中学2020年国防教育学生军训实施方案

中学2020年国防教育学生军训实施方案为提高学生的身体素质，强化纪律观念，增强安全意识，确保我校2020级学生军训、安全教育、社会综合实践教育等相关课程的顺利实施，特制订本方案：

一、指导思想

为全面推进素质教育，增强中学生的国防观念和国家安全意识，强化爱国主义和集体主义观念，加强中学生的组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，同时也响应《中华人民共和国国防法》等系列文件的号召，特通过军训，提高中学生的政治觉悟和政治责任感，帮助中学生树立“热爱祖国、建设祖国、保卫祖国”的思想观念，也为新生入学教育的顺利进行打下坚实基础，让新生更早的适应新环境、接触新内容、迎接新挑战。

二、组织领导

（1）：军训领导小组

组长：校长

副组长：副校长、总教官、全体行政

组员：各班班主任、各班教官、后勤处负责人、医务室医生、心理辅导员

（2）：军训编制

（一）：以班为单位，成立连队

（二）：两个表演方队

一个武术表演方队

一个花样表演方队

三、军训开始时间及军训作息时间

军训开始时间为9月5日上午8：00，为期一周。

四、军训内容

（一）国防教育

一、军事动作训练

主要内容包括以下

第一个内容：立正、稍息、跨立

第二个内容：停止间转发:向左转、向右转、向后转

第三个内容：蹲下与起立

第四个内容：行进与立定包括齐步的行进与立定、正

步的行进与立定

第五个内容：踏步

第六个内容：敬礼与礼毕

二、军事理论学习

军事理论学习和军事动作训练是国防教育的两大模块。通过教官向学生传达讲解有关的军事思想和军事纪实，与军事训练相辅相成，让学生在掌握基本的军事技能的同时，掌握基本的军事理论，为培养造就社会主义事业的接班人和建设人才，奠定良好的基础。主要利用集体作业时间开展军事理论学习。如：站军姿时间、课间休息时间。

（二）生命安全教育

1.人防

通过集体宣讲，让学生掌握基本的防身技能和应急处理能力。主要讲解防暴常识

2.消防

通过集体宣讲，让学生明白在面对紧急情况下如何做出正确的抉择。

讲解：起火现场以及火灾现场应急处理，灭火器的使用

组织一次消防演练（由校方商议决定）

（三）拓展游戏训练

因地制宜开展拓展游戏训练，做到劳逸结合，增强军训的趣味性，让学生在放松身心的同时接受心理训练、人格训练、管理训练，从而达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目标。

（四）集体主义学习

在队列动作学习中，强调队列里面每一个人都很重要，让学生从自我中走出来，学会换位思考。每一个队列动作讲究的都是整齐划一，只有当每一个学生真正为集体着想，真正融入到集体中时，整体的队列动作才能做到标准、统一。同时结合拓展游戏、军哥对唱、队列比赛、集体劳动等，培养学生的集体荣誉感，让学生学会在集体中如何求大同存小异，帮助学生把握良性的个性发展方向。

（五）校纪校规学习

在军训的同时，将校纪校规贯穿始终，并作为一个重要的评比标准，不断强调纪律的重要性，让每一个学生养成规矩意识，自觉遵守学校的校纪校规。对于军训期间的违纪现象，必定落实到人，并给予合适、合理的处罚，任何班级有整体纪律意识淡薄的情况，停止国防教育，整顿纪律，一定要将纪律落实到位，为学校的后期教学工作、管理工作的顺利开展打下基础。

五、学生请假、免训问题

学生请假、免训必须得到军训领导小组副组长的同意，必须经过各班教官的审核和给出必要的材料，审核通过，才能批准请假、免训。

六、表彰总结

表彰先进集体、优秀个人是军训的重要内容，要评比出在军训期间综合表现前三名的班级及在各班评比出两名军训标兵。

宣传及场地布置组：教师若干

安全及保卫组：教师若干

后勤保障组：教师若干

医务组：教师若干

心理干预组：教师若干