(精品)小学语文二年级上拓展训练
拓展训练 2020年人教版二年级上册语文期中测试附答案
期中测试一、拼一拼，写一写。
zhīzhùrán hòu míngshèng gōng zuò( )( )( )( )máo jīn xióng māo lìng wài xiàchén( )( )( )( )三、根据句意，用“√”选择正确的音或字。
1.柳树的叶子长．(cháng zhǎng)得又细又长．(cháng zhǎng)。
2.老师在教．（jiāo jiào）室里教．(jiāo jào)我们写字。
3.我以为．（wéi wèi）今天会下雨，因为．（wéi wèi）早上有乌云。
4.我有一（只支）铅笔，我用它画了一（只支）可爱的小鸭子。
5.离我最（进近）的那个门口，很多人走了（进近）来。
四、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。
( )2．“足迹”中的“迹”第三笔是捺。
( )3．《梅花》是唐代诗人王安石写的。
( )4．“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。
( )5．“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。
( )五、照样子，填一填。
1．一朵朵鲜花一片片_____ 一张张_____2．捏泥人_____图画_____象棋荡_____六、在括号里填入合适的词语，让句子更生动。
（不能重复）我梦见一片( )的天空，小鸟在天空中( )地欢叫；我梦见一座( )的森林，小动物们在林子里( )地奔跑；我梦见一丛( )的小草，小草在大地母亲( )的怀抱里睡觉。
啊！我和他们在一起是多么( )!七、用加点的词语造句。
1．王二小常常一边．．替八路军放哨。
．．放牛，一边_______________________________________________________________________________2．那巨石真像．．一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
部编版二年级语文上册期末《拓展阅读》专项精品试卷附答案
部编版二年级语文上册19．拓展阅读专项试卷班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、读作品信息，完成练习。
(28分)一只想飞的猫(节选)——哗啦！一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，摔成两半。
才浇过水的仙人掌，跟着摔碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！”“那算得了什么，我是猫！”猫没道一声歉，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。
“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！”(有改动)1．从封面上，我能找到书名《____________________》和作者________。
(8分) 2．从“那算得了什么，我是猫”“若无其事地向前走”这些语句可以看出这是一只( )的猫。
(10分)①骄傲自大，目中无人②懒惰贪吃3．请用“____”画出这只猫引以为傲的事。
(10分)二、阅读下面关于皮影制作的介绍，完成练习。
(30分)皮影的制作工艺较为复杂，一般为选皮、制皮、画稿、过稿(描图样)、镂刻、敷彩、发汗熨平、缀结8道工序。
皮影人物的设计往往脸部体现个性，服饰强调共性，所以一个皮影班的皮影人物，常常皮影头像有一两千个，而皮影身体只有几百个。
皮影班有句行话叫“一个身体七个头”，说的就是这种情况。
1．图中的皮影是我国四大名著之一的《__》中的人物形象。
(5分)①三国演义②西游记③水浒传2．根据介绍填一填。
(15分)皮影的制作需要经过________、制皮、画稿、过稿(描图样)、镂刻、敷彩、________熨平、缀结________道工序。
3．“一个身体七个头”的意思是( )(10分)①皮影头像比身体多。
②皮影身体比头像多。
三、读包装，完成练习。
(42分)1．实惠型垃圾袋的品牌是__________。
(10分)2．这款垃圾袋的特点是( )(10分)①点断式易拿取，加厚装更耐用。
二年上 拓展阅读
二年上册拓展阅读第一单元秋天描写秋天的成语秋风萧瑟秋高气爽秋雨绵绵秋风习习硕果累累天高云淡金风送爽红叶如火秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
《夜雨寄北》(唐)李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
