的父亲般叮咛再叮咛:“同志们,当心一点,别滑下山崖去!”到了宿营地,他又不顾自己疲倦,东走西瞧,检查部队住下来没有,帐篷搭得牢不牢,会不会被风吹跑;警戒放了没有,脚洗了没有……他常常教导我们说:“我们红军部队是革命的大家庭,同志间要发扬阶级友爱,团结互助的精神。

”长征途中,他的马常常是让给走不动的伤员骑的。

一次行军途中,朱总司令发现警卫班长走路一瘸一拐的,眼看就要掉队了,忙亲切地问:“小胡,脚怎么了?骑上我的马吧!”没等胡班长答话,他已跳下马来,并吩咐饲养员扶胡班长上马。

胡班长为难了半天,正犹豫不决,一抬头,见朱总司令早跑着赶队伍去了。

胡班长无可奈何,这才流着眼泪爬上了背。

从此,我们警卫班的同志也很少骑马了,路上见了伤病员,都争先恐后地让马。

1、给加粗的字选择正确的词义打上“√”:无微不至:①至于()②到()③量(√)争先恐后:①恐怕()②畏惧(√)③恐吓()2、给第一自然段选择一个归纳得最好的段意,打上“√”:⑴朱总司令像慈母一样地叮咛同志们要小心过路。

()⑵朱总司令对战士的关怀是无微不至的。

(√)⑶朱总司令要同志间发扬阶级友爱,团结互助的精神。

()3、这篇短文写出了朱总司令的什么优秀品质?写出了朱总司令关心他人,团结互助的优秀品质。

十五、略。

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