【范文工作总结】2018高校校园文化建设工作总结及工作计划
校园文化建设工作总结（7篇）
校园文化建设工作总结（7篇）校园文化建设工作总结（精选7篇）校园文化建设工作总结篇1校园文化建设是学生成长的重要途径。
我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。
我们的主要做法是：一、开展丰富的文化活动校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。
为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。
包括：1、主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等)。
有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会——感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。
主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。
话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。
学校校园文化建设工作总结5篇
学校校园文化建设工作总结5篇第1篇示例：学校校园文化建设工作总结校园文化建设是学校教育工作的重要组成部分，直接关系到学校教育质量的提高和学生成长成才。
近年来，我校一直致力于校园文化建设，在各方面的努力下取得了一定的成绩。
以下是我校校园文化建设工作的总结和展望。
一、文化氛围营造学校作为学生学习生活的场所，必须营造出浓厚的文化氛围，让师生能够在这样的环境中沉淀自己的情感和智慧。
在这方面，我校多次举办文化艺术活动，如朗诵比赛、书法比赛、美术作品展览等。
这些活动不仅让学生展示自己的才华，也增强了师生之间的交流，形成了浓厚的校园文化氛围。
二、德育教育推进德育教育是学校校园文化建设的重要组成部分。
我校通过开展主题班会、心理健康教育、红领巾宣誓等一系列活动，引导学生明辨是非，培养正确的价值观念和道德观念。
学校还对学生进行思想道德素质评定，及时发现问题，做出调整和帮助。
这些措施有效提升了学生的品德修养和个人素质。
三、课外活动丰富多彩学校课外活动是培养学生兴趣爱好、发展潜能的重要途径。
我校通过开展各类社团活动、文体比赛等形式，为学生提供了广阔发展空间。
青年大学生志愿者服务队、艺术团、科技创新团队等各类社团活动吸引了大量学生参与，丰富了学生的课余生活，培养了他们的领导力和团队合作精神。
四、师资队伍建设师资队伍是学校校园文化建设的中流砥柱。
我校一直注重教师的培训和发展，定期开展教师业务培训、教师交流座谈等活动，提高了教师的教学水平和文化修养。
学校还加强对优秀教师的表彰和激励，激励更多的教师投入到校园文化建设工作中来。
五、家校合作促进家校合作是学校校园文化建设的重要环节。
我校积极组织家长参与学校的各项活动，如家长会、家校联谊活动等，让家长深入了解学校的教育理念和办学特色，形成学校与家庭之间的良好合作关系。
这种合作不仅促进了学生全面发展，也提升了学校的整体教育水平。
学校校园文化建设工作是一个长期的过程，需要全校师生的共同努力。
2018年学校校园文化建设工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年学校校园文化建设工作总结校园文化建设是学生成长的重要途径。
我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。
我们的主要做法是：一、开展丰富的文化活动校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。
为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。