《暮江吟》(唐)白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
上半年是六廿一，下半年来八廿三，每月两节日期定，最多不差一二天。
秋天的信（中国台湾）林宪武秋天要给大家写信用叶子做信纸请风当邮差偷懒的邮差每到一个地方就把信一抛有的信，落在松鼠头上有的信，掉在青蛙身旁赶路的雁，也衔了一页回家池塘里，草丛中到处都有秋天的信动物们急忙准备过冬落叶秋天到了，天气凉了。
一片一片的树叶从树枝上落下来。
树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在当中，把它当作船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞。
树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢。
”●你能仿照二、三四节写一两句话么？三片红色的落叶大树妈妈脚下有三片红色的落叶.它们三个都是最要好的朋友.一天,它们在吱吱哇哇的谈论着自己的理想.第一片落叶说:"我想到小溪去,做一艘渡船,一艘小小的,好看的渡船."第二片落叶说:"我也想到小溪去,我想我是一把红色的小伞,说不定哪一条鱼,会打着我到处走走呢!"第三片落叶说:"我还没想好我能干些什么呢!"这时,一阵秋风吹来,三片落叶都掉进了小溪里.正巧有只小蚂蚱想渡过小溪,第一片落叶真的成了渡船.第二片落叶呢,被一条调皮的小鱼儿顶走了,小鱼儿说:"哈哈!我找到了一把多么美丽的小伞."第三片落叶急了,它不知道干些什么才好.正好有只天蓝色的小蜻蜓飞累了,它停留在第三片落叶上面歇息.第三片落叶高兴地笑着说:"没想到我还是一张红色的小板凳呀!"大树妈妈看见三片落叶都找到了自己的理想,欣慰地笑了。
小学上学期二年级上册语文《课外拓展积累》梳理手册,按1-8单元每课归类
二年级上册语文课外拓展积累第一单元课外拓展第1课：《小蝌蚪找妈妈》（1）你喜欢什么小动物？写一写它的外形？示例：小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球。
它长着一对圆溜的眼睛，像白玉上着两颗红宝石，它的耳朵很长，毛营茸的，像两个剥了皮的香蕉。
它的嘴是三瓣的，红红的，像余了口红一样，吃东时，嘴巴向三面开，露出粉红色的牙床。
（2）我们应该向小蝌蚪学习什么？学习小蝌蚪在遇到自己无法解决的困难时，就主动的而且很有礼貌的去寻求别人的帮助。
学习小蝌蚪团结协作的良好作风。
学习小蝌蚪勤于观察、思考、在实践中不断总结自己的经验教训。
学习小蝌蚪善于发现生活中存在的哲理：不光是爱妈妈才去找妈妈，更重要的是要向妈妈学会生活的本领第2课：《我是什么》（1）世界水日是哪一天？3月22日（2）我们应该怎样节约用水？淘米水可以用来洗菜。
洗手后及时关掉水龙头第3课：《植物妈妈有办法》你还知道哪些植物传播种子的方法？①柳树妈妈有个好办法，她给孩子准备了滑翔机，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
②樱桃主要靠小鸟吃进肚里，樱桃核随粪便排出来的方法传播种子。
③凤仙花的果实经太阳晒后炸开，果皮向内卷缩，又突然向外伸张，种子就蹦着跳着出来了。
语文园地积累运用梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
（1）注释①凌寒：冒着严寒。
②遥：远远地。
③为：因为。
④暗香：指梅花的幽香。
（2）诗歌大意那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
远远地望去就知道不是雪，因为梅花隐隐传来阵阵香气。
（3）拓展积累墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
第二单元课外拓展第1课：《场景歌》（1）含“树”字的诗句树木丛生，百草丰茂。
——曹操《观沧海》绿树村边合，青山郭外斜。
——孟浩然《过故人庄》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——贺知章《咏柳》（2）含数量词的诗句一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
——邵雍《山村咏怀》长安一片月，万户捣衣声。
第四单元阅读理解拓展训练(含答案)语文二年级上册(统编版)
第四单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版一、现代文阅读A．葡萄品种多，品质好。
B．葡萄品质不好。
___________________________________________课外阅读。
我国最大的瀑布①我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。
