基于物联网技术的“感知校园”建设研究
基于物联网技术的智慧校园研究
基于物联网技术的智慧校园研究随着物联网技术在各行各业的广泛应用，智慧校园也成为了教育界一个备受关注的话题。
基于物联网技术的智慧校园能够为师生提供更便捷、智能化的学习、生活环境，并且可以提高学校的管理效率和教学质量。
本文将从物联网技术在智慧校园中的应用、智慧校园的优势和挑战以及未来发展趋势等方面进行探讨。
一、物联网技术在智慧校园中的应用1. 智能化课堂利用物联网技术，可以实现智能化的课堂管理。
老师可以通过智能设备实时监控学生的学习情况，了解学生的学习状态，有针对性地进行教学。
学生可以通过智能设备获取教学资源，完成作业、测验等，实现个性化学习。
基于物联网技术的智慧校园可以实现智能化的宿舍管理。
学生可以通过智能设备控制宿舍内的灯光、空调等电器，实现智能化的生活。
学校也可以通过智能设备实时监控宿舍内的安全状况，保障学生的生活安全。
3. 智能化校园环境通过物联网技术，学校可以实现对校园环境的实时监控和管理。
可以实现对空气质量、噪音、温度等环境指标的监测，及时发现和处理环境问题。
可以通过智能设备管理校园绿化、灯光等设施，提高校园环境的舒适度。
利用物联网技术的智慧校园可以实现对校园安全的智能化管理。
通过智能监控设备、智能门禁系统等设施，可以对校园内的安全进行全面监控和管理，提高校园的安全性。
二、智慧校园的优势和挑战1. 优势（1）提高管理效率。
智慧校园可以实现对校园各项事务的智能化管理，提高学校的管理效率，节省人力、物力资源。
（2）提高教学质量。
通过物联网技术的应用，可以实现对学生学习情况的实时监测和教学资源的个性化分发，提高教学质量。
（3）提高学生生活质量。
智慧校园可以为学生提供更加智能、便捷的生活环境，提高学生的生活质量和学习积极性。
2. 挑战（1）数据安全隐患。
智慧校园涉及大量的个人信息数据和敏感信息，一旦遭到黑客攻击或数据泄露，将带来巨大的安全隐患。
（2）设备管理和维护成本高。
智慧校园涉及大量的智能设备和物联网设备，设备的管理和维护成本较高，需要对设备进行长期的管理和维护。
基于物联网的智慧校园建设研究与应用
基于物联网的智慧校园建设研究与应用随着物联网技术的迅猛发展，智慧校园建设逐渐成为教育行业的热门话题。
基于物联网的智慧校园建设能够提供更加便捷、高效且智能化的学习、教学、管理、服务等方面的支持，极大地提升了校园的管理水平和师生的学习体验。
本文将就基于物联网的智慧校园建设进行研究并探讨其应用前景。
首先，基于物联网的智慧校园建设使得校园的基础设施更加智能化。
校园内的各类设施如校园门禁、教学楼、宿舍楼、实验室等可以通过物联网技术实现互联互通，从而实现智能化的远程监控、设备管理和资源调配。
例如，通过智能门禁系统，学生可以使用校园身份证进行刷卡进出校园，有效提高校园安全管理水平。
另外，基于物联网的教学楼管理系统可以实现对楼内设备的远程监控和集中管理，减轻了管理员的工作负担，提高了校园设施的维护效率。
其次，基于物联网的智慧校园建设也使得校园教学更加智能化。
通过物联网技术，教室可以实现人体红外感应等传感器技术，自动感知学生的到课情况。
教师在教学过程中可以使用智能白板等设备，实现教学内容的多媒体展示和随时记录。
学生可以通过智能设备进行在线学习和互动交流。
例如，教室内的智能温度感应设备可以根据实时温度自动调节教室的温度，为师生提供一个舒适的学习环境。
此外，基于物联网的智慧校园建设还带来了校园生活服务的智能化。
学生可以通过智能App查询教室的空闲情况、图书馆的藏书信息，还可以进行线上选课、查成绩等操作。