包括：1、主题鲜明，形式多样的主题班会。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试相信自己、如何正确对待失意等）。
有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会感谢父母，生动精彩，父1 / 11母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。
主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。
1 2 3 4 5 62、国旗下的讲话，庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。
学校校园文化建设工作总结7篇
学校校园文化建设工作总结7篇篇1一、背景本学期，我校以立德树人为根本任务，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标，积极推动学校校园文化建设，加强校园文化活动和文化课的深度融合，促进学生综合素质的提升。
现将本学期学校校园文化建设工作进行总结。
二、工作内容1. 制定校园文化建设规划结合学校发展实际，我们制定了详细的校园文化建设规划。
规划明确了校园文化建设的指导思想、目标任务、实施步骤和保障措施。
通过召开座谈会、走访调研等方式，充分听取师生意见，确保规划的科学性和实用性。
2. 加强校园物质文化建设在校园物质文化建设方面，我们注重环境育人和文化熏陶。
完成了校园绿化、美化工程，提升了校园的整体品质。
在教学楼、实验室、图书馆等场所，布置了校史陈列、文化长廊、名人名言等，营造了浓厚的文化氛围。
同时，我们还重视校园文化的时代性，设置了创新创业空间、才艺展示区等现代文化元素，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。
3. 开展丰富多彩的校园文化活动本学期，我们组织了多项校园文化活动。
如举办了“传承红色基因”主题演讲比赛、“我心中的祖国”校园歌手大赛等，引导学生树立爱国主义精神，增强民族自豪感。
同时，我们还组织了经典诵读比赛、书法绘画比赛等文化活动，让学生在参与中感受中华优秀传统文化的魅力。
此外，我们还鼓励学生自发组织各类社团和兴趣小组，丰富课余生活，提升综合素质。
4. 推进校园文化课程化建设我们将校园文化与课程教学相结合，将校园文化课程化建设作为重要工作来抓。
通过开设文化课程、举办专题讲座等形式，向学生传授优秀传统文化和现代文明知识。
同时，我们还注重将校园文化融入课堂教学，使学生在学习中感受文化的魅力，增强文化自信。
5. 加强校园网络文化建设随着信息技术的快速发展，网络已成为校园文化传播的重要载体。
我们加强了校园网络文化建设，建立了校园网站、微信公众号等平台，及时发布校园新闻、活动信息和文化成果。
关于校园文化建设的工作总结8篇
关于校园文化建设的工作总结8篇篇1在充满活力的校园里，文化建设始终是一个引人注目的焦点。
本学期，我校在校园文化建设方面取得了丰硕的成果，不仅提升了校园的整体风貌，还为学生们提供了一个更加丰富多彩的学习与生活环境。
一、校园环境美化校园环境的美化是校园文化建设的重中之重。
我们通过种植绿植、布置景观、设置文化墙等方式，让校园的每一个角落都充满绿意和生机。
同时，我们还定期举办环保活动，如“绿色校园行”、“环保知识竞赛”等，引导学生们增强环保意识，共同爱护我们的美丽校园。
二、学术氛围营造学术氛围的营造是校园文化建设的核心。
我们通过举办各类学术讲座、研讨会、科研竞赛等活动，激发学生们对学术的热情和兴趣。
此外，我们还积极鼓励学生参与科研活动，如“大学生创新创业计划”、“科研小达人”等项目，让学生们在实践中感受学术的魅力。
三、文体活动丰富文体活动的丰富是校园文化建设的亮点。
我们不仅举办了传统的文体活动，如运动会、文艺晚会、篮球赛等，还引入了新兴的文体项目，如无人机表演、3D打印技术展示等。
这些活动不仅锻炼了学生们的身体和技能，还提升了他们的审美和表现能力。