②黄果树瀑布水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似霹雳山崩，叫人惊心动魄。
③瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀（xī）牛潭”。
瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光的照射下，云雾中出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
5．用“√”选择下列加点字的正确意思。
直泻．下来①很快地流。
（）②腹泻。
（）成年累．月①连续。
（）②积累。
（）6．瀑布是我国最大的瀑布，它位于。
7．短文第自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。
8．第②段中，写瀑布气势的四字词语有、。
写瀑布响声的四字词语有、。
9．如果你去黄果树瀑布旅游，你会发出怎样的赞叹呢？___________________________________________阅读五花山小朋友，你们说山是什么颜色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。
春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。
秋天的上呀，可不再是一个颜色的。
下了一场秋霜（shuāng）后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火花色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇（ｃù）簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕（ｍù）布。
小学语文二年级上拓展训练
一、写话训练1、用“假如我是一滴水”开头写一段话。
2、我会编故事请选用下列词语，自己取题目编一个小故事，把它写下来。
奇怪得意不好意思自言自语弯弯曲曲马上兴高采烈一心一意断断续续取长补短明白一边……一边……来来往往百花盛开无边无际3、偷气球河马大伯在卖气球。
五颜六色的气球用绳子拴在货架上，好耀眼哦！小老鼠想买气球，可他没有钱，怎么办呢？正巧，河马大伯打了个哈欠，闭上眼睛打起盹来。
小老鼠悄悄地跑过去，咬断一根气球的绳子，抓住气球的尾巴转身便跑。
谁知气球的浮力大，载着他向空中飘去，越飘越高。
小老鼠慌了，想松手，又怕自己被摔伤，只好拽着气球飘。
最后飘到哪里去了呢？谁也不知道。
（1）在文中找出描写气球耀眼的词语：（）（2）你喜欢这只小老鼠吗？为什么？（3）小老鼠拽着气球会飘到哪里去呢？会发生什么事情呢？请你发挥想象编一个故事吧。
看拼音写词语(一)chūn huá qiū shízhuàng lìshuǐ bō fēng hé rì lì( ) ( ) ( ) （ )yóu qíliǎng quán qí měi yǐ jīng yìběn zhèng jīng( ) ( ) ( ) ( )shǒu xiān luòhòu zhù rén wéi lèbá miáo zhùz hǎng( ) ( ) ( ) ( )Wúbiānwújìbǎi lǐ tiāo yī shān qīng shuǐxiù yōngbào( ) ( ) ( ) ( )zì yóu zìzài màn tiáo sī lǐhàn mǎ gōngláo lái de jí( ) ( ) ( ) ( )piāo yáng guò hǎi wú lǐ qǔ nào fēi yág qí zhì( )( ) ( ) ( )lái zhī búyì tán gāng qín héhǎo rú jīn zhēng qì( ) ( ) ( ) ( ) ( )Pēng pēng zhī tiào qīnqièbān jíshū xiāng méndì( ) ( )( )( )拓展一1、趣味填字：双木成（）三木成（）少水见（）因火成（）2、填上二或两三三（）（）接（）连三十（）个人三心（）意（）场电影第（）本书（）小无猜（）篇文章（）面三刀一分为（）一清（）楚日记（）则3、请写出数字成语，不少于１０个。
期末阅读理解拓展特训(试题)统编版语文二年级上册
语文二年级上册统编版期末阅读理解拓展特训（一）下面是老爷爷讲述的小山羊的故事，请你回答后面的问题。
小山羊的胡须①小山羊是大家公认的“美少年”，他穿着雪白的皮袄（ǎo），长着一双又黑又亮的大眼睛，但小山羊却对自己长长的胡须很不满意。
终于，有一天，他把胡须剪（jiǎn）掉了。
看到镜子里的自己，他心里美滋（zī）滋的。
①一天，山羊妈妈带着小山羊兄妹，来到山坡找食物。
他们看到美丽的野花野草，非常高兴。