饮水机和自动售货机等设备也可以与物联网相连接，实现智能折扣和统计功能，为学生提供便捷的生活服务。
通过智能校园卡，学生可以实现校园一卡通的多功能化，如电子门禁、打印付费、图书馆借还书等。
然而，基于物联网的智慧校园建设也面临一些挑战。
首先是网络安全问题。
由于智能设备与网络相连接，存在着网络攻击和数据泄露的风险。
因此，校园需要建立完善的网络安全体系，加强设备的防护和数据的加密，以保障师生的信息安全。
其次是相关法律法规的制定与管理。
基于物联网的智能校园建设研究
基于物联网的智能校园建设研究智能校园是指利用物联网技术和智能化设备，通过信息化管理和智能化服务，提升学校教育教学水平和管理运营效率的一种新型校园建设模式。
随着物联网技术的不断发展，智能校园正在成为学校校园建设的热点话题。
本文将对基于物联网的智能校园建设进行研究，探讨其优势、实施方案以及面临的挑战。
一、智能校园的优势1. 提高学校管理效率：智能校园将信息化管理与物联网技术相结合，实现了教务管理、设备管理、资源调配等方面的自动化和智能化，减少了人力资源的浪费，提高了管理效率。
2. 促进教育教学创新：智能校园提供了丰富多样的教育教学资源和工具，如智能教室、在线教育平台等，为师生创造了更多的学习和教学机会，促进了教育教学的创新。
3. 提升校园安全管理水平：通过物联网技术和视频监控系统的应用，智能校园能够实现对学校各个区域的全面监控和管理，及时发现和防范安全隐患，保障师生的人身安全和财产安全。
4. 优化学习环境和生活体验：智能校园可以实现对教室、图书馆、宿舍等各个场所的智能控制，例如温湿度自动调节、智能照明等，优化学习和生活环境，提升学生的学习和生活质量。
二、智能校园建设的实施方案1. 基础设施建设：智能校园的建设需要先建立完善的基础设施，包括网络设备、传感器、智能设备等。
建设智能校园需要进行网络改造和设备更新，确保物联网设备的正常连接和运行。
2. 数据集成和分析：智能校园需要收集并整合各类数据，包括学生信息、教务信息、设备信息等。
通过数据的分析和挖掘，可以实现对校园资源的合理调配和使用，提高学校管理效率。
3. 应用开发和推广：智能校园需要开发相应的应用软件和平台，便于师生和管理人员使用和管理。
同时需要进行相关的推广和培训工作，提高师生和管理人员的信息化水平，推动智能校园的建设和应用。
4. 安全保障和隐私保护：智能校园建设过程中需要注重对数据安全和信息隐私的保护。
建立安全的网络环境和应用系统，加强对数据的加密和访问控制，保障师生信息的安全和隐私。
基于物联网的智慧校园建设研究
基于物联网的智慧校园建设研究近年来，随着互联网技术的快速发展，基于物联网的智慧校园建设方案日益成为学校信息化建设的主要目标。
物联网作为未来信息技术的重要形式之一，为学校信息化建设提供了全新的思路和解决方案。
本文将从智慧校园的概念、建设需求和解决方案等方面进行深入探讨，以期为学校智慧化建设提出有效的建议。
一、智慧校园的含义及内涵智慧校园是指利用计算机与通信技术，将校园内的信息资源、管理系统、服务设施等进行有机整合，构建起一个完整而高效的信息管理体系，从而实现校园自动化、智能化、数字化的新型校园形态。
其主要目标是提高校园的管理效率、服务质量和信息化程度，为学生和教职员工创造更加舒适便捷的学习、工作和生活环境。
智慧校园包括以下重要的内涵：1.信息共享与互通。
学校内的各个部门和管理模块之间实现信息共享和互通，从而实现信息的全面管理和共享，提高信息利用率和效率。
2.学习环境智能化。
学生和教师可以通过智能设备快速获得与学业相关的信息，包括课程表、考试成绩、作业等等，方便实用。
3.智慧化的教学管理。