四、社会实践拓展社会实践的拓展是校园文化建设的延伸。
我们通过与社区、企业、乡村等单位的合作，为学生们提供了丰富的社会实践机会。
学生们在社会实践中增长了见识、锻炼了能力，还将所学知识运用到实际生活中，实现了知行合一。
五、心理健康关注心理健康的关注是校园文化建设的保障。
我们通过开展心理健康教育、心理咨询、心理测评等活动，帮助学生们建立正确的心理健康观念，培养良好的心理素质。
同时，我们还建立了心理危机干预机制，确保学生在面对心理问题时能够得到及时有效的帮助。
六、总结与展望回顾本学期的工作，我们在校园文化建设方面取得了显著的成绩。
然而，我们也意识到在建设过程中还存在一些不足之处，如活动组织不够细致、参与度有待提高等。
针对这些问题，我们将在未来的工作中进一步加强组织管理和宣传推广，力争让更多的学生参与到校园文化活动中来。
关于校园文化建设的工作总结_文化建设工作计划
关于校园文化建设的工作总结_文化建设工作计划一、工作总结校园文化建设是学校综合实力提升的重要方面，也是教育教学质量的评价标准之一。
在过去的一年中，我校重视校园文化建设，在各方面展开了一系列工作，并取得一定成效。
（一）加强师生文化素质建设，提升校园文化品味。
学校重视师生文化素质建设，深入贯彻“形成有特色、充满活力、理念先进、鲜明文化”的校园文化建设方针，不断推进校园文化特色建设，开展多种形式的文化艺术活动。
通过文化艺术节的举办，营造校园文化氛围，扩大校园文化影响力。
（二）强化课程建设，培养学生综合素质。
学校实行全日制教育，注重学生综合素质的培养。
在课程设置上，优化课程结构，注重实践操作环节，强化素质教育内容。
在组织学生参与各种课外活动时，引导学生积极参与，锻炼自己的各方面素质。
尤其是注重社会实践活动，让学生在实践中发现问题、解决问题，增强自己的实践能力和创新精神。
（三）营造和谐校园氛围，增强学校凝聚力。
学校重视校风、学风、班风和师德建设，加强安全教育和文明礼仪教育，促进学生健康成长。
学校自治组织搭建平台，提高学生组织能力和管理能力，引导学生自主参与学校管理工作，形成学生自主、师生共同管理校园的良好氛围。
对于行为不当的学生，采取正确的处理方式，并对学生进行心理疏导，让他们改变不良行为，积极向上。
（四）积极推进教师队伍建设，提升教师综合素质。
学校注重教师队伍建设，推进专业化、职业化、高水平的教学团队建设，引进有特长、有才华的教师和管理人员，加强教师培训和自身提高。
在日常教学中，通过各种形式的教研活动，促进教师们的教学水平提高，并且鼓励教师积极参与各种科研活动，进一步提升教学水平和科研能力。
二、文化建设工作计划（一）加强文化艺术节的组织学校将继续加强文化艺术节的组织，打造更加贴近学生、有特色的文化活动，增加两年一度的文化艺术节的文化吸引力，培养学生的文化兴趣。
同时，学校还将增加一些分会场的活动，丰富首都大学生文化艺术节的内容。
大学校园文化建设总结（精选5篇）
大学校园文化建设总结(精选5篇)大学校园文化建设总结(精选5篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此十分有必须要写一份总结哦。
下面小编给大家带来大学校园文化建设总结5篇，希望大家喜欢!大学校园文化建设总结篇1我们学校以“学校——教师、学生生命成长的乐园”理念贯彻整个校园文化建设，透过几年努力，逐步构建出具有洪塘中心小学特色的学校文化体系，现总结如下：一、营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人。
苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自我创造的周围情景进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。
1、让每一堵墙都说话：教学楼一至三楼连廊开辟学科知识文化长廊，综合楼一至四楼走廊墙壁新增文化软木墙，展示学生各类作品与活动照片。
