小学硬笔书法(横的写法1)
硬笔书法28种基本笔画的书写方法
硬笔书法28种基本笔画的书写方法汉字笔画书写的运笔规律，一般是横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；所有笔画都是一笔写成，不能重描。
这些笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
(一)横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。
横有长、短写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。
如图：短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图：(二)竖竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
如图：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
见下图：短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。
见下图：(三)撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
如图：竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖。
如图：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。
短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“千、反、禾、后、丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。
如图：(四)捺捺画粗细分明，书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
小学生提笔写字-硬笔书法最强二十八张图
(一)横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。
横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态.由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平，而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔，使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直"，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思.如图：短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图：（二)竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直,则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻,收笔稍重.如图：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
见下图：短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。
见下图：（三)撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展,会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖.如图：竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处,向左下撇出，收笔时出尖尖。
如图：短撇,写法同斜撇，只是笔画较短。
短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱"等字。
如图：(四)捺捺画粗细分明，书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺，下笔较轻(轻落笔），向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖.如图：平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些）方向行笔。
如图：(五）点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。
横的写法教学
电子教案
2017-2018学年度 第一学期 第 1 周
三指执笔法：大拇指与食指的指头在前面紧紧捏住笔杆，中指的第一个关节从后面用力抵着笔杆，无名指和小拇指成半弯曲状靠在中指的后面。
45-75°
四、笔画学习
（一）横：横画是出现频率最高的基本笔画。
横在很多字中起主要的平衡作用，横画写不平稳，则字难平稳。
1. 横的写法：是从左下露锋起笔，向右上方轻提笔运行，收笔时向右下按，呈左低右高之势。
2.尝试练习，巩固写法。
练习：“”“上”“下”、“五”、“土”的写法
（1）学生练习
（2）交流探讨
（3）展示和评价
五、欣赏和评价。
每组选一到两名写得最好的学生作品，展示，其他同学共同参与评价。
（设计意图：激发学生写字的积极性，培养学生在活动中的合作品质；感受字的结构美，体会书法的审美价值。
）
六、课堂总结，培养信心。
七、布置作业：完成一幅“”的写法。
教学。
(完整)硬笔书法28种基本笔画的书写方法
硬笔书法28种基本笔画的书写方法（一）横横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用,横不平，则字不稳。
横有长、短之分,长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔,使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写，而是要求看下去平稳的意思.如图：短横的写法是，轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图:（二）竖竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分.垂露竖的写法，下笔稍重,行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
如图:悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖.见下图：短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。
见下图：（三）撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用.撇有斜撇、竖撇、短撇之分.斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
如图：竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖。
如图：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。
短撇在字头出现时，笔画形态较平,如“干、反、禾、后、丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字.如图：(四)捺捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺，下笔较轻（轻落笔),向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖.如图:平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向右下(略平一些)方向行笔。
如图：（五〕点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分.右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔,不能重描，一次成画。
硬笔书法--横的写法教案资料