学校内的教学管理模块通过实现信息互通和智能化管理，能够更加有效地管理课程、考试、成绩等信息，提高教育管理的质量和效率。
4.生活环境的智能化管理。
学校内的生活环境管理模块通过智能化管理方式实现校园内大环境的管理，如校园卫生、交通、餐饮等环境的管理。
二、智慧校园建设的需求分析1.满足学生个性化需求。
随着时代的变迁，学生日渐重视个性化体验，通过建设智慧校园，可以为学生提供更为个性化、便捷的学习和生活环境。
2.提升校园管理效率和服务质量。
建设智慧校园可以整合校内各个部门的资源，实现互联互通，提高学校管理效率和服务质量。
3.优化教育教学管理模式。
通过智慧校园的建设，学校能够实现教育教学管理的全面数字化，从而可以大大优化教育教学管理模式，提高教学质量。
4.加强校园安全和管理。
建设智慧校园可以实现对校园内人员、场所、物品等的全面监控和管理，增强校园安全和管理能力。
基于物联网技术的智慧校园建设
基于物联网技术的智慧校园建设1. 引言1.1 介绍物联网技术在教育领域的应用物联网技术在教育领域的应用正日益广泛，为智慧校园建设提供了新的可能性。
通过将传感器、设备和网络连接起来，物联网技术可以实现对校园内各种设施和设备的实时监控和管理，提高了校园管理效率和服务质量。
在教室管理方面，物联网技术可以实现智能教室管理系统，通过智能设备和传感器收集教室内的数据，实现智能化的教学和管理。
教师可以通过智能黑板展示教学内容，学生可以通过智能座位定位系统找到自己的座位，提高教学效果和管理便利性。
在安防监控方面，物联网技术可以实现智能安防监控系统，通过视频监控、人脸识别等技术实现校园安全管理。
校园内的安全隐患可以通过智能感知设备及时发现并处理，提高校园的安全性。
物联网技术在教育领域的应用为智慧校园建设带来了前所未有的便利和可能性，助力学校提高管理效率、服务质量和安全水平。
1.2 智慧校园建设背景分析随着物联网技术的不断发展和普及，智慧校园建设已经成为教育领域的热门话题。
传统的学校管理模式已经难以满足现代教育的需求，智慧校园的建设势在必行。
智慧校园将利用物联网技术，实现校园内各种设施和设备之间的信息互联，提高学校管理效率和服务质量，为师生提供更便利、更安全、更舒适的学习生活环境。
在传统的校园管理中，教室管理、安全监控、图书馆服务、考勤管理等都存在着一些问题和难题，比如信息传递不及时、监控盲区较多、借阅书籍不便利、考勤统计不精准等。
而智慧校园的建设可以通过物联网技术实现教室自动化管理、全方位安防监控、智能图书馆服务、精准考勤统计等功能，极大地提升了教育教学工作的效率和质量。
智慧校园建设已成为各大学校的重要发展方向，通过引入物联网技术，将校园管理推向智能化、信息化的新阶段。
未来，随着技术的不断创新和完善，智慧校园的建设将不断深化和拓展，为教育事业的发展带来更多的可能和机遇。
2. 正文2.1 智能教室管理系统智能教室管理系统是智慧校园建设中的重要组成部分，通过物联网技术的应用，可以实现教室的智能化管理和提升教学质量。
基于物联网技术的智慧校园建设思路与实践
基于物联网技术的智慧校园建设思路与实践随着科技的不断发展，物联网技术已经广泛应用于生活中的方方面面，其中，基于物联网技术的智慧校园建设也在逐步推进。
智慧校园借助物联网技术，将信息化、智能化、服务化和生态化相结合，使学校的管理更加高效、精准和便捷，提高教育质量和教育服务水平。
接下来，本文将从“物联网技术在智慧校园中的应用”、“智慧校园建设的思路”、“智慧校园建设的实践”三个方面来探讨基于物联网技术的智慧校园建设思路与实践。
一、物联网技术在智慧校园中的应用在智慧校园中，物联网技术主要应用于以下几个方面：一是智能化教室。