学校楼梯口都布置有名人名言展板，有的来自教师学生的推荐，有的来自教师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教育好处。
学校的墙面上有“七彩画廊”和“七彩校园”“空中课堂”等大型学生壁画作品。
校园逐步成为进行学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。
2、让每个功能室都灿烂：学校投入资金建设完成一个标准化的科学实验室、家长温馨驿站、名师工作室;精心布置美化了天工之城——手工教学基地、五子棋室、体育馆、校园吉尼斯风采墙等，努力在齐全的基础上呈现学校亮点。
现着手根据学校少先队工作特色，打造江北区一流的标准化少先队队室。
3、让每块绿地都芬芳：今年学校投入七万资金建设完成行政楼屋顶平台花园式“空中课堂”;透过爱心植树，增添了上百棵的花卉，几十棵的大树，总价值在二十万左右;学校科学组还组织学生收集资料为校园内的树木花草挂上了“身份证”，使每块绿地都散发出知识的芬芳。
4、让每个班级都温馨：学校为每个班级都配备了学校设计的多动能柜，并配备了班级健身箱，班级图书箱。
学校用心开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。
关于校园文化建设的工作总结6篇
关于校园文化建设的工作总结6篇篇1在充满活力的校园里，文化建设一直是我们的工作重点。
通过一系列丰富多彩的活动，我们旨在营造一个充满活力、富有文化底蕴的校园氛围，让学生在快乐中学习，在轻松中成长。
一、活动策划与组织在过去的一年中，我们策划并组织了多场大型文化活动，如校园文化艺术节、读书节、音乐节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还展示了学校的文化底蕴。
在活动策划阶段，我们充分听取学生的意见和建议，确保活动内容贴近学生实际，吸引学生参与。
同时，我们积极争取学校领导和老师的支持，为活动的顺利进行提供了有力保障。
二、校园文化氛围营造除了定期举办文化活动外，我们还注重校园整体文化氛围的营造。
通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，我们广泛宣传校园文化活动，让学生随时随地感受到校园文化的魅力。
此外，我们还鼓励学生积极参与校园文化活动，通过评选文化标兵、举办文化讲座等方式，激发学生的文化热情，提升校园文化活动的整体水平。
三、校园精神文明建设在校园文化建设中，我们始终坚持以社会主义核心价值观为引领，注重培养学生的文明素养和社会责任感。
通过开展文明礼仪教育、志愿服务活动等，我们引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和奉献精神。
这些活动不仅有助于提升学生的道德素养，还有助于营造一个和谐、文明的校园环境。
四、总结与展望回顾过去一年的工作，我们在校园文化建设方面取得了显著的成绩。
但同时，我们也意识到在工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。
为了进一步提升校园文化建设的水平，我们计划在未来的工作中加强以下几个方面：一是继续加强活动策划与组织，推出更多具有创新性和吸引力的文化活动；二是注重校园精神文明建设，提升学生的道德素养和社会责任感；三是加强与学生的互动和沟通，及时了解学生的需求和意见，不断改进和优化校园文化活动。
总之，校园文化建设是一个长期而系统的工程，需要我们不断探索和创新。
我们将继续努力，为学生提供一个更加丰富多彩、充满活力的校园文化环境，让学生在快乐中学习，在轻松中成长。
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2018高校校园文化建设工作总结及工作计
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校园文化建设是广大高校所一直注重的，今天小编给大家带来了2018高校校园文化建设工作总结及工作计划，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