大家吃着青草，突然，一阵“哎哟”的声音传来。
原来是小山羊捂着下巴在呻（shēn）吟（yín）。
山羊妈妈赶紧跑了过去：“孩子，你怎么了？”小山羊回答：“妈妈，我下巴疼！""孩子，你的下巴被划伤，流血了！”山羊妈妈拿出了纱布，很快把小山羊的伤口包扎好了。
山羊妈妈说：“你在低头吃草时，你的胡须可以感觉到石头，保护下巴不会被划伤。
”小山羊羞（xiū）红了脸，说：“我不该把胡须剪掉，导致下巴受伤。
”山羊妈妈摸着他的头说：“知错能改，就是好孩子！”1．读文章，填一填。
① 的皮袄① 的胡须① 的野花2．小山羊剪掉胡须的原因是（）A．方便自己吃草B．为了让自己更好看C．为了得到妈妈的称赞3．小山羊剪掉胡须，导致自己在吃草时，。
这是因为小山羊的胡须可以帮助他，进而保护小山羊的下巴。
4．这篇文章告诉人们的道理是（）A．要勇于追求美丽B．有些东西看似无用，实则大有用处小青蛙和新朋友决定一起去历险，在路上遇到了同类问题。
盲人摸象①有一天，四个盲人坐在树下乘凉。
有个人牵着大象走过来，喊着：“象来了。
”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样子了。
”①第一个盲人摸了象的身子，说：“我知道了，象原来像一堵墙。
”第二个盲人摸了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。
”第三个盲人摸了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差不多。
”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！”①四个盲人都说自己对，谁也不服谁。
第一单元阅读理解拓展训练(含答案)语文二年级上册(统编版)
第一单元阅读理解拓展训练-语文二年级上册统编版课内阅读小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1．这三段文字共有( )句话。
2．找出描写青蛙样子的句子。
3．小青蛙天天跟着妈妈做什么？你想对小青蛙说些什么课内阅读。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
4．“铠甲”在文中是指（）A．古代将士穿在身上的防护装具B．苍耳种子带刺的坚硬外壳5．苍耳妈妈的“好办法”是指（）A．让苍耳种子随风飞到适合生长的地方B．让苍耳种子随水漂流C．让苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,然后到任何地方去6．苍耳种子们在、这些地方生活。
阅读天地。
我们靠自己有一天，小蜗(wō)牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬（yìnɡ）的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼（ɡé）的支撑(chēnɡ)，只能爬，爬又爬不快。
”蜗牛妈妈说。
“毛虫姐姐和蚯蚓(qiū yǐn)弟弟也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶(hú dié)，天空能保护她；蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。
”小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。
”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰(wèi)说，“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。
”7．第( )自然段写蜗牛很伤心。
8．写出下列词语的反义词。
轻——( )软——( )9．谁来保护毛虫姐姐和蚯蚓弟弟呢？用“﹏﹏”在短文中画下来。
10．读了这篇短文，你明白了什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、写话训练
1、用“假如我是一滴水”开头写一段话。
2、我会编故事
请选用下列词语，自己取题目编一个小故事，把它写下来。
奇怪得意不好意思自言自语弯弯曲曲马上兴高采烈
一心一意断断续续取长补短明白一边……一边……
来来往往百花盛开无边无际
3、偷气球
河马大伯在卖气球。
五颜六色的气球用绳子拴在货架上，好耀眼哦！
小老鼠想买气球，可他没有钱，怎么办呢？正巧，河马大伯打了个哈欠，闭
上眼睛打起盹来。
小老鼠悄悄地跑过去，咬断一根气球的绳子，抓住气球的尾巴转身便跑。
谁知气球的浮力大，载着他向空中飘去，越飘越高。
小老鼠慌了，想
松手，又怕自己被摔伤，只好拽着气球飘。
最后飘到哪里去了呢？谁也不知道。