智能化教室除了传统的投影、电子白板等设备外，还可以添加智能音响系统、智能照明系统以及智能风扇等设备，实现语音控制、遥控控制、定制温度、自动调光等功能。
二是智慧校园安保。
智慧校园安保利用人脸识别、身份验证等技术，可以实现校园人员出入口的智能化管理，确保校园安全。
三是智慧校园环境监测。
智慧校园环境监测使用物联网传感器对校园环境进行监测，可以实时检测空气质量、噪音、温湿度等指标，确保校园环境和谐、健康。
四是智慧教务管理。
智慧教务管理通过电子化、自动化等手段，实现选课、排课、培训、考试等各个环节的数字化管理。
二、智慧校园建设的思路基于物联网技术的智慧校园建设需要围绕学生为中心，重点关注学生的需求和学习环境。
智慧校园建设应积极倡导自主学习、创新实践、终身学习的概念，提供更加便捷的信息交流与沟通平台，为学生提供更加广泛、多样、个性化的学习资源和服务。
另外，智慧校园建设也需要高度重视教师的角色和价值，在保障教师工作质量和效率的同时，也应该为教师提供广阔的创新、开发和分享空间，积极鼓励教师探索和使用新技术、新方法，推动教学改革和创新。
此外，智慧校园建设还需要注重校园数字化转型和信息安全，加强数据安全保障，提高信息治理能力，形成安全可靠的数字校园环境。
三、智慧校园建设的实践智慧校园建设需要通过实际的工作来不断探索和深化。
基于物联网技术的智慧校园研究
基于物联网技术的智慧校园研究1. 引言1.1 背景介绍随着物联网技术的快速发展，智慧校园作为物联网技术在教育领域的应用，逐渐成为教育信息化建设的重要方向。
在传统的校园管理和运营中，存在着信息不畅通、资源分配不均衡、效率低下等问题，为了提高教育工作效率、提升教育教学质量，发展智慧校园已经成为时代的需求。
智慧校园通过物联网技术的应用，实现了校园内各种设备、设施的互联互通，使得校园管理更加智能化、高效化。
对智慧校园的研究和探讨具有非常重要的意义。
通过对智慧校园概念与特点的深入分析，可以帮助人们更好地理解智慧校园的内涵和意义，为智慧校园的建设提供理论指导和实践经验。
本文旨在从不同角度探讨基于物联网技术的智慧校园，以期为教育信息化建设提供新的思路和方向。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨基于物联网技术的智慧校园在教育领域的应用与发展，分析智慧校园的概念和特点，探讨物联网技术在智慧校园建设中的重要作用，并探讨智慧校园建设的关键技术及管理运营方式。
通过研究智慧校园的实施对教育发展的促进作用，了解物联网技术为智慧校园的发展带来的新机遇和可能性，以及智慧校园是未来教育的重要方向。
通过本研究，旨在为智慧校园的建设与推广提供理论与实践的支持，促进智慧校园在教育领域的应用与发展，推动教育改革与创新，提高教育质量与教学效率，为构建现代化教育体系提供参考与借鉴。
1.3 研究意义现代教育环境日益复杂多变，传统的教学模式和管理方式已经无法完全满足教育发展的需求。
基于物联网技术的智慧校园的研究与实施具有重要的意义。
智慧校园可以提升教育教学的效率和质量，通过数字化、智能化的手段实现师生之间的即时互动与精准反馈，有助于个性化教学的实施，提高教学效果。
智慧校园可以为校园管理提供更加科学和高效的手段，通过智能化设备的应用，实现资源共享与优化配置，提升校园运行效率，为教育教学提供更好的保障。
智慧校园还可以培养学生的创新意识和实践能力，使他们更好地适应未来社会的发展需要。
基于物联网技术的智慧校园建设研究
基于物联网技术的智慧校园建设研究智慧校园建设是当今教育领域的热门话题之一。
借助物联网技术的不断发展，智慧校园的建设愈发受到重视。
本文将就基于物联网技术的智慧校园建设进行研究，探讨其发展现状和未来发展趋势。