《虞姬舞剑》《三娘教子》《状元媒》《罗城叫关》……台上，京昆艺术传承基地的同学们表演着一幕幕国粹经典片段，一招一式，娴熟精美；台下，意大利观众们屏息凝神，看得如痴如狂。
佛罗伦萨孔子学院瓦伦蒂娜（Valentina）激动地说：“我第一次如此近地观看中国京剧，太美了，服饰华丽，唱腔美妙。
我爱中国京剧！”
这是前不久我校牵头主办的“京剧走进意大利佛罗伦萨”公益文化系列活动中上演的一幕。
出校园、出国门，传播中国优秀传统文化，这是我校“教育部中华优秀传统文化京昆艺术传承基地”和“上海市大学生戏曲艺术实践基地”的工作内容之一。
《虞姬舞剑》的扮演者、一年级学生蔡筱君表示，作为文化交流的小使者，带领观众们体验感受京剧绚烂美妙，自己特别自豪。
大学承担着文化传承与创新的使命。
作为一所百年名校，同济大学一直有着深厚而独特的文化积淀和精神品格。
过去五年来，我校不断推进大学文化建设，在学校实施“十
二五”“十三五”规划过程中，不断完善文化导向引领平台、文化环境培育平台、文化载体支撑平台和文化影响传播平台，构筑起具有同济特色的大学文化格局。
2013年以来，我校历届社会责任评估等级均为A，连续两届获得“全国文明单位”称号，多次获得“上海市文明单位”称号，以独特的文化品格融入上海这座国际文化大都市。
培育社会主义核心价值观，倡导具有时代特征的先进文化
2017级医学院新生小蒋，在成为新“同济人”的第一周，是这样度过的：
开学典礼时，她跟同学们一起，聆听校长、院长的殷殷嘱托，师长们勉励他们与同医共成长，与时代共进步；参观实验室、标本室和附属医院，感受身为白衣的职业使命；“我与导师有个约会”，在全程导师制的安排下，与未来的导师拍摄了第一张合影；参观院史馆、校史馆，感受百年同济风雨变迁中传承的同济精神；听老党员和辅导员上党课，感受心灵与时代的召唤……
设计的“新生第一课”，在年轻的心田种下家国情怀与时代使命的种子。
小蒋说，同济以医科立校，自己作为医科学生特别自豪，更坚定了努力学习将来投身医学事业的理想与决心。
浇花浇根，育人于心。
文化导向是大学文化的前提。
近
年来，我校不断挖掘同济精神的文化内涵，用社会主义核心价值观教育师生，将思政教育贯穿人才培养的全过程，实现从“思政课程”到“课程思政”的转变，建立起大思政格局。
仅一门“形势与政策”课，就聚集了书记、校长、院士在内的强大师资团。
在十九大胜利闭幕不久，校领导和来自马克思主义学院、政治与国际关系学院的教师纷纷走上讲台，主讲“学习贯彻党的十九大精神”“中国外交主要方向与应对国际热点问题方案”“我国社会主要矛盾的历史性新变化”，鼓励同学们树立远大抱负，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
八旬院士汪品先主动请缨走向讲台，在全校本科生中开设“科学、文化与海洋”公选课，一学期的课程，堂堂爆满，走道里挤满了席地而坐的同学。
汪院士讲：“科学就是文化，文化要注入科学进展的新鲜血液，科学要点亮文化积累的智慧之光。
”
“知识不等于文化，赋予知识以灵魂，才能变成文化。
大学的目的就是把知识人培养成文化人。
同济培养学生就是既要有扎实的科学基础，又具备厚重的人文精神。
”我校相关领导表示。
春风化雨，润物无声。
我校1995年开始支援定西，23年来不间断地开展大学生社会实践，16年不间断地组织青年教师支教。
目前全校近80%的专职辅导员都有定西锻炼经历，
“无私奉献、锻炼提高、立德树人”的辅导员团队文化已蔚然成风。
交通学院周顺华教授带领他的学生，把“一座桥变成一个课堂”，连接大山和大学，他因此获评“2017年度上海市精神文明十佳好人好事”。
还有建筑与城市规划学院的杨贵庆教授，扎进黄岩西部山乡，耕耘美丽乡村，探索乡村振兴的时代命题……
树立同济文化品牌，营造良好的校园文化环境
2016年CCTV举办的第一季《中华诗词大会》第九期节目中，出现了三名同济人同台竞技的盛况，本科就读于同济大学土木工程学院、时任同济诗社社长的罗晶与前任社长李思维、祝溥程对垒，第二季诗词大会人气选手陈更本科也就读于同济，台上的他们风度翩翩，口吐莲花，展示了同济学子的文化素养。