（1）在文中找出描写气球耀眼的词语：（）
（2）你喜欢这只小老鼠吗？为什么？
（3）小老鼠拽着气球会飘到哪里去呢？会发生什么事情呢？请你发挥想象编一
个故事吧。
看拼音写词语(一)
chūn huá qiū shí
zhuàng lìshuǐ bō fēng hé rì lì( ) ( ) ( ) （ )
yǐ jīng yìběn zhèng jīng yóu qíliǎng quán qí měｉ
( ) ( ) ( ) ( )
n wéi lèbá miáo zhùz hǎng
shǒu xiāｎluòhòu zhù ré
( ) ( ) ( ) ( )
Wúbiānwújìbǎi lǐ tiāo yī
yōngbàｏ
shān qīng shuǐxiù
( ) ( ) ( ) ( )
hàn mǎ gōngláｏlái de jí
zì yóu zìzài màn tiáo sī lǐ
( ) ( ) ( ) ( )
wú lǐ qǔ nàｏfēｉyág qí zhì
piāo yáng guò hǎi
( )( ) ( ) ( )
héhǎｏrú jīｎzhēng qì
tán gāng qíｎ
lái zhī búyì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnqièbān jíshū xiāng méndì
Pēng pēng zhī tiàｏ
( ) ( )( )( )
拓展一
1、趣味填字：双木成（）三木成（）少水见（）因火成（）
2、填上二或两
三三（）（）接（）连三十（）个人三心（）意（）场电影第（）本书（）小无猜（）篇文章
（）面三刀一分为（）一清（）楚日记（）则
3、请写出数字成语，不少于１０个。
（不要和上面重复）
4、写出有关冬天的成语（越多越好哦）
5、给下列字加上偏旁，再组词
包（）（）青（）（）隹（）（）皮（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）6、猜四个字。
山上有山山连山。
口下有口口相对。
人旁有人人上人，月边有月月并肩。
（）7、读一读句子，注意加点字的意思，细细体会妹妹有没有哭。
在写妹妹哭的句
子后面加个哭脸。
1）妹妹已经哭了。
（）
2）谁说妹妹哭了？（）
3）妹妹哭了个够。
（）
4）没有人说妹妹哭。
（）
5）虽然妹妹很勇敢，但是她……（）
8、你眼中的秋天美吗？请写一写。
1)请写出描写秋天景色的古诗(课外的写两首)
2)写一段话,写出秋天的美。
拓展二
1、在括号里填上表示颜色的词语。
（）的天空（）的稻子（）的云朵
（）的树叶（）的高粱（）的阳光
2、填上表示动作的词语。
（用一个字表示）
（）故事（）野菜（）小鱼（）蝴蝶（）小曲
（）课文（）游戏（）黑板（）篮球（）电视
（）果子（）雪人（）作业（）衣服（）大街
3、读一读，背一背。
月光如水月明星稀明月千里月落乌啼花前月下月白星清月落星沉
古朗月行
唐李白
小时不识月，呼做白玉盘，
又疑瑶台镜，飞在青云端。
这首诗中，作者把月亮比作成了（）和（）。
你觉得月亮像什么呢？用上“好像”一词写几句话。
4、把下列句子整理成一段通顺的话，再完成练习。
（）接着把小树苗放进坑里。
（）最后为小树苗浇水。
（）二（1）班同学放学后在学校里植树。
（）然后埋上泥土。
（）他们先用铲子挖了个坑。
1）这段话表示先后顺序的词语依次是（）。
2）这段话主要写了谁？干了什么事？用文中句子回答，写下来。
3）用上面这段话中表示先后顺序的词语再写一段话。
5、把下面带有“花”字的成语补充完整。
花好月（）花红柳（）妙（）生花（）花异草
鸟语花（）火（）银花花（）招展五花八（）
花（）巧语走马（）花铁树（）花昙花一（）
5、用音序查字法查自己的名字。
我的名字是（）。
（）音序为（），音节为（），在第（）页。
（）音序为（），音节为（），在第（）页。
（）音序为（），音节为（），在第（）页。
6、把下面的句子补充完整，再照样子写一写。
1）什么海，波涛涌？（）
2）什么海，天上翻？（）
3）什么海，熊熊烧？（）
4）什么海，常思索？（）
5）什么海，（）？（）
6）什么海，（）？（）
拓展三
一、看拼音，写出同音字
tóng wàng xiāng
( ) 年 ( )记 ( ) 水
( ) 事张( ) （）信
二、写出带点词的近义词
1、您唱的歌曲真动听。
（）
2、晚饭后，我们一家人经常去人民广场散步。
（）
3、丹顶鹤有一身洁白的羽毛。
（）
三、照样子，填上一个字，使它和两旁的字各组成一个词。
例：感（人）物
反（）包消（）法忘（）号语（）学
邻（）民儿（）话科（）问电（）线
四、小明写了九个句子，每个句子中都有一个“拿”字，请你把“拿”划去，换上合适的动词。
1、妈妈把盘子拿到饭桌上。
（）
2、奶奶拿着菜篮子去买菜。
（）
3、老师教我们拿笔的方法。
（）
4、爸爸从书架上拿出一本书。
（）。