一、智慧校园的概念智慧校园是利用物联网技术将校园内的各种设备、信息、资源进行互联互通，实现校园内部各个系统之间的高效协同与智能管理的一种模式。
通过自动化、智能化的手段，提高校园内部管理和服务的效率，提升学习和教育质量。
二、智慧校园建设的背景和意义随着信息技术的快速发展，教育模式和需求也发生了巨大变化。
传统的教学模式逐渐不能满足学生学习的需求，而智慧校园的建设正好弥补了这一空白。
智慧校园通过引入物联网技术，实现信息与教学资源的高效整合，为学生和教师提供更加个性化、全面的教学环境和资源。
智慧校园的建设还能够提高学校管理的效率。
例如，借助物联网技术，学校可以实现统一的门禁系统，减少人力成本和管理难度。
同时，智慧校园还可以帮助学校进行资源优化和能源管理，实现校园内的节能环保。
三、智慧校园的建设内容智慧校园的建设内容包括多个方面，具体如下：1. 智能教室：通过智能化设备和多媒体技术，提供互动式、个性化的教学环境。
教室可以自动调节温度、湿度等环境参数，根据学生的学习情况提供个性化的教学资源和学习建议。
2. 智能图书馆：将图书馆资源数字化，实现自动化的借阅、归还和查询功能。
通过智能化设备，提供学生个性化的阅读推荐和学习指导。
3. 智能运动场馆：运动设施与物联网技术相结合，实现设备的智能化管理和优化使用。
借助传感器技术，可以实时监测运动员的数据，并进行科学的训练指导和健康管理。
4. 智能宿舍：将宿舍楼自动化设备与学生管理系统相连接，实现智能化的宿舍管理。
例如，可以通过智能门禁、智能用电等设备，提高宿舍楼的安全性和节能性。
5. 智能校园管理平台：建立统一的校园管理平台，实现校园内各个系统的数据整合和资源共享。
通过数据分析和智能算法，提供学校决策和运营的参考依据。
基于物联网的智慧校园建设探索
基于物联网的智慧校园建设探索近年来，物联网技术的快速发展为智慧校园的建设提供了全新的思路和解决方案。
基于物联网的智慧校园建设可以通过整合各种智能设备和传感器，实现校园环境、设施和教学管理的智能化，并为师生提供更加便捷和高效的学习、生活和管理服务。
本文将探讨基于物联网的智慧校园建设的重要性、优势和挑战，并提出一些建设探索。
首先，基于物联网的智慧校园建设对于提升校园管理效率和服务水平具有重要意义。
通过对校园内各个领域的设备和设施进行连接和监控，可以实现对教室、实验室、图书馆、餐厅等场所的自动化管理和智能化控制。
例如，通过智能照明系统可以根据人流量自动调节照明亮度，节省能源并提供舒适的学习环境；通过智能安防系统可以实现校园的实时监控和警报机制，确保师生安全。
此外，通过基于物联网的设备管理系统，可以实现设备的远程监控、故障预警和维修管理，提高设备利用率和管理效率。
其次，基于物联网的智慧校园建设可以提供更加个性化和便捷的学习和生活服务。
通过智能化的学习管理系统，学生可以根据自身学习进度和兴趣，定制个性化的学习计划和资源推荐。
教师可以通过智能教学平台进行教学管理和评估，提高教学效果和个性化教学水平。
同时，物联网技术的应用还可以提供便捷的生活服务，如智能餐厅系统可以实现在线点餐和自助结算，智能设备租借系统可以方便学生借用设备。
尽管基于物联网的智慧校园建设带来了很多优势，但也面临着一些挑战。
首先，智能设备和传感器的安装和维护需要一定的投资和技术支持，对学校来说可能存在一定的经济和技术门槛。
其次，智慧校园建设涉及到大量的数据采集和处理，对网络和信息安全提出了更高的要求，需要解决数据隐私和安全保护的问题。
此外，智慧校园建设还需要解决与传统教育方式的衔接和融合问题，确保技术应用能够真正地为教学和学习提供价值。
为了更好地推进基于物联网的智慧校园建设，可以从以下几个方面进行探索。