罗晶说，进入同济之前，我连想都没有想到同济这所以工科闻名的大学竟然可以这么文艺！每一栋建筑都是一首诗，每一条小路都是一首歌。
进入同济校园来一场同济文化之旅吧。
这里有分属于不同建筑年代、风格变幻的各色建筑，冷峻现代的衷和楼和绿树红墙的南北楼遥相呼应；有见证红色历史的毛主席像、一二九纪念园、孔园、爱校路，每年樱花开放，爱校路上游人如织；有践行绿色校园建设的节能类建筑大礼堂、行政楼、游泳馆；还有彰显科技含量的声学馆、深海探索馆、土木工
程教学创新实践基地……
让路牌织密校园文化之网。
2018年元旦，分布在四平路校区的22个标识牌亮相，有着70多年历史的四平路校区的道路、楼宇也迎来了全新的文化标识。
南北方向的同康路、闻学路、行健路、南溪路、达礼路、乐行路……，教学综合楼更名为“衷和楼”，寓意和衷共济。
此前嘉定校区同样完成了道路楼宇命名工作，例如楼宇分别取名为“安、博、诚、德、迩、复、广、华”。
校园里每一处楼宇、道路，其命名都蕴含了多层次的文化韵味，引导师生品味其中的传统文化、大学精神。
近年来，学校连续获评教育部“礼敬中华优秀传统文化”示范项目、特色展示项目和全国高校校园文化建设项目一等奖。
闻学堂、德文图书馆、博物馆相继建成开放，同济师生的文化空间进一步拓展，文化活动形式也更加多元。
德文图书馆藏书万册，是目前国内最大的德文图书馆。
如今，校园里高质量公益展出，辐射范围超出校园，“去同济看展览”已成为上海市民文化休闲的一个有吸引力的话题。
同济大学博物馆是一处弘扬民族优秀文化、点燃人文关怀的场所。
常年不断的高质量展览吸引着来自热爱文化市民的关注。
2017年，博物馆推出了“敦煌壁画艺术精品高校公益巡展”，短短一个月时间吸引了数万人参观，有许多观众从周边省市坐火车而来。
好的文艺作品感染人、教育人。
人人熟知的红色革命故事《红岩》的作者杨益言是同济1944级校友。
2016年同济版歌剧《江姐》，演员主体由我校艺术与传媒学院表演系学生构成，公演后反响强烈；《江姐》陆续在上海、四川、北京、江西等地演出10余场，场场爆满，观众超万次。
《同舟共济》舞台剧也是同济师生原创剧作，导演和演员全是同济人。
这部剧娓娓道出一百多年来同济自己的故事，在校园里引发强烈反响，用事实证明了主流价值观是最有价值、最能引起强烈共鸣和精神愉悦的方式。
如今，《江姐》《同舟共济》两台大戏已经成为同济校园文化品牌，《李国豪》这部原创舞台大戏也在编排中。
传播同济文化理念，促进社会共享文化成果
枝繁叶茂的同济文化，潜移默化地对师生产生持续的激励作用，激励同济师生以更大的热情服务国家建设，促进科学发展，推动文明进步。
学校111周年校庆之际，同济发起主办首届“世界创新创业博览会”，发布《世界创新创业宣言》，建构全球创新创业协作社群。
111个中外城市、企业、大学、组织的各集装箱式主题馆开馆，“科创+文创”荟萃展示全球创新、创业、创客、创意领域最新成果，同济校园成为一个未来城市创新的原型博览园、一个大众参与创造的创客乐园。
大学作为思想理念和知识高地，服务国家建设和文明发
展是责任。
前不久，我校伍江、诸大建、程国强三位教授受聘为第八届市政府决策咨询特聘专家。
据了解，近五年来，我校文科的服务社会能力持续提升，新型智库建设取得明显进步。
学校新增国家社科基金各类项目99项，其中重大项目10项；新增教育部人文社会科学基金各类项目52项，其中重大攻关项目1项；新增上海市哲学社会科学规划课题各类项目67项。
同期，各类非基金类项目及横向项目929项，科研经费总计达亿元。
学科的发展是一流的文化建设的坚实保障。
历史建筑保护专业在继承和保护优秀传统文化领域作出了独特的贡献。
2017年，备受瞩目的故宫学院落户上海签约同济。
故宫学院（上海）副理事长、我校建筑与城市规划学院教授、中国科学院院士常青表示，故宫是中华璀璨文明的第一宝藏，是全人类共同遗产。
同济大学能够成为故宫学院（上海）的落户地，是因为我校传承和弘扬中华优秀传统文化走出了一条特色之路。