硬笔书法作品，下笔稍重、 行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个 笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人
的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左 低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这 样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横 平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看去有 平稳的意思。如同：
又有一次，王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的 竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋，没有什么装饰，引不起过路 人的兴趣，看样子卖不出去了，老婆婆十分着急。王羲之看到这 情形，很同情那老婆婆，就上前跟她说：“你这竹扇上没画没字， 当然卖不出去。我给你题上字，怎么样？”老婆婆不认识王羲之， 见他这样热心，也就把竹扇交给他写了。
王羲之提起笔来，在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字，就还给老 婆婆。老婆婆不识字，觉得他写得很潦草，很不高兴。王羲之安 慰她说：“别急。你只告诉买扇的人，说上面是王右军写的字。” 王羲之一离开，老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右 军的书法，都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。
许多艺术家都有各自的爱好，有的爱种花，有的爱养鸟。但是王羲 之却有他特殊的癖好。不管哪里有好鹅，他都有兴趣去看，或者 把它买回来玩赏。山阴地方有一个道士，他想要王羲之给他写一 卷《道德经》。可是他知道王羲之是不肯轻易替人抄写经书的。 后来，他打听到王羲之喜欢白鹅，就特地养了一批品种好的鹅。 王羲之听说道士家有好鹅，真的跑去看了。当他走近那道士屋旁， 正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着，一身雪白的羽毛， 映衬着高高的红顶，实在逗人喜爱。王羲之在河边看着看看，简 直舍不得离开，就派人去找道士，要求把这群鹅卖给他。那道士 笑着说：“既然王公这样喜爱，就用不到破费，我把这群鹅全部 送您好了。不过我有一个要求，就是请您替我写一卷经。”王羲 之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经，那群鹅就被王羲之带回去了。
硬笔书法教程-基础笔画
拓展与提高：
欠予 矛 皮 宝 穴买 卖
反思与备忘：
竖钩：顿、停、竖、停、钩
要点：1、竖要正直、有力量 2、出钩前停顿，方向左上 3、钩尖要求短、小、尖 4、
例字： 疑难笔顺：
左右两点相呼应，与竖钩等距
小才水
拓展与提高：
于 小寸 才 水牙 示 乐 求永宁可
反思与备忘：
弯钩：弯、停、钩
要点：1、弯度不能过大或过小、上下要均匀 2、由轻到重 3、起笔和出钩前要在一条线上 4、
要点：1、短竖折时竖可稍倾斜 2、出钩前停顿，方向左上 3、钩尖要求短、小、尖 4、
例字： 先写中间再写竖折
最后写竖折
山凶区巨
疑难笔顺：母：竖折、横折钩、点、横、点 毋：竖折、横折钩、撇、横
拓展与提高：
山 凶 屯区 巨 臣世 母 毋 出缶
反思与备忘：
横折弯钩：横、顿回、折弯、钩 要点：1、折弯向左倾斜，转角圆润
例字：
儿
疑难笔顺：
中竖起笔要高，竖等距，竖短弯钩长
也龙 巴
拓展与提高：
儿 匕毛 也 巴尤 龙 电 北 兆鬼 元 无见 羌 色 克 包兄 允
反思与备忘：
竖弯
四西酉殳
横折钩（一）：横、顿回、折、停、钩
要点：1、基本写法同横折（一），横与折等长 2、折可稍弯曲 3、横轻折重 4、横折长短依字不同可稍变化
长横：横、停、顿
要点：1、直接写横，中间行笔要快 2、收笔时稍停，向右下顿笔 3、向上稍倾斜，从左到右由轻到重 4、笔画居中，注意起笔及收笔的位置
短横（抬头横）：先落笔，向右迅速出横，无顿笔
例字：
注意观察笔画位置
二
三
疑难笔顺：
横等距
小学生硬笔书法：28种基本笔画的书写方法
小学生硬笔书法：28种基本笔画的书写方法(一)横。
横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。
横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。
所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看卜去平稳的意思。
如图：短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图：(二)竖。
竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
如图：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
见下图：短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。
见下图：(三)撇。
撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。
如图：竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖尖。
如图：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。
短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。
如图：(四)捺。
捺画粗细分明，书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。
如图：平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。
如图：(五〕点。
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。
硬笔书法教案-短横的写法
题目：横的写法（硬笔）作者：***单位：杨柳雪镇中心学校横的写法（硬笔）课时安排：2课时。
第一课时：长横的写法第二课时：短横的写法教学内容：第二课时：短横的写法。
教学目标：1、使学生掌握短横的写法，从中体会硬笔书法的用笔特点。
2、同时注意握笔方法和书写姿势。
3、感受中国汉字的美，提高审美能力。
教学重点、难点：长横的写法教学方法：讲授法、观察法、小组讨论法、示范法、书空法、实践法、多媒体辅助法教具准备：多媒体课件、书写示范视频。
学具准备：硬笔、硬笔书法练习纸教学过程：一、复习师：同学们，前面我们了解了执笔方法、坐姿等硬笔书法的基本常识，还学习了硬笔楷书基本笔画——长横的写法。
我们先复习一下长横的写法，以下例字每字写2个（师板书范字）师：长横的特点是什么？生：（1）长（2）左低右高（3）两端下垂中间稍拱（学生在练习纸上书写，师提醒学生注意握笔方法和坐姿，巡视指导，表扬写得好的学生。
）师：这节课我们将要学习短横的写法师板书课题：短横二、新授（一）短横的特征教师：仔细观察老师写的短横（可写一长横对比），看一看短横有哪些特征？学生探究归纳：（1）短（2）左低右高（二）短横的写法教师先在黑板上示范几个，然后多媒体屏幕出示放大双勾图：1、初步感受横的写法。
学生先对照屏幕，按照图示的用笔方法，用手指书空，想象你在空中写了一个横。
2、小组讨论：写短横应该做到哪些要求？提示：粗细变化怎样？是正还是斜？是曲还是直？（长横的特点是有哪些？）3、小组汇报，归纳1、写法：短横的写法只要做到前两个特征，即由细到粗和左，低右高就行了，向下俯势的形态。
长度大约是长横的一半。
（不要顿笔，嘎然而止）4、练习范字把下列带短横的范字每个写一行，注意用笔方法。
5、思考：我们常说“横平竖直”，那么我们写的横为什么有点上斜呢？学生发言后，教师总结：“平”是指平稳的意思，而不是水平，如果写成水平的就显得死板僵硬了。
书法用语：无横不斜（学生练习，师巡视指导）6、一个字有多个横的时候，一般距离要相等，方向平行（结构）三、课堂小结短横的写法：由细到粗，左低右高，四、课外作业、活动从语文书或字典里找10个带横较多的字进行练习，每个写一行，要求按照今天讲的横的写法去写每一个横画。