首先，建立良好的校园物联网基础设施，包括网络设备、传感器和智能设备等，为智慧校园的各项功能和应用提供支持。
基于物联网技术的高校智慧校园建设应用研究
基于物联网技术的高校智慧校园建设应用研究1. 引言1.1 背景随着高校规模的逐渐扩大和信息化的推进，传统的校园管理方式已经无法满足日益增长的需求。
物联网技术的应用为高校智慧校园建设提供了新的思路和解决方案。
通过物联网技术，可以实现校园环境监测、智能安防监控、教室管理、设备维护等多个方面的智能化管理，提升高校管理效率和服务水平。
本文旨在对基于物联网技术的高校智慧校园建设应用进行研究和探讨，探讨智慧校园建设中的挑战和对策，为高校智慧校园建设提供参考和借鉴。
【2000字】1.2 研究目的本研究旨在探讨基于物联网技术的高校智慧校园建设应用，并通过对现有智慧校园建设实践经验的总结和分析，提出相应的解决方案和对策。
具体目的包括：一是深入研究物联网技术在高校智慧校园中的应用现状和发展趋势，探讨其在学生、教职员工和管理部门之间信息互通、智能化管理等方面的作用与影响；二是通过设计和实现智能安防系统、智能教室管理系统、智能校园管理平台等具体案例，验证物联网技术在高校智慧校园建设中的实际应用效果；三是分析智慧校园建设中存在的挑战和问题，提出相应的对策和解决方案，为高校智慧校园的建设和发展提供参考和借鉴。
通过本研究，旨在推动高校智慧校园建设的不断完善和提升，进一步推动物联网技术在教育领域的应用和推广，为高校教学管理工作提供更多更好的支持和帮助。
1.3 意义智慧校园建设是当前高校信息化发展的重要趋势，也是推动高校教育教学、管理服务创新的有效途径。
基于物联网技术的智慧校园建设，不仅可以提升高校的管理效率和服务质量，还可以为师生提供更加便捷、安全、舒适的学习生活环境。
深入研究基于物联网技术的高校智慧校园建设应用，具有重要的现实意义和发展价值。
智慧校园建设可以为高校提供更加智能高效的安全管理系统，有效保障校园安全和师生人身财产安全。
智能教室管理系统的构建可以提升教学质量和教学效率，为教师和学生提供更好的教学环境和体验。
智能校园管理平台的开发可以实现高校资源的智能调配和管理，提升高校管理的科学性和效率。
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基于物联网技术的“感知校园”建设研究
作者：吴双江陈辉巢琥
来源：《科教导刊·电子版》2016年第26期
摘要本文介绍了物联网发展现状，对基于物联网技术的“感知校园”建设主要内容进行了分析和论述，对建设时需要注意的问题进行阐述，提出初步对策。
关键词物联网感知校园建设
中图分类号：TP393 文献标识码：A
作为第三次信息技术革命的代表，物联网为人们提供了感知世界的能力，为技术创新和社会发展提供了一个前所未有的机遇。
目前，物联网在交通、安防、物流、工业、农业、电网、医疗、教育、环保等领域得到了广泛应用。
其中，基于物联网技术建设的“感知校园”，将是未来院校教育管理发展与改革的方向。
1 物联网发展现状
物联网是在互联网、移动通信网基础上，利用各种感知设备或手段自动获取物理世界各种物体的属性及状态信息，将所有能够独立寻址的物理对象互联起来，实现全面感知、可靠传输、智能处理，构建人与物、物与物互联的智能信息服务体系。
从2009年起，美、欧、日、韩等国相继投入巨资深入研究探索物联网，并启动了以物联网为基础的“智慧地球”、“物联网行动计划”、“U-Japan”、“U-Korea”等国家性区域战略规划。
我国也高度重视物联网的发展，目前，已经成功将RFID、M2M、传感器等物联网技术应用于物流、建筑、电力、城市交通、工业生产、食品追溯、移动支付等方面。
可以预见，未来十年物联网在全球将实现大规模的普及与发展，形成万亿美元级的信息技术产业。
2 基于物联网技术的“感知校园”建设分析
目前，大多数校园已经建立了成熟的网络环境，配发和安装了各种教学信息系统、管理信息系统，校园可视化管理和信息化建设有了长足的进步。
但仍存在着不足，比如，监控系统由于感知手段单一，存在监控死角多、人工参与多等问题，离智能化相差甚远；各种管理信息系统一定程度上提高了工作和生活效率，但也存在信息重复采集、一人多卡使用不便等问题。
“感知校园”是物联网技术应用于校园信息化建设的重要方向，是校园现代化管理的标志，可以有效解决上述存在的问题。
其基本原理是：综合利用二维码、RFID、无线传感器等技术，对校园内的人员、车辆、仪器设备等对象进行标识；利用安装在教室、实验室、图书馆、食堂、供水系统等基础设施上的信息识别设备读取上述对象标签中的信息，并通过有线、无线网络传送到信息处理中心进行处理；处理结果再通过网络反馈给被标识的对象以及校园管理、
安保等部门。
通过这个过程来实现师生身份识别、图书借阅管理、教学管理、校内消费、安全防护等多重功能。
对于“感知校园”的功能分析，具体如下：
（1）智能人员管理。
为校园所属人员配备“一卡通”，通过遍布校园的感应点，可以实现对所属人员24小时不间断、不留死角、全自动实时感知与定位。
管理人员可以通过感知校园管理平台实时了解所辖人员在位情况，对学生、职工的出勤、外出情况进行有效管控，实现电子点名、智能查岗等可视化管理。
（2）智能安防。
使用智能门禁系统，智能识别所属人员、车辆特征，有效防止不法分子潜入；通过遍布校园的智能摄像头，能够对进入重要区域的可疑人员进行识别和报警，确保校园安全；为重要资产嵌入射频卡，可以实时感知其所在位置，防止丢失带来的经济损失。
（3）智能图书馆。
为馆藏图书安装被动式射频标签，取代原来的条形码，通过使用书架感应器或手持智能终端，可以实现对图书资料所在的书架进行快速定位，方便借阅和管理。
（4）智能车辆管理。
通过为校园车辆安装电子标签、卫星定位装置等，实现对公务用车、私家车、自行车等的准确定位和实时跟踪，公务用车还可通过嵌入的各类智能传感器，监控其工作状态、完好情况等，从而实现对其精细化管理。
（5）智能绿化。
通过传感器技术，可以对校园的空气湿度、污染指数等进行实时监控，保障校园环境质量；可以根据当天的温度、湿度，实现自动调节教室灯光强弱，智能灌溉校园绿地等；可以根据昼夜环境，自动关闭或开启路灯。
3“感知校园”建设需注意的问题
3.1 统一数据标准
目前，物联网用到的各类传感器、射频标签制造标准各异、互不兼容，造成感知信息的数据格式千差万别，难以高效管理和集中控制。
应加强这方面的统一，制定规范的数据标准，使用兼容的信息系统管理软件，使得校园资源能够统一管理，感知到的数据能够共享和合并处理，以提高管控水平。
3.2 注重系统集成
目前，校园已经安装视频监控系统或其他信息处理系统，“感知校园”建设应着重考虑新建校园管理平台与原有信息系统的兼容性，从而减少重复建设，最大程度确保与已有系统的兼容性和衔接性。
3.3 控制建设成本
“感知校园”建设牵涉的感知对象种类多，各对象所需感知的信息复杂程度差别也较大，如果统一使用某种感知技术，不仅会造成大量信息冗余，而且会提高感知成本。
应根据各感知对象不同特点，综合采用不同感知技术，从而有效节约建设成本。
参考文献
[1] 孔小婧，李娟娟.物联网的技术应用与发展研究[J].计算机光盘软件与应用，2014（04）.
[2] 蒋秀莲，蒋兆德.物联网在高校的应用研究[J].电子商务，2012（10）.。